初二英语四种时态复习
八年级英语 动词时态知识点总结超详细
八年级英语动词时态知识点总结超详细一、时态的分类英语中的动词时态主要分为以下几种：1. 现在时态（Present Tense）2. 过去时态（Past Tense）3. 将来时态（Future Tense）二、各时态的构成和用法1. 现在时态（Present Tense）a. 一般现在时态（Simple Present Tense）一般现在时态用于描述经常发生的动作、惯、客观真理等。
构成：主语 + 动词原形（第三人称单数需加s或es）例句：- I play basketball every day.（我每天都打篮球。
）- He eats an apple for breakfast.（他早餐吃一个苹果。
）b. 现在进行时态（Present Continuous Tense）现在进行时态用于描述正在进行的动作或现阶段的临时情况。
构成：主语 + be动词（am/is/are）+ 现在分词例句：- We are studying English now.（我们现在正在学英语。
）- She is reading a book at the moment.（她此刻正在读一本书。
）c. 现在完成时态（Present Perfect Tense）现在完成时态用于描述过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
构成：主语 + have/has + 过去分词例句：- I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）- They have visited China many times.（他们已经多次访问过中国。
）2. 过去时态（Past Tense）a. 一般过去时态（Simple Past Tense）一般过去时态用于描述过去某个特定时间发生的动作或状态。
构成：主语 + 动词过去式例句：- She danced at the party last night.（她昨晚在派对上跳舞了。
初二英语期末时态复习 ：一般现在时,一般过去时,一般将来时
1.一般现在时态：表示经常性、习惯性的动作或表达主语现在的情况、状态。
2.一般过去时态：表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。
3.一般将来时态：表示将要发生的动作或存在的状态。
4.现在进行时态：表示现在（说话时刻）正在发生或进行的动作或事情.一、一般现在时：1.定义：表示习惯或经常反复发生动作或存在的状态。
注意：像"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。
一般现在时态：(1)be动词时用（am \is \are）(2)其他实意动词：S(主语)非三单+ do （原型）S(主语)三单+ does （三单）2. 关键词：sometimes, often, usually, always, every day/ week/ year/night/Monday……, three times a month , five days a week, on Sundays/Thursdays……, on Sunday afternoon, at 10 o’clock, in the morning 等.★动词三单形式的变化规则：1.（1）多数直接在动词词尾加-s.play — plays like — likesask---asks work---works get---gets call---calls（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es.watch---watches wish---wishes do---does go---goes（3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.try---tries study---studies cry---cries fly---flies2.不规则变化：be---- is have----has二、一般过去时：1.定义：一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。
八年级4个时态知识点归纳总结
八年级4个时态知识点归纳总结一、一般现在时态（Simple Present Tense）一般现在时态表示经常性或习惯性的动作、客观事实、常规和真理等。
常常用于日常生活中的常识、普遍真理、科学和历史事实等描述。
1. 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数形式在动词原形后加-s/-es）2. 用法：a）经常性或习惯性的动作：I play basketball every Sunday.我每个星期天都打篮球。
b）客观事实、通常规定：The sun rises in the east.太阳从东方升起。
c）表示心理状态、感觉和爱好等：She loves listening to music.她喜爱听音乐。
d）表示主语所具有的特征或状态：Lions are wild animals.狮子是野生动物。
二、一般过去时态（Simple Past Tense）一般过去时是表示过去某个时间或某时期内发生的动作或存在的状态。
1. 结构：主语 + 动词的过去式2. 用法：a）表示过去的动作或状态：He visited his grandparents last week.上周他去看望了他的祖父母。
b）表示过去的习惯或状态：She lived in Beijing when she was young.她年轻时住在北京。
c）表示过去的真理或规律：Newton discovered the law of gravity.牛顿发现了万有引力定律。
d）虚拟语气中的过去时（如果条件从句是虚拟语气，主句也需要用虚拟语气）：If I were you, I would study harder.如果我是你，我会更加努力学习。
三、现在进行时态（Present Continuous Tense）现在进行时表示说话时或现阶段正在进行的动作。
