人教版小学语文三年级知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册各单元基础知识点

《人教版小学语文三年级上册》共包括七个单元,分别是《童话世界》、《好书好词》、《风筝》、《寒假》、《采蘑菇的小姑娘》、《屈原》和《有好书,有好诗》。
以下是每个单元的基础知识点:1.《童话世界》-熟悉童话故事,如《狼和七只小羊》、《灰姑娘》等。
-掌握童话故事的基本框架和情节。
-学习描绘人物形象的表达方式,如外貌特点、性格特点等。
-熟悉常见的故事情节,如开头、过程和结尾。
2.《好书好词》-学习如何阅读图书馆的书籍,包括查找书籍的方法与技巧。
-学习如何描述书籍中的图画,让读者更加容易理解。
-熟悉“书中有词、词中有物”的概念。
3.《风筝》-了解风筝的种类、形状和颜色等。
-掌握制作风筝的基本步骤。
-学习用词语描绘风筝的颜色、形状和轻盈感。
-学习描述风筝飞翔的表达方式。
4.《寒假》-学习描绘寒假的天气特点,如寒冷、雪花等。
-学习描述寒假期间的活动和经历。
-掌握描述寒假活动的顺序和过程。
-学习如何用语言表达出寒假的快乐和幸福感。
5.《采蘑菇的小姑娘》-学习描述小姑娘外貌特点的词语,如年纪、眼睛等。
-学习描绘小姑娘采蘑菇时的动作和心情。
-学习用文字表达蘑菇的形状和颜色。
-学习描述小姑娘采蘑菇的过程和经历。
6.《屈原》-了解屈原的生平和贡献。
-学习描述屈原的形象特点和性格特点。
-学习屈原诗歌的基本知识,如节奏、韵律等。
-学习欣赏屈原的诗歌作品,如《离骚》等。
7.《有好书,有好诗》-学习书籍中的诗歌形式和特点。
-学习如何用词语描绘诗歌中的景色和情感。
-学习诗歌中的修辞手法,如比喻、拟人等。
-学习欣赏诗歌作品,如《梅花》、《白雪》等。
三年级语文知识点归纳总结完整版

三年级语文知识点归纳总结集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]人教版小学语文三年级上册各单元知识点梳理第一单元一、生字词Píngbàyóuxìzhāoyǐnhuānchàngzhāohūjìnglǐ(坪坝)(游戏)(招引)(欢唱)(招呼)(敬礼)piāoyánghúdiéhàoqífèngwěizhúchuāndàidǎbàn(飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹)(穿戴)(打扮)yáohuàngtóngzhōngcūzhuàngkǒngquèwǚjiébáirènào(摇晃)(铜钟)(粗壮)(孔雀舞)(洁白)(热闹)jiǎzhuāngzhèxiēshèngkāiróngmáowánshuǎhélǒng(假装)(这些)(盛开)(绒毛)(玩耍)(合拢)yìběnzhèngjīngyǐnrénzhùmùshǐjìnyǒuqùshǒuzhǎng(一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)huābàndiàoyúguānchábáifàcāngcāngsìhūzánmèn(花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)juéxīnjūránbiànziyǒngqìfēngdǐngfènlìlìliàng(决心)(居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)zhōngyúpáshānyángqǐ(终于)(爬山)(仰起)二、复习课文:1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结

千里之行,始于足下。
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册主要包括以下知识点:
1. 字音和字形的认知:学习字音,认识简单的字形。
2. 识字:通过认读课文和常用词汇来提高识字能力。
3. 字的组成:学习字由部分组成,如偏旁部首等。
4. 词的组成:了解词的构成、意义和使用方法。
