精品课件-班会课课件
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关爱自我主题班会精品课件
有效沟通
妥协与折中
在解决冲突时，可以考虑妥协或折中 的方式，以达到双方都能接受的解决 方案。
通过有效的沟通，了解对方的观点和 需求，是化解冲突的关键。
沟通技巧与倾听能力的培养
表达清晰
在沟通时，要确保自己的表达清 晰、简洁、明确，避免产生歧义
或误解。
倾听技巧
在交流中，要善于倾听他人的观点 和需求，以示尊重和理解。
我们可以向家人、朋友、同事或专业人士寻求帮助和支持 。通过分享自己的感受和问题，我们可以减轻心理负担， 并获得他人的理解和支持。同时，寻求专业心理咨询也是 提高自我关爱的重要途径。
THANK YOU
关爱自我主题班会精品课件
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 自我认知 • 心理健康 • 情绪管理 • 人际关系 • 自我关爱
01
自我认知
认识自己的性格
了解自己的性格特点，包括内向、外向、敏感、果断等，有助于更好地理解自己 的情绪和行为。
了解自己的性格特点，有助于更好地应对压力和挑战。例如，内向的人可能更善 于独处和反思，而外向的人则更善于社交和表达。了解自己的性格特点，可以更 好地发挥自己的优势，改进自己的不足。
了解自己的兴趣爱好
了解自己的兴趣爱好，有助于发现自 己的潜力和特长，同时也可以增加生 活的乐趣和满足感。
VS
了解自己的兴趣爱好，可以更好地规 划自己的时间和精力。例如，如果喜 欢音乐，可以学习一门乐器或者参加 音乐活动；如果喜欢运动，可以定期 进行锻炼或者参加体育比赛。了解自 己的兴趣爱好，不仅可以丰富自己的 生活，还可以结交志同道合的朋友。
表现为过度担心、紧张 不安等，应对方法包括 放松训练、认知行为疗
法等。
中学主题班会《爱国主义教育》精品教学课件ppt优秀课件
弘扬中华民族精神
传承爱国主义精神
通过学习历史上的爱国人物和事 件，让学生深刻领会爱国主义精 神的内涵，从而自觉传承和弘扬
这种精神。
发扬自强不息精神
通过介绍我国人民在困难面前不屈 不挠、勇往直前的奋斗历程，让学 生体会到自强不息的民族精神，从 而培养坚韧不拔的品质。
倡导勤劳勇敢精神
通过讲述我国劳动人民的辛勤付出 和创造精神，让学生认识到勤劳勇 敢是中华民族的传统美德，从而树 立正确的劳动观。
互动环节：学生演讲与展 示
REPORTING
学生演讲：我心目中的英雄人物
英雄选择
学生自主选择心目中的英 雄人物，如雷锋、杨利伟 等。
演讲内容
介绍英雄人物的事迹、品 质和精神，阐述对自己的 启示和影响。
表达方式
鼓励学生脱稿演讲，运用 生动的语言和丰富的表情 动作，增强演讲感染力。
小组展示
01
小组分工
民族团结进步教育
1 2
民族平等和民族团结教育
学习民族平等、民族团结的重要性，树立正确的 民族观。
民族区域自治制度教育
了解民族区域自治制度的优越性，增强对民族政 策的认同。
3
各民族共同繁荣，树立全国一 盘棋思想。
国防意识和军事素养教育
01
02
03
国防意识教育
了解国防的重要性，树立 居安思危的国防观念。
学生分组进行，每组5-7人，明确各自任务，如策划、搜集资料、制作
等。
02
展示内容
以爱国主义为主题，制作手抄报或短视频，内容可以是历史事件、民族
英雄、祖国成就等。
03
评价标准
手抄报要求主题鲜明、设计美观、内容丰富；短视频要求画面清晰、剪
打造魅力班会课(丁如许)精品PPT课件
自己的看法，从而培养学生的沟通技巧。
分工与合作意识
02
在班会课的团队项目中，学生需要分工合作，共同完成任务，
这有助于培养学生的合作意识和团队精神。
解决冲突的能力
03
在团队合作中，学生可能会遇到意见不合的情况，通过班会课
中的引导，学生可以学会理性解决冲突的方法。
学生在魅力班会课中拓展视野，规划未来
了解社会与职业
总结与反思，让学生认识到团结协作在个 人成长和集体发展中的重要性。
案例三：某校“职业规划”主题班会
