小学体育教师新课标测考试试题

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小学体育新课标测试卷

一、填空题

1、学校体育要贯彻()第一的指导思想。

2、新课程理念要以()发展为中心。

3、体育教学中要重视和激发学生的(),培养终身体育意识。

4、新课程实行()、()、()三级管理。

5、运动参与是指学生主动参与体育活动的()与()表现。

6、新课程要求教师关注学生个体差异与不同需求,确保()受益。

7、评价一个人的健康状况要从()、()、()等三方面去评价。

8、体育教师的专业素质评价,应包括对教师()、()和()三方面的考核评价。

9、运动参与是学生发展体能、()、()、形成乐观开朗的生活态度的重要途径。10、体育锻炼准备与整理活动的原则应遵循()、()、()、区别对待的原则。

二、是非题你认为是,则在()内打“√”,认为非,则在()内打“×”

1、体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式,二者是可以独立实现学校体育目标的。()

2、教学方式是教学方法的细节或构成部分,其本身不能独立地完成某项教学任务。()

3、体育课中的综合课:是指在一堂体育教学课中,既有新的理论知识介绍,又有新的技术体操棍和肋木属于专门器械体操。()

4、在体育教学评价中,根据评价所运用的标准和方法不同,可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。()

5、运球时,必须是先放球,后提中枢脚。()

6、发展学生的体能是促进学生身体健康最基本的目标,针对小学生体能发展的敏感期特点,小学阶段应重点发展学生的速度和有氧耐力。()

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7、排球赛发球时,球被抛起或持球手撤离后,球落地前被接住,再发球是允许的。()

8、在跨栏跑中,首先过栏的腿是摆动腿。()

9、有七名运动员参加的成年人跳远比赛,其中一运动员连续三次试跳都犯规,则该运动员已失去后面三次继续试跳的机会。()10、根据田径规则手计时比赛中的13"01和14"28的最后成绩应记为13"和14"3。()

三、简答题

1、新课程划分五个学习领域目标分别是什么?

2、体育与健康课程标准的基本理念是什么?

四、论述

论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。

五、案例分析

1、在体育教学中由于不正当的评价伤害了学生的自尊(如:胖子、笨蛋、

蠢猪等说法),那么,这个学生是很难具有对体育的积极性以及对体育教学的好感的。请根据新课程教学评价理念分析这一现象。

2、在体育教学中经常出现有学生无论怎么努力,运动成绩也不能及格或

“达标”,而有的学生即使不练,也可以达到较好的成绩的奇怪现象。

请根据新课程教学评价理念分析这一现象。

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体育新课标测试题答案

一、填空题

1、健康6、态度、行为

2、学生7、身体、心理、社会适应

3、运动兴趣8、职业道德、教学能力、教育科研能力

4、国家、地方、学校9、获得运动技能、提高健康水平

5、每一个学生10、循序渐进原则全面锻炼原则经常性锻炼原则

二、是非题

1、×

2、√

3、×

4、×

5、√

6、×

7、×

8、√

9、×10、×

三、简答题

第一题

1、运动参与

2、运动技能

3、身体健康

4、心理健康

5、社会适应

第二题

1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。

2、激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。

3、以学生发展为中心,重视学生主体地位。

4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。

四、论述

答:三者相同之处:(1)都属学校体育范畴,都是学校体育的组成部分。(2)都以身体练习为基本手段,都需要承受一定的生理和心理负荷。(3)都是最终指向学校体育目的的任务的完成。(4)三者活动的效果具有一定的同一性。

三者不同之处:主要目标或任务、要求、内容、组织形式、承受的身心负荷和效果的评价均有所不同。

三者的相互关系:(1)体育教学是学校体育工作核心,课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸和补充。(2)课外运动训练是体育教学的促进因素,可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平。

五、案例分析

1、身体自尊是学生自尊的重要部分。(1分)要重视学生对自尊的自我保

护心理。(1分)对于处于被评价地位,有可能在评价中被伤害的学生

要特别注意体育教学评价的负面影响,采取人性化的评价方法,充分的

激励学生的学习与进步。(2分)

2、在其他学科教学中学生显现出的在思维、注意、分析、判断等智力方面

先天差异,没有在体育教学中学生显现出的身体条件、运动能力、兴趣

爱好等运动素质方面的先天差异明显。(2分)这对体育老师组织体育

教学和进行体育评析提出了更高的要求,即必须激发和调动每一位学生

的体育积极性,挖掘每一位学生的学习潜力,实现全体学生的进步和发

展。(2分)

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