[九年级语文]10-11版初中语文新课标金榜学案课件:6.24《环球城市风行绿墙》(苏教版九年级上)

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九年级语文上册 第六单元 24《环球城市 风行绿墙》学案(无答案)苏教版(2021年整理)

九年级语文上册 第六单元 24《环球城市 风行绿墙》学案(无答案)苏教版(2021年整理)

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二十四《环球城市风行绿墙》第一课时【学习目标】1.认识到美化净化、环境保护的重要性和必要性。

建立一种开放的现代城市建设理念,培养对社会的责任感。

2.体会说明语言的准确性3.了解“绿墙”的涵义及价值【学习重难点】1.学习本文的说明方法,体会其作用2.了解绿墙的涵义及价值3.精当严密又不乏情趣的语言和多种说明方法的综合运用【自主学习】(一)朗读课文,借助工具书扫除文中字词障碍。

1.给下列加点的字注音。

镂.空()生机盎.()然荡漾.()摇曳.( )参.()天眺.()望繁衍.()卓.()著2.理解下列词语的意思。

屏障:镂空: 生机盎然:取缔:荡漾:浏览:3.对文中不认识或不理解的字词整理在下面.(二)、熟读课文并回答下列问题。

1.学习说明文,你觉得从哪些方面入手?2.感知课文内容.(1)中外“围墙”在外观、材料、建造方式和功能上哪些不同?(2)这是一篇说明文,可课文中有些地方将说明和描写融合在一起.这样写有什么样的作用?试举列说明。

(三)读了本文后,你有哪些疑惑的地方?请设计2-3个有价值的问题?(可小组内讨论)【课堂探究】1.预习交流(师生共同完成,以学生为主,教师为辅)2.课堂自学:(1)自由朗读课文,根据第1、2两个自然段,了解中国围墙的特点?有何作用?(2)文章分别介绍了哪几个国家的绿墙?这些“绿墙”有什么样的共同特点?在环境保护方面有什么样的价值?3.组内交流:(1)本文运用了哪些说明方法?用波浪线画出相关语句,简要说说其作用。

6.24环球城市风行绿墙课件(苏教版九年级上)

6.24环球城市风行绿墙课件(苏教版九年级上)

(2)课文介绍了多种“绿色围墙”。这些“绿墙”有什么样的 共同特点?在环境保护方面有什么样的价值? 答案(示例):共同特点:占地面积少,省料省钱。环境保护 方面的价值:绿化美化城市、改善环境、减噪防尘、净化空气、 调节温度。
(3)本文运用了哪些说明方法?请举例说明。 答案(示例):①举例子:悉尼的各种建筑多以樟树、法国梧 桐为屏蔽……冬暖夏凉。②列数字:……总长500多万千 米……共达3 350平方千米。③作诠释:所谓“绿色围墙”, 就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。④作比较:综 观各国城市,中国与外国最大的不同就是围墙。
第二十四课 *环球城市 风行绿墙
1.题目解读 “环球”指整个地球或全世界,“风行”指普遍流行、盛 行。题目的意思是全世界的城市盛行绿色围墙。绿墙已经成为 现代城市生活的一个重要组成部分。文题中两个短语对称,概 括了本文说明的主要内容。
2.图解课文
围墙长
中国砖墙 占地多 弊端多
环风 球行 城绿 市墙
3.走进文本 (1)中外“围墙”,外观、材料和功能有哪些不同?造成这种 差异的根本原因是什么?仔细阅读课文,完成下表。
外观 材料 功能 原因
中国围墙
外国围墙
答案:
外观 材料 功能 原因
中国围墙
外国围墙
封闭的
开放美观的
砖、石、钢筋、水 泥
各种植物
安全、分界
既可保护环境,又 可以划分户界
中国受传统观念的影响较深
2.据义填词 (1)__________:(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。 (2)__________:(草木)青翠茂盛。 (3)__________:形容草十分茂盛,像绿毯一般柔软,好像铺 在地上的被褥。 (4)__________:繁盛,生机勃勃的样子。 答案:(1)雅致 (2)葱茏 (3)芳草如茵 (4)生机盎 然

初中语文九年级上册《24环球城市风行绿墙》word教案 (3)

初中语文九年级上册《24环球城市风行绿墙》word教案 (3)

