一年级上册语文课件-11《汉语拼音aoouiu》｜北京版
部统编2024秋新版一年级上册语文汉语拼音11《ɑo ou iu》课件PPT
我会写
xiǎo niú
认真观察音节在 四线格里的写法。
xiǎo niú
写的时候注意： ①两个音节之间，要空开一个字母的距离。 ②一个音节中几个字母要靠紧,写得紧凑、匀称。 ③按顺序写完一个音节的所有字母后再标调。 ④要看一个音节写一个音节。
➢ 看图说一说，图里有什么？
chuí liǔ
垂柳
liú shuǐ
ɑi ei ái èi
ɡāi féi
ui uǐ
ɡuāi
11 ɑo ou iu
➢ 看图说一说,图上都有谁?他们在干什么?
天上，几只海鸥在展翅 飞翔。大海里，一只可爱的 小狗和一只小猫正驾驶着帆 船前进，小海豹在海里开心 地游来游去。
➢ 快来找一找藏在图中故事里的复韵母宝宝吧！
ɑo ɡǒu
ou 狗
吊桥
立交桥
我会认
liú
流
河流
流水
我会认
liǔ
柳
柳树
柳叶
➢ 借助这些词语给大家介绍一下图上的美景吧，要把话说完整哦。
读一读。
➢ 找到儿歌中标红的音节，自己拼一拼。
➢ 试着读一读，圈出自己会认的字和会拼读的音节。
➢ 老师教读儿歌。男女生比赛读儿歌。
➢ 和台湾小朋友见面了，我们该说什么“热情的话儿”呢？和 同学分角色演一演。
iu
ɑo óu
ou
ǎo
iù iú
òu āo
➢仔你细有观好察办，法它区和分我它们之吗前？学过的哪个复韵母最像？
iu ui
小i在前iu iu iu , 小u在前ui ui ui 。
➢ 拼一拼，连一连。
huì diū jiū liú cuì
iu
ui
《aoouiu》汉语拼音PPT
我会做
1.看一看，连一连。
我会做
2.想一想，填一填。
ou
毛线的“毛”的韵母是（ ）。黄牛的“牛”的韵母是（ ）。小猴的“猴”的韵母是（ ）。
iu
ɑo
第十一课 ɑo ou iu
- .
课文情景图
图上画了什么？他们正在干什么？
两位小朋友在冬游。三个小朋友在岸边加油，还有Leabharlann 只海鸥飞过来加油。读儿歌：
身穿鸭绒袄，拍着小手笑。游泳健儿不怕冷，海鸥边飞边叫好。
我会读
冬穿棉袄ɑoɑoɑo。
袄
ɑo
我会读
海鸥海鸥 ou ou ou。
我会读
图中有些什么？
猴头骑牛柳下走，牛走柳枝打猴头。
我会写
我会写
要领总结
结构
由单元音ɑ和o合成的。
发音要领
前面的ɑ舌位比单韵母ɑ要靠后，韵尾o比单发时高。
结构
由单元音o和u合成的。
发音要领
o和u比单发时口腔稍开，先发o，接着向u移动。
结构
由单元音i和u合成的。
发音要领
发音时，舌位由i降到o,再由o升向u。
鸥
ou
我会读
强身冬游 iu iu iu。
游
iu
我会读
图中画的是什么？
大 刀
我会读
图中画的是什么？
小 桥
我会读
图中画的是什么？
花 狗
我会读
图中画的是什么？
气 球
我会读
我会读
iu
ou
ɑo
声调帽子给谁戴呢？
顺口溜：见到“ɑ”母不放过，没有“ɑ”母找“o、e”，“i”“u”并排标在后，这样标调不会错。
汉语拼音《aoouiu》完整版课件
汉语拼音《aoouiu》完整版课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的韵母《aoouiu》。
这部分内容位于教材的第三章第二节，涉及aoouiu四个韵母的发音要领、书写规范以及其在不同声母组合中的应用。
二、教学目标1. 掌握aoouiu四个韵母的正确发音，了解发音要领。
2. 学会正确书写aoouiu四个韵母，并能够准确拼读。
3. 能够将aoouiu韵母与不同的声母组合，进行正确的拼音读写。
三、教学难点与重点教学难点：aoouiu四个韵母的正确发音及书写。
教学重点：韵母aoouiu在声母组合中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅描绘大自然中动物和事物的图片，引导学生观察并说出它们的名字，自然引入aoouiu韵母的学习。
2. 新课内容：讲解aoouiu四个韵母的发音要领、书写规范，并进行示范。
3. 例题讲解：以PPT课件形式展示例题，讲解韵母aoouiu在不同声母组合中的应用，如“ma、mo、me、mi、fa、fo、fe、fi”等。
4. 随堂练习：让学生自主练习aoouiu韵母的发音、书写及声母组合，教师巡回指导。
六、板书设计1. 板书汉语拼音《aoouiu》2. 内容：四个韵母的发音、书写规范；典型例题及声母组合。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请准确书写aoouiu四个韵母，并注音。
（2）请用aoouiu韵母与不同的声母组合，各写出三个词语。
