小学家长会上英语老师发言稿

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发言稿英语老师家长会(10篇范例)

发言稿英语老师家长会(10篇范例)

发言稿英语老师家长会(10篇范例)发言稿英语老师家长会篇1 各位家长好,我是咱们班的英语老师。

开学三个月来,虽然未曾谋面,但我们通过短信、博客、电话已经有了一些交流。

今天见面,是否让大家失望了。

伊老师个子不高,不年轻不漂亮,穿着不够时尚,但在这些朴素的外表下面,我有一颗热爱孩子的心,有一种对教育的执着。

怀着“幼吾幼以及人之幼”的心理,我怎样培养自己的孩子,我也怎样来教育我的学生,所以如果您认同我的观点,请与我一起陪伴孩子成长;如果您有什么意见和建议,请告诉我,我将虚心接纳。

一、一封信开学初,我给每位家长发了一封家长信:亲爱的同学和家长:在以前的日子里,对我而言,你只不过是个小男骇或者小女孩,就像其他千万个小男孩或小女孩一样。

我不需要你,你也同样用不着我。

对你来说,我也只不过是老师,就跟其他千万个老师一样。

然而今天却不一样了,因为你成了我的学生,我们将会彼此需要,对我而言,你将是宇宙唯一的了,我对你来说,也是世界上唯一的了。

这是一种缘分,让你成为我的学生,让我成为你的老师,希望我们在以后的日子里共同编织美好的生活。

这学期,我们除了一起学习《新起点英语》还会学习一套英国小朋友读的故事书《典范英语》,相信你一定会喜欢!课堂上,如果你认真听讲,大声发言,伊老师会在你的英语书上盖下一个个小印章,这些小印章会见证你一天天的进步。

相信你一定喜欢画画,所以请和爸爸妈妈一起去为自己买一个绘画本,我们会将学到的英语用图画表现出来,而且,每节英语课上,老师会请一位同学展示自己的绘画本,并领读你画出来的“英语”,期待你的精彩表现。

伊老师还有一个博客,在这里,我将记录下你们和伊老师之间发生的趣事,你们说过的话,做过的事,都将成为童年美好的回忆,如果有兴趣可以经常上来看看。

二、两个承诺:在这封信中,我许下两个庄严的承诺。

承诺1:让学生准备绘画本,在班内展示,现在全班每个同学都已经展示完毕,我给每个孩子留下一张展示绘图本的照片。

小学英语教师家长会发言稿15篇

小学英语教师家长会发言稿15篇

小学英语教师家长会发言稿15篇小学英语教师家长会发言稿精选15篇小学英语教师家长会发言稿1各位家长下午好,很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。

我是二年1、6、7、8、10班的英语任课教师,我姓赵。

下面我就学生的英语学习向各位家长做一个汇报:在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文。

其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。

于是下课后在英语上花的时间就相当少了。

其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。

在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。

但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。

况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。

大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。

那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语毕竟不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。

学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。

首先说一下听,每个学生都有和书相配套的磁带,可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带,有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的,根本就没有听过。

不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了,连自己手头的磁带都不去听,光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展。

不会听就不能说,而说白了,学了英语就是要说,如果只能听不能说,那不是白学了么?我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语,可是有多少学生真地做到了呢?听录音机跟读,不是鹦鹉学舌,听见什么就跟着说什么。

家长会英语老师发言稿12篇

家长会英语老师发言稿12篇

家长会英语老师发言稿12篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!家长会英语老师发言稿12篇家长会英语老师发言稿1尊敬的各位家长,大家下午好!你们的孩子来到这里已经半学期了。

四年级英语教师家长会发言稿简短4篇

四年级英语教师家长会发言稿简短4篇

四年级英语教师家长会发言稿简短4篇在当下社会,发言稿使用的情况越来越多,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。

四年级英语教师家长会发言稿简短篇1各位家长:下午好!我是孩子们的英语老师陈老师,很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学,看着在坐的家长朋友,绝大部分家长,我们还是第一次碰面,但是对于家长们的签名,我是再熟悉不过的了,我们每天的《作业记载本》,基本上都有每个家长的签名,在此,真诚地向家长朋友们说声谢谢,感谢您对我们这一门学科的支持与配合,您的每一次签字,我相信或多或少都是对孩子在家学习英语的一种督促。

