小学语文老师自我介绍
关于语文老师精彩自我介绍（通用5篇）
语文老师精彩自我介绍关于语文老师精彩自我介绍（通用5篇）当去到一个新环境下，需要我们进行自我介绍，自我介绍是结识新朋友的重要手段。
如何编写一段个性的自我介绍？以下是小编为大家收集的关于语文老师精彩自我介绍（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文老师精彩自我介绍篇1各位亲爱的同学：下午好！真幸运，今天的天气是如此的风和日丽，就像你们的笑脸一样明媚；真幸运，我和你们相遇，在你们如梦如幻、如诗如歌、美不胜收的年纪，仿佛时光流转，回到我的N年前；真幸运，我能成为你们的语文老师，站在这三尺讲台上。
俗话说，相聚是缘，相守是分，前世千百次的回眸，才换得今天的聚首。
所以，希望在接下来的日子里，我们能够珍视这前世今生累积下来的缘分，渐渐相识、相知、相守、相惜，一起把时间点亮，把每一天过得像诗一样。
我要开始真正的自我介绍啦，当然，我有一个小小的请求，如果大家觉得我的介绍精彩的话，请在最后响起十秒钟的掌声，鼓励鼓励我吧。
李家有长女，婷婷兮玉立。
巴山诺水畔，殷勤是故园。
言笑兮宴宴，度似水流年。
待光阴流转，求学在狮山。
勤学苦练之，立志为人师。
慎思而明辨，行求做世范。
然重任在肩，孜孜兮不倦。
先贤有旨言，三人必师焉。
借此陈心迹，且与君共勉。
上面一段文字，包含了我的基本个人信息。
如果大家还想了解更多详情的话，欢迎课外时间和我多多交流，只要你愿意，对月当歌，谈春花秋月，谈草木枯荣，谈诗词歌赋，谈人生理想，无一不可。
大家可以称呼我“李老师”，也可以叫我MissLi，谐音“迷死你”。
为什么我会给自己这样一个昵称呢？因为，在我看来，语文魅力无穷，奥妙无穷；学习语文更是津津有味，其乐无穷；除此以外，有了我这位“科班出身”的老师兼朋友，相信一定会让大家在语文的天空里，肆意翱翔，沉醉不知归路。
好，让我们乘着想象的翅膀，在以后的学习中，一起去品味“一川烟草，满城风絮”、“二水护田将绿绕”的山明水秀；一起去领略“三节还乡兮挂锦衣”、“四面边声连角起”的边塞烽烟；一起去感受“五陵年少争缠头”、“六曲阑干偎碧树”的角徵宫商；一起踏过七月七日夜半私语的长生殿；一起触碰八月秋高风怒号的茅屋，一起问道“九素烟中寒一色”的白玉楼……谢谢大家！语文老师精彩自我介绍篇2尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！秋风送爽，金桂飘香，在这流光溢彩的日子里，很荣幸能够代表新教师在这里发言，感谢各位领导能给我这个机会。
小学语文教师自我介绍简短
小学语文教师自我介绍简短嘿，大家好呀！我是一名小学语文教师哟。
你们知道吗，我从小就对文字有着特别的喜爱，那些小小的字符在我眼里就像一个个小精灵，充满了魔力。
小时候我就特别喜欢捧着书，沉浸在各种奇妙的故事里。
后来呀，我就立志要当一名老师，把我对文字的热爱传递给更多的小朋友。
为了这个梦想，我可是努力学习了好久好久呢。
终于，我如愿以偿成为了一名小学语文教师啦。
在课堂上，我会想尽各种办法让孩子们喜欢上语文。
有时候我会化身故事大王，给他们讲有趣的故事；有时候我又变成了表演艺术家，用夸张的动作和表情来解释课文。
孩子们都特别喜欢我，嘿嘿，我可骄傲了呢！
我也会遇到一些小调皮，不过没关系呀，我总有办法收服他们。
我会和他们聊天，了解他们的小心思，然后引导他们走上学习的正轨。
当然啦，教学也不是一帆风顺的哟，也会有让我头疼的时候呢。
比如孩子们有时候对知识的接受比较慢，我就得耐心地一遍又一遍地教。
但看着他们一点点进步，我心里那叫一个美呀！
我还特别注重培养孩子们的阅读习惯，我常跟他们说：“书可是个好宝贝呀，能带着你们去好多好多好玩的地方呢！”看着他们沉浸在书的海洋里，我就特别有成就感。
哎呀呀，说了这么多，总之呢，我就是那个热爱语文、热爱孩子的小学语文教师啦！我会一直在这条道路上走下去，和孩子们一起成长，一起探索语文的奥秘哟！嘿嘿，这就是我，一个平凡又快乐的小学语文老师！
怎么样，现在你们认识我了吧！记得来找我一起在语文的世界里玩耍哟！。
小学语文老师面试自我介绍(四篇)
小学语文老师面试自我介绍从___年____月进入___小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。
身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。
本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于200___年___月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在200___年___月被评为学区“优秀辅导员”。
在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。
“学高为师，德高为范”。
作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。
