【部编版】五年级下册道德与法治《弘扬优秀家风》全文课件1
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颜氏家训
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修身立志——诸葛亮《诫子书》
俭以养德,静以修身。 ——我们要养成节俭的美德,不铺张浪费。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向 ,须寂寞清静才能达到深远的境界。
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从这三封家书中你体会到 哪些优秀的家风?这三封家书 中值得你学习的精神是什么?
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3.我们要 坚持“ 和平统 一、一 国两制 ”的方 针,保 持香港 、澳门 长期繁 荣稳定 。推动 海峡两 岸关系 和平发 展,团 结全体 中华儿 女,继续 为实现 祖国完 全统一 而奋斗 。 4.我们要 坚持和 平发展 道路, 奉行互 利共赢 的开放 战略, 继续同 世界各 国人民 一道推 动共建 人类命 运共同 体。
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颜氏家训
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修身立志——诸葛亮《诫子书》
俭以养德,静以修身。 ——我们要养成节俭的美德,不铺张浪费。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向 ,须寂寞清静才能达到深远的境界。
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从这三封家书中你体会到 哪些优秀的家风?这三封家书 中值得你学习的精神是什么?
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3.我们要 坚持“ 和平统 一、一 国两制 ”的方 针,保 持香港 、澳门 长期繁 荣稳定 。推动 海峡两 岸关系 和平发 展,团 结全体 中华儿 女,继续 为实现 祖国完 全统一 而奋斗 。 4.我们要 坚持和 平发展 道路, 奉行互 利共赢 的开放 战略, 继续同 世界各 国人民 一道推 动共建 人类命 运共同 体。
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五年级下册道德与法治《弘扬优秀家 风》精 品ppt课 件【新 部编版 】
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第三组:百年革命,家国情怀
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静以修身,俭以养德。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
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“静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致 远。”出于诸葛亮《诫子书》:“夫君子之行,静以修身, 俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”指恬静以 修善自身,俭朴以淳养品德。诸葛亮因为为蜀国效力,鞠躬 尽瘁,死而后已,所以没有那么多的时间教育自己的儿子诸 葛瞻,写下《诫子书》给八岁的儿子,教育他要正直做人, 今后要为国效力,做一个有用的人。
五年级下册道德与法治《弘扬优秀家 风》精 品ppt课 件【新 部编版 】
林觉民《与妻书》
吾至爱汝,即此爱汝一 念,使吾勇于就死也。
当亦乐牺牲吾身与 汝 身之福利,为天下人谋 永福也。
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五年级下册道德与法治《弘扬优秀家 风》精 品ppt课 件【新 部编版 】
黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。 既昏便息,关锁门户,必亲自检点。 一粥一饭,当思来处不易, 半丝半缕,恒念物力维艰。
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第三组:百年革命,家国情怀
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静以修身,俭以养德。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
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“静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致 远。”出于诸葛亮《诫子书》:“夫君子之行,静以修身, 俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”指恬静以 修善自身,俭朴以淳养品德。诸葛亮因为为蜀国效力,鞠躬 尽瘁,死而后已,所以没有那么多的时间教育自己的儿子诸 葛瞻,写下《诫子书》给八岁的儿子,教育他要正直做人, 今后要为国效力,做一个有用的人。
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林觉民《与妻书》
吾至爱汝,即此爱汝一 念,使吾勇于就死也。
当亦乐牺牲吾身与 汝 身之福利,为天下人谋 永福也。
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黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。 既昏便息,关锁门户,必亲自检点。 一粥一饭,当思来处不易, 半丝半缕,恒念物力维艰。
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部编版道德与法治《弘扬优秀家风》ppt优秀课件1

思考:培养优秀的家风,家庭、个人分 别要怎样做?
答 : 家庭要重言传、重身教,教知识、育品德,身体 力行、耳濡目染。每个人要从小事做起,从自身做起, 成为优秀家风的传播者。
小结:传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从 自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。 我们传播优秀家风,向社会传递正能量,形成引 领良好社会风气的家庭文明新风尚。
思考:优秀家风中蕴含的传统美德有哪些?