5. 单词和词语的辨析:学习用于描述事物的名词、用于动词的动词、用于形容词的形容词等。
6. 造句:学习使用已学词汇组织成句。
7. 小品文的认读与感悟:学习阅读小品文,并通过阅读的过程中感悟其中的道理、寓意。
8. 诗歌的理解与背诵:学习理解和背诵一些简单的儿童诗歌。
9. 修辞手法的理解:学习认识修辞手法,如比喻、夸张等。
10. 解读图画:学习通过观察图画来理解画面中的内容和故事。
11. 信息的获取与运用:通过阅读和听讲的方式获取信息,学习运用获取到的信息。
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锲而不舍,金石可镂。
12. 表达的准确与规范:学习正确使用词语,准确表达意思。
以上是人教版小学语文三年级上册的主要知识点归纳总结。
人教版小学三年级上册语文知识点汇总

人教版小学三年级上册语文知识点汇总
语文知识点汇总
1. 汉字:认识和书写常见的汉字,如天、地、人、山、水等。
2. 词语:掌握常用的词语,如天气、花朵、小草等。
3. 识字:识别常见的字词,如动物、颜色、家具等。
4. 造句:根据所学字词,能正确使用它们构成简单的句子,如“我喜欢吃苹果”。
5. 阅读理解:能通过阅读短文,理解文中的内容,并回答简单的问题。
6. 诗歌鉴赏:欣赏和朗读简单的诗歌,能理解其中的意境和表达方式。
7. 修辞手法:初步了解一些修辞手法,如比喻、拟人等。
8. 形状字:认识一些与形状相关的字词,如圆、方、长、大等。
9. 文言文:初步了解一些简单的文言文句子,学习文言文的韵律。
10. 古诗词:初步了解一些古代诗词,如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
11. 句子结构:了解简单的句子结构,如主语、谓语、宾语等。
12. 修辞方式:初步了解修辞方式,如夸张、借代等。
13. 故事内容:阅读并理解简单的故事内容,能进行简单的复述和表达。
14. 表达方式:初步了解不同的表达方式,如描写、表演等。
15. 对话交流:培养良好的语言交流能力,在交流中锻炼表达和听取的能力。
16. 作文:初步培养写作能力,能简单地写出自己的见闻和感受。
人教版小学三年级语文知识点汇总

人教版小学三年级语文课程在二年级基础上进一步拓展,主要侧重于提高学生的语言理解能力、表达能力以及书写规范。
以下是三年级语文知识点的汇总:一、汉字与拼音1.汉字学习o常用汉字:学习和掌握约300个常用汉字,能够熟练读写,了解汉字的基本构造和词义。
o汉字的结构:包括左右结构、上下结构、包围结构、半包围结构等。
o常见偏旁部首:如“木”字旁(林、桔)、“心”字旁(思、想)、“手”字旁(抓、拿)等。
2.笔画与笔顺o复习并熟练掌握汉字的基本笔画及其笔顺规则。
o笔画类型:如竖钩、横折、撇折、竖提等。
o笔顺规则:按照“从上到下,从左到右”的原则书写,先横后竖、先外后内等。
二、词语与句子1.词语学习o学习和运用更多的词汇,包括形容词、动词、副词等。
o词语搭配:如成语和固定搭配,进一步扩展词汇量。
o常用词汇:如努力、成功、解决、友谊等。
2.句型训练o简单句和复合句:理解并运用简单句、并列句和复合句。
o常用句型:如条件句、因果句、转折句等。
o例子:▪条件句:如果下雨,我们就不去公园了。
▪因果句:因为天气很热,我们决定去游泳。
3.造句与修改o学习用新词汇造句,提升句子表达的准确性和丰富性。
o修改不规范的句子,理解语法错误并进行纠正。
三、阅读与理解1.课文朗读o练习流利朗读课文,注重语调、节奏和情感的表达。
o理解课文的主要内容、人物性格、事件发展和中心思想。
2.阅读理解o回答问题:能够从课文中提取信息,回答相关问题。
o归纳总结:总结课文的主要内容,理清文章的脉络。
o阅读策略:如找关键词、理解句意、分析段落结构等。
3.扩展阅读o阅读更多的课外书籍和故事,培养阅读兴趣。
o书籍类型:如故事书、寓言、科普读物等。
四、写作与表达1.写作训练o日记和作文:写简单的日记、记叙文和描写文,能够描述自己的经历和感受。
o结构清晰:注重文章的开头、发展、结尾,保持逻辑清晰。
o例子:写一篇关于“我最喜欢的季节”的作文。
