动物尾巴的秘密
大班科学《动物尾巴的秘密》课件教案
一、教案基本信息教案名称：大班科学《动物尾巴的秘密》课件教案课时：1课时年级：大班学科：科学教学目标：1. 让学生了解和认识不同动物的尾巴特征和功能。
2. 培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。
3. 培养学生热爱动物，关注生态环境的意识。
教学重点：1. 让学生了解各种动物尾巴的特征和功能。
2. 培养学生观察、想象和表达能力。
教学难点：1. 让学生理解和掌握不同动物尾巴的功能。
2. 培养学生关注生态环境的意识。
二、教学准备教具：课件、图片、视频、动物尾巴模型等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
三、教学过程（一）导入部分（5分钟）1. 教师出示课件，展示各种动物的尾巴图片，引导学生观察和欣赏。
2. 学生自由发表自己对动物尾巴的看法和疑问。
（二）基本部分（10分钟）1. 教师针对学生的疑问，讲解不同动物尾巴的特征和功能。
2. 学生通过观看视频，了解动物尾巴的用途。
3. 教师引导学生进行小组讨论，总结动物尾巴的功能。
（三）实践操作部分（5分钟）1. 学生根据自己的兴趣，选择一种动物尾巴进行绘画。
2. 教师巡回指导，帮助学生完成作品。
（四）总结部分（5分钟）1. 教师组织学生展示自己的作品，让大家分享创作过程中的趣事。
2. 学生自由发言，谈谈对动物尾巴的认识和感受。
3. 教师总结本次活动的收获，强调关注生态环境的重要性。
四、作业设计学生回家后，与家长一起观察家中的宠物或周围的动物，了解它们的尾巴特征和功能，并记录下来。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
关注学生的学习情况，了解他们对动物尾巴的认识程度，以便更好地开展后续教学。
六、教学策略1. 直观展示：通过课件、图片、视频等多种形式，让学生直观地了解不同动物的尾巴特征和功能。
2. 问题引导：教师提出引导性问题，激发学生的思考和探究兴趣。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
动物尾巴的秘密
猴子：最有趣的是猴山上的猴子，尾巴是“第五只 手”。猴子利用尾巴在树上窜来窜去，有时又用尾巴 摄取食物。
兔子：人们常说兔子尾巴长不了，其实兔子的短尾巴可 以在紧急的情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住尾 巴时，兔子立刻使用“脱皮计”，将尾巴的“皮套”脱 下，从而赢得逃命的霎那间。
马：草原上奔跑的骏马，尾巴向后飘逸，神气极 了。在奔跑时，马的尾巴起很好的平衡作用，平 时马儿又将尾巴当“苍蝇拍”，左抛右甩的驱赶 对它发起攻击的蚊子、苍蝇等。
松鼠：松鼠有条特别大的尾巴，能起的作用可多了。由于松 鼠经常在树上跳来跳去，很容易从树上摔下，有了这条大尾 巴起平衡作用，万一从树上摔下，大尾巴的毛会蓬松散开， 好像一顶降落伞，使落下速度大大减慢，保护它不容易受伤。
袋鼠：袋鼠尾巴又粗又长，长满肌肉，它既能 在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又能在袋鼠跳 跃起帮助袋鼠跳的更远。一旦遇到紧急情况， 袋鼠在尾巴的帮助下能跳出10米多远。
鸟类：鸟类的尾巴是用来掌握方向的，就 和船上的舵一样。你们仔细观察在空中盘 旋的老鹰尾巴就明突然 改变方向的。
幼儿大班科学教案《动物尾巴的秘密》
幼儿大班科学教案《动物尾巴的秘密》教案名称：《动物尾巴的秘密》适用年龄：幼儿大班教学目标：1. 让幼儿了解动物尾巴的形状和功能。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 激发幼儿对自然界的兴趣，培养动物保护意识。
教学内容和步骤：一、导入（10分钟）1. 引导幼儿回顾上次学习的内容，复习动物的基本特征。
2. 准备一些有关动物尾巴的图片或模型，并问幼儿他们觉得动物的尾巴有什么作用。
二、探究（20分钟）1. 展示一张大海报，上面有各种形状的动物尾巴，让幼儿观察并描述这些尾巴的形状特征。