答:“天下之本在家”。优秀家风中蕴含的尊老爱 幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等 中华民族传统美德,已铭记在我们的心灵中,融入 我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神 力量。
活动园:
对长辈做一次访谈,了解我们的家风,分析蕴含于其中的中华民族传统美德 。
在教学楼大厅或教室里经常能看到 这些内容。
思考: 请查阅资料,了解以上修身立志的警句出 自哪篇家训,其中蕴含的精神对我们有什么启示。
答 : 出自《诫子书》. 启示:告诉我们为人做事要保持一种平和的心态;生活 中注意节俭。
小结:我国古代有极为丰富的家训家规,其 中很多广为传播,对后人的思想和生活产生 了深远的影响。
第一单元 我们一家人 3.弘扬优秀家风
第一课时: 探寻优秀家风
活动园:五(2)班同学以“荟萃家风”为主题开展学习成果交流活动,三个 小组分别从不同角度展示了学习体会。
第1组:涵养德行
《朱子家训》将中国几 千年形成的道德教育思想, 以名言警句的形式表达出来 。其中很 多内容已成为今 天家庭教育的座右铭,有些 内容对我们小学生的生活也 有一定的规范和指导作用。
第二封是聂荣者1922 年6月3日写给父母的家书。 其中写道:“决非一衣一食 之自为计,而在四万万同胞 之均有衣有食也。亦非自安 自乐以自足,而在四万万同 胞之均能享安乐也。”
部编版小学道德与法治五年级下册《弘扬优秀家风》教学课件

中国古代十大经典家训家规,意味深长,读懂受用一生!
一、荟萃家风
活动一:演讲分享会
小
结
同学们刚才的演说中所提到的名言警句,大 部分都被后人奉为圭臬。我国古代有极为丰富的 家训家规,比如修身立志的名言:“静以修身, 俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远” 是诸葛亮留下的家训名句,读时,依然会让人振 聋发聩。
对长辈做一次访谈,了解 我们的家风,分析蕴含于其中
的中华民族优秀传统美德。
二、优秀家风在我家
活动二:小小侦查员 探寻优秀家风
小 结
很多家风都是一脉相传的,
很多父母每最个希望小子女家能学的有家所成风,为不了让尽我们相安同心学,习,它甚至们连我们的家务都
一并承担。作为子女,一方面要努力学习,掌握知识,练就本领,加强自身的
《朱子家训》将中国几千年形成 的道德教育思想,以名言警句的形 式表达出来。其中很多内容已成为 今天家庭教育的座右铭,有些内容 对我们小学生的生活也有一定的规 范和指导作用。
此环节可使用视频“【典型案例】朱子家训”,如需使用,请插入该视频、。
一、荟萃家风
活动一:演讲分享会
小
结
朱子家训虽然是文言文,但正如同学刚才 所说,读来如金玉落,韵味深远。它教我们及 时鞭策个人思想,训律规范个人言行。很多已 经成为今天家庭教育的座右铭,其中的很多名 言,都值得我们反复体味和学习。
一、荟萃家风
活动一:演讲分享会
主题演讲分享会-《修身立志》
一、荟萃家风
活动一:演讲分享会
① 静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。-诫子书 ② 天下古今之庸人,皆以一惰字致败;天下古今之人才,皆以一傲字致败。-曾国藩家训 ③ 学业才识,不日进,则日退。-与陶少云书) ④ 是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。-颜氏家训 ⑤ 心术不可得罪于天地,言行皆当无愧于圣贤。-钱氏家训 ⑥ 玉不琢,不成器;人不学,不知道。(欧阳永叔集 ⑦ 后世子孙仕宦,有犯赃滥者,不得放归本家。-包拯家训 ⑧ 为人母者,不患不慈,患于知爱而不知教也。-司马光《家范》 ⑨ 吾人生于天地之间,只思量做得一个人,是第一义,余事都没要紧。-高氏家训 ⑩ 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。-朱子家训
