三年级语文第三单元知识点归纳
三年级语文第三单元知识点归纳
三年级语文第三单元知识点归纳三年级语文第三单元知识点归纳第12课《这条小鱼在乎》《这天小鱼在乎!》中的小男孩儿是一个(关生命、善待生命，爱护弱小动物的孩子。
)文中的男人是一个(善良、乐于助人、关爱生命的人。
)学了这一课，我懂得了(我们要树立爱护动物、保护动物的意识，做一个生命的人。
)第13课《特殊的葬礼》1.学了《特殊的葬礼》这一课，我知道了(我们要认识到保护我们赖以生存的`环境重要性，体会到爱护地球，保护环境已经到刻不容缓的地步。
)第14课《狼和鹿》1学了《狼和鹿》这一课，我知道了(大自然不同生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，我们必须尊重生物界的这一规律，维护大自然的平衡。
)2在《狼和鹿》这篇课文中，“自由王国”“功臣”“罪魁祸首”为要加引号?答:“自由王国”加引号有两层意思：第一层指的是鹿的天敌不再威胁它们，它们可以在整个凯巴伯森林的任何地方自由;第二层意思就是所谓的自由王国，是否定的意思——鹿群大量繁殖，造成食物短缺，疾病蔓延，给自己带来灭顶之灾，并不是真正的自由王国。
答:“功臣”加引号是起强调作用。
开始时人们认为狼吃掉活泼美丽的鹿，它是贪婪凶残的动物，对狼恨透了。
人们不知道，狼吃掉一些鹿，可以使鹿群不会繁衍得太多太快，森林就不会被鹿糟蹋得这么惨，鹿群也就不会缺乏食物;同时被狼吃掉的多数是病鹿，这反倒帮鹿群接触传染病的威胁。
从这个意义上讲狼有是有功臣的，所以叫它“功臣”。
答:“罪魁祸首”加引号有两层意思。
一是着重指出鹿在这场灾难中扮演的真正角色，它们的数量太多。
破坏了森林，同时自己也受到疾病的威胁，自己毁灭自己因此叫它“罪魁祸首”。
二是真正罪魁祸首的人类。
因为：人们为了保护鹿而杀死狼，最终导致巨大生态灾难，所以说真正的罪魁祸首是人。
第15课《会植树的鸟》5《会植树的鸟》这一课中的小卡西为什么由觉得这些鸟不漂亮到觉得这些鸟可爱呢?答：因为小卡西见证了植树鸟特殊的植树本领，他们高超的植树水平和严谨的植树态度给大自然带来了大片绿洲。
人教版三年级语文第三单元知识点
人教版三年级语文第三单元知识点一、字词。
1. 会认的字。
2. 会写的字。
- 书写要点：- “旧”：竖画要垂直，日字要写得窄长。
- “符”：上下结构，上半部分的“⺮”要写得紧凑，下半部分的“付”左右分布均匀。
- 书写要点：- “术”：独体字，横画要平，竖画要直。
- “册”：注意笔顺，先写横折钩，再写中间的一横，最后写竖。
- 书写要点：- “赵”：走字旁最后一捺要舒展，“肖”字上小下大。
- “慧”：笔画较多，要注意笔画的顺序和布局，上中下结构要紧凑。
- 书写要点：- “择”：左窄右宽，右半部分的“泽”去掉三点水后的部分要写得紧凑。
- “貌”：左半部分的笔画较多，要写得紧凑，右半部分的“兒”要注意笔顺。
3. 多音字。
- 行：xíng（行人）háng（银行）- 鲜：xiān（新鲜）xiǎn（朝鲜）- 都：dōu（都是）dū（首都）- 作：zuò（作业）zuō（作坊）- 乘：chéng（乘车）shèng（千乘之国）4. 近义词。
- 遥 - 远。
- 异乡 - 他乡。
- 发明 - 创造。
- 改进 - 改良。
- 闻名 - 出名。
- 雄伟 - 宏伟。
- 保存 - 保管。
- 热闹 - 喧闹。
5. 反义词。
- 暖 - 寒。
- 异乡 - 故乡。
- 伟大 - 渺小。
- 粗糙 - 光滑。
- 减轻 - 加重。
- 节省 - 浪费。
- 完整 - 残缺。
- 热闹 - 冷清。
二、句子。
1. 古诗名句理解。
- “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”- “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”- “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”2. 重点句子分析。
