初一上下册知识点整理
1.初一上下册需要背诵的课文、古诗、文言文翻译及知识点,默写
初一需要背诵的课文、古诗、文言文翻译及知识点初一上册背诵的课文、古诗、文言文翻译及知识点有：第1课春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
第4课古代诗歌四首观沧海作者：曹操【魏晋】东临碣石，以观沧海。
初一的所有知识点
初一的所有知识点初中一年级是学生们迈入初中阶段的起点，为之后学习更加复杂和深入的知识打下基础。
初一的教学内容涵盖了各个学科的基础知识点，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等。
以下将对初一学科的知识点进行简要介绍。
语文：1. 词语运用：初一语文主要包括词语的辨析，多音字、同音字、近义词、反义词等的差异和用法。
2. 句子写作：初一语文注重句子的基本结构和基本成分，识别并运用各种类型的句子结构。
3. 作文写作：培养学生正确表达思想、提升写作能力，学习记叙文、议论文、说明文等不同类型的作文写作。
数学：1. 整数与分数：初一数学中教授整数和分数的基本概念，如正数、负数、分数的加减乘除运算。
2. 代数与方程：学生学习代数基础知识，掌握代数表达式、方程和不等式的解法。
3. 几何与图形：初一数学主要包括平面图形的认识、性质和计算，如平行线、相交线、三角形、四边形等。
英语：1. 词汇积累：初一英语注重词汇的积累和灵活运用，学生需要学习常用单词、短语和固定搭配。
2. 语法知识：学习英语的基本语法规则，包括时态、语态、句型、从句等。
3. 阅读与写作：培养学生阅读理解能力和写作能力，学习阅读技巧和写作方法。
物理：1. 物理基础：初一物理学习物体的基本性质、物质的状态与变化、物理量、测量等基础概念。
2. 力学：学习力的概念和性质，认识运动的基本规律，如匀速直线运动、变速直线运动等。
3. 声与光：初一物理中学习声音和光的基本特性，如声音的传播、光的反射、折射等。
化学：1. 物质与反应：初一化学学习物质的分类与性质，如元素、化合物、混合物等，以及物质的变化与反应。
2. 酸碱与盐：学习酸碱盐的性质、定义和常见应用，了解酸碱中和反应的基本原理。
3. 空气与氧气：初一化学中学习空气的组成、性质，以及氧气的重要性和应用。
生物：1. 细胞和生物：初一生物学习细胞的基本结构和功能，了解生物的组织、器官和系统。
2. 物质与能量的交换：学习生物对物质和能量的需求和交换过程，如呼吸、消化等。
初一的所有知识点
初一的所有知识点初一阶段是学生接触到的新知识和概念大量增加的阶段。
下面将对初一学科的各个知识点进行整理和总结，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理和历史等学科知识点。
语文知识点1. 汉字书写：掌握常用汉字的基本笔画和正确书写顺序。
2. 词语辨析：学习词语的意义和用法，准确运用常见词语进行表达。
3. 句子成分：理解句子的基本成分，包括主语、谓语、宾语等。
4. 阅读理解：培养阅读理解和阅读技巧，提高阅读理解能力。
数学知识点1. 整数：认识整数和正数、负数的概念，掌握整数的加减法。
2. 小数：理解小数的意义和大小比较，学习小数的运算方法。
3. 分数：学习分数的概念和表示方法，掌握分数的四则运算。
4. 平方根与立方根：了解平方根和立方根的概念，学习简单的开方与开立方操作。
英语知识点1. 单词拼写：掌握常用单词的拼写和词义。
2. 语法知识：包括名词、代词、动词、形容词、副词的用法，学习时态和语态的应用。
3. 句型构建：学习基本的句型结构，掌握常用句子的构建方法。
4. 阅读技巧：培养阅读理解和速读技巧，提高阅读水平。
物理知识点1. 基本物理量和单位：学习各个物理量的定义和单位。
2. 运动学：包括速度、加速度等概念，学习简单的运动学计算方法。
3. 声音与光的传播：了解声音和光的基本传播规律。
4. 物质的三态和运动：认识物质的三态变化，了解物体的运动状态。
化学知识点1. 常见物质的性质：了解常见物质的物理性质和化学性质。
2. 物质的分离方法：学习常见物质的分离方法。
3. 酸碱中和反应：认识酸碱的性质，了解酸碱中和反应的基本规律。
4. 常见化学实验：掌握基本的化学实验操作方法。
生物知识点1. 植物和动物的结构和功能：学习植物和动物的基本结构和功能。