在此添加您的文本17字
活动目标：通过班会活动，引导学生认识自我、探索职业 世界，制定初步的职业规划。
在此添加您的文本16字
分享职业信息和职业人物故事，让学生了解不同职业的特 点和要求。
在此添加您的文本16字
教师是班会课氛围的营造者
01
创设积极、和谐的课堂氛围
教师需要营造积极、和谐的课堂氛围，让学生感受到轻松、愉悦的学习
环境，增强学生的学习兴趣和动力。
02
激发学生的情感共鸣
教师需要关注学生的情感需求，通过讲述感人至深的故事、组织有意义
的活动等方式，激发学生的情感共鸣，增强学生的情感体验和感悟。
03
培养学生的审美情趣
人生观。
魅力班会课的构成要素
丰富内容
班会课内容应涵盖学生关注的热点话题、 成长困惑、班级事务等，确保内容的丰富
性和针对性。
A 精彩导入
通过生动的故事、案例或情境导入 ，吸引学生的注意力，激发学生的
学习兴趣。
B
C
D
有效总结
在班会课结束时进行总结，回顾本次班会 的主题和成果，鼓励学生将所学所得应用 到实际生活中。
主题班会精品课件：我和我的祖国(共22张PPT)
宣誓人：XXX
Thank You ！
1． 本该过 节的母 亲却留 在家里 ，要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ；令人 哑然失 笑；突 出了母 亲形象
2． 通读全 文，我 们能感 受到： 菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。
3. 读了本 文，我 明白了 在当今 世俗的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静，不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中， 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中， 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ，继续 努力前 行。
4. 概括文 章的主 要内容 。通篇 阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“ 我”见 到菜农 后发生 的几之情。
7. ．作者 选择一 个诗意 场景和 象征性 物象， “花开 、微风 、花香 ”，渲 染一种 美好的 氛围， 暗示人 们对美 好事物 的向往 和追求 ，结尾 再次照 应渲染 升华主 题，达 到“妈 妈”和 “花” 互喻的 效果。 文字诗 意灵动 ，唤起 读者的 审美感 受，暗 示并赞 美“妈 妈”最 善最美 的心灵
8． 这个镜 头写出 了人间 父爱最 动人的 地方， 为了孩 子，做 父亲的 愿意牺 牲自己 的一切 ，愿意 承担一 切的辛 酸痛苦 ，表现 出父爱 的无私 、隐忍 、深厚 ，令人 感动。
我和我的祖国
高二（3）班
泱泱华夏，浩瀚长歌
然而，在地球的另一端
却有着这样的惨象
令人心碎，不忍直视的画面 令人震撼，不该遗忘的教训
幼小的身躯 是无言的控诉
Thank You ！
1． 本该过 节的母 亲却留 在家里 ，要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ；令人 哑然失 笑；突 出了母 亲形象
2． 通读全 文，我 们能感 受到： 菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。
3. 读了本 文，我 明白了 在当今 世俗的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静，不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中， 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中， 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ，继续 努力前 行。