一、荟萃家风
活动一:演讲分享会
小
结
同学们刚才的演说中所提到的名言警句,大 部分都被后人奉为圭臬。我国古代有极为丰富的 家训家规,比如修身立志的名言:“静以修身, 俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远” 是诸葛亮留下的家训名句,读时,依然会让人振 聋发聩。
对长辈做一次访谈,了解 我们的家风,分析蕴含于其中
的中华民族优秀传统美德。
二、优秀家风在我家
活动二:小小侦查员 探寻优秀家风
小 结
很多家风都是一脉相传的,
很多父母每最个希望小子女家能学的有家所成风,为不了让尽我们相安同心学,习,它甚至们连我们的家务都
一并承担。作为子女,一方面要努力学习,掌握知识,练就本领,加强自身的
《朱子家训》将中国几千年形成 的道德教育思想,以名言警句的形 式表达出来。其中很多内容已成为 今天家庭教育的座右铭,有些内容 对我们小学生的生活也有一定的规 范和指导作用。
此环节可使用视频“【典型案例】朱子家训”,如需使用,请插入该视频、。
一、荟萃家风
活动一:演讲分享会
小
结
朱子家训虽然是文言文,但正如同学刚才 所说,读来如金玉落,韵味深远。它教我们及 时鞭策个人思想,训律规范个人言行。很多已 经成为今天家庭教育的座右铭,其中的很多名 言,都值得我们反复体味和学习。
一、荟萃家风
活动一:演讲分享会
主题演讲分享会-《修身立志》
一、荟萃家风
活动一:演讲分享会
① 静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。-诫子书 ② 天下古今之庸人,皆以一惰字致败;天下古今之人才,皆以一傲字致败。-曾国藩家训 ③ 学业才识,不日进,则日退。-与陶少云书) ④ 是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。-颜氏家训 ⑤ 心术不可得罪于天地,言行皆当无愧于圣贤。-钱氏家训 ⑥ 玉不琢,不成器;人不学,不知道。(欧阳永叔集 ⑦ 后世子孙仕宦,有犯赃滥者,不得放归本家。-包拯家训 ⑧ 为人母者,不患不慈,患于知爱而不知教也。-司马光《家范》 ⑨ 吾人生于天地之间,只思量做得一个人,是第一义,余事都没要紧。-高氏家训 ⑩ 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。-朱子家训
统编人教部编版小学五年级下册道德与法治3《弘扬优秀家风》第1课时课件

一个19岁的女孩,毅然照顾一个 植物人的父亲,要做父亲的大树。其 孝心、其坚定的毅力、其不服输的勇 气,以及她对家的责任都是值得我们 学习和传承的。
家庭就像社会中的细胞,每一个小 家的幸福共同构建起一个和谐的社会。每 一个家庭的优秀家风,汇聚成中华民族的 家风。无论时代如何变化,优秀家风都是 国家发展、民族进步与社会和谐的基础。
思考:你觉得你们家的家风是什么?你们家有 哪些行动诠释最美家风?
(1)先独立思考,再在小组内交流。 (2)全班交流。
家风访谈
“天下之本在家”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、 勤 俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传 统美德,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里, 成为中华民族生生不息的重要精神力量。通过你们的调 查访问,你们家的家风是怎样的呢?
