新教师岗前培训计划(3篇)
新教师的培训计划

新教师的培训计划新教师培训计划6篇们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候认真思考计划该如何写了。
我们该怎么拟定计划呢编为大家整理的新教师培训计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
新教师的培训计划篇1一、指导思想班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者,学生健康成长的引领者,是学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是教师队伍的重要组成部分,是实施素质教育的重要力量。
加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针,加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要,是全面实施素质教育,全面提高教育质量的必然要求,是加强班主任队伍建设的重要举措。
实施班主任培训,建立班主任培训制度,全面提高班主任履行工作职责的能力,为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,从整体上提高我校班主任队伍的素质和班主任工作水平,更好的促进我校基础教育改革发展,具有重要意义。
根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《教育部全国中小学班主任培训计划》要求,特制定本计划。
二、培训组织成立班主任培训工作领导小组,组长:董校副组长:申主任、赵文录、田刚。
成员:权国盛、安鸿君、达国福、张延海、张慧、郭守成、郭银菊、桓寿邦、李生辉。
班主任培训具体工作由德育组负责组织与安排。
三、培训目标和培训对象从20__年起,实行班主任岗位培训制度。
要求今后凡担任班主任的教师,在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于10学时的专题培训。
20__年底之前已担任中小学班主任工作,但尚未参加过班主任专题培训的教师,需在20__—20__年开始参加并通过多种培训形式,完成规定学时的专题培训(补训)。
参加培训人员为全体教师。
四、培训内容1、专业理论教育法律法规类:《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。
职业道德类:《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》、《互助县教师师德八条》、《互助县中小学教师日常行为规范》等。
新教师入职培训方案(精选6篇)

新教师入职培训方案(精选6篇)新教师入职培训方案【篇1】一、指导思想在新课程背景下,较快熟悉、适应基础教育阶段教育、教学、教研的各项要求;进一步懂得教育的神圣和教师的崇高;掌握基本的教育教学的规范和方法;为教书育人奠定稳固的基础。
二、培训目标1、提高新教师的政治思想水平,提升师德修养和人文素养。
2、确立先进的教育理念,树立终生学习观,紧跟现代教育的步伐。
3、帮助新教师优化知识结构和拓宽专业知识,初步了解现代教学方法和现代教育技术,提高实践能力、创新能力和自身学养。
三、培训对象培训对象为:全国各类大学分配在我区各中小学工作的本年度应届毕业生,往届毕业新进入福田区各类学校工作的青年教师(35岁以内)。
四、培训形式及课时安排1、采取集中培训和教学实践两阶段进行。
集中培训将从“职业常识、专业知识、职业道德、人文素养、课例评析”五个方面安排课程。
教学实践将在师徒结对帮教的基础上,完成观课议课、评教评学、反思总结等作业。
2、培训课时:以一学年度为期,上学期面授32学时,下学期实践环节计28学时。
学年度共计为60课时。
新教师入职培训方案【篇2】一、指导思想为了不断提高教师素质,坚持按需施教,教、学、用相结合,讲求实效性和时代性的原则开展培训。
通过培训使新教师尽早适应角色转变,尽快缩短工作的不适应期,力求新教师胜任教育教学工作。
二、培训目标1、帮助新教师尽早适应教师角色,迈好教师成长的第一步。
2、帮助新教师了解、掌握基础教育新课程改革(新纲要颁布)的有关情况。
3、帮助新教师掌握幼儿园一日活动组织的方法、技能和技巧。