2. 生物的繁殖方式：了解植物和动物的繁殖方式。
3. 生物的分类：认识不同类别的生物，了解生物分类的基本原则。
4. 常见疾病和预防：了解常见疾病的症状和预防方法。
新人教版英语七年级上下册全册知识点总结归纳整理
九年级英语（七年上英语知识点总结）Unit 1 This is me!短语归纳：look after \ take care of 照顾on the first day 在第一天Class 1,Grade 7 7年级1班play football 踢足球after school 放学后be\come from 来自be good at \do well in 擅长fly kites 放风筝go home 回家listen to music 听音乐play a game 玩游戏wear glasses 戴眼镜at school 在学校all the lessons 所有的课程talk about 谈论over there 那里a lot of hobbies 许多爱好用法集萃：love\like doing sth 喜欢做某事let’s +动词原形让我们I am\My name is 我叫welcome to +地点欢迎来到This is 这是be good at \do well in doing 擅长做in Class…Grade…在几年级几班live with…in…和谁住在哪里I’m…year old. 我几岁了。
I have…hair.我留着……头发典句背诵What’s your name？你叫什么名字？Nice to meet you! 很高兴见到你。
I love reading. 我喜欢阅读Now let’s meet our new classmates. 现在让我们认识下我们的新同学。
I often play football after school.放学后我经常踢足球。
She is tall and slim. 她个头很高，身材苗条。
He is from Nanjing. 他来自南京。
He is good at Maths. 他擅长于数学。
Millie is 11 years old. 米莉11岁。
人教版初一数学单元知识点
人教版初一数学单元知识点初一下册数学知识点总结1、单项式：数字与字母的积，叫做单项式。
2、多项式：几个单项式的和，叫做多项式。
3、整式：单项式和多项式统称整式。
4、单项式的次数：单项式中所有字母的指数的和叫单项式的次数。
5、多项式的次数：多项式中次数的项的次数，就是这个多项式的次数。
6、余角：两个角的和为90度，这两个角叫做互为余角。
7、补角：两个角的和为180度，这两个角叫做互为补角。
8、对顶角：两个角有一个公共顶点，其中一个角的两边是另一个角两边的反向延长线。
这两个角就是对顶角。
9、同位角：在“三线八角”中，位置相同的角，就是同位角。
10、内错角：在“三线八角”中，夹在两直线内，位置错开的角，就是内错角。
11、同旁内角：在“三线八角”中，夹在两直线内，在第三条直线同旁的角，就是同旁内角。
12、有效数字：一个近似数，从左边第一个不为0的数开始，到精确的那位止，所有的数字都是有效数字。
13、概率：一个事件发生的可能性的大小，就是这个事件发生的概率。
14、三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
15、三角形的角平分线：在三角形中，一个内角的角平分线与它的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
16、三角形的中线：在三角形中连接一个顶点与它的对边中点的线段，叫做这个三角形的中线。
17、全等图形：两个能够重合的图形称为全等图形。
18、变量：变化的数量，就叫变量。
19、自变量：在变化的量中主动发生变化的，变叫自变量。
20、因变量：随着自变量变化而被动发生变化的量，叫因变量。
21、轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形。
22、对称轴：轴对称图形中对折的直线叫做对称轴。