活动一:探寻优秀家风 (一)家风及其表现
1.学生说一说什么是家风?它的表现形式有哪些? (1)学生在小组内交流。 (2)全班交流。
家风是一个家庭或 家族世代相传的风尚, 是长期生活实践中不断 形成的家庭文化。它主 要表现为家族代代恪守 的家训家规,一个词、 一句话、一个故事、一 段记忆,都是家风的载 体。
宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。 自奉必须俭约,宴客切勿流连。 器具质而洁,瓦缶胜金玉;饮食约而精,园蔬逾珍馐。(一作:园蔬 胜珍馐) 勿营华屋,勿谋良田,三姑六婆,实淫盗之媒;婢美妾娇,非闺房 之福。童仆勿用俊美,妻妾切忌艳妆。 祖宗虽远,祭祀不可不诚;子孙虽愚,经书不可不读。 居身务期质朴,教子要有义方。 勿贪意外之财,勿饮过量之酒。 与肩挑贸易,毋占便宜;见贫苦亲邻,须加温恤。 刻薄成家,理无久享;伦常乖舛,立见消亡。 兄弟叔侄,需分多润寡;长幼内外,宜法肃辞严。 听妇言,乖骨肉,岂是丈夫?重资财,薄父母,不成人子。 嫁女择佳婿,毋索重聘;娶媳求淑女,勿计厚奁。
部编版道法五年级下册第一单元第3课时《弘扬优秀家风》课件

良好的家风可以引领 良好社会风气,促进 社会和谐发展。
诚实守信
乐于助人
节俭
……
爱国奉献
勤劳
团结互助
传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自 身做起。新时代,每个人都可以成为优秀家 风的传播者。我们可以通过自身的行为规范, 向社会传递正能量,形成引领良好社会风气 的家庭文明新风尚。
谢谢观看
读了“杨门虎将”的故事,同学 们想一想为什么杨家个个忠肝义 胆、宁死不屈的?你们有什么感 想呢?
因为他们很爱 自己的国家。
因为他们家风严 谨,有很强的爱 国主义信念。
因为他们祖祖辈辈传 下来的坚定意志,所 以宁死不屈。
杨家将家风严谨,精忠报国。 杨家后人上至子孙下至仆从 无一不继承先辈遗志,将这 样的精神在杨家代代相传, 所以,才有杨家满门忠烈。
弘扬优秀家风
小学道德与法治 / 部编版 / 五年级下册 / 第一单元
同学们你们看过 电视剧《杨门虎 将》吗?
“杨家将”故事发生在北宋初年,讲述了北宋年间杨家名将杨 业、杨延昭等人保家卫国的感人故事。杨家名将可谓一口金 刀八杆枪,令辽兵闻风丧胆,怎奈奸臣当道,潘仁美大奸大 佞,杨家名将遭到严重迫害。声声怒吼,阵阵击鸣,战车交 错,刀光血影。大郎、二郎和三郎战死、四郎和五郎失踪, 七郎被潘仁美万箭射死。 在将领杨氏一族灭门后,穆桂英、八姐九妹、杨排风等杨家 女眷挂帅出征,歼灭西夏兵将。 杨门虎将,一家四代,满门忠烈,戍守北疆,精忠报国,死 而后已。
●天下古今之庸人,皆以一惰字致败;天下古今之人才,皆以一傲
字致败。
(曾国藩家训)
●玉不琢,不成器;人不学,不知道。
(欧阳永叔集)
●一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 (朱子家训)
诚实守信
乐于助人
节俭
……
爱国奉献
勤劳
团结互助
传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自 身做起。新时代,每个人都可以成为优秀家 风的传播者。我们可以通过自身的行为规范, 向社会传递正能量,形成引领良好社会风气 的家庭文明新风尚。
谢谢观看
读了“杨门虎将”的故事,同学 们想一想为什么杨家个个忠肝义 胆、宁死不屈的?你们有什么感 想呢?
因为他们很爱 自己的国家。
因为他们家风严 谨,有很强的爱 国主义信念。
因为他们祖祖辈辈传 下来的坚定意志,所 以宁死不屈。
杨家将家风严谨,精忠报国。 杨家后人上至子孙下至仆从 无一不继承先辈遗志,将这 样的精神在杨家代代相传, 所以,才有杨家满门忠烈。
弘扬优秀家风
小学道德与法治 / 部编版 / 五年级下册 / 第一单元
同学们你们看过 电视剧《杨门虎 将》吗?
