大班野炊活动
幼儿园大班亲子野炊活动方案(精选7篇).doc
幼儿园大班亲子野炊活动方案(精选7篇)幼儿园大班亲子野炊活动方案（篇1）一、活动概况活动名称：轨道系团总支户外活动活动时间：4月10日星期日活动地点：广州市番禺区广州番禺区化龙镇东悦欢乐园参与人员：轨道系团总支全体成员二、活动目的因为上学期的亚运、亚残运冲掉了很多团总支的活动，部门之间缺少交流合作，本次活动意在加强团总支之间的交流、沟通和了解，增强部门的凝聚力。
在新学期之初，在紧张学习、工作和生活之余，去野炊和娱乐一把，放松一下，为迎接下一阶段的学习、工作和生活做好准备。
三、前期策划准备事项完成时间负责部门（人）备注1、告知活动事宜例会上素拓部2、统计参与人数4月2号前秘书部名单确认，逾期不报且不允许退出3、收缴费用4月6号各部部长最后汇合到黄幼玲处4、出发前会议4月8号素拓部强调出游事宜，分配相关任务5、分组素拓部将干事分成若干组，便于野炊与拓展活动需要1、团总支成员在活动当天穿好我们的团总支会服和校服2、组织部带上系旗子、会旗3、新闻部带两台照相机，并负责活动期间的拍摄（冲好电并带好备用电池）活动后期的新闻挂网四、活动流程时间安排备注7:30参加活动的同学请在校门口集中，合影留念请大家不要迟到，各部长清点好人数上车。
请大家在前一天晚上准备带好学生证，如果丢了，可以带借书证。
9:45到东悦欢乐园大家留意保护好个人财物9:55-10:00买票集中，清点人数。
细看地图，如果他们有地图提供的话最好拿一份。
10:05-11:45分组自由活动，玩机动游戏，拍摄景物和各自照相玩机动游戏时大家注意安全，12点前回到餐饮区野炊。
12:00-13:00在餐饮区野炊10个人一组，也可以自己组合，尽情享受野炊的快乐。
（注意保持环境的清洁）野炊食物：鸡肉两斤,肉片半斤,鸡蛋每人一个,青菜一包两斤,香肠一包（这是10人份的）13:10-15:00全体成员玩体能拓展游戏大家根据人数分组，可以自己部门的人一组，也可以自由组合（新闻部注意游戏过程最好多拍点照片）15:00-17:00自由活动时间欢乐园的娱乐项目：1玩欢乐园里的机动游戏，例如：海盗船、鬼屋、碰碰车、丛林飞鼠、空中单车、大摆锤、摩天环车等（其中去鬼屋的话要另付5块/人）2可以去看电影，中午到下午的时间3D立体电影、音幻时空、国防教育图片展等会开放，免费的，如果玩游戏玩累了可以去看一下3可以打野战，有兴趣的同学可以到野战区玩war game，但玩这个是要另付钱的，35块一位（不含服装），玩两场。
幼儿园大班春游野炊活动方案及流程
幼儿园大班春游野炊活动方案及流程示例文章篇一：哇塞！幼儿园大班的春游野炊活动，那一定超级有趣！下面就是我为大家准备的活动方案及流程啦！活动主题：欢乐春日，野炊大冒险活动目标：让小朋友们亲近大自然，感受春天的美好。
培养小朋友们的动手能力和团队合作精神。
增强小朋友们对生活常识的了解。
活动时间：[具体时间]活动地点：[详细地点]活动准备：1. 食物和饮料：准备各种水果、面包、饼干、果汁等。
2. 炊具和餐具：小锅、铲子、盘子、勺子、杯子等。
3. 野餐垫和帐篷：让小朋友们有舒适的休息地方。
4. 游戏道具：比如风筝、气球、跳绳等。
活动流程：上午：8:00 - 8:30 集合啦小朋友们在幼儿园门口集合，老师点名确认人数。
每个小朋友都背着自己的小书包，里面装着好吃的和小水壶，兴奋得像一群小鸟！“哎呀，我都等不及要去野炊啦！”小明蹦蹦跳跳地说。
“我也是我也是！”小红跟着喊。
8:30 - 9:30 出发去目的地大家坐上大巴车，一路上欢声笑语。
看着窗外的风景，春天的花朵开得五颜六色，就像一幅美丽的画！老师问：“小朋友们，你们看外面的树是不是都绿啦？”小朋友们齐声回答：“是呀！”9:30 - 10:00 寻找春天到达目的地后，老师带着小朋友们走进大自然，一起寻找春天的踪迹。
