职业概述

第一章职业概述同学们，你们风华正茂，对未来充满了憧憬，一定想在新的千年里干一番事业，在未来的职业中实现自己的人生价值。

技工学校培养的是与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。

你们迈进技工学校的大门，就将在培养高素质技术人才的摇篮里，学习专业、了解职业、完成学业、走向社会，在未来的职业舞台上，实现理想，创造人生价值。

21世纪是一个科技迅速发展、社会全面进步、充满着机遇和挑战的时代。

在这个时代里，一个人的职业素质是其事业成功的基础。

那么，什么是职业？职业是如何产生的？什么是产业和行业？它们与职业的关系是什么？寻求职业的真谛是什么？职业指导的意义是什么？这些是本章要探讨的问题。

一、职业的起源（一）职业的起源职业的产生与人类的生活息息相关。

职业是社会分工的产物。

早在人类社会发展初期，为了生存和繁衍，人们就开始从事打猎、捕鱼、采摘等劳动，但这种劳动还不能称之为职业。

因为从事这些劳动的人都不是专职的，某个男子昨天去打猎，今天去伐木，明天可能烧饭。

换句话说，他们所从事的工作都是不稳定的，是非社会性的劳动。

随着社会生产力的发展，人类征服自然的能力不断提高，长期的打猎劳动，使得人们对诸如牛、马、羊、鸡等某些动物有了新的认识，那就是它们都可以驯服、饲养，于是一些人开始脱离其他的劳动，专门从事畜牧工作，产生了畜牧业，这些牧马人、牧羊人就是早期的职业劳动者。

他们以自己的劳动成果和他人交换，各自得到生活的必需品。

从此，职业伴随着社会发展，将一些劳动者相对地固定在社会分工体系的基本岗位上。

（二）职业的演变职业的演化是一个漫长的复杂过程。

在原始社会初期，由于没有社会分工，也就没有职业。

在原始社会后期，人类进行了三次社会大分工，从而产生了职业。

在与植物打交道的过程中，人们学会了种植，形成了“依水而居，围田而耕，日出而作，日没而息”的农耕生活而成为农民，产生了农业；随着人们穿戴的需要，有的人专门从事纺纱织布、做衣服、作鞋等，成为手艺人即手工业者，如：纺工、织工、鞋匠等，产生了手工业；随着生产力的进一步发展，为了满足人们对多种生活品的需要，有的人专门从事商品的买卖，成为商人，产生了商人，产生了商业。

而体力劳动和脑力劳动分工的出现，又使有的人专门从事国家管理，有的人专门从事理论研究，有的人专门从事科学技术发明，有的人专门从事文学艺术创作等等。

人类进入现代工业社会以后，科学技术的广泛运用促使生产力迅速发展，社会分工越来越细，职业也就越来越多。

职业的变化和增多使新旧职业更替的速度加快，人们必须不断学习，掌握专业技能，终生接受教育，才能适应职业的快速发展。

二、职业的内涵（一）职业的定义职业对我们来说并不陌生。

每个人从小都是靠父母辛勤的工作来养育的，他们可能是：农民、工人、医生、司机、教师、售货员，等等。

１职业是劳动者能够稳定从事的有报酬工作，是劳动者足够稳定地从事某项有酬工作而获得的劳动角色，是一种社会劳动岗位。

这个定义有三层含义：第一，它表明并不是任何工作都能成为职业的，某项工作只有变得足够重要、足够丰富以至能吸引劳动者长期稳定地投入其中才能够成为职业。

并且，劳动者从事这项工作时还能够取得一定的经济收入，取得合理的劳动报酬，满足劳动者的物质需求。

第二，职业是劳动者获得的劳动角色，这个角色是劳动者获得的一种社会角色，劳动者必须要按照社会结构中这一社会角色规定的规范去行事。

第三，给劳动者一个体现个人价值的机会，职业使劳动者能进入一个成功的组织。

（二）职业的特征对职业范畴进一步分析，可以看出它具有以下特征：1. 同一性：某一类别的职业内部，其劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容相同或相近。

由于环境的同一，人们就会形成同一的行为模式，有共同的语言习惯和道德规范。

基于此，才形成了诸如行业工会、行业联合体等社会组织。

2. 差异性：不同职业间存在着很大的差异，劳动条件、工作对象、工作性质等都不同。

随着社会的进步，经济体制的改革，新的职业如经纪人等还会不断涌现，各种职业间的差异也会不断变化。

3. 层次性：从社会需要角度来看，职业并没有高低贵贱之分，但是，现实生活中由于对从事职业的素质要求不同以及人们对职业的看法或舆论的评价不同，职业便有了层次之分，这种职业的不同层次往往是由于不同职业体力、脑力劳动的付出、收入水平、工作任务的轻重、社会声望、权力地位等因素决定的。

