教育行政学作业正确答案
国开作业教育行政概论#-第四次形考任务（权重：25%，网络自动评阅）94参考（含答案）
题目：（）是教育规划的核心。
选项A：入学率
选项B：高等教育
选项C：义务教育
选项D：发展目标
答案：发展目标
题目：长期教育规划一般在（）左右甚至更长。
选项A：二十年
选项B：十年
选项C：三年
选项D：五年
答案：十年
题目：升学率、升级率、毕业率、辍学率属于（）选项A：教育输入统计
选项B：教育过程中的人口统计
选项C：学龄人口统计
选项D：教育输出统计
答案：教育过程中的人口统计
题目：在教育规划中，贯彻数量目标与治理目标相结合的原则，首要的问题是处理好（）的关系。
选项A：个别与一般
选项B：重点与全面
选项C：局部与整体
选项D：普及与提高
答案：普及与提高
题目：教育规划方法中，应用最广、影响最大的是（）
选项A：人口预测法
选项B：人力需求法
选项C：学校布局法
选项D：社会需求法
答案：人力需求法
题目：教育评价作为一个概念最早于1929年由美国教育家（）提出。
选项A：皮亚杰
选项B：斯塔弗宾
选项C：斯克里文
选项D：泰勒
答案：泰勒。
《教育法学作业》作业和答案
《教育法学》作业本课程作业由两局部组成。
第一局部为“客观题局部”,由15个选择题组成，每题1 分，共15分。
第二局部为“主观题局部”,由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30 分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题局部：一、选择题(每题1分，共15题)1.根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布( )A.教育法律B.教育行政法规C.教育政府规章D.教育单行条例2.清末最重要的、 一直沿用到1911年清政权灭亡为止的教育法规是( )A. 《钦定学堂章程》B. 《奏定学堂章程》C. 《京师大学堂章程》D. 《蒙学堂章程》3.近代资产阶级国家的政治制度赖以建设和存在的理论根基是“三权分立”说。
“三权分立”是指(A.决策权、立法权、行政权的分立B.司法权、决策权、立法权的分立C.行政权、司法权、决策权的分立D.立法权、行政权、司法权的分立4.教育督导是一种特殊的教育工作的监视制度，这种制度属于( )A.权力机关的工作监视B.司法机关的司法监视C.行政机关的行政监视D.执政党的党务监视5.教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的)(A.导向性B.对等性C.强制性D.有序性6.根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于( )A.企业法人B.机关法人C.社会团体法人D.事业单位法人7.目前，我国高等学校实行的是(A.校长负责制B.党委领导下的校长负责制C.董事会领导下的校长负责制D.校务委员会制8. 《中华人民共和国教师法》公布的时间是( )A. 1986 年4月12日B.1993年10月31日C. 1995 年 3 月 1 8 日D. 1996 年5月15日9.根据《教师法》第14条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的，丧失教师资格(A.成心犯罪受到有期徒刑以上刑事处分的B.成心犯罪受到刑事处分的C.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处分的D.过失犯罪受到刑事处分的10.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )A. 14周岁以下B. 14周岁以上不满16周岁C. 16周岁以上不满17周岁D. 18周岁以下11.我国义务教育经费来源的主渠道是(A.国家财政拨款B.城乡教育费附加C.社会集资、捐资D.教育专项资金12.中等职业学校教育主要由( )A.中等专业学校和职业高中实施B.中等专业学校和技工学校实施C.技工学校和职业高中实施D.中等专业学校、技工学校和职业高中实施13.根据《扫除文盲工作条例》的规定，农民个人脱盲要识( )A. 1000个汉字B. 1500个汉字C. 2000个汉字D. 2500个汉字14.根据《中华人民共和国学位条例暂行实施方法》的规定，学士学位由(A.国务院学位办授予B.教育部授予C.国务院授权的高等学校授予D.高等学校自行授予15.我国教育督导机构分为(A.两个等级B.三个等级C.四个等级D.五个等级主观题局部：一、简答题(每题2.5分，共2题)1、简述教育法的法源的类型。
教育行政练习题及答案
教育行政练习题[是非] 1. 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
