教科版初中物理九年级下册9.2《家庭电路》WORD教案2
【教科版九年级物理下册教案】9.2家庭电路
9.2 家庭电路教课目标【知识与能力】1.认识家庭电路的控制电器和保护电器。
2.认识新旧住所家庭配电线路表示图，并比较其异同之处。
【过程与方法】经过实地观察、认识家庭电路的控制电器和保护电器，培育学生的观察能力和理论联系实质的能力。
【感情态度价值观】经过学生互相交流，培育学生与别人合作的能力，加强安全责任意识。
教课重难点【教课要点】理解并会实质应用家庭电路的控制电路和保护电路。
【教课难点】家庭配电线路零线和火线的区分以及新旧住所配电线路的异同。
课前准备多媒体设备、多种闸刀开关、熔断器、漏电保护器、空气开关、白炽灯、灯座等。
教课过程情形导入复习：上一节课学习了家用电器，认识了各种各样的家用电器，用电器工作的过程中能量如何转变？学生回答：电能转变成其余形式的能，如电饭锅是把电能转变成内能，日光灯是把电能转变成光能，电风扇是把电能转变成机械能等。
教师：这一节课我们将学习给家用电器输送电能的家庭电路。
播放 PPT 多媒体图片介绍新旧家庭用电器的发展状况，说明家庭电路都可以分成两部分：一是家庭电路的控制电器和保护电器；二是家庭配电线路。
教课活动1.家庭电路的控制电器和保护电器我们先来认识一下家庭配电线路上的各种开关和保护设备。
教师：先让同学们自己阅读教科书第9 页，回答下边的问题： ( 用 PPT展现问题 )问题 1：家庭控制电器有哪些种类？新宅中常用哪几种控制电器？问题 2：家庭保护电器有哪些种类？其原理和构造如何？学生活动：学生观察自己小组准备的闸刀开关、熔断器、漏电保护器、空气开关等实物，并谈论上述问题。
教师总结：(1)控制电器。
两类：①刀开关：接通、切断电路的电器，如闸刀开关。
②低压断路器：也属接通、切断电路的电器，又称空气开关。
新宅顶用此开关许多。
教师展现实物刀开关和低压断路器，并发问：为何此刻的新宅中使用低压断路器许多？参照：教材第9 页第一段，简单介绍低压断路器的构造和原理。
(2)保护电器。
秋九年级物理下册第九章家庭用电2家庭电路教案新版教科版2
2.家庭电路教学目标知识要点课标要求1.认识家庭电路了解家庭电路基本组成2.量电装置和配电装置了解家庭电路的量电装置和配电装置3.现代家庭电路了解新旧住宅家庭配电线路示意图，并比较其异同之处教学过程情景导入小莉想在卧室安装一盏电灯，但面对复杂的电路烦了愁，怎么办？聪明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从中导入新课。
合作探究探究点一认识家庭电路活动1：小组之间交流、讨论，说出一个简单电路的基本组成以及每一部分的作用。
展示课件：总结：（1）一个最简单的电路包括电源、导线、开关、用电器。
（2）名称作用电源提供电能的装置开关控制电路中电流的有无导线给电流提供流经的路径用电器消耗电能活动2：引导学生观察教室中电路的组成，通过小组讨论、交流后，让学生试着画出完善的电路图。
展示电路图：活动3：教师根据学生所画的电路图，进一步延伸，出示课件，展示家庭电路的组成图，逐一介绍每一个部件的名称。
让学生熟悉家庭电路的组成。
课件展示：归纳总结：（1）家庭电路由进户线、量电装置、配电装置、用电器和导线组成。
（2）从户外的低压电网引进室内的进户线有两根，一根是中性线N（零线），另一根是相线L（火线）。
进户线：为用户提供电能来源，由户外低压电力网提供，电压为220V。
（3）中性线与大地间没有电压，相线与中性线的电压是220V。
探究点二量电装置和配电装置每个家庭都有一只配电箱，用于控制住宅内部的供电与配电。
如图所示的配电箱中的各种电器都有什么功能呢？活动1：阅读课本P8，做“观察：量电装置和配电装置”。
家庭配电箱中都有哪些电器？这些电器是按什么次序安装的？它们有哪些功能？结论：家庭配电箱主要由电能表、电源总开关、漏电保护器等组成。
配电箱一般嵌装在墙体内，外面仅见其面板（如上图）。
（1）电能表：量度电能消耗多少的仪器，安装在干路上，在电源总开关之前。
(秋)九年级物理下册第九章家庭用电2家庭电路教案新版教科版
