孩子的未来图片精品PPT课件
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幼儿园主题班会 成长的萌芽 开启未来ppt课件
老师们的成长教育心得
观察与引导
分享如何通过细致观察和 个性化引导，发现每个孩 子的独特之处和成长潜力 。
鼓励与赞美
强调赞美和鼓励在孩子们 成长过程中的重要性，以 及如何恰当地给予孩子们 肯定和支持。
教育与创新
探讨如何在教育中注入创 新元素，培养孩子们的创 造力和创新精神。
家长们的育儿经验交流
家庭教育的挑战
展望未来，规划人生
孩子们的未来梦想展望
成为科学家
探索未知领域，发现新 的科学原理和发明创造
。
成为艺术家
通过音乐、绘画、舞蹈 等艺术形式表达自己的
情感和思想。
成为运动员
通过体育锻炼和竞技比 赛，挑战自我，展现个
人才能和团队精神。
成为教师或医生
帮助他人，传授知识或 治病救人，实现自我价
值。
老师们的期望与寄语
家长们分享在家庭教育中所面临的挑战，如如何 平衡工作与家庭、如何处理孩子的情绪问题等。
成功的育儿经验
分享一些成功的育儿经验和故事，如如何培养孩 子的良好习惯、如何增进亲子关系等。
家校合作的重要性
强调家校合作在孩子们成长过程中的重要性，以 及如何通过家校沟通共同促进孩子的全面发展。
04
CHAPTER
主题意义
通过成长萌芽的主题，我们希望引导孩子们关注自己的成长过程，珍惜每一个进 步和成就；同时，鼓励孩子们勇敢尝试、积极探索，为未来的发展奠定坚实的基 础。
班会流程安排
流程介绍
本次班会将分为以下几个环节： 开场致辞、成长回顾、才艺展示 、团队合作游戏和闭幕致辞。
时间安排
每个环节的时间安排将充分考虑 孩子们的年龄特点和注意力集中 时间，确保班会的顺利进行和孩 子们的积极参与。
幼儿园主题班会, 孩子的未来职业探索ppt课件
了解职业信息
引导孩子了解不同职业的工作内 容、发展前景和所需技能等信息
。
分析行业趋势
帮助孩子分析不同行业的趋势和发 展前景，让他们了解未来的职业机 会和挑战。
培养信息收集能力
培养孩子获取和分析信息的能力， 让他们学会如何关注社会和行业动 态。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
独立音乐人
网络主播
独立音乐人是指不签约唱片公司的独立歌 手或音乐人，他们通过自己的创作和演出 获得收入。
网络主播是指通过网络平台进行直播的主 播，他们可以展示自己的才艺、与观众互 动，获得打赏和礼物等收入。
03
如何培养孩子的职业兴趣
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
帮助孩子认识和了解各种职业
了解不同职业的特点和要求
通过与不同职业的人交流、阅读相关书籍和观看视频等方式 ，让孩子了解各种职业的特点和要求，包括工作内容、工作 环境、薪资等方面。
培养孩子的职业意识
通过引导孩子关注不同职业的发展趋势和未来前景，培养孩 子的职业意识和规划能力，让他们能够更好地规划自己的未 来。
开展家庭教育指导
学校可以开展家庭教育指导，帮助家长了解职业启蒙教育的重要性 和方法，提高家长的教育意识和能力。
组织家长参与活动
学校可以组织家长参与学校的职业启蒙教育活动，如家长讲座、座谈 会等，让家长更好地了解和支持学校的职业启蒙教育工作。
THANKS
感谢观看
组织实践活动
学校可以组织学生参加社会实践、企业参观、职 业体验等活动，让学生亲身体验各种职业的工作 内容和环境。
引导孩子了解不同职业的工作内 容、发展前景和所需技能等信息
。
分析行业趋势
帮助孩子分析不同行业的趋势和发 展前景，让他们了解未来的职业机 会和挑战。
培养信息收集能力
