教学仪器设备自查报告(多篇)
自查：教育技术装备自查的报告范文
自查：教育技术装备自查的报告范文引言概述：教育技术装备的自查是学校管理中的重要环节，通过对教育技术装备的自查，可以及时发现问题并进行改进，提高教学效果和管理水平。
本文将从硬件设备、软件应用、网络环境、教师培训和维护保养五个方面，详细阐述教育技术装备的自查内容和方法。
一、硬件设备1.1 检查教室内的投影仪、电脑、音响等硬件设备是否正常工作，是否有损坏或老化现象。
1.2 检查教室内的电源插座是否安全可靠，是否存在电线老化、短路等安全隐患。
1.3 检查教室内的交互设备（如触摸屏、智能白板）是否正常运行，是否需要更新软件或系统。
二、软件应用2.1 检查教师使用的教育软件是否齐全、更新及时，是否能满足教学需求。
2.2 检查教师使用的教育软件是否易于操作，是否需要培训或指导。
2.3 检查学生使用的教育软件是否合理安排，是否能提高学习效果。
三、网络环境3.1 检查学校的网络是否稳定，是否能满足教学和管理需求。
3.2 检查网络安全措施是否完善，是否存在安全隐患。
3.3 检查网络带宽是否足够，是否能支持多媒体教学和在线学习。
四、教师培训4.1 检查教师对教育技术装备的使用是否熟练，是否需要进一步培训。
4.2 检查学校是否定期组织教师培训，是否提供相关培训资源和支持。
4.3 检查教师对教育技术装备的应用是否能够有效提高教学效果。
五、维护保养5.1 检查教育技术装备的维护保养记录是否完整，是否按时进行维护保养。
5.2 检查教育技术装备的维修情况，是否及时修复故障。
5.3 检查教育技术装备的使用情况，是否存在滥用或破坏现象。
结论：通过对教育技术装备的自查，可以及时发现问题并进行改进，提高教学效果和管理水平。
学校应定期进行教育技术装备的自查，建立相关的自查报告，以便于总结经验、改进管理，并为学校的发展提供有力支持。
同时，学校还应加强对教师的培训和技术支持，提高教师的教育技术应用水平，为学生提供更好的教学环境和学习资源。
关于某小学电教仪器排查的自查报告及整改方案
某小学电教仪器排查的自查报告及整改方案关于某小学电教仪器排查的自查报告及整改方案关于某小学电教仪器排查的自查报告及整改方案根据中心学校工作部署，我校领导班子成员9月2日就学校电教仪器进行安全排查，特别是老旧设备安全状况、微机教室电气线路进行重点隐患排查，并对科学实验器材、危化品管理进行监督管理，排查过期药品、淘汰器械，按有关处置规定进行处置，进一步贯彻了“安全第一，预防为主”的方针，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。
现将此次自查结果总结如下：1、学校电教设备排查。
为改善我校的办学条件，提高办学水平，20**年上级为我校配备了七套班班通设备（交互式电子白板3套，长虹一体机4台）。
3台交互式电子白板此次排查均能够正常使用，长虹一体机有一台开不了机（本学期5月份已经报修），有一台机器触屏毁坏，其余两台能够正常使用，设备没有过载、短路、接触不良、漏电等情况。
各班教室门口配备有干粉灭火器，灭火器能够正常使用。
2、微机室电脑设备排查。
今年上级为我校配置了20台方正计算机【其中有一台显示器不显示（待供货方维修）】，这些设备本学期使用运行正常，设备没有过载、短路、接触不良、漏电等情况。
3、办公室等功能室电脑设备排查。
20--年，XX慈善基金会为我校配置了18台联想台式计算机，由于多年的使用，此批计算机有近一半出现了设备元器件损坏或老化，为改善教师的办公条件，这批计算机需要更换。
4、科学实验室、仪器室排查。
我校有科学实验室一个，同时配有仪器室。
科学实验室建立了安全操作规程和实验室安全管理制度，建立了安全防范措施，设置了防火、防触电、防腐蚀等必备设施。
科学实验器材全部入柜，编号，针对易燃、易爆、腐蚀性等危险品按照相关规定单独存放，严格管理。
经过此次排查，未发现过期的实验药品和需要淘汰的.器械。
