江苏省中小学基本办学条件标准
江苏省小学建设标准
江苏省小学建设标准一、教学设施标准。
小学教学设施是学校教学工作的重要基础，直接关系到学生的学习效果和教师的教学质量。
因此，江苏省小学建设标准对教学设施提出了一系列要求。
首先，教室要宽敞明亮，通风良好，座位布局合理，配备先进的多媒体教学设备；其次，实验室、图书馆、音乐室、美术室等特殊教室要配备相应的设备和器材，满足学生的实践和艺术需求；另外，学校还应建设足够数量的运动场、操场和体育设施，保障学生进行体育锻炼和课外活动的需要。
二、生活设施标准。
学生的生活环境对其身心健康和全面发展同样至关重要。
因此，江苏省小学建设标准对生活设施也提出了明确要求。
学校应当建设标准化的食堂，提供营养均衡的饮食；宿舍要干净整洁，床铺、餐桌、椅子等家具要符合卫生标准；此外，学校还应建设健康的饮水设施，保障学生的饮水安全。
三、安全设施标准。
学校是孩子们学习和生活的地方，安全是学校工作的首要任务。
江苏省小学建设标准对安全设施提出了严格要求。
学校应建立健全的安全管理制度，配备专职安全管理人员；校园内应建设完善的消防设施，保障师生的生命财产安全；另外，学校还应建设安全、稳定的校园围墙，保障校园的安全。
四、环境设施标准。
良好的学习环境对学生的学习效果有着重要的影响。
江苏省小学建设标准对环境设施提出了明确要求。
学校应建设美丽整洁的校园环境，绿化率要达到一定标准；校园内应建设凉亭、休息区等活动场所，为学生提供良好的休息和活动环境；此外，学校还应建设垃圾分类处理设施，培养学生的环保意识。
总之，江苏省小学建设标准对教学设施、生活设施、安全设施和环境设施提出了严格要求，旨在为学生提供良好的学习和生活环境，促进学生全面发展。
学校在建设过程中，应严格按照标准要求，不断提升教学条件，为学生创造更好的成长环境。
中小学办学条件（基建）
中小学办学条件（基建）中小学办学条件摘要（基建部分）一、四星级高中1、生均校园面积不少于23平方米。
新建学校一般不少于100亩。
2、生均活动面积（含田径运动场、体育馆和其他运动场地等）不少于8平方米。
3、学校应有8跑道（塑胶）400米标准田径运动场，城市学校（新建校除外）不低于6跑道（塑胶）300米；20轨以上学校、设有分校区的学校应有两个田径运动场。
4、生均校舍（不含学生宿舍、教工宿舍）建筑面积不少于13平方米。
5、生均学生宿舍建筑面积不少于4.5平方米且卫生设施齐全方便，能较好地满足符合寄宿条件学生的住宿需要。
二、三星级高中1、生均校园面积不少于23平方米，生均校舍建筑面积（不含学生宿舍、教工宿舍）不少于13平方米。
2、生均学生宿舍建筑面积不少于⒋5平方米。
3、有300米以上（农村400米）跑道的田径运动场和4片以上篮球场。
三、江苏省义务教育学校办学条件督导标准1、小学生均占地面积不低于18㎡，初中生均占地面积不低于23㎡。
2、小学生均校舍建筑面积不低于4.5㎡。
初中生均校舍建筑面积不低于6㎡。
3、小学生均活动面积不低于4㎡（含风雨操场）；初中有不低于300米环形跑道及100米直道的田径场（老城区学校环形跑道最少不低于200米）。
四、江苏省义务教育学校现代化办学标准1、小学班额不超过40人，初中班额不超过45人2、生均占地面积小学20平方米以上、初中25平方米以上，寄宿制学校每名寄宿生增加10.5平方米，生均绿化面积5平方米以上。
五、江苏省优质幼儿园评估标准1、幼儿人均用地、建筑、绿化面积分别达到15、9、2平方米；户外幼儿活动场地生均6平方米以上。
六、江苏省幼儿园设置基本条件1、活动室内空气流通，阳光充足，使用面积不少于人均3平方米。
2、室外活动场地面积不少于生均3平方米，绿化面积不少于生均1平方米，3、编班人数：小班25—30人，中班30—35人，大班35—40人。
七、江苏省农村合格幼儿园办学条件基本要求（试行）1、幼儿人均占地不低于12平方米，2、人均园舍建筑面积不低于7平方米。
江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则
管理与质量
16.全面落实《江苏省中小学管理规范》，学校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，工作落实到位。有较好的校风、教风和学风。
学校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，工作落实到位，校风、教风和学风较好的为合格；校风、教风和学风较好，但各项制度不够完善，管理不够规范的为基本合格；校风、教风和学风不够好，或各项制度不完善，管理不规范的为不合格。
14.厕所能满足学生课间如厕的需要，并有水冲设施。
