医学记忆方法种种
医学背诵的方法和技巧
医学背诵的方法和技巧
1. 嘿，医学背诵可不能死记硬背呀！就像建房子得有稳固的根基一样，得找对方法。
比如说背那些复杂的医学术语，咱可以把它想象成生活中熟悉的东西呀。
就像“冠状动脉”，你可以想象成心脏上的一条特别重要的公路，这样不就好记多啦！
2. 哎呀，重复可是个好办法哟！一遍记不住就再来一遍嘛。
你看背单词不也是这样，一遍又一遍，最后不就记住啦。
比如背药物的作用，你就反复地去念叨，难不成还能记不住？
3. 跟同学一起互相提问呀，这多有意思！就好像玩游戏一样，你问我一个，我问你一个。
“这个病症有啥特点？”“那种药是治啥的？”，在互动中不知不觉就记住啦，这不是比自己闷头背好得多嘛！
4. 千万别忘了做笔记啊！把重点都整理出来，就像给自己建了个知识小宝库。
比如老师讲的一些容易混淆的知识点，赶紧记下来，随时翻看，这能帮助你更清楚地区分呀，多有用！
5. 利用图表来记忆也超棒的呀！把那些复杂的关系用图表呈现出来，一目了然。
像人体的各种系统，画个图，一下子就清楚它们的关联啦，这可比干巴巴地背文字容易多了吧！
6. 还有呀，给自己定个小目标，今儿要背多少，明儿要背多少。
别贪多，一点点来，就像爬楼梯，一步一步总会到顶的。
比如规定一天背十个医学名词，完成了就给自己点个赞，多有成就感呀！
我觉得呀，只要掌握了这些方法和技巧，医学背诵就没那么难啦，大家都可以轻松应对呀！。
医学知识的记忆方法
医学知识的记忆方法1. 嘿，把医学知识想象成一个个有趣的小故事呀！就像记你最喜欢的电视剧情节一样。
比如记人体骨骼，就把每块骨头当成故事里的角色，它们之间发生的事不就好记啦？2. 医学知识那么多，别怕！可以用联想法呀。
看到心脏，就联想它像个勤劳的小泵在不停工作。
就像你看到苹果会想到甜一样自然，这样不就容易记住啦？比如记血液循环，把血管想象成道路，血液就是来来往往的车辆。
3. 哇哦，把那些复杂的医学术语变成顺口溜怎么样？“一嗅二视三动眼”，朗朗上口多好记呀！像记十二对脑神经，用这个顺口溜一下子就记住了。
4. 试试画图记忆法呀！把医学知识用简单的图画表示出来。
就好比你画个小人，在上面标上各种器官的位置，多直观呀！比如记人体的内脏分布。
5. 嘿，和朋友互相提问医学知识呀，这多有趣！就像玩游戏一样。
“这个病的症状有哪些呀？”“那个药是治什么的呀？”就像你们平时互相考脑筋急转弯一样，比如互相考常见疾病的特点。
6. 把医学知识分类记忆呀，就像整理你的衣柜一样。
把相似的放在一起，多整齐！比如把不同的疾病按照系统分类来记。
7. 哎呀，把自己当成医生去理解医学知识呀！想想如果你遇到这样的病人该怎么诊断和治疗。
就像你玩医生扮演游戏一样，比如遇到一个发烧的病人，你要怎么去分析原因。
8. 可以把医学知识和生活中的例子结合起来呀！这样多贴近呀。
比如讲高血压，就想想身边有高血压的长辈，他们的一些表现不就记住啦？9. 用重复记忆法呀，一遍记不住就多来几遍。
就像你喜欢的歌，多听几遍不就会唱啦？比如记药物的用法用量。
10. 把医学知识想象成你要去征服的山峰呀，一座一座去攻克。
多有挑战性呀！比如一个一个去记住那些复杂的医学理论。
医学知识点速记方法
医学知识点速记方法在学习医学知识时，了解速记方法是非常重要的。
医学领域广泛而深奥，知识点繁多，掌握速记方法可以帮助我们更有效地学习和记忆医学知识。
本文将介绍几种常用的医学知识点速记方法，希望能对学习医学知识的朋友们有所帮助。
一、关联记忆法关联记忆法是通过将医学知识点与已知的概念、经验或者形象进行关联，从而达到记忆的目的。