“杨家将”故事发生在北宋初年,讲述了北宋年间杨家名将杨 业、杨延昭等人保家卫国的感人故事。杨家名将可谓一口金 刀八杆枪,令辽兵闻风丧胆,怎奈奸臣当道,潘仁美大奸大 佞,杨家名将遭到严重迫害。声声怒吼,阵阵击鸣,战车交 错,刀光血影。大郎、二郎和三郎战死、四郎和五郎失踪, 七郎被潘仁美万箭射死。 在将领杨氏一族灭门后,穆桂英、八姐九妹、杨排风等杨家 女眷挂帅出征,歼灭西夏兵将。 杨门虎将,一家四代,满门忠烈,戍守北疆,精忠报国,死 而后已。
●天下古今之庸人,皆以一惰字致败;天下古今之人才,皆以一傲
字致败。
(曾国藩家训)
●玉不琢,不成器;人不学,不知道。
(欧阳永叔集)
●一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 (朱子家训)
部编版道德与法治五年级下册《弘扬优秀家风》课件

家风故事我来说
荟萃家风
涵养德行
涵养德行
《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想 以名言警句的形式表达出来。让你印象最深的是那 句话呢?
修身立志
宁静可以致远,淡泊可以明志。
——诸葛亮
富贵不能淫,省吾身:为人谋而不忠乎?于朋友交而不信乎?
传不习乎?
——曾子
三、课堂提问:课堂教学离不开师生之间的交流互动,最常用的方式就是师生之间的问答。从教学的实践看,课堂中的问答大 致表现为教师提问,学生回答,还有就是学生自发地提问。它是课堂教学中师生相互作用、相互交流的最长用的手段之一。问题 问的好,才能引起学生的思考,学生答的好,我们也应该给予好的评价。
教师的评价在教学过程中起到很重要的作用,书中讲述了在课堂教学中丰富多样的评价方式。如:学生读课文后,我们不妨 这样说:“你读得很正确,若是声音能再洪亮点,效果会比现在好很多。”“你读得真好听,老师要感谢你的爸爸妈妈给了你一 副好嗓子,不过要是加上表情就更加能传情达意了,不信,试一试。”等,这样的评价准确客观地指出学生的长处及存在的缺点, 让学生知道朗读要做到声音洪亮、快慢适度、富有节奏、态度大方、读音准确、语言流畅,同时也明白了只有多练习,朗读水平 才会提高。
一、导入新课:导入新课程的技能是教师在课堂教学中采用各种方式吸引学生注意,唤起学习动机,明确学习方向和建立知 识联系的一类教学行为方式。课堂教学的导入,犹如乐曲的“引子”,戏剧的“序幕”,精心设计的导入,能触动学生心弦;立 凝激趣,使学生精神振奋地投入学习,可以获得良好的学习效果。
二、讲授:讲授是教师以语言为载体,向学生传输信息、表达感情、指导学习和调控课堂活动的一类教学行为,言语讲授是 教师最常用的一种教学行为方式。这学期,学校进行课堂教学改革,要求教师少讲、精讲,这一理论并不违背上述的教学方式, 我们教师就是应该用简洁精炼的语言把知识传授清楚。
人教部编版五年级下册道德与法治弘扬优秀家风 完整版课件

我们班组织了优秀家风板报评比活动。 我们组板报的特色是_______________
03 优秀家风代代传
我们班组织了家风书法展。 我展示的书法作品是_______________
班主任让我们践行用家书传递亲情的活动, 我用邮件给远方的亲戚写了一封家书。
我的家书的内容是_________________ 你还有哪些宣传优秀家风的新创意 ?
看
03 优秀家风代代传
家人的一言一行都是对我们无声的教育,这就是优秀 的家风。处在良好的家庭氛围中,耳濡目染,潜移默化, 会不知不觉地受到家风的影响和熏陶。优秀的家风指 导我们的言行,涵养我们品德。
03 优秀家风代代传
金点子征集卡
03 优秀家风代代传
优秀家风代代传
从小事做起
从自身做起
传承
谢
谢 观
第一单元 我们一家人
3 弘扬优秀家风
第二课时
03 优秀家风代代传
03 优秀家风代代传
了解我们的家风
每家都有自己的家风,请和同学一起 分享自己的家风故事。
请你来做优秀家风的宣传使者吧!你 想到了哪些宣传形式?