5、整改措施。
我们从制度上、管理上更加严格地要求自己，大力消除各种隐患；从源头上抓起，让隐患扼杀于萌芽状态，针对此次排查过程中出现的隐患及问题，我校将及时认真做出整改，对不能正常使用的电教设备及时联系供应商维修，老化的设备进行更换，继续加强对科学实验器材、数学教学仪器等仪器的管理和维护保养，做到从严管理，坚决杜绝各类事故的发生，为学生的学习和成长提供良好的生活环境。
自查：教育技术装备自查的报告范文
自查：教育技术装备自查的报告范文引言概述教育技术装备是教育教学中不可或缺的重要工具，其有效使用对提高教学质量和学生学习效果具有重要意义。
为了确保教育技术装备的正常运行和有效利用，进行定期的自查是必不可少的。
本文将介绍教育技术装备自查的报告范文，帮助教育机构和教师们进行系统的自查工作。
一、硬件设备自查1.1 检查设备完好情况：检查教室中的投影仪、电脑、音响设备等是否完好，是否存在损坏或故障。
1.2 确认设备连接：确认所有设备之间的连接线是否牢固，确保设备之间可以正常通信和协作。
1.3 测试设备功能：进行设备功能测试，包括投影仪投影效果、电脑运行速度和音响音质等方面的测试，确保设备功能正常。
二、软件系统自查2.1 更新软件版本：检查教育技术装备中的软件版本，及时更新升级，以确保软件功能正常且安全。
2.2 检查软件设置：检查软件设置是否符合教学需求，是否存在设置错误或不当的情况。
2.3 测试软件功能：测试软件的各项功能，包括教学软件、多媒体播放软件等，确保软件功能正常。
三、网络环境自查3.1 检查网络连接：检查教室中的网络连接是否畅通，是否存在网络延迟或断网情况。
3.2 测试网络速度：测试网络速度是否符合教学需求，是否能够支持多媒体教学和在线教学。
3.3 确认网络安全：确保网络环境安全，防止病毒攻击和网络信息泄露等安全问题。
四、教学资源自查4.1 检查教学资源：检查教学资源的存储情况和更新频率，确保教学资源的及时更新和完整性。
4.2 确认资源分类：将教学资源按照不同学科和年级进行分类，便于师生查找和利用。
4.3 测试资源效果：测试教学资源的效果和适用性，确保教学资源能够有效支持教学活动。
五、教师培训自查5.1 检查培训计划：检查教师培训计划的制定和执行情况，确保教师能够掌握教育技术装备的使用方法。
5.2 确认培训效果：评估教师培训的效果，检查培训是否达到预期目标，是否能够提升教师的教学水平。
5.3 收集反馈意见：收集教师对培训的反馈意见，了解教师对教育技术装备的需求和建议，以便进一步改进培训内容和方式。
教育技术装备检查自评自查报告
教育技术装备检查自评自查报告一、背景简介教育技术装备在现代教育中具有重要的作用，可以提升教学质量，提高学生的学习效果。
为了确保学校教育技术装备的正常运行，提高教学效果，我们对教育技术装备进行了自评自查。
本次报告旨在总结评估结果，找出问题并提出改进方案，以提高学校的教育教学质量。
二、自评自查结果1.教育技术设备的数量和种类是否能满足师生的实际需要？教育技术设备的数量和种类能够满足师生的实际需要。
根据学校的规模和教学任务，每个教室都配备了电子白板、投影仪等基本设备。
学校还购置了一批多媒体设备，如电脑、摄像机等，以满足实际教学需求。
2.教育技术设备的安装和维护是否到位？教育技术设备的安装到位，每个教室都按照教学需要进行了合理布局。
教师们经过培训，基本掌握了设备的使用方法，能够进行正常的操作。
设备的维护也到位，每学期进行一次设备巡检，及时发现问题并解决。
3.教育技术设备的利用率是否高？教育技术设备的利用率较高。
根据学校教学计划，每个班级都有固定的教育技术设备使用时间，教师们在教学中积极利用多媒体教学，提高了教学效果。
学生们也通过电子白板、投影仪等设备参与到教学中，提高了学习的积极性和主动性。
4.学校是否开展了教师培训和使用指南的编制？学校开展了教师培训，内容包括教育技术设备的使用方法和教学应用。