4、帮助新教师掌握各领域教育教学活动的技能和方法。
三、培训内容、时间和方式培训内容主要为:教师职业道德规范、新纲要观念解读、各领域教育教学活动的基本组织策略、教育教学常规、教学基本功等。
培训时间为一年,合计120学时,原则上分成四个阶段:第一阶段通识培训,集中学习3次,合计16学时。
第二阶段教研员讲座、考察、听课、指导,合计30学时。
2024年小学新教师培训工作计划范例(三篇)

2024年小学新教师培训工作计划范例每学期,导师需至少听取徒弟的随堂课____节,研究课____节,并应指导徒弟完成“一课三议”工作。
针对新入职的教师,导师需精心辅导其上好“月汇报课”及“学期汇报课”。
所有听课均需详尽记录听课评课内容。
第一阶段:新教师入职首年,需迅速融入学科教学,掌握学校运作基本规律,恪守校规校纪,保持谦逊勤勉态度,初步掌握教学常规与基本技能,深入理解课程标准与教材内容,熟悉课堂设计与调控技巧。
在导师的悉心指导下,积极参与“一课三议”活动,精心准备并上好“月汇报课”与“学期汇报课”。
同时,学习班主任的教育管理之道,初步运用现代教育技术辅助教学。
第二阶段:教学第二年,新教师应严格遵循课程标准,深化教学规律理解,凸显学科特色,总结经验教训,不断优化教学方法,培养良好教学习惯,巩固教学基本功。
通过综合考评获得学生信赖后,可担任班主任工作。
在教学过程中,积极运用现代教育技术与理论,提升教学质量。
在导师的指导下,进一步提升“一课三议”、“月汇报课”及“学期汇报课”的教学效果。
第三阶段:教学第三年,教师应强化理论与实践的结合,在课标指引下创造性地开展教学工作,吸收他人经验的同时逐步形成个人教学风格,致力于课堂教学最优化研究,力争打造优质课程,全面达标教学基本功,胜任各年级班主任工作。
熟练运用现代教育技术,积极参与教改教研实践,在导师的指导下,呈现高质量的“一课三议”、“月汇报课”及“学期汇报课”。
第四阶段:经过约五年的磨砺,教师应能在教育教学领域独当一面,具备熟练扎实的基本功,秉持先进的教育理念,与时俱进。
善于研究探索,形成高效的教学方法,教学水平卓越。
具备一定的教育科研能力,能够针对教学实践开展科研活动与教育创新,成为教育改革与研究的先锋与实践者。
所承担的“一课三议”、“月汇报课”及“学期汇报课”应成为教学典范。
在学校工作中承担重要职责,成为教育教学与科研的骨干力量。
教育科研工作:我校依托教科研考核制度,要求____岁以下青年教师积极参与学校立项的课题研究,鼓励人人投身教育科研。
新教师培训方案(精选10篇)

新教师培训方案(精选10篇)根据xx区教委和区教师进修学院安排,为了使新教师尽快适应新的工作环境,熟悉我校各项制度要求,尽快成长为合格的教师,根据我校师资队伍建设规划及学校培训管理规则要求,结合我校新教师实际情况,特制定学校新教师培训方案。
一、指导思想:以提高新教师师德水平为先导,以抓新教师基本功训练,提高新教师的业务水平和能力为重点,通过自学、讲座、指导、检查等手段,促进新教师思想道德素质和业务文化水平等综合素质快速提高。
二、组织机构组长:副组长:组员:执行机构:教导处德育处三、培训目标:树立正确的教育理念,具有良好的职业道德;了解教育政策法规,熟悉教育教学内容;熟悉教育教学常规,掌握现代教育技术;完善专业知识结构,提高履行岗位职责能力;熟悉新课改理念和基本要求,了解校本教研、课题基本的实施方法。
四、培训重点:教师的职业道德、行为规范,教学教研能力及要求,德育能力及要求。
五、培训形式:采用统一培训与实践相结合、交流座谈与个体自学感悟相结合。
六、培训对象:xx年分配到校的新教师。
七、培训内容及时间(一)师德修养、日常行为规范培训(10学时)基本内容:学习《中小学教师职业道德规范》《规范教育行为的六条规定》,认真学习学校各种管理制度,参加学校组织的师德校本培训。
目的:师德修养培训着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识。
促使新教师爱岗敬业、无私奉献、热爱学生,熟悉教育政策法规,明确教师日常行为规范。
(二)班主任工作培训(20学时)基本内容:班主任工作的重要性;班主任工作常规要求;班主任工作方法经验等;学科教师育人方法(与学生交流沟通方法、学生思想工作方法等);学科教师课堂管理方法、要求。
目的:德育工作培训着眼于使新教师树立育人理念,教师不仅仅是教学,还要肩负育人这一重要职责;着眼于使新教师认识到班主任工作是教师工作的本份,做好班主任工作才能体现一个完美的教师生涯;着眼于使新教师初步掌握班主任工作要求和基本方法。
