拆掉思维里的墙艺术创意模板实用文档
拆开思维的墙 教学设计
课堂教学设计学习者特征分析对于中学生来说，正处于抽象思维发展阶段，形式逻辑思维逐渐发展并趋向成熟的同时，辩证逻辑思维出现、形成和较快发展且逐渐占优势，创造性思维同再生思维同步发展，尤其是创造性思维，这一时期注意不要限制学生的想法，要让学生大胆去想，有利于培养学生的创新精神和发散性思维，帮助学生对事物有更深认识，敢于探索的精神。
教学分析教学重点认识心理定势，服从习惯的利弊之处。
教学难点培养开拓性思维，逆向思维，并敢于表达自己的创意。
课题拆开思维的墙授课时数 1 时间2012年12月15日设计要素设计内容教学内容分析创新思维对于每个人而言都很重要，尤其是青少年，思维正处于发展抽象思维阶段，对于创新性思维更是黄金时间，而且发展发散性思维不仅是素质教育的要求，同样关系到个人的发展。
本课内容主要利用图片展示，开展活动，小组合作等方式懂得打破思维定势，跳出心理定势，了解习惯的好与坏，同时能够开拓思维，积极创新，大胆表现。
教学目标知识与技能认识习惯，了解心理定势和功能固着等心理名词正确对待习惯带来的好处和不利之处。
过程与方法通过图片展示，头脑风暴，游戏等形式让学生能够打破思维定势，跳出心理定势，开拓思维，多角度思考问题，培养创新性思维，做到形式与内涵和谐。
情感态度价值观培养学生的创造性思维，敢于表现自我；学会悦纳自我，欣赏他人的态度。
难点解决办法1、通过交流学习，分享自我经验。
2、利用游戏，各种活动让学生在做中学。
3、教师给予指导，启发学生学会思考和活动。
教学资源自制ppt课件、《八年级心理健康教育》板书设计拆开思维的墙1、习惯（心理定势）2、心理定势→功能固着头脑风暴——铅笔能做什么？拆开思维的墙即学会有选择的打破功能固着，打破心理定势。
教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图一、新课导入1、分组教师根据学生的学号将全班31名学生随机分成五组，每组六人。
方便课堂活动的进行。
2、课前游戏：多媒体呈现指导语，教师只需要说一遍指导语，请同学们开始完成屏幕上的三十道题。
《拆掉思维里的墙》
我们真正的痛苦，来自于因耽误而产生的持续的焦虑，来自于因最后时刻所完成项目质量之低劣而产生的负罪感，还来自于因为失去人生中许多机会而产生的深深的悔恨。
Waiting for life is waiting for death.
与其在等待中枯萎，不如在行动中绽放。
《拆掉思维里的墙》
1.喜欢是指向行为的，而爱则是指向一个人的。不是所有的行为都值得喜欢，但是这个世界，却是所有人都可爱。
2.上帝不是要你成功，他只是要你多尝试。----特蕾莎修女
3.恐惧的三个层次：
第一个层次是恐惧事情
【笔记来源】：豆瓣读书/annotation/12947260/
职业规划中的“法”是一个人做事的态度和方法，这个会随外界的变化和事件的发展慢慢变化。
职业规划中的“术”是具体的操作实践的方法。这个随着职位的变动是不断变化的。
职业发展的五项核心能力：
化繁为简、系统化、与人沟通的能力、创造力和好的心态。
一件事情的价值，不取决于现在，而取决于在未来情况中的价值，即未来价值。
第三个层次，也就是真正的恐惧，是你觉得自己无力去应对这个失去。
4.乐趣来源于全情投入，而不是投入后的后果，正因如此，乐趣可以是无条件的。
5.关于心智模式：
我们为自己构建了一个世界，然后又反复强化，最终让我们相信这个世界就是我们构建的那样。
在今天这个变化多端的世界，我们最大的危险不是外界的竞争和压力，而是我们内心的心智模式。这些模式决定我们看到些什么、感到些什么，如何思考以及最终成为什么样的人。
6.关于成功：
坚持不等于成功，坚持只是成功的必要工具之一。放弃也是成功的必要工具。坚持和放弃都是达到目标背后价值的手段，看清楚成功背后的东西才是最重要的。
拆除思维的墙的哲理故事
拆除思维的墙的哲理故事从前有一个小村庄，村庄里住着一位年轻的修道士。
他对佛法有着深深的信仰，每天都在寺庙里默默修行。
在村庄外的一座山上，有一面高墙，阻挡了村民们去山上拜山的道路。
这面高墙是由村民自己建造的，他们认为高墙可以保护村庄，使他们远离外界的麻烦和危险。
这面墙对于修道士来说却是一个隐隐的痛，因为他知道，这面墙不仅挡住了村民们的视野，也挡住了他们的心灵之窗。
修道士决定去山上拆掉这面墙，他希望能够打破村民们的固执和狭隘的思维，让他们能够看到更广阔的世界。
