3乡愁优质课件

余光中（1928— 2017），生于江苏南京， 台湾诗人。主要诗作有 《乡愁》《白玉苦瓜》 《等你，在雨中》，诗集 有《天狼星》《余光中诗 选》。
1937年抗日战争爆发后，10 岁的余光中随父母辗转于上海、 重庆等地。22岁那年，余光中随 家人来到台湾，并考取了台湾大 学外文系。1971年，20多年没有 回过大陆的余光中思乡情切，在 台北厦门街的旧居内赋诗一首。 写完后，诗人热泪盈眶，沉吟良 久。这，就是后来被海外游子不 断传唱的《乡愁》。
诗人借用了哪些具体的形象来表达乡愁？ 这样写有什么好处？
邮票、船票、坟墓、海峡； 化抽象的、难以捕捉的离愁别绪为具体可 感的东西，看似平常，却蕴涵饱满的诗情。
这些意象分别寄托了作者什么时间，什么 样的感情？
邮票——小时候——母子深情 船票——长大后——夫妻恩爱 坟墓——后来——生死悲痛 海峡——现在——思乡哀愁
乡愁是许多文学作品共同的主题， 中国古代有许多“乡愁”名句：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维） 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢） 乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾） 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知 章） 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低 头思故乡。（李白） 夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远）
如果去掉第四节，本诗只是一首普普 通通的思念故乡的诗；有了第四节，前Байду номын сангаас 节就成了铺垫，这一节又画龙点睛，乡愁 的诗意升华为国愁和民愁了。
诗中运用了哪些手法？有什么效果？
全诗运用新奇的比喻，从纷繁的世 事与旷远的时空中，提炼出四个意象。 除此而外，还运用了对比、反复的手法， 将游子思乡的愁绪写得具体可感，如泣 如诉，哀婉动人。诗人的乡愁诗在新的 时代和特殊的地理条件下的变奏，具有 了以往任何时代不可比拟的广度与深度。
整首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人渴望亲人团聚，祖国统 一的思想感情。
1、诗人借用了哪些具体的形象来表达乡愁？ 这样写有什么好处？ 2、这些意象分别寄托了作者什么时间，什么 样的感情？ 3、这些意象前表修饰、限制的形容词和数量 词有什么特点？在诗中有什么表达效果？ 4、诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要 作用？能不能去掉？ 5、诗中运用了哪些手法？有什么效果？
这是一首抒情诗，借邮票、船票、 坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物 化，变成具体可感的东西，表达了作者 渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一， 结束分离之苦的强烈愿望。
这首诗用“邮票、船票、坟墓、海峡”等意象来 表现乡愁，将抽象的情绪实物化，在许多古典诗 歌中也运用了这种写法，你能说出一两个吗？
李清照《武陵春》：只恐双溪舴艋舟，载 不动许多愁； 李煜《虞美人》：问君能有几多愁，恰似 一江春水向东流； 李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》：抽刀 断水水更流，举杯消愁愁更愁。
这些意象前表修饰、限制的形容词和数量 词有什么特点？在诗中有什么表达效 果？
“一枚”“一张”“一方”“一湾” 四个数量词和“小小的”“窄窄 的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词 都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁 浓缩于四个面积小程度轻的意象之上， 恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情 感。
诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要 作用？能不能去掉？
请结合自己的理解，用具体的事物为 “乡愁”打个比方。
乡愁是串串驼铃，声声叩响游子的心扉； 乡愁是一杯月色，斟满的是绵绵的思念； 乡愁是颗颗露珠，折射长途跋涉的身影。