输血护理- PPT课件

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临床输血知识ppt课件

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输血治疗原则与方案
掌握不同疾病和病情的输血治 疗原则,能够制定合理的输血 方案,并根据病情变化及时调 整。
输血伦理与法律责任
了解输血伦理准则,明确输血 过程中的法律责任和义务。
患者及家属宣教与指导
输血常识教育 输血前准备指导 输血后护理宣教 心理疏导与支持
向患者及家属普及输血的基本常识,包括血液生理、血型系统 、输血适应症、输血不良反应等。
03
临床输血适应症与禁忌症
输血适应症
失血性休克
由于外伤、手术等导致失血较多,循 环血量减少,出现休克症状时,应及 时输血以补充血容量。
贫血或低蛋白血症
患者血液中红细胞或蛋白质含量较低 ,影响身体正常功能,需要输血以改 善贫血或低蛋白血症。
溶血性贫血
患者红细胞破坏速度过快,需要输注 红细胞以缓解贫血症状。
输血不良反应报告制度
输血不良反应监测
密切观察患者输血过程中的不良 反应,如发热、过敏、溶血等,
并及时报告。
不良反应处理
对发生不良反应的患者进行紧急处 理,如停药、对症治疗等。
不良反应调查
对不良反应进行调查分析,找出原 因并制定改进措施。
输血质量评估与改进措施
质量评估指标
设定输血有效性、安全性及满意 度等质量评估指标。
在一些紧急情况下,如车祸、地震、火灾等现场,输血还 可以挽救伤员的生命。
输血的种类
输血可以分为全血输注和成分输注。全血输注是指输注整个血液,包括红细胞、 白细胞、血小板等;成分输注是指将血液中的某一成分进行分离,然后输注给病 人,如红细胞、血小板、血浆等。
全血输注和分输注的选择取决于病人的病情和需要。在一些情况下,全血输注 可能更为合适,而在另一些情况下,成分输注可能更为有效。

输血ppt课件

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输血史询问
了解患者是否有输血史、 输血反应史及特殊血型等 情况。
输血指征评估与决策
输血指征评估
根据患者病情、实验室检 查结果及临床输血指南, 综合评估患者是否需要输 血及输血的紧迫性。
输血决策
根据评估结果,制定合理 的输血方案,包括输血的 种类、剂量、时间等。
风险评估
评估输血可能带来的风险 ,如输血反应、感染等, 并制定相应的预防措施。
性肺损伤、输血相关移植物抗宿主病等,需要加强对并发症的预防和处
理。
03
血液资源紧张问题
随着医疗技术的不断进步和人口老龄化的加剧,血液资源的需求不断增
加,而血液供应却相对紧张,需要加强对血液资源的合理利用和保护。
未来发展趋势预测和展望
输血技术不断创新
随着科技的不断进步,未来可能会出现更加先进的输血技术,如人造血液、基因编辑等, 这些新技术将有望解决当前存在的一些问题和挑战。
输血反应类型及预防措施
发热反应
多由于血液中含有致热原引起,表现为畏寒、发热等症状 。预防措施包括严格筛选献血者、使用去白细胞血液制品 等。
溶血反应
由于血型不合或血液保存不当等原因引起,表现为寒战、 高热、腰背酸痛等症状。预防措施包括严格核对血型、采 用同型输血等。
过敏反应
轻者表现为皮肤瘙痒、红斑等,重者可能出现过敏性休克 。预防措施包括询问过敏史、使用抗过敏药物等。
异常情况处理及应急措施
异常情况处理
在输血过程中可能会出现各种异常情况 ,如发热、过敏反应、溶血反应等。一 旦发现异常情况,应立即停止输血并报 告医生进行处理。同时要保留剩余的血 液和输血器材以备检测和分析原因。
VS
应急措施
在出现严重输血反应时,应立即采取应急 措施,如给予抗过敏药物、抗休克治疗等 。同时要密切观察患者的病情变化,及时 采取相应的治疗措施,确保患者的生命安 全。