他开始尝试了一些办法，但是村民们都对他的提议不屑一顾。
有一天，一位村民带着他的孩子来到寺庙里找修道士，他对修道士说：“大师，我的孩子最近总是感到闷闷不乐，我想你或许可以给他一些指导。
”修道士微笑着说：“我愿意帮助你的孩子，但是我希望你能够做一个小小的忙。
”村民答应了。
修道士拿出一把小锤子，给了村民一面镜子，并告诉他：“拿着这面镜子，带着你的孩子去墙那边，让他看看镜子里的自己。
”村民有些疑惑，但还是照做了。
当村民和他的孩子站在墙外，看着镜子里的自己时，他们都露出了惊讶的表情。
他们发现，他们原来以为高墙的另一侧是一片广阔的世界，而实际上，镜子里的一切只是他们自己。
修道士走过来，对村民说：“这面高墙只是你们内心的一道墙，它阻挡了你们去探寻外面世界的勇气。
你们以为外面的世界充满了危险和陷阱，但实际上，危险和陷阱恰恰是因为你们自己的心墙而存在。
”村民们反思着修道士的话，他们意识到自己一直以来都将自己限制在墙内，没有勇气去探索外面的世界。
眼前的这面墙不仅是他们挡住了外面的世界，也是挡住了心灵的自由。
修道士与村民们一起拆掉了高墙，村民们终于走出了他们的心墙，开始探索和经历外面的世界。
他们发现，外面的世界并没有他们想象中的那么危险，相反，它充满了美丽和可能。
随着时间的推移，村民们逐渐习惯了外面的世界，他们的视野变得更加开阔，思维也变得更加灵活。
他们开始接纳不同的观点和文化，与外界建立了更多的联系和交流。
拆掉思维里的墙,读书分享课件
PPT学习交流
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4、如何让自己生活得更幸福-“拆墙”
掌控生活的五条法则：
1、永远明白自己的选择自己来负责； 2、永远不要把自己的幸福建立在别人身上； 3、永远不要通过暴力和自我伤害来绑架别人； 4、世界本来就是不公平的只有强大（最重要：内 才能获得尊重；
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一个老土的故事，酗酒父亲的两个儿子
PPT学习交流
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2.1心智模式特点
1、每个人都具有心智模式； 2、心智模式让我们将自己的推论视为事实； 3、心智模式影响着我们的行为的结果，并不断强化；
4、心智模式往往是不完整的。
PPT学习交流
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你怎么看？
2.1心智模式特点
PPБайду номын сангаас学习交流
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大家猜我拿着杯子要去干什么？
PPT学习交流
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3、如何让自己的生活更有趣？
你觉得生活有趣么？ 生活中的两种人 无趣之人：活着 有趣之人：很好的活着
余华，《活着》人，一定不要做无趣之人。
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3.1没兴趣一族VS感兴趣一族 专注、投入
兴趣 interesting，来源于拉丁文词根“ inter 在…之间”，后面加上了 最高级的” est”和代表当下的” ing”。
仿佛在告诉我们，当你以最高级（ est）的形式投入到当下(ing)的事情 （ inter）去。
兴趣就是让你自己完全身在事物其中。当你真正完全投入到当下的事情 去，不管这个事情多么简单卑微，你就能感受到无穷的乐趣。
任何一个瑜伽教练都会告诉你，即使认真的投入你的呼吸——这个每天 过无数次的事情——都能感受到无数的乐趣。
拆掉思维里的墙PPT
在职人士访谈，最好是成功人士
与目标职业相关的培训 培训一般是接触一个行业的最直接的手段，因为那里聚集了一群和你
目标一样的人和这个行业中最优秀的从业者。他们的信息和意见对你非 常重要。 如当年的新东方，网上天花乱坠的分数和事例都比不过一起上课的身边 例子来得直接真实 专业职业论坛或博客
大量职业信息+入门资料 专业论坛泡好了，是一个巨大资源 看招聘信息和公司网站
如果你为失去太阳而哭泣，你 也将失去群星
“自卑而自大” 的人
01
Don't cry 03 over
spilled milk
害怕损失的 02 人，损失最