2024年新教师培训计划范例(3篇)

2024年新教师培训计划范例根据教育部《____开展中小学新教师试用期培训____》____,为切实做好今年新教师岗前培训工作,使新教师树立正确的教育思想观念,形成良好的职业道德和敬业精神,掌握教育教学基本知识和技能,对我县新教师进行上岗前培训,并由景东教师进修学校承担培训任务,特制定新教师岗前培训实施方案:一、培训原则按照“先培训,后上岗;不培训,不上岗”的原则,采用“学习-实作-考评”的培训模式,加快新教师的成长步伐。
二、培训目标通过培训,使新教师更新教育理念,提升新教师的师德修养水平;学习班级管理方法,提高班级管理能力;树立正确的课堂观、学生观、教师观和评价观,尽快适应新课程教学;初步掌握教学新方式、新技能、新手段,形成新的教育教学能力,缩短新教师的角色转换期。
三、培训对象通过公开招考被录取的教师。
四、培训内容新教师岗前培训内容为:《师德修养与教师专业发展》《班主任工作新探》《新课程下的课堂观》《新课程下的学生观》《新课程下的教师观与教师角色转变》《新课程教师课堂技能指导》《新课程怎样说课、听课和评课》《怎样撰写教育教学成果展示文章》《课件制作》《远程教育网络使用》五、培训时间培训时间:第一阶段为____月____日-____日。
第二阶段为____月____日-____日六、培训地点景东教师进修学校七、培训考核办法新教师岗前培训第一阶段考核内容为:1、小学教师完成小学阶段语、数学科近____年的升考试卷的答卷任务,高中教师完成高中阶段本学科近____年的升考试卷的答卷任务。
各教师须在认真答卷的基础上写出一份不少于的试卷分析。
2、完成一份____课时教学设计。
3、写出一份不少于____字的学习心得体会。
新教师岗前培训第二阶段考核内容为:1、课堂实作考核(以任教学校考核为主)。
2、制作出一课时课件,并进行展示与交流。
3、写出一份说课稿,并说课。
4、利用2+2评课方式评____节课。
5、写出____种类型(教学论文、教学反思、教学叙事、教学案例、教学日志、教学心得体会、经验总结等)的教育教学成展示文章各一篇,并进行展示与交流。
2024年教师培训计划方案范例(3篇)

2024年教师培训计划方案范例农村中小学现代远程教育工程的实施,给我们的教育改革和发展带来巨大的变革。
同时,如何运用好远程教育设备,给每一个农村学校教师提出了严峻的挑战。
能否用好远程教育设备和资源,很大程度上取决于教师的综合素质,取决于教师对设备运用的技能和掌握程度。
根据国家三部委《____实施农村中小学现代远程教育工作试点工作方案》,为使我校教师尽快提高适应新形势、新环境的能力,需要在我校教师中全面开展“远程教育设备与学科教学的整合”的专项培训。
为加强对培训工作的指导,特制定本方案。
一、提高认识,加强组织管理远程教育培训工作,是一项集专业性与业务性于一体的工作,集成度高,综合性强。
为加强此项工作的管理,确保我校远程教育师资培训工作的正规化、规范化,成立了保沙中学现代远程教育领导小组,采取必要的措施,建立完善、有效的培训检查、考核、评定制度,保证培训质量。
二、培训模式:1、全体集中培训;2、按教研组分组培训;3、小组相互合作,相互帮扶。
三、培训目标四、培训内容培训工作分“基础知识”和“综合利用”两个阶段进行,“基础知识”部分配合中小学继教《信息技术》培训工作,利用光盘及课件在全体教师中开展。
培训Windows系统基础知识、Office系列软件含word、e____cel及powerpoint,常规电教媒体的使用技术。
“综合利用”的培训是在“基础知识”培训的基础上展开,主要学习多媒体课件的开发、制作与应用。
根据培训对象,灵活变动,如一般任课教师可以不对e____cel知识进行要求,而对班主任则要有一定的要求;对____岁以上教师不要求制作开发、制作课件,只需能利用我校____网及网台的资源或使用其他教师优秀课件。
五、培训时间及任务利用周三下午第七节课例会期间、周六及周日灵活安排。
六、培训、考核方式学校组织校级培训,分项目进行,培训结束后,进行评价并登记建档。
2024年教师培训计划方案范例(2)一、现状分析:1、加强对新《纲要》的学习培训,通过创新案例评比、优秀活动设计、教育活动观摩等解读纲要内容,用新理念指导自己的教育行为,努力实现新形势下教师角色的转变。
新教师培训 新教师培训方案(优秀11篇)

