寻找童年快乐活动策划方案(最新)
快乐童年活动方案
快乐童年活动方案活动目的本活动旨在营造愉悦、健康、积极的童年体验，培养孩子良好的社交、体育、创新和领导能力，提升孩子的快乐童年感受。
时间和地点本活动计划于每周六下午2点至5点在学校操场或室内活动室举行，活动持续时间约为3小时。
活动内容本活动涵盖以下三个方面：1. 童年运动乐趣在运动场地设立短跑、接力赛、排球、篮球、足球等多个项目，让孩子们在游戏中锻炼身体，提高团队协作能力。
2. 创新实践体验开展科技、DIY等实践活动，让孩子们在探索和实践中培养创新能力，增强学习兴趣。
3. 社交互动合作组织小组活动、互动游戏、讲座等，让孩子们认识新朋友，锻炼合作和沟通能力，建立良好的社交关系。
活动实施方案1. 活动场地准备需要选择安全、宽敞、适合各项运动项目和创新实践的场地。
同时需要在场地周边设置安全警示标识、急救箱、安全防护设施。
2. 活动物资准备根据活动内容准备需要的物资，如运动器材、实验器材、讲座资料和发奖品等。
3. 活动规划与通知活动开始前需要制定详细的活动方案，包括活动内容、时间安排、活动规则、活动要求和注意事项等。
然后对所有参与者发送通知。
4. 活动组织实施根据活动方案和通知实施所有活动，保证所有活动顺利进行，注意孩子的安全和健康。
5. 活动总结和反思活动结束后，组织工作人员要进行活动总结和反思，吸取经验，改进不足，提高活动质量。
活动风采展示活动期间会拍摄相关照片、视频，整理成专题展示，以及制作照片墙和视频集锦。
活动精彩瞬间将通过学校平台定期向家长分享展示。
报名方式家长可以通过 XX 渠道进行报名，活动名额有限，名额将根据先到先得的原则确定。
后续计划该活动将成为学校常规推出的快乐童年系列活动之一，由学校相关部门和志愿者团队共同支持和维护，致力于打造更具特色、更广受欢迎的校园公益活动。
寻找童年活动策划书3篇
寻找童年活动策划书3篇篇一《寻找童年活动策划书》一、活动主题寻找童年，重拾快乐二、活动目的通过一系列的童年游戏和活动，让参与者回忆起童年的美好时光，增进亲子关系，加强社区互动，提高居民的幸福感和归属感。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象社区居民五、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动背景和目的邀请嘉宾致辞开场表演（如儿童歌曲合唱、舞蹈等）2. 童年游戏区跳皮筋踢毽子打弹珠滚铁环其他经典游戏（可根据实际情况选择）3. 手工制作区制作纸飞机绘制风筝编织手链其他手工艺品制作（可根据参与者兴趣选择）4. 美食区提供棉花糖、糖葫芦、爆米花等传统小吃自制冰淇淋、果汁等冷饮5. 表演舞台儿童才艺表演亲子互动游戏其他文艺表演（可根据报名情况安排）6. 闭幕式颁发奖品和纪念品拍照留念六、活动宣传1. 在社区公告栏、社交媒体平台发布活动通知2. 发放传单至各居民户3. 邀请社区内学校、幼儿园等合作单位协助宣传七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 游戏道具费用：[X]元3. 美食材料费用：[X]元4. 表演服装和道具费用：[X]元5. 奖品和纪念品费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场设置医疗急救点，配备必要的医疗设备和人员。
2. 活动期间，安排专人负责秩序维护和安全管理。
3. 提醒参与者注意个人安全，避免因游戏互动造成意外伤害。
4. 活动结束后，及时清理场地垃圾，保持环境整洁。
九、效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的满意度和不足之处。
2. 统计参与人数、参与度等数据，评估活动的影响力。
篇二《寻找童年活动策划书》一、活动主题寻找童年，重拾快乐二、活动目的通过一系列的童年游戏和活动，让参与者重温童年的美好时光，增进彼此之间的情感交流，同时也让大家在繁忙的生活中放松身心，享受快乐。
