3 传染病疫情调查与处置
传染病疫情调查及处理制度
传染病疫情调查及处理制度1、疫情调查、处理由疫情管理人员负责。
2、对疫情处理要遵循查明传染源、传播途径、易感者三个环节，并采取相应的预防措施，防止续发病例的发生。
3、散发疫情的调查处理：当接到辖区内发生法定传染病散发疫情，要按《传染病防治法》等相关法律文件的要求，从接到疫情报告到抵达现场不超过24小时，甲流传染病不超过12小时；到达现场后，应立即进行下列工作:（1）核实诊断，查明疫情。
询问病人和查看临床诊治记录，根据流行病学史和临床症状、特征、诊治检查记录，予以确诊，并做好个案调查。
（2）确诊急性传染病后，应指导病人入院（或在家）隔离治疗。
根据传染病病种和病人发病前后可能接触的人群，查找疑似病例，确定密切接触者并进行医学观察，注意续发病例的出现；同时对易感人群采取保护措施，包括预防服药、应急接种、卫生防病知识宣传教育。
（3）根据病种，分别采集病人（包括恢复期血清）、接触者、环境等有关标准，尽快送检，进一步取得病原学和血清学诊断的依据。
（4）查明病人发病前后活动范围，追索传染源和可能引起疾病传播的因素；划定疫点疫区范围，采取针对性消毒、杀虫、灭鼠、饮食、饮水卫生措施。
（5）连续观察一个疾病的最长潜伏期，如无续发病例和病原携带者出现，即可解除疫点、疫区，并及时写出调查处理报告。
（6）年末做出疫情调查处理工作的总结和分析，内容要包括工作的数量、质量及流行因素的调查分析。
4. 暴发和重大疫情的调查处理（1）当接到辖区内重点场所暴发疫情报告后，防保科疫情管理人员应立即核实疫情，并于24小时内到达疫情现场，开展流行病学调查，并配合区疾控中心采集病例的临床标本进行实验室检测。
迅速查明暴发的原因和传播特征，采取果断有效的措施，尽快扑灭疫情。
核实疫情。
核实疫情报告后，应配合区疾控中心立即核实报告病例的诊断，并确定暴发的存在。
（2）开展病例搜索和调查，确认暴发规模。
在出现暴发疫情的场所（如学校、托幼机构、工地或其他集体单位），以及疫情可能波及的一定地域范围内，主动搜索病例。
传染病疫情调查
传染病疫情调查一、背景介绍传染病是指通过直接或间接接触传播的疾病，具有较高的传染性和感染性。
为了及时控制和预防传染病的扩散，进行疫情调查是至关重要的。
本文将详细介绍传染病疫情调查的标准格式，包括调查目的、方法、数据收集和分析等内容。
二、调查目的传染病疫情调查的目的是了解传染病的传播情况、感染人数和地区分布，为制定有效的防控措施提供科学依据。
通过调查，可以及时发现疫情的变化趋势，指导公共卫生部门采取相应的措施，保护人民的生命安全和身体健康。
三、调查方法1. 确定调查对象：根据传染病的特点和传播途径，确定调查对象，例如患者、密切接触者、医务人员等。
2. 制定调查计划：根据调查目的和时间要求，制定详细的调查计划，包括调查的范围、内容和时间安排等。
3. 数据收集：通过问卷调查、现场观察、医疗记录等方式，收集相关数据，包括患者的基本信息、病情发展情况、传播途径等。
4. 数据分析：对收集到的数据进行统计和分析，包括病例数、感染率、地区分布等，以便了解疫情的严重程度和传播情况。
5. 结果报告：根据数据分析的结果，撰写详细的调查报告，包括疫情的总体情况、存在的问题和建议的防控措施等。
四、数据收集1. 患者基本信息：包括年龄、性别、职业、居住地等。
2. 病情发展情况：包括症状出现时间、病情变化、治疗情况等。
3. 传播途径：通过调查患者的接触史、旅行史等信息，确定传染病的传播途径。
4. 密切接触者信息：调查患者的家庭成员、同事、朋友等密切接触者的基本信息和病情情况。
5. 医疗记录：收集患者就诊的医疗机构、诊断结果、治疗方案等信息。