可能有的家长认为:对于孩子的英语有点力不从心,因为自己不懂英语,《作业记载本》上即便是签字了,更多的时候也只是一种形式而已。

当然我这里所指的是部分家长,我知道我们家长中也存在的一些英语高手,有的家长自身的英语水平是远胜于我的。

那么,在这里我就结合《作业记载本》上的作业,跟大家分享一些处理的方式方法,不管您自身是懂英语的,还是不懂英语的,都可以根据或借鉴我所讲的去实施操作。

这其实,也是我想通过本次家长会想更家长朋友沟通,并且希望家长朋友配合我做的几点。

我们每天《作业记载本》上的作业不外乎这几种:1、抄写。

对于抄写作业,家长可以一目了然地看到孩子的书写情况,对于书写质量不过关的作业,家长可以直接让孩子重写。

我虽然不主张你帮助自己的孩子检查纠错,但是如果你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的话,还是希望家长能多留意些。

对于六年级的孩子来说,抄写是不应该出错了的,包括单词的正确书写,大小写,标点符号等等,我相信一个在平时的抄写中,容易出错的同学,在考试中也会容易犯类似的问题,而由于这些错误的失分,是相当可惜的。

每次抄写作业,我都会尽可能地批改出孩子们所存在的问题,如果您的孩子抄写上还存在问题的话,希望家长朋友重视了。

说到这里,我想外带一点,希望家长们能加强对孩子良好学习品质的培养。

小学英语老师家长会发言稿十篇

小学英语老师家长会发言稿十篇

小学英语老师家长会发言稿十篇小学英语老师家长会发言稿十篇小学英语老师家长会发言稿篇1 尊敬的各位家长朋友们:大家上午好,感谢您在百忙之中来参加孩子的家长会。

感谢您对孩子英语学习的支持。

今天我讲的内容有三部分:首先第一部分,介绍攀登英语二年级的教学内容以及教学目标。

(PPT呈现)本学期孩子们使用的教材是攀登英语二级A。

二级A的学习内容包括:日常英语(EverydayEnglish)、歌曲童谣(SongsandChants)、攀登阅读(PandengReading),三个部分。

另外还有晨间故事和睡前故事,对主要学习内容复习和拓展。

(一)日常英语:与学生日常学习、生活密切相关的12段对话,每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。

要求学生能听、能说、能运用。

(二)歌曲童谣:共16首,其中歌曲12首,童谣4首。

要求学生快乐地模仿跟唱。

(三)攀登阅读:攀登阅读是本学期新增的学习内容,为培养学生的英语认读能力而设计,共12段琅琅上口的节奏英语。

它们由学生在一年级学过的部分内容改编而成,内容比较熟悉且趣味性很强,利于培养学生对认读的自信心和认读兴趣。

(四)晨间故事:包括8个情景剧,帮助学生复习和巩固所学的课堂学习内容。

(五)睡前故事:这些英语故事不做特别要求,孩子只需感受就行,不会跟读没有关系。

攀登英语学习材料丰富,包括一张家庭学习DVD光碟、一本《攀登英语学习记录》和一本《我们的读本》,它们的设计为孩子们创造了丰富的语言学习环境,学习内容环环相扣,重复率高。

为了让孩子达到最好的学习效率。

攀登英语二级A的总体目标是:保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心,使学生在听清所学的基础上,进行准确模仿,能够用英语进行简单的交流,并发展起初步的认读能力;培养学生主动学习和合作学习的意识。

然后第二部分,简单讲下低段英语学习的侧重点及方法。

对于二年级的孩子来说,学习英语的侧重点是对孩子们兴趣的培养,打造一种宽松的教育氛围,不要求他们一次性学会,所以,在这段时间,我们主要是能让孩子们听懂、会说、会唱。

家长会小学英语老师发言稿(大全10篇)

家长会小学英语老师发言稿(大全10篇)

家长会小学英语老师发言稿(大全10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语老师家长会发言稿

小学英语老师家长会发言稿

小学英语老师家长会发言稿小学英语老师家长会发言稿(优选4篇)在大家普普通通的日常里,发言材料在大家的视线里发生的頻率愈来愈高,发言材料具备见解独到,內容具备鼓动性的特性。