2.书写规范o继续规范汉字的书写,注意字体工整、字迹清晰。
人教版小学语文三年级知识点归纳总结

人教版小学语文三年级知识点归纳一、语文基础知识1.声韵母在三年级语文学习中,学生需要学习声韵母。
声韵母是汉字拼音的基本单元。
声母是字母在汉字拼音中的第一个音,韵母是其它音。
2.识字在三年级,学生要开始学习认识一些生僻字和识字方法。
识字方法包括按字形、按字音和按组词等。
3.字义学生要学会理解和记忆汉字的基本意义,能够辨识形近字的区别。
4.造句学生要学会根据自身语言能力造出简单句子,同时要培养良好的表达习惯。
二、阅读能力1.阅读理解在三年级,学生开始进行课文的阅读,并能理解其中的意思。
同时,学生还需要通过小说、故事等文学作品的阅读来提升阅读能力。
2.古诗文学生在三年级需要学习一些基础的古诗文,还要学习常用的修辞手法。
3.阅读技巧阅读是学习的重要手段,学生需要掌握基本的阅读技巧,例如抓主题、紧扣细节等。
三、写作能力1.字迹在三年级,学生需要练习美观的字迹,同时还要掌握一些字帖的基本书写方法。
2.作文学生需要通过作文来提高自己的写作能力。
作文主要分为记叙文、说明文、议论文等。
3.写作技巧在写作中,学生需要掌握一些基本的写作技巧,例如使用适当的词语、灵活运用修辞手法等。
四、语文应用1.口语表达在三年级,学生需要掌握一些基本的口语表达技巧,并能够进行简单的语言交流。
2.写作应用语文是一门实践性非常强的学科,学生除了要掌握基本写作技巧,还需要注重写作的应用,例如邮件、请假条等。
3.课文背诵背诵课文是提升语文水平的重要手段。
学生需要掌握一些背诵技巧,并能够背诵一些常用的古诗词等。
以上就是人教版小学语文三年级的知识点归纳了,希望对大家有帮助。
人教版语文三年级上册知识点归纳(九月开学必备)

人教版语文三年级上册知识点归纳(九月开学必备)人教版语文三年级上册知识点归纳第一单元一、易读错的字惠崇(chóng)芦芽(yá)泥融(róng)鸳鸯(yuānyāng)减(jiǎn)少河豚(tún)伶(líng)俐掠(lüè)过荡漾(yàng)几痕(hén)形(xíng)成沾(zhān)水闲散(sǎn)凑(còu)成饱胀(zhàng)破裂(liè)姿势(zīshì)随(suí)风仿(fǎng)佛昆(kūn)虫款(kuǎn)款地瞎(xiā)子备忘录(lù)黑绸(chóu)二、易写错的字融:左下里面是“点、撇、横、竖”;崇:上下结构,下面是“宗”;聚:上下结构,下面是“”;倦:右下部分是“”,不要写成“巳”;瓣:左中右结构,中间是“瓜”;露:上面的雨字头写法为“”。
三、重点词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫花草春风取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领飘动了不起花骨朵儿第二单元宋(sòng)人解释(shì)触株(chùzhū)耕(gēng)者折颈(jǐng)懦弱(nuòruò)陶(táo)罐谦(qiān)虚价(jià)值尘(chén)土捧(pěng)起狮(shī)子别致(zhì)欣赏(xīnshǎng)不禁(jīn)皱(zhòu)眉匀称(yúnchèn)挣(zhèng)脱倒映(yìng)遵循(zūnxún)传(chuán)来尊(zūn)敬碌(lù)碌无为二、易写错的字释:左边是“釆”。
最新人教版小学语文三年级知识点归纳总结

三年级上册语文课文知识点复习第一单元第一课我们的民族小学一、多音字:1、好良好大好河山;好奇叶公好龙2、更更换;更加3、看看护;看见4、当当当当;上当5、晃摇晃;晃眼一晃而过6、校学校;校对7、鲜新鲜;鲜有8、教教室;教师二、近义词:穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动、飞扬安静—平静招引—吸引绚丽—绚烂敬爱—敬重鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静绚丽多彩—五彩缤纷三、反义词:洁白—乌黑安静—喧闹古老—年轻粗壮—纤弱、纤细招引—驱散热闹—冷清绚丽多彩—暗淡无光安静—嘈杂四、词语解释:坪坝:平坦的场地。
