2018苏教版三年级语文上册18 卧薪尝胆第一课时练习

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小学语文-有答案-苏教版语文三上12卧薪尝胆练习卷(解析版)1

苏教版语文三上12.卧薪尝胆练习卷（解析版）1 填空题
1. 我是拼音小能手
（）（）
卧薪尝胆屈辱
（）（）
转弱为强谋臣
2. 形近字组词
扑________ 怒________ 妇________
仆________ 努________ 扫________
参考答案与试题解析
苏教版语文三上12.卧薪尝胆练习卷（解析版）1
填空题
1.
【答案】
wò xīn cháng dǎn；qū rǔ；zhuǎn ruò wéi qiáng；móu chén
【考点】
拼音
汉字的结构
改正错别字
卧薪尝胆
【解析】
此题暂无解析
【解答】
卧薪尝胆:睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励，发奋图强。

屈辱：屈节辱命，委屈和耻辱。

转弱为强：由弱小变强大。

谋臣：为帝王出谋划策的臣子;有谋略的臣子。

2.
【答案】
扑灭；发怒；妇女；仆人；努力；扫地
【考点】
组词
卧薪尝胆
【解析】
此题暂无解析
【解答】
扑和仆两个字为形近字，扑是提手旁，表示动作的动词，仆是单人旁，表示为别人服务的人，要注意区分。

怒和努也是形近字，怒是心字底，可以理解为表示心里活动，如发怒，努可以组词为努力，下面也是个力字，要注意区分。

妇和扫也是形近字，妇多指女人，故而是女字旁，扫地扫是提手旁表示动作，也很容易区分。

必备的三年级语文《卧薪尝胆》课后练习题：上册

必备的三年级语文《卧薪尝胆》课后练习题：上册
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。

因此，小编精心为大家整理了这篇三年级语文卧薪尝胆课后练习题，供大家参考。

1、扩词
示( )( )( )谋( )( )( )
免( )( )( )患( )( )( )
2、造句
建议------
请求------
3、阅读课文第四自然段再填空。

1、这一段共有( )句话，是围绕第( )句话来写的。

2、这段中第( )写越王勾践“卧薪”，第( )句写“尝胆”。

课题“卧薪尝胆”的意思是( )
4、说出下列成语讲的是历史上谁的事。

纸上谈兵( ) 完璧归赵( )
指鹿为马( ) 七步成章( )
破釜沉舟( ) 图穷匕见( )
望梅止渴( ) 四面楚歌( )
以上就是查字典语文网为大家整理的三年级语文卧
薪尝胆课后练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。

三年级上册语文教案18《卧薪尝胆》(第1课时)苏教版

《卧薪尝胆》第一课时教学设计教学目的：1．通过对课文的正确朗读，提高学生学生朗读能力。

2．学会本课10个生字，理解“卧薪尝胆”、“舂米推磨”等词语的意思。

3．通过朗读、提问等方式，初步了解课文内容。

教学重点：学习本课生字，能正确、流利地朗读课文。

教学难点：理解“卧薪尝胆”、“舂米推磨”等词语的意思。

教具准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课：1.示图：同学们，今天老师给你们带来了一幅画，想看吗？说说，你看到了什么？关于这幅图还有一个生动的故事呢！知道它的名字吗？看老师板书：卧薪尝胆2.根据图，猜猜这个成语的意思？3. “卧薪尝胆”，就是指晚上睡在柴草上，每顿饭都要尝尝苦胆的滋味。

同学们，你们知道吗，这个故事真实地发生在我国的历史长河中，这卧薪尝胆的还是一位国王呢？听到这里，你忍不住想问？这件事的起因、经过、结果是怎样的呢？导：让我们赶快走进这个故事吧！二、初读课文，整体感知：1．打开课本，自由大声地读课文，把课文读正确，读流利。

2. 读的过程中，遇到困难了吗？你想提醒大家？A．“会稽”：一个地方的名字，谁来读？放到句子中谁来读？B．“夫差”学习多音字：你还知道它的其他读音吗？越国的国王叫什么？勾践放到句子中你会读正确吗？（出示句子）越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。

奴仆是什么人？看看“仆”怎么写，你就明白了。

【示图】到今天为了书写方便，就简化成——，奴仆就是什么样的人？读了这句话，你知道谁给谁当奴仆？他愿意吗？所以课文中说“万般无奈”。

导：这么长的句子同学们都能读好了，相信这小节你一定能读好。

C．舂米推磨：“磨”表示加工粮食时读第四声，磨什么？加工粮食的工具有？它还有一个读音？相机理解：舂米推磨（出示图片）舂米推磨，你见过吗？（图片）你看，舂米就是在石臼里捣稻谷，使稻谷去壳，成米。

