3D Max建模(二)——可编辑多边形(2)
三维动画制作技法 第8章 3ds Max高级建模——编辑多边形建模
第8章 3ds Max高级建模——编辑多边形建模 8.1 编辑多边形高级建模工具详解
8.1.1 多边形建模工作流程 8.1.2 Edit Mesh编辑网格工具 8.1.3 编辑多边形工具Edit Poly
第8章 3ds Max高级建模——编辑多流程 8.1.2 Edit Mesh编辑网格工具 8.1.3 Edit Poly编辑多边形工具 8.1.4 网格平滑工具Mesh Smooth
3ds Max动画课程
------3ds Max三维动画制作技法（基础篇）
主讲：彭国华
第8章 3ds Max高级建模—— 编辑多边形建模
第8章 3ds Max高级建模——编辑多边形建模
本章重点：
1）多边形建模整体思路。
2）运用多边形建模方法完成一些常见模型。
学习目的：
编辑多边形建模是 3ds Max建模的法宝，理解和掌握多边形建
3．谈谈你对模型网格布线是怎样理解的。 4．【可编辑多边形】有哪些子物体级别？ 5．举例说明【可编辑多边形】中重要工具的使用方法。
8.2.3 游戏塔楼
第8章 3ds Max高级建模——编辑多边形建模 8.2多边形建模实例
8.2.1 沙发 8.2.2足球、篮球、排球
8.2.3 游戏塔楼 8.2.4 茶壶
第8章 3ds Max高级建模——编辑多边形建模 8.2多边形建模实例
8.2.1 沙发 8.2.2足球、篮球、排球
8.2.3 游戏塔楼 8.2.4 茶壶 8.2.5 汽车轮胎
第8章 3ds Max高级建模——编辑多边形建模 8.1 编辑多边形高级建模工具详解
8.1.1 多边形建模工作流程 创建基础形体 编辑多边形 网格平滑
第8章 3ds Max高级建模——编辑多边形建模 8.1 编辑多边形高级建模工具详解
“编辑多边形”修改器_3ds Max 2015动画制作实例教程（第4版）_[共10页]
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第4章 编辑修改器83“扭曲”修改器的“参数”卷展栏介绍如下（如图4-53所示）。
●“澡波”选项组：控制噪波的出现，及其由此引起的在对象的物理变形上的影响。
默认情况下，控制处于非活动状态直到更改设置。
种子：从设置的数中生成一个随机起始点。
在创建地形时尤其有用，因为每种设置都可以生成不同的配置。
比例：设置噪波影响（不是强度）的大小。
较大的值产生更为平滑的噪波，较小的值产生锯齿现象更严重的噪波。
分形：根据当前设置产生分形效果。
默认设置为禁用状态。
粗糙度：决定分形变化的程度。
迭代次数：控制分形功能所使用的迭代（或是八度音阶）的数目。
较小的迭代次数使用较少的分形能量并生成更平滑的效果。
●“强度”选项组：控制噪波效果的大小。
X 、Y 、Z ：沿着三条轴的每一个设置噪波效果的强度。
●“动画”选项组：通过为噪波图案叠加一个要遵循的正弦波形，控制噪波效果的形状。
这使得噪波位于边界内，并加上完全随机的阻尼值。
启用“动画澡波”后，这些参数影响整体噪波效果。
但是，可以分别设置“澡波”和“强度”参数动画；这并不需要在设置动画或播放过程中启用“动画澡波”。
动画澡波：调节“澡波”和“强度”参数的组合效果。
频率：设置正弦波的周期。
调节噪波效果的速度。
较高的频率使噪波振动得更快。
较低的频率产生较为平滑和更温和的噪波。
相位：移动基本波形的开始和结束点。
4.3.5 “编辑多边形”修改器“编辑多边形”对象是一种网格对象，它在功能和使用上几乎包含了“编辑网格”的所有功能，最大区别在于“编辑网格”对象是由三角形面构成的框架结构。
不同的是“编辑网格”可以通过编辑“面”子对象层级编辑对象的三角面；而“编辑多边形”对象比“编辑网格”多了一个“边界”子对象层级，且功能比“编辑网格”强大很多。
（1）“编辑多边形”修改器与“可编辑多边形”的区别。
“编辑多边形”修改器（见图4-54）与“可编辑多边形”（见图4-55）大部分功能相同，但卷展栏功能有不同之处。