静脉输血护理.ppt

静脉输血护理.ppt
静脉输血的护理
呼吸血液内科 于春华
学习内容
掌握静脉输血的目的 认识血液制品种类及
输血前的准备工作 输血的护理要点
掌握正确的输血方法 掌握常见输血反应的预防、观察及护理
输血的目的
补充血容量,增加有效循环血量
补充血红蛋白,纠正贫血 补充血小板和各种凝血因子,预防和控 制出血 补充血浆蛋白,减少组织液渗出和减轻 水肿,改善营养 补充抗体、补体,增强机体抵抗力
• 6、为了防止输血引起的变态反应,应在输血 前半小时使用抗过敏药物。 • 7、认真核对,如有疑问及时与输血科联系。 • 8、操作前认真做好病人的心理护理,取得病 人和家属的配合。
输血方法
目前临床上通常应用静脉输血时,可分 为直接法和间接法。 1、直接法:将献血员的血液抽出后即 输给病人。此法仅适用于婴幼儿的少量 输血及无血库的医疗单位急救时,目前 一般不主张。
防治
严格查对制度和操作规程 出现症状即停输血,通知医生处理 氧气吸入,建立静脉通道,给药 静脉注射碳酸氢钠 严密观察生命体征和尿量 换血疗法
大量输血后反应
循环负荷过重 同静脉输液 出血倾向 1.密观出血现象 2.每输库血3~5个单位,补充1个单位新鲜血 3.静脉输注氢化可的松 枸橼酸钠中毒反应 1.密观患者反应 2.输入血液1000ml以上时,静脉注射10%葡萄糖酸 钙或氯化钙10ml,以补充钙离子
红细胞
浓集红细胞 洗涤红细胞 红细胞悬液 冰冻红细胞
输血前准备
• (1)充分了解患者的健康状况及本次输 血的目的;(2)充分估计输血中可能发 生的潜在危险性;(3)对输血患者做好 心理护理;(4)确保输入血与患者无相 斥性。后者是安全输血极其重要的。护士 在输血操作前,必须严格执行各项查对制 度,掌握输血原则,杜绝一切意外事故的 发生。

《静脉输血的护理》课件

《静脉输血的护理》课件

护理注意事项
1 定期观察
密切观察患者输血过程中的不良反应,如发热、过敏反应等。
2 输血速度
控制输血速度,避免过快或过慢导致患者不良反应。
3 入户水分
确保患者在输血过程中补充足够的水分,维持良好的水电解质平衡。
常见的静脉输血并发症及处理方法
过敏反应
终止输血,给予抗过敏药物,观察患者情况。
输血性肺损伤
《静脉输血的护理》PPT 课件
静脉输血是一项常见的医疗过程,本课件旨在介绍静脉输血的定义、步骤、 护理注意事项,以及常见的并发症及处理方法。
静脉输血的定义与目的
静脉输血是一种将血液输送到患者体内的过程,旨在补充患者体内缺乏的血 液成分,提高患者的血液状态,恢复机体功能。
输血前的准备工作
患者评估
评估患者的输血适应症、禁忌症,检查患者的血型与血液检查结果。
立即终止输血,辅助呼吸,及时转移患者至重症监护室。
输血反应
根据患者症状,给予相应处理,如退掉输血、补液等。
静脉输血后的观察与护理
1 观察病情
2 观察输血效果
3 护理安全
密切观察患者输血后的 病情变化,包括血压、 心率、呼吸等生理指标。
观察患者输血后的临床 反应,如贫血、出血等 情况是否有所改善。
保持输血器具的清洁与 无菌,定期更换输血管 路,预防液标本,进行血型鉴定与交叉配血试验。
签署知情同意书
告知患者或家属输血的相关风险与注意事项,并征得其同意。
静脉输血的步骤
1
核对血液
核对血袋标签与病人身份,以确保输血血液的准确性。
2
准备输血工具
准备针头、输液器、输液管、皮肤消毒液等输血工具。
3
建立静脉通路