培养孩子获取和分析信息的能力， 让他们学会如何关注社会和行业动 态。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
独立音乐人
网络主播
独立音乐人是指不签约唱片公司的独立歌 手或音乐人，他们通过自己的创作和演出 获得收入。
网络主播是指通过网络平台进行直播的主 播，他们可以展示自己的才艺、与观众互 动，获得打赏和礼物等收入。
03
如何培养孩子的职业兴趣
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
帮助孩子认识和了解各种职业
了解不同职业的特点和要求
通过与不同职业的人交流、阅读相关书籍和观看视频等方式 ，让孩子了解各种职业的特点和要求，包括工作内容、工作 环境、薪资等方面。
培养孩子的职业意识
通过引导孩子关注不同职业的发展趋势和未来前景，培养孩 子的职业意识和规划能力，让他们能够更好地规划自己的未 来。
开展家庭教育指导
学校可以开展家庭教育指导，帮助家长了解职业启蒙教育的重要性 和方法，提高家长的教育意识和能力。
组织家长参与活动
学校可以组织家长参与学校的职业启蒙教育活动，如家长讲座、座谈 会等，让家长更好地了解和支持学校的职业启蒙教育工作。
THANKS
感谢观看
组织实践活动
学校可以组织学生参加社会实践、企业参观、职 业体验等活动，让学生亲身体验各种职业的工作 内容和环境。
小学各年级, 创造未来,未来已来,主题班会ppt
目的与意义
通过高年级的班会活动，培养学生的独立思考和规划未来的能力，帮助他们更 好地适应未来的学习和生活。
05 总结与展望
总结本次主题班会的收获
知识增长
思维启发
通过本次班会，学生们对未来科技的发展 趋势有了更深入的了解，如人工智能、量 子计算等领域的最新动态。
班会上的讨论和互动环节帮助学生开拓了 思维，激发了他们对未来创造的想象力和 创新精神。
随着科技的进步，未来的职业和 工作方式也将发生巨大变化，对
教育提出了新的挑战和机遇。
在这种背景下，小学教育作为学 生成长的基础阶段，需要引导学 生认识未来、适应未来和创造未
来。
主题意义
帮助学生了解未来社 会的趋势和发展，提 高对未来的认知和适 应能力。
引导学生树立正确的 价值观和人生观，培 养积极向上的心态和 责任感。
具体行动：
户外活动：组织野营、徒步、参观博物馆等户外活动，让学生在实践中学习知识，增强实践 能力。
团队项目：进行科学实验、制作手工艺品、排练短剧等团队项目，让学生在合作中锻炼团队 协作能力。
中年级：实践活动的参与与团队合作
社会实践
鼓励学生参与社区服务、环保活动等 社会实践，培养社会责任感和公民意 识。
低年级：基础知识的积累与兴趣的培养
具体行动：
学科知识：组织学习语文、数学、英语等基础学科的活动，如朗诵、数学游戏、单 词接龙等。
兴趣小组：成立绘画、音乐、手工等兴趣小组，让学生根据自己的兴趣选择参与， 培养特长。
低年级：基础知识的积累与兴趣的培养
阅读分享
鼓励学生阅读各类图书，定期组 织读书分享会，培养阅读习惯和 表达能力。
价值观塑造
团队合作
学生们认识到自己在未来社会中的角色和 责任，开始思考如何为社会的发展做出贡 献。
通过高年级的班会活动，培养学生的独立思考和规划未来的能力，帮助他们更 好地适应未来的学习和生活。
05 总结与展望
总结本次主题班会的收获
知识增长
思维启发
通过本次班会，学生们对未来科技的发展 趋势有了更深入的了解，如人工智能、量 子计算等领域的最新动态。
班会上的讨论和互动环节帮助学生开拓了 思维，激发了他们对未来创造的想象力和 创新精神。
随着科技的进步，未来的职业和 工作方式也将发生巨大变化，对
教育提出了新的挑战和机遇。
在这种背景下，小学教育作为学 生成长的基础阶段，需要引导学 生认识未来、适应未来和创造未