教师们通过培训，基本上能够熟练操作设备，并能够灵活运用到教学中。
此外，学校还编制了使用指南，详细介绍了每个设备的使用方法和教学案例，供教师参考。
5.是否进行了教育技术装备的维修保养工作？学校进行了教育技术装备的维修保养工作。
学校设立了专门的维修保养小组，定期检查设备的运行情况，并及时维修，解决故障。
同时，学校还和供应商签订了保养合同，确保教育技术装备的正常运行。
三、存在的问题1.教育技术设备的更新速度较慢，无法适应快速发展的教育技术需求。
2.对于一些高端教育技术设备的使用和运维还存在瓶颈。
3.教师对教育技术设备的使用还需要进一步提高，以更好地利用这些设备进行教学。
学校教学仪器自查报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校教学仪器自查报告篇一：20XX年秋季学期小学教学仪器自查报告xx小学教学仪器自查报告一、基本情况其中有近半数的自然、美术、电教仪器和少数的音乐、劳技、数学仪器已过时老化或不能正常使用。
二、管理情况〈1〉为合理使用、妥善管理、学校成立了仪器管理小组，制定相关制度、做到责任到人、分工明确。
〈2〉专人负责领取、收回手续，并对损坏原因作好记录。
〈3〉如有损坏，负责教师及时上报管理小组，根据损坏原因，予以赔偿，或及时修补。
三、使用情况〈1〉学校能使用的仪器设备有限，课堂教学中不仅要使有限仪器得充分应用、同时教师还自制了一些相关教、学具。
〈2〉3至6年级的任课教师认真上好实验课和演示课，正确使用科学仪器，按时完成实验课。
使用率较高，实验开出率90%左右。
篇二：教育技术装备情况自查报告东上学校教育技术装备自查报告根据市局关于对中小学教育技术装备进行统计上报的通知精神，结合学校实际，我校对教育技术装备进行了自查，现将自查结果报告如下：一、组织领导成立了东上学校教育技术装备工作领导小组。
刘明玉校长任组长，刘耀华副校长、徐井清副校长任副组长，组员有教导处林佳德主任、教导处谢春花副主任、总务处黄光明主任、信息处罗明庆主任。
二、硬件设施学校基本情况：我校现有小学教学班9个，学生328人，教师22人；初中教学班3个，学生101人，教师18人。
1、专用教室情况。
学校现有科学实验室1个，仪器室1个，图书储藏室1个，音乐教室1个，计算机教室1个；体育器材室1个,以上均为中小学共用。
2、实验室装备情况。
各实验室专用教学仪器设备都尚未配齐。
问题最大的是初中音、体、美器材，基本没有。
3、信息技术装备情况。
建有校园局域网，网络接点配置到教师办公室和教室，所有教室均配置“班班通”，为信息技术与学科传统教学整合创造了条件；拥有学生机房1个，有学生用计算机共30台，基本满足了信息技术教学的需要；建有校园广播音响系统，为日常教育教学需要提供了便利。
教学仪器设备的管理和使用的自查评估报告1
教学仪器设备的管理和使用的自查评估报告1一、引言教学仪器设备是教育教学过程中的重要资源，其管理水平与使用效率直接影响到教学质量。
为了全面了解我校教学仪器设备的管理与使用情况，确保教学资源的合理配置与有效利用，提高教育教学质量，我们对全校教学仪器设备的管理和使用进行了自查评估。
本报告将详细介绍自查评估的过程、结果及改进措施。
二、自查评估目的1. 了解教学仪器设备的现状，查找存在的问题。
2. 分析教学仪器设备的管理和使用情况，为改进工作提供依据。
3. 提高教学仪器设备的使用效率，促进教育教学质量的提升。
三、自查评估内容1. 教学仪器设备的采购与管理2. 教学仪器设备的维护与保养3. 教学仪器设备的使用与培训4. 教学仪器设备的安全与环保以下为自查评估报告的详细内容：一、教学仪器设备的采购与管理1. 采购情况（1）采购流程规范，严格按照国家及学校的相关规定进行。
（2）采购设备与教学需求相匹配，注重性价比。
（3）采购过程中，充分考虑设备的先进性、实用性和可维护性。
2. 管理情况（1）建立健全教学仪器设备管理制度，明确责任分工。