03 优秀家风代代传
做优秀家风的宣传使者
我们班组织了一次以“好家风”为主题 的演讲活动。 我的演讲题目是__________________
03 优秀家风代代传
我们班组织了家风书法展。 我展示的书法作品是_______________
班主任让我们践行用家书传递亲情的活动, 我用邮件给远方的亲戚写了一封家书。
我的家书的内容是_________________ 你还有哪些宣传优秀家风的新创意 ?
看
03 优秀家风代代传
家人的一言一行都是对我们无声的教育,这就是优秀 的家风。处在良好的家庭氛围中,耳濡目染,潜移默化, 会不知不觉地受到家风的影响和熏陶。优秀的家风指 导我们的言行,涵养我们品德。
03 优秀家风代代传
金点子征集卡
03 优秀家风代代传
优秀家风代代传
从小事做起
从自身做起
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谢
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第一单元 我们一家人
3 弘扬优秀家风
第二课时
03 优秀家风代代传
03 优秀家风代代传
了解我们的家风
每家都有自己的家风,请和同学一起 分享自己的家风故事。
请你来做优秀家风的宣传使者吧!你 想到了哪些宣传形式?
03 优秀家风代代传
做优秀家风的宣传使者
我们班组织了一次以“好家风”为主题 的演讲活动。 我的演讲题目是__________________
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《 朱柏庐治家格言》,是以家庭道德为主的启 蒙教材。《朱子家训》仅524字 ,精辟地阐 明了修身治家之道,是一篇家教名著。其中 ,许多内容继承了中国传统文化的优秀特点 ,比如尊敬师长,勤俭持家,邻里和睦等, 在今天仍然有现实意义。有些内容对于小学 生也有一定的规范和指导意义。
是什么……?
家风是一个家庭或家族时代 相传的风尚,是长期生活实 践中不断形成的家庭文化。
家风
一个词,一句话, 一个家里的故事, 一段家庭的记忆, 都是家风的载体。
中国是一个文明古国,自古以 来,就有许多家族重视家风的 传承。说说你知道的古代优秀 家规家训,看看这些家训讲了 什么?你又学到了什么?
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6.到了冬天,天冷的时候,她的手指 常常被 冻裂开 ,一堂 课板书 下来, 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油,不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
只有古时才有优秀 的家规家训吗?
百年革命 家国情怀
《与妻书》是“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在 1911年4月24日晚写给妻子陈意映的一封绝笔信。他在 《与妻书》中写道:“即此爱汝一念,使吾勇于就死也” ,“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。” 在这封绝笔信中,作者委婉曲折地表达了自己对妻子的深 情和对处于水深火热中的祖国深沉的爱。他把家庭幸福、 夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起。
妈妈的手,不管是干瘦还是丰 满,无论是粗糙或者细腻,都 曾抱过我们,给我们穿过衣服 、擦过眼泪、做过饭,充满着 慈爱和力量,拉着我们长大。
不忘妈妈的手,牵妈妈的手,不忘母爱,敬老爱老,是 中华民族的传统美德,也是优良家风的传承。
你知道什么是家风吗 ?有哪些优秀的家风 值得我们传承?
第三课 弘扬优秀家风 第一课时 探寻优秀家风
从这三封家书中你体会到 哪些优秀的家风?这三封家书 中值得你学习的精神是什么?