五、数据分析1. 病例数统计：根据收集到的数据，统计病例的总数和每日新增病例数，以便了解疫情的发展趋势。
2. 感染率计算：根据病例数和人口数据，计算感染率，以评估传染病的传播风险。
3. 地区分布分析：根据患者的居住地，绘制疫情地图，分析疫情在不同地区的分布情况，以便确定重点防控区域。
4. 传播途径分析：通过对患者的接触史和旅行史进行分析，确定传染病的传播途径，以便采取相应的控制措施。
传染病疫情处置流程图
传染病疫情处置流程图一、背景介绍传染病是指由病原体引起的、通过直接或者间接的传播途径传播给其他人的疾病。
传染病疫情的爆发对社会和个人健康造成严重威胁，因此需要制定一套科学有效的处置流程，以便及时控制和防止疫情的扩散。
二、传染病疫情处置流程图以下是传染病疫情处置的标准流程图：1. 疫情监测与报告- 监测：建立完善的疫情监测系统，定期采集、分析和评估疫情数据，包括病例报告、病原体检测结果等。
- 报告：及时将疫情信息报告给相关部门和机构，包括卫生部门、疾控中心等。
2. 疫情调查与诊断- 调查：组织专业人员进行疫情调查，包括病例追踪、流行病学调查等，以确定疫情的来源和传播途径。
- 诊断：通过临床症状、实验室检测等方式对疑似病例进行诊断，确诊病例并进行分类。
3. 疫情控制与防范- 隔离：对确诊病例进行隔离治疗，防止其传播给其他人。
- 排查：对密切接触者进行排查，进行健康监测和病原体检测，及时发现并隔离潜在感染者。
- 消毒：对病例接触的环境、物品进行彻底消毒，减少传播风险。
- 防护：提供必要的个人防护用品，包括口罩、手套等，加强个人防护意识。
4. 疫情溯源与风险评估- 溯源：通过流行病学调查和病原体溯源分析，确定疫情的起源和传播途径。
- 风险评估：根据疫情的传播速度、范围和严重程度，评估疫情对社会和个人的风险，并制定相应的措施和预警等级。
5. 信息发布与宣传- 信息发布：及时发布疫情信息，包括病例数量、传播途径、防护措施等，以便公众了解疫情并采取相应的防护措施。
- 宣传：通过各种媒体渠道，宣传疫情的防控知识和个人防护措施，提高公众的防护意识和能力。
6. 疫情评估与总结- 评估：对疫情的控制效果进行评估，包括病例数量、传播速度、防控措施的有效性等。
- 总结：总结疫情处置的经验和教训，完善疫情处置流程，提高应对传染病疫情的能力。
三、流程图解释传染病疫情处置流程图涵盖了疫情监测与报告、疫情调查与诊断、疫情控制与防范、疫情溯源与风险评估、信息发布与宣传以及疫情评估与总结等关键步骤。
传染病疫情调查
传染病疫情调查一、背景介绍传染病是指由病原体引起的可以在人与人之间传播的疾病。
随着人口的增加、城市化的加速和全球化的发展，传染病的爆发和流行已经成为世界范围内的重要公共卫生问题。
为了及时掌握和应对传染病的疫情，进行一次全面的传染病疫情调查势在必行。
二、调查目的本次传染病疫情调查的目的是全面了解传染病的流行情况，包括疫情的发展趋势、传播途径、高发地区、易感人群等，为制定有效的预防和控制措施提供科学依据。
三、调查内容和方法1. 调查内容：(1) 传染病基本信息：包括传染病名称、病原体、传播途径等。
(2) 疫情发展趋势：统计并分析过去一年内传染病的发病人数、死亡人数、康复人数等数据，了解传染病的流行趋势。
(3) 传播途径分析：调查病例的感染途径，包括空气传播、食物传播、水源传播等，以确定传染源和传播途径。
(4) 高发地区分析：通过对病例分布的地理信息分析，确定传染病的高发地区，为重点防控提供依据。
(5) 易感人群分析：调查病例的年龄、性别、职业、健康状况等，分析易感人群的特点，为针对性的预防控制措施提供参考。
2. 调查方法：(1) 文献调研：收集和整理相关传染病的疫情数据、流行趋势、传播途径等信息。