２.家庭电路教学目标知识要点课标要求1.认识家庭电路了解家庭电路基本组成2.量电装置和配电装置了解家庭电路的量电装置和配电装置3.现代家庭电路了解新旧住宅家庭配电线路示意图，并比较其异同之处错误!情景导入小莉想在卧室安装一盏电灯，但面对复杂的电路烦了愁，怎么办?聪明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢?今天我们就来研究一下这个问题,从中导入新课。
合作探究探究点一认识家庭电路活动1:小组之间交流、讨论,说出一个简单电路的基本组成以及每一部分的作用。
展示课件：总结:（１)一个最简单的电路包括电源、导线、开关、用电器。
(2）名称作用电源提供电能的装置开关控制电路中电流的有无导线给电流提供流经的路径用电器消耗电能活动2:引导学生观察教室中电路的组成，通过小组讨论、交流后,让学生试着画出完善的电路图。
展示电路图：活动3:教师根据学生所画的电路图,进一步延伸，出示课件,展示家庭电路的组成图，逐一介绍每一个部件的名称。
让学生熟悉家庭电路的组成。
课件展示：归纳总结:(１）家庭电路由进户线、量电装置、配电装置、用电器和导线组成。
（2)从户外的低压电网引进室内的进户线有两根，一根是中性线N(零线)，另一根是相线L（火线)。
进户线：为用户提供电能来源，由户外低压电力网提供,电压为220Ｖ。
（3）中性线与大地间没有电压，相线与中性线的电压是２20V。
探究点二量电装置和配电装置每个家庭都有一只配电箱，用于控制住宅内部的供电与配电。
如图所示的配电箱中的各种电器都有什么功能呢?活动1:阅读课本P８，做“观察:量电装置和配电装置”。
家庭配电箱中都有哪些电器？这些电器是按什么次序安装的?它们有哪些功能？结论:家庭配电箱主要由电能表、电源总开关、漏电保护器等组成。
配电箱一般嵌装在墙体内，外面仅见其面板(如上图）。
(1）电能表：量度电能消耗多少的仪器,安装在干路上，在电源总开关之前。
教科初中物理九下《9.2 家庭电路》word教案 (2)
学习目标
1、理解家庭电路分布线示意图。
2、知道量电装置和配电装置中各电器的作用。
3、认识现代家庭电路中的两种配电线路。
自学备注
学习过程
一、知识链接
1、家用电器之间是联，灯和控制的开关是联。
2、两孔插座的左孔接右孔接，三孔插座的左孔接，右孔接，上孔接。
3、电能表是测量的仪表，参数“220V 10A”的含义：电压值是指电能表的电压，电流值是指电能表电流。
①现代家庭电路线路的连接方式有和。
②看课本图9-2-10对于螺丝口灯座，火线一定要接在，零线接。
练习：请你将图中的电灯及开关连入家庭电路中。
自学检测
目标反思
1、小明家中有40w的日光灯5盏，25w白炽灯4盏，100w彩电一台，1200w空调一台，700w电饭锅、1000w电水壶各一只。他家应采用额定电流
B、看多媒体分析总结：电路中总电流过大的原因：和。
C、保险丝的选择：保险丝的额定电流应略电路中的总电流。
练习：
某教室装有“220V 40w”日光灯7盏，教室保险丝应采用（）
A、一根细铜丝
B、一根额定电流是1.00A的保险丝
C、一根额电流是1.25A的保险丝
D、一根额定电流是1.35A的保险丝
（三）现代家庭电路，看课本11页图9-2-12、9-2-13回答：
等于或稍大于A保险丝。
2、在图中空白处填上电灯和开关的符号，并把三孔插座连入电路。
二、学习新课
（一）认识家庭电路
观察课本7页图9-2-2家庭电路示意图或多媒体回答：
家庭电路的组成：家庭电路由1、2、3、4、5、____等组成。进户线有根，它们之间的电压是V。
（二）量电装置和配电装置
教科版-物理-九年级下册-《2.家庭电路》教案2
《2.家庭电路》教案一、教学目标（一）知识与技能1、理解、掌握家庭电路的组成。
2、了解家庭电路的控制电器和保护电器。
（二）过程与方法1、通过实地考察，了解家庭电路的控制电器和保护电器，培养学生的观察能力和理论联系实际的能力。
2、会解决有关家庭电路的简单问题。
（三）情感态度与价值观树立理论联系实际的思想。
二、教学重难点（一）教学重点家庭电路的控制电器和保护电器。
（二）教学难点家庭电路的组成，各个组成部分是什么，起什么作用，它们是怎样连接在一起的。