2. 引导幼儿思考并讨论，不同形状的尾巴可能有什么不同的功能。
三、实践（30分钟）1. 准备一些不同材质的绳子、纸板等，让幼儿自由发挥，制作属于他们自己的动物尾巴。
2. 让幼儿穿上自己制作的动物尾巴，模仿相应动物的动作。
四、归纳（10分钟）1. 引导幼儿再次观察和思考制作的动物尾巴，总结不同形状的尾巴有什么不同的功能。
2. 让幼儿通过讨论和展示的形式，分享自己的观察结果和感受。
五、延伸活动（20分钟）1. 组织幼儿参观动物园或观赏有关动物的视频，让他们亲身接触不同动物的尾巴。
2. 配发图书《动物的尾巴》等相关绘本，让幼儿自主阅读或开展小组讨论。
教学评价：1. 观察幼儿在探究环节的发言和讨论，评价其对动物尾巴形状和功能的理解。
2. 观察幼儿在实践环节的动作表现，评价其模仿和创造的能力。
3. 收集幼儿的作品和讨论记录，评价其总结归纳和分享的能力。
教学资源准备：1. 动物尾巴的图片或模型海报。
2. 不同材质的绳子、纸板等制作动物尾巴的材料。
3. 各类动物的绘本、视频等资源。
教学反思：通过本次教学，幼儿能够逐步了解和探究动物尾巴的形状和功能。
通过实践活动，幼儿能够动手制作自己的动物尾巴，并通过模仿相应动物的动作来体验不同尾巴的功能。
同时，通过观赏动物和阅读相关绘本等活动，能够进一步增加幼儿对动物尾巴的认知和兴趣。
教师在引导幼儿观察和思考的过程中，要充分尊重幼儿的个体差异，鼓励幼儿发表自己的意见和想法，激发幼儿的思维和创造力。
动物尾巴的秘密
1.保持马奔跑的平衡 2.夏季驱赶蚊蝇，给马消署降温 3.分清优良品种的标准和参照物 4.繁衍生息不可缺少的一部分 5.躲避敌害，保护自己
①平衡 尾巴可以使它们在行动时保持身体平衡。 ②表达情感 向主人或同类表达情感。
一、奔跑、跳跃、打斗、捕食时保持身体平衡。 二、用以打击苍蝇、豺等小动物，供小虎们练习本领。 三、点水浇身降温，因为跑得太热时不能马上跳入水中。
捕食,由坚硬皮肤形成的角质层，围成了一个空腔， 空腔内由角质膜隔成两个环状空泡，也就是两个空振器． 当响尾蛇剧烈摇动自己的尾巴时，在空泡内形成了一般 气流，随着气流一进一进地往返振动，空泡发出一阵一 阵声音来．它利用这种像溪流似的水声，来引诱口渴的 小动物。
松鼠的尾巴蓬蓬松松，又大又长。 松鼠从高处向下跳时，可以减慢降 落的速度，使松鼠安全着地，起着 降落伞的作用小松鼠睡觉时用尾巴 当作棉被盖在身上。
飞行平衡，展示自己的美丽。
遇到敌害时，它们的尾巴会自动脱落，并且 尾巴上的神经不会马上死掉，还会动Байду номын сангаас会儿， 从而迷惑敌人，掩护自身逃脱。
啄木鸟的尾巴有点特殊。它很坚硬有力,能支撑着啄木鸟停 在树干上啄虫取食,还能帮助啄木鸟攀登树干 。
幼儿大班科学优质教案《动物尾巴的秘密》
幼儿大班科学优质教案《动物尾巴的秘密》一、教学内容本节课选自幼儿大班科学教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节的《动物尾巴的秘密》。
通过本节课的学习，让幼儿了解不同动物尾巴的形状、功能以及与生活环境的关系。
二、教学目标1. 让幼儿认识和掌握不同动物尾巴的形状和特点。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解动物尾巴的功能及其与生活环境的关系。
教学重点：掌握不同动物尾巴的形状和特点。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物尾巴模型、挂图、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示动物尾巴的图片，让幼儿观察并猜测它们属于哪种动物，引发幼儿对动物尾巴的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）展示动物尾巴模型，让幼儿观察、触摸，了解不同动物尾巴的形状和特点。
（2）结合PPT和挂图，讲解动物尾巴的功能，如平衡、保护、攻击等。
（3）举例说明动物尾巴与生活环境的关系，如鱼类的尾巴适合在水中游动，鸟类的尾巴有助于飞行等。
3. 实践（15分钟）（1）组织幼儿进行“动物尾巴找家”的游戏，让幼儿将动物尾巴与相应的动物配对。