在培育良好家风方面,先辈们为我 们作出了榜样。不同的时代,为国 家、为民族不计得失的精神,牺牲 个人、献身革命的家国情怀,铸就 了我们伟大的民族之魂。
阅读18页《用行动诠释最美家风》 思考:倪冬梅是个怎样的人?她是怎样做
《颜氏家训》是我国历史 上第一部内容丰富、体系宏 大的家训,也是一部学术著 作,可以说是家训的鼻祖。 是颜之推记述个人经历、思 想、学识以告诫子孙的著作 。共有七卷,二十篇。
颜氏家训
《袁氏世范》
被誉为“《颜氏家训》之亚”的《袁氏世范》,在 中国家训发展史上占有重要的地位。《袁氏世范》 包含有丰富的家庭伦理教化和社会教化思想,在许 多方面都将中国古代家庭教育和训俗的内容、方法 提高到一个新的高度。研究《袁氏世范》,对我们 今天的道德文明建设具有很好的借鉴意义。
涵养德行——《朱子家训》
黎明即起,洒扫庭院,要内外整洁。 既昏便息,关锁门户,必亲子检点。 ——养成良好的生活习惯,讲卫生。 一粥一饭,当思来处不易; 半丝半缕,恒念物力维艰。 ——养成勤俭节约的美德,不铺张浪费。
修身立志——诸葛亮《诫子书》
俭以养德,静以修身。 ——我们要养成节俭的美德,不铺张浪费。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ——一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向 ,须寂寞清静才能达到深远的境界。
部编版
优良的民族之风!无论时代如何变
化,优秀家风都是国家发展、民
族进步、社会和谐的基础。
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1.从前,有一个叫鲁滨逊的英国人, 他喜欢 航海和 冒险, 到过世 界上很 多地方 ,碰到 过许多 危险, 但他一 点儿也 不畏惧 ,希望 走遍天 涯海角 。
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2.他每天或是拿着枪,带着狗到森林 里去打 猎,或 到海边 去捕鱼 ,还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊,可 以常喝 羊奶, 吃羊肉 。
“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”
“不论时代发生多大变化,不论生活格 局发生多大变化,我们都要重视家庭建 设,注重家庭、注重家教、注重家风 ……使千千万万个家庭成为国家发展、 民族进步、社会和谐的重要基点。”
好的家训、家规、家风不仅承载
了祖祖辈辈对后代的希望对后代
的策鞭,也同样体现了中华民族
聂荣臻于1922年6月3日写给父母的 家书中写道:“决非一衣一食之自为 计,而在四万万同胞之均有衣有食也 。亦非自安自乐以自足,而在四万万 同胞之均能享安乐也。” 这封信汇报 了其在比利时勤工俭学的情况,表达 了海外学子忧国忧民的情怀。
百年革命 家国情怀
百年革命 家国情怀
这是解放军战士查茂德于1947年4月 2 日写给妻子的家书。其中写道:“ 战斗是比不得唱戏,不是开玩笑,是 有牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。 ”“就是我牺牲了也是很光荣的,是 为革命而牺牲,是有价值。”
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3.总的说来,这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境,但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
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4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人: 在困境 中,我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看, 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
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5.我的朋友是一位中学老师,她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时, 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
的?读了文章你有什么感受?
良好的家风不单单是一句话,更要付诸行 动,倪冬梅不但自己坚持做好事,还要把 做好事的家风传承给自己的女儿。
对长辈做一次访谈,了解我们的家风,分析蕴含于其 中的中华民族优秀传统美德。
“天下之本在家”优秀家风中蕴含 的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼 、邻里团结、遵纪守法等中华民族 传统美德,已铭记在我们的心灵中 ,融入到我们的血脉里,成为中华民 族生生不息的重要精神力量。
“爸爸,让我做您的大树!”
一个90后的坚强女孩高荣,用柔弱的肩膀撑起了苦难的家。2011年, 父亲遭遇车祸,几乎成了植物人。19岁的高荣没有气馁,毅然承担起照 顾父亲的重任。在父亲怕连累她而放弃治疗时,她坚定地告诉父亲:“ 以前您是我的大树,现在我要成为您的一棵大树,为您遮风挡雨!”她 用无怨无悔、日日夜夜的守护表达了对父亲的爱,她用无微不至、全心 全意的照料诠释了中华民族自古就有的“百善孝为先”的内涵。