所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。
虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。
在这一年里，我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。
教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。
我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。
新教师考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。
当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
小学语文教师自我介绍精选
小学语文教师自我介绍精选尊敬的各位领导、教职工、家长和亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的新任语文教师XXX。
非常荣幸能够加入到这个团队中，成为大家中的一员，并在这里与大家共同成长。
回顾自己的教育经历，我始终将语文教育视为灌输知识、培养语言能力的重要环节。
在学生们的成长过程中，语文教育既是学习的工具，也是美化灵魂的艺术。
因此，作为一名小学语文教师，我将全心全意投入到这份光荣而伟大的事业中，以教育者的担当和使命感，努力培养学生的语文素养和综合能力。
首先，在教学内容上，我将按照国家课程标准和学校教学计划，通过灵活多样的教学方法，深入浅出地为学生们传授知识。
我认为，对于小学生来说，语文学习的核心是让他们掌握基本的语言文字知识，了解语文的基本规律，培养良好的语言表达能力。
因此，我将注重启发学生的思维，培养他们的阅读、写作和口语表达能力。
在教学内容的选择上，我会根据学生的实际情况进行综合评估，针对不同水平的学生制定个性化的教学方案。
其次，在学生学习方法上，我将积极引导学生探索和发现，培养他们的学习兴趣和学习习惯。
我会帮助学生树立正确的学习观念，告诉他们学习的目的和意义，教会他们如何使用各种学习方法、学习工具和学习资源。
在学习方法的培养上，我会注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，通过项目化教学、合作学习和实践活动等方式让学生获得更全面的发展。
再次，在教育方式上，我将强调学生个性的尊重和培养。
每个学生都是独一无二的，他们有着各自独特的特点和潜力。
因此，我会充分发掘学生的特长和潜能，提供适宜的学习环境和学习条件，帮助他们充分展现自己的才华和能力。
同时，我也会与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和需要，关心他们的成长和发展。
最后，我将秉承“以人为本”的教育理念，将学生的全面发展放在首位。
在我的班级中，我将注重培养学生的品德素质，关注学生的心理健康，引导学生正确的价值观和行为规范。
我相信，品德教育和学科教育相辅相成，能够培养学生的综合素质和社会责任感。
小学语文教师自我介绍简短
小学语文教师自我介绍简短《我的小学语文老师》嘿，我想跟你们讲讲我的小学语文老师呢！我的小学语文老师姓王，她就像一个神奇的魔法师。
她长得可漂亮啦，一头乌黑亮丽的长发，就像黑色的瀑布一样。
她的眼睛大大的，像两颗闪闪发光的星星。
每次她看我们的时候，眼睛里都好像有小星星在跳动，那目光就像温暖的阳光洒在我们身上。
第一次见到王老师的时候，我可紧张啦。
我心里就像揣了只小兔子，蹦蹦直跳。
她走进教室，脸上带着超级灿烂的笑容，那笑容就像春天盛开的花朵一样。
她一开口说话，声音就像百灵鸟在唱歌，清脆又动听。
她说：“小朋友们，从今天起，我就是你们的语文老师啦，我们会一起度过很多快乐的时光哦。
”我当时就想，这个老师看起来好亲切呀。
在课堂上，王老师就像一个知识渊博的探险家，带着我们在知识的海洋里遨游。
她讲课文的时候可有趣啦。
就说讲《狐假虎威》这个故事的时候吧，她一会儿学着狐狸那狡猾的样子，眼睛滴溜溜地转，尖着嗓子说话；一会儿又装成威风凛凛的老虎，迈着大步，大声吼叫。
我们都被她逗得哈哈大笑，可在笑的同时，我们也牢牢记住了这个故事的道理。
我当时就想，王老师可真厉害，把课文变得这么好玩。
有一次，我在写作文的时候遇到了大麻烦。
我对着作文纸发呆，脑袋里一片空白，就像一个没装东西的空盒子。
王老师走到我身边，她没有批评我，而是轻轻地问我：“怎么啦，小宝贝？是不是不知道从哪里下笔呀？”我委屈地点点头。
她就蹲下来，耐心地跟我说：“写作文就像盖房子呀，你得先有个框架。
你想写什么事情，就像先想好房子的结构。
然后再往里面填东西，就像给房子砌墙、装修一样。
”我似懂非懂地点点头，她又给我举了好多例子，慢慢地，我的思路就像打开了闸门的洪水一样，源源不断。
我兴奋地拿起笔开始写，王老师在旁边看着我，眼睛里满是鼓励。
我就像得到了超级力量一样，写得可带劲了。
课间的时候，王老师就像我们的大朋友。