这种方法可以提高记忆效果和记忆持久性。
例如，我们要记忆胰岛素的作用机制，可以将其与钥匙的开门效果进行关联，形象地记忆胰岛素能够“打开”细胞摄取葡萄糖。
二、排列组合法排列组合法是将医学知识点中相互关联的内容进行组合，形成有机的整体记忆。
通过构建逻辑关系和层次关系，可以更好地理解和记忆医学知识。
例如，我们要记忆心脏内科中的常见心脏瓣膜病变，可以将其分为三组进行记忆：一组是二尖瓣疾病，一组是主动脉瓣疾病，一组是三尖瓣疾病。
在每组中再通过排列组合的方式去记忆各种心脏瓣膜病变的特点和临床表现。
三、联想法联想法是通过想象和联想帮助记忆。
我们可以将医学知识点与具体的形象、场景或者故事进行联想，加深记忆印象。
例如，我们要记忆关于心电图的各种波形和异常，可以将每个波形想象成不同的动物或者事物，然后搭配对应的异常情况。
通过这种方式，我们可以更直观地记住每个波形的特点和异常表现。
四、编写笔记编写笔记是一个非常实用的速记方法。
通过将所学的医学知识点用自己的语言重新整理和归纳，可以巩固记忆，并且便于以后复习查阅。
在编写笔记时，可以使用简化的表格、图表和图片等辅助记忆的工具，帮助我们更好地理解和记忆复杂的医学知识。
五、多种方式结合使用以上介绍的是几种常用的医学知识点速记方法，但是每个人的记忆方式和学习习惯不同，所以应该根据个人实际情况选择合适的记忆方法。
同时，单一的记忆方法可能会有一定的局限性，我们可以尝试结合多种速记方法，提高学习效果和效率。
总结起来，医学知识点众多且复杂，学习速记方法可以更好地帮助我们记忆和理解医学知识。
个高效学习医学基础知识的巧记技巧
利用日常生活中的事物、场景等 与新知识点建立联系，方便记忆
。
通过类比、对比等方式，找出知 识点之间的相似之处和不同之处
，加深记忆。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
创造有趣记忆场景
将知识点融入生动、 有趣的场景中，形成 情景记忆。
发挥自己的想象力， 将抽象的知识点具体 化、形象化，更易于 记忆。
利用故事、歌谣、顺 口溜等方式，将知识 点串联起来，方便记 忆。
按照器官系统分类
如心血管系统、呼吸系统、消化系统等，将同一系统的 知识点归纳在一起，方便记忆。
03
按照疾病种类分类
如传染病、慢性病、遗传病等，将不同疾病的相关知识 点进行分类整理。
提炼关键信息点
01
02
03
抓取关键词
从每个知识点中提炼出关 键词或关键短语，作为记 忆的锚点。
制作概念地图
将关键信息点以图形化的 方式呈现出来，形成概念 地图，方便记忆和回顾。
解答实际问题
在学习过程中，尝试解答与医学相关的实际问题，如解释疾病症状、 分析病因等，提高知识应用能力。
通过案例分析加深理解
分析典型案例
选取具有代表性的医学案例，进行深入分析，了解疾病的发生、 发展和治疗过程，加深对相关知识的理解和记忆。
探讨案例中的难点问题
针对案例中的难点问题进行探讨，思考解决问题的方法，提高分析 问题和解决问题的能力。
精简笔记
将冗长的知识点精简为简 洁的笔记形式，只保留最 核心的内容。
形成系统化知识体系
建立知识框架
在分类整理的基础上，建 立各个知识点之间的联系 ，形成知识框架。
整合跨学科知识
将不同学科的知识点进行 整合，形成跨学科的知识 体系，加深对医学基础知 识的理解。
快速记忆医学知识的方法
快速记忆医学知识的方法1.制作图表和图像：使用图表和图像可以帮助您以视觉的方式记忆医学知识。