来。
主题意义
帮助学生了解未来社 会的趋势和发展，提 高对未来的认知和适 应能力。
引导学生树立正确的 价值观和人生观，培 养积极向上的心态和 责任感。
具体行动：
户外活动：组织野营、徒步、参观博物馆等户外活动，让学生在实践中学习知识，增强实践 能力。
团队项目：进行科学实验、制作手工艺品、排练短剧等团队项目，让学生在合作中锻炼团队 协作能力。
中年级：实践活动的参与与团队合作
社会实践
鼓励学生参与社区服务、环保活动等 社会实践，培养社会责任感和公民意 识。
低年级：基础知识的积累与兴趣的培养
具体行动：
学科知识：组织学习语文、数学、英语等基础学科的活动，如朗诵、数学游戏、单 词接龙等。
兴趣小组：成立绘画、音乐、手工等兴趣小组，让学生根据自己的兴趣选择参与， 培养特长。
低年级：基础知识的积累与兴趣的培养
阅读分享
鼓励学生阅读各类图书，定期组 织读书分享会，培养阅读习惯和 表达能力。
价值观塑造
团队合作
学生们认识到自己在未来社会中的角色和 责任，开始思考如何为社会的发展做出贡 献。
未来的 ppt课件
未来的 PPT 课件
目录
• 引言 • 未来的PPT课件发展趋势 • 新技术在新PPT课件中的应用 • 如何制作高质量的PPT课件 • 案例分享
01
引言
主题介绍
01
介绍PPT课件的发展历程和现状 ，以及未来的发展趋势和前景。
02
分析PPT课件在教育、培训、商 务等领域的应用价值和意义。
目的和目标
高质量PPT课件的设计技巧
01
简洁明了
避免过多的文字和图片堆砌，尽量使用简洁的语言和图像表达核心信息
。
02
层次分明
合理安排幻灯片的布局和内容层次，使观众能够快速理解内容结构。
03
突出重点
使用粗体、斜体、颜色等手段突出重点内容，提高观众的注意力集中度
。
THANKS
感谢观看
保持一致的风格和格式
统一字体、颜色和布局
在整个PPT课件中，应保持统一的字体、颜色和布局风格 。
规范格式
遵循统一的格式规范，例如标题、正文、列表等。
避免过多的动画和音效
过多的动画和音效可能会分散受众的注意力，影响课件效 果。
05
案例分享
利用AI技术的PPT课件
智能内容生成
利用AI技术，自动生成与主题相关的内容，减少人工编辑时间。
语音识别与转换
将语音转化为文字，方便 在PPT中展示，同时支持 语音搜索和交互功能。
个性化推荐
根据观众的喜好和需求， 智能推荐相关的PPT内容 和资料。
VR/AR技术
沉浸式体验
通过VR/AR技术，为观众提供沉浸式的演示体验 ，增强视觉冲击力。
3D模型展示
利用VR/AR技术展示3D模型，使内容更加生动形 象，便于理解。
目录
• 引言 • 未来的PPT课件发展趋势 • 新技术在新PPT课件中的应用 • 如何制作高质量的PPT课件 • 案例分享
01
引言
主题介绍
01
介绍PPT课件的发展历程和现状 ，以及未来的发展趋势和前景。
02
分析PPT课件在教育、培训、商 务等领域的应用价值和意义。
目的和目标
高质量PPT课件的设计技巧
01
简洁明了
避免过多的文字和图片堆砌，尽量使用简洁的语言和图像表达核心信息
。
02
层次分明
合理安排幻灯片的布局和内容层次，使观众能够快速理解内容结构。
03
突出重点
使用粗体、斜体、颜色等手段突出重点内容，提高观众的注意力集中度
。
THANKS
感谢观看
保持一致的风格和格式
统一字体、颜色和布局
在整个PPT课件中，应保持统一的字体、颜色和布局风格 。
规范格式
遵循统一的格式规范，例如标题、正文、列表等。
避免过多的动画和音效
过多的动画和音效可能会分散受众的注意力，影响课件效 果。
05
案例分享
利用AI技术的PPT课件
智能内容生成
利用AI技术，自动生成与主题相关的内容，减少人工编辑时间。