三、活动对象[具体参与人员]四、活动时间和地点1. 时间：[活动开展时间]2. 地点：[活动举办地点]五、活动内容1. 开幕式主持人致辞，介绍活动背景和目的欢迎嘉宾介绍活动流程和规则2. 童年游戏区跳皮筋打弹珠踢毽子滚铁环其他经典游戏（可根据实际情况选择）3. 手工制作区制作纸飞机绘制风筝编织手链其他手工艺品制作（可根据参与者兴趣选择）4. 美食分享区准备各种童年时期的零食和小吃，如糖葫芦、棉花糖、爆米花等让参与者一起分享美食，回忆童年的味道5. 表演舞台邀请参与者表演自己擅长的节目，如唱歌、跳舞、小品等也可以准备一些经典的儿童歌曲和舞蹈，让大家一起参与6. 闭幕式颁发小礼品或纪念品拍照留念六、活动注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障，确保参与者的人身安全。
快乐童年活动实施方案
快乐童年活动实施方案一、活动背景。
童年是一个人一生中最美好的时光，而快乐的童年更是每个人都向往的。
然而，随着社会的发展和生活节奏的加快，许多孩子的童年时光被压缩，缺乏足够的快乐和活动。
因此，为了让孩子们拥有更加快乐、丰富的童年，我们制定了快乐童年活动实施方案。
二、活动目标。
1. 提供丰富多彩的童年活动，让孩子们能够在游戏中快乐成长。
2. 培养孩子们的团队合作意识和社交能力，让他们学会与他人相处。
3. 增强孩子们的体质，促进他们的健康成长。
4. 唤起家长对孩子童年成长的重视，让他们能够陪伴孩子一同参与活动。
三、活动内容。
1. 主题活动。
根据孩子们的年龄和兴趣爱好，我们将设计一系列主题活动，如儿童运动会、手工制作比赛、绘画比赛等，让孩子们在活动中感受快乐和成长。
2. 亲子互动。
在活动中，我们鼓励家长与孩子一同参与，通过亲子游戏、亲子互动等形式，增进家长与孩子之间的感情，让他们共同享受童年快乐。
3. 健康饮食教育。
在活动中，我们将邀请营养师为孩子们和家长们进行健康饮食教育，让他们了解如何科学饮食，培养健康的生活习惯。
4. 心理健康教育。
通过心理健康专家的指导，开展一系列的心理健康教育活动，帮助孩子们树立积极的人生态度，增强心理素质。
5. 社会实践。
组织孩子们参观社会公益机构、动物园、植物园等，让他们了解社会、了解自然，培养他们的社会责任感和环保意识。
四、活动实施。
1. 活动时间，选择周末或假期进行活动，方便孩子们和家长们参与。
2. 活动地点，选择宽敞明亮、安全舒适的场地，为孩子们提供良好的活动环境。
3. 活动人员，邀请专业的活动策划人员、心理健康专家、营养师等，为活动提供专业支持。
4. 宣传推广，通过学校、社区、社交媒体等渠道进行活动宣传，吸引更多的孩子和家长参与。
五、活动评估。
1. 活动前评估，对活动内容、场地、人员等进行全面评估，确保活动顺利进行。
2. 活动中评估，在活动进行中，及时收集参与者的反馈意见，对活动进行调整和改进。
追寻童年记忆主题活动策划书
引言概述：追寻童年记忆主题活动是一种激发人们对童年回忆的活动形式。
通过回顾童年时光，我们可以重新体验到那种纯真、快乐和无忧无虑的感觉。
本文将详细阐述追寻童年记忆主题活动的策划和实施方案，旨在为组织者提供参考和指导。
正文内容：1.活动背景和目的a.回顾童年时光的重要性：童年是每个人成长过程中最重要的阶段之一，回顾童年有助于我们更好地理解自己的成长历程。
b.提高参与者幸福感：回忆童年记忆可以让参与者重新感受到快乐和满足感，有助于提高他们的幸福感和生活质量。
c.加强社交互动：通过共同回忆童年记忆，参与者之间可以建立更紧密的关系，促进社交互动和人际交往。
2.活动策划和组织a.确定活动类型：可以是一次团体郊游、主题晚会、童年游戏日等多种形式的活动，根据参与者的喜好和活动预算选择合适的类型。
b.寻找合适的场地和时间：选择与活动主题相符的场地，如公园、儿童游乐场等，确定活动的时间和持续时间。
c.制定活动流程：根据活动类型和时间确定活动的流程，包括开场致辞、童年记忆分享、互动游戏和活动总结等环节。