（2）让幼儿动手制作动物尾巴，加深对动物尾巴形状和特点的认识。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题：请幼儿观察图片，判断动物尾巴的形状和功能。
（2）讲解解题思路，引导幼儿运用所学知识进行分析。
（3）随堂练习：让幼儿根据所学知识，完成练习题。
（2）引导幼儿思考如何保护动物，关爱自然环境。
六、板书设计1. 板书《动物尾巴的秘密》2. 内容：（1）不同动物尾巴的形状和特点（2）动物尾巴的功能（3）动物尾巴与生活环境的关系七、作业设计1. 作业题目：请幼儿结合所学内容，画一幅自己喜欢的动物，并标注动物尾巴的形状和功能。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过丰富的教学活动，让幼儿掌握了不同动物尾巴的形状、功能以及与生活环境的关系。
幼儿园大班科学教案《动物尾巴的秘密》含反思
幼儿园大班科学教案《动物尾巴的秘密》含反思幼儿园大班科学教案《动物尾巴的秘密》含反思「篇一」活动目标1、引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形和作用。
2、教会幼儿如何对所探究的事物做记录，并激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣。
3、发展幼儿的观察力，探究力，和语言表达能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备1、课件《小壁虎借尾巴》。
2、《动物尾巴记录表》和幼儿人数相等，教师示范图一张。
3、音乐：《尾巴谣》。
活动过程一、音乐：尾巴谣。
幼儿与老师共舞，使幼儿用肢体语言引发对动物尾巴的兴趣。
二、图片引出动物尾巴，并让幼儿大胆说说动物尾巴的形状特征。
1、谜语引出壁虎，金鱼，牛，燕子四种动物。
2、引导幼儿大胆说出这四种动物尾巴的形状。
壁虎的尾巴像绳子、针、金鱼的尾巴像扇子、牛的`尾巴像鞭子、毛笔、燕子的尾巴像剪刀。
3、出示已准备好的四种动物尾巴形状的标记图（出示在展板上）。
三、由课件《小壁虎借尾巴》引出尾巴的作用1、提问：故事里发生了什么事情？都出现了哪些动物？有没有动物把尾巴借给小壁虎？为什么？2、让幼儿大胆的讲述故事里的动物不借给壁虎尾巴的原因，并引导幼儿说出各种尾巴的作用。
--壁虎的尾巴有着断尾逃生的作用。
--金鱼的尾巴可以帮助它在水里掌握方向。
--牛的尾巴可以赶苍蝇。
--燕子的尾巴可以掌握方向和保持平衡。
3、教师引导性的出示每种动物尾巴作用的标记图（出示在展板上）。
四、出示动物尾巴记录表1、教师示范画不同的“形状标记”，“作用标记”。
2、请个别幼儿示范画“标记图”。
五、出示ppt多种动物图片1、幼儿讨论其它动物尾巴有何作用。
出示松鼠、袋鼠、孔雀、鸭子、蜻蜓、老虎等。
2、老师进行讲述总结。
松鼠的尾巴又大又蓬松，当它从高处往下跳时，尾巴起着降落伞的作用。
袋鼠的尾巴长满了肌肉，起着支撑的作用，还能帮助它跳跃的很高很远。
鹿的尾巴又短又小，但它是很重要的报警器，当敌人靠近鹿群，遇到危险时，首先发现敌人的那只鹿就会竖起尾巴露出亮点，鹿群就会马上逃离。
大班科学教案动物尾巴的秘密
大班科学教案动物尾巴的秘密一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《奇妙的动物世界》第二节《动物尾巴的秘密》。
详细内容包括：介绍不同动物尾巴的形态、功能；探讨动物尾巴与生活环境的关系；通过观察、实验、游戏等方式，让幼儿了解动物尾巴的特点和作用。
二、教学目标1. 了解不同动物尾巴的形态和功能，培养幼儿对自然界的好奇心和探索精神。
2. 培养幼儿观察、分析、解决问题的能力，提高科学素养。
3. 培养幼儿合作、分享、交流的良好品质，提高表达和沟通能力。
三、教学难点与重点难点：理解动物尾巴与生活环境的关系，掌握不同动物尾巴的特点和功能。
重点：观察、分析动物尾巴的形态和功能，培养幼儿的科学素养。