4. 概括文 章的主 要内容 。通篇 阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“ 我”见 到菜农 后发生 的几之情。
7. ．作者 选择一 个诗意 场景和 象征性 物象， “花开 、微风 、花香 ”，渲 染一种 美好的 氛围， 暗示人 们对美 好事物 的向往 和追求 ，结尾 再次照 应渲染 升华主 题，达 到“妈 妈”和 “花” 互喻的 效果。 文字诗 意灵动 ，唤起 读者的 审美感 受，暗 示并赞 美“妈 妈”最 善最美 的心灵
8． 这个镜 头写出 了人间 父爱最 动人的 地方， 为了孩 子，做 父亲的 愿意牺 牲自己 的一切 ，愿意 承担一 切的辛 酸痛苦 ，表现 出父爱 的无私 、隐忍 、深厚 ，令人 感动。
我和我的祖国
高二（3）班
泱泱华夏，浩瀚长歌
然而，在地球的另一端
却有着这样的惨象
令人心碎，不忍直视的画面 令人震撼，不该遗忘的教训
幼小的身躯 是无言的控诉
开学第一课-主题班会-课件(共21张PPT)精选全文
负能量从何而来？
01.感受正能量
感受正能量
付之以正，得之以正; 付之以暗，得之以暗。
一个是来源于自己的（自我的） 一个是来源于别人的（环境的）
50%
装了一半水的杯子
乐观的人看到的是半杯水
50%
装了一半水的杯子
悲观的人看到的是半个空 杯
01.感受正能量
工作中经常遇到的十种负能量
抱怨——杀伤力最大、辐射面最广 消极——最易动摇军心 浮躁——最耐不住寂寞 冷淡——最易演变成办公室冷暴力 自卑——最无力无能的表现
02 所以，如何定义成功的确是一个非常重要的话
题，因为不同的定义，导致的结果会完全不同， 甚至需要特别强调的是，成功本身应该是一个 中性词，无法完全从褒义的方向去诠释，因为 它也有破坏性的一面。
02 那些自认为成功却伤害其他人的事例，那些自
认为成功却伤害了人类的事例，比比皆是，所 以我们的确更需要界定自己的价值观，界定自 己的评价标准，否则会陷入困顿之中。
成功的秘诀，在永不改变既定的目 的。 的确，成功与失败之间只有一个小 小的差距，那就是失败者先放弃， 而成功者一直坚持。
伏尔泰
要在这个世界上获得成功，就必须 坚持到底；剑至死都不能离手。 这样的追求、这样的韧性、这样的 气魄，成就伏尔泰，也成就那些伟 大者。
拉尔夫福
成功，是内心的造就。 成功是一种自我的驱动，内在需求， 想要成功的人，不会在意外在的环 境，不会屈服于压力，更愿意接受 挑战。
如何培养责任感
树立正确的价值观和道德观念，明确自己的责任和 义务。
培养自我管理和自我约束的能力，遵守自己的承诺 和约定。
设定明确的目标和计划，制定合理的行动计划和时 间表。
学习承担失败和挫折的经验，不断反思和总结，逐 步提高自己的责任感和担当能力。
中学生交通安全主题班会(精品课件课件)
没有比生命更宝贵的财富 没有比安全更重要的幸福
违反规定
当事人由于不按交通法规和其他交通安全规 定行车或者走路，致使交通事故发生。
如酒后开车、非驾驶人员开车、超速行驶、 争道抢行、违章装载、超员、疲劳驾驶、行 人不走人行横道等原因造成交通违法的交通 事故。
没有比生命更宝贵的财富 没有比安全更重要的幸福
为了降低这种风险，行人应在恶劣天气条件 下穿着合适的衣物和鞋子，确保自身在行走 过程中的安全性和稳定性。
没有比生命更宝贵的财富 没有比安全更重要的幸福
未正确使用人行横道
人行横道或过街设施是保障行人安全通行的 重要设施。
然而，部分行人可能因懒惰或无知而未按要 求使用这些设施，而是选择随意穿越马路。
这种行为不仅违反了交通规则，也增加了交 通事故的风险。
全民交通安全意识不强
交通涉及每一个人，安全意识强者，交通就 可以给你带来方便和效能;安全意识差，它 就可能给你带来危害和痛苦。目前，不论在 城市还是农村，违章行车 (走)、违章载重 (客)、违章乘车等行为，可以说是无处不 在，无时不有。如果每个公民都能自觉遵守 现有的法律、法规和规章，自觉抵制违章行 为，那么我国的交通状况，将会出现根本性 的好转。