1. 结构：主语 + am/is/are + 现在分词2. 用法：a）表示现在（说话时）正在进行的动作：I am reading a book.我正在看书。
八年级英语时态总结
八年级英语时态总结八年级英语时态总结英语时态是英语语法的重要部分，掌握好时态的用法对于准确表达意思非常重要。
下面是八年级英语时态总结，希望能够帮助大家更好地掌握英语时态的用法。
一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
例如：I go to school every day.（我每天去上学。
）二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：I played basketball yesterday.（我昨天打篮球。
）三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
例如：I will visit my grandparents tomorrow.（明天我将去看望我的祖父母。
）四、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
例如：She is reading a book now.（她现在正在读书。
）五、过去进行时过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作。
例如：They were playing soccer at 3 o'clock yesterday afternoon.（昨天下午3点他们正在踢足球。
）六、将来进行时将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作。
例如：I will be studying at this time tomorrow.（明天这个时候我将正在学习。
）七、现在完成时现在完成时表示过去某个时间开始，一直持续到现在的动作或状态。
例如：I have lived in this city for 5 years.（我在这个城市已经住了5年。
）八、过去完成时过去完成时表示过去某个时间之前已经发生的动作或状态。
例如：He had finished his homework before he went to bed.（他睡觉前已经完成了他的家庭作业。
）九、将来完成时将来完成时表示将来某个时间之前已经完成的动作或状态。
例如：I will have graduated from university by the end of next year.（到明年年底我将已经大学毕业。
初二时态总结与运用技巧
初二时态总结与运用技巧初二时态是英语学习的基础，掌握好各种时态的用法和运用技巧，对于学生提高英语综合能力至关重要。
本文将总结初二时态的使用规则，并提供一些运用技巧。
一、一般现在时一般现在时用于表达现在的常态、习惯、事实等。
构成：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s或-es）例句：He plays basketball every day.二、一般过去时一般过去时用于表达过去发生的动作、状态等。
构成：主语 + 动词过去式例句：I watched a movie last night.三、一般将来时一般将来时用于表达将来要发生的动作或存在的状态。
构成：主语 + will + 动词原形例句：She will visit her grandparents this weekend.四、现在进行时现在进行时表达现在正在进行的动作。
构成：主语 + am/is/are + 动词-ing例句：They are playing football in the park.五、过去进行时过去进行时表达过去某一时刻正在进行的动作。
构成：主语 + was/were + 动词-ing例句：He was studying when I called him.六、现在完成时现在完成时用于表达过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
构成：主语 + have/has + 动词过去分词例句：I have finished my homework.七、过去完成时过去完成时用于表达过去某一时间或动作之前已经完成的动作或状态。
构成：主语 + had + 动词过去分词例句：She had already left when I arrived.八、将来完成时将来完成时用于表达将来某一时间或动作之前将要完成的动作或状态。
构成：主语 + will have + 动词过去分词例句：We will have finished the project by next month.九、情态动词情态动词包括can、could、may、might、must、shall、should、will、would等，用于表达各种不同的能力、可能性、必要性等。
初中英语八种时态中重要的四种
初中英语八种时态归纳复习,我们挑其中四种详细讲解。
分别为:过去进行时、现在完成时、过去完成时和过去将来时。
一、过去进行时:概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构:was/were+doing否定形式:was/were + not + doing.一般疑问句:把was或were放于句首。
例句:1. This time yester day I saw jack ___was repairing__ his bike. So he __ wasn’t watching___ TV then。
a. repaired, didn’t watchb. was repairing, watchedc. repaired, watchedd. was repairing, wasn’t watching2. Lei Feng __was___ always __ thinking___ of others when he ___was___ in the army.a. is, thinking, wasb. was, thinking, isc. did, think, isd. was, thinking, was3. 刚才老师走进教室的时候,同学们正在谈论当天的新闻。