初一下册数学知识点整理一、同底数幂的乘法(m，n都是整数)是幂的运算中最基本的法则，在应用法则运算时，要注意以下几点：a)法则使用的前提条件是：幂的底数相同而且是相乘时，底数a可以是一个具体的数字式字母，也可以是一个单项或多项式;b)指数是1时，不要误以为没有指数;c)不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆，对乘法，只要底数相同指数就可以相加;而对于加法，不仅底数相同，还要求指数相同才能相加;二、幂的乘方与积的乘方三、同底数幂的除法(1)运用法则的前提是底数相同，只有底数相同，才能用此法则(2)底数可以是具体的数，也可以是单项式或多项式(3)指数相减指的是被除式的指数减去除式的指数，要求差不为负四、整式的乘法1、单项式的概念：由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式。
初一的所有知识点
初一的所有知识点初一阶段是学生从小学到初中的过渡时期，在这一阶段，学生开始接触和学习更多的知识点。
以下是初一学生需要掌握的所有知识点的概述。
1. 语文知识点：- 字词：识字、造句、语法、词义辩析等；- 句子：基本句型、从句、修辞手法等；- 阅读：阅读理解、修辞手法、文学常识等；- 写作：作文结构、写作技巧、作文范文等。
2. 数学知识点：- 数的认识：整数、分数、小数、百分数等；- 四则运算：加减乘除、多位数运算、混合运算等；- 代数：代数表达式、方程式、不等式等；- 几何：图形认识、图形计算、相似、全等等；- 数据与统计：数据图表、平均数、概率等。
3. 英语知识点：- 词汇：单词拼写、词义辨析、词组搭配等；- 语法：时态、语态、句型转换等；- 阅读：阅读理解、阅读技巧、阅读速度等；- 写作：基本句型、日常交际用语、写作范文等。
4. 物理知识点：- 力学：力、摩擦、浮力、压力等；- 光学：光的传播、反射、折射等；- 声学：声音的传播、音的高低等；- 热学：温度、热传递、热膨胀等。
5. 化学知识点：- 物质的组成：元素、化合物、分子等；- 变化与反应：物质的变化、化学反应、氧化还原等； - 有机化学：有机物的特性、结构和命名等。
6. 生物知识点：- 动物：动物的结构、分类、生活习性等；- 植物：植物的结构、繁殖、分类等；- 人体健康：营养、运动、生殖等；- 生态环境：生物圈、生态系统、环境保护等。
7. 历史知识点：- 中国古代史：先秦、秦汉、三国、古代科技等；- 世界古代史：古埃及、古希腊、古罗马等；- 中国现代史：近代史、现代史的重要事件等；- 世界现代史：世界大战、世界经济等。
8. 地理知识点：- 自然地理：地球的形状、自然灾害、气候等；- 人文地理：人口、交通、资源等；- 地理工具：地图、罗盘等。
9. 政治知识点：- 国家制度：国家机构、政治制度等；- 政治概念：法治、民主、人权等；- 国际关系：国际组织、国际合作等。
初一社会上下册知识点总结归纳
初一社会上下册知识点总结归纳社会课是初中阶段的一门重要学科，它涵盖了丰富的内容，帮助学生了解社会现象、认识社会规律，培养他们的社会意识和社会责任感。
下面是初一社会上下册的知识点总结归纳。
一、上册知识点总结归纳1. 社会结构和社会等级制度：了解社会的层次结构，明白社会等级制度对人们的影响。
2. 存在与发展：理解事物的存在与发展的关系，探讨人的社会行为对社会发展的作用。
3. 人际交往与团体生活：认识人与人之间的交往关系，了解集体的重要性。
4. 规则意识与法律意识：培养学生的遵守规则和法律的意识，了解法律的作用。
5. 基本经济活动和经济体制：了解社会的基本经济活动和不同的经济体制。
6. 地理与人的活动：研究地理环境对人的活动的影响，认识人与环境的相互关系。
7. 人的发展与健康：了解人的生长发育规律和保持健康的方法。
8. 生活与消费：认识生活与消费的关系，培养正确的消费观念。
9. 社会公德与个人品质：培养学生的社会公德和个人品质，发展他们的社会责任感。
二、下册知识点总结归纳1. 政治与政府：认识政治的基本概念，了解政府的作用和职责。
2. 国家与国家的建设：了解国家的基本概念，研究国家建设和国家治理的重要性。
3. 中国古代文化：研究中国古代文化的特点和影响，培养学生对传统文化的认同感。
4. 民族与民族团结：认识民族的基本概念，培养学生的民族自豪感和民族团结意识。
5. 现代通讯与信息：了解现代通讯技术和信息传播对社会发展的影响。
6. 社会发展与我国改革开放：研究我国改革开放的历史背景、意义和影响。
7. 地球与宇宙：认识地球和宇宙的基本概念，研究宇宙探索的重要意义。
