中学生开学第一课教案
2022初中生开学第一课教案5篇
2022初中生开学第一课教案5篇开学第一课预示着新的开始、新的希望,在这一重要节点进行教育十分重要。
下面是小编整理的2022初中生开学第一课教案5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
初中生开学第一课教案1一、教学目标[知识与能力]1.知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化。
2.初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。
3.主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。
[过程与方法]1.积极参加班级组织的各项活动，为创建良好的班风出谋划策。
2.运用自我调适的方法，制定行动计划，成为“阳光少年”。
[情感、态度与价值观]1.以积极的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建良好班风而努力。
2.为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感。
二、教学重点和难点1.优良的班风我们创是本课的重点和难点之一。
说它是重点，因为班风好坏对一个人的成长具有重大的影响;说它是难点，主要是因为落实到每个人的行动上需要长期的努力。
现在的中小学生，往往是“语言的巨人，行动的矮子”。
2.做个阳光少年要解决的是怎样尽快适应环境的问题，这是本课的又一个重点和难点。
说它是重点，是因为它是本课生活主题“我是中学生了”的总结和归宿。
“我是中学生了”，那就必须认真思考做一个什么样的中学生，“做个阳光少年”是认识上的升华。
说它是难点，是因为环境适应的快慢受到多种因素的影响，因人而异。
实践中应如何适应环境、利用环境，是一个难点。
三、知识体系第一框我们的新集体1.相识的人怎样才能成为朋友?一个人为什么需要好朋友?(1)相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。
(2)认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我貌享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。
2.什么是班风?良好的班风有什么作用?(1)班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。
2024年高一开学第一课主题班会教案8篇
2024年高一开学第一课主题班会教案8篇高一开学第一课主题班会教案篇1一、活动题目新的起点，新的希望二、活动主题：道德规范教育遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。
四、活动步骤1、活动准备部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失新学期计划2、活动实施回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。
在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！学生a：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。
这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
学生b：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。
名次也有提升。
但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。
对于英语这一学科，我感xxx到有难度的地方是完型填空方面。
对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。
另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。
在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。
学生c：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。
在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。
在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。
中学开学第一课的安全教育教案(5篇)
中学开学第一课的安全教育教案(5篇)中学开学第一课的安全教育教案精选篇1教学目标:1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、引导学生在活动中认识生命的意义，在体验中发挥潜能，提升生命意义。
热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通安全事故案例一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡三、观看小品--《爸妈，对不起》情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
中学生开学第一课主题班会教案
中学生开学第一课主题班会教案中学生开学第一课主题班会教案第一篇班会目的：培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。
班会口号：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
统一要求1、见到客人统一问老师好。
2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。
