寓言故事类材料作文审题课件

寓言故事类材料作文审题
寓言的含义及特点
寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明 某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫 的性质。 它具有三个特点即：隐喻性，借用虚构的故事情境， 而不直接说明道理；多义性，因看待事物的角度不一， 对于同一个事物，往往见仁见智；哲理性，寓言在于讽 喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。
立意导航 寄居蟹不了解龙虾，友善地提醒对方不 要轻易放弃保护自己身躯的硬壳。但龙虾的 每一次成长都必须脱掉旧壳，且面对危险的 目的是为了将来发展得更好，而不是生活在 别人的护荫之下。
立意角度
1.从龙虾角度： ①勇于挑战自己，敢于冒着风险改变现状， 对未来有着忧患意识； ②过于安享现状，就难以适应不断变化的 外部环境和不可预知的困难； ③我们可能无法预测或改变未来，但一定 可以改变自我，让自己强大，以应万变。
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真正的勇士 龙虾是在峰石林立的深海中主动脱掉保护自己的硬壳， 而寄居蟹却整天忙着找安身之所。面对苦难，龙虾选择了接 受，所以有了更好的发展；寄居蟹选择了逃避，惶惶终日， 一无所获。这告诉我们：勇于面对生活中的苦难，自己才会 发展。 这让我想起鹰的成长历程。当雏鹰羽翼还未丰满时，母 鹰便衔着它到悬崖上空，当她撒开它时，苦难便诞生。如果 雏鹰能在急速下降中挣扎着拍打翅膀，它就会顺势而上，如 果它一看见万丈深渊就惊恐，闭上眼睛，不想办法，那它就 会夭折。我们在赞叹母鹰英明决断时更应看到：正是勇于面 对困境，才有了在猎猎北风中展翅高翔的雄鹰。
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并不是每个人都会坚强迎接棘手的困境，总会有彷徨， 总会有牺牲。“面朝大海，春暖花开”这句令人豁然开朗、 雪霁云晴的话多么振奋人心，而它的主人海子却没有兑现， 他选择了用卧轨的方式来回答生活中的不如意；那句“相信 不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生 命”，会激励每颗失败的心灵，而美好的精神信条却被现实 扼杀了。在当今社会中，青少年自杀已屡见不鲜，司空见惯。 默默之中，苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失 意的英雄。 困境即是赐予，每个苦难都有它存在的正面价值。在困 境面前，人虽然是软弱的，但不能因此倒下，我们要像充满 斗志的战士，勇敢地拿出盾牌抵挡不幸之箭，迎面而上。在 危机四伏、四面楚歌时，挺直腰，昂起头，大步向前，寻找 一个超越自我的契机。 真正的勇士，敢于面对淋漓的鲜血，亦敢于面对惨淡的 人生。
第一步：
• 划出材料中关键性的句子（一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议 论类的找出观点句子），这些句子通常都最能体现材料的主旨。如这则材料 的关键性句子是：
• “是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？”
第二步：
• 找出材料中的陈述对象。如这则材料陈述对象有：
• 1、教授
第三步：
寓言类材料的审题
1）把握整体寓意
具体操作时需要精读材料，提取揭示寓意的关键语句
（一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找
出观点句），明确材料主旨（寓意）
要从整体上把握寓言的主旨，不能“只见树木，不见森 林”。一般来说，一则材料中所包含的主要的、核心的含义， 也就是这则材料的“主旨”所在。读懂寓言，理解寓意是作 文的关键。
立意角度
2.从寄居蟹角度 ①靠别人保护只是一时，真正能保护自己 的只有自己； ②冒险的体验是生活中进步和快乐的本源， 对未知的事物不必心怀恐惧，也不必费心 做那种无谓的尝试，应该努力把生活中的 方方面面都规划好。
立意角度
3.从综合角度 ①只要具备敢为人先的冒险精神，就能轻 松自如地挣脱束缚，突破固有思维，去体 验冒险给你带来的快乐； ②生活并不是可以预先设计的，对于不可 预知的未来，我们没有必要担心惧怕； ③多跟他人交流，能获得更多的人生智慧， 走好自己的人生路。
还可以从动物们的角度入手，抓住动物们 “是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独 特的见解”这个关键句来立意： ①要看到别人的长处；
谢谢大家
⑤学会全面分析问题或说话不能过于绝对， ⑥勿以己之长自以为是，傲视他人……
也可从青蛙的角度入手，抓住青蛙反驳教授的关键句子：
“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗? 难道打 井也从底层做起吗? ”来立意： ①不盲从，凡是都应要有自己的的见解 ②勇于质疑，才能发现真理； ③面对权威，要有挑战的勇气和精神，…… ④小人物也有大智慧，……
• 教授只信自己，小看他人。得出：要看到别人的长处。这也是材料的主旨 句
材料重点写教授，从教授这个角度入手，可以抓住教授所 说的“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须 从底层做起。”这个关键句进行立意： ①理论要与实践相结合；
②要深入调查，才能获得真知灼见；
③要看到事物的特殊性；
④要学会具体问题具体分析；
•
2、青蛙
3、动物们
Hale Waihona Puke 找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。如：
• 1、教授结果是被青蛙反驳得哑口无言。 • 2、青蛙把教授给驳倒了。 • 3、动物们反驳教授。
第四步：
• 由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。如：
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1、教授被驳得哑口无言是因为： （1）理论与实践脱离。得出：理论要与实践相结合。 （2）具体问题不能具体分析。得出：学会具体问题具体分析。 （3）说话过于绝对。得出：学会全面分析问题或说话不能过于绝对。 2、青蛙把教授给驳倒了是因为： （1）勇于质疑。（2）敢于挑战权威。 3、动物们反驳教授是因为：
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西方哲人说“苦难是一所最好的大学”，它能磨砺一个 人的意志，增强他面对突如其来的灾祸的心理素质和绝处求 生的能力。苦难就像大熔炉，当你身临水深火热中，你如果 选择勇于面对，积极乐观，那你会有可能成为钢铁或金丹； 而选择“激流勇退”，那你就永远在人生河流的下游地区徘 徊不前。 世人在面对困境方面给我们树立了榜样。我们熟知海 伦· 凯勒，身体多处残疾，她的世界一片黑暗，但她有迎接 苦难的勇气与意志，最终成为人类史上“最有生命力的女作 家”。霍金，一位物理天才，他没有向自身残疾的困境妥协， 而是坦然接受，凭借对生命的热爱，使心灵更加健全，成为 “黑洞”之父。史铁生双腿残疾，人生之路似乎也已断裂， 但在母亲的帮助下，他主宰了苦难，没有再自暴自弃，他用 笔来与命运较量，与困苦搏斗，他成为这个时代我们每个青 少年的精神偶像。
2）围绕寓意，拓展思路
由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨 确定立意。 （3）多角度思考 充分挖掘材料内涵，找出材料中的陈述对象。找出每个陈述对 象的在事件中所产生的结果。 （4）由果及因 为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。
• 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 • 有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把 自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说： “龙虾，你怎么可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢？难道 你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你现在的情况来看，连急流也 会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢！”龙虾气定神闲地回答： “谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先 脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对危险，只是为了 将来发展得更好而做出准备。” • 寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而没 有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下， 难怪自己的发展总受到限制。 • 要求：全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。自 主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文， 不要套作，不得抄袭,至少800字。
练习素材
动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学 教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基 础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听 得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都 必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井 底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你— —难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们 纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解， 何况不是呢？” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构 思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材 料的含意作文，不要套作，不得抄袭。