龙南《桃川书院》建设实施方案
书院建设实施方案
书院建设实施方案一、背景介绍。
随着我国经济的快速发展，教育事业也得到了长足的发展。
为了更好地满足人才培养的需求，学校书院建设成为了当下教育改革的重要内容之一。
书院建设是为了提高学校教学水平，促进学生全面发展，培养更多的优秀人才。
因此，制定一套科学合理的书院建设实施方案显得尤为重要。
二、目标设定。
1. 提高教学质量，通过书院建设，提高学校教学质量，提升学生学习效果和综合素质。
2. 促进学生全面发展，通过书院建设，为学生提供更多的学习资源和平台，促进学生的全面发展。
3. 培养更多优秀人才，通过书院建设，培养更多的优秀人才，为国家和社会培养更多的人才储备。
三、实施方案。
1. 完善师资力量，加大对师资队伍的培训力度，提高教师教学水平和科研能力，为学生提供更好的学习指导。
2. 优化教学资源，增加教学设备投入，更新教学设备，提高教学资源的质量和数量，为学生提供更好的学习环境。
3. 拓展课外活动，丰富学生课外活动内容，开设各类兴趣班和社团活动，满足学生多样化的学习需求。
4. 建立学科竞赛平台，建立学科竞赛平台，鼓励学生参与各类学科竞赛，提高学生学科竞赛水平。
5. 强化实践教学，加强实践教学环节，提高学生的实际动手能力，培养学生的创新精神和实践能力。
四、保障措施。
1. 加大经费投入，增加对书院建设的经费投入，确保书院建设的顺利实施。
2. 加强管理监督，建立健全书院建设管理机制，加强对书院建设的监督和评估，确保书院建设的质量。
3. 加强宣传推广，通过多种途径宣传书院建设的成果和效果，提高学校师生对书院建设的认识和支持度。
五、预期效果。
1. 教学质量提升，书院建设实施后，学校教学质量将得到显著提升，学生成绩和综合素质将得到全面提高。
2. 学生全面发展，书院建设将为学生提供更多的学习资源和平台，促进学生的全面发展，培养更多的优秀人才。
3. 人才培养质量提升，书院建设将培养更多的优秀人才，为国家和社会培养更多的人才储备，为国家经济和社会发展做出更大的贡献。
建设国学书院策划书范文3篇
建设国学书院策划书范文3篇篇一《建设国学书院策划书范文》一、引言国学作为中华民族的传统文化瑰宝，承载着丰富的历史、哲学、文学和道德智慧。
在当今社会，建设国学书院具有重要的意义，可以传承和弘扬国学经典，培养人们的文化素养和道德品质。
本策划书旨在提供一个建设国学书院的全面规划，包括目标、理念、课程设置、教学方法、师资队伍建设等方面。
二、目标与理念1. 目标：传承和弘扬国学经典，让更多人了解和热爱中国传统文化。
培养学生的文化素养、道德品质和人文精神。
提供一个学习和交流的平台，促进国学研究和发展。
2. 理念：以经典为基础，注重培养学生的阅读理解和思考能力。
强调实践与应用，让学生将国学知识融入日常生活。
倡导多元文化交流，培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。
三、课程设置1. 基础课程：《论语》《孟子》《大学》《中庸》等经典著作的研读。
中国历史、哲学、文学等方面的基础知识。
2. 拓展课程：诗词创作、书法、绘画、音乐等艺术修养课程。
传统礼仪、道德规范、家庭教育等实践课程。
3. 专题课程：如国学与现代社会、国学与领导力等。
四、教学方法1. 经典研读：引导学生深入研读经典著作，理解其中的思想内涵。
采用小组讨论、案例分析等方式，促进学生的思考和交流。
2. 实践教学：通过礼仪实践、文化活动等方式，让学生亲身体验国学的魅力。
3. 多媒体教学：利用多媒体资源，如视频、音频、动画等，丰富教学内容和形式。
开设在线课程，方便学生随时随地学习。
五、师资队伍建设1. 招聘优秀教师：招聘具有国学专业背景和教学经验的教师。