新教师培训新教师培训方案(优秀11篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!来为今后的学习制定一份计划。
计划怎么写才能发挥它较大的作用呢?作者整理了11篇新教师培训方案,希望您在阅读之后,能够更好的写作新教师培训。
新教师培训方案篇一为帮助和引导新教师树立正确的教育思想和教学理念,形成良好的职业道德和敬业精神,掌握教育教学基本理论知识和技能,尽快适应高校教学工作岗位需要,根据教育部《高等学校教师岗前培训暂行细则》和吉林省高等学校师资培训中心20xx年《关于组织高等学校新任教师岗前培训的通知》等文件精神,现制定我校新入职教师岗前培训实施方案。
一、培训对象20xx年上半年新入校及校内尚未取得高校教师资格证的从事教育教学工作的专任教师、辅导员。
已取得高等学校教师资格证书的人员不参加培训。
二、培训内容岗前培训包括理论培训和教学实践培训两部分。
(一)理论培训理论培训120学时,由高师培训中心组织实施。
内容包括:《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高校教师职业道德修养》、《高等教育法规》、《科研专题讲座》、《教学专题讲座》等六门课程和相关专题报告。
(二)教学实践培训教学实践培训30学时,由学校人事处和教务处共同组织实施。
培训内容包括教师本人说课、试讲、观摩教学及微格教学训练等。
具体形式如下:1、观摩教学,参加20xx年青年教师实践技能教学观摩与颁奖。
2、以老带新随堂听课。
各学院安排新上岗教师作为辅导教师跟班听课学习。
不少于10学时,并将听课记录上交教务处。
3、对整个拟授课课程的整体把握(课程定位、教学大纲、电子教案、教学模式与考试考核方案等)、教学方法与教学模式等。
鼓励各学院加强对新上岗教师的试讲环节监控。
试讲不少于4次,每次不少于2学时。
试讲与评议由各学院自行组织,试讲后现场进行公开评议,帮助青年教师改进教学。
4、说课和试讲考核,由人事处、教务处和教学质量监控与评价中心共同对培训教师进行说课和试讲考核。
2024年幼儿园新教师培训工作计划(3篇)

2024年幼儿园新教师培训工作计划一、总目标:通过培训,力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。
二、具体措施:开展“幼教师资队伍建设年”活动,切实采取有力措施,全面提高教师素质。
1、加强思想政治建设,完善政治学习制度,形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式,进一步提高教职工的政治思想素质,从而有效地指导自己的行为。
2、加强对新《纲要》的学习培训,通过开展班级环境创设和活动区材料检查评选活动,进一步更新教师观念,深化教学改革,优化幼儿一日活动,全面提高保教质量。
3、根据教师自身特点,为教师创造自我发展的空间与条件,使教师在共性中显个性,全面发展中显个人特长,更好地显示其教育才能。
4、拓宽教师文化视野,充实教师文化内涵,不断积淀文化底蕴,倡导教师读名著、专业理论书,注重吸纳社会各行业信息,使教师具有宽广的视野。
5、采取“走出去,请进来”等多种方式方法,加强对教师教育技能,专业技能及特色课程的培训,并充分利用本园教育资源,搞好园本培训。
6、加大对青年教师的培养培训力度,争取培养出1-3名园级骨干教师,力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较有影响的教师。
7、创设机会组织教师外出参观学习,加强教师对实践活动的操作能力。
8、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。
9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨,对其内容、组织、实施,评价等方面进行学习和研究,鼓励教师通读新教材,熟读新教材,提高教师灵活运用新教材的能力。
10、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能力水平的主阵地,变教师被动型接受为主动型参与,积极研讨,大胆发表见解,采取发言等形式开展研讨活动,切实提高教师的教育教学能力。
11、进一步提高教师生成新课本的能力,在课程思想的指导下,不断根据幼儿发展水平及爱好点生成新的课程内容,并能较好地把握课程内涵,在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。