正确答案：对A 对B 错[是非] 2. 审批高等学校的设立，可以聘请由专家组成的评议机构评议。
正确答案：错A 对B 错[是非] 3. 义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。
正确答案：错A 对B 错[是非] 4. 职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。
正确答案：对A 对B 错[是非] 5. 学校安全事故发生后，任何单位和个人不得有影响学校正常教育教学秩序的行为。
发生扰乱学校正常教育教学秩序的行为，经劝阻无效的，学校应当立即向公安机关报案并保护现场，配合公安机关调查取证。
公安机关接到学校报案后，应当依法及时处理。
正确答案：对A 对B 错[单选] 6. 下列哪一选项不属于受教育者所享有的权利？（）正确答案：AA 中小学校对严重违反学校纪律的学生根据其所犯错误的程度给予批评教育或者纪律处分B 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料C 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D 在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书[单选] 7. 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
正确答案：CA 年龄差异B 性格差异C 个体差异D 性别差异[单选] 8. 高等学校根据（），自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动。
正确答案：DA 学生需要B 教师能力C 院系实力D 教学需要[单选] 9. 职业教育必须坚持中国共产党的领导，坚持（），贯彻国家的教育方针。
正确答案：DA 人民民主专政B 人民办学方向C 职业教育办学方向D 社会主义办学方向[单选] 10. 灾害预警信号发布后，（）应当按照有关规定启动应急预案，做好应急工作。
《中国教育行政学》试题及答案
《中国教育行政学》试题院校__ _ 年级____ _____ 专业____ ____层次姓名______________ 分数______________一、填空题(每小题1分,共10分)1. 国家主要通过政府的对教育事业进行管理。
2. 教育行政体制是国家领导教育的。
3. 教育政策是国家为完成教育任务,实现教育目标而制定的。
4. 在我国,国务院有权制定教育法规。
5. 所谓效益原理,就是要在教育行政领导中讲求。
6. 教育人事行政的管理主体是。
7. 我国于 1986 年开征用于基础教育的。
8. 定量评价是指采用数学的方法取得的评价结果。
9. 宏观的教育行政信息指的是信息。
10. 教育行政公共关系的客体是。
二、单项选择题(每小题1分,共10分)1.教育行政学的学科性质具有较强的()A、应用性B、理论性C、抽象性D、综合性2.在一个国家中,由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业,这样的教育行政体制被称为()A、中央集权制B、地方分权制C、均权制D、独立制3.国家通过各级立法机关和政府部门制定各项教育法令和法规,依法对教育实行管理,这属于国家管理教育的基本职能中的()A、计划职能B、立法职能C、监督职能D、指导职能4.我国现行的教育方针中指出,培养社会主义建设者和接班人的基本途径是()A、教育必须为阶段斗争服务B、教育必须为社会主义现代化建设服务C、教育与生产劳动相结合D、培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
5.国务院在1984年发布的《国务院关于筹措农村学校经费的通知》,在法律上属于()A、教育方面的其他法律B、其他法律中的教育条款C、教育行政法规D、教育规章6.必须使相应才能的人处于相应能级的岗位上,这是教育行政领导原则中的()A、整分合原则B、相对封闭原则C、能级原则D、动力原则7.通过一定的考试择优录取教育行政人员或教师的选拔方式,称为()A、任命制B、选举制C、考任制D、聘任制8.采用非数量化的方法,对事物发展过程和结果从性质的角度进行的评价,称为()A、定性评价B、定量评价C、形成性评价D、终结性评价9.对教育的各个领域或各类教育事业等方面进行的咨询,一般称为()A、综合咨询B、专业咨询C、管理咨询D、情报咨询10.对涉及教育行政效率的各种汇报材料进行实事求是地分析,广泛深入调查,以保证教育行政效率评价的()A、标准性B、全面性C、可靠性D、特殊性三、多项选择题(每小题2分,共10分)1.下列哪些表述反映了地方分权制的特点()A、地方拥有管理教育的自主权B、一些最基本的教育制度由地方制定,中央不作统一要求C、教育的基本法律由地方制定D、教育经费由中央承担2.