邀请知名学者和专家担任客座教授。
2. 教师培训：定期组织教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
鼓励教师开展国学研究，推动教学与研究相结合。
3. 教学评估：建立科学的教学评估体系，对教师的教学质量进行评估和反馈。
激励教师不断改进教学方法和内容。
六、学习环境与设施建设1. 书院选址：选择环境优美、文化氛围浓厚的地方建设书院。
加快推进客家文化名城建设的对策建议弘扬客家文化建设客家名城
征文弘扬客家文化建设客家名城——开展建设赣南次中心城市、江西省中等示范城市和“三城同创”的建议客家人是中华民族大家庭的一员,在我国漫长的文明史中,创造和传承了内容极为丰富,具有鲜明特色的客家文化。
龙南地处江西省最南端,素有“江西南大门”之称,为赣南次中心城市。
龙南自然风光秀丽,古迹胜景繁多,客家文化浓郁。
依托党的政策,在县委、县政府的正确领导下,通过全县人民团结拼搏,奋发图强,城乡面貌发生了翻天覆地的变化。
龙南客家传统优秀文化以其独有的魅力和方式,对宣传龙南、提高龙南的知名度,促进龙南的开放和交流,推进龙南的发展,起着十分重要的作用。
弘扬龙南客家文化,开展建设赣南次中心城市、江西省中等示范城市和“三城同创”活动,是推进龙南客家名城建设,提高我县文化软实力和综合竞争力的必然要求,也是我县社会主义现代化建设的重大战略目标。
我们要认真贯彻落实中共十七大精神,认真贯彻落实省委、市委的部署,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,大力弘扬龙南客家文化,集全县之智,举全县之力,积极推进具有龙南客家特色的文化名城建设,努力把我县建设成为“经济兴旺发达、社会和谐稳定、人民富裕安康,思想道德高尚、文化事业繁荣、产业品牌响亮、客家风情浓郁、城市形象鲜明”的龙南客家文化魅力之城,以龙南客家文化固有的开放兼容和改革创新精神,为建设中国特色社会主义作出新的实践和贡献。
为加快建设赣南次中心城市、江西省中等示范城市和“三城同创”,我认为要从以下几方面做起达到“弘扬客家文化,建设客家名城”。
(一)深化认识,把弘扬龙南客家文化摆上建设客家名城的核心位置。
龙南客家文化是龙南城市发展的“根”和“魂”。
其时代价值主要体现在与时俱进的文化理念,核心内涵是“敢为人先”的创新精神。
弘扬龙南客家文化,就是把这种理念和精神与我县现代化建设实际有机地结合起来,为全县人民努力建设现代化龙南提供强大的精神动力和智力支持。
因此,弘扬龙南客家文化,对于推进龙南特色文化名城建设,以及构建社会主义核心价值体系,优化我县经济社会发展的人文环境,提升城市文化软实力和可持续发展的综合竞争力,具有十分重要的现实意义和深远影响。
龙南《桃川书院》建设实施方案_客家龙南人
龙南《桃川书院》建设实施方案_客家龙南人一．指导思想为构建和谐的社会环境，充分挖掘和传承我县丰富的客家文化；为我县开展的“阅读之城”活动营造浓郁的文化氛围，优化我县全体人民的文化素养，提升我县的文化软实力要求。
通过政策引导、政府支持、民间资本运作的方式来确保书院的建设和繁荣发展指导方针，结合书院特点及现状，内开设幼儿国学班、书画、艺术教育，让崇尚文化、崇尚阅读的良好社会风气从幼儿开始。
通过以点带面、一小带众的方式积极营造全民阅读的良好氛围，为我县的县域经济提供强大的文化支持。
二．任务目标按照桃川书院定位要求，同时适应现代幼儿园的教育方式又优于现代幼儿园教育要求，采用吸取现代幼儿与古代私塾之精髓。
以科学发展观实践书院教育模式，开创我县幼儿教育之先河形成特有的地方文化教育。
三．书院文化大繁荣借鉴书院在中国历史上的影响力，﹙书院兴于唐末五代，止于清末，存在了一千多年。