12、继续开展好课题“加快幼儿园教师幼教专业化速度”的研究工作。
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新教师岗前培训计划(3篇)新教师岗前培训计划(通用3篇)新教师岗前培训计划篇1一、培训目的为了落实《南淮市中小学教师教学业务培训实施方案》和实现新教师培训才能上岗的要求,帮助新教师树立正确的教育教学理念,迅速适应熟悉学校管理和教学常规,提高业务技能,促进新教师的专业成长,全面提高教育教学质量,促进新教师快速成长,我校特举办新教师暑假新教师岗前培训班,作为今年教师全员培训的一项重要内容。
二、培训对象学校20__年新聘教师及新调入教师。
三、培训内容教育形势及校史校情、教育法律法规、教师职业道德、班级管理、学校规章制度特别是校园卫生、财产管理、收费管理等各项常规制度、教学常规管理、课堂教学效益与评价、教师个人专业成长、现代教育技术的使用和管理等四、培训组织在校长室领导下,教科处负责组织安排,有关科室,各教研组长或资深学科教师组成。
五、培训时间8月30日--31日和开学后教研活动时间六、培训方式(集中培训、分开自学相结合)1、聘请专家、学校领导、各处室主任、优秀教师(班主任)举办讲座。
2、听课评课3、座谈、研讨、交流。
七、培训要求1、不得缺席、迟到、早退,如有特殊情况需要请假,必须经校长室批准。
2、参加培训的教师按照具体要求积极参加,培训班结束后必须提交个人今后一年专业成长计划,培训心得体会(字数不少于1000字),并归入教师个人业务档案。
八、具体活动安排培训时间培训地点培训内容活动主持8月30日上午 8:00-8:30 签订协议9:00-11:00 教学楼一楼阶梯教室参加学校开学会议,介绍新教师z校长下午3:00-04:00办公楼四楼会议室教育形势及我校校史校情报告z校长4:30-6:00办公楼四楼会议室师德教育与班主任管理和学校其他管理制度z校长、政教处、团委、后勤处8月31日上午9:00-11:30办公楼四楼会议室教育教学及教师未来个人专业成长z校长、教导处、教科处下午3:00-06:00办公楼教研组会议室新课程标准学习、如何进行备课、说课、组织课堂教学和教研进行座谈各教研组长9月新学习开学教学楼一楼阶梯教室观看录像课、示范课,看后进行讨论和评议各教研组教学楼一楼阶梯教室网络知识、多媒体使用培训信息中心教学楼一楼阶梯教室学科教学与网络资源的利用教科处待定新教师说课活动各教研组长待定新教师上课听课和进行评议各教研组长南淮十三中校长室教科处新教师岗前培训计划篇2一、培训计划的制定1.1 培训计划分为公司级培训计划、部门内部培训计划、外派学习培训计划及各单项专业性计划培训。
1.2 公司级培训计划由行政部统一制定,由相关责任部门落实;部门内部培训计划由部门自行制定学习培训计划,自行组织培训实施;外派学习计划由各部门根据工作需要,制定学习计划和培训申请,由行政部组织实施。
1.3公司统一制定的学习计划,根据工作情况实行全员培训,让全体员工能充分了解公司各项工作流程、制度和相关知识。
行政部并定期制定计划,聘请相关专业老师组织专业知识培训或组织相关人员参加相关课程培训。
1.4 根据公司总的学习培训计划,行政部每月排定培训计划,按照年度学习计划推进各项学习培训工作。
1.5 部门内部培训方面,部门内部根据各自工作情况,制定部门内部培训计划,并组织实施。
行政部根据各部门的培训计划进行各部门培训学习的跟踪和监督,确保部门内部培训的落实。
二、培训的组织实施2.1公司级内部培训的实施由行政部根据公司年度培训计划负责具体组织实施,每月排定培训计划,培训的责任部门制定培训教程及方案,具体实施。
2.2 部门内部培训的实施由各部门制定月度培训计划并组织实施。
具体培训内容及形式、考核等由部门自行组织,行政部负责监督实施。
2.3 外派培训的实施外派培训审批程序:拟外派培训者提出申请→部门审核→行政部审核→分管副总审核→总经理批准。
拟外派培训者应填写《员工外派培训申请表》。
培训结束后,须将培训申请表交行政部存档。
参加外派培训前已确认必须取得相关证书(毕业证、资格证、结业证等)者,如未获得证书且无正当理由,有关费用由受训者本人负担。
2.4 单项专业培训的实施由行政部及相关责任部门负责制定培训计划,并组织实施;相关责任部门具体负责组织实施。
(1)《20__新员工入职培训计划》,由行政部具体负责计划的制定并组织实施。