穿戴:穿的和戴的(衣帽、首饰等)。
打扮:使容貌、样子好看。
绚丽:灿烂美丽。
好奇:对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
鲜艳:鲜明而美丽。
绚丽多彩:形容灿烂艳丽,色彩丰富。
敬爱:尊敬热爱。
招引:用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
热闹:(景象)繁盛活跃;使场面活跃,精神愉快;热闹的景象。
安静:没有声音。
边疆:靠近国界的领土。
摇晃:摇摆,摇动。
五、词语辨析:1、飘扬飘动: 都有随风摆动的意思。
区别在于:飘扬强调指物体在空中飞扬,飘的幅度比较大;飘动强调指物体借助风波的力量而摆动。
例句:五星红旗高高飘扬在运动赛场的上空。
一只小小的纸船随着波浪飘动着。
2、敬爱、敬重: 这两个词都是动词,都有“尊敬”的意思。
敬爱常指对熟悉的人如师长、父母等,尊敬热爱。
敬重一般指恭敬尊重他人,对象多为较陌生的人。
例:敬爱的周总理终于赢得了会场所有人的敬重。
六、词语听写:坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇游戏招引热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃孔雀舞凤尾竹绚丽多彩第二课金色的草地一、多音字:1、朝朝鲜改朝换代;朝霞朝令夕改2、假放假假期;半真半假狐假虎威3、盛盛开;盛饭4、劲劲头;劲敌5、觉睡觉;感觉二、近义词:盛开—开放常常—经常玩耍—嬉戏喜爱—喜欢使劲—用力假装—装作、伪装快乐—愉快、高兴合拢—收拢仔细—细心观察—观测三、反义词:盛开—凋谢合拢—张开喜爱—讨厌傍晚—早晨引人注目—默默无闻四、词语解释:蒲公英:多年生草本植物。
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三年级上册语文课文知识点复习第一单元第一课我们的民族小学一、多音字:1、好良好大好河山;好奇叶公好龙2、更更换;更加3、看看护;看见4、当当当当;上当5、晃摇晃;晃眼一晃而过6、校学校;校对7、鲜新鲜;鲜有8、教教室;教师二、近义词:穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动、飞扬安静—平静招引—吸引绚丽—绚烂敬爱—敬重鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静绚丽多彩—五彩缤纷三、反义词:洁白—乌黑安静—喧闹古老—年轻粗壮—纤弱、纤细招引—驱散热闹—冷清绚丽多彩—暗淡无光安静—嘈杂四、词语解释:坪坝:平坦的场地。
穿戴:穿的和戴的(衣帽、首饰等)。
打扮:使容貌、样子好看。
绚丽:灿烂美丽。
好奇:对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
鲜艳:鲜明而美丽。
绚丽多彩:形容灿烂艳丽,色彩丰富。
敬爱:尊敬热爱。
招引:用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
热闹:(景象)繁盛活跃;使场面活跃,精神愉快;热闹的景象。
安静:没有声音。
边疆:靠近国界的领土。
摇晃:摇摆,摇动。
五、词语辨析:1、飘扬飘动: 都有随风摆动的意思。
区别在于:飘扬强调指物体在空中飞扬,飘的幅度比较大;飘动强调指物体借助风波的力量而摆动。
例句:五星红旗高高飘扬在运动赛场的上空。
一只小小的纸船随着波浪飘动着。
2、敬爱、敬重: 这两个词都是动词,都有“尊敬”的意思。
敬爱常指对熟悉的人如师长、父母等,尊敬热爱。
敬重一般指恭敬尊重他人,对象多为较陌生的人。
例:敬爱的周总理终于赢得了会场所有人的敬重。