写起发言材料来就毫无头绪?下边是我帮大伙儿整理的英语老师家长会发言稿(优选4篇),供大伙儿参照参考,期待能够协助到有必须的盆友。

小学英语老师家长会发言稿1 诸位父母各位好!!我是一年级英语教师汪娟娟,十分高兴有那样一个机遇和大伙儿零距离沟通交流。

一年级入校是小孩人生道路中的一次重特大转折点,学习培训与生活会产生非常大转变,为了更好地让小朋友们喜爱并学会英语,今日我能跟大伙儿共享一些我本人的教育心得和小孩学习必须留意的关键点,期待能帮父母小伙伴们处理一些疑虑,让小朋友们平常的学习培训能更游刃有余。

一、英文的必要性坚信每一个父母都是有那样一个的共识:伴随着社会发展的发展趋势,英文的受高度重视水平愈来愈高,“学好数理化,英文不太好也白费”恰好是现代社会对英语的必要性的一个简单叙述。

假如我的孩子能自小逐渐学英语,熟练地把握并应用英语,不论是本人信心或是未来发展趋势,全是极为有益的。

二、小孩的特性及其相对应的课堂教学措施小朋友们的年纪都集中化在6——8岁,一同特性是好玩儿,好动。

专注力还不可以长久平稳。

但她们讨人喜欢、聪慧、激情。

正处在把握语言表达的最佳时机。

我做为他们的英语教师,我将恪尽职守,竭尽所能根据多种多样多种形式充斥着挑战性的课堂教学。

三、教材内容特性本学年院校选用了新的教材内容,是译林出版社的牛津小学生英语,每学年上完一本。

此册书一共有10个模块,每一个模块分三个一部分,各自规定听,认,说。

从难度系数上而言,此教材内容比上年院校选用的外研社版要简易许多,英语词汇量少,句式简易,这大大的缓解了小朋友们学习培训的工作压力,另外也降低了父母指导的难度系数。

教材内容遵照循序渐进,由易入难的规律性,选定內容均是与学员平常日常日常生活相关,能够密接融合平常的日常生活历经,进一步保证了理论和实际融合,让小孩在现实生活中也可以还有机会锻练口语英语。

英语老师家长会发言稿15篇

英语老师家长会发言稿15篇

英语老师家长会发言稿15篇英语老师家长会发言稿1敬的各位家长:你们好!开家长会是为了加强家校联系,相互交流孩子们在校和在家的一些情况,以便我们及时调整工作,提高教学的质量,同时也希望家长能了解我们的工作安排,有效帮助自己的孩子在家如何开展学习,使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩,以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。

就本学期的英语教学与诸位共同探讨,研究对策,帮助孩子学好英语,用好英语,为今后的英语学习打好基础,更确切地说是养成良好的听说读写的习惯,掌握一些最基础的语法。

下面我从以下几方面来说说。

一、英语学习的现状孩子们通过学习英语,不仅获得相应的语言和文化知识,而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略,促进他们全面发展。

整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段,从五年级就进入到高年级的学习,要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣,为将来升入六年级打下坚实的基础。

二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语本学期牛津英语5a一共12个unit,每个单元大部分是由六到七个板块组成,第一部分是look and learn主要按话题归类和图词结合呈现词汇; read and say是情景会话板块;第二部分read and say是情景会话板块;第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点,一般都要求四会掌握;第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感,阅读能力和良好的朗读习惯;第六板块listen and repeat 是语音训练板块;第七板块fun house是一个活动板块。

教材要求教师注意培养学生良好的朗读和书写习惯。

努力做到以听说助读写,以读写促听说。

首先,应该让孩子明确英语学习的重要性,帮助他们树立信心。

我们可以告诉他们英语是一种交际工具,是你长大以后一直要用的工具,它是一种语言,不难也不高深,只要学习方法对路,只要肯花功夫,是一定可以学好的。

其次,帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。

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小学家长会上英语老师发言稿
小学六年级,是学生的一个特殊的年龄阶段,需要家长和老师给予孩子更多的关心和帮助。