大——怕痛 的人最容易
死
如果你为失去太阳而哭泣，你也将失去群星
03
Don't cry over
spilled milk
02
害怕损失的人，损失最
大——怕痛的人最容易死
第五章 如何找到热衷一生的事业
警惕职业的艺术照
这是一个简单的常识，如果一个东西过于完美，那么一定是有问题
警惕职业的艺术照
这是一个简单的常识，如果一个 东西过于完美，那么一定是有问 题
第五章 如何找到热衷一生的事业
如何给职业的艺术照卸妆——看穿职业背后的隐藏面
如果了解一个具体职业
如果了解一 个具体职业
职业
年轻的时候，你应该凭着好奇尽可
01
能多地尝试和体验一些工作，慢慢
地在其中寻找到自己感到乐趣的几
个，最后自己专注于投资其中一个
02
2
职业也需要在年轻时多多尝试， 或者尽可能接触、了解更多人的 职业，一点点去拓展、触类旁通
03
如老板，从做SEO到SEM，再到做
《拆掉思维里的墙》课件
不断学习和思考
持续学习
01
不断学习新知识、新技能和新思想，保持知识的更新和提升。
深度思考
02
对问题进行深入思考和分析，不轻易接受表面现象和简单答案
。
反思和总结
03
对自己的行为和思想进行反思和总结，不断改进和优化自己的
认知。
与他人交流和合作
有效沟通
能够与他人进行有效的沟通和交流，理解他人的观点和需求。
《拆掉思维里的墙》 ppt课件
xx年xx月xx日
• 思维之墙的概述 • 常见的思维之墙类型 • 如何识别思维之墙 • 拆掉思维之墙的方法 • 拆掉思维之墙的益处 • 案例分享
目录
01
思维之墙的概述
思维之墙的定义
思维之墙是指个体在思考问题时所形成的固定思维模式和框架，这些思维模式和框 架限制了个体的思考范围和深度，导致思维僵化和局限性。
详细描述
偏见型思维的人往往根据自己的喜好、情感或经验来评价事物，而不是基于客观 事实和证据。这种思维方式可能导致错误的判断和决策，影响个人的思维和行为 。
恐惧型思维
总结词
对未知或不确定的事物产生恐惧和焦虑的情绪。
详细描述
恐惧型思维的人往往害怕未知或不确定的事物，他们可能会过度担心潜在的风险和危险。这种思维方式限制了个 人探索新领域和尝试新事物的勇气，阻碍了个人成长和发展。
局限型思维
总结词
只看到问题的一面，无法全面地思考问题。
详细描述
局限型思维的人往往只关注问题的某一个方面，而忽视了其他可能的因素。他 们可能无法看到问题的全局，导致他们的决策和行动缺乏全面的考虑。这种思 维方式限制了个人思考的深度和广度。
偏见型思维
总结词
基于个人喜好、情感或经验对事物进行不客观的评价。
拆掉思维里的墙，遇见更好的自己
拆掉思维里的墙，遇见更好的自己每天一本书各位慈怀读书会的读者们，大家好。
欢迎来到我们的每天一本书栏目，我将用一篇文章的长度，来向您讲解书中精髓。
今天，我们要一起读的书是《拆掉思维里的墙》。
你是否常常会在高压的生活中缺少安全感？你是否困惑于结婚是否一定要买房子？你是否会经常觉得很累，对任何事物都不感兴趣？你是否也在成功学的感染下认为坚持一定会成功，努力一定有结果？如果这些问题中有一个你的答案是肯定的，那么《拆掉思维里的墙》这本书就是你所需要的，它是摆脱这些困惑时值得反复翻阅的一部人生宝典。
《拆掉思维里的墙》作者古典是职业生涯规划师，新精英生涯创始人。
曾任新东方GRE词汇首席讲师。
他是CCTV《科技博览》、北京台、凤凰台、《中国教育报》、《新前程》、新浪教育、中华英才网等媒体职业规划专栏作家。
他还是国内不超过10个同时拥有全球职业规划师（GCDF）、高级职业指导师、注册心理咨询师与企业教练4个认证的生涯发展专家，被业内认为是“中国职业规划界的新一代领军人物”。
他创办的新精英生涯，现已成为中国最专业、培养认证生涯规划师最多的生涯教育机构。
《拆掉思维里的墙》这是一本将心理学和职业规划为融为一体的书，帮助超过三十万读者拆掉了思维里的墙，一百万人的生活变得豁然开朗，是中国至今最令人惊喜的生涯指导书。
生活中我们经常会觉得某些人的人生十分的顺利，而同比自己好像倒霉了很多，人生也平淡了很多，是别人比我们能力强，遇到的机会多吗？可能并不是，造成这一切落差的罪魁祸首可能就是那些隐藏在我们思维的一堵堵墙。
下面，就让我们走进这本书，去认识和发现自己思维里的那些墙，然后学会慢慢的打破和摆脱它，去拥抱更美好的生活。
首先我们来了解一下我们的思维里都隐藏着哪些形式的墙？以及如何有效地拆掉这些墙？认为安全感是从他处要来的思维之墙为了给婚姻和自己一个安全感，我们会花很多钱去买一间房。