语音识别与转换
将语音转化为文字，方便 在PPT中展示，同时支持 语音搜索和交互功能。
个性化推荐
根据观众的喜好和需求， 智能推荐相关的PPT内容 和资料。
VR/AR技术
沉浸式体验
通过VR/AR技术，为观众提供沉浸式的演示体验 ，增强视觉冲击力。
3D模型展示
利用VR/AR技术展示3D模型，使内容更加生动形 象，便于理解。
2023小学各年级小学生幸福的种子未来的希望精美图文主题班会ppt
欢迎致辞
问候与欢迎
亲爱的同学们，大家好！欢迎大 家参加今天的主题班会。
引入话题
很高兴在这里和大家一起探讨关 于“幸福的种子，未来的希望” 的话题。
班会目的和意义
目的
我们希望通过这次班会，让同学们更 深入地理解幸福与未来的意义，学会 珍惜当下，憧憬未来。
意义
这次班会将帮助大家树立正确的价值 观，培养积极向上的心态，为个人的 成长和未来的发展打下坚实的基础。
探讨共育模式
探讨家校共育的多种模式，如家长学校、家长志愿者、家校互动平台等，以及各种模式在孩子全面发展中的作用 。
家长对孩子幸福成长和未来发展的期望
幸福成长
家长希望孩子能够在健康、快乐、和谐的环境中成长，拥有积极向上的心态和健全的人格。
未来发展
家长期望孩子在未来能够具备创新精神、实践能力和国际视野等核心素养，成为社会的有用之才和国 家的栋梁。同时，也希望学校能够提供更多元化、个性化的教育支持，帮助孩子实现自己的梦想。
幸福与未来主题引入
幸福定义
幸福是一种内心的满足和愉悦感，它来自于对生活的热爱和 珍惜。
未来展望
未来是充满希望和机遇的，我们要有信心和勇气去追求自己 的梦想。
02
CHAPTER
幸福的种子：小学生心理健 康教育
心理健康对小学生成长的重要性
心理健康是小学生全面发展的重要组成部分
心理健康不仅影响小学生的情感、行为和社交能力，还对其学习、认知和未来发展产生深 远影响。
心理健康有助于小学生建立良好的人际关系
心理健康的小学生更容易与同学、老师和家长建立良好的关系，形成积极、和谐的人际环 境。
心理健康有助于提高小学生的抗挫能力
面对挫折和困难时，心理健康的小学生能够积极应对，调整心态，寻找解决问题的方法。
成就孩子的大未来.ppt
● 小组新闻播报，可是我们网络班 级活动的重头戏。学生们依照个人兴 趣结成小组，采撷身边的发生的故事， 用自己独特的文笔写成新闻，在网络 班级上进行播报，他们的新闻大到 “法国飞机莫名失踪”，小到今天课 堂上老师说的一句有趣的话语，在他
们略显执着，又充满严肃的笔调下， 显得格外可爱。播报的次数多了，他 们也渐渐有了较为正规的格式，学会 了让新闻“图文并茂”，甚至还有悠 扬的乐曲相伴，不知未来的他们中， 是否真的会有金话筒出现。
● 这些活动的举办，拉近了学生与家长的 距离，让他们拥有了“和家长同窗”的 感觉，十分有利于对孩子的教育。
*我们的作用与责任
● 潘悦亭家长感言 ● 蔺诗芮家长感言
*在网络班级上一起成长
●
网上虚拟班级，可以进行家校互动，使家长在家里就可以方
三人行 一起行
LOGO
1、背景
知行中国 项目
1. 背景 2. 初衷与目标 3. 我的学校和我的班级 4. 知行中国项目在岗实践 5. 我爱我的祖国
2009年1月《第23次中国互联网络发展 状况统计报告》
● 截至2008年底，我国网民数达到2.98亿， 宽带网民数达到2.7亿。三项指标世界第一。
● 记录学校成长足迹 ● 在这里，可以共建学校－
家庭、教师－学生—家长
家 和谐的“ ”
核心功能 ● 学校公告 ● 学校介绍 ● 全部班级 ● 学校相册 ● 学校荣誉墙 ● 教师阵容 ● 学校管理
*我的学校样板间
在这里可以写下学校发 展概况
您可以在这里写下自己 办学的理想
您校的工作成果、获得 的荣誉可展示在这里
都有谁来友情来访过， 留下了什么好的评价和