第六课：3ds max多边形建模
第六课：多边形建模
一、定义：在原始简单的模型上，通过增减点、线、面数或调整点、线、面的位置来产生所需要的模型，这种建模方式称为多边形建模。
（Editoble poly）编辑多边形，是当前最流行的建模方法，它创建简单、编辑灵活、对硬件的要求不高，几乎没有什么是不能通过多边形建模来创建的，因此，他是当前应用最为
广泛的一种模型创建方法。
二、可编辑多边形的5个子层级
快捷键：1(点),2（线）,3（边界）,4（多边形）,5（元素）
三、点层级
四、边层级：
五、多边形层级
六、编辑几何体层级
知识点：
1、网格平滑与涡沦平滑的区别
2、按方向自动切换“窗口”和“交叉”的选择方式：菜单栏【自定义】→【首选项】→
【常规】。
3d max 编辑多边形编辑网格精品PPT课件
成 组 斜 切 按 多 边 形
做人，无需去羡慕别人，也无需去花 时间去 羡慕别 人是如 何成功 的，想 的只要 是自己 如何能 战胜自 己，如 何变得 比昨天 的自己 强大就 行。自 己的磨 练和坚 持，加 上自己 的智慧 和勤劳 ，会成 功的。 终将变 成石佛 那样受 到大家 的尊敬 。1Fra bibliotek像我这样的人……
我们一路怀揣着爱，脚踏着万物 ，一声 绝唱， 飘然落 尘！也 许，你 我曾是 几百年 前的一 株草， 一朵花 ，一粒 尘，经 过几世 轮回的 转换变 成了今 生的亲 人，朋 友，爱 人…… 也许， 我们只 是来兑 现前世 的一场 盟约。 也许， 在百年 之后， 你我又 都化为 世间的 生灵， 守候在 天地之 间，彼 此相望 ，相顾 无言。 然而， 你我却 心灵相 犀，甘 为绿叶 ，守护 着这世 间一朵 花开的 时光！
• ●切割：该命令允许在多边形表面创建任意边。 单击确定起点，移动光标，再单击，再移动和 单击，以便创建新的连接边。右键单击一次退 出当前切割操作，然后可以开始新的切割。
编辑多边形-边级别
• 单击边按钮，即可进入边子对象 层级。
• ●插入顶点：插入顶点命令可以 在对象的边上随意插入顶点。
• ●移除：该命令可以删除选定边 并组合使用这些边的多边形。
• ●封口：封口命令可以使用单个 多边形封住整个边界环。
• ●桥：桥命令可以轻松地连接对 象的两个边界。
编辑多边形-多边形、元素子对象编辑
• ●拉伸:多边形层级下的拉伸命令 与顶点、边、边界下的同名称命 令的用法不同，它包含3个可选 项和一个参量，以控制多边形面 片的拉伸情况。
• ●倒角: 倒角是拉伸和轮廓功能的 组合，可以先将多边形拉伸一定 高度，再进行拉伸多边形的轮廓。
3d max教程第8章-多边形建模(2)
8.3.7 增加和简化几何体在这一小节我们使用边界细分来增加节点，然后再使用合并节点来简化几何体。
1. 启动3ds max，或者在菜单栏选择File / Reset，复位3ds max。
2. 在菜单栏选择File / Open，然后从本书的配套光盘中打开文件Samples\ch08\ ch08_05.max。
3. 在Utilities命令面板单击More按钮。
4. 在Utilities对话框中单击Polygon Counter，然后单击OK按钮，见图8.37。
图8.36 图8.375. 在用户视口选择飞机。
Polygon Count对话框显示出有多边形数是414，见图8.38。
6. 在Modify命令面板的Selection卷展栏中单击Edge按钮。
7. 打开Selection卷展栏中的Ignore Backfacing复选框，可避免修改看不到的面。
8. 在Edit Geometry卷展栏中单击Divide按钮。
9. 在顶视口中单击图8.39所指出的3个边。
图8.38 图8.39新的节点出现在3个边的中间。
10. 这时Polygon Count对话框显示出飞机的多边形数是420。
11. 在Edit Geometry卷展栏中单击Divide按钮关闭它。
12. 在Edit Geometry卷展栏中单击Turn按钮。
13. 在顶视口反转图8.39中深颜色的边，直到与图8.40类似。