输血护理安全ppt课件

输血护理安全ppt课件
标本采集完成后,应尽量减少运输和储存时间, 尽快处理,尽快送检,确保在规定时间送达检验 科。
标本运送过程中,应注意其安全性,采用加 盖容器,保证标本不受污染,特别是对怀疑有高 生物危险性的标本应严密包装,防止传染他人。
(4)血库接收标本过程控制
要做到血标本八不收:
• 血标本无标签或填写不清、信息过于简单不收; • 血标本申请单所填项目不符不收; • 血标本量少于3ml不收; • 血标本被稀释不收,从输液管中获取血标本不收; • 用肝素治疗者的血标本未用鱼精蛋白对抗时之凝结不收 • 非医护人员送标本不收用右旋糖酐等大分子物质治疗后采
• 全血或红c应该在离开冰箱后30min内开始输注, 一袋血要在4h内输注完毕(室内温度过高要适当 缩短时间) • 血小板收到后要尽快输注,每袋血小板要在 20min内输完 • 新鲜冰冻血浆和冷沉淀融化后尽快输注,要以 患者可以耐受的较快速度输注。一般200ml血浆 在20min内输完,一单位冷沉淀在10min之内输完
3.溶血反应
报输血科
严密观察血尿 量、尿色变化
护理记录
4.循环负荷过重
5.细菌污染
一、采集血标本面临的风险及控制措施
(1)采集血标本面临的风险 未认真核对受血者身份(找错人) 采错血标本(一位护士同时采集两位或两位以上
患者的血标本,将血样注入到错误的试管中) 采血标本的方法错误(从输液管中直接获取血标
本,标本被严重稀释) 血标本的标签模糊不清,信息过于简单,贴错等。 血标本量少、溶血 非医护人员送标本有风险(某医院曾发生血标本
请单”、交叉配血报告单和血袋标签上的内容逐一 仔细核对;检查血袋有无破渗漏,血液有无凝块、 变色等异常情况。
(2)确认受血者:输血前,医护人员应面对受血 者,核查受血者姓名、病床号、住院号等资料,询 问并让受血者家属回答相关问题,以确认受血者并 记录在案。

安全输血ppt课件精选全文

安全输血ppt课件精选全文
第一阶段:受血者血浆中凝集素和输入血中红细胞凝集原发生凝集反应,使红细 胞凝集成团,阻塞部分小血管。患者出现头部胀痛、四肢麻木、腰背部剧烈疼 痛和胸闷等。
第二阶段:凝集的红细胞发生溶解,大量血红蛋白释放入血浆,出现血红蛋白尿、 黄疸、寒战、发热、呼吸困难、发绀和血压下降等。
第三阶段:大量血红蛋白从血浆进入肾小管,遇酸性物质变成结晶体,阻塞肾小 管;又由于抗原、抗体的相互作用,引起肾小管内皮缺血、坏死,进一步加重 肾小管阻塞,导致少尿或无尿、急性肾衰竭或死亡。
敏反应。
2024/9/25
医学文档
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输血反应及护理
2、症状 (1)轻度反应:出现皮肤瘙痒、荨麻疹;轻度血管神经性水肿,多
见于颜面部,表现为眼睑水肿、口唇水肿。 (2)中度反应:可发生喉头水肿而致呼吸困难、支气管痉挛、胸痛,
肺部听诊哮鸣音。 (3)重度反应:过敏性休克。
2024/9/25
医学文档
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溶血反应是受血者的红细胞或供血者的红细胞发生异常破坏或溶解而引起的一系列不良反 应,是最严重的输血反应。按发病急缓可分为急性溶血反应和迟发性溶血反应。
2024/9/25
医学文档
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输血反应及护理
1、急性溶血反应
(1)原因:急性溶血反应主要是血管内溶血,主要原因为: ①输入异型血:大多数严重的急性溶血反应由ABO血型不相容引起,是输血反应
病情调节滴速。 9、再次查对 10、向患者及家属进行输血知识的健康教育,说明有关注意事项,
将呼叫器置于患者易取处,告知患者如有不适及时反映。
2024/9/25
医学文档
11
输血操作规程
11、输血过程中严密巡视,持续观察有无输血反应。 12、如果需要输入2袋以上的血液,前一袋血输尽时应输入少量生理

输血安全护理ppt完整课件

输血安全护理ppt完整课件
输血器材的检查
核对器材的规格、型号、有效期等,确保符合输血要求。
输血前器材的预处理
对输血器材进行预冲洗、排气等操作,确保输血过程顺畅。
输血操作的规范流程
01
02
03
核对受血者信息
在输血前,护士应仔细核 对受血者的姓名、血型、 交叉配血结果等信息,确 保准确无误。
输血前的准备
为受血者建立静脉通道, 确保输液通畅;准备好急 救药品和器材,以备不时 之需。
提高医疗质量
促进医疗事业发展
随着医疗技术的不断进步和血液制品 的不断更新,输血安全管理的重要性 日益凸显,对推动医疗事业发展具有 重要意义。
加强输血安全管理,提高医护人员对 输血相关知识和技能的掌握程度,从 而提高医疗质量。
02 输血前的准备工作
患者的评估与沟通
了解患者的病情、输血史、过 敏史等相关信息。
患者的健康教育与指导
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输血知识宣教
向患者及家属讲解输血的目的、 意义、注意事项等,提高其对
输血的认识和重视程度。
心理护理
关注患者的心理变化,给予安 慰和支持,减轻其焦虑和恐惧
情绪。
饮食指导
根据患者的病情和营养需求, 给予合理的饮食建议,促进身
体恢复。
活动指导
鼓励患者进行适当的活动和锻 炼,提高身体免疫力,促进康
THANKS
输血计划的制定
根据患者的病情和输血需求,制定合 理的输血计划,包括输血量、速度和 时间等。
考虑可能出现的输血反应和并发症, 制定相应的预防措施和应急预案。
选择合适的血液制品,如红细胞、血 浆、血小板等。
03 输血过程中的护理措施
输血器材的准备与检查