没有比生命更宝贵的财富 没有比安全更重要的幸福
社会适应能力下降
交通事故可能导致学生的社会适应能力下降。
受伤的学生可能因为身体或心理障碍而无法 积极参与社会活动，这限制了他们与社会的 接触和交流。
长期下来，他们可能逐渐失去与社会的联系， 导致社会适应能力下降。
没有比生命更宝贵的财富 没有比安全更重要的幸福
不遵守交通规则的行为会被他人目睹和记录， 这不仅会影响个人的声誉和形象，还可能对 今后的工作和生活带来不利影响。
主题班会《德育教育》精品教学课件PPT优秀课件(41张PPT)
讲文明,遵礼仪 人人争做好儿童。 好品行,一养成 终生得益受欢迎。
抢答题
1、 中午在课间游戏应注意哪些？（至少说三点）
2 、在食堂怎样用餐才是文明？（的至少说三点）
3 、举例你看到哪些不文明的行为,你是怎么做的？ A4 三、两个个女生同活学中在的跳小长情绳景,一,思个考男问同题学,来可捣要乱看。仔请细问啰：。 这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。
德育教育
主题班会
（一）真善美
-什么是“真”？ -“真”就是要求人们真诚待人,
不要虚心假意,更不能存心不良。 -“真”包括真心、真行。真心就
是真心为人好的意识,真行就是 真心意识下的行为。
•生活中 的“真"
真善美
海尔服务
-“真”
帮助老 人
真善美
-“真”
帮助 清 洁卫生
真善美
-“真”
遵守 交通 规则
最美女教师张丽莉
• 2012年5月8日20时 38分,在车辆失控撞 向学生的危急时刻, 教师张丽莉将学生推 向一旁,自己却被碾 到车下,造成双腿截 肢。
最美司机吴斌
-生死抉择 中书写
•职业忠诚
•身负重伤,却依然 坚持安全操作,顺 利停车,保障了乘 客安全。
-“美"
-不乱扔垃圾 的孩子
• “丑”
8 30 10 年来,阿里木把卖出
多万串羊肉串攒下的
多万元,全部捐献出来资助了上百名贫困学 生。很
多网友被他的故事所感动,亲切地称他 为：烤羊肉串的“慈善家”。
•双手接住坠楼 孩子,自己却 造成手臂多处 骨折。
•“善”
学生捐款
真善美
• “善”
一个残疾人 也要献爱心
真善美
真善美与假恶丑
抢答题
1、 中午在课间游戏应注意哪些？（至少说三点）
2 、在食堂怎样用餐才是文明？（的至少说三点）
3 、举例你看到哪些不文明的行为,你是怎么做的？ A4 三、两个个女生同活学中在的跳小长情绳景,一,思个考男问同题学,来可捣要乱看。仔请细问啰：。 这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。
德育教育
主题班会
（一）真善美
-什么是“真”？ -“真”就是要求人们真诚待人,
不要虚心假意,更不能存心不良。 -“真”包括真心、真行。真心就
是真心为人好的意识,真行就是 真心意识下的行为。
•生活中 的“真"
真善美
海尔服务
-“真”
帮助老 人
真善美
-“真”
帮助 清 洁卫生
真善美
-“真”
遵守 交通 规则
最美女教师张丽莉
• 2012年5月8日20时 38分,在车辆失控撞 向学生的危急时刻, 教师张丽莉将学生推 向一旁,自己却被碾 到车下,造成双腿截 肢。
最美司机吴斌
-生死抉择 中书写
•职业忠诚
•身负重伤,却依然 坚持安全操作,顺 利停车,保障了乘 客安全。
-“美"
-不乱扔垃圾 的孩子
• “丑”
8 30 10 年来,阿里木把卖出
多万串羊肉串攒下的
多万元,全部捐献出来资助了上百名贫困学 生。很
多网友被他的故事所感动,亲切地称他 为：烤羊肉串的“慈善家”。
•双手接住坠楼 孩子,自己却 造成手臂多处 骨折。
•“善”
学生捐款
真善美
• “善”
一个残疾人 也要献爱心
真善美
真善美与假恶丑
高一团结主题班会精品ppt课件
个人能力提升
讲述同学们在团结合作中，如何提高了沟通、协作等能力。
06 总结与展望未来
本次班会的总结回顾
团结主题的深入探讨
01