﹚应用其独特的教育形式不仅对促进龙南桃川书院发展和提升环境品位和对全民阅读有推进的重要作用。
四．《桃川书院》项目简介1、项目名称：桃川书院2、运营方式：政府提供经营场所，采用民间资本运作。
3、项目地址：龙南县龙翔广场客家围屋4、经营范围：①招收3-12岁幼儿进行国学、书画、艺术的教育；②客家文化传媒5、书院合营方名单：蔡声涛、廖海贤、吴燕清、唐含芳、蔡启铨、钟国华、谭启平、钟伟6、法定代表人：钟国华7、书院总投资：９０万元人民币8、注册资本：１００万元人民币9、运作资金：政府给予一定的政策支持，书院开设教育收入、民间赞助、政府补贴10、运作期限：十年11、财务制度：各合营方利润分配以及亏损分担比例1/8，根据《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
财务会计制度中要载明经费支出的范围、项目和基本比例，教职工福利待遇基本标准，经费支出的审批和支付程序，以及财务监督制度等内容。
乡村书院建设实施方案范文
乡村书院建设实施方案范文一、背景分析。
乡村书院是中国传统文化的载体，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
随着农村经济社会的发展，乡村书院的保护和传承工作变得尤为重要。
乡村书院建设实施方案的制定，对于促进乡村文化传承和振兴具有重要意义。
二、目标设定。
1. 保护乡村书院的历史文化价值，使其成为乡村文化遗产的重要代表。
2. 激发乡村居民对传统文化的热爱，推动乡村文化传承和发展。
3. 提升乡村书院的教育功能，促进乡村教育的发展。
4. 建设乡村书院成为乡村旅游的重要景点，推动乡村旅游产业的发展。
三、实施方案。
1. 加强乡村书院的保护与修缮。
对于已经存在的乡村书院，应加强其保护与修缮工作，修复古建筑，保护历史文化遗产。
同时，对于濒临消失的乡村书院，应采取有效措施予以保护，避免文化遗产的流失。
2. 开展乡村书院文化活动。
组织举办各类乡村书院文化活动，如书法、绘画、传统乐器演奏等比赛和展览，吸引乡村居民积极参与，增强对传统文化的认同感和自豪感。
3. 引入优质教育资源。
通过政府购买服务等方式，引入优质教育资源，为乡村书院提供更多的教育支持，提升乡村教育水平，促进乡村教育的发展。
4. 加强宣传推广。
利用新媒体和传统媒体，加强对乡村书院建设实施方案的宣传推广，提升乡村书院的知名度和影响力，吸引更多游客前来参观。
四、保障措施。
1. 加强政策支持。
制定相关政策，加大对乡村书院建设的资金支持和政策倾斜力度，为乡村书院的保护和发展提供政策保障。
2. 强化组织领导。
建立健全乡村书院建设实施方案的组织领导机制，明确责任分工，形成多部门协同推进的工作格局。
3. 完善监督机制。
建立健全乡村书院建设实施方案的监督机制，加强对乡村书院建设工作的监督检查，确保各项工作落实到位。
五、总结。
乡村书院是乡村文化的重要载体，保护和传承乡村书院文化是我们的责任。
通过实施乡村书院建设实施方案，可以有效推动乡村文化传承和发展，促进乡村教育的提升，推动乡村旅游产业的发展，为乡村振兴注入新的活力。
书院策划方案
书院策划方案
一、背景分析
当前，书院作为学生学习和生活的重要场所，扮演着重要的角色。
为了丰富书院内的学生活动，提高学生的综合素质和自主学习能力，我们决定开展书院策划活动。
二、策划目标
1. 提高学生的自主学习能力和综合素质。
2. 丰富书院内的学生活动，丰富学生的课余生活。
3. 增进学生之间的交流和合作。
三、策划内容
1. 举办读书分享会，鼓励学生互相推荐读物，分享阅读体会。
2. 组织文学创作比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力。