将关键概念和重要信息绘制成图表或图像，以便您可以更直观地记住它们。
2.制作闪卡和复习：使用闪卡可以帮助您通过反复复习和测试自己来记住医学知识。
将关键术语和定义写在一侧，将其解释或描述写在另一侧。
然后，反复查看闪卡来加强记忆。
3. 使用mnemonic（记忆法）：使用mnemonic是一种常用的记忆技巧，可以帮助您记住医学知识。
例如，使用首字母缩写或缩写来记住不同的症状和疾病。
您还可以使用韵律、故事或记忆图像来帮助您记忆重要信息。
5.运用情景和案例：将医学知识应用于实际情景和案例中，可以帮助您更容易地记住。
尝试想象情景，并将相应的知识、概念和技能应用于其中。
6.反复学习和复习：学习医学知识需要坚持不懈的努力。
通过定期复习和重复学习来强化记忆。
可以使用不同的复习方法，如主动复述、听讲、回忆等。
7.与他人讨论和讲解：与他人讨论和讲解医学知识可以帮助您更好地理解和记忆它们。
与同学、朋友或导师讨论医学概念和理论，提问和回答问题，可以帮助您巩固记忆。
8.养成良好的学习习惯：保持良好的学习习惯可以帮助您更有效地学习和记忆医学知识。
确保拥有充足的休息和睡眠，避免学习压力过大，规划好学习时间等都是非常重要的。
9.多种方式学习：使用多种学习方式来掌握医学知识，如阅读教科书、参加课堂讲座、观看视频、参与实践或实习等。
结合不同的学习方式可以帮助您从不同的角度理解和记忆医学知识。
最后，快速记忆医学知识需要时间和不断的努力。
这些方法可以帮助您更有效地记忆，但请记住，适度的复习和学习才是长期记忆和深入理解的关键。
医学的记忆方法
医学的记忆方法医学是一门知识量庞大、内容繁杂的学科，学习医学需要掌握大量的知识点和概念。
为了更好地记忆医学知识，以下是一些常用的记忆方法：1.分类记忆法将医学知识按照不同的分类进行记忆，可以帮助我们更好地理解和记忆知识点。
例如，将疾病按照病因、症状、治疗方法等分类，将药物按照作用、剂型、用途等分类。
1.关联记忆法将医学知识与已有的知识或经验进行关联，可以帮助我们更好地理解和记忆知识点。
例如，将疾病的症状与其病因、治疗方法进行关联，将药物的作用与其剂型、用途进行关联。
1.图像记忆法将医学知识转化为图像或图表进行记忆，可以帮助我们更好地理解和记忆知识点。
例如，将疾病的症状、病因、治疗方法制作成图表，将药物的作用、剂型、用途制作成图像。
1.故事记忆法将医学知识编成故事进行记忆，可以帮助我们更好地理解和记忆知识点。
例如，将疾病的发生、发展、治疗过程编成故事，将药物的作用、剂型、用途编成故事。
1.反复记忆法反复记忆是一种常用的记忆方法，通过反复学习和复习，可以帮助我们更好地记忆医学知识。
例如，将医学知识点写在卡片上，每天反复复习，直到记忆牢固。
记忆方法因人而异，需要根据个人的学习习惯和记忆能力进行选择和调整。
通过合理的记忆方法，可以帮助我们更好地掌握医学知识，提高学习效率和成绩。
1.创造联想创造联想是一种常用的记忆方法，通过将医学知识与生活中的事物进行联系，可以帮助我们更好地记忆知识点。
例如，将疾病的名称与动物、植物、食物等进行联系，将药物的名称与颜色、形状、味道等进行联系。
1.制作笔记制作笔记是一种常用的记忆方法，通过将医学知识点写在笔记本上，可以帮助我们更好地记忆知识点。
在制作笔记时，可以使用不同的颜色、符号、图表等方式来突出重点和难点。
1.利用多种感官利用多种感官是一种常用的记忆方法，通过同时使用视觉、听觉、触觉等多种感官，可以帮助我们更好地记忆知识点。
例如，可以通过观看视频、听讲座、实践操作等方式来学习医学知识。