（2）对教学仪器设备进行统一编号、分类，便于管理。
（3）定期对教学仪器设备进行清查，确保账物相符。
（4）加强教学仪器设备的调配与使用，提高利用率。
二、教学仪器设备的维护与保养1. 维护情况（1）设立专门的维修部门，负责教学仪器设备的维修与保养。
（2）对教学仪器设备进行定期检查，发现问题及时维修。
（3）与专业维修单位建立合作关系，确保设备维修质量。
2. 保养情况（1）制定教学仪器设备保养计划，明确保养周期。
（2）对教学仪器设备进行定期保养，延长使用寿命。
（3）加强操作人员的培训，提高设备保养水平。
三、教学仪器设备的使用与培训1. 使用情况（1）制定教学仪器设备使用制度，规范使用行为。
（2）加强教学仪器设备使用前的检查，确保设备正常运行。
（3）对教学仪器设备进行定期培训，提高使用效率。
教学仪器设备自查报告
教学仪器设备自查报告教学仪器设备自查报告在经济飞速发展的今天，报告的适用范围越来越广泛，写报告的时候要注意内容的完整。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编帮大家整理的教学仪器设备自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学仪器设备自查报告1根据xx区人民政府教育督导室印发的《xxx区中小学教学仪器设备图书管理使用专项督导实施方案》文件精神，我县对此项工作高度重视，对全县中小学教学仪器设备图书管理使用情况进行了深入自查，并组织相关人员对全县落实教学仪器设备图书管理使用的情况进行了专项督导评估，现将我县中小学教学仪器设备图书管理使用情况汇报如下，不妥之处，敬请批评指正。
一、基本情况：全县共有义务教育学校79所,其中：完全中学1所，初级中学3所，小学60所，农村教学点15个。
共有义务教育学校在校学生14227人,其中：初中生4542人，小学生9685人。
中小学各功能室完成了全覆盖，图书仪器全部达到了《xxx区中小学教育技术装备标准》的要求，保证了全县中小学校实验的正常开展和图书仪器的正常使用。
二、教学仪器设备图书管理及使用主要工作（一）完善制度，加强监督，不断规范实验室管理。
1、加强实验室管理的宣传与领导。
为了使学校设备能管好、用好，充分发挥效益，每年开学初，教育体育和文化广电局、各中心校利用教师集中学习时间对教学仪器图书管理使用情况提出明确要求，管好、用好教学设备，努力提高教学质量。
各学校成立了以校长为组长的“实验室及功能室管理机构”，全面负责教育设备的管理和使用工作，指导监督各室管理使用情况，进一步加强了对此项工作的组织领导。
2、完善制度建设。
我县通过“义务教育均衡发展”工作的开展，各学校逐步建立健全了实验室、仪器室等功能室的各项规章制度，各类管理制度都能做到装框上墙。
使用记录齐全、规范、便捷，借用、损坏、赔偿均有登记，购置、报损有记载。
3、重视专用教室管理。
根据区、县相关文件要求，各校特别重视和加强对专用教室的管理。
自查：教育技术装备自查的报告范文
自查：教育技术装备自查的报告范文引言概述：教育技术在现代教育中扮演着重要的角色，教育技术装备的使用情况直接影响着教学效果和学生学习体验。
为了确保教育技术装备的正常运行和有效利用，教师和学校管理者需要定期进行自查。
本文将介绍教育技术装备自查的报告范文，匡助大家了解如何进行自查并整理报告。
一、硬件设备自查1.1 检查教室中的投影仪、电脑等设备是否正常运行，有无损坏或者故障。
1.2 检查教室中的音响设备是否能正常播放声音，音质是否清晰。
1.3 检查教室中的交互式白板或者电子书写板是否反应灵敏，触控是否准确。
二、软件系统自查2.1 检查电脑中的教学软件是否更新至最新版本，功能是否正常。
2.2 检查教学软件的授权情况，是否有过期或者未激活的情况。
2.3 检查网络连接是否畅通，能否顺利访问教学资源和在线课程。
三、网络安全自查3.1 检查教室中的网络设备是否设置了安全密码，是否存在漏洞。