4. 时代性：职业具有时代性，不同时代有不同的热门职业。

我国曾出现过的“当兵热”、“从政热”、“高考热”到“考研热”，又发展到“下海热”、“出国热”、“外企热”等等，都反映出特定时期人们对某种职业的热衷程度。

三、职业的分类职业的大千世界可谓五彩缤纷，当今世界职业的种类有多少呢？这是一个很难确切回答的问题。

世界各国由于经济发展、社会生产力水平迥异而职业种类各不相同。

从美国、加拿大等发达国家的统计资料看，职业已达2万多种。

我国的职业种类目前虽不到万种，但随着经济的发展，特别是受经济全球化的影响，职业的种类将不断增加。

社会分工产生职业，并促使其发展与变化，那么职业是如何分类的呢？职业分类是以工作性质的同一性为基本原则，对社会职业进行的系统划分与归类。

所谓工作性质，就是一种职业区别另一种职业的根本属性，一般通过职业活动的对象、从业方式等的不同予以体现。

随着经济发展和科技进步，职业的种类将不断变化。

早在我国古代就有过职业分类。

根据《周礼.考工记》记载，我国古代职业有六种，即：王公、士大夫、百工、商旅、农夫与妇工。

现在人们常说的“三百六十行”，源于《清稗类钞.农商类》一书，该书中记载：“三十六行，种种职业也。

就其分工而约计之……倍之，则为七２十二行；十之，则为三百六十行。

”我国唐代的“三十六行”主要有：肉肆行、宫粉行、海味行、鲜鱼行、文房用具行、汤店行、药肆行、扎作行、陶土行、仵作行、茶行、竹木行、酒米行、铁器行、针线行、巫行、棺木行、皮革行、故旧行、酱料行、柴行、网罟行、花钞行、杂耍行、彩舆行、鼓乐行、花果行等。

联合国在1958年正式颁发了《国际标准职业分类》，将职业分为9个大类，83个中类，284个小类，1506个细类。

目前许多国家都根据该职业分类，编制出符合本国国情的职业分类词典。

其中最典型的是《加拿大职业分类词典》，该词典将加拿大的职业分为23个主类，81个子类，489个细类，共67，000多种职业。

它不久为社会调查、人口普查、就业人口的统计提供了依据，而且也为教育培训部门进行各种高、中、初级人才的现状调查，制定教育培训发展规划提供了重要依据。

1999年，由劳动和社会保障部、国家质量技术监督局、国家统计局联合颁布的《中华人民共和国职业分类大典》是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献，科学、规范、客观、适用。

《中华人民共和国职业分类大典》参照国际标准职业分类，从中国实际出发，按照工作性质同一性的基本原则，对中国社会职业进行了科学划分和归类，全面客观地反映了现阶段中国社会职业结构状况本大典将我国全部社会职业划分为8大类、66个中类，413个小类、1838个细类（职业）。

其中8个大类分别是：第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类；第二大类：专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类；第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类；第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类；第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类；第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类；第七大类：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类；第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括1职业的种类与一个国家一定时期的社会政治、经济制度以及国家的政策密切相关。

例如，目前一些资本主义国家，允许存在的职业中有赌博业、色情业等，这在我国使坚决取缔的职业；在我国改革开放之前的六七十年代，个体经济、私营经济等是不允许存在的，而现在此外，不同国家还存在一些具有一些具有民族特色的职业，比如，我国的针灸师、中医师、武术师等。

如果你想当一名针灸医师，那你所选择的就是具有中国特色的职业。

职业的种类还与一个国家的科技发展、经济繁荣、社会进步密不可分。

随着我国经济发展，尤其是加入世界贸易组织以后，职业是种类也将不断增加，这将为我们的择业、就业和创业提供更多的机会和发展空间。

四、产业、行业与职业的关系在了解职业及其分类的基础上，作为未来的从业者，你还应进一步了解职业在国民经济３发展中的地位，以及它与行业、产业结构之间的相互关系，这些都是构成职业知识的重要组成部分。

（一）产业与职业在社会分工体系中，包括国民经济部门及行业与职业两大方面，它们之间存在着密切的联系。

国民经济部门是由社会分工而独立出来的、专门从事某一类别生产经营活动的单位总和。

产业是国家经济部门按照国民经济的产业结构进行划分的，通常分为三大产业部门，即第一产业、第二产业和第三产业。

第一产业是农业。

它指人们利用生物的生长机能，采用人工培养和养殖的办法，以取得产品的物质生产部门。

按农业生产经营范围区分，有狭义农业和广义农业。

在我国，狭义农业泛指种植业，它包括种植粮食作物与经济作物；广义农业除种植业外，还包括林业、畜牧业、副业、和渔业。

这五业合在一起通常被称为“大农业”。

农业是国民经济的基础。

目前，我国第一产业的结构亟待调整，例如农业经济处于粗放式经营、科技含量和劳动生产率不高的状态，提高农业的科技含量，尽快实现经济体制和经济增长方式的根本转变，大力发展生态农业、立体农业、高效农业、优质农业、高产农业是我国农业实现现代化的重要途径。

农业部门的职业，包括农林牧渔劳动者、管理人员、专门技术人员、技术人员、技术工人等。

农业部门各种不同的职业，对从事农业生产经营或技术的劳动者有着不同的技术文化的要求，其劳动特点也不同。

第二产业是工业和建筑业。

工业是指采掘自然物质资源和对各种原材料进行加工的社会生产部门。

工业包括着许多行业和门类。

按照产品在社会再生产中的不同作用，可以划分为重工业和轻工业。

重工业主要是指生产资料的工业生产部门，包括采掘工业、原材料工业、燃料动力工业、机器制造业等。

轻工业主要是指消费资料的工业生产部门，包括纺织工业、食品工业、皮革工业、造纸工业等。

按照劳动对象的不同，又可以划分为采掘工业和加工工业。

前者是以原始的自然物质资源为对象，进行开采或采集，如采矿、采油、伐木等；后者是以各种原材料为对象，进行加工、组装，改变其形态或性能，制成人们所需要的产品，如以钢铁为加工对象的机器制造业、以棉花为加工对象的纺织业等。