三、课时安排1课时四、教学过程新课导入：教师：前面一节课我们学习了家用电器，了解了形形色色的家用电器，这一节课我们将学习给家用电器输送电能的家庭电路。
新课讲解：一、认识家庭电路家庭电路由哪些部分组成？（按照接线顺序）火线、零线、电能表、闸刀开关、保险盒、插座、灯座、开关。
二、量电装置和配电装置1、电能表学生看书思考：电能表接在电路的什么地方？它有什么作用？如何读数？电能表上标着一个电压值和一个电流值是什么意思？电能表允许安装的家用电器的最大功率是多少？2、电源总开关家用闸门开关，低压断路器（也称空气开关）。
3、漏电保护器保险丝：电路中的电线和其它设备都是按照一定的工作电流设计的，若超过这个电流将发生的事故。
因此在电路里安装保险装置——保险盒，里面有保险丝。
保险丝的作用是：当电路中电流增大而超过线路设计的允许值前，能自动切断电路，起到保护电路（保险）的作用。
选做保险丝的材料必须具备两个条件：A．电阻率大，这样电流通过保险丝时发热多。
温度能迅速上升。
B．熔点低。
演示用点燃的火柴可烧断保险丝，而不能烧断铜丝、铁丝。
保险丝越粗，使它熔断的电流越大。
使用保险丝时，必须用规格合适的保险丝，指出用较粗的，用铁丝、铜丝代替合格保险丝的危险性。
保险丝应串联在电路里，在插入式保险盒中保险丝装在盒盖上，有些闸刀开关的下方也装有保险丝。
三、现代家庭电路现代家庭中由于常用电器较多，负载功率较大，一般都采用多回路配电线路。
九年级物理《家庭电路》教案
九年级物理《家庭电路》教案第一章：家庭电路的基本概念1.1 教学目标：了解家庭电路的定义、组成和作用，理解家庭电路中各部分的功能和相互关系。
1.2 教学内容：（1）家庭电路的定义：家庭电路是指家庭用电系统中，从进户线到用电设备之间的电路。
（2）家庭电路的组成：进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座、用电设备等。
（3）家庭电路的作用：为家庭提供照明、动力和加热等用电服务。
1.3 教学重点与难点：重点：家庭电路的定义、组成和作用。
难点：家庭电路中各部分的功能和相互关系。
1.4 教学方法：采用讲授法，结合图形、实物等辅助教具，让学生直观地了解家庭电路的基本概念。
1.5 教学步骤：（1）引入新课：通过提问方式引导学生思考家庭用电系统的组成。
（2）讲解家庭电路的定义、组成和作用。
（3）分析家庭电路中各部分的功能和相互关系。
（4）举例说明家庭电路在生活中的应用。
（5）课堂小结：总结本节课的主要内容。
第二章：家庭电路的电压和电流2.1 教学目标：了解家庭电路的电压和电流的基本知识，理解电压、电流的概念及其关系。
2.2 教学内容：（1）电压的概念：电压是指电势差，是电流流动的驱动力。
（2）电流的概念：电流是指电荷的流动，单位是安培（A）。
（3）电压和电流的关系：电压是推动电流流动的力量，电流的大小与电压成正比，与电阻成反比。
2.3 教学重点与难点：重点：电压、电流的概念及其关系。
难点：电压和电流的测量方法。
2.4 教学方法：采用讲授法，结合实验演示，让学生直观地了解电压和电流的基本知识。
2.5 教学步骤：（1）复习电压和电流的概念。
（2）讲解电压和电流的关系。
（3）演示电压和电流的测量方法。
（4）举例说明电压和电流在家庭电路中的应用。
（5）课堂小结：总结本节课的主要内容。
第三章：家庭电路的用电器3.1 教学目标：了解家庭电路中常用用电器的种类、结构和原理，学会正确使用和维护用电器。
3.2 教学内容：（1）用电器的种类：照明电器、动力电器、加热电器等。
教科版九年级下册9.2家庭电路教案
教科版九年级下册9.2家庭电路教案作为一名经验丰富的幼儿园教师，我深刻理解孩子们的好奇心和求知欲。
因此，我设计了一堂生动有趣的家庭电路教案，旨在让孩子们在实践中了解家庭电路的构成和原理，提高他们的安全意识和自我保护能力。
一、设计意图本节课的设计方式采用实践操作和互动讨论相结合的方式，让孩子们在动手实践中掌握家庭电路的知识。
活动的目的是培养孩子们的观察能力、动手能力和团队协作能力，同时增强他们的安全意识和自我保护意识。
二、教学目标1. 让孩子们了解家庭电路的基本构成和原理。