输血护理安全ppt课件

输血护理安全ppt课件

总结词
操作不规范引发的事故
VS
详细描述
护士在取血时,误将血浆取出,而未取到 红细胞,导致患者未得到应有的治疗。
案例三:输血设备故障导致的输血事故
总结词
设备故障引发的事故
详细描述
输血过程中,由于血袋连接管破裂,导致血液外流,患者未得到足够的血液,威胁生命 安全。
案例四:输血不良反应的监测与处理
要点一
输血护理的重要性
输血是临床治疗中常用的医疗手段之一,对于挽救患者生命、提高手术成功率 具有重要意义。输血护理安全直接关系到患者的生命健康和医疗质量,因此必 须高度重视。
输血护理安全的目标和原则
输血护理安全的目标
确保血液及血液制品的质量和安全性 ,防止患者感染、过敏等不良反应的 发生,提高输血治疗效果。
定期对护士进行考核,检查其输血护 理知识和技能的掌握情况,提高其专 业水平。
资质认证
对从事输血护理工作的护士进行资质 认证,确保他们具备相应的专业知识 和技能。
输血过程的管理与监控
严格执行操作规程
在输血过程中,严格遵守操作规 程,确保输血过程的安全和有效

观察与记录
对输血过程中的患者进行密切观 察,记录输血量、输血速度、不 良反应等信息,及时发现并处理
伦理规范
在输血护理过程中,医护人员应遵循医学伦理规范,尊重患 者的知情权、自主权和尊严,保护患者的隐私和权益,同时 也要关注献血者的权益和健康。
02 输血护理安全的风险因素
CHAPTER
患者因素
患者病情复杂
患者病情的严重性和复杂性可能 导致输血过程中的风险增加。
患者认知不足
患者对输血知识了解不足,可能 导致在输血过程中出现恐慌、焦 虑等情绪,影响输血安全。
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2.输注开始后的15min以及输血过程应定期对患 者进行监测。
3.1个单位的全血或成分血应在4h内输完。 4.全血、成分血和其他血液制品从血库取出后
30min内输注。
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静脉输血注意事项
5.连续输入不同供血者血液制品时,中间输入 生理盐水。
6.出现输血反应立即减慢或停止输血,更换输 血器,用生理盐水维持静脉通道,通知医生, 做好抢救准备,保留余血,并记录。
11
输血
取回的血应尽快输用,不得自行贮血。输用 前将血袋内的成分轻轻混匀,避免剧烈震荡。 血液内不得加入其他药物,如需稀释只能用 静脉注射生理盐水。
输血前后用静脉注射生理盐水冲洗输血管道。 连续输用不同供血者的血液时,前一袋血输 尽后,用静脉注射生理盐水冲洗输血器,再 接下一袋血继续输注。
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输血
输血过程中应先慢后快,再根据病情和年龄 调整输注速度,并严密观察受血者有无输血 不良反应,如出现异常情况应及时处理: 1.减慢或停止输血,用静脉注射生理盐水维 持静脉通道; 2.立即通知值班医生和输血科值班人员,及 时检查、治疗和抢救,并查找原因,做好记 录
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疑有溶血或细菌污染时的处理
输血护理
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ICU 罗兰
1
主要内容
输血护理操作规程 输血反应的类型与处理 常见输血问题的处理 输血的一般知识
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输血的目的
补充血容量 纠正贫血 供给血小板和各种凝血因子 输入补体、抗体 增加血浆蛋白 排除有害物质
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输血的适应症
由医护人员或专人将受血者血样与输血申请 单送交输血科,双方进行逐项核对。
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血液储存
专用冰箱,严格管理 贮存冰箱内严禁存放 其他物品;每周消毒一次;冰箱内空气培养 每月一次,无霉菌生长或培养皿(90mm) 细菌生长菌落<8cfu/10分钟或<200cfu/m3 合格。
病房普通冰箱是不能用来储存血液的!
不适再根据病情、年龄及输注血液制品的成分调节 滴速。
7输血完毕,用生理盐水冲管,记录。
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静脉输血指导要点
1.告知患者输血目的、方法,告知患者及家属 输血中的注意事项。
2.告知患者输血反应的表现,出现不适及时通 知医护人员。
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静脉输血注意事项