8. 环境保护与可持续发展：了解环境保护对人类生存和发展的重要性，培养学生的环保意识。
9. 参与管理与责任：培养学生参与社会管理和履行社会责任的意识。
以上是初一社会上下册的知识点总结归纳。
通过学习这门学科，学生能够对社会有更深入的了解，增强对社会的认识和思考能力，并为将来更好地融入社会做好准备。
初一地理上下册知识点总复习总结
初一地理上下册知识点总复习总结1.地球的形状和大小：①地球是一个不规则的球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。
座地日行八万里指的是赤道上任一点2.纬线与经线的特点经线形状圆圈半圆长度长度不相等，从赤道向南北两侧递减长度都相等,所有经线长度相等指示的方向东西方向南北方向3.纬度的划分：以赤道为界，以北为北纬，用符号“N”来表示;以南为南纬，用符号“S”来表示。
判读方式：相邻度数向南增大则为南纬;相邻度数向北增大，则为北纬4.经度的划分：以本初子午线为界，以东为东经，用符号“E”来表示;以西为西经，用符号“W”来表示。
判断方式：相邻经度数向东增大，则为东经;相邻经度数向西增大，则为西经5.特殊经线本初子午线0°经线：以东为东经，以西为西经初一地理上册复习题180°经线：以东为西经，以西为东经。
本初子午线0°经线和180°经线是东西经的界线。
本初子午线和180°经线不属于东西半球中的任何一个半球20°W、160°E：是东西半球的分界线，20°W以东是东半球，以西是西半球;160°E 以东是西半球，以西是东半球。
东半球的经度范围：20°W向东到160°E之间或160°E 向西到20°W之间;西半球的经度范围：20°W向西到160°E之间间或160°E向东到20°W之间的经度6.特殊的纬线赤道0°：以北是北半球，以南是南半球;赤道以南是南纬，以北是北纬。
五带的分界线界线：23.5°N、23.5°S、66.5°N、66.5°S纬线低、中、高纬的分界线：低纬：0°--30°;中纬：30°--60°;高纬：60°--90°极点：9001、出生率=出生人口数÷总人口数×100%;死亡率=死亡人口÷总人口数×100%; 自然增长率=出生率-死亡率。
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六年级下册专题三生物圈中的绿色植物1、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群，藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，而是产生孢子，合称为孢子植物。
种子植物包括裸子植物和被子植物能形成种子，种子繁殖后代更适应陆地环境。
2、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物：特征：大都生活在水中，全身能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
（大气中90%的氧气来源于藻类植物的光合作用）作用：释放氧，鱼类食物，食用，药用。
常见的藻类植物：淡水：水绵（带状叶绿体）有鞭毛能运动、衣藻（杯状叶绿体）海水：海带，紫菜，裙带菜，石莼，石花菜，马尾藻，鹿角菜，。
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假根起固定作用。
没有输导组织。
常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓、地钱。
作用：形成土壤，保持水土，做监测空气污染的指示植物。
为什么？（苔藓植物叶大多是一层细胞所以当做监测空气污染的指示植物。
）蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根茎叶。
有输导组织常见蕨类植物：肾蕨、里白，卷柏、贯众、满江红作用：食用，药用，绿肥和饲料，煤。
3、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。
常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等。
被子植物：种子外面有果皮包被。
果实由果皮和种子组成。
松球不是果实也不是种子，是着生种子的结构，银杏的白果是种子。