四、教具与学具准备教具：动物尾巴图片、动物卡片、实验器材（尺子、绳子）、多媒体设备。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示不同动物的尾巴图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
（2）邀请幼儿模仿动物尾巴的动作，活跃课堂气氛。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示动物尾巴的形态和功能，让幼儿了解尾巴在动物生活中的重要作用。
（2）讲解动物尾巴与生活环境的关系，引导幼儿思考。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放动物卡片，让幼儿观察并描述卡片上动物尾巴的特点。
（2）幼儿分组讨论，分析动物尾巴的功能。
4. 实验（15分钟）（1）教师组织幼儿用尺子、绳子等实验器材，模拟动物尾巴的长度和形状。
（2）引导幼儿观察实验结果，讨论尾巴长度与动物生活之间的关系。
（1）教师邀请幼儿分享本节课的收获。
（2）提出问题，引导幼儿思考如何保护动物及其生活环境。
六、板书设计1. 动物尾巴的秘密2. 内容：（1）不同动物尾巴的形态和功能（2）动物尾巴与生活环境的关系七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并描述它的尾巴特点及功能。
2. 答案：（1）动物名称：猴子（2）尾巴特点：长、灵活（3）功能：帮助猴子在树上保持平衡，便于跳跃和攀爬八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实验、讨论等多种方式，让幼儿了解动物尾巴的秘密。
幼儿大班科学教案《动物尾巴的秘密》(1)
幼儿大班科学教案《动物尾巴的秘密》一、教学内容本节课选自幼儿大班科学教材第四章《动物世界》，详细内容为《动物尾巴的秘密》。
通过学习，让幼儿了解不同动物尾巴的形态和功能，培养幼儿对动物世界的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同动物尾巴的特点和功能。
3. 培养幼儿关爱动物，保护大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：理解动物尾巴的功能。
教学重点：认识不同动物尾巴的特点。
四、教具与学具准备教具：动物尾巴图片、动物玩具、挂图、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师准备一个神秘箱子，里面装有各种动物玩具，让幼儿猜一猜、摸一摸，激发幼儿兴趣。
（2）邀请幼儿分享自己了解的动物尾巴的特点和功能。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示动物尾巴图片，引导幼儿观察、描述图片中的动物尾巴。
（2）教师通过PPT讲解不同动物尾巴的特点和功能，如：猴子的尾巴可以用来抓握、孔雀的尾巴可以用来炫耀等。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示一个动物玩具，让幼儿观察其尾巴的特点和功能。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发画纸、彩笔等材料，让幼儿画出一个自己喜欢的动物尾巴。
（2）幼儿互相展示、分享自己的作品，教师给予鼓励和指导。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，加深对动物尾巴的认识。
（2）教师引导幼儿思考：还有哪些动物的尾巴有特殊的功能？六、板书设计1. 板书《动物尾巴的秘密》2. 内容：动物尾巴的特点动物尾巴的功能不同动物的尾巴七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的一个动物，并描述其尾巴的特点和功能。
2. 答案示例：动物：孔雀尾巴特点：五彩斑斓、长且宽尾巴功能：炫耀、吸引配偶八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的实践情景和例题讲解，让幼儿对动物尾巴有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察、描述动物尾巴的细节。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观动物园，观察各种动物的尾巴。