3.2 检查是否安装了防火墙和杀毒软件，保障网络安全。
3.3 检查学生使用设备时是否遵守网络安全规定，不随意下载软件或者访问不安全网站。
四、教师培训自查4.1 检查教师是否接受过教育技术培训，是否能熟练操作教育技术装备。
4.2 检查教师是否能有效地利用教育技术装备进行教学，提高教学效果。
4.3 检查学校是否定期组织教师培训，更新教师的教育技术知识和技能。
五、学生反馈自查5.1 采集学生对教育技术装备使用的意见和建议，了解学生的需求和体验。
5.2 检查学生对教育技术装备的使用情况，是否能够满足他们的学习需求。
5.3 根据学生反馈意见，及时调整和改进教育技术装备的使用方式，提高教学效果。
结语：通过以上自查内容的详细整理和报告，可以匡助学校管理者和教师更好地了解教育技术装备的使用情况，及时发现问题并进行改进。
惟独不断地自我检查和提高，才干更好地利用教育技术装备，提升教学质量和学生学习效果。
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教学仪器设备自查报告（多篇）第1篇：仪器设备验收报告型号/仪器名称:_______________________*****TNO.合同号::**********安装日期:____________________________Thesystemreferredabovehasbeenitalled/tested/verifiedforaccept ance(pleaseattachthemainqualifiedtechnicalecification).上述系统已安装/测试/通过验收(请另附上验收合格的主要技术指标).保修期自签字之日始,系统经由以下人员验收*****SER'*****URE:__________________DATE_________________ 最终用户代表(签字):日期:*****ER“*****URE:_________________DATE_________________卖方代表(签字):日期:NOTES(备注)p********************Ep***************NDEQUIp***************CE p**********ODITY验收合格签署此报告后请交实验室设备管理部**********LTOp*****EpTANCE,p**********RANDUM,*****FORM.验收不合格请另签署备忘录第2篇：某年学校精密仪器贵重设备自查报告XX年学校精密仪器贵重设备自查报告在学校领导及相关部门的大力支持下,教育与公共管理学院所申请财政部的xxxx年度中央与地方共建高校特色优势学科实验室项目心理与行为实验中心,目前已基本建设完成,实验室运行良好。
现将我院实验室的贵重仪器设备的使用情况、存在问题以及今后需要改进及进一步提高仪器设备使用效益所需注意的问题总结如下。
心理与行为实验中心现有大型精密仪器共4套,分别为多媒体会议培训实时录播系统、事件相关电位分析系统、眼动跟踪系统和多通道生物反馈系统。
多媒体会议培训实时录播系统主要是面向全院师范生的教学技能培训,严格按照教学计划执行,学校一直没有给出相应的课时换算公式,我们只是按照人数进行计算。
比如:同样一个单位小时内,不同的专业,由于对于学生的技能训练要求不一样,所训练的人数也相差很大。
脑电记录系统、生物反馈系统和眼动仪年使用不足600小时,主要原因有下:1.这三套设备都是国外进口设备,设备到位较晚,直到XX年1月份这三套设备才进入实验室,因此截止到XX年9月1日仪器实际到位时间也只有7个月,中间还有一个安装调试运行的过程,实际使用时间只有6个月左右。
2.三套设备都是国外精密仪器,因此专业老师需要一个对仪器学习的过程。
由于老师和供货商双方之间各因素的影响,使得对仪器设备的培训不能及时进行,在一定程度上延长了老师学习的掌握时间。