建议？
父母成长是孩子的未来精品PPT课件
时间把积极的生命意识传达给孩子 。 ❖ 孩子的价值观多是来自母亲
树立正确的是非观带动孩子正确的发展方向 ❖ 喜欢做家务的妈妈影响到孩子热爱生活的程度。
❖ 有些父母用“理”来教育孩子，固然可能培 养社会精英，但我们真正需要的是能感恩惜 福、体贴而快乐的感性孩子。
❖ 家是不必担心挨骂、被批评或受到讥笑的地 方，即使犯了错也可得到宽容，孩子在其中 感受到父母的亲情，而逐渐发展他的自我反 省能力。
强调孩子学习是害怕自己被抛弃,很可能是父母 的某些方面被压抑了,继而将攻击指向孩子
❖强调学习同时也是在强调：“我是你老子，我得管着 你！尽管你考了98分”——过程本身让孩子进一步压 抑
❖父母未完成的大学梦,要求孩子替他们完成
❖ 过分强调学习等于压制孩子的求知欲
❖ 不允许孩子逆反,等于封杀孩子的求知欲 ❖ 如果家庭足够温馨和宽松,那么,孩子还是愿意❖你在直接攻Fra bibliotek他的人格！！！
❖ 不管在什么情形下，孩子都本能地想向父母 认同
❖ 认同的一个重要含义是：“我承认，我是你 的孩子。”
❖ 很多父母因为恨对方或者不喜欢配偶身上的 缺点，不想让孩子向配偶认同，这种努力表 面上有些成效，但仔细观察就会发现，孩子 有很多方式去认同那个被排斥的一方父母。
❖ 爸爸是酒鬼，妈妈很讨厌爸爸这一点，儿子在意识 上也特别同意妈妈的意见。有一天，儿子突然也酗 酒了，而且很难说明白原因。他是在用这种方式对 爸爸说：“我承认我是你的儿子。”
❖ 破坏性批评是对孩子自尊心无情剥夺
孩子做错了事情，家长希望通过批评来使孩子改 掉缺点，批评是一个作用力。不幸的是，这个作 用力常常打在孩子的人格价值上，即你攻击的是 孩子作为人的价值，久之，孩子便觉得自己没有 尊严没有价值了
树立正确的是非观带动孩子正确的发展方向 ❖ 喜欢做家务的妈妈影响到孩子热爱生活的程度。
❖ 有些父母用“理”来教育孩子，固然可能培 养社会精英，但我们真正需要的是能感恩惜 福、体贴而快乐的感性孩子。
❖ 家是不必担心挨骂、被批评或受到讥笑的地 方，即使犯了错也可得到宽容，孩子在其中 感受到父母的亲情，而逐渐发展他的自我反 省能力。
强调孩子学习是害怕自己被抛弃,很可能是父母 的某些方面被压抑了,继而将攻击指向孩子
❖强调学习同时也是在强调：“我是你老子，我得管着 你！尽管你考了98分”——过程本身让孩子进一步压 抑
❖父母未完成的大学梦,要求孩子替他们完成
❖ 过分强调学习等于压制孩子的求知欲
❖ 不允许孩子逆反,等于封杀孩子的求知欲 ❖ 如果家庭足够温馨和宽松,那么,孩子还是愿意❖你在直接攻Fra bibliotek他的人格！！！
❖ 不管在什么情形下，孩子都本能地想向父母 认同
❖ 认同的一个重要含义是：“我承认，我是你 的孩子。”
❖ 很多父母因为恨对方或者不喜欢配偶身上的 缺点，不想让孩子向配偶认同，这种努力表 面上有些成效，但仔细观察就会发现，孩子 有很多方式去认同那个被排斥的一方父母。
❖ 爸爸是酒鬼，妈妈很讨厌爸爸这一点，儿子在意识 上也特别同意妈妈的意见。有一天，儿子突然也酗 酒了，而且很难说明白原因。他是在用这种方式对 爸爸说：“我承认我是你的儿子。”
❖ 破坏性批评是对孩子自尊心无情剥夺
孩子做错了事情，家长希望通过批评来使孩子改 掉缺点，批评是一个作用力。不幸的是，这个作 用力常常打在孩子的人格价值上，即你攻击的是 孩子作为人的价值，久之，孩子便觉得自己没有 尊严没有价值了
孩子眼中的未来PPT模板
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Please write down of contents explanation for Business Area.