她会和我们一起跳绳，看她跳绳的样子，就像一只轻盈的小燕子。
她还会和我们聊天，我们什么都跟她说。
小学老师抖音自我介绍文案
小学老师抖音自我介绍文案
自我介绍的意思是详细说明一下自己各方面的情况，好让别人了解自己，下面是小学老师抖音自我介绍的文案。
1、大家好，我是一个小学语文老师，已经有十年的从教经验了，有丰富的教授经验，非常了解每一个学生的情况，从今天开始我将在抖音分享学习知识，也可能会开直播给大家讲授小学知识，会针对每一道题讲授各种不同的方法，直播的时候也不会开礼物通道，不收取一分钱，欢迎大家来看我哦。
2、大家好呀，我是一个从事小学教师行业二十年的老教师了，我是一个比较幽默的人，喜欢和学生做朋友，喜欢和家长做朋友，愿意分享自己的教授经验给每一个老师，愿意分享自己的知识给每一个学生，我也会针对每一个学生的特点进行个性化教学，有什么问题欢迎大家给我留言哦，我一定会积极解答大家的问题。
语文教师自我介绍5篇
语文教师自我介绍5篇1.语文教师自我介绍我是__年应届毕业生，在校学习中文教育专业。
在四年的大学生活中，我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己。
今天面试的是语文教师一职。
学习上，我始终以认真刻苦的态度对待所学课程，并获得相应的专业奖学金，同时我还自觉利用课余时间努力学习专业外知识，顺利通过大学英语四六级考试，计算机二级考试，取得心理咨询师三级资格证。
两年的学生会工作经历让我学会到合作与沟通的重要性，大大提高了我的问题解决能力。
大学生活的学习与锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够，但我相信自己积极的工作热情以及认真好学的态度可以弥补暂时的不足。
同时，作为一范专业的学生，为了以后能成为一名合格出色的教师，我努力学习教育学、教育心理学等相关教育课程，为以后从事教育工作积累相关的理论知识。
在大四实习中，一个月的讲台锻炼深刻让我领悟到教师工作的苦与甜，课堂上的讲授，与学生的沟通互动让我积累了一定的教学经验。
这让我相信自己有能力胜任小学的教学工作。
此外，作为一名心理学专业的学生，我也相信我的专业知识素养和能力对于辅导学生心理和生活有一定的优势。
毕业在即，我已做好各方面的准备，我愿意以极大的热情和责任心投入到教师工作中去。
我是个懂得奉献和感恩，充满爱与温暖的人，我相信学生一定乐于跟有亲和力且认真的老师学习，我也相信我的乐观和激情定可以感染学生。
我衷心希望自己可以融入学校这个大家庭中，与其他教师一起为贵校的教育工作而努力奋斗。
2.语文教师自我介绍大家好，我叫__，是___师范院校中文系的学生。
涉足教育事业一直是我的人生梦想，__大学的几年的学习与砺炼为我实现事业梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学语文教师。
在师范学院浓郁的学习环境下，我的知识能力得到了很大的提高。
在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。
小学语文老师面试的自我介绍
小学语文老师面试的自我介绍尊敬的评委老师们，大家好！我是一名小学语文教师，感谢您给我这次面试的机会。
我的名字是XXX，来自XXXX学校。
今天，我将会在这里做一个自我介绍，让大家更好地了解我。
首先，我想从我的教育背景说起。
我本科毕业于XXXX师范大学，专业是基础教育学。
在大学期间，我积极参加各种教育实践活动，并在教学实习中锻炼了自己的教学能力和沟通技巧。
通过这段时间的学习和实践，我深刻认识到语文教育对于学生综合素质的培养至关重要，同时也坚定了我从事语文教育的决心和热爱。
其次，我想谈一下我的工作经验。
在大学毕业后，我有幸加入了XXXX小学。
在那里，我承担了三年级语文教学工作。
在这段时间里，我充分发挥专业优势，积极探索教学方法和策略，注重培养学生的阅读兴趣和写作能力。
同时，我也努力提高学生的综合素质，注重品德教育和生活技能培养。
在教学中，我主要采用了多种教学方法和手段，如讲授、讨论、游戏、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我还注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力，鼓励学生思考和发表自己的观点。
我深知每个学生都是独特的个体，我会尊重和关心每一个学生，帮助他们克服困难，实现自己的潜力。
除了教学工作，我还积极参与学校各项活动和教研，不断提升自己的教学水平和专业知识。
我还参与了多个教育培训和研讨会，学习了最新的教育理论和教学方法，不断更新自己的教学观念和教学策略。
作为一名小学语文教师，我相信语文教育不仅要培养学生的语言能力，更要培养学生的人文素养、思考能力和创造力。
我会以崭新的热情和大家共同努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
感谢大家的聆听！希望我能成为贵校的一员，为学生们带去美好的语文教育。
谢谢！。
语文老师精彩自我介绍简短