六、词语听写:坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇游戏招引热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃孔雀舞凤尾竹绚丽多彩第二课金色的草地一、多音字:1、朝朝鲜改朝换代;朝霞朝令夕改2、假放假假期;半真半假狐假虎威3、盛盛开;盛饭4、劲劲头;劲敌5、觉睡觉;感觉二、近义词:盛开—开放常常—经常玩耍—嬉戏喜爱—喜欢使劲—用力假装—装作、伪装快乐—愉快、高兴合拢—收拢仔细—细心观察—观测三、反义词:盛开—凋谢合拢—张开喜爱—讨厌傍晚—早晨引人注目—默默无闻四、词语解释:蒲公英:多年生草本植物。
全株含白色乳状汁液,叶子倒坡针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛,根茎可入药。
盛开:(花)开得茂盛。
玩耍:做使自己精神愉快的活动;游戏。
一本正经:形容很规矩,很庄重。
绒毛:纤细而柔软的短毛。
引人注目:引起的人注意,使人把视线集中在一点上。
合拢:合到一起。
假装:故意做出某种动作或姿势来掩饰真相。
观察:仔细察看(事物或现象)。
有趣:能引起人的好奇心或喜爱。
五、词语辨析:1、仔细细心:二者都是形容词,都含有“用心细密”的意思。
但“仔细”除了有“细心”之意外,还有“小心、当心”和“俭省”的意思。
例:小红做数学题很细心。
路上结了冰很滑,你要仔细点儿。
2、观察观测:都有仔细察看的意思。
区别在于:“观察”的目的在于察看,可用于具体事物或情况、问题等抽象事物;观测的目的在于通过察看来进行测量,多用于天文、地理、气象等方面。
例:我们必须学会观察生活。
他们把观测的地点设在南极是对的。
六、词语听写:盛开玩耍使劲绒毛假装这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣喜爱常常一本正经引人注目第三课爬开都峰一、多音字:1、似似的;相似2、发发现;头发3、相互相;相册4、量思量;重量5、都都市;都好、都是二、近义词:笔陡—陡直似乎—好像发颤—发抖著名—出名鼓舞—鼓励居然—竟然汲取—吸取突然—忽然纪念—怀念终于—终究顶—尖、巅三、反义词:笔陡—平坦鼓舞—打击现在—过去奋力—松懈高—低仰—俯顶—底四、词语解释:笔陡:像笔杆一样直上直下。
形容坡度很大。
似乎:仿佛,好像。
发颤:发抖。
奋力:努力、尽力,充分鼓起劲来。
勇气:敢作敢为毫不畏惧的气魄。
鼓舞:使振作起来,增强信心或勇气;兴奋,振作。
汲取:吸取的意思。
终于:到底,表示所预料或所期望的事情最终发生了。
居然:竟然,表示出乎意料。
五、词语辨析:1、居然竟然:二者都是副词,都含有“出于意料之外”的意思,但“竟然”的程度较“居然”要深。
例:这样宏伟的建筑,竟然只用十个月的时间就完成了。
我没想到雨下得这么大,他居然也来了。
2、终于终究:都是副词,都有“最后毕竟如此”或“最后到底如此”的意思。
区别在于:终于含有非常不容易之意,多用于已经实现的事实;终究强调归根结底的结果,可用于已经实现的事实,也可用于将要出现的结果。
例句:经过反复试验,我终于找到了答案。
黑暗终究会消失的。
六、词语听写:峰顶似乎忽然咱们奋力终于辫子勇气决心居然力量爬山仰头鼓舞手脚并用白发苍苍第四课槐乡的孩子一、多音字:1、结结伴;结实2、藏躲藏;宝藏3、背背带;背后4、塞塞车;塞外;堵塞5、削削铅笔;剥削6、累累计、日积月累;劳累;果实累累7、磨磨刀、磨合;磨米、磨盘二、近义词:散发—散出勤劳—勤快、勤奋耷拉—低垂觅—寻飘荡—飘扬仔细—详细散发—弥漫三、反义词:黎明—黄昏(黑暗)劳累—轻闲、清闲火热—冰冷甜蜜—苦涩满载而归—一无所获四、词语解释:染料:直接或经媒染剂作用而能附着在纤维和其他材料上的有色物质,有的可以跟被染物质化合。
种类很多,以有机化合物为主。
耷拉:下垂。
觅食:寻找食物。
炊烟:烧火做饭时冒出的烟。
满载而归:装得满满地回来,形容收获极大。
常用来形容外出办事圆满成功,成果显著,含褒义。
五、词语辨析:1、勤快勤劳:二者都是形容词,都有“爱劳动”的意思。
但“勤快”的重点在“快”,指人手脚麻利;“勤劳”的重点在“劳”,即不怕辛苦,很努力。
2、勤劳勤奋:都指尽力多做或不断地做。
区别在于:勤劳形容努力劳动、不怕辛苦;勤奋指在工作或学习上不懈地努力,适用范围广一些。
例句:中华民族是一个勤劳的民族。
勤奋是成功之母。