3. 开展读书马拉松活动，鼓励学生展开持续的阅读。
四、策划实施
1. 制定详细的时间表和活动安排。
2. 招募学生参与策划和组织活动。
3. 设立奖励机制，激励学生积极参与。
五、策划效果评估
1. 通过问卷调查，了解学生对活动的反馈和建议。
2. 统计参与活动的学生人数及参与度。
3. 收集学生活动的作品及成果，进行展示和评选。
六、策划预算
1. 预计活动所需经费。
2. 筹备活动所需物品和场地。
3. 制作宣传品和奖品。
七、策划风险预案
1. 遇到学生参与度不高的情况，会采取积极的宣传策略。
2. 如遇到活动宣传不力的情况，会加强宣传力度。
八、策划总结
通过本次书院策划活动，将丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和自主学习能力，增进学生之间的交流和合作，为书院内的学生打造更好的学习和生活环境。
筹建民间书院实施方案
筹建民间书院实施方案一、筹建目标。
筹建民间书院的目标是为了传承和弘扬中华传统文化，培养具有民族精神和文化自信的优秀人才，促进社会和谐稳定。
二、筹建内容。
1. 场地选择，选择环境优美、交通便利的场地，便于学生学习和活动。
2. 师资队伍，邀请具有丰富教学经验和深厚学识的老师，确保教学质量。
3. 课程设置，设置符合当地特色和学生需求的课程，包括经典文化、传统技艺、礼仪教育等内容。
4. 活动组织，组织丰富多彩的文化活动，如诗词朗诵、书法比赛、传统节日庆祝等，增强学生的文化自信和归属感。
5. 安全保障，建立健全的安全管理制度，确保学生的人身安全和财产安全。
三、筹建步骤。
1. 筹备阶段，确定筹建民间书院的意义和目标，开展调研，制定筹建方案。
2. 筹建阶段，选择场地，招聘教师，制定课程，购置教学用具和设备。
3. 宣传阶段，通过各种途径宣传民间书院的特色和优势，吸引学生和家长关注和支持。
4. 运营阶段，正式开展教学活动，不断改进和完善民间书院的教学内容和管理机制。
四、筹建保障。
1. 资金保障，筹建民间书院需要一定的资金投入，可以通过政府支持、社会捐赠和学费收入等多种方式筹集资金。
2. 政策保障，民间书院的筹建和运营应当符合相关法律法规，政府应当加大支持力度，为民间书院的发展提供政策支持。
3. 安全保障，民间书院应当建立健全的安全管理制度，确保学生的安全和健康。
五、筹建效果评估。
1. 学生满意度，通过学生和家长的反馈意见，评估民间书院的教学质量和服务水平。
2. 社会影响力，评估民间书院对当地社会文化建设和人才培养的贡献，对社会和谐稳定的促进作用。
六、总结。
筹建民间书院是一项重要的工作，需要政府、学校、社会各界的共同努力和支持。
只有通过不懈的努力，才能够筹建出具有一定规模和影响力的民间书院，为中华传统文化的传承和发展做出应有的贡献。
乡村书院建设实施方案
乡村书院建设实施方案随着农村经济的发展和农民文化素质的提高，乡村书院的建设成为了当前乡村振兴的重要组成部分。
乡村书院不仅是传承中华优秀传统文化的载体，更是农村文化教育的重要场所。
因此，制定一套科学的乡村书院建设实施方案对于提升农村文化教育水平、推动乡村振兴具有重要意义。
一、乡村书院建设的背景与意义当前，我国农村地区存在着文化教育资源匮乏、师资力量不足、教学条件落后等问题，这些问题制约了农村学生的教育水平和文化素养的提高。
而乡村书院的建设可以有效地缓解这些问题，提升农村文化教育水平，推动乡村振兴。
其次，乡村书院的建设可以促进中华优秀传统文化的传承和弘扬。
乡村书院作为传统文化的传播场所，可以让农村学生接触到更多的传统文化知识，增强对传统文化的认同感和自豪感。