“哇，这里有好多小野花！”小丽惊喜地叫着。
“快看，那棵树上有个鸟窝！”小刚指着树喊。
10:00 - 11:00 游戏时间大家一起玩放风筝、吹气球、跳绳的游戏，玩得满头大汗，开心极了！“哎呀，我怎么总是跳不好跳绳呀！”小强有点着急。
“别着急，我来教你！”老师笑着说。
中午：11:00 - 12:00 野炊准备小朋友们分组开始准备野炊啦！有的帮忙洗水果，有的帮忙摆放餐具，忙得不亦乐乎。
“哎呀，这个水果好难洗呀！”小美抱怨道。
“加油加油，马上就洗好啦！”小宇鼓励她。
12:00 - 13:00 享受美食大家围坐在一起，分享着美味的食物，吃得肚子圆滚滚的。
“哇，自己准备的食物就是香！”小峰满足地说。
幼儿园大班春游野炊活动方案
幼儿园大班春游野炊活动方案一、活动主题“亲近自然，快乐野炊”二、活动目标让幼儿走进大自然，感受春天的美景，激发幼儿热爱大自然的情感。
通过野炊活动，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
增强幼儿的环保意识，体验集体活动的乐趣。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点，如公园、郊外的农家乐等]五、参与人员幼儿园大班全体师生六、活动准备教师提前勘察活动场地，确保活动场地安全、适宜。
通知家长为幼儿准备适合户外活动的服装、鞋子、帽子等，并为幼儿准备适量的零食和水。
准备野炊所需的食材和工具，如饺子皮、肉馅、蔬菜、水果、锅、碗、瓢、盆、炉灶、柴火等。
准备急救药品和器材，以防意外情况发生。
准备游戏道具和奖品，如风筝、气球、跳绳、小礼品等。
安排好活动当天的工作人员，包括教师、保育员、厨师等，明确各自的职责。
七、活动流程8:30 - 9:00 集合出发幼儿在幼儿园门口集合，各班教师清点人数。
教师向幼儿强调活动中的安全事项和注意事项。
幼儿乘坐大巴车前往活动地点。
9:30 - 10:30 欣赏春景，游戏互动到达目的地后，教师带领幼儿欣赏春天的美景，引导幼儿观察花草树木的变化，感受春天的气息。
组织幼儿进行游戏活动，如放风筝、吹气球、跳绳比赛等，增强幼儿的体质和团队合作精神。
游戏结束后，为获胜的幼儿颁发奖品。
10:30 - 11:30 野炊准备教师将幼儿分成若干小组，每组安排一名教师或保育员负责指导。
幼儿在教师的指导下，一起动手洗菜、切菜、包饺子等，准备野炊的食物。
厨师负责生火、煮水、烹饪食物等。
11:30 - 12:30 快乐野炊幼儿和教师一起享用自己动手制作的美食，体验野炊的乐趣。
引导幼儿珍惜食物，不浪费粮食。
12:30 - 13:00 清理场地野炊结束后，教师组织幼儿一起清理场地，将垃圾装入垃圾袋，保持环境整洁。
13:00 - 14:00 自由活动幼儿在教师的监护下自由活动，可以观察小动物、采摘野花等，但要注意安全。
幼儿园大班野炊教案
幼儿园大班野炊教案教学目标1.让学生了解野炊的基本概念和要求；2.培养学生观察能力和动手能力；3.培养学生的协作精神和集体荣誉感；4.提高学生的环保意识和安全防范意识。
教学准备1.野餐盘、餐具、饮水壶；2.外出用品，如帐篷、防蚊液等；3.食材，如面包、蛋黄酱、水果、水等；4.洗手用品，如湿巾、水；5.应急药品，如创可贴、消毒液等。
教学过程第一步：野炊前准备1.引导学生进行垃圾分类，确定要带的食材和餐具；2.外出用品准备，检查是否完整；3.检查学生的着装和安全装备是否到位，如帽子、太阳镜、鞋子等。
第二步：到达野炊地点1.在野炊地点选择一个平坦、离开水源远的区域；2.在野炊地点找到一个能够团体活动、有遮阳的区域；3.学生集中在野炊地点等待统一安排。