语文老师精彩自我介绍简短语文老师精彩自我介绍简短篇11、在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和领导。
自觉遵守国家的法律和学校的纪律。
积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。
2、在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。
时刻关心同学的身心，与大家关系融洽。
作为学习委员，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气活力的班集体。
3、在财专这个知识的殿堂里，我系统地学习本系的所有课程，基本掌握了计算机软硬件的基础知识和理论，通过了国家计算机二级，区计算机一级，大学英语三级考试。
此外，我选修了财务管理、证券投资、人力资源管理等课程。
不仅开阔了我的知识面，也为将来踏上社会，适应各种工作要求打下了基础。
在不断的学习与进步之中，我觉得学得越是深入，就越感到所知甚少，也正是这种强烈的求知欲，推断我锐意进取，更上层楼。
由此，我获得了很强的自学能力通过了会计考试，取得了会计资格证书，参加了自学考试。
4、在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。
为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。
三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
5、我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。
我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。
为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。
6、天大地大，世界永无尽头，虽然三年中，在各方面，我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。
小学语文老师面试自我介绍
小学语文老师面试自我介绍尊敬的评委，大家好！我是一名热爱教育事业的小学语文老师，很高兴能够参与这次面试并有机会向大家作自我介绍。
我叫XXX，毕业于XXX师范大学，获得了小学教育专业的学士学位。
自大学毕业以来，我一直致力于小学语文教育工作，积累了丰富的教学经验和成果。
在我的教学理念中，我认为培养学生的语文素养是十分重要的。
语文作为一门综合性的学科，不仅是学习其他学科的基础，更是培养学生综合能力的重要途径。
因此，我注重培养学生的语文阅读能力、写作能力、口语表达能力和思维逻辑能力，让他们在语文学科中全面发展。
我会尽量创造良好的教学环境，关注每个学生的个性需求，帮助他们发现自己的特长和兴趣，激发他们学习语文的动力。
在我的教学实践中，我注重培养学生的学习兴趣和主动学习能力。
我会通过多样化的教学方法，例如游戏教学、小组合作学习、课堂讨论等，激发学生的学习兴趣，提高他们的主动参与度。
我相信，只有让学生主动参与才能让他们更好地理解和掌握知识。
此外，我还注重培养学生的批判性思维和创新能力。
在我的教学中，我会鼓励学生思考问题，提出自己的观点，培养他们的批判性思维能力。
我也会引导学生进行创造性的写作和阅读，激发他们的创新潜能。
我相信，只有培养学生的批判性思维和创新能力，他们才能在未来的学习和工作中脱颖而出。
此外，作为一名小学语文老师，我也注重与家长的沟通合作。
我认为教育是家校共同育人的过程，只有家庭和学校形成合力，才能促进孩子的全面发展。
因此，我会积极与家长沟通交流，了解孩子的成长情况，与家长共同制定学习计划，共同努力为孩子的未来奠定良好的基础。
总结一下，作为一名小学语文老师，我将致力于培养学生的语文素养，激发他们的学习兴趣和主动学习能力，培养他们的批判性思维和创新能力，并与家长形成紧密的合作关系。
我相信，在我热情的教学和关心的陪伴下，每个学生都能够在语文学科中取得进步，成为一个有思想、有文化的人。
谢谢评委的聆听！。
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小学语文老师自我介绍
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从xx年x月进入xx小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。
身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。
本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于200*年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在200*年6月被评为学区“优秀辅导员”。