3.这三套设备都属于大型精密仪器设备,主要是针对教师科研使用,基本上不对学生开放使用,因此在一定程度上降低了机使用时数。
4.学生在获得课题或进行毕业设计,并在具备上述设备操作资格的专业教师指导下可以使用上述大型精密仪器设备进行科研,对于这种使用设备进行科研的学生或者教师的使用时间的计算可能就不能进行单纯机小时数的计算。
5.老师科研需要一个积累的过程,由于仪器设备刚刚到位,这方面的积淀不足,因此很难立即申请到各种级别的课题,也影响到对这些设备的使用。
6.教师和学生的科研目前正在启动阶段,估计明年使用将会正常化。
为充分发挥仪器设备的使用效益,提高仪器设备的利用率,根据《苏州科技学院仪器设备管理条例》及相关管理规定,特提出一下整改措施:1.制定出简明扼要的操着规程,并切实严格执行,确保仪器设备正常投入使用,使用者应在专业技术人员指导下按规程操作,对任何不遵守操作规程者,专管员有权制止其使用。
2.为保证大型精密仪器设备的精密性能,应定期检验、计量、核定,对于精度和性能下降的,要采取措施,设法恢复到原有工作状态。
3.充分调动专业教师的科研积极性,多申请课题,申请高水平课题,以课题带动对设备的使用,从而提高大型仪器设备的使用效益。
4.充分鼓励专业学生申请相关大学生课题、创业课题等来推动学生进行相应的科研,从而提高仪器设备的使用效益。
5.在完成本单位教学、科研任务的情况下,尽可能与校内其他单位,校外科研开发单位协同开发,在大型精密仪器设备的有限的科技先进性周期内,开发、利用、创造科技成果,取得最大的经济效益。
第3篇：大方县竹园中学实验仪器设备自查报告大方县竹园中学实验仪器设备自查报告为认真做好我校实验室建设工作，及时发现问题、查缺补漏、找出差距、明确方向，确保我校今年义务教育初步均衡发展顺利通过验收，学校组织有关人员对实验室工作进行认真检查。
现将自查情况汇报如下：一、领导建设实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地，我校领导对实验室的建设十分重视。
成立竹园中学实验室管理领导小组：组长：李定军副组长：李定东张伟（小）成员：陈孝勇付鑫章正松张伟（大）薛世方陈江（女）陈世艳实验室工作已列入学校的工作计划之中，由分管教学的副校长具体分管领导，定期研究指导实验室工作。
物理实验室由薛世方老师兼管，化学实验室由陈江（女）老师兼管，生物实验室由陈世艳老师兼管。
二、实验室建设我校有规范物理、化学、生物实验室各一间，各实验室面积约56平方米；仪器室三间，各室面积约24平方米。
实验室电到位。
教学仪器按照农村初级中学标准配备配齐配足，达到四人一组，学生分组实验时能做到人人动手，满足了学生做实验的要求。
仪器橱柜能满足仪器的存放。
室内有名人名言，不断鼓励学生学习科学家勇于探索、敢于创新的精神。
教师认真备课上课，演示率、实验率达到100%，不断地帮助学生体验科学活动的过程和方法，使之逐渐形成科学的认知方式和科学的世界观。
三、实验室管理我校实验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。
仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态，完好率达95%。
实验室建有各项制度，并分类进室上墙。
有总帐、分类帐、明细账。
记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。
实验室和仪器室近三年内无重大事故。
已建立健全仪器管理有关资料（如仪器使用说明书，仪器借还登记簿，仪器报损报废登记簿等）。
加强常规管理，提高管理水平。
要根据教材和大纲的要求，结合学校的实际情况，制定实验室规划、配备标准和装备要求，正确合理地选择，采购、配备仪器设备，做好验收、登记、建账等帐册管理工作。
四、存在问题1、管理制度欠规范。
近几年通过普及义务教育，仪器设备的配备速度大大加快，管理工作跟不上配备速度。