第三步：组织活动1.让每个学生把自己的餐具和水放在一个地方，餐盘和食材放在一起；2.区分小组，组织分别水果拼盘和三明治制作比赛；3.教育儿童要保持工作区域的整洁；4.开始烧烤等炊事工作。
第四步：野炊后收拾1.野餐结束后每个人收拾自己的垃圾，再一起递给管理人员；2.负责煮熟的人请带动做煮熟后漂净炭火或烟灰；3.请带动大家将野炊地点的垃圾全部清理干净，坚持环保。
教学总结1.野炊也是一种户外活动，可让学生的视野得到开阔；2.与同伴交流合作，体验团队荣誉感，体验自然风光，增长知识；3.学生将在野炊的过程中锻炼观察能力和动手能力，提高自我保护的意识；4.工作的纪律性和责任感得到增强，环保和安全意识得到进一步提升；5.野炊是一种很好的亲子活动，通过与家长的亲子参与，也可增强亲子关系。
注意事项1.野炊时，应选择无人的丛林，道路口或者公园的规定地点；2.不可以在离开水较近的地方烧烤，您必须使用合法的方式处理垃圾；3.不得使用煤炭等难以消除的污染物来烧烤，而是用木炭和其他可自然分解的燃料；4.在野炊地点烧烤时，要注意灭火，避免引起树木着火；5.野炊时，要保持环境卫生，清理垃圾，离开时不要留下任何坏处，以免伤害其他人。
大班野炊课程设计
大班野炊课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解野炊活动的意义，掌握基本的野炊安全知识和生活技能。
2. 学生能够描述野炊活动中所涉及的自然环境特点，了解环境保护的重要性。
3. 学生能够运用所学生活常识，合理搭配食物，确保营养均衡。
技能目标：1. 学生能够独立完成野炊过程中的食物准备、烹饪和清理工作。
2. 学生能够运用团队协作能力，共同完成野炊活动的组织和实施。
3. 学生能够运用观察、思考和解决问题的能力，应对野炊过程中可能出现的突发情况。
情感态度价值观目标：1. 学生能够积极参与野炊活动，培养热爱生活、亲近自然的情感。
2. 学生在活动中学会关爱他人，培养团结协作、互帮互助的品质。
3. 学生能够增强环保意识，养成保护环境、节约资源的良好习惯。
本课程旨在通过野炊活动，将课本知识与实际生活相结合，提高学生的生活技能和团队协作能力。
针对大班学生的年龄特点，课程设计注重培养学生的自主性和创新意识，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提升能力，培养正确的情感态度价值观。
通过具体的学习成果分解，为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 野炊安全知识：包括火灾预防、灭火器材使用、急救常识等，关联课本《生活与安全》章节。
2. 食物准备与烹饪：教授学生如何选择健康食材，进行食物搭配，烹饪方法及食品安全，关联课本《饮食与健康》章节。
3. 环境保护教育：讲解野炊过程中如何保护自然环境，减少对环境的影响，关联课本《环境教育》章节。
4. 团队协作与组织：培养学生团队协作能力，学会分工合作，组织野炊活动，关联课本《社会适应》章节。
5. 生活技能培养：教授学生独立完成野炊过程中的生活技能，如搭建帐篷、使用野炊工具等，关联课本《生活技能》章节。
教学大纲安排：第一课时：野炊安全知识学习与实践。
第二课时：食物准备与烹饪方法学习。
第三课时：环境保护教育与实践活动。
第四课时：团队协作与组织野炊活动。
第五课时：生活技能培养与实践操作。
幼儿园大班春游野炊活动方案及流程
幼儿园大班春游野炊活动方案及流程一、活动主题。
“春日野炊，童趣无限”二、活动目的。
春天来啦，让幼儿园大班的小宝贝们走进大自然，感受春天的美好。
野炊活动呢，还能锻炼小宝贝们的动手能力，大家一起分享美食，增进小伙伴之间的感情，留下超有趣的童年回忆。
三、活动时间和地点。
1. 时间。