When the teacher came into the classroom just now, the students were talking about to day’s news.4. 上周五一下午,学生们在干什么?他们一直在往墙上贴海报。
What were the students doing the whole afternoon last Friday?They were putting up the posters on the wall.二、现在完成时:概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
八年级英语语法归纳
八年级英语语法归纳以下是八年级英语语法归纳：一、一般现在时1. 定义：表示现在的状态、经常发生的动作或存在的状态。
2. 结构：主语+动词原形/动词单三形式二、现在进行时1. 定义：表示正在进行的动作或正在发生的事情。
2. 结构：主语+be动词+动词ing三、一般将来时1. 定义：表示将来要发生的动作或情况。
2. 结构：主语+will+动词原形/be going to+动词原形四、一般过去时1. 定义：表示过去的动作或状态。
2. 结构：主语+动词过去式五、形容词和副词的比较级和最高级1. 比较级：形容词和副词的比较级形式，表示“更……”。
2. 最高级：形容词和副词的最高级形式，表示“最……”。
六、情态动词1. can/could：表示能力、请求许可等。
2. may/might：表示可能性、请求许可等。
3. must：表示必要性、推测等。
4. should/ought to：表示建议、责任等。
5. will/would：表示意愿、将来时等。
6. need：表示需要。
7. dare：表示勇气、敢做某事等。
8. shall/should：表示计划、命令等。
9. will/would：表示意愿、请求等。
10. used to：表示过去经常发生的动作或状态。
11. had better：表示建议或劝告。
12. would rather：表示更愿意做某事。
13. had better not：表示最好不要做某事。
14. would rather not：表示不太愿意做某事。
15. needn't：表示不需要做某事。
16. daren't：表示不敢做某事。
17. shouldn't/ought not to：表示不应该做某事。
18. needn't have done：表示本来不必做某事，但实际上已经做了。
19. dare not do：表示不敢做某事。
八年级英语语法常用时态的总结
八年级英语语法常用时态的总结一、一般现在时（do/does; is/am/are）①表示现在的情况、状态或特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事情。
（即：主将从现原则）例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话二、现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。
③现在进行时可以表示将来的含义。
a. 瞬时动词的进行一定表将来。
例：I am leaving.我要离开了。
b. 持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例：I am travelling next month.下个月我要去旅行。
④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例：He is always helping others.他总是帮助别人。
（褒义）三、现在完成时(have/has done)①表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响。
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初二英语四种时态复习
教学目标：复习初一到初二上册所学习过的四种时态，让学生熟练运用到习题中。
教学重难点：能够清楚辨别英语句子的不同时代，并能正确写出动词形式。
教学步骤：
Step1 “时态”的概念
在英语中，时态是一种动词形式，不同的时态表示不同的时间与方式。
注意：时态只针对动词而言，其他词没有时态。
Step2 Revision
一．一般现在时
概念：经常或反复发生的动作或行为
基本结构：1.be（is am are）2. do/does
否定形式：1.is、am、are + not 2. don’t /doesn’t + do
一般疑问句：1.be 动词放在句首。
2. 在句首加助动词do/ does，同时，还原行为
动词。
时间状语：often,usually,always,sometimes,every day(week, month…),on Sundays ,etc.
二．现在进行时
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作和行为。
基本结构：am、is、are doing
否定形式：am/is/are +not +doing
一般疑问句：be动词放在句首。
时间状语：now, at the moment, these days…
三．一般过去时
概念：在过去某个时间发生的动作或状态
基本结构：1.was、were 2. did
否定形式：1.was/were+ not 2.didn’t + do
一般疑问句：1.be动词放在句首。
2. 在句首加助动词did，同时还原行为动词。
时间状语：ago，yesterday，last…
四．一般将来时
概念：表示将要发生的动作及计划、打算准备要做的事情
基本结构：1. is/ am/ are going to do 2. will do
否定形式：1.is/ am/ are not going to do 2. will not （won’t）do
一般疑问句：1. Be动词放在句首。
2. will 提前到句首。
时间状语：tomorrow，next day（week，month，year…），in two days ….
Step3 自测练习。