本次班会以团结为主题，通过多个环节引导学生深入思考团结
的重要性。
多样化的活动形式
02
通过演讲、小组讨论、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的
氛围中学习团结精神。
学生的积极参与
讲述同学们在学业、生活上相互帮助、共同进步的例子。
团结带来的成果展示
班级荣誉
展示班级在各类比赛、活动中的获奖 情况，体现团结带来的集体荣誉。
学业成绩提升
分享班级整体学业成绩的提升，以及 团结对学习的积极影响。
团结对于个人成长的促进
个人品质培养
阐述在团结氛围中，同学们如何培养了乐于助人、勇于担当等品质。
实现个人与集体共同发展
1.D 在团结互助的氛围中，实现个人与集体的共
同发展，为班级和学校做出更大的贡献。
1.谢谢聆 听
04 如何建立团结的班级氛围
建立良好的师生关系
尊重与理解
教师应尊重每个学生的个性与想 法，理解学生的需求和感受。
积极沟通
建立有效的沟通渠道，鼓励学生 表达自己的意见和想法，及时回
应学生的问题。
关注学生成长
关注学生的学习进步和身心健康 ，提供必要的帮助和支持。
促进同学之间的互助与合作
建立互助小组
根据学生的兴趣和特长，建立互助小组，促进同 学之间的互相帮助和学习。
开展合作活动
组织小组合作活动，如团队游戏、项目实践等， 培养学生的合作意识和团队精神。
鼓励分享与交流
鼓励学生分享自己的经验和知识，促进同学之间 的交流与学习。
讲述同学们在团结合作中，如何提高了沟通、协作等能力。
06 总结与展望未来
本次班会的总结回顾
团结主题的深入探讨
01
本次班会以团结为主题，通过多个环节引导学生深入思考团结
的重要性。
多样化的活动形式
02
通过演讲、小组讨论、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的
氛围中学习团结精神。
学生的积极参与
讲述同学们在学业、生活上相互帮助、共同进步的例子。
团结带来的成果展示
班级荣誉
展示班级在各类比赛、活动中的获奖 情况，体现团结带来的集体荣誉。
学业成绩提升
分享班级整体学业成绩的提升，以及 团结对学习的积极影响。
团结对于个人成长的促进
个人品质培养
阐述在团结氛围中，同学们如何培养了乐于助人、勇于担当等品质。
实现个人与集体共同发展
1.D 在团结互助的氛围中，实现个人与集体的共
同发展，为班级和学校做出更大的贡献。
1.谢谢聆 听
04 如何建立团结的班级氛围
建立良好的师生关系
尊重与理解
教师应尊重每个学生的个性与想 法，理解学生的需求和感受。
积极沟通
建立有效的沟通渠道，鼓励学生 表达自己的意见和想法，及时回
应学生的问题。
关注学生成长
关注学生的学习进步和身心健康 ，提供必要的帮助和支持。
促进同学之间的互助与合作
建立互助小组
根据学生的兴趣和特长，建立互助小组，促进同 学之间的互相帮助和学习。
开展合作活动
组织小组合作活动，如团队游戏、项目实践等， 培养学生的合作意识和团队精神。
鼓励分享与交流
鼓励学生分享自己的经验和知识，促进同学之间 的交流与学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
书中写到：每次比赛前，他都会和他的教练开车驶 过40多公里的赛道，每8个公里左右做一个标记， 如第1个八公里处有家“银行”；第2个八公里处有 家“超市”
当发令抢响的时候，其他选手按照跑马拉松比赛的 速度奔向40公里外的终点，而山本先生却按照中长 跑的速度奔向第一个目标――“银行”；之后，同 样的速度奔向第二个目标――“超市”。
游戏规则
1.请四位同学参加游戏，两人手拿“目标”物 2.另外两位同学中一位同学被蒙上眼睛，
原地左转三圈，右转三圈，然后进行探索“目标物” 另外一位同学不用蒙眼睛， 3、在探索目标物过程中不得接触障碍物。
两位同学游戏过程中你有什么感受？1
向着目标奔跑吧
--高二三班主题班会2Fra bibliotek未来生活畅想
大学梦想
高中生的我们
这就是我的秘密！
13