3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。
4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。
学校每个星期不定期检查。
5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。
6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。
具体要求遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。
第一层次：(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。
3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。
不打架，不骂人。
4、不做危险游戏，课间休息不追跑。
5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。
(二)学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退。
2、课前准备好学习用品。
3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。
4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。
5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。
(三)生活习惯1、认真及时的做值日。
2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。
3、不吃零食，不带零食，不买零食。
4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
第二层次：1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。
3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。
4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。
(二)学习习惯1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。
2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。
开学初中第一课教案
开学初中第一课教案一、教学目标1. 让学生了解初中生活的特点，认识到进入初中是一个新的起点，需要适应新环境。
2. 培养学生独立思考、自主学习的能力，养成良好的学习习惯。
3. 帮助学生建立良好的人际关系，学会与同学、老师相处。
4. 激发学生的学习兴趣，使他们尽快适应初中生活，迎接新的挑战。
二、教学内容1. 初中生活的特点2. 适应新环境的方法3. 建立良好的人际关系4. 激发学习兴趣三、教学过程1. 导入：教师通过与学生互动，了解他们对初中生活的期待和担忧，引出本节课的主题。
2. 讲解：教师详细讲解初中生活的特点，如学习科目增多、学习难度加大、自主学习能力要求提高等，使学生认识到进入初中是一个新的起点。
3. 分享：教师分享适应新环境的方法，如保持积极心态、参加课外活动、主动与同学交流等，引导学生学会适应。
4. 讨论：教师组织学生分组讨论如何建立良好的人际关系，让学生学会与同学、老师相处。
5. 案例分析：教师呈现一些成功适应初中生活的案例，让学生从中获得启发，激发学习兴趣。
6. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调适应新环境的重要性，鼓励学生勇敢面对挑战。
7. 作业：教师布置作业，让学生结合自己的实际情况，制定适应初中生活的计划。
四、教学方法1. 讲授法：教师讲解初中生活的特点、适应新环境的方法等知识。
2. 互动法：教师与学生互动，了解学生的需求和困惑，引导学生积极参与讨论。
3. 案例分析法：教师呈现成功案例，让学生从中获得启发。
4. 实践法：学生结合自己的实际情况，制定适应初中生活的计划。
五、教学评价1. 学生对初中生活的适应程度：观察学生在课堂上的表现，了解他们是否能够积极面对新环境。
2. 学生的人际关系：观察学生在课堂上的互动，了解他们是否能够与同学、老师建立良好的关系。
3. 学生的学习兴趣：观察学生在课堂上的参与程度，了解他们是否对学习充满热情。
4. 学生的作业完成情况：检查学生制定的适应计划，了解他们是否能够付诸实践。
初中生返校第一课教案
初中生返校第一课教案课时：1课时年级：七年级教学目标：1. 让学生了解学校生活的规章制度，培养学生遵守纪律的良好习惯。
2. 引导学生树立正确的学习观念，激发学生的学习兴趣。
3. 培养学生热爱学校，团结同学的情感。
教学重点：1. 学校规章制度的学习。
2. 学习观念的树立。
教学难点：1. 让学生理解并遵守学校规章制度。
2. 激发学生的学习兴趣。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师热情地与学生打招呼，表达对学生的关爱和期待。
2. 引导学生回顾假期生活，分享假期的喜悦和收获。
二、学习学校规章制度（10分钟）1. 教师向学生介绍学校的各项规章制度，如上课纪律、作业提交、校园安全等。
2. 学生认真听讲，积极参与，提问解答。
3. 教师强调遵守规章制度的重要性，引导学生自觉遵守。
三、树立正确的学习观念（10分钟）1. 教师引导学生认识到学习的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 学生分享自己的学习目标和计划，互相鼓励。
3. 教师给予肯定和鼓励，提醒学生坚持努力。
四、热爱学校，团结同学（10分钟）1. 教师引导学生理解团结协作的意义，培养学生的团队精神。
2. 学生分享自己的团队经历，互相学习。