(2) 现场调查：派遣专业调查人员前往高发地区进行实地调查，包括走访疫情防控机构、医疗机构、社区等，了解疫情的实际情况。
(3) 数据分析：对收集到的疫情数据进行统计和分析，绘制相关图表和报告。
四、调查结果和分析根据本次传染病疫情调查的数据和分析结果，得出以下结论：1. 传染病名称：以流感为例，流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
2. 疫情发展趋势：过去一年内，流感病例呈现逐年增加的趋势，其中以冬季流感为主要流行期。
3. 传播途径分析：流感主要通过空气飞沫传播，也可以通过接触污染物体、食物等途径传播。
4. 高发地区分析：流感在人口密集的大城市和交通枢纽地区更容易爆发和传播。
5. 易感人群分析：儿童、老年人、免疫力较弱的人群更容易感染流感。
传染病疫情处置流程图
传染病疫情处置流程图一、背景介绍传染病疫情是指由病原体引起的、通过直接或者间接接触传播给其他人的疾病。
在疫情发生时，为了有效地控制和处置疫情，需要建立一套科学、规范的处置流程。
本文将详细介绍传染病疫情处置的流程图。
二、疫情处置流程图下面是传染病疫情处置的流程图，具体步骤如下：1. 疫情监测与报告- 监测疫情：通过监测人群的发热、呼吸道症状等情况，及时发现疫情的蔓延。
- 报告疫情：当发现疫情时，及时向上级卫生部门报告，提供详细的疫情信息。
2. 疫情调查与诊断- 疫情调查：组织专业人员进行疫情调查，了解疫情的来源、传播途径和受影响的人群。
- 疫情诊断：通过实验室检测，确诊疫情的病原体和感染情况。
3. 疫情管控与隔离- 疫情管控：制定疫情管控措施，包括人员流动限制、会萃性活动禁止等，以减少疫情传播。
- 隔离措施：对疫情患者进行隔离，防止疫情扩散，同时提供必要的治疗和护理。
4. 疫情溯源与追踪- 疫情溯源：通过调查和分析，找出疫情的源头，确定感染途径和传播链。
- 疫情追踪：对与疫情有关的人员进行追踪，及时发现潜在的感染者并采取相应措施。
5. 疫苗研发与接种- 疫苗研发：加快疫苗的研发进程，确保疫苗的安全性和有效性。
- 疫苗接种：根据疫苗接种计划，对受影响的人群进行疫苗接种，提高免疫力。
6. 疫情宣传与教育- 疫情宣传：通过各种媒体渠道，向公众传达疫情信息，提高公众的防控意识和自我保护能力。
- 疫情教育：开展相关培训和宣讲活动，提高医务人员和社区工作者的应对能力。
7. 疫情评估与总结- 疫情评估：对疫情处置工作进行评估，总结经验和不足，及时调整和改进工作措施。
- 疫情总结：在疫情得到控制后，进行全面总结，形成疫情处置的经验教训，为今后的疫情防控提供参考。
三、总结传染病疫情处置流程图是一套科学、规范的操作指南，能够匡助相关部门和人员在疫情发生时迅速做出反应，并采取相应的措施进行处置。
通过疫情监测与报告、疫情调查与诊断、疫情管控与隔离、疫情溯源与追踪、疫苗研发与接种、疫情宣传与教育以及疫情评估与总结等步骤，可以有效地控制和阻断疫情的传播，保护人民群众的生命安全和身体健康。
幼儿园传染病疫情报告处置流程
幼儿园传染病疫情报告处置流程幼儿园传染病疫情报告处置流程：1、报告接收与确认1.1 幼儿园教职员工如发现幼儿园内出现传染病疫情，应立即向园长进行报告。
1.2 园长接收到报告后，应立即确认疫情，并记录报告的相关内容，包括疫情的类型、数量、涉及的班级和人员等。
2、通知相关方2.1 园长应立即通知卫生保健部门，并提供详细的疫情信息。
2.2 同时，园长还需通知相关的家长，告知他们幼儿园内发生传染病疫情，并发布相关防控措施。
3、调查与确认传染源3.1 幼儿园卫生保健部门应立即进行疫情调查，包括确认传染病的来源、传播途径和感染人员等信息。