2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 增强孩子们的安全意识和自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的基本构成和原理。
难点：如何正确操作家庭电路，增强安全意识。
四、教具与学具准备教具：家庭电路模型、电线、插座、开关等。
学具：笔记本、画笔、彩色纸等。
五、活动过程1. 实践操作：让孩子们分组进行家庭电路模型的搭建，亲身体验家庭电路的构成和原理。
2. 观察与思考：在实践操作后，引导孩子们观察家庭电路的特点，讨论电路中的安全问题。
3. 互动讨论：组织孩子们进行家庭电路安全知识的互动讨论，分享彼此的心得体会。
4. 创意展示：让孩子们用彩色纸制作家庭电路的插座、开关等，并进行展示，加深对家庭电路的认识。
六、活动重难点重点：家庭电路的基本构成和原理。
难点：如何正确操作家庭电路，增强安全意识。
七、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作和互动讨论，让孩子们了解了家庭电路的构成和原理，提高了他们的安全意识和自我保护能力。
在活动过程中，我发现孩子们对家庭电路充满好奇，积极参与实践操作，表现出较强的动手能力和团队协作能力。
但在安全知识的掌握方面，仍需加强。
课后，我将继续关注孩子们在家庭电路方面的学习和生活，引导他们正确操作家庭电路，确保安全。
同时，我还计划组织孩子们参观电力公司，深入了解电力知识，拓宽他们的视野。
通过本节课的教学，我深刻认识到，只有让孩子们亲身体验、动手实践，才能真正提高他们的学习兴趣和能力。
教科版九年级物理教案：9.2家庭电路
教科版九年级物理教案：9.2家庭电路作为一名资深的幼儿园教师，我始终坚持以幼儿为中心，关注幼儿的兴趣和发展需求，从而设计出富有创意和趣味性的教学活动。
本节课《家庭电路》是我结合幼儿的认知特点和生活经验，以主题活动的形式进行的教学设计。
一、设计意图1. 帮助幼儿了解家庭电路的基本构成和功能，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
2. 通过观察、实践、交流等方式，让幼儿体验到科学探究的乐趣，激发幼儿对科学的热爱。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通能力、表达能力和解决问题的能力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解家庭电路的基本构成，知道各部分的作用。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和实验能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿的团队合作精神和探究精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：家庭电路中各部分电路的作用和连接方法。
2. 教学重点：让幼儿通过实践操作，掌握家庭电路的基本连接方法。
四、教具与学具准备1. 教具：家庭电路模型、电源、开关、灯泡、电线等。
2. 学具：每位幼儿一份家庭电路操作套件，包括小开关、灯泡、电线、插座等。
五、活动过程1. 情境导入：讲述一个关于家庭电路的故事，引导幼儿关注家庭电路。
2. 知识讲解：介绍家庭电路的基本构成和各部分的作用，讲解安全用电的知识。
3. 实践操作：让幼儿分组进行家庭电路的连接实验，培养幼儿的动手操作能力。
4. 交流分享：组织幼儿分享自己的操作过程和感受，培养幼儿的沟通能力。
5. 巩固练习：设计一些有关家庭电路的题目，让幼儿回答，检验幼儿对知识的掌握程度。
六、活动重难点1. 活动重点：让幼儿掌握家庭电路的基本连接方法。
2. 活动难点：让幼儿理解家庭电路中各部分电路的作用和连接方法。
七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：回顾本节课的教学效果，分析幼儿在活动中的表现，找出需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察家庭电路，发现家庭电路的奥秘，培养幼儿的观察力和探究精神。
