初中数学竞赛代数部分

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全国初中数学竞赛试题

全国初中数学竞赛试题

全国初中数学竞赛试题【试题一】:代数基础1. 已知 \( a, b, c \) 是一个三角形的三边长,且满足 \( a^2 + b^2 = c^2 \),求证 \( a + b \geq c \)。

【试题二】:几何问题2. 给定一个圆,圆心为 \( O \),半径为 \( r \)。

在圆上任取两点\( A \) 和 \( B \),连接 \( OA \) 和 \( OB \)。

求证 \( \angle AOB \) 的度数小于 \( 180^\circ \)。

【试题三】:数列与级数3. 一个等差数列的首项是 \( a_1 = 3 \),公差 \( d = 2 \)。

求这个数列的第 \( n \) 项 \( a_n \) 的表达式,并计算前 \( n \) 项的和 \( S_n \)。

【试题四】:函数与方程4. 已知函数 \( f(x) = x^2 - 4x + 4 \),求该函数的最小值。

【试题五】:概率统计5. 一个袋子里有 \( 5 \) 个红球和 \( 3 \) 个蓝球。

随机抽取两个球,求两个球颜色相同的概率。

【试题六】:组合数学6. 有 \( 8 \) 个不同的球,需要将它们放入 \( 3 \) 个不同的盒子中,每个盒子至少有一个球。

求不同的放法有多少种。

【试题七】:逻辑推理7. 在一个逻辑推理题中,有三个人分别说了以下的话:- 甲说:“乙是说谎者。

”- 乙说:“丙是说谎者。

”- 丙说:“甲和乙都是说谎者。

”如果三个人中只有一个人说谎,那么谁说的是真话?【试题八】:创新问题8. 一个正方体的体积是 \( 8 \) 立方厘米,求这个正方体的表面积。

【试题九】:应用题9. 一个水池可以以恒定的速率 \( r \) 进水,同时也以另一个恒定的速率 \( s \) 出水。

如果水池开始时是空的,求水池被填满的时间\( t \)。

【试题十】:综合题10. 一个圆的半径是 \( 5 \) 厘米,圆内接一个等边三角形。

初中数学代数竞赛试卷答案

初中数学代数竞赛试卷答案

1. 若x=2是方程2x-3=0的解,则x=3是下列方程的解是()A. 2x-3=1B. 2x+3=1C. 2x-3=-1D. 2x+3=-1答案:B解析:由题意得,2x-3=0,将x=2代入,得22-3=1,所以x=3是方程2x+3=1的解。

2. 若a+b=5,a-b=3,则ab的值为()A. 4B. 8C. 12D. 16答案:B解析:将两个方程相加得2a=8,解得a=4;将两个方程相减得2b=2,解得b=1。

所以ab=41=8。

3. 已知等差数列{an}的首项为a1,公差为d,若a1=2,d=3,则第10项an的值为()A. 27B. 28C. 29D. 30答案:C解析:由等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d,代入a1=2,d=3,n=10,得an=2+(10-1)3=29。

4. 若x=1是方程x^2-ax+b=0的解,则a+b的值为()A. 2B. 3C. 4D. 5答案:C解析:将x=1代入方程x^2-ax+b=0,得1-a+b=0,即a-b=1。

因为x=1是方程的解,所以a=1,代入得b=0。

所以a+b=1+0=4。

5. 若x^2-2x+1=0,则x的值为()A. 1B. 2C. 3D. 4答案:A解析:这是一个完全平方公式,即(x-1)^2=0,解得x=1。

1. 若方程2x+3=0的解为x=-1.5,则方程4x+6=0的解为x=______。

答案:-1.5解析:由题意得,2x+3=0的解为x=-1.5,代入4x+6=0得4(-1.5)+6=0,解得x=-1.5。

2. 若等差数列{an}的首项为a1,公差为d,第5项an的值为15,则首项a1的值为______。

答案:5解析:由等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d,代入an=15,n=5,得a1=5。

3. 若x^2-5x+6=0的两个解分别为x1和x2,则x1+x2的值为______。

答案:5解析:由韦达定理得x1+x2=-(-5)/1=5。

初中数学竞赛题汇编(代数部分1)

初中数学竞赛题汇编(代数部分1)