就选一个阳光明媚的周末吧，比如说4月中旬的某个周六，天气不冷不热的，正好适合小宝贝们出去玩。
2. 地点。
找一个有大片草地、靠近水源，而且比较安全的郊外公园。
像我们这儿的XX公园就很不错，那里有好多树，草地也很平坦，还有专门供大家野炊的区域。
四、活动准备。
1. 人员安排。
老师们肯定都得去啦，每个老师负责照顾几个小宝贝。
再邀请一些家长志愿者，爸爸妈妈们可以帮着准备食材、看顾小宝贝们。
比如让每个老师带5个小宝贝，然后每3个家长志愿者协助一位老师。
2. 物资准备。
食材方面，就准备一些小宝贝们爱吃的东西。
像小香肠、面包片、新鲜的水果，还有蔬菜沙拉的原料。
对了，可不能少了鸡蛋，咱们可以做个简单的煎蛋呢。
锅碗瓢盆也得带上，小铲子、小煎锅、碗筷这些。
调料就带盐、糖、番茄酱之类的。
还有野餐垫，要那种颜色鲜艳的，小宝贝们肯定喜欢。
3. 安全准备。
准备一个小药箱，里面放上创可贴、消毒棉球等。
提前去活动地点看看，把那些有危险的地方标记出来，像比较深的水坑或者陡峭的小坡。
五、活动流程。
1. 集合出发。
早上九点，大家在幼儿园门口集合。
小宝贝们肯定都超级兴奋，穿着可爱的小衣服，背着自己的小水壶。
老师们要先点一下名，看看小宝贝们有没有都到齐。
然后大家一起坐上大巴车出发去公园。
在车上，老师们可以带着小宝贝们唱唱歌、讲讲故事，一路欢声笑语的。
2. 到达公园。
到了公园之后，先让小宝贝们去上个厕所，然后大家一起找到野炊的区域。
老师们和家长志愿者们先把野餐垫铺好，把锅碗瓢盆这些东西都拿出来放好。
3. 野炊开始。
这时候就好玩啦。
家长们可以带着小宝贝们一起动手做美食。
小宝贝们可以帮忙把面包片拿出来，把小香肠放在面包片上。
幼儿园大班野餐活动教案 幼儿园野餐活动
幼儿园大班野餐活动教案一、活动目的1.培养幼儿的社交能力2.促进幼儿的团队合作精神3.提高幼儿的户外活动能力4.增强幼儿的生活自理能力二、活动准备1.确定活动地点，如校园内的草坪或户外公园2.提前通知家长，征求他们的意见和帮助3.准备食物和饮料，确保食品安全4.准备活动用具，如毯子、纸盘、餐具等5.根据天气情况准备防晒霜、雨具等三、活动流程1.到达活动地点，组织幼儿进行集合2.进行活动安全须知的讲解，教育幼儿如何在户外活动中注意安全3.由老师安排幼儿分组，进行野餐前的小游戏，增进同学间的交流和合作4.开始野餐活动，老师和家长分工合作，为幼儿们端菜、倒茶5.鼓励幼儿主动参与摆设餐具和清理环境6.观察并引导幼儿在野餐中的行为举止，提醒他们礼貌用餐7.适时停止野餐活动，收拾用具和环境四、活动后续1.在野餐结束后，老师可以组织幼儿们进行户外游戏或者自由活动2.整理幼儿的情绪，引导他们回顾野餐活动的所见所闻所感3.鼓励幼儿整理活动用具和垃圾，教育他们保持环境清洁4.及时向家长反馈活动情况和幼儿的表现，取得家长的反馈和建议五、活动注意事项1.老师和家长应当确保幼儿在野餐活动中的安全2.活动用具和食品应当符合卫生安全标准3.规划好活动流程，保证活动的顺利进行4.根据幼儿的实际情况，适当调整活动内容和时间安排通过以上教案的设计，可以有效地引导幼儿进行野餐活动，培养其社交能力和团队合作精神。
野餐活动也能让幼儿在户外环境中得到锻炼，增强其生活自理能力。
在活动过程中，老师和家长的合作将起到关键作用，共同营造一个愉快、安全的野餐氛围，使幼儿能够在轻松愉快的氛围中体验到户外活动的乐趣。
在未来的教学实践中，教师也可根据不同的情况对野餐活动进行灵活安排，使其更好地符合幼儿的成长发展需求。
希望通过这样的活动，能够给幼儿带来更多的欢乐和成长。
六、活动效果分析野餐活动的举办旨在提高幼儿的社交能力、团队合作能力以及生活自理能力。
通过观察幼儿在野餐活动中的表现，可以对活动效果进行初步分析。