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家庭电路、生活用电
【考点聚焦】
1．知道家庭电路的组成。
2．理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大。
3．知道保险丝和空气开关的作用
4．知道安全用电常识和安全电压
【呈现形式】
本部分知识与之相关的考点有：火线和零线及测电笔的使用，家庭电路的正确连接，家庭电路常见故障的判断分析，白炽灯的安装与功率的计算问题，过载和短路的概念，熔丝的特点与选择，家庭用电的计算，电能表的读数和作用，人体的安全电压值，触电发生的原因，安全用电常识。
这部分知识的呈现形式多以实验、作图、简答和计算题的形式出现，例如电路的设计，电路故障分析，电能消耗的计算等。
另外较新电器设备也将会越来越多地出现在中考试题中，如自动空气开关的使用。
【知识结构】
一、家庭电路的组成
1．家庭电路的组成：主要由低压供电线、电能表、闸刀开关、保险盒、开关、用电器、插座等部分组成。
（1）火线和零线：家庭电路靠低压供电线供电，分为火线和零线，火线和零线间的低压是220V，火线和大地之间的电压也是220V，零线和大地之间的电压为零。
（3）保险丝：家庭电路的保险盒和闸刀都装有保险丝，当电路中的电流过大时它能自动切断电路，起到保护作用。
（4）插座：为了给家用电器供电，家庭电路中都装有插座，插座有两种。
两孔插座：一孔接火线，一孔接零线；三孔插座：一孔接火线，一孔接零线，另一孔接地。
二、家庭电路中电流过大的原因
（1）电路中发生了短路，短路是指电流没有经过用电器而直接构成通路。
这种情况下的电流将会很大，甚至远远超过保险丝的熔断电流。
（2）用电器的功率过大
三、安全用电
安全用电主要是指：
1．触电的含义：触电是指一定大小的电流通过人体，影响人体健康或造成伤亡的现
象。
2．安全用电：只有不高于36V的电压才是安全的。
3．触电的类型
4．安全用电原则；不接触低压带电
体，不靠近高压带电体
一、家庭电路安装示意图
图1
如图1所示是家庭电路的安装示意图，要注意家庭电路中的用电器及插座均是并联在电路中，电灯与控制它的开关要串联。
【例题1】安装家庭电路时，从进户线到用电器之间还接有一些必要的电路元件，请按顺序填写在横线上。
【解析】进户线入户之后不能直接连接用电器，还必须接入测量用电器消耗多少电能的电能表、控制整个家庭电路的闸刀开关和对电路起到保护作用的保险盒，并且顺序不能颠倒，所以其顺序为：电能表；闸刀开关；保险盒。
保险丝的作用是在电路中电流增大到危险程度以前自动切断电路。
选用保险丝的原则是使保险丝的额定电流等于或稍大于电路中最大的正常工作电流。
【例题2】随着人民生活水平的提高，家用电器不断增多，为了安全用电，以下措施正确的是〔〕
A.照明电路中保险丝应安装在地线上
B.在现有的照明电路中，增加用电器时只需换上足够粗的保险丝即可
C.在现有的照明电路中，增加用电器时一定要同时考虑电能表、输电线和保险丝的承受能力
D.在现有的照明电路中，增加用电器时只需将电能表和保险丝换成允许通过的电流足够大就可以了
【解析】家庭电路中的电流不能太大，限制家庭电路中电流一般是这样几个因素：输电线的安全电流值、电能表允许通过的最大电流值和保险丝的额定电流值。
所以，我们在增加家用电器时，不能仅仅只考虑上述几个因素中的某一个，要进行全面考虑，本题正确答案应是C。
B和D 选项将使保险丝失去保险作用，另外，保险丝应装在火线上，所以A项也错。
三、家庭电路故障分析
【例题3】某同学家中的四盏灯突然全部熄灭了，检查分析保险丝并未烧断，用测电笔测试室内各处电路时，无论测试火线还是零线，氖管均发光。
于是，该同学对故障作了如
下四种判断，其中正确的是〔〕A．灯泡全部烧坏了 B.室内线路某处短路了
C.进户线短路了
D.进户零线短路了
题中给出四种判断，都有可能导致电灯突然全部熄灭，但分析电灯熄灭后的检查结果，就会发现有些判断是错误的。
首先。
检查时发现保险丝并未烧断，这说明室内线路没有短路，因为如果发生短路，必有因电流过大而烧坏电路的现象发生。