d.招募志愿者和活动工作人员：确定活动所需的志愿者和工作人员，并制定他们的任务和责任，确保活动的顺利进行。
3.活动内容设计a.童年记忆分享环节：邀请参与者分享与童年相关的故事、照片和回忆，激发他们对童年时光的回忆和情感。
b.互动游戏环节：设计一系列与童年游戏相关的互动环节，如童年时光问答、扭秧歌等，让参与者能够亲身参与，重新体验童年的快乐。
c.手工艺制作环节：提供参与者制作手工艺品的机会，如折纸飞机、纸花等，让他们回忆起童年时的手工艺制作乐趣。
d.美食品尝环节：准备一些与童年相关的美食，如棉花糖、牛奶糖果等，让参与者品尝童年的味道。
e.现场表演环节：邀请表演团体或个人表演童年时期的歌曲、舞蹈等，带给参与者更多的回忆和娱乐体验。
4.宣传和参与者招募a.宣传渠道选择：选择合适的宣传渠道，如社交媒体、宣传册、海报等，向目标群体传递活动信息。
“寻找童年”活动策划书
“寻找童年”活动策划书目录第一篇：寻找童年活动策划书第二篇：“寻找童年”活动策划书第三篇：寻找童年记忆策划书第四篇：寻找童年活动策划第五篇：寻找童年的足迹修改稿正文第一篇：寻找童年活动策划书寻找童年活动策划书第一部分一、活动背景童年时光遗失在成长的年轮里，但是那份童趣却留在我们每个人的心底.天气愈渐炎热，许多同学心底也开始烦躁起来，让我们在这春天的尾巴上，借着六一儿童节，唤醒心底的那份肆意的欢乐，大家一起来寻找童年，回顾童年的乐事，享受童年的游戏.快乐起航，寻找童年：欢乐六一，换了校园.二活动目的及意义我们要让大家在过完五四之后再过次“儿童节”，我们现在需要的不仅是一个青年该有的责任还有内心那份沉甸甸的欢愉，只有内在情绪调节好了才可以做好每件事情，所以我们要让大家重拾童年那份乐趣，让大家从内而外的开心起来.三、活动形式各种童年的游戏.四、活动主题寻找趣味童年，欢度多彩六一五、活动时间XX年6月1日六、活动地点学校大操场，篮球场（大操场下面）七、活动主办院团委宣传部八、活动承办各系宣传部九、活动流程 1）手绘宣传海报（共三张）a)明泽楼宣传栏一副b)彭氏名居宣传栏一副c）一食堂一副2）院广播站协助宣传十、活动内容打弹珠、折纸飞机、跳长绳、打野鸭子、拍画、骑车比赛、跳皮筋、踢毽子等.第二部分寻找同年活动的开展 1. 5月14日（周一）各系宣传部组织各个班的组织委员、宣传委员开会，进行活动宣传，让各班的同学积极参加.2．5月21日（周一）上报工作人员名单.3. 5月30日——5月31日（周三——周四）制定工作人员负责区域以及游戏区域划定.4.6月1日（周五）进行游戏活动及颁发奖品.第三部分活动结束后致结束语.第四部分注意事项1）注意活动当周的天气情况2）游戏活动时注意安全问题3）活动时及时拍照XX年4月院团委宣传部第二篇：“寻找童年”活动策划书一、活动概况活动目的和宗旨：营造学校迎评活动氛围丰富学生业余生活增进同学之间交流在年的春天给大家一个提供回忆美好童年的明亮入口.活动时间：三月十二日至三月十四日.活动地点：山东艺术学院长清校区校内活动对象：全体在校学生策划主办单位：山东艺术学院影响社山东艺术学院社团联合会协办单位：学生都市网二.活动流程本次主题活动分为室内、室外两部分.一、室外活动安排活动主地点：学校餐厅门口活动形式：1、活动场地布置展板两块：a、第一块展板为展览展板包含对于80后人群有特定成长记忆的影视作品及动画片海报、游戏照片、食品广告、玩具照片、歌曲歌词歌手、特定历史事件等.b、第二块展板为投票展板，展板上将提供80后童年时代的经典动画片名称，发起投票.参与者在指定的选票上写下支持的动画片名称并投入指定的票箱.2、空白展板若干.在组委会准备的小纸片上写下“你”最想对童年说的一句话粘贴到空白展板上.3、活动时间：3月10日----17日.4、活动过程中将在每天的投票中抽取三位幸运观众，有精美小礼物相送.备注： 1、参与者须在组委会提供的表格内注明所在专业、联系方式，以便于幸运观众的抽奖活动.2、活动每天公布动画片的最新投票情况及幸运观众名单.