2. 答案：（1）ao（凹）、ou（欧）、ou（鸥）、iu（优）、iu（幽）（2）示例：ma（妈）、mo（摸）、me（么）；fa（发）、fo （佛）、fe（费）。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的学习情况，针对发音不准确、书写不规范等问题进行个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集含有aoouiu韵母的词语，进行交流和分享，提高拼音应用能力。
最新人教版一年级语文上册第四单元汉语拼音第11课《ao ou iu 》课件
ui
zài qián zài hòu liǎng gè yì qǐ zài wán qiú
i 在前，u 在 后，两 个一 起 在 玩 球。
iu
开火车读一读下面复韵母的四个音。
āo
áo
ǎo
ào
ōu
óu
ǒu
òu
iū
iú
iǔ
iù
读一读，写一写
xiǎo niú xiǎo niú
发音方法：发音时先发 i 的音，然后逐渐过渡到 u，u 要比单韵母 u 的口形开一些，舌位低一些。
qiǎo biàn hé 巧 辨 ui 和 iu
hé hěn xiāng sì
qián hòu huàn wèi zhì
ui和iu 很 相 似，u、i前 后 换 位 置。
zài qián miàn hòu jiā liǎng gè yì qǐ qù kāi huì
chuī
两音相连猛一碰。
tiáo miāo qiáo
三拼音节
声母 韵母
ti áo
声轻介快韵母响， 介母i 三音相连很顺当。
练习拼读
小鸟
niǎo
跳高 tiào
shǎo 多少
ao
zǎo
yào
早安
rào
药丸
环绕
鸡肉
头发
ròu tóu
口罩 kǒu ou
shōu
收到
zǒu
lóu 楼房
yóu
游泳
走路
皮球
导入新课
六个单韵母的本领可真大呀！除了 能组成“ɑi、ei、ui”外，还可以组成 其他的新朋友呢！
看图说话
小朋友们，请你按照从上到下的顺 序观察这幅图，图上都有谁？它们 在干什么？
部编版一年级语文上册汉语拼音11《ɑo ou iu》课件(新教材)
iú áo
iū iǔ
ǒu
拼一拼，读一读。 āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù
拼读识字
观察情境图，说说你在图中看到哪些美景，这是什么季节。
翘舌音 chuí liǔ 垂柳
xiǎo qiáo 小桥
táo huā 桃花
边音
liú shuǐ 流水
与它意思相反的是哪个字？
他们 笑 红 了脸 孔，像 一朵 朵芙蓉。
hái zi men de xiào xiànɡ yí ɡè ɡè ɡuǒ
孩 子们的 笑，像 一个个果：
hē hē hē hē
呵！呵！呵！呵！
tā men xiào kāi le kǒu xiànɡ yí ɡè ɡè shí liu
他们 笑 开了口，像 一个个石榴。
伸 出 双 手 紧 紧握，热 情 的 话 儿 说 不 完。
tái wān
台湾
活动二：读儿歌。
xiào
笑
chén bó chuī
陈伯吹
hái zi men de xiào xiànɡ yì duǒ duǒ huā
孩 子们的 笑，像 一朵 朵花：
hā hā hā hā
哈！哈！哈！哈！
tā men xiào hónɡ le liǎn kǒnɡ xiànɡ yì duǒ duǒ fú rónɡ
zuǐ bɑ lǎo niú
活动三：我能看图补全音节。
l_i_ǔ_ shù
t_á_o_ huā
xi_ǎ_o_ ɡǒu
你能写好这个音节词吗？
xiǎo niú
板书设计
11 ɑo ou iu
āo áo ǎo ào
iu ui ōu óu ǒu òu
部编版小学一年级语文上册拼音10《ao ou iu》优质课件(共61张PPT)
l i i iu
写法：先在中上格写i，再在中格 写u，四笔写成。
复韵母
ɑo ou iu
3笔
3笔
4笔
标声调 标调儿歌
有ɑ在，给ɑ戴，ɑ要不在o e戴， 要是i u一起来，谁在后面给谁戴。
āo ōu iū
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù
1.我会读。
2.在四线格上抄写
jiē lái tái wān xiǎo pénɡ you
接 来 台 湾 小 朋 友，
dào wǒ xué xiào wán yi wán
到 我 学 校 玩 一 玩。
shēn chū shuānɡ shǒu jǐn jǐn wò
伸 出 双 手 紧 紧 握，
rè qínɡ de huà ér shuō bù wán
1.教师将复韵母ɑo、ou、iu及音节藏在苹果树 上的苹果中，学生摘到苹果必须大声读对苹果 中的音节或韵母，并带领全班同学读，老师就 将苹果送给他。 2.对照课文中的图片，用“小桥、流水、垂柳、 桃花”等词语练习说几句话。