厕所能满足学生课间如厕的需要，并有水冲设施的为合格；厕所有水冲设施但规模偏小的为基本合格；没有水冲设施的为不合格。
15.寄宿生宿舍安全、卫生、够用，住宿及消防、报警设施齐全。每生一张床。
有寄宿生学校，宿舍安全、卫生、够用，住宿及消防、报警设施齐全，每生都有一张床的为合格；宿舍安全、卫生，住宿及消防、报警设施齐全，但比较拥挤，少量学生不能有一张床的为基本合格；宿舍不安全、不卫生，或缺少住宿及消防、报警设施，或大部分学生不能有一张床的为不合格。
13.食堂卫生并满足师生就餐需要，有安全卫生的饮用水。
有食堂的学校，食堂卫生并满足师生就餐需要，并向学生免费提供安全卫生饮用水的为合格；食堂卫生但不能满足需要，能向学生免费提供安全卫生饮用水的为基本合格。食堂不卫生或不能向学生免费提供安全卫生饮用水的为不合格。
没有食堂的学校，能向学生免费提供安全卫生饮用水的为合格；不能向学生免费提供安全卫生饮用水的为不合格。
5．有图书资料及阅览室。生均藏书量小学不少于20册、初中不少于30册。
藏书室和阅览室都有的为合格；缺少藏书室或阅览室之一的为基本合格；藏书室和阅览室均无的为不合格。
生均藏书量：小学达到或超过20册、初中达到或超过30册的为合格（不含数字图书）；否则为不合格。
江苏省义务教育学校资源配置标准
小学
12班
18班
24班
30班
36班
阅览室座位/学生人数
1/20
1/20
1/20
1/20
1/20
电子阅览座位/学生人数
1/25
1/25
1/25
1/25
1/25
生均藏书量（册）
30
30
30
30
30
年生均新增图书（册）
1
1
1
1
1
年生均购书支出经费（元）
15
15
15
15
15
报刊种类≥（种）
60
70
80
1/10
1/10
1/10
1/10
电子阅览座位/学生人数
1/25
1/25
1/25
1/25
1/25
生均藏书量（册）
40
40
40
40
40
年生均新增图书（册）
1
1
1
1
1
年生均购书支出经费（元）
24
24
24
24
24
报刊种类≥（种）
100
120
150
160
180
工具书≥（种）
180
180
180
180
180
文艺类图书占馆藏总量≤（%）
24班1080人
30班1350人
36班1620人
间数
面积
（m2）
间数
面积
（m2）
间数
面积
（m2）
间数
面积
（m2）
间数
面积
（m2）
普通教室
江苏省农村小学基本办学条件合格学校建设教育技术装备标准(小学部分
江苏省农村小学基本办学条件合格学校建设教育技术装备标准(小学部分江苏省农村小学基本办学条件合格学校建设教育技术装备标准（小学部分）一学校分类A类16班以上小学；B类9-15班小学；C类8班及以下小学、九年一贯制学校小学部二基础设施1. 科学实验室A、B类学校有1间符合要求的教室，面积应能规范摆放1个实验室讲台和12个实验桌（每桌在两边坐4人）的需要。
靠近讲台墙上有电源插座，室内有照明设备，通水并有2个以上水池。
C类学校可不另设科学实验室。
A、B类学校在校园内设一个四周有围栏的小气象园地，与校园绿化美化相协调。
2. 科学实验仪器室各类学校均应有1间科学实验仪器室兼准备室，有符合仪器规范存放要求的仪器柜，并将相应的水电改造到位。
九年一贯制学校如初中部的实验仪器室尚有空间可将该室与其兼用，并根据教学方便原则，与初中部的仪器隔开存放。
3. 体育场地与器材室各类学校均应有篮球场，其中A、B类学校不少于2片（地面平整，雨后可以及时使用。
篮球架到校以前根据统一的图纸制作篮球架的水泥配重块）。
各类学校均应有1片室外乒乓球场地、1片安装室外运动器械的场地、1个跳高跳远用的沙坑、1间体育器材室（设置于靠近操场的1楼，面积一般不小于40平方米，C类学校可以降低到20平方米）及一定数量的体育器材架。
4. 音乐室与器材室各类学校均应有1间满足教学与设备安放需要的音乐教室及学生上课的音乐凳，有1间音乐器材室及一定数量的器材架。
音乐教室与音乐器材室可以合用。
5. 美术室与器材室A、B类学校有1间美术室或满足器材存放、取用需要的器材室。
C类学校的美术器材室可以与科学实验器材室合用。
6. 图书资料室各类学校均应有1间图书室，有满足新增及原有书刊放置需要的书柜（书架）并有一定余地。
有条件的应靠近图书室另设学生阅览室。
九年一贯制学校可将图书室与初中部的兼用。
7.劳动与技术实践场所依据新课程标准，结合学校实际适当配置。
三设备器材1．科学实验室成套设备省为A、B类学校配科学实验室桌凳1套（1+48座）。
江苏限定义务教育学校班额
★以下是教育频道为⼤家整理的《江苏限定义务教育学校班额》，供⼤家参考。