physician记忆方法
physician记忆方法
1.互为补充的关键词记忆法：将相关的医学术语配对，并联想它们之间的联系。
例如，胃液和胰液可以互为补充，因为它们都涉及到消化过程。
将它们一起记忆，可以帮助记忆更加稳固。
2. 图像记忆法：将医学知识转化为图像，比如将肝脏形状想象成一个足球。
这种方法可以使记忆更加生动，容易记忆。
3. 联想记忆法：将医学术语与有趣的图像或场景联系起来。
例如，将“麻醉剂”联想为“魔法药水”，可以使记忆更加深刻。
4. 重复记忆法：通过反复学习和记忆，可以将医学知识牢记于心。
5. 结合实践：将医学知识与实际临床实践相结合，可以帮助记忆更加深入。
在实践中运用所学知识，可以锻炼记忆力和分析能力。
以上是一些常用的医生记忆方法，希望对医学学习有所帮助。
- 1 -。
如何有效的记忆医学知识？
如何有效的记忆医学知识？
1、背诵是记忆的突破口
许多有超常记忆力的人，都有持之以恒的强记知识的习惯。
马克思喜欢背诗歌，列夫·托尔斯泰每天造成都要强记忆一些单词或其他内容的知识，他说：背诵是记忆力的体操。
2、朗读背诵记忆法
学习室一遍接一遍地年，直到熟读，这种方法，叫做朗读背诵记忆法，也叫诵读法。
对需要记忆的东西高声朗读，记忆效果十分好，但诵读要与背诵相结合，效果更佳。
3、关键词的记忆
拿出纸张，把需要记忆的医学知识的关键次依次写下来，然后看着关键词，联想医学知识，先用笔或纸盖住你认为难以记忆材料的内容，那些被覆盖的部分自然无法看见，而再读这些材料时，可以想出被盖的部分是什么内容。
实在不能记住，则挪开笔或纸，反复几次，就记住了。
4、头尾对比记忆
心理学中有这样的实验：变出毫无意义的字词15个，定出顺序来按此顺序附属几次，每次都把记下来的打“√”，没能记住的打“х”。
实验结果显示，差不多都在中间第七或
第八个字词，“х”较多。
也就是说，最初最后的部分较容易记住，中间的一些字句则不管重复几次都很难记牢。
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如心肌细胞动作电位产生及机理可按去极化0期，复极化1、2、3、4期顺序来记忆；
CNS中兴奋传递过程可按地点顺序，归结记忆为：突触前神经原递质释放，弥散通过突触间隙，与突触后神经原受体结合产生兴奋效应等等。
3、对比分析记忆法
如兴奋与抑制；去极化与超级化；负反馈与正反馈；EPSP与IPSP；突触后抑制与突触前抑制；心肌生理特性与骨骼肌、平滑肌生理特性；兴奋在CNS传递特点与在神经纤维上传导特点等等。
假设一个姓秦的同志，叫“秦同志”（静、动、支———便是左右肺根从前往后排列顺序）；英语称“ＣｏｍｒａｄｅＱｉｎ”（同志秦———动、支、静，即自上到下左肺根的排列顺序），最后用倒念（志同秦———支、动、静，右肺根从上往下排列顺序）
通气/血流比值记忆
血液——河水进入肺泡的氧气——人血液中的红细胞——载人的船通气/血流比值加大时——即氧气多，血流相对少，喻为：“水枯船舶少，来人渡不完”就是说要乘船的人（氧气）多，河水（血流）枯船（红细胞）少，就不能全部到达目的地，不能执行正常的生理功能，像肺循环障碍。
如何记忆12对脑神经
一嗅二视三动眼，
四滑五叉六外展，
七面八听九舌咽，
迷走及副舌下全。
（这个好像大家都会了，再来一个。）
冠心病的临床表现
平时无体征，
发作有表情，
焦虑出汗皮肤冷，
心律加快血压升，
交替脉，偶可见，
奔马律，杂音清，
逆分裂，第二音。
你会换算新旧血压单位吗？