3. 教师组织学生进行团队活动，增进彼此的了解和友谊。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，巩固知识点。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
3. 教师给予肯定和鼓励，并提出期望。
教学评价：1. 学生对学校规章制度的学习和理解程度。
2. 学生对学习观念的认同和激发程度。
3. 学生对学校生活和团队合作的态度和表现。
备注：教师应根据实际情况灵活调整教学内容和过程，关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性和主动性。
中学生开学第一课教案分享
本文将分享一份中学生开学第一课的教案，旨在帮助教师更好地应对新学期的教学工作，同时也为学生提供一个良好的学习平台。
一、教学目标1.了解学生的基本情况：包括学习、生活习惯、兴趣爱好等方面；2.培养学生的团队意识：通过小组合作、讨论等活动，提高学生的合作意识和沟通能力；3.帮助学生树立正确的学习态度：通过阅读、讲解和案例分析等方式，引导学生认识到学习的重要性，积极进取，拥有正确的学习态度和方法。
二、教学内容及步骤1.自我介绍教师应该先进行自我介绍，告诉学生自己的基本情况，并向学生介绍课程的内容和目标。
2.学生自我介绍让学生依次进行自我介绍，包括姓名、年龄、家庭背景等基本情况，也可以加入一些有趣的问题，例如：你最喜欢的歌曲是什么？你最喜欢的电影是哪一部？或你擅长哪些体育项目？3. 分组讨论将学生分成若干小组，让他们进行小组讨论，从以下几个方面进行探讨：1)学习意义：学习的目的是什么？为什么要学习？2)学习方法：怎样才能高效地学习？如何调节心态？3)学习态度：学习中应该面对的挑战和困难，我们该如何应对？让每个小组从不同的角度出发，发表自己的见解，并逐一汇报各组的主要观点。
4.学习环节教师可以从以下几个方面展开讲解：1)学习目标：学会制定可行的学习计划，树立正确的学习态度，掌握一些好的学习方法和技巧。
2) 学习方法：如何高效地学习、如何记忆知识点，如何利用课余时间等。
3)学习习惯：如何建立好的学习习惯，如何安排好自己的时间，如何坚持学习。
4)学习态度：学习方面应该如何保持积极的心态，如何面对挫折，如何保持耐心等。
5.案例分析通过案例分析，让学生了解到一些成功学习者的经验和方法，并从中吸取经验和启示。
教师可以给学生提供一些有代表性的案例，并让他们自己分析和总结。
6.活动总结教师应该对本次课程进行总结，帮助学生梳理和归纳所学的内容。
同时，教师也可以征求学生的意见和建议，以便于更好地改进教学和提高教学质量。
三、总结通过以上的教学内容，希望能够帮助学生更好地了解到学习的重要性，掌握好的学习方法和技巧，并时刻保持良好的学习态度。
开学第一课高三教案(10篇)
开学第一课高三教案（10篇）开学第一课高三教案 1教学目标：1、了解学生的基础情况，选出课代表2、分好学习小组，选出组长3、了解信息技术学科的特点和学习方法4、通过思想教育，端正学习态度，培养良好的学习兴趣，做好新学期的学习准备5、严格微机室制度，使学生养成良好的`上机习惯教学重点：1、信息技术的学习方法2、微机室制度的要求教学难点：培养学生良好的学习兴趣和学习方法教学过程：引入：新学期开始了，首先祝贺__同学们升入新的年级，成为中学生，欢迎同学们到三中来学习、生活，在新的学期里希望同学们能够以崭新的精神面貌来迎接新的挑战。
积极主动和老师配合上好信息技术课。
授新：一、信息技术的学习方法1、培养良好的学习兴趣，准备一个笔记本，做好上课笔记2、要做到八个字：自学、动手、应用、上网（1）、自学：计算机发展速度快，知识更新周期短，需要培养学生的自学能力（2）、动手：计算机是实现性极强的学科，对初学者，化难为易的捷径就是动手。
（3）、应用：带着问题去学习，学以致用，强化理论联系实际的优良作风。
（4）、上网：要学会上网，从网络上获取跟多的知识，对信息进行处理和应用。
（让学生能够掌握好的学习方法，为今后的学习打下坚实的基础）二、机房制度和要求1、进入机房前，排队，有序进入机房，对号入座2、机房内严禁喧哗，保持安静，举手提问3、要注意安全，不随便接触电源，电线4、操作计算机过程中严禁随便乱按主机和显示屏按钮，造成不良后果必须承担经济责任。
5、严禁在机房内吃零食6、要爱护机房设备，讲究文生，不乱涂乱画7、下课时，要关闭计算机，并将键盘和凳子摆放整齐，安静有序离开三、课堂小结：信息技术的学习方法，机房制度及要求。
开学第一课高三教案 2一、科目认识1、内容比初中的多，深度比初中的深的多，范围比初中的广的多，考试要求比初中的高的多，应该彻底抛弃以往那种简单的背上几句的观念，记住是前提，理解是关键，应用时目的。
2、生物是高考的考试课，在目前的高考中和物理化学共综合卷300分，生物占90分，但大部分内容课程难度比理化低，应该彻底抛弃以往那种副科观念。
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中学生开学第一课教案
导读：教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：
一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例
学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公
路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的.及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展
打下了扎实的基础。
【中学生开学第一课教案】
1.中学生开学第一课安全教育教案
2.中学生开学第一课教案模板
3.开学第一课中学生安全教育教案
4.《我是中学生》的教案设计
5.中学生安全教育教案
6.开学第一课主题教案
7.开学第一课主题教学教案
8.小班开学第一课教案
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