舂米非常的辛苦，一般让囚犯去干。

推磨，很累，又很单调，所以一般就让驴来拉。

苏教版语文三年级上册18卧薪尝胆练习卷_0.doc

苏教版语文三年级上册18卧薪尝胆练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语 kuài jīgōu jiànnú púchōng mǐ____________________tuī móqī rǔjiāo àogēng tián____________________2 . 给多音字组词。

强：qiáng qi ǎng ji àng会：huì ku ài 。

差：chà ch ā ch āi 。

3 . 比一比，再组词。

越征掉骄践 . 超证悼娇钱 . 4 . 给下面的字加部首再组词。

新—— —— 某—— —— .串—— ——辰—— —— .5 . 按要求填空。

①“屈”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。

用音序查字法应查音序（），再查音节（），它是（）结构的字。

②“卧”用部首查字法，应查（）部，再查（）画。

用音序查字法应查音序（），再查音节（），它是（）结构的字。

6 . 写出反义词。

征服—_____强大—_____骄傲—_____屈辱—_____.7 . 依据意思写词语。

①形容极其无奈，没有办法。

（________）②对侵略者或伤害者进行回击,以解除过去的怨恨。

（________）③用武力降服。

（________）8 . 句子练习。

①骄傲：A自以为了不起,看不起别人。

B自豪。

C值得自豪的人或事物.用“骄傲”的不同含义造句：A______________________。

B___________________________。

C_________________________。

②吴国终于被越国灭掉了。

（改把字句）__________________________________。

苏教版语文3上《卧薪尝胆》同步练习1

《卧薪尝胆》同步练习一、我是选词小行家。

要求恳求请求1．吴国的谋臣们纷纷( )灭掉越国。

2．一班战士( )首长把最艰巨的任务交给他们。

3．师卫生部长( )白求恩大夫赶快离开。

4．得胜的吴王非常骄傲，答应了勾践的( )。

5．小红( )奶奶不要再为她洗衣服了。

二、填空。

“得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议。

”其中“建议”一词有两种意思：①向人提出自己的主张；②向人提出的主张。

句中应是第( )种意思。

请你分别用这两种意思写一句话吧。

1．建议(当动词)：______________________________________________________ 2．建议(当名词)：______________________________________________________三、课外阅读。

颜琛(chēn)拒不见师孔子非常喜欢他的学生颜琛。

一天，他叫颜琛到他那儿去。

颜琛来到窗前，只听见孔子正和一位长者在谈话，孔子说：“颜琛这孩子是有点聪明，可是没有苦学精神，我不指望他成大材……”颜琛再也听不下去了，扭头跑回卧室，留下一句话“三年以后再会”，就不辞而别了。

颜琛回到家里，整天闭门不出，埋头苦学。

一晃一年过去了，老师要来见他，他叫家里人说他不在家。

颜琛更加发奋读书。

眨眼又一年过去了，老师又来看他，他叫家里人说他生病了，不能见客。

颜琛更加勤奋地学习。

不觉又是一年，老师又来了，他忙出来迎接，并请老师考他。

老师拣最难的问题问他，他总是对答如流。

老师很满意，说：“没有三年前那一计，你恐怕也没有今天。

”颜琛恍然大悟，激动万分。

1．联系上下文解释词语。

(1)对答如流：_____________________________________________________________(2)恍然大悟：______________________________________________________________ 2．颜琛回到家里，整天____________、____________。

苏教版三年级语文上册 18.卧薪尝胆(课堂实录)【新版】

《卧薪尝胆》课堂实录课前讨论师：据我知道，我们班级很多同学都是小书迷，不管是在阅读课上还是在课外活动时间都读了许多好的书籍，比如童话故事、寓言故事、动物百科、成语故事等，下面就把你读到的成语故事方面的内容与大家交流一下吧！生：我读过《亡羊补牢》。