3.2 同时，卫生保健部门还需对疫情范围进行控制和评估，以确定相应的处置措施。
4、疫情管控措施4.1 幼儿园卫生保健部门将根据疫情的性质和传播途径，制定相应的管控措施，包括对疫情扩散范围的隔离、消毒以及相关人员的暂时隔离等。
4.2 同时，幼儿园还需加强对师生的健康监测，如体温测量等，发现异常症状及时采取相应措施。
5、教职工培训与宣传5.1 幼儿园卫生保健部门应定期对幼儿园教职工进行传染病防控的培训，提高其防控意识和应急处理能力。
5.2 同时，幼儿园还需加强疫情宣传工作，向家长和幼儿传达预防传染病的知识，提醒他们注意个人卫生和环境卫生。
6、疫情监测与评估6.1 幼儿园卫生保健部门应定期进行疫情监测和评估，确保疫情得到有效控制和处置。
6.2 同时，卫生保健部门还需与卫生监督部门保持密切联系，及时汇报疫情信息和相关处置情况。
7、处置结束与善后工作7.1 当疫情得到有效控制，经相关部门确认后，幼儿园卫生保健部门将发布疫情结束的通知，并恢复正常的教育教学活动。
7.2 同时，幼儿园需要对疫情期间的管控措施进行总结，以便今后类似事件的应对和改进。
附件：1、疫情报告表格2、家长通知信范本3、疫情防控措施方案法律名词及注释：1、传染病：指由病原体引起的可以通过直接接触、空气传播等方式传播的疾病。
传染病疫情调查与处置3[可修改版ppt]
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现场暴发调查处理基本步骤
五、核实病例数
核实病例数
根据病例定义，确定病例后，计算病例数， 统计分析病例的时间、地点、和人群分布即 通常所说的三间分布是暴发调查中最基本、 最重要的任务之一。 通过对现场调查资料进行三间分布分析，详 细描述时间的基本特征，可以明确卫生事件 所危害的人群，并提出有关病因、传播方式 及对卫生事件的假设。
现场暴发调查处理基本步骤
六、描述性流行病学分析
描述性分析（三间分布）
• 描述性流行病学是现场流行病学最重要最 基本任务之一；目的是阐述哪些疾病正在 流行，在何时、何地、何种人群中流行； 从时间、地点、人群分布现场调查资料中 进行描述；为探索传染病暴发和突发公共 卫生事件提供系统的方法；可以明确事件 所危害的人群，并提出有关病因、传播方 式的假设。
60
快速上升
左右不对称
快速降低
50
40
30
20
10
0 Time
已知病原的点源暴露可推算可 能暴露期：
Cases
60
50
40
平均潜伏期 30
20
10
最短潜伏期
0
最Tim长e潜伏期
流行曲线的有哪些作用？
Cases
点源
60 50 40 30 20 10
0
人传人
40 35 30 25 20 15 10
5 0
建立病例定义
3.病例定义的分类 疑似病例 临床确诊病例 实验室确诊病例 4.病例定义的内容包括： 流行病学信息（时间、地点、人群、具备危险 因素或流行病学接触史等）；临床信息； 针对病因的实验室检测信息等。
建立病例定义
5.关于病例定义的敏感性与特异性 在调查初期或者主要为搜索病例时,尤其是原 因不明、特异性难以把握，病例定义应强调敏 感性。 在病因研究（如病例对照研究）中应强调特异 性提倡使用“实验室确诊病例”及“临床诊断 病例”，以避免出现研究的偏倚。
传染病疫情调查
传染病疫情调查1. 调查目的本次调查旨在了解当前传染病疫情的情况，包括病例数量、传播途径、病情严重程度等，以便制定相应的防控措施，保障公共卫生安全。
2. 调查方法为了获取准确的数据和信息，我们将采用以下方法进行传染病疫情调查：2.1. 数据采集通过与相关卫生部门、医疗机构和疾病控制中心合作，采集各地区的传染病疫情数据。
这些数据包括但不限于病例数量、病例分布、传播途径、患者年龄和性别等。