环球城市风行绿墙时间:班级:姓名:【学习目标】1. 朗读课文,了解“绿墙”的创意和价值。

2. 了解多种说明方法在文中的使用。

3.朗读课文体味课文精当严密又不乏情趣的语言。

【学习重点】读课文,体会多种说明方法在文中的使用和本文严密又不乏情趣的语言。

【突破策略】自读探究【学习过程】一、课前预习1.默读全文,初步感知课文内容,勾画并疏解疑难字词。

2.再读全文,疏通文章结构。

3.了解作者及写作背景。

4.小组竞争,讲析《周计划》关于本文的“积累与运用”的习题。

二、课堂探究(一)新课导航(投影出示两张绿树葱茏的图画),你看到了什么?什么感觉?(出示两张绿墙的图片)在提倡全民共建“环保节能型社会”的今天,环球城市风行绿墙(点击出示课题和作者)(二)明确学习任务出示学习任务,指名学生读一遍。

(学习目标:1.了解“绿墙”的创意和价值。

2.了解多种说明方法在文中的使用。

3、体味课文精当严密又不乏情趣的语言。

)(三)整体感知课文1、快速阅读课文,利用读书动笔的方法划出疑难字词,并划出下列问题的答案。

思考:①中国的围墙与外国的围墙到底有什么不同?②什么是绿墙? 文章列举了哪些城市的绿墙?③本文作者的观点是什么?(1)正音镂空lòu 生机盎然àng 裸土luǒ蔷薇 qiáng we ī栅栏zhà芳草如茵yīn 繁衍 yán 花卉huì取缔dì树木葱茏 cóng 别墅 shù(2)学生逐一回答所提出的问题。

(3)教师逐一总结,明确:①中国的围墙与外国的围墙到底有什么不同?外观:中国围墙是封闭的;外国围墙是开放美观的“绿墙”。

材料:中国围墙以钢筋、水泥、砖石为主;外国围墙以各种物为主。

功能:中国围墙追求传统的安全、分界;外国围墙绿化美化市容市貌、减噪防尘、净化空气、调节温度、挡住风沙、划分户界,占地面积少,省料省钱。

(美化环境、净化环境、节省开)②什么是绿墙? 文章列举了哪些城市的绿墙?绿墙”就是“绿色围墙”,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。

九年级语文上册 第24课《环球城市 风行绿墙》课件2 苏教

九年级语文上册 第24课《环球城市 风行绿墙》课件2 苏教
环球城市 风行绿墙
动笔读书的 问题和感受
1、本文的说明对象
2、本文在结构全篇时的特点?
• 3、由中国的围墙到外国的绿 墙,文中的过渡句是?
• 4、本文采用了哪些说明方法, 举出典型例子
• 5、结合文章,“绿墙”的特 点是什么?
• 6、 本文举了几个例子来说明 “绿墙”的情况的?为什么 要举这么多国家为例?
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/152022/1/152022/1/152022/1/15
• 列数字:据不完全统计,我国……总 长500多万米,可绕地球125圈……
• 作诠释:所谓“绿色围墙,就是利用 植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。
• 举例子:世界上最具特色的城市绿色 围墙建筑,首推巴西的“植物墙”。
• 作比较:该市人口从虽然从战后的50 万 猛 增 到 150 万 , 人 均 绿 地 面 积 却……。
• 苗木出土后,伸出洞外,弯曲向 上吸取阳光,怒放各种花朵,结 出苞米棒、向日葵、辣椒等,长 短不一地垂挂着丝瓜、葫芦等, 真是一墙青菜,满门鲜花。

初中语文九年级上册课件·环球城市 风行绿墙 (共25张PPT)

初中语文九年级上册课件·环球城市 风行绿墙 (共25张PPT)

本文语言特点:
语言准确严密,生动形象。 •例1:综观各国城市,中国与外国最 大的不同就是围墙。 “最大”表明围墙的不同是最突出 的,但不排除其它特点。 例 2. 中国筑墙已有几千年历史,筑墙 虽有安全分界的功能,但在科技发展 的今天已无多大作用。 “多大”说明在安全分界方面还有一 点功能,但功能已不大。
本文语言特点:语言准确严密,生动形象。
例1:综观各国城市,中国与外国最大的不同就 是围墙。 “最大”表明围墙的不同是最突出的,但不排除其 它特点。去掉后就变成“中国与外国的不同就是围 墙”,不能体现说明文语言的准确性。 例2.中国筑墙已有几千年历史,筑墙虽有安全分 界的功能,但在科技发展的今天已无多大作用。 “多大”说明在安全分界方面还有一点功能,但功 能已不大。去掉后就变成“在科技发展的今天已无作 用”,不能体现说明文语言的准确性。
在环球城市风行绿墙的今天,你认为中 国政府应该怎么做? • 政府应重视绿墙的建设和推广,学习和引 进他国的先进技术与经验; • 政府应通过政策的保障,来推动绿墙的普 及 • ……
中国的围墙,如北京 故宫和各地寺院黄色 的土墙中,显示出肃 穆的气氛,江南水乡 的粉墙黛瓦,北方深 宅大院的风火墙,都 有一番韵致,中国墙 文化有其内涵,不能 一概而论。
•(1)、你能举例说明本文的语言特 点吗?
• 【思路点拨】说明文的语言特点: • ①要如实的反映客观事物,对知识表达要科学和 严密,表示时间、空间、范围、程度、特征、性 质、程序等都要准确无误。 • ②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如 “基本上”“大约”“比较”“一般”“极个 别”“大多数”等词语。 • ③语言要简明、浅显、易懂、要言简意赅、明白 晓畅,不要拖沓、含糊。
• (2)作者所举的这些国家城市之所以取得