2、由于学校实际情况，学校三位实验管理员都是兼职，课程负担重，工作上顾此失彼，在实验室管理上存在不到位现象。
3、部分仪器、教具是批次采购，质量较差，在使用时精确度不高。
五、今后打算1、建立健全规章制度，提高工作效率。
一切工作的成败都与管理有密切关系。
要使管理工作制度化、规范化、有章可循，首先要根据实验室管理的目标、任务和要求，遵循教学规律、实验规律、经济规律和分工协作规律等客观规律，建立健全实验室各项规章制度，合理组织实验教学。
不能只凭经验、凭记忆、凭感觉，要靠科学靠数据来管理。
2、加强维护保养，提高设备利用率。
维护保养是科学管理的重要环节和手段。
在这些具体工作中，需要做大量的细致的工作才行。
要按照不同仪器的不同要求，坚持不懈地做好日常维护保养，既可减轻仪器损耗的程度，延长仪器的使用寿命，同时也是提高仪器设备利用率的前提。
在实验室的建设和管理方面，我们虽做了一些工作，但我们深刻地认识到，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作，由于我校起步晚，经验少，肯定存在诸多不足之处，我们将认真研究，进一步整改，争取实验室工作再上新台阶，认真迎接省政府对我县义务教育初步均衡发展顺利验收。
大方县竹园中学20XX年5月28日大方县竹园中学实验仪器设备自查报告20XX年5月日29第4篇：教学仪器设备管理制度教学仪器设备管理制度一、学校必须固定仪器和药品室，教学仪器设备必须入室、入柜，并要有专人管理，室内外要经常保持清洁、整齐。
室内要有相应的防火、防尘、防盗等设施。
二、仪器设备、化学药品等实验器材应分科、分类，按照一定的顺序定柜合理存放，化学药品应与其它仪器设备分开存放，危险品必须存入专用仓库或专柜，双锁防范，对于仪器的调入，购进建立验收制度，发现数量短缺或质量问题，必须及时处理。
三、仪器柜门上应贴有柜卡，非一次性消耗的物资。
主机要编号，附件除特殊情况外也应编号，化学试剂瓶上的标签应涂蜡保护。
四、学校财务室对仪器室财产要单独建账，期末清产核资，仪器室应建立仪器设备总帐、分类帐，低值易耗品应建立消耗帐。
并要做到帐、卡、物相符。
五、仪器室对所有仪器设备、药品要有领用制度，实验前，教师应按规定填写（实验通知单），取用危险品（特别是剧毒，强腐蚀品），要严格控制，履行审批登记手续。
六、对仪器的外借，本校教师因教学需要长期借用。
必需经实验人员同意，教研组长批准办理借出手续。
校外借用，必须通过学校领导，方可借出；贵重精密仪器不许私用，不许出租。
凡外借仪器要限期归还。
损坏照价赔偿。
七、仪器的损、报废，原则上价值在二百元内由学校审批，五百元以上由县市仪器站审批，并要填写报损、报废申报表，学校要重视仪器的保养和维持工作，组织教师及时修理被损坏的仪器，要经常保持仪器设备的完好率在90%以上。
八、任何人因违章或玩忽职守造成仪器设备损坏、丢失，应予经赔偿，必要时给予处罚，对坚持原则、秉公办理的人员要给予表扬和奖励。
九、仪器室、化学药品室和化学危险品为要严格执行“闲人免入”的规定，室内严禁吸烟和使用明火。
娄底地区教学仪器站第5篇：教学仪器设备管理制度教学仪器设备管理制度一、实验室管理人员必须履行自己的职责，建立《教学仪器档案》、《教学仪器总账》、《学科教学仪器明细账》、《低值易耗品清册》、《仪器设备借用登记记薄》、《仪器、工具、物品损坏登记簿》、《仪器、工具、物品报废报失登记表》等有关表册，保证帐物相符、账账相符，管好、用好国家财产。
二、仪器设备应按学科和类别，分室、分柜、定位存放，并在柜门上贴上存放仪器类别的卡片。
做到防尘、防潮、防腐蚀、防曝晒，取用方便。
三、化学药品要和仪器分开存放，应贴有明显标签，必要时加防护措施，易燃、易爆、剧毒药品，应放危险品柜内，要有专人保管，并严格执行领用登记手续。
四、电学仪器要定期通电或及时充电，仪器要定期擦拭，化学试剂要经常检查存放情况，生物浸制标本应按要求定期补液，做到使用、保养、维修制度化，保证仪器设备完好率。