2.2. 现场调查我们将派遣专业的调查团队前往疫情高发区，进行现场调查。
调查团队将与当地卫生部门合作，深入了解疫情的具体情况，包括病例的发病情况、传播途径、防控措施等。
2.3. 问卷调查我们将制定调查问卷，通过面对面或者在线方式进行调查。
问卷将包括以下内容：个人信息（年龄、性别、职业等）、疾病症状、就医情况、接触史、防护措施等。
通过问卷调查，我们可以了解到不同人群的感染情况和防控意识。
3. 调查内容本次调查将关注以下内容：3.1. 病例数量采集各地区的传染病病例数量，包括累计病例和新增病例。
通过对病例数量的分析，可以判断传染病的传播速度和范围。
3.2. 病例分布了解病例的分布情况，包括各地区和不同人群的感染情况。
通过对病例分布的分析，可以确定疫情的重点区域和高风险人群。
3.3. 传播途径调查传染病的传播途径，包括接触传播、空气传播、飞沫传播等。
通过对传播途径的了解，可以制定相应的防控策略，减少传染风险。
3.4. 病情严重程度了解病例的严重程度，包括病情轻重、病死率等。
通过对病情严重程度的分析，可以评估传染病的危害程度，制定相应的医疗救治和防控措施。
3.5. 防控措施调查各地区的防控措施，包括早期预警系统、疫苗接种、个人防护等。
通过对防控措施的了解，可以评估各地区的防控能力，提出改进建议。
4. 数据分析与报告采集到的数据将进行统计和分析，生成相关的报告。
报告将包括传染病疫情的总体情况、病例分布图、传播途径分析、病情严重程度评估、防控措施建议等内容。
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调查完注意检查，是否有缺漏和逻辑错误弊病法纠正 千万记得调查完要署名和调查时间以示负责 决定是否采集标本（种类、数量）
物质装备和疫情处理箱
根据不同任务，疾病作相应的准备和调整 平时有所准备和储备 保持基本的储备，平战结合
应急处理物质装备： 一、现场工作装备（办公通讯、PPE、医疗急救） 二、现场检测，检验装备（公用采样装备、常用现场检测装备、快速 诊断试剂、消杀设备） 三、生活及后勤保障物质装备
着装整齐，医院病房和单位调查请一定穿上工作服（医帽口罩），对部分传染病病人调 查，采样必须按要求穿隔离防护服
遵守医院的医院感染控制规定制度，除非觉得不符合生物安全防护规定，并向院方指出
现场调查处理医疗垃圾防入医疗垃圾袋箱、锐器防入锐器收集盒，现场不能处理的带回 CDC或放可以处理的场所按规定处理， 工作服放入中心洗涤间固定消毒洗涤桶消毒后 清洗，锐器使用操作必须按生物安全和医院感染控制要求进行，避免高危行为
面访时（尤其是入户调查）先出示证件、表明身份，说明来意目的。 尊重隐私！
入户调查时特别尊重风俗、 注意卫生安全，避免损坏物品的尴尬， 陪同下进入访问对象的场所避免物品丢失造成的纠纷
疾病调查技巧和注意事项2
体现关心病者和家属，病房调查和入户调查前最好先对病人病情和进 展情况进行了解，方便与医生和病人沟通。（最好先看病历，再访问）
注意消洗，现场无法解决的清洁淋浴，中心有消洗间
进入一些媒介传染病疫区（登革热、鼠疫）注意防（驱）虫、跳蚤，如穿长衣服、使用 驱避剂
进入病房调查注意通风问题，选好位置，开启通风设备窗门！
注意手的清洁、消毒，采样工作必须带手套
疾病调查技巧和注意事项4
调查按调查表内容，顺序逐一展开，问询调查结果记录在 表，注意不要缺漏项目和空白，开放式问题询问到位记录 清楚完整，作必要的体格检查
定性调查：集体讨论和小组访谈，这需要较好调查技巧和 资料整理能力，一般用于专题调研，或定量调查之前，发 现线索，建立假设或补充定量调查的不足。
定量调查：我们更多的和更习惯的是定量调查：使用固定 的调查表（事先设计、格式问题顺序定好，目的明确，直 接询问。