最后，乡村书院的建设也可以促进农村社区的文化建设，丰富农村居民的精神文化生活，增强农村社区的凝聚力和向心力。
二、乡村书院建设的主要内容1. 建设乡村书院的基本条件乡村书院的建设需要具备一定的基本条件，包括场地条件、建筑条件、设施条件等。
首先，乡村书院需要有一个适宜的场地，可以选择在村庄中心或者学校附近建设，便于学生和村民的接触。
其次，乡村书院的建筑需要符合传统文化建筑风格，同时结合现代教育理念，打造一个既有传统特色又符合教学需求的建筑。
最后，乡村书院需要配备一定的教学设施和教育资源，包括图书馆、多媒体教室、音乐室等，以满足学生的学习需求。
2. 建设乡村书院的教学内容乡村书院的教学内容应该以中华优秀传统文化为主，同时结合现代教育理念，设计丰富多彩的教学内容。
可以开设经典诵读、书法绘画、传统手工艺等课程，让学生在学习传统文化的同时，培养综合素质和动手能力。
3. 建设乡村书院的师资队伍乡村书院的师资队伍是乡村书院建设的重要保障。
需要引进具有传统文化教育背景的教师，同时加强对乡村教师的培训，提升他们的教学水平和文化素养。
4. 建设乡村书院的管理机制乡村书院的管理机制需要建立科学的管理体系，包括教学管理、财务管理、设施维护等方面。
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龙南《桃川书院》建设实施方案思想为构建和谐的社会环境，充分挖掘和传承我县丰富的客家文化；为我县开展的“阅读之城”活动营造浓郁的文化氛围，优化我县全体人民的文化素养，提升我县的文化软实力要求。
通过政策引导、政府支持、民间资本运作的方式来确保书院的建设和繁荣发展指导方针，结合书院特点及现状，内开设幼儿国学班、书画、艺术教育，让崇尚文化、崇尚阅读的良好社会风气从幼儿开始。
通过以点带面、一小带众的方式积极营造全民阅读的良好氛围，为我县的县域经济提供强大的文化支持。
二．任务目标按照桃川书院定位要求，同时适应现代幼儿园的教育方式又优于现代幼儿园教育要求，采用吸取现代幼儿与古代私塾之精髓。
以科学发展观实践书院教育模式，开创我县幼儿教育之先河形成特有的地方文化教育。
三．书院文化大繁荣借鉴书院在中国历史上的影响力，﹙书院兴于唐末五代，止于清末，存在了一千多年。
﹚应用其独特的教育形式不仅对促进龙南桃川书院发展和提升环境品位和对全民阅读有推进的重要作用。
四．《桃川书院》项目简介1、项目名称：桃川书院2、运营方式：政府提供经营场所，采用民间资本运作。
3、项目地址：龙南县龙翔广场客家围屋4、经营范围：招收3-12岁幼儿进行国学、书画、艺术的教育；客家文化传媒5、书院合营方名单：蔡声涛、廖海贤、吴燕清、唐含芳、蔡启铨、钟国华、谭启平、钟伟6、法定代表人：钟国华7、书院总投资：９０万元人民币8、注册资本：１００万元人民币9、运作资金来源：政府给予一定的政策支持，书院开设教育收入、民间赞助、政府补贴10、运作期限：十年11、财务制度：各合营方利润分配以及亏损分担比例1/8，根据《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
财务会计制度中要载明经费支出的范围、项目和基本比例，教职工福利待遇基本标准，经费支出的审批和支付程序，以及财务监督制度等内容。
书院终止后财产按照下列顺序清偿：应退受教育者剩余的学费、杂费和其他费用；应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用；偿还其他债务。
书院清偿上述债务后的剩余财产，在审批机关和民办非企业登记管理机关的监督下，按照有关法律、行zd规的规定处理。