- 这句话直接点明造纸术发明的重大意义，强调中国的造纸术在世界文明发展进程中的重要地位。
- 这是一个过渡句，起着承上启下的作用。
“坚固”总结上文对赵州桥结构坚固的描写，“美观”引出下文对赵州桥栏板上精美图案的描写。
三、课文内容。
- 课文按照时间顺序介绍了纸的发明过程，先写造纸术发明以前人们用龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛等记录信息，然后写西汉时期出现了麻纸，但是比较粗糙，不便书写，最后写东汉蔡伦改进造纸术，造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
人教版三年级语文上册第三单元知识点总结
人教版三年级语文上册第三单元知识点总结第一篇：人教版三年级语文上册第三单元知识点总结第三单元知识点总结易错字异乡回忆篱落茱萸垂头丧气磨坊憧憬钥匙衣裳凉爽菠萝趁机喇叭匆匆一、近义词精心—细心希望—期望依然—依旧留意—留心炎热—酷热凉爽—凉快气味—味道二、反义词精心—粗心希望—失望垂头丧气—兴高采烈留意—疏忽炎热—寒冷邮票衔来舒服—难受香甜—苦涩辽阔—狭窄道别—重逢绽开—闭合飞快—缓慢快活—悲伤幸福—痛苦温柔—粗暴丰收—歉收三、多音字挑（挑食）（挑明）少（多少）（少年）奔（奔跑）(投奔)坊（牌坊）（磨坊）扇（扇风）（扇子）觉（睡觉）（知觉）四、四字词语大惊失色垂头丧气五彩缤纷越飞越高越来越好越吃越香越走越快千呼万唤千言万语千军万马千家万户千恩万谢第二篇：三年级上册英语第三单元知识点总结三年级上册英语第三单元知识点总结Unit 3 词汇1red红色的2yellow黄色的3green绿色的4blue蓝色的5purple 紫色的6white白色的7black黑色的8orange橙色的9pink粉红色的10brown棕色的褐色的 how 怎样如何 are 是fine 好的thank 谢谢thanks 多谢paint 绘画great 很好的重点句型1.看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼：--你好吗?－A: How are you ?--我很好，谢谢你--B:I’m fine，thank you/Fine,thanks。
2.--让我们画画。
--A: Lets paint.--棒极了!--B: Great!3.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔：Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.4.黑色，黑色，站起来(起立)!Black, black.Stand up.粉红色，粉红色，坐下!Pink , pink.Sit down.棕色，棕色，摸摸地板。
三年级语文上册 第三单元各课重点、知识点归纳
三年级语文上册第三单元各课重点、知识点归纳一、课文中心归纳：《卖火柴的小女孩》——可怜的小女孩——深切同情《那一定会很好》——快乐的手推车——默默奉献《在牛肚子里的旅行》——聪明的蟋蟀——机智勇敢《一块奶酪》——值得尊敬的蚂蚁队长——严于律己1.《卖火柴的小女孩》通过讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事，揭露了资本主义社会的黑暗、冷漠和贫富悬殊的现实，表达了作者对穷苦人民的深切同情，反衬我们要珍惜今天的幸福生活。
2.《那一定会很好》写了一粒种子随着时间变化，度过了从一棵大树、一辆手推车、一把椅子到木地板的生命历程，赞扬了它无私奉献的精神。