幼儿大班科学教案《动物尾巴的秘密》
幼儿大班科学教案《动物尾巴的秘密》教案：《动物尾巴的秘密》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班科学教材《动物尾巴的秘密》一章。
本章主要介绍了动物尾巴的形状、功能和用途，通过观察不同动物的尾巴图片，让幼儿了解尾巴在动物生活中的重要作用。
二、教学目标1. 培养幼儿对动物尾巴的兴趣和好奇心，激发他们探索动物尾巴的欲望。
2. 帮助幼儿认识和了解不同动物尾巴的形状、功能和用途。
3. 培养幼儿观察、比较和交流的能力，提高他们的科学素养。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解不同动物尾巴的形状、功能和用途。
难点：让幼儿理解和掌握尾巴在动物生活中的重要作用。
四、教具与学具准备1. 教具：动物尾巴图片、视频、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一张动物尾巴的图片，让幼儿猜测这是哪种动物的尾巴，并简要介绍这种动物尾巴的特点。
2. 观察比较：教师展示不同动物尾巴的图片，让幼儿观察并比较它们的形状、大小和颜色，引导幼儿发现尾巴在动物生活中的不同用途。
3. 视频观看：教师播放一段关于不同动物尾巴用途的视频，让幼儿更直观地了解尾巴在动物生活中的重要作用。
4. 小组讨论：教师将幼儿分成小组，让他们讨论自己喜欢的动物尾巴及其作用，并鼓励每个小组分享自己的观点。
5. 手工制作：教师指导幼儿利用彩笔、剪刀和胶水等材料，制作自己喜欢的动物尾巴，并鼓励他们将自己的作品展示给大家。
六、板书设计板书内容：动物尾巴的形状、功能和用途七、作业设计1. 作业题目：我的动物尾巴请幼儿画出自己喜欢的动物尾巴，并写上尾巴的名称和作用。
2. 作业答案：（1）兔子尾巴：帮助兔子保持平衡，跳跃时起到重要作用。
（2）松鼠尾巴：松鼠用尾巴帮助自己保持平衡，跳跃时起到重要作用。
（3）鱼尾巴：鱼用尾巴游泳，尾巴可以帮助它们前进。
（4）猴尾巴：猴子用尾巴攀爬，尾巴可以帮助它们保持平衡。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过图片、视频、小组讨论和手工制作等多种形式，让幼儿认识和了解了不同动物尾巴的形状、功能和用途。
幼儿大班科学教案《动物尾巴的秘密》
幼儿大班科学教案《动物尾巴的秘密》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班科学教材《动物尾巴的秘密》。
教材主要介绍了动物尾巴的不同形状和用途，包括兔子的短尾巴、鸭子的扁平尾巴、猫的细长尾巴等。
通过观察和分析不同动物的尾巴特征，孩子们能够理解尾巴在动物生活中的作用。
二、教学目标1. 帮助孩子们认识和了解不同动物尾巴的形状和用途。
2. 培养孩子们的观察能力和想象力，激发他们对科学的兴趣。
3. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：让孩子们认识和了解不同动物尾巴的形状和用途。
难点：培养孩子们的观察能力和想象力，激发他们对科学的兴趣。
四、教具与学具准备教具：动物尾巴的图片、动物尾巴的模型、多媒体教学设备。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：通过多媒体教学设备展示不同动物的图片，引导孩子们观察并发现它们的共同特征。
2. 讲解：向孩子们介绍不同动物尾巴的形状和用途，如兔子的短尾巴可以帮助它们跳跃，鸭子的扁平尾巴可以帮助它们游泳等。
3. 实践：让孩子们分组合作，使用剪刀和胶水制作自己喜欢的动物尾巴模型，并展示给全班同学。
4. 练习：通过观察和描述不同动物的尾巴特征，让孩子们巩固所学知识。
六、板书设计板书设计将包括不同动物尾巴的形状和用途，以图文结合的方式展示给孩子们。