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Content Title
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Description of the company’s sub contents
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Description of the company’s sub contents
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Product 1
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- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
*班主任是网络班级建设的主导力量
● 塑造班风 ● 培养自治 ● 有效沟通 ● 善用资源：尤其是科任老师和家长的资源 ● 创新活动
*善于引导学生参与班级管理
● 让学生获得充分的班级建设知情权
● 事先知道：
● 班级建设目标 ● 参与规则与办法 ● 评价角度与方法 ● 事后知道评价结果。例：顾红老师
● 促使学生学会自我负责，分工合作
● 集体注册 ● 少数学生先行，鼓励创意尝试，鼓励真情实感，鼓励合作 ● 及时表扬提醒
● 教师干预：早期采取任务驱动的 办法，后期提供适当支持
*顾红老师的活动：
最帅的男生，最美的女生评选
● 在网络班级的创建伊始，我们 的班级就进行了这样的活动， 友善的行为，工整的作业，精 彩的发言，以及在网络班级上 的优质帖子都是参选的重要标 准，在网络班级这个平台上， 学生们可以自由却又较为规范 的表达自己的意见，以此推荐 出自己心目中“最帅的男生”， “最美的女生”。
家庭、教师－学生—家长
家 和谐的“ ”
核心功能 ● 学校公告 ● 学校介绍 ● 全部班级 ● 学校相册 ● 学校荣誉墙 ● 教师阵容 ● 学校管理
*我的学校样板间
在这里可以写下学校发 展概况
您可以在这里写下自己 办学的理想
您校的工作成果、获得 的荣誉可展示在这里
都有谁来友情来访过， 留下了什么好的评价和
3、我的学校和我的班级
知行中国 项目
1. 背景 2. 设计初衷与价值追求 3. 我的学校和我的班级 4. 知行中国在岗实践 5. 我爱我的祖国
*三人行之我的学校
● 展示办学理念、教育教学 成果
● 聚合“我的学校”内的各个 班级、每位教师、每位学 生和家长
● 与其他学校相互学习，互 动交流
● 记录学校成长足迹 ● 在这里，可以共建学校－
● 互联网普及率在全球各个国家和地区中排 在第87位。
*中国网民结构
● 年龄：
● 职业特征：
*网民的网上生活形态
互联网能为 新时期的班 主任工作带 来什么？
网络社交群 自我展示群 网络依赖群
2、设计初衷与价值追求
知行中国 项目
1. 背景 2. 设计初衷与价值追求 3. 我的学校和我的班级 4. 知行中国项目在岗实践 5. 我爱我的祖国
三人行 一起行
LOGO
1、背景
知行中国 项目
1. 背景 2. 初衷与目标 3. 我的学校和我的班级 4. 知行中国项目在岗实践 5. 我爱我的祖国
2009年1月《第23次中国互联网络发展 状况统计报告》
● 截至2008年底，我国网民数达到2.98亿， 宽带网民数达到2.7亿。三项指标世界第一 。