3.《在牛肚子里旅行》主要讲述了两只蟋蟀在玩捉迷藏时，其中一只不幸被牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后在另一只蟋蟀的帮助下,侥幸逃脱的危险经历。
4.《一块奶酪》写了蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运粮食的事，通过对一丁点儿奶酪残渣的处理，让我们看到了一位以身作则、严于律己的蚂蚁队长。
二、根据课文内容填空：1.本单元我们主要学习了一种文章体裁童话，它是一种借助拟人手法讲述故事来让我们懂得道理并学习知识的文章。
在这个单元，我们认识了让人怜悯的小女孩，无私奉献的种子,勇敢机智的蟋蟀青头，严于律己的蚂蚁队长。
2.《卖火柴的小女孩》这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶，是这篇童话的特点。
3.《卖火柴的小女孩》作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。
接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。
最后讲小女孩被冻死在街头。
4.《那一定会更好》通过种子的心理活动展开故事情节，讲述了一粒种子不愿被包裹着，努力长成了一棵高大的树被做成了一辆手推车，后来手推车被拆了，做成椅子，最后又被拼成了美丽的木地板的一段历程。
三年级语文上册第三四单元核心知识梳理PPT
反义词
一向 — 偶尔 精致 — 粗糙 穷苦 — 富裕暖烘烘 — 冷冰冰 集合 — 分散 处罚 — 奖励消失 — 出现 犹豫 — 果断 急忙 — 从容悲哀 — 喜悦 满意 — 失望细嚼慢咽 — 狼吞虎咽
词语拓展
1. 表示吃的动作：咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含2. 表示叫的动作：叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤3. 表示声音：啪、哗、吱、嗡、嘟、呜、嘀
会爱你；你帮助别人，别人就会帮助你；你待他情同手足，他对你
就会亲如兄弟。 ——[法国] 卢梭（2） 只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。 ——[法
国] 罗曼·罗兰2. 与狗有关的歇后语：（1） 狗拿耗子——多管闲事（2） 牛耕田，狗看门——各守本分
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
点儿地变长。小男孩看到了，“剪了一段用来放风筝”；鸟太太
“正在找绳子晾小鸟的尿布”，刚好看到了胡萝卜先生的长胡
子……从中我们体会到能够帮助别人是一件快乐的事情。
课
文
内
容
3. 《小狗学叫》讲述了一条不会叫的小狗的奇特经历。故事里的小
狗不会叫，受到别人的批评。于是，它向小公鸡学习喔喔叫，却引
来了狐狸的嘲笑；它又向杜鹃学习咕咕叫，却差点儿被猎人击
形
近
字
柴（木柴） — 紫（紫色） 怜（可怜） — 冷（寒冷）饿（饥饿） — 我（我们） 蜡（蜡烛） — 腊（腊月）颗（颗粒） — 棵（一棵） 扫（扫地） — 归（回归）拼（拼音） — 饼（饼干） 救（救命） — 球（足球）管（管理） — 官（官兵） 偷（小偷） — 愉（愉快）咬（咬住） — 校（学校） 胃（胃口） — 谓（称谓）
重
要
句
段
1. 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟
三年级上册第三单元知识梳理
三年级上册第三单元知识梳理以下是小学三年级上册第三单元知识梳理：一、语文课文内容《卖火柴的小女孩》：讲述了一个在大年夜卖火柴的小女孩的悲惨遭遇。
通过小女孩五次擦燃火柴所看到的幻景，表现了小女孩对美好生活的渴望以及现实生活的残酷。