本科一批次：511 本科二批次：436
14
周末 6.24-25 周一 6.26 周二 6.27 周三 6.28 周四 6.29 周五 6.30 周末 7.1-2 周一 7.3 零诊第一天 周二 7.4 零诊第二天 周三 7.5 零诊第三天
15
心向着自己目标前进的人 ， 整个世界都会给他让路！
• 2、躺着看书“一心二用” • 3、边写作业边和其他同
学聊天发答案 • 4、手机搜答案 • 5、一边看剧听歌一边写
作业 • 6、…………
10
山本田一的故事
日本有个运动家叫山本田一，是位国际马拉松选手。个 子不高。
1984年的东京国际马拉松比赛中，山本先生获得冠军。 大家去采访他，“你为什么获得冠军”？山本回答：我 用智慧战胜对手！我有一个秘密！
3
人生的十字架 学校中的我们 家庭中的我们
4
家庭中的我们
5
6
7
8
9
前行路途中的磕绊
• 学校中的我们： • 1、上课接嘴 • 2、上课做与课堂无关的
事（画画）
• 3、打瞌睡 • 4、玩手机 • 5、做其他课作业 • 6、说小话 • 7、吃零食 • 8、不做笔记不专注 • 9、…………
家庭中的我们： 1、凌晨一两点钟赶作业
——爱默生
16
最后： 衷心祝愿每一个同学 能学会规划人生，成就美好未来！
17
记者问：你的秘密是什么？
山本回答：我不告诉你！
大家开始讥笑他：他只是偶然幸运地获得冠军而已。 11
2年后在意大利米兰国际马拉松比赛中，山本先生又获 得冠军。大家又去采访他，"你为什么获得冠军？ 山本回答：我用智慧战胜对手！我有一个秘密！ 记者问：你的秘密是什么？ 山本回答：我不告诉你！
12
后来，山本先生退休了，他写了一本书，披露了他 获得成功的秘密。
当发令抢响的时候，其他选手按照跑马拉松比赛的 速度奔向40公里外的终点，而山本先生却按照中长 跑的速度奔向第一个目标――“银行”；之后，同 样的速度奔向第二个目标――“超市”。
游戏规则
1.请四位同学参加游戏，两人手拿“目标”物 2.另外两位同学中一位同学被蒙上眼睛，
原地左转三圈，右转三圈，然后进行探索“目标物” 另外一位同学不用蒙眼睛， 3、在探索目标物过程中不得接触障碍物。
两位同学游戏过程中你有什么感受？1
向着目标奔跑吧
--高二三班主题班会2Fra bibliotek未来生活畅想
大学梦想
高中生的我们
这就是我的秘密！
13
本科一批次：511 本科二批次：436
14
周末 6.24-25 周一 6.26 周二 6.27 周三 6.28 周四 6.29 周五 6.30 周末 7.1-2 周一 7.3 零诊第一天 周二 7.4 零诊第二天 周三 7.5 零诊第三天
15
心向着自己目标前进的人 ， 整个世界都会给他让路！
• 2、躺着看书“一心二用” • 3、边写作业边和其他同
学聊天发答案 • 4、手机搜答案 • 5、一边看剧听歌一边写
作业 • 6、…………
10
山本田一的故事
日本有个运动家叫山本田一，是位国际马拉松选手。个 子不高。
1984年的东京国际马拉松比赛中，山本先生获得冠军。 大家去采访他，“你为什么获得冠军”？山本回答：我 用智慧战胜对手！我有一个秘密！
3
人生的十字架 学校中的我们 家庭中的我们
4
家庭中的我们
5
6
7
8
9
前行路途中的磕绊
• 学校中的我们： • 1、上课接嘴 • 2、上课做与课堂无关的
事（画画）
• 3、打瞌睡 • 4、玩手机 • 5、做其他课作业 • 6、说小话 • 7、吃零食 • 8、不做笔记不专注 • 9、…………
家庭中的我们： 1、凌晨一两点钟赶作业
——爱默生
16
最后： 衷心祝愿每一个同学 能学会规划人生，成就美好未来！
17
记者问：你的秘密是什么？
山本回答：我不告诉你！
大家开始讥笑他：他只是偶然幸运地获得冠军而已。 11
2年后在意大利米兰国际马拉松比赛中，山本先生又获 得冠军。大家又去采访他，"你为什么获得冠军？ 山本回答：我用智慧战胜对手！我有一个秘密！ 记者问：你的秘密是什么？ 山本回答：我不告诉你！
12
后来，山本先生退休了，他写了一本书，披露了他 获得成功的秘密。