初中数学竞赛题汇编(代数部分1)江苏省泗阳县李口中学沈正中精编、解答例1若m2=m+1,n2=n+1,且m≠n,求m5+n5的值。

解:由已知条件可知,m、n是方程x2-x-1=0两个不相等的根。

∴m+n=1,mn=-1∴m2+n2=(m+n)2-2mn=3或m2+n2=m+n+2=3又∵m3+n3=(m+n) (m2-mn+n2)=4∴m5+n5=(m3+n3) (m2+n2)-(mn)2(m+n)=11例2已知解:设,则u+v+w=1……①……②由②得即 uv+vw+wu=0将①两边平方得u2+v2+w2+2(uv+vw+wu)=1 所以u2+v2+w2=1即例3已知x4+x3+x2+x+1=0,那么1+x+x2+x3+x4+……x2014=。

解:1+x+x2+x3+x4+…x2014=(1+x+x2+x3+x4)+(x5+x6+x7+x8+x9)+…+(x2010+x2011+x2012+x2013+x2014)=(1+x+x2+x3+x4)+x5(1+x+x2+x3+x4)+…+ x2010(1+x+x2+x3+x4)=0例4:证明循环小数为有理数。

证明:设=x…①将①两边同乘以100,得…②②-①,得99x=261.54-2.61 即x=。

例5:证明是无理数。

证明(反证法):假设不是无理数,则必为有理数,设=(p、q是互质的自然数),两边平方有p2=2q2…①,所以p一定是偶数,设p=2m(m为自然数),代入①整理得q=2m2,所以q也是偶数。

p、q均为偶数与p、q是互质矛盾,所以不是有理数,即为有理数。

例6:;;。

解:例7:化简(1);(2)(3);(4);(5);(6)。

解:(1)方法1方法2 设,两边平方得:由此得解之得或所以。

(2)(3)(4)设,两边平方得:由此得解之得所以=+1+(5)设则所以(6)利用(a+b)3=a3+b3+3ab(a+b)来解答。

设两边立方得:即x3-6x-40=0将方程左边分解因式得(x-4)(x2+4x+10)=0因(x2+4x+10)=(x+2)2+6>0 所以(x-4)=0 ,即x=4所以=4例8:解:用构造方程的方法来解。

初中数学竞赛代数专题讲义之代数式求值含例题习题及详解

初中数学竞赛代数专题讲义之代数式求值含例题习题及详解

代数式求值由数与字母经有限次代数运算(加、减、乘、除、乘方、开方)所组成的表达式叫做代数式。

已知一个代数式,把式中的字母用给定数值代替后,运算所得结果叫做在字母取给定数值时代数式的值。

一、专题知识1.基本公式(1)立方和公式:2233()()a b a ab b a b +-+=+(2)立方差公式:2233()()a b a ab b a b-++=-(3)完全立方和:33223()33a b a a b ab b +=+++(4)完全立方差:33223()33a b a a b ab b -=-+-2.基本结论(1)33322()33a b a b a b ab +=+--(2)33322()33a b a b a b ab -=-+-(3)22()()4a b a b ab-=+-二、经典例题例题1已知y z x z x yx y z+++==求代数式y z x +的值。

【解】(1)0x y z ++≠,由等比性质得2()2x y z y zx y z x+++==++;(2)0x y z ++=,则y z x +=-,所以1y zx+=-。

例题2已知234100x y +-=,求代数式y x x y xy y x x 65034203152223--++++的值。

【解】32221532043506x x y xy y x x y++++--322222215205034103410105(3410)(3410)(3410)1010x xy x x y y y x y x x y y x y x y =+-++-++-+=+-++-++-+=例题3实数,,a b c满足条件:231224a b ab -=+=-,求代数式2a b c ++的值。

【解】22222442318224a b a ab b ab c ab ⎧-=⇒-+=⎪⎨+=-⇒+=-⎪⎩两式相加得,()2220a b ++=只有2=0a b +且0c =,所以20a b c ++=。

初中数学代数计算竞赛题,难度较大

初中数学代数计算竞赛题,难度较大

初中数学代数计算竞赛题,难度较大
1.已知函数f(x)、g(x)和h(x)的定义域均为R,当x>0时有f(x)=g(x)-xh(x).若解2f(x)+h(x)=0有解x=1,且f(1)=2,求g(1)的值。