《那一定会很好》：以一颗种子的经历为主线，讲述了它不断追求、不断变化，最终感到 “那一定会很好” 的过程，体现了积极乐观的人生态度。
《在牛肚子里旅行》：通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚子里，在牛肚子里 “旅行” 一番后又侥幸逃脱的故事，让学生了解了牛的反刍现象，也感受到了友情的珍贵。
《一块奶酪》：围绕一块奶酪，讲述了蚂蚁队长以身作则、严格要求自己的故事，体现了蚂蚁队长的公正无私和强烈的纪律性。
字词积累生字：柴、冷、旧、裙、怜、饿、乎、焰、蜡、烛、富、诉、离、旅、咱、怜、救、命、拼、扫、胃、管、刚、流、泪、算等。
词语：火柴、围裙、可怜、火焰、蜡烛、富商、告诉、离去、旅行、咱们、救命、拼命、打扫、胃口、管理、刚才、流泪、计算等。
近义词：可怜 — 怜悯、贮藏 — 储藏、悲哀 — 悲伤、勇敢 — 英勇等。
反义词：寒冷 — 温暖、舒服 — 难受、悲哀 — 欢乐、勇敢 — 胆小等。
句式语法感叹句：如 “多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！” 让学生体会感叹句的表达效果。
拟人体：在《那一定会很好》《一块奶酪》等课文中，运用了拟人的修辞手法，使事物更加生动形象，如 “种子想，‘我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
’”写作技巧通过丰富的想象来编写故事，如《卖火柴的小女孩》中的幻景描写，《那一定会很好》中种子的不断变化等。
描写人物的心理活动，展现人物的性格特点，如《在牛肚子里旅行》中两只小蟋蟀的心理变化。
二、数学测量认识毫米、分米：知道 1 厘米 = 10 毫米，1 分米 = 10 厘米，能够进行长度单位之间的换算。
长度单位的应用：会选择合适的长度单位来描述物体的长度、宽度、高度等。
统编版语文三年级上册第三单元知识清单.doc
统编版三上第三单元基础复习【知识梳理】第三单元基础知识梳理一、易读错的字擦燃．(rán)蜡烛．(zhú)火焰．(yàn)划．出(huá)缩．小(suō)拆．了(chāi)根茎．(jīng)锯．子(jù)斧．子(fǔ)努．力(nǔ)稍．息(shào) 吱吱嘎嘎．．．．(zhī zhī gā gā)禁．令(jìn)跺．脚(duò)处．罚(chǔ)加强．(qiáng)诱．人(yòu)牙齿．(chǐ)咀嚼．(jué)吞．(tūn)吐胃．(wèi)口咽．(yān)喉旅．(lǚ)行计算．(suàn)二、易写错的字焰：右上部分是“”。
睁:左部是“目”,不要写成“日”。
诉:右部是“斥”,不要写成“斤”。
煤:右上“甘”内是一横,不要写成两横。
柴:上面是“此”,不要写成“比”。
旅：左边是“方”,注意“旅”右下部分的笔顺。
算：中间是“目”,要写得短而扁。
怜:右部是“令”,不要写成今”。
胃:下面不要写成“月”。
三、一字组多词。
柴（chái）火柴木柴柴门旧（jiù）破旧依旧旧俗裙（qún）裙子围裙连衣裙饿（è）饥饿挨饿饿肚子蜡（là）蜡烛蜡台蜡像伸（shēn）伸出伸手伸冤板（bǎn）地板铁板刻板颗（kē）一颗颗粒怜（lián）可怜怜惜怜悯焰（yàn）火焰气焰烈焰烛（zhú）蜡烛烛光烛火忽（hū）忽然忽视忽略富（fù）富商富有丰富旅（lǚ）旅游旅行旅馆咱（zǎn）咱们怜（lián）可怜怜惜怜悯救（jiù）救命救援施救疼（téng）疼痛疼爱脚疼及（jí）及时及早以及命（mìng）命运生命命令拼（pīn）拼搏拼团拼凑扫（sǎo）扫地清扫打扫胃（wèi）胃口胃病胃酸管（guǎn）水管管理管道刚（gāng）刚好刚才阳刚流（liú）流行流言流动泪（lèi）泪水泪珠眼泪算（suàn）口算算术算计四、多音字。
三年级语文下册第三单元第九课的必背知识点