但是我们从来没想过，为了这份小小的安全感，我们失去的是自己未来10年的转换工作方向与创业的机会，以及自己有一天可能年薪翻倍的机会。
生活感悟分享拆掉思维分析里的墙PPT授课课件
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
其实我们何尝不是呢，生活
给了我们阻挠，我们拼命在
与之斗争，忘了我们的最初
的目标是什么
故事3：对方正在输入
墙在哪？
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
拆掉思维里的墙（古典）
拆掉思维里的墙（古典）本书的作者本科是读机械工程的，但并不喜欢这个职业；他曾经是新东方最好的GRE词汇老师之一，后来成为心理咨询师，职业规划师。
离开新东方后，他选择自主创业，成立了新精英生涯培训中心。
在序言中，他的一个提问激发了我的兴趣：“人和人之间，为什么差距和差异会那么大，而且越来越大？”他的观点是，是因为底层出了问题，是你看世界的角度，即心智模式出了问题，包括怎么看待成功，如何有安全感，如何活得有趣，怎么做自己，怎么做职业选择，如何理解与家人的冲突。
本书的核心思想是自我全责，即如果你全然为自己负责，你就有能力改变命运。
在序言中古典还交代了他写的三本书的脉络，《拆掉思维里的墙》是心法，《你的生命有什么可能》是技法，《跃迁》是突变。
从短期来看，心态认知方法论很重要，从长期来看，开阔视野、做好选择、借力系统是人生复利。
等这种复利拉出一条陡峭的增长曲线，外人会惊呼：他们在“跃迁”！古典说这套方法不是想清楚再开始的，而是做明白回来归纳的。
“这就是人生的有趣之处，出发常常是偶然的，到达却是你选择的。
手攥着一颗珍珠，就可以出发，迟早你会找到很多珍珠，找到穿珍珠的线，把它们串成项链。
”本书总共有以下九部分内容构成：一、有意思比有意义重要1、作者用存在主义心理大师佛兰克尔的例子，告诉读者，与其追求人生的大意义，不如找到切实的、可实现的、可追求的小意义。
2、另外，根据心理学家斯蒂格的研究，知道生命意义的人要活得更健康更长寿。
他把生命意义分成了意义拥有和意义追求两个维度。
意义拥有用来感知当下，意义追求则是追寻未知。
越感知意义，我们的幸福感、自我价值感就越强；越追求意义，我们的幸福感、生活满意度和积极情绪就越低。
3、命运把我们丢到不同境地，接受自己拥有的，追寻自己想要的，做好自己能做的，这就是最好的意义。
4、有意思比有意义重要，说的是内在动机的指针比外在动机更灵敏，更指向成功。
凭着“有意思”一个个地把你关心的事情做到极致，你就会走到你想不到的高处。
《拆掉思维里的墙》原来我还可以这样活读书感悟分享ppt课件
采取的决策不一致
4
最后的行动也不一致
365037038@
三、有一个健康合理的心智模式
1、心智模式：我们看到的是自己想看到的世 界
看 法
决策
心智模式
行动
破除无效的心智模式，进入你自己希望的人生！ 我们渴望成功！
365037038@
SUCCESS
THANK YOU
2019/5/31
365037038@
三、有一个健康合理的心智模式
1、心智模式：我们看到的是自己想看到的世界
《周易-系辞上》说：“仁者见之谓之仁，智者见之谓之智，百姓日用 而不知，故君子之道鲜矣。”简单的说，你永远只能看到真实世界中 你想看到的那一部分。 我们看到的只是我们自己构建的世界：
365037038@
一套房子消灭一个梦想！
一、打破自己的安全感
365037038@
3、职业安全感
你是不是有这样的感觉：努 力的工作上司还是不很满意 ？身边的同事来的快，去的 也快，不知哪天轮到我？前 途茫茫，看不到头，别人都 冲着自己的目标不断前进， 我会不会被淘汰？我也想跳 槽，但是换一份新的工作， 我能否发展得更顺利？
青春不是年华，而是心境；青春不是粉面桃 花，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙热的 感情；青春是生命的深泉在涌动。相信自己 青春还在，此生未晚。
365037038@
上帝不是让你成功， 只是让你尝试。
尝试总是冒险的， 而不尝试是最大的冒险。
尝试全情投入，有可能成功也有可能失败：
成功，会收获结果；不成功，会收获智慧。不 管成不成功，都会带来快乐。
365037038@
四、重新定义成功
成功是小概率事件
成功大师的话： 1、成功不难，只是坚持做一个事情 2、只要这么做，每个人都能成功 3、做得越好的人，越成功