生：我读过《三顾茅庐》。

生：我知道《小鹰学飞》。

生：那不是成语故事，那是寓言故事。

师：对，《小鹰学飞》是寓言故事。

还有其他的成语故事吗？生：我还知道《自相矛盾》、《卧薪尝胆》。

师：哦，他知道的真多。

（已经到上课时间了）他提到了《卧薪尝胆》，那么我们今天就继续来学习这个成语故事，（多媒体出示课题）大家齐读课题。

生：（合）卧薪尝胆师：读了这个题目，我有一幅图画给同学们欣赏。

（多媒体出示“卧薪尝胆”的画）你从图上知道了什么呢？生：我从图上知道了这个人是越王勾践。

生：我知道了是越王勾践在品尝苦胆。

生：老师，我有一个问题，那一个苦胆，勾践吃了二十多年，不早就吃饭了吗？生：（不等师言）他是舔的，是品尝的，不是吃的。

师：对，这位同学说的很对。

（看到另一个学生举手）生：我从图上知道了越王勾践每天睡在柴草上，每次吃饭前还要品尝一下苦胆。

师：这用一个成语来形容的话就是“卧薪尝胆”。

（成语有学生说出）师：好的，那么现在同学们打开课本66页，找一找书中的哪个自然段可以与这幅图相匹配？（话音刚落，学生们纷纷都举起了手）生：这幅图与书中的第四自然段相匹配。

师：大家同意吗？生：同意。

师：那么哪个同学来告诉大家哪句话写的是“卧薪尝胆”？生：（朗读）“白天，他亲自下田耕种；……兵败会稽的耻辱。

”（师多媒体出示这段话）师：找的真准，读的真好。

我相信找出“卧薪”和“尝胆”的意思对同学们来说也不会是一件难事。

（很快有学生举手）生：“晚上，就睡在柴草上。

他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味。

”师：你有一双敏锐的眼睛。

好的，那“卧薪”就是？（生齐答“睡在柴草上）“尝胆”就是？（生齐答“每顿饭前，总要尝尝苦胆的苦味”）同学们说的真好。

苏教版语文三年级上册12.卧薪尝胆练习卷(三年级)同步测试.doc

苏教版语文三年级上册12.卧薪尝胆练习卷（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）【题文】读拼音，写词语。

jiàn yì f ū f ù ch ōng m ǐ ch ái c ǎo (  )  (   ) (  ) (     )w ú w áng n ú p ú bi ǎo sh ì mi è di ào(  )  (   ) (  ) (     )【答案】建议夫妇舂米柴草吴王奴仆表示灭掉【解析】结合课文后的注音或者字典填写正确即可。

注意“舂” 不要写成“春”。

【题文】比一比，再组词。

扑(   )  巨(   )  差(    )  妇(   )仆(   )  臣(   )  着(    )  好(   )【答案】扑倒巨大差别妇女奴仆大臣看着好事【解析】本题考查对形近字的辨析，我们结合形近字的偏旁进行辨析。

苏教版语文三年级上册18卧薪尝胆练习卷.doc

苏教版语文三年级上册18卧薪尝胆练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 把下面的汉字与正确读音连起来。

wú xīn móu wòào huàn nǔ hèn chǐ卧薪吴谋患傲恨耻努2 . 用“”画出句子中的错别字，并在后面的括号中改正。

1.越王夫复表示源意去吴国，给吴王当奴卜，吴国的谋辰们纷纷要求灭掉越国。

（______）（_____）（______）（_____）2.受尽区褥的勾践回国后，时刻不忘报仇雪恨。

（____）（_____）3. 勾践在屋子里挂了一只苦旦，每顿饭前，总要先常常它的苦味。

（____）（________）3 . 给下面的句子中的加点词语选择恰当的解释。

建议：①向有关方面提出自己的主张。

②所提出的主张。

1.得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议。

（______）2.谋臣们建议吴王消灭越国，免除后患。

（______）请求：①说明要求﹐希望得到满足。

②所提出的要求。

③请求别人的帮助。

3.吴王答应了勾践的请求。

（______）4.勾践请求去吴国当奴仆。

（_______）4 . 把下面的词语补充完整，再选择填空。

卧薪尝（_____）万般无（____）（____）仇雪恨免除后（_____）1. 他想了好久也想不出更好的方法，（________）之下,只得采用了我的方法。

2. 只要前期工作扎实可靠，以后就能（_________）。

5 . 写出下列词语的近义词或反义词。

1．找朋友。

(写近义词)征服——（_______）灭掉——（_______）请求——（_______）2．找对手。

(写反义词)强大——（_______）骄傲——（_______）白天——（_______）6 . 按要求写句子。

1.越国出奇兵灭掉了吴国。

（改成被字句）____________________________________________________2.吴王不听大家的建议，答应了勾践的请求。