附：供投票的动画片名单《嘿!奔奔》《加菲猫》《圣斗士星矢》《聪明的一休》《宠物小精灵》《大力水手》《美少女战士》《叮当猫》《金刚葫芦娃》《哆啦a梦》《蜡笔小新》《黑猫警长》《美少女战士》《猫和老鼠》《舒克和贝塔》《小糊涂神》《米老鼠和唐老鸭》《大头儿和小头爸爸》《花仙子》《大闹天宫》《哪吒闹海》《铁臂阿童木》《变形金刚》《忍者神龟》《七龙珠》《蓝精灵》《吧吧爸爸变》《三毛流浪记》《布雷斯塔警长》《大白鲸》《白雪公主》二、室内活动安排 .172xiaoyuan.室内活动为互动联欢样式.具体步骤：开场由主持人开启大家童年的回忆，播放动画片片段.由特邀嘉宾致辞.活动一：在会场摆放的纸箱内放满写有得票排在前十名的动画片名字的纸团.邀请10名现场观众及7位室外活动中获奖的幸运观众进行抽取.然后公布各动画片的得票结果.十七位观众中依所持纸条上动画片排名的高低分获价值不等的精美礼品.活动二：活动名称为找朋友.由各位观众分别在现场分发的小纸片上写下自己的名字，然后投入指定信箱中.邀请五位观众上台在信箱中依次抽取一张纸条，抽到纸条后不准出声，要求全场安静.在主持人下令开始后五位观众下台去寻找纸片上的人.除了回答是与不是外台下观众不准给予任何肢体或语言提示.最快寻找到朋友的人即为胜者.活动三：儿歌大比拼.请出五位幸运观众.由现场播放儿歌伴奏.最先猜出唱出歌曲并报出名字的为胜者.活动四：诗朗诵(以童年和青春为主题活动五：剧团节目活动六：赞助商致辞活动七：社长致感谢词即活动总结.本次活动最终解释权为山东艺术学院影响社“寻找童年”活动组委会所有.第三篇：寻找童年记忆策划书珍爱生命,快乐成长——寻找童年记忆童年的记忆回忆在你天真的双瞳，赞绽放在你精灵的耳旁，倾诉在你清纯的嘴角，逗溜在你的心底淡淡绚烂…… 回忆童年总是能找到一些模糊的快乐，就像顺流的船船上栽着记忆风帆起扬风儿推着你快乐重游童年一．活动简介：1．活动主题：寻找童年记忆2.活动范围：全体学生3.活动时间：五月底4.活动内容：①童年的碎片—忆起年少的天真烂漫②调皮的童年—回忆童年的经典游戏③童谣大比拼—唱出你最喜爱的童年歌谣④活动总结5.活动方式:各班选出感兴趣的同学，可团队参加，累计得分拿奖品二．准备工作：1.宣传部对活动进行宣传，心理联络员在各班宣传2.宣传部和组织部布置场地，准备活动道具3.组织部进行物品准备：各种游戏道具，计分卡片等4.内部分工：①主持人2名拟定串场词；②组织部制定积分细则，积分人3人；③组织部奖品发放人员2人；④游戏环节组织部派人进行指导，维持秩序，做好积分统计三．活动开展：①童年的碎片—忆起年少的天真烂漫主持人带领大家回忆童年美好，引出活动主题②调皮的童年—回忆童年的经典游戏通过童年经典游戏，带同学们回忆童年美好游戏:老鹰捉小鸡、丢手绢、扔沙包、跳大绳、等等③童谣大比拼—唱出你最喜爱的童年歌谣唱出自己能想到的童年歌曲，小组比赛，唱出多者为胜④组织人员算出得分，分发奖品⑤主持人总结活动意义，活动结束四．经费预算：小奖品：**元总计：**元第四篇：寻找童年活动策划活动背景：你21了，还记得自己12时候的样子么？活动目的：贯彻和落实科学发展观，为构建和谐社会添砖加瓦，培养良好的男女同学关系，男男基友关系，女女百合关系，构建和谐财管二班.活动时间：XX年11月11日下午4点（暂定）愿天公作美！活动地点：新操场活动构成：一、单人项目二、多人项目三、自由活动兑换奖品活动准备：一游戏规则二奖品购买三人员安排活动流程：一、准备工作做好后，由杨晋璇飞信通知，通知要够吸引，通知中要说明，无台风，雷击，暴雨，地震，战争等图书原因，活动照常进行.（一切工作准备就绪后）.周三通知.报名截止周四晚上.二、由李筱、杨晋璇将统计的名单进行分组，共分为4组，男女搭配，荤素搭配，重口味与萌妹子搭配.将分好的名单群邮件，并请每个组确定一名组长，组长掌握生杀大权，并有额外奖励.将统计的名单发到群邮里.三、谢欣芷负责租借器材（妹纸，靠你了）.我会找几个男淫去搬得.四、到场后，李筱负责发放系带，共4中颜色，其中队长系带较粗.