2.已知实数组{a1,a2,...,an},满足a1+a2+...+an=1,求ai的最大值。

3.设a,b,c为三个实数,满足a≤b≤c,则下列积的最大值等于()
A.a2b2
B.b2c2
C.ac2
D.a2c
4.函数f(x)=x3-3x2+ax+b的定义域中a>0,b>0时的最小值为()
A.4
B.3
C.2
D.-1
5.已知平面上4个点A(1,3),B(-1,1),C(-2,-2),D(2,2),设ABCD是一个四边形,求该四边形的面积。

6.设复数a+bi,c+di是共轭复数,满足a+b=1,c+d=3,求数a2+d2的值。

7.若复数z满足z2+2iz+5=0,其中i为虚数单位,则把z代入复数
z2+2z+2=0中,得到z2+2z+2=()
A.9
B.16
C.25
D.36
8. 已知实数a,b,c满足a+b+c=1,且a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca=6,求最大的abc的值。

9. 已知实数x的值满足条件3x-2≤2,求|2x-14|的最小值。

10. 对于实数a<0, b>0,求实数x的值,使得[(x-2a)2+b]2的值最大。

初中数学竞赛题汇编(代数部分2)

初中数学竞赛题汇编(代数部分2)

初中数学竞赛题汇编(代数部分2)江苏省泗阳县李口中学 沈正中 精编、解答例1:已知a 2+b 2=6ab ,且a >b >0,求 。

解:由已知得 (a +b)2=8ab , (a -b)2=4ab , 所以 =2,因a >b >0,所以a +b 、a -b 均为正数, 故 = 。

例2:计算 的值 。

解:因 =2, 所以 = 。

例3:已知 ,求 解:由已知得 2(a +b)2=ab ,即 =- 所以 = = 。

例4:已知 , ,求 =? 解:由 得 ,由 得 , 所以 = + =1。

例5:已知若abc =1,求证 。

分析:所要求证的等式的左边是三个分母差异很大的式子,因而变形比较困难。

可以充分利用abc=1,将它们化成同分母。

在1++a ab a 的分子、分母上同乘c ,化成1++=++c ca ca c ac abc ac ,将1++b bc b 的分母1111=++++++++c ca c b bc b a ab a中的“1”换成abc 得ca c abc b bc b ++=++11,然后再相加即可得证。

证明:∵ abc =1 ∴ = + = =1 。

例6:已知bc=ad ,求证:ab(c 2-d 2)=(a 2-b 2)cd证明:因bc=ad ,所以 由比例的性质得……① ……② ……③ ①×②×③得 , 所以ab(c 2-d 2)=(a 2-b 2)cd∴ab(c 2-d 2)=(a 2-b 2)cd 。

例7:已知x=by+cz ,y=cz+ax ,z=ax+by ,且x+y+z ≠0,.证明:1111=+++++cc b b a a 证明:解方程组⎪⎩⎪⎨⎧+=+=+=(3) (2)(1) by ax z ax cz y cz by x (2)+(3)-(1) 得y+z-x=2ax ,所以xz y x a x x z y a 21 2++=+-+=则 所以 z y x x z y a a ++-+=+1 同理可得,z y x y z x b b ++-+=+1,z y x z y x c c ++-+=+1 所以 1111=++++=+++++zy x z y x c c b b a a 例8:已知x 、y 、z 满足关系式1=+++++y x z x z y z y x , 证明:0222=+++++yx z x z y z y x 证明:将已知等式分别乘以x 、y 、z 得111++++++++c ca c b bc b a ab a 1++c ca ca 1+++c ca c ca c ++1111++++c ca c ca ()()()()b d ad c d c d b c b a b a 22-+=-+x y x xz x z xy z y x =+++++2 ① y yx yz x z y z y xy =+++++2 ② z yx z x z yz z y xz =+++++2③ ①+②+③ 得zy x y x yz y x xz x z yz x z xy z y xz z y xy y x z x z y z y x ++=+++++++++++++++++)()()(222所以z y x z y x yx z x z y z y x ++=++++++++222 即:0222=+++++yx z x z y z y x 例9:试用关于(x-1)的各次幂表示多项式322435x x x -+-。