图8.40由图8.40可以看到，尽管增加了3个节点，但是模型的外观并没有改变。
必须通过移动节点来改变模型。
14. 在Edit Geometry卷展栏单击Turn按钮，关闭它。
下面我们就使用Target选项来合并节点。
15. 在Selection卷展栏单击Vertex按钮。
16. 在Edit Geometry卷展栏的Weld区域单击Target。
17. 在用户视口分别将图8.41中标出的节点拖曳到中心的节点上。
3个节点被合并在一起，见图8.42。
3Ds max多边形建模主要功能命令
3Ds max多边形建模主要功能命令3Ds max多边形建模方法比较容易理解，非常适合初学者学习，并且在建模的过程中用者有更多的想象空间和可修改余地。
在这篇教程里，我们要通过循序渐进的讲解及相应的小实例来对3Ds max7中的多边形建模进行剖析，使读者可以比较全面的了解和掌握3Ds max7中的多边形建模方式与流程.本节介绍3Ds max多边形建模所用到的主要功能命令，另外为了让大家了解的更彻底，还会在文章末尾补充讲解一些不太常用的命令。
（一）选择功能首先讲关于多边形中的选择功能，也就是使我们可以更有效地选择多边形中子物体的命令，打开选择卷展栏（如图39所示）。
图39这个卷展栏中包含了选择子物体方面的所有功能，上面的五个按钮分别对应于多边形的五种子物体（点，边，边界，面，元素），被激活的子物体按钮为上图所示的黄色显示，再次单击可以退出当前的子层级，也可以直接点击进入别的子层级，它们的快捷键是数字键的1，2，3，4，5（注意不是小键盘上的数字键）。
中间是三个复选框。
第一个是By Vertex（通过点选择）,它只能在除了点以外的其余四个子层级中使用。
比如进入边层级，勾选此项，然后在视图中的多边形上点击，注意要点击有点的位置，那么与此点相连的边都会被选择（如图40所示），在其它层级中也是同样的操作；第二个是Ignore Backfacing（忽略背面），一般在选择的时候，比如框选时会将背面的子物体一起选中，如果勾选此项，再选择时只会选择可见的表面，而背面不会被选择，此功能只能在进入子层级时被激活；第三个是by angle（通过角度选择），如果与选择的面所成角度在后面输入框中所设的阀值范围内，那么这些面会同时被选择。
图40下方是四个加强选择功能的按钮。
Shrink和Grow分别是收缩和扩张选择区域，具体效果如图41所示；Ring为选中与当前边平行的所有边（如图42所示），此功能只能应用在边和边界层级中；Loop为选中可以与当前选择的部分构成一个循环的子物体（如图43所示），此功能也只能应用在边和边界层级中。
3dsmax可编辑多边形常用操作及部分快捷键
3dsmax可编辑多边形常用操作及部分快捷键切换可编辑多边形的次层级模式：数字键1（顶点）、2（边）、3（边界）、4（多边形）、5（元素）顶点模式下：Ctrl/Alt+鼠标左键：加/减选点Ctrl+Shift+W：点之间的焊接，当有多个点需要焊接时，选中多个点，右键，点击焊接设置窗口，调节阀值大于或等于点与点之间的距离时，就会自动焊接起来。
Ctrl+Shift+E：将多边形上的两个对角点连成一条线，另外还可以通过右键中的连接或剪切来完成。
如果想删除一条线上的废点，可不能用Delete键，这样会把和边相连的面都删除。
可以通过右键的删除命令来完成。
边（线）摸式下：先选中一条边，Alt+R：实现环形选边双击横向边：实现循环选边当需要选择一个面的边缘线时：先循环选边，右键，转换至面选择，按住Shift建的同时点击修改面板下的边命令。
如果在转换至面选择的后，按住Shift+Ctrl键同时点击边命令，则是选择的去掉边缘线的内部线。
下面的命令和点层级下的大部分都是一样的：Ctrl+Shift+E：在两条边之间连接一条线，如果想增加连线条数，可以通过右键的连接设置窗口进行调节。
切角命令：使立体图形的棱角变平滑分割命令：把边断开焊接命令：可把分离的两条边合并为一条桥命令：隔空把边连接起来所选内容创建图形命令：把模型的一条边变为样条线删除命令：和点一样，不能使用Delete，可以用右键下的删除。