五．政策保障政府免费提供教育场所和教学所必须的硬件设施；书院接受民间捐赠和赞助，支助的款项将全部用于完善书院内的各种硬件、软件设施；用于书院的可持续发展以及推动我县客家文化的建设，做到取之于民，回报于民。
政府教育部门积极支持书院的教育专业人才的推荐。
政府支持书院创办书院内部刊物作为书院对外宣传和交流的媒介，文化部门配合书院的内部刊物的建设和发行，并提供需要的素材。
政府给书院创造一个稳定的发展的环境。
六．组织保障县政府成立“阅读之城”领导小组，作为引导全民读书的组织机构，同时指导幼儿教育机构重读经典的良好社会活动，制定活动规划并形成长效管理机制。
七．实施步骤﹙一﹚2009年12月底完成桃川书院基础设施1．11月1日至12月15日，以通过书院的形式，将读者组织起来，根据各自的需求加以辅导，帮助读者掌握学习国学、书法、艺术等良好的学习方法，建立合理的知识结构，开阔眼界，提高人文素养。
2.12月15日至1月15日，开展首期书院幼儿国学朗读活动，引起普遍关注带动城区书香文化。
﹙开办讲座，被邀请讲学的人多为知名人士，新闻传媒及社会各界﹚进而关注书院促进地区文化交流。
3．2月初至3月12日，书院面向社会招生，开办文化培训班，营造社会主义文化大繁荣大发展，推动书院自身建设与发展。
八．积极筹备突显“客家名城”按照实施要求，展现新形势下具有特色的客家书院，发挥促进文化交流作用。
（一）文化建设职能1、开设文化启蒙教育，传播国学国艺。
以对幼儿进行国学启蒙教育为基础，系统的面向社会招生，开办各类文化启蒙教育，为社会培养具有人文精神的人才。
在书院开设文化启蒙教育，创办具有特色的国学国艺教育，引导孩子背诵古籍经典，学习书法、国画、围棋、古琴、茶艺等技能，让他们从小接触传统文化，启蒙人文素质。
通过学习国学，正确认识传统文化，提高幼儿的道德水平、认知能力。
以此来带动市民参与城市文化建设的热情，增加客家民族文化认同感，增强民族自信心和自豪感。
2﹑成立县“国学朗诵协会”、“诗歌吟唱团”等文化协会把书院建设成为“龙南国学朗诵基地”弘扬诗词吟咏艺术。
按照书院创办的宗旨弘扬客家优秀传统文化，提高城市文化品位和市民文化素养。
为宗旨。
3﹑将弘扬传统文化落到实处书院利用地处龙翔广场等地理、政府重视等的优越的外在条件，结合书院内部自身的建设。
发起“经典国学朗诵协会”，成立“诗词吟唱团”。
古典诗词是中华传统文化中的精华，其语言精美、哲理深刻、感情真挚，为世代传诵。
4﹑努力探索和挖掘具有客家特色的原生态非物质文化遗产。
书院把挖掘和传承“客家采茶戏”和“客家山歌”等艺术形式纳入书院文化建设长期发展规划中来，学习和研究诗词吟咏的基础上，古为今用，推陈出新，创作一系列古典诗词吟咏节目。
5、并适时举办各种国学朗诵活动以中国古典诗词为表演内容打造我县的“国学朗诵基地”。
为社会各界人士打造一个展现自己的平台，调动全民阅读的热情，为创建阅读性城市提供良好的氛围。
把书院真正建设成为继承、弘扬中华民族以及客家优秀传统文化的好平台。
6、建设客家文化研讨交流基地由于《桃川书院》为政府大力建设的书院，必然引来社会各界以及我县离退休干部的青睐，利用社会各文化名流汇集的优势建设我县客家文化交流基地。
书院创办免费赠阅的内部刊物，把内部刊物打造成书院对外宣传和交流的媒介。
刊物接受社会的赞助，赞助的资金全部用于书院书院内部文化的建设并接受社会的监督。
刊物的内容向社会各界公开征集稿件，刊物上刊登书院的内部建设成果以及我县源远流长的客家文化。
做足书院的文化内涵，把书院建设成为各界学者“以文会友”进行文化交流的基地7、建设以书法为核心的特色学科书院充分利用雄厚的师资，注重书法苗子培养,精心组织书院训练优额推出一批龙南本土的“儿童书法家”，创造各种为幼儿们展示的机会，在春节等传统节日书院将深入到各生活小区为居民开展公益性的“手书楹联”等活动。