三年级语文下册第三单元9 古诗三首必背知识点人教版三年级语文下册第三单元第9课 《古诗三首》包含了 《元日》、《清明》和 《九月九日忆山东兄弟》这三首经典古诗，每首诗都承载了丰富的文化内涵和节日情感。
以下是必背知识点归纳：一、古诗及作者简介1. 《元日》作者：王安石 （1021~1086），北宋政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。
内容：描写农历正月初一除旧迎新的景象，通过放爆竹、饮屠苏酒、换桃符等习俗，展现了节日的喜庆与人们对新生活的美好祝愿。
2. 《清明》作者：杜牧 （803~853），唐代著名诗人，与李商隐并称“小李杜”。
内容：描绘清明时节的细雨蒙蒙与路上行人的愁苦心情，抒发了诗人对已故亲人的怀念之情。
3. 《九月九日忆山东兄弟》作者：王维 （701?~761），唐代诗人、画家，世称 “王右丞”。
内容：诗人在重阳节独在异乡，思念远方的亲人，通过想象家人登高、插茱萸的情景，表达了深切的思乡之情。
二、生字与词语生字：旧、符、欲、魂、借、酒、何、牧、兄、独、异、佳等。
词语：爆竹、屠苏、新桃、欲断魂、遥指、异乡、异客、佳节等。
三、诗意理解1. 《元日》诗意：在阵阵爆竹声中送走了旧的一年，和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着屠苏酒。
初升的太阳照耀着千家万户，每家每户都在用新桃符换下旧桃符，迎接新年的到来。
2. 《清明》诗意：清明时节细雨纷纷飘洒，路上行人心中充满愁苦，孤零零在异乡路上奔波，心里倍感凄凉。
骑在牛背上的小牧童笑而不答，只是用手指向远处的杏花村。
3. 《九月九日忆山东兄弟》诗意：独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节就加倍思念远方的亲人。
远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少了我而感到遗憾。
四、节日与文化背景春节：农历正月初一，是中国最重要的传统节日之一，标志着新的一年的开始。
习俗包括放爆竹、贴春联、饮屠苏酒等。
清明节：二十四节气之一，通常在4月4、5或6日，是祭祖和扫墓的日子。
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三年级语文第三单元知识点归纳
三年级语文第三单元知识点归纳
第12课《这条小鱼在乎》
第13课《特殊的葬礼》
1.学了《特殊的葬礼》这一课，我知道了(我们要认识到保护我们赖以生存的环境重要性，体会到爱护地球，保护环境已经到刻不容缓的地步。
)
第14课《狼和鹿》
1学了《狼和鹿》这一课，我知道了(大自然不同生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，我们必须尊重生物界的这一规律，维护大自然的平衡。
)
答:“功臣”加引号是起强调作用。
开始时人们认为狼吃掉活泼美丽的鹿，它是贪婪凶残的动物，对狼恨透了。
人们不知道，狼吃掉一些鹿，可以使鹿群不会繁衍得太多太快，森林就不会被鹿糟蹋得这么惨，鹿群也就不会缺乏食物;同时被狼吃掉的多数是病鹿，这反倒帮鹿群接触传染病的威胁。
从这个意义上讲狼有是有功臣的，所以叫它“功臣”。
答:“罪魁祸首”加引号有两层意思。
一是着重指出鹿在这场灾难中扮演的真正角色，它们的数量太多。
破坏了森林，同时自己也受到疾病的威胁，自己毁灭自己因此叫它“罪魁祸首”。
二是真正罪魁祸首的人类。
因为：人们为了保护鹿而杀死狼，最终导致巨大生态灾难，所以说真正的罪魁祸首是人。
第15课《会植树的鸟》
5《会植树的鸟》这一课中的小卡西为什么由觉得这些鸟不漂亮到觉得这些鸟可爱呢?
答：因为小卡西见证了植树鸟特殊的植树本领，他们高超的植树水平和严谨的植树态度给大自然带来了大片绿洲。
所以小卡西后来觉得植树鸟可爱。