五、魏攀阳负责现场照片工作（三个儿童）.借相机六、李彬与王迪负责奖品的兑换和套圈工作.李彬负责在周五之前制定出详细的兑换比例，和套圈物品.七、李筱负责记录每组得分，个人得分，发放奖票.带笔和本子啊八、由魏攀阳负责印制金币...（金币由班徽组成）九、需要准备一个垃圾袋.游戏规则：全体报名参加活动的同学一共分成4各组（提前完成），每组需要选出一名队长，当天发放丝带.队长的丝带要粗一点.个人项目共四个项目、斗鸡、踢毽子、跳绳、推手平衡.每队每个项目需要选出两个人.每个人都要至少参加一个项目.2.给分规则：根据得分获得个人的奖励和积团队分.团队得分最高的可以获得最终大奖.3.个体游戏规则：a 撞拐子（斗鸡） 22不需要任何运动器具，把一条腿抬起来，放到另一条大腿上.用手抱着抬起的脚，单腿在地上蹦.玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人，可以进行单挑独斗，也可以进行集体项目，以脚落地为输.每组派两人参加游戏有参赛的同学抽签分为a组b组每组四人游戏分为两轮第一轮每组晋级两人在游戏中无法保持金鸡独立第二轮由晋级的四名同学进行比赛第一名6小组4分第二名5小组3分第三名4小组2分第四名3小组1分其余人员获得1金币的鼓励奖共22金币b 踢毽子22由每组选出2个人，一分钟之内踢毽子，通过踢的个数来排名.每次4个人（每组一人）同时进行，同时需要一个计时人员，四个计数裁判.按照个数进行排名第一名6小组4分第二名5小组3分第三名4小组2分第四名3小组1分其余人员获得1金币的鼓励奖共22金币c 推手平衡（前提是有垫子） 22每组派两人参加游戏有参赛的同学抽签分为a组b组每组四人游戏分为两轮第一轮每组晋级两人在游戏中脚移动或者人摔倒就输第二轮由晋级的四名同学进行比赛第一名6小组4分第二名5小组(请你继续关注好：..)3分第三名4小组2分第四名3小组1分其余人员获得1金币的鼓励奖共22金币d跳绳22每组选两个人，一分钟之内，分成两组，按照跳的个数来进行排名.第一名6小组4分第二名5小组3分第三名4小组2分第四名3小组1分其余人员获得1金币的鼓励奖共22金币4.群体游戏：a老鹰捉小鸡 20每组先选出一个身手敏捷的老鹰，和一个羽翼丰满的母鸡.老鹰以抽签决定与哪个小组对抗.在规定的时间（5分钟）内进行游戏，老鹰不得侵犯母鸡，抓到小鸡，一次2分，大面积触碰母鸡，扣1分.小鸡队伍不能断，断一次扣1分.根据每组的得分进行排名.第一名小组4分10第二名小组3分8第三名小组2分4第四名小组1分2根据每组的得分发放金币老鹰得50%其余由组长进行分配. 约20金币b坐地起身首先，两个人坐在地上，手挽着手，手不能接触地面，通过团队协作，站起来，然后依次添加人数，一直到本组最高的人数为止，按照时间进行排名.第一名小组8分第二名小组6分第三名小组4分第四名小组2分c笑容可掬（共约65分）游戏规则：1.选出两个小队战成两列，面对面，每人发一金币，在30秒内逗对方笑，自己不能笑.如果都没有笑.结束.如果有一方笑了，要把自己的金币给对方.d 叠叠坐30多个人围成一圈，慢慢的走，越走越近，最后前面一个人坐到后面一个人的腿上.（本游戏由于需要的人数较多，所以看大家的心情了，如果玩得高兴还有兴致我们就可以进行.）5 成绩统计游戏结束之后，由裁判人员进行个人和小组的得分统计，兑换金币，金币最多的小组将获得终极大奖.活动具体流程1通知时间9：15到场，但一般会到将近10点才能开始，班委9点到场，进行准备工作，谢欣芷发放各小队系带.前二十个在规定时间内到场的同学，获得ad钙奶一瓶.2各组组长到达之后，由魏攀阳给各小组组长讲解活动流程，以及活动安排.3全体人员到期以后，开始热身项目——笑容可掬.由魏攀阳，杨晋璇，谢欣芷负责. 4笑容可掬结束以后，李筱负责发放金币，李彬，王迪负责兑换工作，给各小组10分钟的准备时间，然后进行下一个项目——斗鸡.5四个个人项目由马茜，张莹洁负责.请两位想好活动的流程，以及活动中可能发生的状况.斗鸡结束后，5-10分钟时间准备，进入下一个项目——踢毽子.6推手平衡.