血压ｍｍＨｇ，
加倍再加倍，
除３再除１０，
即得ｋｐａ值。
例如：收缩压１２０ｍｍＨｇ加倍为２４０，再加倍为４８０，除以３得１６０，再除以１０，即１６ｋｐａ。反之，血压ｋｐａ乘１０再乘３，减半再减半，可得ｍｍＨｇ值。
8块腕骨
舟月三角豆，大小头状钩。
烧伤病人早期胃肠道营养
少食多餐，
先流后干，
早期高脂，
逐渐增糖，
蛋白量宽
神经系统知识记忆点滴
历年来，神经系统教学中，学生都会感到“难学”，究其原因，最主要的原因是“记不住”，如何解决这普遍存在的问题，我有如下体会。下面我们结合实例来谈一下神经系统学习中的记忆问题。
4、躯体感觉：1、2、8是感觉，而1、2对不连脑干，故只有前庭神经核、蜗神经核；5、7、9、10是混合=头面。
1.2语言中枢的记忆：
语言是一种交流工具，语言有身体（姿势）语言，书面语言及口头语言，用得最多的是后两者，书面语言中包括写、读，口头语中包括说和听，其中写和说是主动的，读和听是被动的。其次，语言中枢都与相应感觉或运动中枢靠近，故主动的（说和写）部位于中央沟之前，故与额、中、下回靠近，且又是倒置人体，故就体表投影来说，参与说话的喉部位置显然在手之下，因此额中回后部为写字中枢，额下回后部为说话中枢；被动的（阅读和听话）位于后中央沟之后，靠近听觉中枢的缘上回和靠近视觉中枢的角回就分别成了听话中枢和阅读中枢。
经过内囊后脚处
定位诊断要靠它
2.3手的皮肤管理：
手掌正中三指半
剩尺神经一指半
手背挠尺各一半
正中占去三指尖半
3“望文生义”
作为解剖学的许多名词都可以其命名来判断其位置/形态/特点/功能，如：大家只要记住交感神经形成的交感神经节为椎旁节或椎前节，也就可以推断其椎管内脊髓T1-L3侧角发现的节前纤维到达交感干神经节距离短，而副交感神经形成的副交感神经节为器官旁节或壁内节，故由副交感神经节到达效应器的节后纤维必然短。另外，只要记住内脏运动神经多为薄髓（节前纤维）和无髓（节后纤维）神经纤维，则很容易想到白交通支应为从T1-L3侧角发出到达交感干的节前纤维，共15对，为交感神经节前纤维。以上为自己在教学中的一些肤浅体会，总之，解剖学是一门形态学的科学，记忆问题必须使知识积累到一定的量，才能够前后联系、触类旁通。
腹主动脉的分支
肾上中肾动加睾丸[女性为卵巢动脉]
肠上肠下腹腔干
肺的下界
锁中六，腋中八；
肩胛十肋查。
胸膜下界相应向下错两个肋间。
心理学的分析重点
感觉和感知；情感和情绪；性格和人格；心理治疗和心理咨询；马嘶落的需求学说；艾槟豪绅的人格问卷。
进出入肺门的主要结构
（肺动脉———动，肺静脉———静和支气管———支）的排列：从前到后（左右肺根相同）是肺静脉，肺动脉、支气管，从上到下左肺根是肺动脉，支气管，肺静脉，右肺根是支气管，肺动脉、肺静脉。由于自前向后及从上往下排列不同，记起来易颠倒出错。
生理记忆法
1、简明归纳记忆法
如微循环的特点归纳为：低、慢、大、变；
影响静脉回流因素归纳为：血量、体位加三泵（(心、呼吸、骨骼肌）；
激素的一般特征为8个字：无管、有靶、量少、效高；
糖皮质激素对代谢作用是：升糖、解蛋、移脂；
醛固酮的生理作用为：保钠、保水、排钾等等。
2、穿针引线记忆法
以生理活动发生时间（或地点）的先后顺序来分析记忆。
大F呈锯齿状
形态大小间隔匀
QRS不增宽
F不均称不纯
7、心房颤动心电表现：
心房颤动P无踪
小f波乱纷纷
三百五至六百次
P-R间期极不均
QRS当正常
增宽合并差传导
8、房室交界性早搏心电表现：
房室交界性早搏
QRS同室上
P必逆行或不见
P-R小于点一二