常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
被子植物为什么比裸子植物更适应陆地生活？①体内有发达的输导组织②有果实。
果实既可保护种子又可帮种子传播。
比如有翅或毛如杨柳，有刺毛或黏液如苍耳鬼针草，有香甜的果肉。
4、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）相同点不同点菜豆种子都有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。
子叶两片。
玉米种子有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。
子叶一片。
5、种子中最重要的结构是什么？新植物的幼体是什么？包括哪些部分？胚胚胚芽、胚轴、胚根、子叶种子萌发自身条件：种子胚必须是活的(储存时间不能过长)、完整的(不能让虫咬)；有供胚发育的营养物质(粒大饱满)；度过休眠期的(刚收获的种子不能发芽)。
外界条件：一定的水分(旱春播种盖地膜)、充足的空气(种前松土)和适宜的温度(早春播种盖地膜)。
注意没有阳光和土壤哪些措施延长种子寿命：低温、干燥、降低氧气浓度。
测定发芽率时如何取样？随机取样。
6、种子萌发的过程：种子先要吸收水分；子叶或胚乳的营养物质转运给胚根，胚轴和胚芽；胚根先突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
我们吃的绿豆芽的主要部分胚轴。
7、根尖的四个组成？根冠、分生区、伸长区、成熟区实验应选生长迅速的幼根。
根生长最快的部位是伸长区。
根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
植物的枝条是由芽发育成的。
不发育成枝条就发育成花。
小麦、玉米，竹等草本植物没有形成层不能增粗。
木本茎的结构：髓木质部形成层和树皮（树皮内侧叫韧皮部）木本茎加粗的原因：形成层细胞不断分裂，向内分裂产生新的木质部，向外分裂产生韧皮部。
植物的分生组织主要分布在哪里？根的分生区、茎的形成层植物生长需要哪些营养物质？怎样获取？植物生长需要有机物、水和无机盐。
有机物主要靠叶片光合作用制造，水和无机盐靠根从土壤中吸收。
（其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐）8、花的结构由外向内依次包括哪四部分萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊一朵花中主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊）。
因为它们与结出种子繁殖后代有直接的关系。
雌蕊下部的子房里有胚珠。
传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。
受精：胚珠里的卵细胞，跟来自花粉管中的精子结合，形成受精卵细胞，这个过程叫受精。
当植物经过开花、传粉、受精后，只有子房继续发育，成为果实。
其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成种子里的胚。
玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足引起的，因此人们常常给植物进行人工辅助授粉。
9、植物的生活需要水原因：水是植物体的重要组成成分；各项生命活动需要水；无机盐溶解在水中才能运输。
10、导管的功能:导管在木质部向上运输水分和无机盐。
筛管在韧皮部向下运输有机物。
导管由长管状没有细胞壁的细胞形成的管道。
11、植物主要靠根吸水。
根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
因为成熟区生有大量的根毛，增加吸水面积。
根部吸收的水分和无机盐由茎（木质部）中的导管运输到植株各处；光合作用制造的有机物由（韧皮部中）筛管运输到各处。
12、植物蒸腾失水及气体交换的“门户”是叶片的气孔，由一对半月形的保卫细胞控制开闭。
蒸腾作用能够促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，也可降低植物体的温度。
对环境而言，能提高大气湿度、增加降雨量，还能降低环境温度。