间隔5-10分钟7跳跳绳.5-10分钟8由谢欣芷，杨晋璇，魏攀阳负责群体项目.老鹰捉小鸡.坐地起身.9若时间允许，大家兴致也比较高，可以进行最后一个全体人员参加的项目，叠叠坐. 10游戏完成后，进行全班合影.22+22+22+22+24+40+30+20+10+80=332205+170=375第五篇：寻找童年的足迹修改稿“寻找童年的足迹，寓教于乐”活动策划一、活动意义：1979年，在比利时克诺克两年一度的国际诗歌会上创立了世界儿歌日，由13岁以下的儿童每年在3月21日（二十四节气中的第四个节气春分）——春天到来的第一天举行庆祝活动.主题是：关爱儿童、缔造和平、消灭战争、建设家园.这项活动得到了联合国教科文组织的认可和支持.每年这一天，各国儿童组织、教育机构用各种形式庆祝这一节日.作为世界儿童的一个独特的节日，“世界儿歌日”旨在寓教于乐，充分发展少年儿童的才智个性和身心能力，并培养他们对传统文化、民族语言和价值的认同.而我国从1996年开始，每年举行各种形式的活动庆祝世界“世界儿歌日”.我国的行动受到了联合国教科文组织的赞同和鼓励.为响应联合国教科文组织和祖国的号召，我学生邓研会外国语分会特举办以“寻找童年足迹，寓教于乐”为主题的知识竞赛活动，从当代大学生的视角出发，发掘优秀儿歌作品，寓教于乐，启发少年儿童的才智个性和身心能力，并培养他们对中国传统文化、民族语言和价值.二、活动目的：通过开展游园会的形式，让同学们回忆起儿时的快乐记忆，并选出和寻找到新老优秀儿歌，寓教于乐，启发少年儿童的才智个性和身心能力，并培养他们对中国传统文化、民族语言和价值.三、活动主题：“寻找童年的足迹，寓教于乐”四、活动地点：丽水学院图书馆前（暂定）莲都区各大幼儿园、小学五、活动时间：二ο一一年三月六、活动成员：学生邓研会外国语分会所有成员七、活动流程： 1、前期准备：a召集各个部门负责人，征集创意游戏，并筛选（要求：必须以儿歌为线索）b召开邓研全体会员会议，安排各会员的相应工作，并了解落实情况.每个游戏环节选出游戏负责人一名.讨论选择好当天活动的背景音乐和奖品，以及场地安排c制作活动入场券，购买活动道具、奖品d将宣传部做好的卡片交与各个班级，并由各班班委负责分发.e联系莲都区的幼儿园、小学，做好走访准备2、活动准备：a播放活跃气氛的音乐b各负责人要及时掌握班级的准备状况（游戏道具、场地布置、奖品准备等），出现任何问题要迅速做出反应帮助解决.c准备好对游园会的拍摄与记录.d总结活动中的儿歌，将儿歌送进莲都区各幼儿园、小学3、活动总结：活动结束后召开会议，对本次活动进总结.八、活动经济预算：活动宣传：30（元）文字资料打印：20（元）奖品购买：（元）总计：200以内(元)九、部门安排：1、会长与副会长协调统筹所有工作的规划、做好指导和监督工作；2、秘书处负责写好活动策划书、总结书、通讯录，做好拍照工作；3、组织部负责活动过程中的所有短信、电话通知；联系相关幼儿园小学；4、外联部负责奖状的购买，奖状文字打印，奖品购买；5、理论部负责试题的编写和打印，ppt制作；6、实践部负责板块的申请与搬运，海报制作与挂放，竞赛教室申请；7、各部门（组织部除外）选8名大一会员负责比赛时成绩记录工作；8、组织部选2名大一新会员专门负责茶水.学生邓研会外国语分会二ο一一年二月十七日本网推荐更多精彩文章：寻找失去的童年“寻找融知达人”活动策划书“寻找天使的羽毛”青年志愿者活动策划书“寻找毛遂”自荐书创活动策划书学生会活动策划书,寻找你的机会。
寻找童年活动活动策划方案
寻找童年活动活动策划方案------------------一、活动背景童年是每个人生命中最宝贵、最难忘的阶段之一，是人们一生中最快乐、最无忧无虑的时光。
然而，随着社会的不断发展，现代孩子的童年变得越来越匆忙和忙碌，他们常常没有太多的时间和机会去体验一些传统的童年活动。
因此，我们计划组织一次寻找童年活动的活动，旨在让孩子们重新体验传统的童年活动，感受童年的乐趣。
二、活动目标1. 帮助孩子们回顾和重温传统的童年活动，感受童年的美好。