七、作业设计作业题目：请孩子们画出自己最喜欢的动物，并标注出它的尾巴形状和用途。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，观察孩子们的反应和参与程度，反思教学效果和需要改进的地方。
拓展延伸：可以组织孩子们进行动物尾巴的角色扮演活动，让他们更加深入地理解不同动物尾巴的用途。
也可以邀请家长参与，展示孩子们的作品，增进家校合作。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容来自于幼儿园大班科学教材《动物尾巴的秘密》。
教材主要介绍了动物尾巴的不同形状和用途，包括兔子的短尾巴、鸭子的扁平尾巴、猫的细长尾巴等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
B、保持平衡
A、赶苍蝇
B、攻击敌人ຫໍສະໝຸດ A、吸引雌性的注意 B、保暖A、推动前进和控制方向
B、跳舞用
A、保持平衡 B、表示自己的情绪
A、控制方向和保持平衡
B、装饰
孔雀鱼
魟鱼又称魔鬼鱼
鱼尾巴最基本的作用是推动 身体前进和控制方向，以及和胸 鳍一起起到维持平衡的作用，此 外还有些鱼类的尾巴有某些特殊 作用，比如雄性孔雀鱼的尾巴和 孔雀的尾巴一样帮助它吸引争夺 异性，魟鱼的尾巴可以作为自卫 的武器。
你能猜到它们的 尾巴的作用吗？
A、擦屁股
B、保持平衡
A、赶走苍蝇蚊子
人们常说兔子的尾巴长不了，其实，兔子的短尾巴可以 在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔 子立刻使用"脱皮计"，将尾巴的"皮套"脱下，从而赢得 逃命的刹那间。
草原上奔跑的骏马，尾巴向后飘 逸，神气极了。在奔跑时，马的尾巴 起了很好的平衡作用。平时马儿又将 尾巴当作“苍蝇拍”，左抛右甩地驱 赶对它发起攻击的蚊子、牛虻和马绳。
最有趣的是猴子，尾巴是它的“第五只 手”。猴子利用尾巴在树上窜来窜去，有时又 用尾巴攫取食物。
啄木鸟在竖直的树干 上站着啄食害虫时， 尾巴支撑在树皮的裂 隙中，从而能够站稳， 不至于跌落，可以说 尾巴是它的“第三条 腿
蝎子的尾巴是用来攻击敌人的。
燕子体态轻盈,长 长的尾巴从中间分开， 像一把剪刀。这样的 尾巴可以减少空气的 阻力，使燕子飞起来 像离弦的箭一样快。 捉虫子的时候又快又 准。并且可以使它保 持平衡和灵活的转变。
鸭嘴兽的尾巴毛茸茸的，并用又粗又壮， 里面积蓄着很多很多的脂肪。当冬季来 临时，充满脂肪的粗尾巴能帮助它御寒， 并提供必需的营养。
狗的尾巴能表达喜怒哀乐情感：见到主人来了， 它能竖起来，不停地摆动，表示高兴；挨了打 时，狗的尾巴就夹起来逃跑，表现出惊慌失措 的样子。狗见到生人时，将尾巴耷拉下来，表 示愤怒和***。
松鼠的尾巴蓬蓬松松，又大又长。松鼠从高处 向下跳时，可以减慢降落的速度，使松鼠安全 着地，起着降落伞的作用。松鼠睡觉时可以把 尾巴当被子盖在身上，也可把尾巴偎在身边， 起取暖的作用。
穿山甲的尾巴缠在树上，像保险带一样。
鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要的报警器。当危险带 近鹿群时，首先发现敌害的鹿会竖起尾巴，露出下面的亮 点，向同伴发出警报。鹿群一接到警报就会马上逃离。
狐猴把尾巴像仓库。 在食物丰富的雨季， 狐猴就在尾巴里储 存起大量营养；在 食源缺乏的旱季， 狐猴靠消耗尾巴里 储备的营养度日。
鳄鱼的尾巴非常有力，像铁棍子一般 结实，可当作武器来防御和进攻，一 般的野兽如狮和豹都经不起它的一击。
美洲的响尾蛇是一种毒性很强的蛇， 其尾巴具有特殊的功能。它的尾巴能 发出一阵阵声响，这声响是用来警告 敌人和引诱小动物的一种捕食方法。
动 物 秘 尾 密 巴 的
老虎的尾巴，像一条钢鞭，能够抽打。 老虎与其他动物搏斗时，尾巴就成了有 力的战斗武器。把敌方抽打得晕头转向， 不能对它反击。
袋鼠的尾巴又粗又长，长 满肌肉。它既能在袋鼠休 息时支撑袋鼠的身体，又 能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠 跳得更快更远。一旦遇到 紧急情况，袋鼠在尾巴的 帮助下能跳出10米多远。