发扬手书春联的优良传统，营造一种书香、墨香的城市氛围。
8、打造客家茶艺培训基地客家茶艺文化源远流长，桃川书院可以利用大德茶楼现有的这一得天独厚的文化优势，聘请专业的本土茶艺教师传授客家茶文化以及茶艺技能。
传承赣南茶文化，让茶文化融入浓郁的书香文化。
9、建设一个高水平的书院对外宣传和发布动态的门户网站利用互联网的其他媒体无法比拟的优势对书院进行对外宣传。
建设各个有针对性的专业版块对我县的文化建设进行报道，扩大书院的知名度以及提升我县文化的影响力。
为他人更多的了解龙南提供方便，为构建我县的文化软实力而做出书院人应做的努力。
客观上也为我县的招商引资提供一种潜在的优势。
（二）文化传播职能书院将利用自身优势举办各种公益性活动，积极回报社会。
经济发展必须以文化建设为依托，在书院财力允许的条件下积极发起并与联合社会各界，适时聘请各界知名人士举办各种“传统文化系列讲座”，就传统文化领域的文学、艺术、宗教、哲学、历史、天文、健康、科普、艺术、教育、时事政治等问题进行深入浅出的探讨，实行讲座会员制，为听众办理会员证，定期组织会员交流会，听取意见，改进工作。
把培养城市的文化氛围，提高市民文明素养，增加城市文化底蕴作为全体书院人回报社会的一项重要举措。
通过政府主导，全体书院人的努力，使市民通过讲座增长知识，加深对传统文化的理解。
九．优秀的运作团队蔡声涛：现任赣州市黄金岭武警教导队,赣南师范学院、赣南医学院、江西理工大学文化顾问钟国华：现为赣南教育学院学工处团委教师廖海贤:赣州市普天文化有限公司、龙南太平客家诗词协会会长吴燕清:江西理工大学图书馆管理员唐含芳:龙南里仁镇中心幼儿园园长谭启平:赣州市国奥医疗器械有限公司会计钟伟：毕业于江西财经学院，《寻庐文化》会员、曾参与九江市《寻庐讲坛》的建设十．书院组织结构蔡声涛（董事长）钟国华（副董事长）唐含芳（副董事长）唐含芳廖海贤吴燕清谭启平钟国华钟伟十一.书院日常运作时间作息表7：50——8：10晨读《大学》8：10——8：50 《弟子规》9：00——9：30少儿国学三字经9：30——11：00 幼儿园兴趣班课程古筝、乐器11：10——12：00 书法、国画12：00——13：50午餐、午休14：00——14：10手语歌曲《慈悲》14：10——15：10 《论语》15：20——16：00《老子》数学思维能力16：10——17：30 手工17：30放学客家龙南人二OO九年十月二十八日其他原创文章列表链接：浅谈客家文化的保护及“客家名城”建设中的几点思考传客家文化助龙南发展听“陆游与《钗头凤》”有感听《古代书院教育的现代启示》浅感听《白居易与琵琶行》浅感听鄱阳湖的变迁所感听《周敦颐“太极图说”》浅感“客家龙南人”个人文集在线客家龙南人个人门户网站看大学就业现状的几点思考追随儿时的梦纪念“98抗洪胜利十周年”国企改革，举步维艰千年名城，魅力浔阳学习实践科学发展观促进大学生全面和健康发展践行十七大开创新局面春夜喜雨，烟雨江南匡庐之美关于DM杂志《零点距离》的营销策划案梦里水乡，魅力九江建设和谐校园共绘财院蓝图高三,我们一起走过--------------------------------------------精品文档 Word 可编辑 值得收藏------------------------------------------------ ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏----------------------------------------------------------- 21文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 2。