所有培训档案由行政部统一装订存档。
(2)《20__年度管理人员培训计划》,由行政部具体负责计划的制定并组织实施。
(3)《20__年度岗位培训计划》特种作业人员培训由各相关特种作业部门拟定培训计划,并组织实施。
必须做到所有特种作业人员持证上岗,完成年度培训。
所有培训档案及证书由行政部统一存档保管。
具体特种作业岗位及需持证上岗要求,由安全调度中心确定,具体培训由特种作业部门组织并完成培训。
对公司一线岗位的专业技能培训,由行政部负责组织实施,具体岗位的培训形式,根据实际工作岗位需要进行安排。
(4)《20__年普通员工培训计划》,由行政部具体负责计划的制定并组织实施。
(5)《20__年度安全培训计划》,由安全调度中心制定并负责组织实施。
(6)其它单项培训,根据公司实际情况,由行政部制定培训计划,并组织实施。
三、20__年培训重点20__年培训工作重点分为以下几个方面:3.1 管理人员培训中高层管理培训重点在于管理者能力的开发,通过培训,激发管理者的个人潜能,增强团队活力、凝聚力和创造力,使管理者加深对现代企业经营管理的理解,了解企业内外部的形势,树立长远发展的观点,提高管理者的计划、执行能力。
基层管理干部的重点在于管理制度的培训,有效团队建设及团队执行力,上下级关系处理,生产实践等管理技能培训。
管理人员培训计划以外训带动内训,坚持培训内容以通用管理理论为主,坚持培训目的以提高管理技能为主,坚持培训方式以加强互动交流为主,以不断提升中层管理人员的管理能力与领导水平3.2 新员工岗前培训新员工岗前培训主要针对公司新接收的`大中专毕业生、社会招聘人员,内容为公司级培训,主要就企业文化、规章制度、消防安全知识等进行培训并对培训内容进行笔试,考试合格后上岗,之后由所在各部门进行二级培训,就岗前培训有关内容等。
对新招聘员工的培训,采用课堂集中学习与各部门各自培训,使新员工逐步认识公司,加深对公司企业文化的理解,获得新感觉、新动力。
3.3 普通员工培训员工培训重点在提高综合素质,领悟公司经营管理理念,提高工作的主动性和积极性及团队合作及沟通的能力,增强敬业精神与服务观念,加强其专业水准。
3.4 岗位专业技能培训20__年要对公司特殊岗位如电工、电焊工、各类专任技术职称资格进行全面的梳理,对于未拿到上岗资格证书的员工,要组织进行《特殊岗位培训》,力争让每一个特殊岗位的员工都持证上岗。
对公司一线岗位的专业技能,也要通过各种形式的培训学习,力争人人都做专业工、熟练工。
3.5 安全管理培训安全工作一直是公司生产运行的重中之重,20__年公司内部加大了安全检查考核的力度,将安全工作与奖惩制度相结合,起到了积极的效果。
20__年内要认真开展安全生产教育培训和安全操作技能培训,并加大燃气安全宣传教育工作,强化现代培训理念,营造全员学习氛围,切实把培训工作抓出成效。
3.6 流程制度培训要做到有制度、有落实,才能显现出流程制度的重要性及有效性,才能使团队执行力体现出来。
让大家适应按流程办事,这也是团队建设的基础。
3.7 20__年要充分利用与整合外部培训资源,对于外部培训、咨询机构所提供具有针对性、实用性的培训课程,要派相关人员积极参与学习,并要求参训人员在公司内部进行分享,扩大培训的效果。
3.8 20__年度,公司培训工作要力争全面覆盖,重点突出,要在实际的培训工作中有针对性地进行,多开展同行业间的经验交流学习,优化培训流程,明确培训目的,提高培训效果。
四、培训的考核培训考核由行政部统一进行。
新教师岗前培训计划篇3经初拟“校本培训计划”,再经校务会专题研究校本培训工作,特将__学年校本培训计划安排如下:时间活动内容负责人__年10月1、第一次集体备课活动2、第一次专题培训、各组长__年11月1、公开课活动月2、第二次集体备课活动3、《有效评价研究》各组长、各组长__年12月1、第三次集体备课活动2、第二次专题培训3、《教研组建设经验谈》、各组长周丽芬__年3月1、第四次集体备课活动2、第三次专题培训、各组长__年4月1、第五次集体备课活动2、公开课活动月3、第四次专题培训、各组长各组长__年5月1、第六次集体备课活动2、教学技能展示活动、各组长待定备注:我校自定特色培训项目——1、六个教研组每月进行一次组内定时定点定发言人的理论学习。
2、与兄弟学校教研组举办教学联谊活动。
3、定期不定期进行教学常规检查,每学期至少定期检查2次。
4、以师徒结对形式互听常态课。
5、期中考试自行命题。
岩坦中学__年9月。