2. 提供一个交流和互动的平台，让孩子们通过参与活动建立友谊。
3. 培养孩子们的团队合作意识和创造力。
4. 增强孩子们的社交能力，培养他们的自信心和独立性。
三、活动内容1. 主题活动我们将在一个开放的场地上设置不同的站点，每个站点都有一个具体的童年活动主题，如跳绳、踢毽子、飞行棋、捉迷藏等。
孩子们可以在不同的站点上体验不同的童年活动，从而感受到童年的快乐和美好。
活动时间：一天活动地点：公园、学校操场等2. 竞技游戏为了增加活动的趣味性和竞争性，我们将组织一些竞技游戏，如拔河比赛、跳远比赛、骑自行车比赛等。
孩子们可以组成不同队伍进行比赛，增强团队合作意识和竞争意识。
活动时间：半天活动地点：公园、学校操场等3. 制作手工艺品我们将准备一些简单的手工制作材料，并在现场安排一些指导人员，帮助孩子们制作各种手工艺品，如风车、折纸、泥塑等。
通过手工制作，孩子们可以培养创造力和动手能力，并带回家展示他们的成果。
活动时间：半天活动地点：室内场地4. 文化体验为了让孩子们更好地了解传统文化，我们计划安排一些文化体验活动，如书法展示、民族舞蹈表演、传统音乐演奏等。
通过这些活动，孩子们可以了解和感受传统文化的魅力，增强文化自信。
活动时间：半天活动地点：室内场地四、活动组织和安排1. 活动日期和时间根据参与者的时间和场地的可用性，我们计划在一个周末的上午开始活动，持续至下午。
2. 参与者我们主要面向6-12岁的儿童开展活动，参与活动的人数大约为50人左右。
童年快乐主题活动方案策划
童年快乐主题活动方案策划1. 活动概述童年快乐主题活动是为了让孩子体验和回忆童年时光而设计的活动。
通过丰富多样的游戏和互动，活动旨在唤起孩子们对快乐童年的美好回忆，并带给他们更多的快乐和愉悦。
2. 活动目标2.1 唤起孩子们对童年的美好回忆，让他们能够放松、愉快地享受活动。
2.2 培养孩子们的团队合作意识和交流能力，帮助他们发展社交技巧。
2.3 提供一个让家庭成员一起参与并互动的机会，增强亲子关系。
3. 活动内容3.1 童年记忆分享在活动开始时，邀请一些成人来分享他们的童年记忆和经历。
这些成人可以是家长、老师或其他具有丰富童年经历的人。
孩子们可以通过他们的故事和经历，了解到不同时代的童年的不同乐趣和挑战。
3.2 童年游戏体验安排一系列经典的童年游戏，比如踩气球、扔沙包、跳房子等等。
让孩子们亲身体验这些游戏的乐趣和挑战，并与其他孩子一起参与和竞争。
在游戏中鼓励孩子们发扬团队合作精神，并学会包容和尊重别人。
3.3 手工制作活动提供一些简单的手工制作材料和工具，让孩子们动手制作属于自己的童年纪念品，比如纸风车、拼图等。
通过制作过程，孩子们可以锻炼手眼协调能力和创造力，并在制作完成后，带着自豪感欣赏自己的作品。
3.4 亲子游戏竞赛安排一些亲子游戏，让家长和孩子们一起参与。
比如三腿接力赛、绑腿跳袋鼠等。
这些游戏不仅可以增强家庭成员之间的互动和交流，还可以鼓励家长和孩子们在游戏中互相支持和合作。
3.5 亲子表演舞台为家长和孩子们准备一个小型的表演舞台，让他们能够展示自己的才艺。
比如唱歌、舞蹈、朗诵等。
这样的表演不仅可以增加孩子们的自信，还可以让他们感受到家长的鼓励和赞赏。
4. 活动流程4.1 活动准备提前协调好活动场地和所需物品，并确保场地安全和环境整洁。
准备好童年游戏的材料和道具，并安排志愿者协助活动的顺利进行。
4.2 活动开场活动开场前，先进行一个简单的开场仪式，宣布活动的目的和流程，并邀请分享童年记忆的成人上台讲述自己的故事。
难忘童年的活动方案
难忘童年的活动方案一、活动主题。
“忆童年，拾童趣”二、活动目的。
让大家重新体验童年的快乐，放松身心，增进朋友或家人之间的感情，一起回味那些无忧无虑的时光。
三、活动时间和地点。
[具体时间]，[详细地点，比如公园的大草坪或者室内的一个宽敞活动室]四、活动对象。
所有想要重温童年的小伙伴们，不管是大朋友还是小朋友都欢迎哦！五、活动内容。
（一）童年游戏大集合。
1. 跳皮筋。