这样，选项B可以排除；其次，用测电笔测试各处电流时氖管均发光，说明线路中火线没有断。
因此，选项C也可以排除；另外，用测电笔测试零线时，正常情况下氖管不应发光，现在氖管发光，说明零线通过灯泡的灯丝与火线连在了一起，所以，灯泡并未全部烧坏。
这样，又排除了选项A；测试火线、零线时氖管均发光，同时也说明了进户线的零线是断开的，从而导致电路不通，电灯不亮，但室内各处都与火线相接，处于有电状态，因此，选项D是正确的。
四、家庭电路的连接与设计
（1）给定几种元器件的符号，要求按照有关的连
接规则，把它们分别连入电路；
（3）根据已知的电路元件，运用有关的电路知识，
设计具备某种功能的电路。
图2
【例题4】根据家庭电路的组成原则，把图2中的
引线a、b、c、d正确的连入电路。
【解析】
开关应该与被控制的电灯串联，且要接在靠近火线一端，因此，引线d要接在火线上，引线c要接在零线上，三孔插座上左右对称的两个插孔一个接火线，一个接零线，中间的插孔接地线，所以，引线a应接在零线上，引线b应接在地线上。
五、判断家庭电路中还能接入多少用电器
【例题5】某用户有下列几种家用电器：900W电饭煲一个，200W电冰箱一台，750W 电暖器一台，100W电视机一台，40W电灯三盏，1500空调器一台。
如果上述六种用电器欲同时使用，则如何选择保险丝规格？如果该用户的电能表允许通过最大电流是10A，则应如何选择保险丝规格？使用时应注意什么？
【解析】
用电器的总功率为3570W
用户干路的总电流为16.2A
故应选择额定电流略大于16.2A的保险丝。
如果该用户电表的最大电流为10A，则不能使用10A的保险丝，这时上述用电器不能同时使用，此时同时使用的最大功率为
如果不用空调器，其它五种用电器的总功率为2070W，小于P m，故可同时使用；如果使用空调器，则既不能使用电饭煲，也不能使用取暖器，但可同时实用电冰箱、电视机和三盏电灯。
【对应训练】
A．防止人们触电事故的发生 B.防止用电器连续工作时间过长
C．防止家庭电流过大,保护电路 D.防止电路开路,造成断电
A．越粗的保险丝额定电流越大
B．在手边没有合适熔丝的情况下,可用铁铜丝替代熔丝
C．保险丝是有电阻大、熔点高的铅锑合金制成
D．保险丝越粗额定电流越大
3．照明电路中保险丝被熔断可能是因为〔〕
A．电路断路 B.用电器总功率过大 C.熔丝额定电流过大 D.有人触电
4．保险丝的工作原理是〔〕
A．电流的热效应 B.电流的磁效应 C.电流的化学效应 D.以上三种都有
5.某室内用电器正常工作，在台灯的开关未闭合的情况下，将台灯插头插入插座时，室内用电器便全部停止工作，那么下列原因可能的是〔〕
A.插座处原来有短路
B.台灯的插头处有短路
C.台灯灯座的两个接头短路了
D.开关中的两个接头短路了
A.插座处原来有短路
B.台灯的插头处有短路
C.台灯灯座的两个接头短路了
D.开关中的两个接头短路
7.家庭中的空气开关突然跳闸,我们应该〔〕
A．抓紧时间检修电路 B.立即将空气开关复位
C.估计是停电了,等一段时间
D.应先找到发生故障的原因,排除之后恢复供电.
8.某保险管上标有“10A”字样,它的物理意义是___________________.
9.不能用铁铜丝替代保险丝的原因是___________________.
10.空气开关中,当电流过大时,开关中的_______起作用,使开关断开,切断电路.
11.保险丝应______联在电路中,它的作用是在电流增大到危险程度之前______电路,
更换保险丝时,一定要先______电源.
12.电工师傅在检修电路时,手边备有的熔丝嫌粗,但又急着要用,你有什么办法?并
请说明你这样做的理由.
13.图3甲所示是一种电磁限流器的示意图,当电路中电流过大时,电磁铁A 吸引衔
铁B,接点C 、D 被弹簧拉起,电路切断,图7-11乙所示是某同学设计的电磁限流器.两图相比,说明图3的最大优点.
【参考答案】
1.C
2.D
3.B
4.A
5.B
6.C
7.D
8.该保险管的额定电流为10A
9.铁铜丝熔点太高,电流过大时无法熔断 10.电磁铁 11.串 切断 切断 12.嵌一个口子 减小横截面积,减小额定电流,减小熔断电流 13.略
图3
甲 乙。