在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可；在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。
“学高为师，德高为范”。
作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。
所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。
虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。
在这一年里，我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。
教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。
我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。
新教师考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。
当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格
小学毕业了感言
耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。
一句话一辈子，一生情一杯酒.朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。
还有伤，还有痛，还要走，还有我……”
小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。
毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……
六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。
我们注定要分别，但是为什么还要我们相识呢?最后一次春游，最后一次开运动会，最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼
此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。
快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。
毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。
想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开.六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折.欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现.我怎能忘记呢?
在这六年的时日里，我曾以黑板为背景，以老师为榜样，以同学为伙伴，走过六年的风风雨雨.如今要毕业了，让我们挥挥手说声再见。
再多的思念也换不回来和同学在一起的日子，再多的想念也换不回来我们在一起的快乐，与其在这怀念我们以前快乐的时光，到不如接受事实，将这种思念变成回忆埋藏在心底。
“毕业”这个词语使人高兴又使人伤感。
高兴是因为我们跨入中学随着我们的跨入，我们的知识也向前走了一步，也意味着我们又长大了。
能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。
学习那些更深一层的知识，充实自己的知识宝库;伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。
老师们也说过“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”。
我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情，在这陌生的学习环境中，有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。
到那时你就会产生一种学习压力，使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来，由于到了初中作业量也随之增加，而休息时间也随之越来越少。
有“熊猫眼”的机率也随之增多，上课会周公的同学们也越来越多.
再见了，亲爱的同学们!再见了，亲爱的老师!再见了，亲爱的母校!虽然我们分别了。
但是，我依然要继续我的生活，我依然要努力，依然要奋斗，为了梦想，为了现实，仅此而已!到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实，我们抓住偷偷溜走的时间，在这仅有的时间里努力奋斗。
步入初中的生活，相信自己，明天会更好。