播音主持资料[1]

播音主持训练大纲

第一章发声的生理基础及构造

1．人体口腔构造

2．发声的气体支撑

3．胸腔、腹腔、呼吸方式

第二章发声的基本状态

提打挺松

提笑肌、打开牙关、挺起软腭、松下巴

第三章语音

重点讲几个常见、易错字母，其它从训练中慢慢纠正

1。J、p、x

2。n、l

第四章语调及其训练

1．调值

2．四声：阴平上去

3．相关训练：大声说成语，如：花好月圆、柳暗花明、大好河山

第五章气息极其训练

1．啊气息

2．跑步、针对性特殊锻炼等

第六章形体及仪态

1．男女生基本站姿

2．体态语

另附：训练方案

一、训练流程：

（一）口舌训练：口腔操

（二）气息训练：啊气息、慢跑

（三）调值训练：画声调、说成语

（四）语音训练：绕口令

（五）材料训练：新闻、散文、主持

（六）实战训练：一些台上的注意事项（可以请师姐辅导）二、训练计划

（一）集体训练：

时间：每周两次（具体视下学期课表而定）

地点：校艺术团办公室

（二）自主训练：

时间：每周一到两次

地点不做硬性规

播

音

主

持

实

用

教

程

（校艺术团主持组）

第一章发音总说

播音发声的基本要求：

对播音发声的要求可以归纳为：准确规范，清晰流畅，变化自如。

播音主持是新闻工作的一个组成部分，新闻的真实性，准确性要求播音员主持人用声一般应该在自然音域内中声区偏低的部分运用较多;音色要大方，明朗，干净，艺术夸张，装饰较少，很少使用假声。而在文娱，游戏等节目中则要求声音能适应不同的语言环境，能烘托，表现现声气氛，声音变化的对比度大，夸张，装饰成分较多使用。播音方持是能过电声设备进行住处传递的，要求发声相对集中，对比适度，声音变化不宜太大，但要求有层次，有穿透力。播音语言所负载的信息密度大，所以要求吐字清晰，流畅。同时，由于播音员主持人的特殊身份，受众与社会对他们的发声还有较高的要求：亲切，自如，优美，感染力强并具有较鲜明的特色。播音发声基于生活中口语发声，最接近生活中口语发声，但绝不等同于生活中口语发声，而是生活中口语发声的规范，提炼和升华。

——前言

一、语言的产生

二、语言的组成

三、语音的性质

（一）语音的生理基础

1、呼吸器官：包括肺脏、气管、胸腔、横膈膜和有关的呼吸肌肉群。

*呼吸控制的要领：播音发声呼吸控制的要领可以分为吸气，呼气发声和换气三种状态。

(1)吸气的要领：吸气要深，两肋打开，腹壁“站定”。(2)呼气发声的要领：稳劲，持久，变化。(3)换气的要领：两句话之间，可以从容换气。句首换气，吸气无声，换了就用，留有余地，句尾余气托送。而在句子中间可以进行少量补充(偷气)。

2、震动器官：主要指喉头和声带

3、共鸣器官：主要包括喉腔、咽腔、口腔、胸腔、鼻腔、头腔。

4、咬字器官：主要指口腔各部——唇、齿、舌、牙、腭，是形成字音的部位。

*口腔控制的要领：(1)唇舌灵活，力量集中。(2)打开口腔。(3)明确声音发出的路丝和字音着力位置。吐字归音的方法：吐字归音是我国传统声乐艺术提及咬字方法时所用的一个术语，它的具体内容既包括发音的基本要领，也包括发音的审美要求。吐字归音从汉语语音的特点出发，把一个音节的发音过程分为：出字，立字，归音三个阶段，通过对每个发音阶段不同的控制，使吐字达到清晰，饱满，弹发有力。吐字归音对出字，立字，归音的具体要求是：字关出字----叼住弹出;

（二）语音的物理基础

1、音高

2、音强

3、音长

4、音色

（三）普通话及其特点

1、什么是普通话

2、普通话语音特点

1）音系简单

2）音节响亮

3）声调变化高低分明

4）节律感强

五、呼吸控制和气息运用

（一）呼吸器官和呼吸原理

1、呼吸器官：我们可以把呼吸通道和控制呼吸通道的各生理器官：口腔、鼻腔、咽腔、喉腔、气管、肺、胸腔、膈肌、腹腔等看作呼吸器官。

2、呼吸原理：播音发声采用胸腹联合式呼吸法。呼出的气流是发声的动力。肺虽然是重要的呼吸器官，但它不会主动进行呼吸，是被动器官。肺吸入或呼出空气要靠胸腔的扩大或缩小使肺产生负压或压力而实现。在呼吸运动中膈肌起着重要的作用。膈肌的运动决定大约75%的吸入或呼出气流量。但膈肌是不随意肌，我们对膈肌的控制只能间接地通过对腹肌的控制改变腹腔压力来实现。而两肋的打开不但扩大了胸腔的容积而且使膈肌加强了张力，对膈肌的控制能力更敏锐，更鲜明，使控制更容易实现。这就是播音发声中呼吸控制的原理。（二）播音发声呼吸控制的要领可以分为吸气、呼气发声和换气三种状态。

(1)吸气的要领：吸气要深，两肋打开，腹壁“站定”。

(2)呼气发声的要领：稳劲，持久，变化。

(3)换气的要领：两句话之间，可以从容换气。句首换气，吸气无声，换了就用，留有余地，句尾余气托送。而在句子中间可以进行少量补充(偷气)。

（三）气息运用的方法

在播音发声中，气息的运用要注意以下几个方面：

1、掌握气息的激发因素——思想感情的运动。气生于情而融于声。气随情动，声随情走。

2、注意开源节流——吸和呼是一对矛盾，但呼气是矛盾的主要方面。因为有声语言的表达过程是在呼气过程中完成的。加强呼气发声时的控制能力更重要。

3、要注意播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面，需要加强和其他方面(如：口腔控制、喉部控制、共鸣控制等)的配合。

4、注意练习的科学性和实用性。

第二章语音——声母