1.血制品不得加热,禁止随意加入其他药物, 不得自行贮存,尽快用完。
立即停止输血,用生理盐水维持静脉通路,及时报 告上级医师,在积极治疗抢救的同时,做以下核对 检查:
1.核对用血申请单、血袋标签、交叉配血试验记录; 2.核对受血者及供血者ABO血型、RH(D)血型。用
保存于冰箱中的受血者与供血者血样、新采集的受 血者血样、血袋中血样,重测ABO血型、RH(D)血 型、不规则抗体筛选及交叉配血试验(包括盐水相 和非盐水相试验)
2.了解血型、输血史及不良反应史。 3.评估局部皮肤及血管情况。 4.观察有无输血反应。
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静脉输血操作要点
1.按相关法规要求双人核对输血相关信息。 2.建立静脉通路。 3.输注生理盐水。 4.床边双人再次核对。 5.消毒血袋导管,插入输血器。 6.调节滴速,输血起始速度宜慢,观察15分钟,若无
医护人员将输血记录单(交叉配血报告单) 贴在病历中,并将血袋送回输血科至少保存1 天。
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密闭式静脉输血
(一)评估和观察要点。 (二)操作要点。 (三)指导要点。 (四)注意事项。
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静脉输血的评估和观察
1.评估患者年龄、病情、意识状态、自理能力、 合作程度。
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疑有溶血或细菌污染时的处理
5.如怀疑细菌污染性输血反应,抽取血袋中血 液做细菌学检验;
6.尽早检测血常规、尿常规及尿血红蛋白; 7.必要时,溶血反应发生后5-7小时测血清胆红
素含量。
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输血完毕后的处理
医护人员对有输血反应的应逐项填写患者输 血反应回报单,并返还输血科保存。
7.空血袋低温保存24h,之后按医疗废物处理。
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输血反应与处理
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输血
输血前由双人核对交叉配血报告单及血袋标 签各项内容,检查血袋有无破损渗漏,血液 颜色是否正常。准确无误方可输血。
输血时由双人带病历共同到患者床旁核对患 者姓名、性别、年龄、病案号、病室、床号、 血型等,确认与配血报告相符,再次核对血 液后,用符合标准的输血器进行输血。
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取血
凡有下列情形,一律不得发出和取回:
1标签破损、字迹不清; 2血袋有破损、漏血; 3血液中有明显凝块; 4血浆呈乳糜状或暗灰色; 5血浆中有明显气泡、絮状物或粗大颗粒; 6未摇动时血浆层与红细胞层的界面不清或交界面上
出现溶血;
7红细胞呈紫红色; 8过期或其他须查证的情况
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疑有溶血或细菌污染时的处理
3.立即抽取受血者血液加肝素抗凝剂,分离血 浆,观察血浆颜色,测定血浆游离血红蛋白 含量;
4.立即抽取受血者血液,检测血清胆红素含量、 血浆游离血红蛋白含量、血浆结合珠蛋白测 定、直接抗人球蛋白试验并检测相关抗体效 价,如发现特殊抗体,应作进一步鉴定;
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合血 取血 输血
临床输血技术
2020/护人员持输血申请单和贴好 标签的试管,当面核对患者姓名、性别、年 龄、病案号、病室、床号、诊断,采集血样。
受血者血液标本要求:无污染、无溶血,为 非输液管道留取的标本。
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采血与合血
出血 贫血或低蛋白血症 严重感染 凝血异常 一氧化碳.苯酚等化学物质中毒 溶血性输血反应. 重症新生儿溶血等
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输血的原则
无论是输全血还是成分血,均应采用同型血。 患者如果需要再次输血,必须重复做交叉配 血实验,以排除集体已产生抗体。 在紧急情况下,如无同型血,则可输入O型 血,AB型者可接收其他血型血,但直接交叉 配血实验应不凝集,而间接交叉配血实验可 凝集。量不宜超过400ML
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