准备好几根皮筋，按照传统的跳法，从低到高升级难度。
可以分成小组比赛，看哪个小组的小伙伴最厉害，能够顺利通过所有的关卡。
输了的小组要表演一个小节目，比如唱一首童年的歌曲。
2. 打弹珠。
在地上画好几个小圈，每个小伙伴发一些弹珠。
大家轮流把弹珠往小圈里弹，要是把别人的弹珠弹出圈外，就可以把那颗弹珠收为己有啦。
最后看看谁收集的弹珠最多，谁就是“弹珠大王”。
3. 踢毽子。
准备好毽子，单人踢毽子比赛或者双人对踢比赛都可以。
单人赛就看谁在规定时间内踢的个数最多；双人赛呢，就看哪一组配合得最默契，连续踢的个数最多。
获胜者可以得到一个小奖品，像是小时候吃过的那种大大泡泡糖。
（二）童年美食分享会。
1. 大家提前准备好一些童年的特色美食，像小浣熊干脆面、唐僧肉（其实就是一种豆制品啦）、麦丽素、果丹皮之类的。
在活动现场，每个人把自己带来的美食放在一个大桌子上，然后就可以像小时候一样，互相分享着吃啦。
一边吃，一边还可以聊聊自己小时候为了吃这些零食，跟爸爸妈妈撒过的小谎呢。
2. 可以现场制作一些简单的童年美食，比如搅搅糖。
准备好麦芽糖和两根小木棍，让大家自己动手搅一搅，感受一下小时候那种甜蜜又有趣的制作过程。
而且做好之后可以马上品尝自己的劳动成果哦。
（三）童年动画放映厅。
大家可以坐在舒服的垫子上，一边看动画片，一边跟着里面的角色一起喊台词，就像小时候守在电视机前一样。
2. 在动画片放映中间，穿插一些小问答。
比如说问一些关于动画片里的情节或者人物的问题，像“葫芦娃里的二娃有什么本领呀？”回答正确的小伙伴可以得到一个小贴纸，最后看谁得到的小贴纸最多，还能有个特别的小奖励呢，比如一个复古的铁皮青蛙玩具。
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寻找童年快乐活动策划方案
一、活动目的：
为了丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，新闻记者团根据自身实际情况，决定在本学期面向全系举办以“寻找童年快乐”为主题的小品相声大赛，并借以达到调动同学们对相声、小品的热情，在校营造语言类节目艺术氛围;并引发同学们对自己童年的回忆，以及对现在自己进行反思和定位。
通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的.风貌，全面地展现大学生特有的精神面貌。
二、报名：
建筑与规划学院全体大一新生
三、活动口号：
寻找童年快乐，展现你的才情!
四、活动组织：
主办单位：建筑与规划学院新闻记者团
五、活动时间及地点：
请各班负责人于3月31日前将报名表交至新闻记者团秘书处
比赛时间：6月1日晚
比赛地点：我院会议报告厅
六、作品要求：
1、符合“寻找童年欢乐”主题;
2、作品内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观;
3、单个作品参赛人数不限，作品表演时间应在5-15分钟内。
七、评分方式及标准：
评分方式：比赛将采取评委评分;
评分标准：
1、表情自然，动作恰当，口齿清晰，能带动现场观众的情感(20分)
2、思想内容健康，积极向上(20分)
3、台风好，能面对观众，情节衔接得当(20分)
4、注重舞台感染力和表现力，能调动观众的观看热情(20分)
5、作品诙谐幽默而不低俗，时间控制得当(15分)
6、鼓励原创作品，鼓励在艺术效果和表演形式上的创新(5分)
八、活动优势：
本次活动是本系语言类(相声、小品)的比赛，并且每个人都有自己童年的快乐，同学们的积极性会很高，本活动面向全院宣传，提高了我们活动的关注程度!比赛届时，将会邀请学校的领导和赞助商的代表出席，各系的学生代表也将会到场观看比赛，场面既正式又具有娱乐性，一定会在建筑系的发展进程中烙下一个深深的烙印。
将评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，对于质量上乘的作品，我们还将推荐参加校级以上的文艺晚会。