九年级语文上册教案:24环球城市风行绿墙

九年级语文上册教案:24环球城市风行绿墙
(1)第一段是怎样说明我国以绿墙代替砖墙不仅可行而且也有很好的效果的?
第一段介绍了我国近年来一些城市所建绿墙的效果,举了我国上海、天津、广州、大连等地拆围墙,建绿墙的例子,说明可行、效果好。
(2)第二段是怎样阐述以绿墙代替砖墙的重要性和必要性的?
第二段通过引用、对比,说明围墙的功能随着时代的变迁发生了变化,以绿墙代替砖墙实在好处太多,此举十分重要且有必要。
二、初读感知
1、用圈点批注的方法读第1、2自然段,重点研究数据的意义。
明确:在科技发达的今天,围墙的安全功能也基本消失,不再具有存在的价值。
2、用圈点批注的方法阅读3、4自然段,体会外国围墙与中国围墙的不同之处。
3、用圈点批注的方法阅读5—13段,以小组合作的方式弄清下列问题:
(1)这几段与3、4是什么关系?
三、精读深思
1、通过刚刚的学习,我们已经初步了解了绿墙,而各国的绿墙也的确各有千秋,请你选出你最感兴趣的一种,评价一下这种现象,说说你为什么对他感兴趣(可从创意、造型、价值等方面考虑)
2、这是一篇说明文,文中运用多种说明方法,请在课文中画出几处典型的例子,并分析其作用。
四、赏读延展
1、学完本文,你觉得在发展城市的同时,应如何来进行环境保护?
当堂
训练
1、找出下面句子中的错别字,然后在下表中作相应的订正
(1)市府下令拆除十多个单位擅自修建的砖石围墙,使今日的阿布贾砖石围墙决迹。
(2)只见树木葱笼,芳草如荫,根本找不到围墙样的建筑。
(3)在巴西首都巴西利亚,人均绿地近百平方米,雄居世界第一。
错别字




订正




2、选词填空
(1)建筑物在“围墙”内若隐若现,既不损坏城市的环境整体美,也不D(A、妨害B、损害C、阻碍D、妨碍)

苏教版九年级语文(上)《环球城市,风行绿墙》》课件(38张PPT)

同学们,我们在前面学了两篇谈“绿”的 散文。“绿”是一种颜色,“绿”是种向 往……下面请同学们说说下列词语中的“绿” 字的具体含义: 绿色食品、绿色通道、绿色奥运、绿墙
什么是绿墙呢?墙随处可见,不同时期不同 式样的墙所起的作用也不尽相同,远古的 栅栏,抵御了野兽的袭击;举世闻名的万 里长城抵住了敌人的入侵;苏州园林那隔 而不隔的花墙,则增添了景致的深度……那 么我们今天所说的“绿墙”究竟是什么? 有何价值呢?今天我们就来学习宋淑远的 《环球城市 风行绿墙》,希望大家从中找 到答案,受到启发。
掌握下列红字的读音和写法:
1.镂空( lòu )2.裸土( luǒ ) 4.藤蔓( wàn )5.苔藓(tái xiǎn) 5.生机盎然( àng )6.栅栏( zhà) 7.繁衍( yǎn ) 8.颁布( bān )
字词诠释
快速浏览课文,思考:1、什么是“绿墙”?
简言之,“绿墙”即利用植物代替砖 石或钢筋水泥造的墙。
——作诠释
2、外国围墙与中国传统围墙有什么不同 之处?
外观上: 材料上: 功能上:
思考探究
1、用圈点批注的方法读第1、2自然段,重点 研究数据的意义。
明确:在科技发达的今天,围墙的安全功能 也基本消失,不再具有存在的价值。
2、用圈点批注的方法阅读3、4自然段,体会 外国围墙与中国围墙的不同之处。
2、这是一篇说明文,文中运用多种说明方法, 请在课文中画出几处典型的例子,并分析 其作用。
除了早绿墙外,我们还可
以把绿造到那些方面? (用“假如我要……,我
将这样设计……”的句型说 一说)
课外拓展
在创ห้องสมุดไป่ตู้文明城市的今天,在造绿方面的举措可谓是 比比皆是,寻找一下我们身边这方面的绿。
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(2010年3月27日 南海网)