叶片的构成：表皮（上表皮气孔少下表皮多）叶肉叶脉13、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）并释放出氧气的过程。
（在叶绿体中进行）比较光合作用和呼吸作用的区别公式：二氧化碳＋水有机物（储存着能量）＋氧气14.实验---绿叶在光下制造有机物：注意的问题？课本56页(1)将植物移到黑暗一昼夜的目的：让淀粉运走耗尽。
（2）将叶片的一部分用黑纸片遮住的目的：对照。
验证光合作用需要光（3）为什么将叶片放在酒精中隔水加热？因为叶绿素能溶解在酒精中，不能溶解在水中。
隔水加热的原因是酒精为易燃物品，直接加热很危险。
叶片由绿色变成黄白色。
（4）滴碘液前后用清水漂洗的目的：洗去敷色，便于观察结果。
（5）实验现象：没遮的部分变蓝，遮的部分不变蓝。
原因是没遮的部分进行光和作用制造了淀粉，淀粉与碘变蓝（6）实验结论：①叶片在光下制造淀粉。
或者叶片通过光和作用制造淀粉，②光合作用需要光。
（7）用银边天竺葵实验现象银边不变蓝，其余部分变蓝。
说明了光合作用的场所是叶绿体，银边没有叶绿体不能进行光合作用，没有制造淀粉，与碘不变蓝。
测定种子的成分：无机盐是灰白色；乳白色是淀粉，淀粉遇碘液变蓝；纱布上黄白色面筋是蛋白质，滴加双缩脲试剂（有腐蚀性）变紫色15、绿色植物的作用三方面：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物通过吸水和蒸腾作用促进生物圈的水循环；③绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。
生物圈中对碳氧平衡起重要作用的是什么？植物的光合作用16、呼吸作用：动、植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，称为呼吸作用（在线粒体中进行）。
公式：有机物＋氧二氧化碳＋水＋能量呼吸作用的意义：为生物体生命活动提供能量17. 课本62页实验验证了什么？现象是什么？普利斯特里实验证明光合作用的原料是二氧化碳。
或者植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。
现象是不放植物蜡烛不久就灭，放植物后长时间不灭。
原因是植物利用二氧化碳进行光合作用，消耗了二氧化碳还产生了氧。
小白鼠同理。
变量是植物。
课本68页实验验证了什么？现象是什么？验证了呼吸作用消耗氧气。
现象是甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。
原因是甲瓶中的种子进行呼吸作用消耗氧气，乙瓶中煮熟的种子不能进行呼吸作用没有消耗氧气。
延伸：如果种子换成绿叶，不能出现上述实验现象，因为光合作用需要二氧化碳产生氧气。
课本 63 页实验验证了什么？现象是什么？证明了光合作用产生氧气。
现象是快要熄灭的卫生香猛烈燃烧。
因为氧气有助燃的作用说明试管中的气体是氧气。
课本 69 页实验验证了什么？现象是什么？验证了呼吸作用产生二氧化碳。
现象是澄清的石灰水变浑浊。
往漏斗中倒清水的目的是把瓶中的气体排到试管中。
课本69 页实验验证了什么？现象是什么？验证呼吸作用释放的能量一部分以热能的形式散失。
现象是甲瓶的温度升高乙瓶不变。
温室效应的人为因素：①大量使用矿物燃料（过多燃烧煤炭、石油和天然气），这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。
②乱砍乱伐，树林面积锐减。
温室效应带来的危害：冰川加速融化，干旱洪涝濒发，气候异常。
18、采取哪些措施提高大棚内农作物产量？①白天适当增加光照强度和时间；适当增加二氧化碳的浓度（气肥）――增强光合作用②夜晚适当降低温度；适当增加二氧化碳浓度――－抑制呼吸作用19、植物的光合作用大于呼吸作用，多余的氧气以气体排到大气中。
植物白天能进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，夜间能进行呼吸作用、蒸腾作用。
20、我国植被面临的问题；①人均森林面积少；②对森林资源利用不合理，乱砍滥伐，致使森林生态系统衰退；③过度放牧使草场退化、沙化，土地沙漠化严重。
原料产物场所条件物质变化能量变化光合作用二氧化碳和水有机物和氧叶绿体光制造有机物储存能量呼吸作用有机物和氧二氧化碳和水线粒体有无光都可分解有机物释放能量叶绿体光能。