今天从江苏省教育厅召开的新闻发布会上获悉，江苏省政府办公厅⽇前印发《江苏省义务教育学校办学标准（试⾏）》，明确义务教育阶段学校实⾏标准班额办学，⼩学班额不超过45⼈，初中班额不超过50⼈。
《标准》明确，学校⽣均占地⾯积⼩学不低于23平⽅⽶、初中不低于28平⽅⽶；⽼城区学校⽣均占地⾯积⼩学不低于18平⽅⽶、初中不低于23平⽅⽶。
《标准》还规定了义务教育学校的师⽣⽐与作息时间，其中，⼩学、初中教职⼯与学⽣⽐分别达1∶19和1∶13.5，并可根据当地年⼈均财政收⼊等情况核增规定⽐例的专任教师编制；⼩学和初中每天集体性教育教学活动（含早读）时间分别不超过6⼩时和7⼩时。
江苏省义务教育学校办学标准
江苏省义务教育学校办学标准（征求意见稿）第一章总则（一）为加强义务教育学校标准化建设，规范办学行为，推进素质教育，办好每一所学校，促进义务教育优质均衡发展，大力推进教育现代化和教育强省建设，根据《义务教育法》、《江苏省义务教育学校现代化办学标准》、《江苏省县（市、区）义务教育优质均衡发展主要指标》等法律、法规和相关标准，结合我省实际，制定本标准。
（二）《江苏省义务教育学校办学标准》（以下简称《标准》）是义务教育学校最基本的办学标准，是各级政府及有关部门规划、建设、管理、评价和监督义务教育学校的重要依据和标准。
（三）《标准》适用于我省义务教育普通中小学校（含民办学校），包括完全小学、非完全小学（含规划保留的村教学点）、初级中学和九年一贯制学校。
义务教育阶段特殊教育学校按照国家有关办学标准建设和管理。
第二章学校设置标准（一）学校布局应根据城镇及新农村建设总体规划要求，结合人口密度、生源分布、地形地貌、周边交通、环境等综合因素确定，合理布点。
(二) 学校服务半径应以就近入学为原则，根据学校办学规模和方便学生就学等因素确定。
城镇居住区服务半径原则上完全小学为500米，初级中学为1000米。
农村学校可根据道路交通和学校住宿条件等因素确定布局，原则上2万人设立一所完全小学，4万人设立一所初级中学，必要时可设置非完全小学或教学点。
（三）新建学校宜按下列几类规模设置：完全小学为24班、30班、36班。
初级中学为24班、30班、36班。
九年一贯制学校为36班、45班、54班。
（四）学校实行标准班额办学，小学班额不超过40人，初中班额不超过45人。
有条件的地区可逐步推行小班化教学。
（五）新建学校应选在交通便捷、阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
确保校园及周边环境安全、卫生、和谐，保障师生身心健康。
第三章校园建设标准（一）校园应有足够的空间和用地。
校园规划建设基本用地包括建筑用地、体育运动场地、集中绿化用地和道路广场停车场用地等。
江苏省中小学基本办学条件标准
江苏省中小学基本办学条件标准
江苏省小学基本办学条件标准
一、校舍完好、安全、够用。
生均占地不低于18㎡，生均校舍建筑面积不低于4.5㎡。
二、校园布局合理,环境整洁，排水通畅，道路平整，绿化充分。
三、教室通风、采光良好，照明符合要求，讲台、课桌椅完好、整齐、适用。
四、学校有满足师生就餐需要的卫生食堂。
有安全卫生的冷热饮用水。
五、学校厕所能满足学生课间集中如厕的需要，并有水冲设施。
六、寄宿制学校学生宿舍安全、卫生、够用，住宿及消防、报警设施齐全。
每生一张床。
七、学校有平整、适用的操场，生均面积不低于4㎡。
体育设施、器材满足教学和活动的需要。
八、有图书馆（室），配有书架、书橱等设备，图书资料生均不少于20册。
九、学校有计算机网络教室。
学校有教学用琴、音响设备、适量的乐器等音乐器材。
实验仪器、美术教学器材能满足教学需要。
十、教师均具有相应的任职资格，教师配备能开齐开足规定课程。
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江苏省小学基本办学条件标准
一、校舍完好、安全、够用。
生均占地不低于18㎡，生均校舍建筑面积不低于4.5㎡。
二、校园布局合理,环境整洁，排水通畅，道路平整，绿化充分。
三、教室通风、采光良好，照明符合要求，讲台、课桌椅完好、整齐、适用。
四、学校有满足师生就餐需要的卫生食堂。
有安全卫生的冷热饮用水。
五、学校厕所能满足学生课间集中如厕的需要，并有水冲设施。
六、寄宿制学校学生宿舍安全、卫生、够用，住宿及消防、报警设施齐全。
每生一张床。
七、学校有平整、适用的操场，生均面积不低于4㎡。
体育设施、器材满足教学和活动的需要。
八、有图书馆（室），配有书架、书橱等设备，图书资料生均不少于20册。
九、学校有计算机网络教室。
学校有教学用琴、音响设备、适量的乐器等音乐器材。
实验仪器、美术教学器材能满足教学需要。
十、教师均具有相应的任职资格，教师配备能开齐开足规定课程。