气候变化对人类的影响是不分国界的,无论是富裕还是贫 穷,我们每个人在气候变化面前都同样脆弱。近期,我国北方 沙尘肆虐,西南旱灾持续,就是对我们最好的警示。对此,请 谈一谈你的认识。 答:______________________________________________ 答案(示例):地球,提供人类休养生息之地,但在给予的同 时也在告知人类,它也需要休息。“关灯一小时”是一次全人 类对应对地球气候变暖的意识觉醒。为了地球的明天,我们应 当共同携手,为节约能源、减少碳排放尽一份力。关灯一小时, 就是拯救地球的一小时。
(2)迁都伊始,政府就颁布﹒取缔﹒围墙令。
取缔:_____________________________________________ 答案:(1)可以作为学习、仿效标准的人或事物。 (2)明令取消或禁止。
4.写出下列各句所运用的说明方法。
(1)世界上最具特色的城市绿色围墙建筑,首推巴西的“植
9.针对当前互联网现状,一些专家呼吁尽快建立适合未成年人 的“绿色网站”,你认为这其中的“绿色”一词的含义具体又 是指什么? 答:_______________________________________________ 答案:指有利于青少年身心健康,没有暴力、凶杀、色情等危 害青少年身心的内容。
7.文章第②段中画线句子采用了什么说明方法?请你说说其所 起的作用是什么? 答:_____________________________________________ 答案:通过列数字的说明方法,说明了我国绿色食品行业发展 很快。
8.绿色能源成为各国竞相研制的热点,其主要原因是什么? 答:_____________________________________________ 【解析】仔细阅读第③段,可从中找出答案。回答时要重点突 出绿色能源的作用。 答案:目前化石燃料一方面储量有限,另一方面使用后排放的 废气和废物量大,危害严重,而绿色能源能解决这两方面的问 题。
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.别﹒墅(shù) 繁﹒衍(yǎn) 荡﹒漾(yànɡ) 枝杈﹒(chà) B.妨﹒碍(ài) 蔷﹒薇(wēi) 过滤﹒(lǜ) 树胶﹒(jiāo) C.栅﹒栏(zhà) 苔﹒藓(xiǎn) 摇曳﹒(yè) 梧﹒桐(wú) D.擅﹒自(chàn) 掩蔽﹒(bì) 珊﹒瑚(shān) 雄踞﹒(jù)
10.“环球城市风行绿墙”,因为绿色象征着蓬勃的生机、旺 盛的活力、绵延的生命,象征着理解、宽容、友爱和美好。请 仿照下面句式,再写两个句子。 示例:大地失去了绿,将不再有人与自然的和谐,而出现生态 危机。 仿写:人间失去了绿,_______________________________ 人心失去了绿,_____________________________________ 答案(示例):将不再有人与人的和谐,而产生人态危机。将 不再有人与自身的和谐,而萌发心态危机。
物墙”。
()
(2)该市人口虽然从战后的50万猛增到150万,人均绿地面积
却从0.5平方米增加到54平方米。
()
(3)所谓“绿色围墙”,就是利用植物代替砖、石或钢筋水
泥“砌墙”。
()
答案:(1)举例子 (2)列数字、作比较 (3)作诠释
5.选文的说明对象是什么?它有哪些特征? 答:______________________________________________ 答案:绿色技术。能充分节约地利用自然资源,在生产和使用 中对环境无害。 6.结合选文内容,给“绿色食品”下一个定义。 答:______________________________________________ 答案:“绿色食品”是指无污染的、充满健康和活力的食品。
【解析】选D。“擅”应读shàn。
2.找出下面词语中的错别字,并改正。 四季长青 芳草如茵 崇尚环保 树木葱笼 缕空图案 绿色屏幛
答案:长—常 笼—茏 缕—镂 幛—障
3.解释下面句中加点词语的含义。(4分)
(1)人与环境和谐共存,成了现代化新城的﹒典范﹒。
典范:_____________________________________________
11.读材料,回答问题。 “行动起来,关灯一小时,应对
气候变化。”2010年“地球关灯一小 时”活动于27日20:30至21:30在全球 同步举行,共有6 000多个城市、数亿 人参与了此项公益活动。由海南大学 绿岛环境保护协会主办的“海南大学 生‘地球关灯一小时’活动”于3月27日20点30分至21点30分 在海南大学举行。此次活动吸引了数百名同学积极参与。
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