教育政策的特性主要包括()A、教育政策具有鲜明的阶级性B、教育政策具有很强的实践性C、教育政策具有科学性D、教育政策具有可预测性3.在我国,制定教育政策的主体主要有()A、党的机关B、国家权力机关C、国家行政机关D、社会团体4.下列属于单项教育法规的有()A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》5.人事管理的基本要素有()A、人B、事C、财D、时间四、名词解释(每小题4分,共20分)1.教育行政:2.教育行政体制:3.教育方针:4.教育行政领导:5.教育人事行政:五、简答题(每小题6分,共30分)1.中央集权制的缺点2.简述教育政策与教育法规的联系和区别。
20年6月山东师范大学教育行政学考题及参考答案
山东师范大学2020年6月教育行政学试题试卷要求：一、单项选择题答题要求：下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分1（2.0分）（）是指在基础教育阶段是共同的，儿童在接受了共同的基础教育后再行分流，一部分继续接受普通教育，一部分接受职业教育后就业。
一双轨制B）单轨制C）中间型学制D）学制参考答案：C2（2.0分）中国教育行政职能逐步简政放权，使教育行政由重（）转变为重（）。
A）微观管理；宏观管理B）宏观管理；直接管理C）微观管理；间接管理D）宏观管理；微观管理参考答案：A3（2.0分）（）是农村基础教育分级管理的基层单位。
A）省B）市（地）C）县D）乡参考答案：D4（2.0分）现阶段，（）教育行政的最高价值取向。
A）公平、公正B）效率C）科学D泯主参考答案：A5（2.0分）国家教育行政体制的基本组织形态是（）。
A）教育行政制度B）国家教育行政权力结构C）各级各类教育行政机构D）教育行政的价值目标参考答案：C6（2.0分）（）是指政府利用国民收入再分配的权力，根据社会不同群体、不同地区发展的实际需要，采取财政补贴的方式对经济欠发达地区或弱势人群进行自主，借此推进社会共同发展和保持社会的稳定。
A）教育财政B）教育预算C）教育决算D）教育财政转移支付参考答案：D7（2.0分）1958-1962年，我国实行（）的教育行政体制。
A）地方负责、分级管理B）地方分权为主C）集中统一D）学校自主办学参考答案：B8（2.0分）教育行政区别于一般行政的独特特点是（）。
A）政治性B）教育性C）强制性D）公共性参考答案：B9（2.0分）我国现行的学校教育制度，不包括（）。
A）成人教育B）初等教育C）中等教育D）高等教育参考答案：A10（2.0分）教育事业费是指国家财政拨款中用于维持教育事业正常运转的经常性经费，按照用途可以分为（）和人员经费。
A）教育基本建设费B）公用经费C）教育预算经费D）助学金、奖学金参考答案：B11（2.0分）科学管理理论的主要代表人物是（）。
20年6月山东师范大学教育行政学考题及参考答案
山东师范大学2020年6月教育行政学试题
试卷要求:
一、单项选择题
答题要求:
下列各题，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分
1(2.0分)（）是指在基础教育阶段是共同的，儿童在接受了共同的基础教育后再行分流，一部分继续接受普通教育，一部分接受职业教育后就业。
A)双轨制
B)单轨制
C)中间型学制
D)学制
参考答案： C
2(2.0分)中国教育行政职能逐步简政放权，使教育行政由重（）转变为重（）。
A)微观管理；宏观管理
B)宏观管理；直接管理
C)微观管理；间接管理
D)宏观管理；微观管理
参考答案： A
3(2.0分)（）是农村基础教育分级管理的基层单位。
A)省
B)市（地）
C)县
D)乡
参考答案： D
4(2.0分)现阶段，（）教育行政的最高价值取向。
A)公平、公正
B)效率
C)科学
D)民主
参考答案： A
5(2.0分)国家教育行政体制的基本组织形态是（）。
A)教育行政制度
B)国家教育行政权力结构
C)各级各类教育行政机构
D)教育行政的价值目标
参考答案： C
6(2.0分)（）是指政府利用国民收入再分配的权力，根据社会不同群体、不同地区发展的实际需要，采取财政补贴的方式对经济欠发达地区或弱势人群进行自主，借此推进社会共同发展和保持社会的稳定。
A)教育财政。
兰大网络教育行政管理学2013秋第三套作业
B、统计型决策
C、随机型决策
D、不确定型决策
学员答案:D
正确性:正确
题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.64
内容:
各省、自治区、直辖市政府本级总预算的汇总预算称为( )。
A、中央预算
B、地方预算
C、部门预算
D、单位预算
学员答案:B
正确性:正确
题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.64
内容:
中国古代的科举制度始于（ ）。
A、汉朝
B、唐朝
C、宋朝
D、隋朝
学员答案:D
正确性:正确
题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.64
内容:
建立合理的行政组织体制和指挥系统这一内容属于行政运行过程中的（）。
A、领导职能
B、计划职能
C、组织职能
D、控制职能
学员答案:C
内容:
行政效率的测定是件( )的事。
A、简单
B、容易
C、复杂
D、不可能
学员答案:C
正确性:正确
题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.64
内容:
决定着决策方案能否实现及实现的程度在于( )。
A、决策内容是否符合实际
B、决策方案是否优化
C、行政执行
D、决策是否代表人民利益
正确性:正确
题号:10题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3.64
内容:
建立合理的行政组织体制和指挥系统这一内容属于行政运行过程中的（）。
A、领导职能
B、计划职能
全国自考《学前教育行政与管理》真题及答案
全国自考《学前教育行政与治理》真题及答案总分：100 分题量：32 题一、单项选择题〔共20 题，共40 分〕1.有人说，学前教育治理的特点是一种非学校化的治理，这表达了学前教育的。
A.保育性B.B 综合性C.启蒙性D.开发性正确答案：C此题解析：暂无解析2.现代社会要求学前教育把培育“完整儿童”作为主要目标，这表达了学前教育的趋势具备。
A.科学化B.整体化C.标准化D.多样化正确答案：B此题解析：暂无解析3.园所治理的核心是。
A.园所行政治理B.园所教育治理C.园所设备治理D.园所事务治理正确答案：B此题解析：暂无解析4.治理者对员工的内部培训包括。
A.上岗培训和专题培训B.在岗培训和教育科研培训C.上岗培训和学历培训D.在岗培训和专题培训正确答案：B此题解析：暂无解析5.美国一位著名的治理学家曾说过这样一句话：“治理工作的关键在于领导者，领导艺术的核心在于鼓励下属主动乐观地工作。
”这位治理学家是。
A.德鲁克B.法约尔C.彼德·圣吉D.西蒙正确答案：D此题解析：暂无解析6.决策方案的选择原则是。
A.适宜B.最优C.快速D.准确正确答案：A此题解析：暂无解析7.在园所治理中，保证决策目标的实现和打算有效执行的一种职能是。
A.掌握职能B.决策职能C.组织职能D.打算职能正确答案：C 此题解析：暂无解析8.治理过程是以不断的递进进展为。
A.宗旨B.形式C.核心D.起点正确答案：A此题解析：暂无解析9.园所信息治理的第一步是。
A.分析信息B.提取信息C.猎取信息D.传递信息正确答案：C 此题解析：10.目标治理理论的提出者是。
A.西蒙B.德鲁克C.法约尔D.彼德·圣吉正确答案：B此题解析：暂无解析11.在园所治理中，实施分层治理的组织保障是。
A.缩小治理幅度B.选拔能人C.建立治理层次D.充分授权正确答案：B此题解析：暂无解析12.在长期的治理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值观念、团体意识、行为标准和思维模式的总和叫做。
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教育行政学作业正确答案 Prepared on 22 November 2020
《教育行政学》作业本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。
第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。
作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分：
一、选择题（每题1分，共15题）
1、用才制度不包括（ B ）
A．考核制度 B．培训制度 C．奖惩制度 D．职务升降制度
2、校长的任职资格不包括（ D ）
A．有中华人民共和国国籍 B．在中国境内定居
C．具备国家规定的任职条件 D．年龄不超过50岁
3、下列不属于实际生活中人们常用的教室自然控制温度法的是（ B ）
A．利用自然通风 B．利用人工通风
C．减少热传递 D．利用遮蔽物
4、陕甘宁边区的教育不包括( B )
A. 干部教育 B．技术教育
C. 工农群众教育
D. 儿童教育
5、教学用房主要不包括(C)
A. 普通教室 B．专用教室
C. 教学办公室 D．实验室
6、依据我国《宪法》规定，有权向全国人民代表大会及其常务委员会提交法律草案的
不包括( D )
A. 全国人大代表
B. 全国人大常务委员会委员
C. 国家最高行政机关国务院
D. 中共中央政治局委员
7、教育督导固其划分的标准不同可以区分为不同的类型，按照督导对象分，有(A)
A．督政 B．宏观督导