我的空间,日志,相册 我的班级,我的学校 他人的日志、讨论 好友、站内信、礼物 群组
三人行，一起行！
7
*三人行的价值追求
➢理想：为老师、家长、学生架起一座沟 通的桥梁
➢理念：尊重、分享、共融、成长 ➢责任：为了每一个学生的发展,为了每
一位教师的成长，为了每一位家长的希 望。
*三人行家长、学生分享交流平 台，在这里可以寻师觅友、分享智慧、交流互动、记录成长
在这里，可以：
正合所需，所以来了 有我关注的，所以留下了 信息共享，所以又来了
● 展示自我 ● 管理班级和学校 ● 分享智慧，碰撞思想 ● 增进友情，促进交往 ● 组织、参加精彩的活动 ● 生成性的班级、学校档案
● 资源共享 ● 创设活动 ● 多元互动
班主任自上而下的个 人管理方式，强化学 生的自我管理以及家 长参与管理
● 文化体现于过程 ● 探索家校协作的新渠
● 个体自觉 ● 群体和谐 ● 系统开放
道，让网络成为家校 沟通的桥梁。 ● 终极目标：合力育人
荣 誉 跨班主题 活动
班级实务活动、 知识分享
理念/价值、愿 景
班 科任老师
家长
级
学生
班级主页 班级口号、班级格言、班级荣誉墙 班级相册、班级网盘 班级日历 班级互动：班级书架、每日作业、 每周小结、节日生日
建立互动
发消息 获取信息
学生
老师
*设计思路
● 理念—行动
● 学生主体
● 教师主导
● 家长参与
● 体验互动引导
● 信息发布
● 班级管理功能：探索 新模式、新方法—— 改变班级管理主要由
建议？
不仅可以记录下学校各项活动 的瞬间，而且也充满了学校融
融的和谐气氛
想了解每个教师情况、班级情况， 请您点击“名字”，想向哪教师布 置工作，请您点击“发消息”，即
可与教师的沟通
您的班级工作情况岂 不在这里一目了然？
我们的友情学校都在 这里，可以随时沟通
联系
*三人行之我的班级
● 成员
班主任
家长
● 通过这样的活动，不仅可以在 学生的心目中树立良好的榜样， 也让他们熟悉了网络班级的应 用，从而更熟练的在网络班级 上进行交流。这一次的网络评 比，让不少学生家长也对孩子 们的校园生活有了一定的了解， 促进了家长与孩子的交流。
顾红老师的活动： 节日庆祝
● 我们班的节日庆祝十分有特色，庆 祝的方式不仅仅局限于发送祝福话 语，了解节日文化等传统的做法。 在植树节中，我们举办了“把每一 棵树种在心里”的活动，学生们以 网络班级为“栽种”的媒介，在心 中种下一棵属于自己的树，也是在 为自己的新生活中下一片期许。在 网络班级中，他们交流着自己的想 法，不少家长在网络班级中看到自 己孩子许下的心愿时，都觉得自己 的孩子长大了。
● 不仅如此，我们还有自己的节日： 我们班男女生日记的生日。学生轮 流记录男女生日记是我们班的一项 特色活动，几乎全班同学都对记录 日记拥有极大的热情，因而它的生 日也就成了我们班的重大活动，学 生们在网络上为它写祝福，唱生日 歌，一片其乐融融。
顾红老师的活动： 小组新闻播报，金话筒奖评比
● 小组新闻播报，可是我们网络班级 活动的重头戏。学生们依照个人兴趣 结成小组，采撷身边的发生的故事， 用自己独特的文笔写成新闻，在网络 班级上进行播报，他们的新闻大到 “法国飞机莫名失踪”，小到今天课 堂上老师说的一句有趣的话语，在他 们略显执着，又充满严肃的笔调下， 显得格外可爱。播报的次数多了，他 们也渐渐有了较为正规的格式，学会 了让新闻“图文并茂”，甚至还有悠 扬的乐曲相伴，不知未来的他们中， 是否真的会有金话筒出现。