数学竞赛试题及答案初中

数学竞赛试题及答案初中

数学竞赛试题及答案初中试题一:代数问题题目:如果\( a \)和\( b \)是两个连续的自然数,且\( a^2 + b^2= 45 \),求\( a \)和\( b \)的值。

解答:设\( a \)为较小的自然数,那么\( b = a + 1 \)。

根据题意,我们有:\[ a^2 + (a + 1)^2 = 45 \]\[ a^2 + a^2 + 2a + 1 = 45 \]\[ 2a^2 + 2a - 44 = 0 \]\[ a^2 + a - 22 = 0 \]分解因式得:\[ (a + 11)(a - 2) = 0 \]因此,\( a = -11 \)或\( a = 2 \)。

由于\( a \)是自然数,所以\( a = 2 \),\( b = 3 \)。

试题二:几何问题题目:在一个直角三角形中,直角边的长度分别为3厘米和4厘米,求斜边的长度。

解答:根据勾股定理,直角三角形的斜边\( c \)可以通过以下公式计算:\[ c = \sqrt{a^2 + b^2} \]其中\( a \)和\( b \)是直角边的长度。

代入数值:\[ c = \sqrt{3^2 + 4^2} \]\[ c = \sqrt{9 + 16} \]\[ c = \sqrt{25} \]\[ c = 5 \]所以斜边的长度是5厘米。

试题三:数列问题题目:一个等差数列的前三项分别是2,5,8,求这个数列的第10项。

解答:等差数列的通项公式是:\[ a_n = a_1 + (n - 1)d \]其中\( a_n \)是第\( n \)项,\( a_1 \)是首项,\( d \)是公差。

已知首项\( a_1 = 2 \),公差\( d = 5 - 2 = 3 \)。

代入公式求第10项:\[ a_{10} = 2 + (10 - 1) \times 3 \]\[ a_{10} = 2 + 9 \times 3 \]\[ a_{10} = 2 + 27 \]\[ a_{10} = 29 \]所以这个数列的第10项是29。