C．微观督导 D. 督导
8、代谢制度不包括(C )
A．辞职制度 B．辞退制度
C. 回避制度 D．退休制度
9、下列各项不属于教育结构划分的是( A )
A. 类型结构 B．形式结构
C．区域结构 D. 层次结构
10、机构改革“三定”方案的“三定”指的不包括( A )
A. 定机构
B. 定岗
C. 定编
D. 定员
11、从2000年到（ A ）年，全国基础教育课程改革的总目标是，以邓小平教育理论
特别是“三个面向”的论述为指导方针，构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社
会主义基础教育课程体系。
12、学校教育制度的类型不包括( A )
A.直线型
B.双轨型
C.单轨型
D.中间型
13、我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响,片面模仿前苏联的模式,不强调( C )
A.统一要求
B.统一标准
C.多样化的课程结构
D.单一的课程结构
14、（ C ）年,我国政府首次提出实行九年制义务教育,为提高国民的素质提供了法律保障
A. 1984
B. 1985
C. 1986
D. 1976
15、原国家教委于（ D ）年8月颁布了《九年义务教育全日制小学,初级中学课程计
划(试行)》
A. 1987
B. 1989
C. 1990
主观题部分：
一、简答题（每题分，共2题）
1、我国教育督导的基本任务是什么
答：教育督导基本任务：监督、检查下级教育行政部门和学校贯彻执行国家有关方针、政策、法规的情况及其他有关事项，评价下级教育行政部门和学校的管理水平和教育质量，帮助指导下级教育行政部门和学校的工作，反应下级行政部门和教育工作者的要求，对教育工作中有关问题进行调差研究，向政府和教育行政部门提出意见和建议。
2、我国现行的教育经费筹措体制的内容及存在的不足。
我国现行的教育经费筹措体制的内容是：以中央和地方财政拨款为主，发展校办产业，接受社会捐款，收取学费、杂费等多层次多渠道的教育经费筹措体制。
存在不足：
①教育经费不同程度存在缺口。
不同区县由于经济发展不平衡，财政收入不平衡等因素，部分区（市）县教育经费的“三个增长”存在不同程度缺口，对本虾区教育的投入不足，影响教育事业发展的质量和规模。
②城市教育费附加征收、管理和使用不规范现象比较普遍。
一是征收不足；二是使用不规范；三存在挪用、挤占城市教育费附加的现象。
③“两免一补”政策的落实还需要完善。
④教育经费管理拨付操作不规范。
⑤未能按规定拨付生均公用经费及教师继续教育经费。
⑥农村基础教育财政投入效益有待提高。
论述题（每题5分，共2题）
1、分析论述建国以来我国教育行政体制改革的中心内容及经验教训。
答：建国后我国的教育行政体制改革都是以集权与分权的关系，即中央与地方教育行政权力，职责的划分为中心问题。
经验教训：
我国教育体制改革没有取得预期效果的关键，不在于某些权力该不该下放给地方与学校，而在于权利下放后，中央对地方如何保持良好的沟通与联系，即有力的宏观调控。
1)首先，下放权力给地方和学校，是现代教育发展的需要，是现代教育特征的直接反
映，是一种大趋势。
其次，分权的趋势并不意味着集权的无所作为。
而是组织协调工作和整体规划，宏观领导工作的重要性比以往更强。
2)加强教育行政宏观调控的主要途径
加强宏观调控是深化教育管理体制改革，解决集权与分权关系的关键问题。
主要途径有以下几方面：
①解决对教育系统的管理，要加强统筹规划，确定各级各类教育发展的规模、速度、布局，抓好各种教育形式的协调，使教育事业从外部到内部得到协调发展。
②加强教育政策的弹性幅度与稳定性。
③加强教育法规的建设。
④突出教育性的方向性。
⑤加强教育督导与评价。
2、结合实际说明教师职业专业化的必要性及对策。
答：我是一名幼儿教师，作为一名管理人员肩负着全园教师专业素质的培养任务。
在这过程中，我深深体会到教师职业专业化的必要性。
目前我国教师专业化的现状：
●总体状况：起步晚、水平低；
●表现：学历起点偏低，入职门槛不高；
●教师培训机构鱼龙混杂，教学方式方法存在问题；
●教师资格证书、教师聘任等制度有待完善和规范
●教师专业道德素质和专业伦理有待提升；
●教师法律、经济、社会地位不高，专业自主权利较少；
●严格意义上的教师专业组织近乎空白。
作为一个特殊职业人员，承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人，提高全民素质的使命。
因此，教师专业化的提高势在必行。
对策：
①利用已有研究成果，并借鉴国外三种模式，构建我国的教师专业标准体系。
②立足国情，注意地区差异性，建立灵活多样的教师分级制度；
③重视教师的专业发展与在职进修，形成教师的教学研究与反思能力。
④在注重教师高尚的基本信念、价值观及态度的同时，要求教师必须具备健全的品格与适于教师的个性。
⑤注重家校合作，学社融合。