值得注意的是当右键删除线时，会留下废点，需要按住Ctrl键的同时右键，点击删除。
边界（边缘）模式下：Alt+P：选中边界，右键点击封口或按快捷键，实现封口多边形（面）模式下：插入命令:选择一个面，右键单击插入，在面上按下并移动鼠标，改变插入面的大小。
如果继续在插入面上按下并移动，也可以在插入面上插入一个面。
“插入”命令的默认设置适用于选定的组。
如果要分别在多个面上插入面，需要右键打开插入设置窗口，将插入模式切换为多边形，完成组的插入。
给新手看：3Dsmax多边形建模主要功能命令
给新手看：3Dsmax多边形建模主要功能命令（一）选择功能（二）软选择功能（三）subdivisionsurface（细分曲面）（四）editgeometry（编辑多边形整体）（五）editverties（编辑点）（六）editedges（编辑边）（七）editborders（编辑多边形边界线）（八）editpolygons（编辑多边形面）（九）editelements（编辑多边形元素）（十）polygonproperties（多边形属性）（十一）paintdeformation（动态笔刷）附：多边形建模中一些不常用的命令3dsmax多边形建模方法比较容易理解，适合初学者学习，有更多的想象空间和可修改余地。
介绍3dsmax多边形建模所用到的主要功能命令。
（一）选择功能先说多边形中的选择功能，我们可以更有效地选择多边形中子物体的命令，打开选择卷展栏这个卷展栏中包含了选择子物体方面的所有功能，上面的五个按钮分别对应于多边形的五种子物体（点，边，边界，面，元素），被激活的子物体按钮为上图所示的黄色显示，再次单击可以退出当前的子层级，也可以直接点击进入别的子层级，它们的快捷键是数字键的1，2，3，4，5（注意不是小键盘上的数字键）。
中间是三个复选框。
第一个是byvertex（通过点选择）,它只能在除了点以外的其余四个子层级中使用。
比如进入边层级，勾选此项，然后在视图中的多边形上点击，注意要点击有点的位置，那么与此点相连的边都会被选择，在其它层级中也是同样的操作；第二个是ignorebackfacing（忽略背面），一般在选择的时候，比如框选时会将背面的子物体一起选中，如果勾选此项，再选择时只会选择可见的表面，而背面不会被选择，此功能只能在进入子层级时被激活；第三个是byangle（通过角度选择），如果与选择的面所成角度在后面输入框中所设的阀值范围内，那么这些面会同时被选择。
下方是四个加强选择功能的按钮。
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3D Max建模（二）
——可编辑多边形（2）
一、教学内容：
1、3D MAX建模之二：可编辑多边形的点、线、面、体的编辑（2）；
2、使用边的连接、边的切角、多边形（面）的挤出、多边形（面）的桥接等工具完成凳子、建筑物墙体的建模。
二、教学对象分析：
1、学生已经具备三维视图和建模的基本概念，上次课已完成可编辑多边形的点、线、面、体等的理解。
2、用box积木式建模的水平已经具备，今天新的基本知识没有问题，难点在于学生能否熟练使用“边的连接、边的切角、多边形（面）的挤出、多边形（面）的桥接”等知识完成建模的技能操作，关键点在于学生是否具有良好的态度与细心。
三、教学目标：
（一）知识技能目标（按学力不同，设定不同层次的学习目标）：
1、掌握可编辑多边形“边的连接”、“边的切角”；
2、理解并掌握可编辑多边形中“多边形（面）的挤出”、“多边形（面）的桥接”；
3、基本目标：使用可编辑多边形的知识完成方凳的建模；
4、提升目标：完成师范学校宿舍（单间）墙体建模。
5、提升目标：让你来设计学校宿舍的墙体结构（无关乎面积大小）。
（二）过程方法目标：
1、先整体后局部的学习方法与思维；
2、举一反三的灵活使用已有知识来解决问题。
（三）情感目标：
通过完成学校的建筑来培养并增强学生“爱校”的情感。
四、学习重点、难点：
重点：
1、可编辑多边形的边、多边形（面）的编辑参数；
2、每个层级下有哪些操作?