小桥台
部编小学语文一年级上册
课文导入 小朋友们，今天我们一起玩一个游戏，名字
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù
拼读学习
ao
tiào niǎo rào ou yāo
kǒu lóu
ròu iu
shōu chóu
qiú jiù niǔ xiū
shǎo
diū
音节词学习 说一说，图上画了哪些景物？
chuí liǔ
垂柳
xiǎo qiáo
小桥
táo huā
热 情 的 话 儿 说 不 完。
一年级汉语拼音aoouiu完整课件
一年级汉语拼音aoouiu完整课件一、教学内容二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确认读ao、ou、iu三个韵母，并能运用到实际词语中。
2. 过程与方法：通过观察、模仿、实践等环节，培养学生自主学习的能力，提高拼音水平。
三、教学难点与重点教学难点：ao、ou、iu的发音区别，尤其是ou与iu的发音。
教学重点：ao、ou、iu的正确发音及在词语中的运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、卡片、绕口令等。
学具：拼音卡片、练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 导入新课（1）通过图片引入：展示与ao、ou、iu相关的图片，引导学生观察并说出图片中的词语。
2. 新课讲解（1）讲解ao、ou、iu的发音要领，引导学生模仿、练习。
（2）出示例词，让学生跟读、模仿，感受韵母的发音。
3. 随堂练习（1）教师出示带有ao、ou、iu的词语，学生抢答读出词语。
（2）学生自主练习，用彩笔在拼音卡片上标注ao、ou、iu，并进行读、写练习。
4. 例题讲解（1）出示绕口令，让学生练习发音，提高语感。
（2）讲解绕口令中的重点词语，帮助学生掌握韵母的发音。
（2）学生分享学习心得，互相交流学习方法。
六、板书设计1. 板书aoouiu2. 板书内容：ao：草、猫、鸟ou：狗、口、头iu：鱼、牛、九七、作业设计1. 作业题目：（1）用ao、ou、iu三个韵母组成词语，每个韵母至少三个。
（2）编写一个包含ao、ou、iu的绕口令。
2. 答案：（1）例如：ao：草、猫、鸟；ou：狗、口、头；iu：鱼、牛、九。
（2）示例：小猫喵喵叫，小鸟飞得高，小狗汪汪跑，小牛拉犁跑。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的学习情况，针对发音不准确、拼音掌握不牢固的学生进行个别辅导，提高整体教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集带有ao、ou、iu的词语，开展“拼音词语大比拼”活动，激发学生学习兴趣，提高拼音水平。
重点和难点解析：一、教学内容细节1. 韵母发音区别：ao、ou、iu三个韵母的发音区别，尤其是ou与iu的发音区别，是教学内容的重点和难点。
部编版小学语文一年级上册《汉语拼音》单元第10课《ao ou iu》教学课件
课间操
iū iū iū 什么iū， 今天作业全是优， iú iú iú 什么iú， 小小鱼儿水中游， iǔ iǔ iǔ什么iǔ， 我们都是好朋友， iù iù iù什么iù， 上下楼梯要靠右。
niú
yóu
xiào
qiú
bào
shǒu
bào
zǒu
yōu xiù
xiǎo māo
小 猫 xiǎo má
《ao ou iu》课件1 运动会
运动会
奥运 五环旗
左 ɑ 右 o ， ɑo ɑo ɑo
āo áo ǎo ào
有a 找 a , 没a 找 o e
z—ɑo — zyɑɑoo sɑo shɑo
māo pǎo cǎo
lián ǒu
莲藕
ou
ōu óu ǒu òu
l—ou—lou zou zhou you
见 了 太 阳 就 问 好。
jiù hǎo tài yáng gōng gong mī mī xiào
太 阳 公 公 眯 眯 笑，
xiào jiǎng tā yì dǐng dà hóng mào
奖 他 一 顶 大 红 帽。
《ɑo ou iu》课件2
10 ɑo ou iu
单韵母
ɑoe i uü
iu iū iú iǔ iù
iu — ui
小 i 在前iu iu iu 小u 在前ui ui ui
iū iú iǔ iù
i u 并列标在后。
j—iu—jiu niu liu
niu liu
y—ɑo—yɑo
两拼音节
y—ou—you
j—i—ɑo—jiɑo q—i—ɑo—qiɑo 三拼音节 x—i—ɑo—xiɑo