初中数学竞赛知识点整理

初中数学竞赛知识点整理

初中数学竞赛知识点整理数学竞赛是一项旨在培养学生数学思维和解决问题能力的活动。

初中数学竞赛注重学生对基础知识的掌握和灵活运用,同时也考察学生的逻辑思维和推理能力。

下面将整理一些常见的初中数学竞赛知识点,希望能帮助同学们有效备战竞赛。

一、代数与方程1. 一元一次方程与一次不等式:掌握解方程的基本方法,如加减消元、配方法等,并能解决带有实际问题背景的方程与不等式。

2. 二元一次方程组:理解二元一次方程组解的概念与表示方法,能够利用加减消元、代入法等解决二元一次方程组问题。

3. 等差数列与等比数列:掌握求等差数列与等比数列的通项公式及其应用,如求特定项的值、求和等。

4. 平方根与立方根:了解平方根和立方根的概念,能够利用开方运算解决相关数学问题。

二、几何1. 平面几何基本概念:掌握平面内的点、线、面等基本概念,包括平行线、垂直线、相交等。

2. 角与三角形:了解角和三角形的基本概念,如内、外角、等腰三角形、直角三角形等。

3. 平行四边形和梯形:理解平行四边形和梯形的特征与性质,能够运用对应关系解题。

4. 圆的性质:掌握圆与弧、圆心角、切线等的基本概念,能够根据性质解决相关问题。

三、概率与统计1. 概率基本概念:了解事件、样本空间、概率等基本概念,能够根据概率计算相关问题。

2. 抽样与统计:掌握抽样的方法与统计的基本概念,如平均数、中位数、众数等,能够分析统计数据并解决问题。

3. 列表、树状图与图表的应用:能够根据给定的信息绘制图表,并从中读取相关数据。

四、数与图像1. 数的分类与性质:了解自然数、整数、有理数、无理数等的概念,能够运用数的性质解决问题。

2. 图形的变换:掌握平移、旋转、对称等图形变换的基本概念与性质,能够应用变换解决几何问题。

3. 坐标系与图像:了解直角坐标系的构建与应用,能够根据坐标系绘制和分析简单的图形。

五、函数与图像1. 函数的概念:了解函数的定义与概念,包括函数的自变量、函数值等。

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x5y5x3y3x2y2x2y2 xy
x6y6 x3y322x3y3
x7y7x4y4x3y3x3y3 xy
2、 a 2b 2c2a b c的a变形:
a2b2c2abbcca
1
2
ab2bc2ca2
3、a3 b3 的变形:
a 3 b 3 a b a 2 a b 2 a b b 3 3 a a b b
1
解:由 ax by 7 , 得 ax 7 by , by 7 ax .
ax 2 7 x bxy , by 2 7 y axy .
ax 2 by 2 7 x y a b xy 49 ①
同样的
由 ax 2 by 2 49 , 得 ax 2 49 by 2 , by 2 49 ax 2 .
u v w 1,①
1 1 1 0 .② uvw 由②有
uv vw wu 0 , uvw
所以 uv vw wu 0 .
把①两边平方得
u 2 v 2 w 2 2 uv vw wu 1
所以 u 2 v 2 w 2 1

x2 a2
y2 b2
z2 c2
1
1
三、将已知条件整体代入求值(整体法)
1
一、一元一次方程
1.关于x的方程ax=b的解得情况: aa00且时,b 方0程时有,唯方一程解有x无 穷ba 多;个解;
a0 且 b0 时,方程无解。
2.关于x的方程 x a 的解得情况:
a0 时, xa ;
a0 时, x0