难点：
为了达成目标，应该选择哪一层级实行操作；
五、教与学的设计：
1、教师演示方凳建模：强调重点，解析难点；
2、学生根据微课视频个别学习：减轻教师个别辅导压力，培养学生脱离教师独立自主学习的水平；
3、学生根据操作步骤自主学习：培养自主学习水平；
4、学生根据实体图片建模：紧密结合市场，依据图片完成实体建模。
六、教学媒体与材料准备：
1、多媒体教学机房2号；
2、方凳建模的微课视频，学校宿舍（单间）三维模型图及操作步骤，拓展训练的学生宿舍草图；
七、教学过程：
教学步骤学生活动教师活动设计意图备注
1、回顾知
识
新课引入看老师的演示，共同回顾
在教师机前演
示：BOX建模，
可编辑多边形
建模
用BOX建模
与可编辑多
边形建模的
对比
2、可编辑多边形及其层级看教师的演示与讲解
注意：（1）BOX转换成可编辑多边
形；
（2）在可编辑多边形下有层级
概念；
用BOX画出方
凳的坐板，并
转换成可编辑
多边形。
讲授层级概念
及层级
引入层级概
念：顶点、边、
边界、多边
形、元素
3、点的编辑（移动）
学习可编辑多边形下点的编辑
注意：（1）快捷键数字键1
（2）
在顶点层级
下，移动顶点
位置。
提醒学生编辑
顶点的参数
可编辑多边
形的各层级
都具有移动
的属性
4、多边形（面）的编辑（挤出）学习可编辑多边形下多边形（面）
的编辑
注意：（1）快捷键数字键3
（2）
（3）需要挤出的多边形（面）的
选择：用Ctrl键配合可选中多个
面。
（4）挤出操作的高度，多次挤出
操作会形成段。
选择多个面，
让凳板“长
出”凳脚。
提醒学生编
辑多边形
（面）的参
数。
重点：多边形
（面）的挤
出；
强调多次挤
出操作形成
段的作用：为
了下一步的
操作。
5、边的编辑（连接）学习可编辑多边形下边的编辑
注意：
（1）快捷键数字键2
（2）
（3）需要连接的边的选择，用Ctrl
键配合可选中多条边。
不是任何两条边都能够连接的。
在凳脚边选
择相对应的
边，分割出挡
脚的面。
提醒学生编
辑边的参数。
如何确定所需
要的连接的
边：一个面上
的两条边才能
够连接。
6、多边形（面）的编辑（桥）学习用Ctrl键配合同时选择两个
面，执行桥操作。
注意：不是任何两个面都能够桥操
作的
选择凳脚的相
对应的面，执
行桥操作，让
凳脚“长出”
脚挡。
两个面最好是
平行的，且中
间无遮拦。
7、边的编辑（切角）学习切角操作。
选择凳板上方
板沿的边（一
圈），执行切角
操作，凳板沿
产生弧度，不
再锋利。
切角分段越
多，弧度越光
滑。
8、课堂练习学生根据教师的演示完成“方凳”
建模，有疑问能够观看教师提供微
课视频，也能够直接询问同学或老
师。
巡查并个别指
导
利用微课视
频自主学习
9、课堂提升学有余力的学生根据教师提供的
“学校宿舍（单间）三维模型图及
操作步骤”文档，自主完成宿舍墙
体的建模。
有困难的学生，能够直接询问同学
或老师。
巡查并个别指
导
利用图片自
主学习。
操作步骤文
档的提供是
为了降低难
度。
10、学生作品展示学生看同学完成的作品或继续未完
成的课堂作业。
利用投影仪展
示学生作品
鼓励先进；
学生相互学
习。
11、课后拓展我来设计学校宿舍的墙体结构（面
积大小不限）
学生结合自己的生活实际，大胆想
像，画出设计草图，并完成建模。
提供草图，为
学生的设计拓
宽思路
培养学生发
散性思维
12、教学小结（1）知识点：
a层级的概念;
b点的移动；
c边的连接、切角；
d面的挤出、桥接。
（2）出现问题：（根据课堂出现的
问题再续）
总结并提示操
作的要点
八、教学反思：（课后再补）。