大班野炊区教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：幼儿园野炊区参与人员：大班全体教师活动主题：优化野炊区活动，促进幼儿全面发展一、活动背景随着春季的到来，户外活动成为了幼儿园教育的重要组成部分。
为了丰富幼儿的户外活动内容，提高幼儿的生活技能和团队合作能力，我园特设立野炊区，让幼儿在真实的生活情境中学习烹饪，体验生活。
为了更好地开展野炊区活动，我们特组织此次教研活动，旨在通过集体讨论、实践操作等方式，优化野炊区活动，促进幼儿全面发展。
二、活动流程1. 活动前准备- 教师分组，每组负责野炊区活动的某个环节，如食材准备、烹饪指导、安全管理等。
- 教师收集幼儿在野炊区活动中的表现和问题，为活动提供参考。
2. 集体讨论- 各组教师汇报本组负责环节的工作情况，分享经验。
- 针对幼儿在野炊区活动中的问题，如食材选择、烹饪技巧、安全意识等，进行讨论。
- 邀请家长代表参与讨论，共同探讨如何更好地开展野炊区活动。
3. 实践操作- 教师分组进行野炊区活动实践，如食材处理、烹饪、装盘等。
- 观察幼儿在实践活动中的表现，及时调整活动方案。
4. 总结反思- 各组教师分享实践过程中的经验和不足。
- 总结优化野炊区活动的具体措施，形成活动方案。
三、活动内容1. 食材准备- 教师引导幼儿认识常见的食材，如蔬菜、肉类、谷物等。
- 教师示范食材的处理方法，如清洗、切配等。
- 幼儿分组进行食材准备，培养幼儿的动手能力和合作意识。
2. 烹饪指导- 教师讲解烹饪的基本技巧，如火候掌握、调料使用等。
- 教师示范烹饪过程，如炒菜、煮面等。
- 幼儿分组进行烹饪实践，教师巡回指导，确保安全。
3. 安全管理- 教师强调野炊区活动的安全注意事项，如用火安全、食品安全等。
- 教师监督幼儿在活动中的行为，确保安全。
4. 成果展示- 幼儿分组展示自己的烹饪成果，分享烹饪心得。
- 教师和幼儿共同评价烹饪作品，总结经验。
四、活动总结通过本次教研活动，我们取得了以下成果：1. 教师对野炊区活动有了更深入的了解，明确了活动目标和实施策略。
户外活动游戏大班野炊教案反思
户外活动游戏大班野炊教案反思教案标题：户外活动游戏大班野炊教案反思教案反思:教案编写者：[教师姓名]教学目标：1. 学生能够了解户外野炊的意义和安全措施。
2. 学生能够参与户外活动游戏，培养团队合作和沟通能力。
3. 学生能够掌握野炊食材的准备和简单烹饪技巧。
教学资源：1. 野炊所需食材和烹饪工具。
2. 游戏道具和器材。
3. 安全设施和急救箱。
教学过程：1. 引导学生了解户外野炊的意义和安全措施。
- 解释户外野炊有助于培养团队精神、勇敢精神和合作能力。
- 强调参与野炊活动需要注意安全，讲解野炊时的常见风险和预防措施。
- 学生进行安全知识和急救常识小测验。
2. 组织户外活动游戏，培养团队合作和沟通能力。
- 划分小组，每个小组选择一个领队负责组织和指导。
- 开展游戏活动，如定向越野、拔河比赛、团队追逐等，需要小组合作。
- 对参与活动的团队给予积极的鼓励和认可。
3. 准备野炊食材和烹饪。
- 指导学生准备食材，如水果、蔬菜和肉类。
- 教授简单的烹饪技巧，如切菜、煮面和烤肉。
- 强调食材的卫生和烹饪过程中的安全。
教学反思与改进：1. 教案的目标设定合理，能够满足学生的需求和学校的教学要求。
但在教学过程中，应注重学生互动和积极参与，可以增加小组活动时间和交流机会。
2. 在引导学生了解户外野炊的意义时，可以添加一些真实的案例或故事，以激发学生的兴趣和好奇心。
3. 游戏活动选择多样化，可以根据学生的年龄和兴趣进行调整，确保游戏的趣味性和挑战性。
4. 野炊食材的准备和烹饪技巧教授时，可以加入一些有趣的小技巧和实践活动，如比赛烹饪和评选最佳厨师等，以激发学生的创造力和兴趣。