六、词语听写:淡淡的清香随风飘动惹人注意染料耷拉歌唱黎明一簇簇上下飞舞觅食缕缕满载而归月落柳梢甜蜜的微笑火热的劳动语文园地一一、我的发现:一字多音、多义。
小儿垂钓胡令伦: 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
二、读读认认: 珠明珠朱朱红桥大桥乔乔木停停止亭亭子襟衣襟禁禁止亿亿万乙甲乙谋计谋某某人障屏障章文章诗诗歌寺寺庙绿绿色录记录红红色工工人趣有趣取取东西狗小狗句句子三、生字词píng bàyóu xìzhāo yǐn huān chàng zhāo hūjìng lǐtóng zhōng ((坪坝)(游戏)(招引)( 欢唱)(招呼)(敬礼)(铜钟)piāo yáng hú diéhào qífèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn yáo huàng (飘扬)(蝴蝶)(好奇)(凤尾竹(穿戴)(打扮)(摇晃)jiǎzhuāng zhèxiēshèng kāi róng máo wán shuǎhé lǒng cū zhuàng (假装)(这些)(盛)(绒毛)(玩耍)(合拢)(粗壮)yìběnzhèngjīng yǐn rén zhù mùshǐ jìn yǒu qùshǒu zhǎng(一本正经)(引人注目)(使劲)(有趣)(手掌)huā bàn diào yúguān chá bái fà cāng cāng sì hūzán mèn(花瓣)(钓鱼)(观察)(白发苍苍)(似乎)(咱们)jué xīn jū rán biàn zi yǒng qìfēng dǐng fèn lìlì liàng (决心) (居然)(辫子)(勇气)(峰顶)(奋力)(力量)zhōng yúpá shān yáng qǐkǒng què wǚjié bái rè nào (终于)(爬山)(仰起)(孔雀舞)(洁白)(热闹)二、复习课文:1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。
第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)b) 草地为什么会变色?(蒲公英的花瓣就像我们的手掌,会张开、合上,花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
)c) 这篇课文主要表现了什么?表现了作者和弟弟快乐的童年生活。
(注意:文章想表达的不是蒲公英为什么会变色,而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。
)3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。
)b)天都峰有什么特点?一是高,高的如上青天。
二是陡,陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点:1)他们勤劳懂事,从小就知道分担父母的辛劳,不伸手向父母要钱,靠自己的劳动换取学费。
2)他们吃苦耐劳,以苦为乐,有很强的自立精神。
3)采摘槐米虽然非常辛苦,但是孩子们以苦为乐。
第二单元第五课灰雀一、多音字:1、宁宁静;宁可2、散散漫;散布,烟消云散3、只只身;只要二、近义词:肯定—一定本来—原来可惜—惋惜婉转—动听、悠扬跳动—跳跃欢快—欢畅严寒—寒冷诚实—老实三、反义词:喜爱—讨厌仰望—俯视严寒—酷暑肯定—否定诚实—虚伪、虚假四、词语解释:1、郊外:一个城市周围的地区。
2、惹人喜爱:引起人们的喜欢和爱护。
3、仰望:抬着头向上看。
4、严寒:(气候)极冷。
5、自言自语:成语,自己跟自己说话。
6、可惜:值得惋惜。
7、肯定:承认事物的存在或事物的真实性。
8、果然:副词,表示事实与所说或所料相符。
例:大雨过后,天空果然了同现了一道彩虹。
9、诚实:言行跟内心思想一致(指好的思想行为);不虚假。
10、婉转:(歌声、鸟鸣声等)悠扬动听。
11、欢蹦乱跳:形容健康、活泼、生命力旺盛五、词语辨析:1、坚定肯定:二者都有“确定,明确”的意思。
但“坚定”是形容立场、主张、意志等不动摇;而“肯定”则是对某事物表明态度。