主要形式：面访（病房调查、入户调查，街头访问、固 定点访问）；电话调查；邮寄调查；
其任务不仅是及时提交调查结果，还必须采取措施改进人群 健康（必须考虑调查结果接受者如政府部门、公众等的需求）
现场调查特点
– 突发：要解决的问题具有突发性，出乎预料 – 应急：必须尽快对问题做出正确反应 – 现场：必须亲赴现场解决问题 – 限制：调查深度可能受限（必须及时地采取措施）
调查与处理相结合--“双管性”
– （病毒/细菌/寄生虫….） – 血样/粪便/呼吸道分泌物/组织标本（尸体、活检）、动
物昆虫和环境标本
疫情处置个人防护
在传染性疾病的控制过程中，防护服的功用是为现场、临床工作人 员接触到具有潜在感染性的现场环境，患者的血液、体液、分泌物等 提供阻隔防护作用
问卷调查是最常用的调查方式！！
问卷调查
用流行病学个案调查表或一览表进行调查
个案调查是流行病学调查的基础（普查、抽查）
根据不同疾病、问题选用设计不同的调查表 （没有万用表!）
对于不明疾病选用不明原因调查表，或根据实际临时制定调查表。对 与明确、简单疾病可以设计一览表式调查包表，提高效率方便统计 （如明确的食物中毒、流感、红眼病、痢疾、腹泻
调查与处理关系—相互结合
调查结果为疫情处理服务 疫情处理依靠调查结果 调查的目的是为了疫情控制
不能为调查而调查
基本目的
为获取疾病流行的第一手资料和准确的数据
获取对现场的直接印象
病人 交通
生态环境 卫生资源及服务
获取能做三间分布分析的基本资料
获取更多的有关宿主、病因和环境之间相互关系的信息
传染病疫情调查与处置
传染病预防控制科 罗 雷
Outline
现场调查方法 现场调查基本步骤 现场调查技巧及注意事项 现场标本采样及运送 数据的整理与分析
现场调查
主要解决如何进行流行和暴发调查、如何采取措施保护和增 进公众健康问题
面对应急性问题，必须立即作出反应，还要结合应急性问题 的解决，对公共卫生措施作出评价
控制和预防疾病的进一步蔓延
不是办公室流行病学和办公室分析结果
加强疫情控制
暴发调查步骤
核实诊断，确定流行的存在 病例定义 确定病例，收集信息 分析描述数据（三间分布） 建立假设（确定传染源、传播途径、高危人 群） 分析性研究检验假设 专题调查研究 信息交流（报告） 评价
流行病学调查
查看病历时注意浏览病情记录，注意病情和诊断、治疗（方案和主要 用药）检验结果动态变化，注意收集院外诊疗情况门诊病例
如果重要疾病要求复印病历
访问时态度认真，礼貌
进行必要的免疫预防（平时和救灾等应急情况下自愿接种），有可疑 意外暴露医嘱下进行药物预防，HIV职业暴露进行必要风险评估
疾病调查技巧和注意事项3
（和动态管理
各 种 采 样 工 具
采样和标本保存
正确选择培养基、采样和保存方法，如果不清 楚，请教实验室！或请他们一起参加现场采样！
不同疾病、对象采集不同的组织和环境样品；
熟识常用的采样用品（培养基、采样工具）
采集和运输：根据不同的检验目的有不同要求
调查表的设计和编写有一定的原则要求
我们常用入户调查(家访)、病房调查和单位调查
疾病调查技巧和注意事项1
根据调查任务、病种不同进行现场调查前一定选带好调查表以及其 他物品装备
（带疫情调查处理箱），带上采样工具
对所接受的调查病种事先了解（临床、流行病、实验室检查）
带备好证件、介绍信
一开始就不仅要收集和分析资料，寻求科学的调查结果，而 且应采取公共卫生措施
采取的措施既不能影响调查结论，又要有助于突发公共卫生 事件的控制
只顾调查寻找暴露因子，而不采取措施，会招致公众误解， 甚至引起法律诉讼
现场流行病学调查中，采取措施并观察其效果，也是认识疾 病传染源、传播机制的重要内容