总结：通过此次户外活动游戏大班野炊教案反思，我认为在教学过程中要注重学生的参与和互动，提供积极的鼓励和认可，同时合理调整教学方法和活动内容，以保证学生能够全面发展和获得积极的教育体验。
幼儿园大班野餐活动教案 幼儿园户外活动
主题：幼儿园大班野餐活动教案1. 活动背景为了让孩子们在户外环境中进行自由活动和亲子互动，幼儿园大班计划组织一次野餐活动。
通过这次活动，孩子们能够享受户外空间的自由和活力，增强团队合作意识，丰富感知体验，激发对大自然的热爱。
2. 活动时间地点时间：周五上午9点-11点地点：学校附近的公园3. 活动内容3.1 早晨活动1）集合- 在学校门口集合，教师对参加活动的孩子进行人数核对和身体状况检查，确认家长同意书已经签字。
2）出发- 向着公园出发，教师带头，家长自愿参与。
3.2 到达公园1）选择野餐地点- 到达公园后，教师和家长合作选择一个安全、宽敞的野餐地点，并组织孩子们一起在地上铺开垫子。
2）自由活动- 孩子们可以自由活动，观察周围的大自然，体验户外世界的美好，饱览自然景色。
教师和家长可以引导孩子们去感知大自然，发现周围的事物，比如观察小昆虫、树叶等。
3.3 野餐1）准备食物- 活动前，家长们和教师一起准备新鲜的水果、面包、饮料等食物，确保孩子们能够在野餐时获得足够的营养。
2）进行野餐- 孩子们和家长一起品尝食物，交流野餐的快乐，促进亲子关系。
3.4 回校准备1）整理野餐地点- 野餐活动结束后，教师和家长一起负责清理野餐地点，确保公园环境整洁。
2）回校- 教师带头，家长自愿参加，组织孩子们有序地返回学校。
4. 安全注意事项4.1 人数和身体状况检查- 教师在出发前必须对参加活动的孩子进行人数核对和身体状况检查，确认家长已经签字同意。
4.2 野餐地点选择- 选择宽敞且平整的野餐地点，确保孩子们的安全。
4.3 食物安全- 野餐食物必须是新鲜的，食物储存和保管要注意卫生，确保食物安全。
4.4 孩子们的习惯- 孩子们在野餐活动中一定要保持良好的行为习惯，不得随意离开教师和家长的视线。
5. 教学目标5.1 培养孩子们独立自主、积极进取的品质。
5.2 增强孩子们团队合作精神，培养良好的集体观念。
5.3 丰富感知体验，激发对大自然的热爱和社交情感。
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大班年级组野炊活动方案
活动目标：1.参观秋天的田野，了解一些常见的秋天庄稼及果树。
2.孩子和家长共同掰玉米、品尝玉米，体验劳动的辛劳及快乐。
3.增进家园及亲子间的情感、感受秋天的美景，体验金秋是收获的季节，培养他们热爱大自然的情感。
活动准备：1.通过家校通、倡议书等形式向家长宣传本次活动的意义、流程及注意事项。
2.请家长带一些食品、桌布、塑料袋。
3.安排一位老师指挥家长拜访车辆。
4.提醒家长和孩子穿合适的衣服和鞋袜。
活动过程：
一、老师带孩子排队进入农家。
师：小朋友们，今天我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来到秋天的田野里你们高兴吗？看，田野里很多庄稼都成熟了。
稻穗黄黄的、棉花白白的、青菜绿绿的可漂亮了，特别是这儿有一大片的玉米已经成熟了，待会儿我们就和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来掰玉米、品尝玉米。
今天你自己掰下来的玉米可以买回家。
那么在掰玉米之前我们邀请农民爷爷给我们讲讲怎样掰玉米。
大家欢迎！
二、请农民爷爷给我们讲讲怎样掰玉米。
三、家长和孩子掰玉米
四、到晒场上踩老黄豆。
五、品尝玉米，将自带的食品拿出来和家长小朋友分享。
六、请家长带孩子四处走走，参观秋天的田野。