a0 时, 方程无解。
3.对于多元方程可以用消元法、参数法等;
1.解方程组 x 1 2 y 1 x 3 y 1
ax
3
49
x bxy
2 , by
3
49
y ayx
2
.
ax 3 by 3 49 x y xy ax by .
ax by 7 , 49 x y 7 xy 133 .
即 7 x y xy 19 ②
1
又由
ax
3 by
3
133
,得
ax
3 133
by
3 , by
3
133
乘法: a c ac ; b d bd
除法: a c ad ; b d bc
n
乘方: a b
a n (n 为正整数) bn
二次根式:
a2 a 若ab c0 ,则a0,b0 若ab ca'b' c ,则aa',bb' (a、b、a'、b' 是有理数,c 是无理数)
1
代数式的求值与代数式的恒等变形关系 十分密切.许多代数式是先化简再求值, 特别是有附加条件的代数式求值问题,往 往需要利用乘法公式、绝对值与算术根的 性质、分式的基本性质、通分、约分、根 式的性质等等,经过恒等变形,把代数式 中隐含的条件显现出来,化简,进而求 值.因此,求值中的方法技巧主要是代数 式恒等变形的技能、技巧和方法.下面结 合例题逐一介绍.
得 x y 2 .5 , xy 1 .5 .
将它们代入①,得 7 2 .5 1 .5 a b 49
a b 21 .
1995 x y 6 xy 17 a b
2 1995 2 .5 6 1 .5 17 21 4800
2
1
五、考虑数的性质
若所给条件限制于整数、有理数,或涉及到质数, 奇偶数,整除性等,把握住这方面的性质,有利于寻 到突破口。
4、 abc2公式:
a b c 2 a 2 b 2 c 2 2 a b b c c a
5、带余除:
若关于x的多项式A与B相除,商式为f(x),余式为Q(x), 则
A=f(x)B+Q(x)
1
分式:运算法则: 加减法: a b a b ; a c ad bc ;
c c c b d bd
(2)设方程的两根为α、β,则:
3, 2k2, ( 1)( 1) ( )1 k2 0
1
不等式(组)的考点:
1.考察不等式组的解法 2.不等式组的整数解问题 3.不等式中字母范围的确定 4.带绝对值的不等式解答 5.利用不等式解决实际问题
1
二次函数考点:
1、二次函数的性质 2、二次函数的表达式 3、二次函数与一元二次方程的关系 4、根与系数的关系
1
有关知识拓展:
整式:1、高次二项式的变形:
例 2已x知 yz1 ,abc0 ,x求 2y2z2的值
abc x y z
a2 b2 c2
分析:若从求
x2 y2 z2 a2 b2 c2
的值入手,可考虑到
应把条件 x y z 1两边平方,在平方之后,
abc
虽然会出现一些交叉项,但能从另一个已知条
件给予解决。采用换元法求解。
1
解: 令 x u , y v , z w , 于是条件变为 abc
思路1:证方程有实根,即证:0 ;证两根为α、
β, α>1, β<1,即α-1>0, β-1<0从而利用韦达定 理证(α-1)(β-1)<0。
思路2:直接将原方程转为 y2yk2 0 ,证两
根之积小于0 思路3:用图像法。
解1(1)因 9 4 ( 2 k 2 ) 1 4 k 2 0 所以方程有两个不相等的实根;
(1992年全国联赛试题)
解1 : 1由 1 0 ,得 1 11 aba b aba b
a b a b 1 ,1 b a 1 1 . b a 1
a b ab
ab
2
2
ba ba 45
a b a b
a、b是正实数 b,a 5 ab
3
b
a
3
a b
ba ab
baba2
例6 已知p、q是有理数,x 5 1 满足x3pxq0, 2
则p+q的值是( )。 (A)-1 (B)1 (C)-3 (D)3
(1997年安徽省竞赛试题)
1
解:将 x
5 1 代入 2
x3
px
q0
,得
3
5 1 2
p
5 1 2
q
0
5 2 p
5 2
1
q
0
p 2q 4 5p 2 0
入方程并化简,可得有关k的一次方程,又因“无 论k为何值”都成立,所以 有关k的方程为0k=0
解:将x=-2代入方程并化简为:
(3 m 2)k 4 8 m 4 n 6
因为对任何k都成立 所以: 3m240
8m4n60 解得:
m 2
n
29 2
二、一元二次方程
1.利用判别式判断一元二次方程有无实根; 2.韦达定理; 3.解一元二次方程的方法:求根公式(通
思路:两个方程消去x,可得:3y2y12 为了解y,需要去掉绝对值,所以需要明确绝对
值里代数式的符号,即考虑y的范围,从而在每个范 围中由式子解得y,从而解得x。
1
2.已知关于x的方程 m xnxkm2k ,无论k
3
4
为何值,总有根 x2 ,求m,n的值。
思路:方程总有根表示 x2满足方程,将-2代
3
5532 5
1
四、构造方程的求解
例5 已知 a x b y 7 ,a2 x b2 y 4,a 9 3 b x3 1 y ,33
a4 x b4 y 40 ,试 1 6求 9 x 9 y 5 6 x y 1 2a 7 b 的值
分析:如果把所给的条件看成是方程组,那么它是四 元五次方程组,要求解这样的高次方程组是无能为力 的。观察待求值的多项式,它是关于x=y、xy、a+b的 多项式,如果能通过已知条件的变形,求出x+y、xy、 a+b,问题就解决了。或者构造出关于x+y、 xy、 a+b, 且易求解的方程组,问题也解决了。
p、q是有理数。 pp22q04. 0 qp1.2pq 1.故选A。
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方程与方程组
一、一元一次方程与多元一次方程组; 二、一元二次方程; 三、可化为一元二次方程的方程; 四、列方程组解应用题。
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考点: 1.解含绝对值的方程 2.利用含字母系数的一次方程求字母的值; 3.含字母一元二次方程的整数根; 4.一元二次方程的根的相关问题; 5.解高次方程; 6.含字母无理方程的根的相关问题; 7.方程(组)的实际应用;
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一、灵活运用乘法公式和运算法则
代数式的变形化简,离不开乘法公式、各种运算法则及它们的 变形用法。有些条件求值问题,条件与结论间存在明显的结构 联系。利用乘法公式或适合的运算性质就能解。
例1 若m2 m1,n2 n1,且mn,求m5n5的值。
解:由已知条件m得 、n是方程x2 x10的两个不相等的根
0
1
方法二:(这道题也可以从已知条件入手)
x3 x2 x10,x1 x210
x2 10 ,x1 当x1时, 1x x2x3 x1995中,
x的偶次方为 1,x奇次方为1,共998个1, 998个1,结果为0。
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例4 若a、b都是正实数,且

3
3
b a
a b
11 1 0 ,
a b ab
初中数学竞赛代数部分
内容主要分为四部分:
• 代数式的求值问题 • 方程与方程组的求解问题及其应用 • 一元一次不等式(组)及二元一次不
等式(组)的求解及应用 • 二次函数问题
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代数式的求值的相关考点:
• 关于整式的求值问题 • 关于分式的求值 • 二次根式
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方程与方程组相关考点:
• 一、一元一次方程与多元一次方程组; • 二、一元二次方程; • 三、可化为一元二次方程的方程; • 四、列方程组解应用题。
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