下面是小编收集整理的小学家长会上英语老师发言稿,欢迎阅读参考~
各位家长,大家下午好!
我是本学期担任四(X)班英语教学的韦老师,很多家长也许是第一次见到我,大家彼此间可能比较陌生。

首先,我想和各位家长谈谈两个礼拜下来,我对这个班级,学生英语情况的印象。

这个班级的学生对英语学习的兴趣还是比较浓厚的,这两个礼拜,从课堂中的反应可以看出。

每次我用多媒体课件上课,学生学习新知识的热情是高涨的。

这说明,四(X)班的孩子在英语学习上拥有一定的优势。

但是,本班学生整体动作很慢,不容各位家长忽视,两周多的学习下来,只有×××、×××等X位同学,基本上课堂上能很顺畅地完成我布置的练习。

其他同学都是定定心心,一笔一划地书写,在第一个礼拜,黑板上的词组抄写,我就发现,有很多同学在抄写词组的时候,喜欢看一个字母写一个字母,这样以来,XX个英文词组都要抄写X分钟左右。

在某种程度上,动作慢,就是体现了某个知识点的不熟练性。

两周多下来,我们已经教了两个单元,第一单元在默写本默写过一次,在英语纸上默写了X次,总体成绩一般。

我带了X——X
年级两个大循环,比较熟悉这套英语教材,知道学生在各个年级段,该掌握到怎样一个程度。

四年级的英语学习,在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用,因为三到四年级的转换中,对学生英语学习的要求发生了质的变化,也许,你的孩子在三年级的时候,英语也没怎么多花功夫,也没去参加什么业余辅导或者培训,英语成绩基本在XX以上,甚至是XX分左右。

那么,随着时间的推移,你会发现,你的孩子依然像三年级那样,回家后读读书、听听磁带,偶尔看看做过的英语试卷,那么英语成绩并不会像三年级那么相对优异了。

四年级,英语的背诵和默写是相当重要的,培养孩子一个背诵和默写的习惯,就是在培养孩子对英语知识反馈的重要途径。

所以,这归根结底,又会涉及到孩子的作业速度。

速度快了,时间就挤出来了,就有时间多背背多默默,那么,他所学知识的较之前所拥有的,也就扎实了,这样,质量也就出来了。

其实,这是最理想化的良性循环的学习方式。

家长真的只是监督而不是陪做,这适用于每门科目,不仅仅是英语的学习。

下面,说说在我的英语教学中,一些常规性的工作。

X、在英语作业本方面,基本是X号、X号、自备本。

一般情况下,英语作业会记在当天所要做的那本本子上,自备本一般是回家默写本。

X、每个孩子准备一本《英语笔记本》,记录下每一个单元相
关的重要知识,有些是语法点,有些是注意点,有些是常错误点。

总之,英语笔记本的作用是相当大的,因为是刚开学,英语笔记本上,记得也不多。

接下来的时间,我会充分利用好这本英语笔记本,也请家长留下这样一个概念:英语笔记本上的内容是精华部分,是重要知识点,是您的孩子在考卷、练习中出错的习题。

每天回去读、背笔记本上的内容也是孩子每天的必修课。

读多少可以控制,但是要形成读、背的习惯。

X、Xa英语书上、每个单元的a、e部分逐个到老师这里过关,我会在过关的部分做好记号,一目了然,家长可以随时看您的孩子,哪一课过关了,哪一课还不是很熟练,需要再加强读背的。

X、英语预习方面,听读课文磁带非常重要,预习时,整个单元的录音,至少听上三遍。

a部分是短文;b部分是单词;c、d部分是本单元句型练习。

e部分是小对话。

r部分是语音。

g部分是内容延伸。

在预习英语时,a部分在预习时,可以翻译成中文,b部分熟读,c、d部分,按照提示的句型结构,试着先写写。

预习工作,做得越扎实,也就越能保障在课堂中学习的效率。

总之,提高本班同学的作业速度,是我们三位主课老师以及在座各位家长的当务之急,应该说是刻不容缓。

让你的孩子养成自觉学习的好习惯,成为学习的主人,老师作为学习的引领者,
家长作为督促者,真正让孩子相对地学的轻松,但是学得扎实、有效!。

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