9、阵发性室上性心动过速的治疗：
刺迷胆碱洋地黄，升压电复抗失常（注：“刺迷”为刺激迷走神经）
脑血栓临表
1、年令跨度大
2、静态发病多
3、急骤，多完全，常痉挛，癫痫
4、半数起病时不同程度的意障，重则昏迷
5、少头痛，常三偏，失语，症状取决供血区
6、心原性栓塞
7、脂肪性栓塞
SLE诊断要点
面盘光，关口精血浆，肾免抗
人体八种必须氨基酸
鸡旦酥，晾（亮）一晾（异亮），本色赖。
妇科解剖关系
小桥流水，水在桥下流。水即子宫动脉，桥是输尿管。
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2口诀记忆
如脑N的名称序号，连脑部位早已脍灸人口，广为传诵，在此我举例如下：
2.1舌的神经支配记为：
舌前面，
舌后咽（面神经管理舌前2/3，舌咽神经管理舌后1/3的味觉和一般感觉），
三叉神经管一般（三叉神经管理舌前2/3的一般粘膜感觉），
舌下神经司运动。
2.2感觉传导路小结：
三元两换一交叉
浅脊深延成交叉
网上搜集来的医学记忆方法种种
口诀”这个词在英语里是“tips”，解释为“a piece of secret information given confidentially in an attempt to be helpful”。
回头看看我们学过的医学知识，内容浩如烟海，考点各处都是。在学习的过程中，我发现有很多知识编成口诀来背会更方便、更有效。这决不是中国学生应付考试的专利，有一次听到美国的一位留学生抑扬顿挫地说出一大段我听不懂的鸟语，后来才知道那是他们的“tips”。于是我产生了一个想法，想在这里用大家的智慧编写一些医学口诀，帮助大家记忆，更有效的提高考试成绩。
其他：右心奔马律、收缩期吹风性杂音、紫绀
3、洋地黄类药物的禁忌症：
肥厚梗阻二尖窄
急性心梗伴心衰
二度高度房室阻
预激病窦不应该
4、急性心衰的抢救：（本条已有记忆法，参见上面的帖子）
5、房性早搏心电表现：
房早P与窦P异
P-R三格至无级
代偿间歇多不全
可见房早未下传
6、心房扑动心电表现：
房扑不于房速同
等电位线P无踪
如果你会一些口诀，请贴出来与大家共享，因为帮助别人就是帮助自己；如果你不会，也没关系，我们鼓励原创，你好好看几遍书，完全可以编出自己的口诀，当然别忘了贴出来哦。对于专业我们是不设限制的，基础、临床、口腔、麻醉、影像……均可。我们的口号：书本，将简单的事情变复杂了；口诀，将复杂的事情变简单了。
这里ttmm献丑，涂鸦几笔，聊作抛砖引玉之举。希望大家多多支持。
12、心梗与其他疾病的鉴别：
痛哭流涕、肺腑之言
（注：“痛”——心绞痛；“流”——主动脉瘤夹层分离；“肺”——急性肺动脉栓塞；“腑”——急腹症；“言”——急性心包炎）
13、心梗的并发症：
心梗并发五种症
动脉栓塞心室膨
乳头断裂心脏破
梗塞后期综合症
14、主动脉瓣狭窄的表现：难、痛、晕
神经系统
在学习脑干中，教材是按延髓、脑桥、中脑三段叙述其结构的，感觉内容繁杂、知识支离破碎，难以掌握，我们按其内在联系重新编排内容，将脑干的三段整体与脊髓进行比较，总结其结构变化的规律为：
肱骨髁上骨折
肱髁上折多儿童、伸屈两型前者众。
后上前下斜折线、尺挠侧偏两端重。
侧观肘部呈靴形，但与肘ห้องสมุดไป่ตู้实不同。
牵引反旋再横挤，端提屈肘骨合拢。
屈肘固定三四周，末端血运防不通。
屈型移位侧观反，手法复位亦不同。
问病史的提纲
因症变，治疗鉴，
饮食睡眠大小便。
因（病因）症（症状）变，（变化进展）治疗鉴（鉴别诊断）。
4、化整为零记忆法