超级课程表软件分析
超级课程表营销策划方案
超级课程表营销策划方案一、项目背景超级课程表是一款集合学校课程、教师信息、作业信息等功能于一体的教育类手机应用软件。
超级课程表通过便捷的用户界面和多样化的功能，帮助学生和家长更好地管理和了解学校课程和作业情况。
然而，在激烈的移动应用市场竞争中，如何让更多的用户知道并使用超级课程表，成为了我们需要思考的问题。
二、市场分析1. 教育类应用市场日渐饱和，竞争激烈。
目前，市场上已经有许多类似的课程表应用，其中一些应用获得了大量用户的支持和认可，给超级课程表带来了竞争压力。
2. 消费者对教育类应用的需求不断增长。
随着教育技术的发展和移动互联网的普及，越来越多的学生和家长希望通过手机应用来管理课程和作业，提高学习效率。
3. 市场细分和定位是成功的关键。
超级课程表需要找到自己的优势和市场定位，针对特定用户群体进行精细化的推广和服务。
三、目标用户1. 学生群体：小学、初中、高中、大学等各个年龄段的学生。
2. 家长群体：关心孩子学习情况、希望提高学习效率的家长。
3. 教育机构：学校、培训机构等。
四、竞争优势1. 用户界面简洁清晰：超级课程表具备友好的用户界面和易于操作的功能，让用户能够快速上手并高效利用。
2. 功能全面实用：超级课程表不仅提供学校课程表，还可以实时查看教师信息、作业情况等，满足用户多方面的需求。
3. 数据同步无缝连接：超级课程表能够与学校教务系统实现无缝对接，实时同步课程和作业信息，保障数据的准确性和可靠性。
五、市场营销策划方案1. 品牌宣传推广a) 制作宣传视频：利用视频平台和社交媒体，制作精美的宣传视频，展示超级课程表的功能和优势。
b) 品牌合作推广：与教育机构、学校、培训机构等进行合作，共同开展品牌宣传活动，提高知名度和曝光度。
c) 社交媒体推广：通过微博、微信公众号等社交媒体平台，发布相关内容和活动信息，吸引用户关注和参与。
2. 用户体验提升a) 及时反馈和解决问题：建立专业的客服团队，及时回应用户反馈和问题，并提供有效的解决方案，提升用户满意度。
超级课程表创业计划书
超级课程表创业计划书第一章：创业背景近年来，随着社会经济不断发展，教育领域也迎来了翻天覆地的变化。
传统的课程表系统已经不能满足当前教育需求，而且课程表软件市场也存在着各种各样的问题，如用户体验不佳、功能单一、难以操作等。
针对这些问题，我们开发了一款全新的课程表软件——超级课程表。
超级课程表是一款专业的课程管理软件，旨在为广大学生提供便捷、智能的课程表管理服务，帮助学生提高学习效率，让学生的校园生活更加丰富多彩。
第二章：市场分析1. 行业概况当前，课程表软件市场呈现出蓬勃发展的态势。
随着教育信息化的推进，学生对课程表软件的需求越来越迫切。
但目前市面上的课程表软件大多存在用户体验差，功能单一，无法满足学生的需求。
因此，超级课程表的诞生填补了市场的空白，具有较大的发展潜力。
2. 市场需求分析超级课程表主要针对的客户群体为在校学生，他们需要一款高效、易用、智能的课程表管理工具来帮助他们更好地安排课程，提高学习效率。
而目前，市面上大部分的课程表软件并不能满足学生的需求，因此超级课程表有着较大的市场需求空间。
3. 市场竞争分析目前市面上的课程表软件有着诸多竞争对手，如小猿搜题、猿辅导等。
然而，从用户评价和市场份额来看，这些软件和超级课程表相比仍存在明显差距。
超级课程表具有更加人性化和智能化的设计，能够给用户带来全新的使用体验，因此在市场竞争中具有一定的竞争优势。
第三章：产品定位超级课程表的产品定位是一款专业的课程管理软件，主要针对在校学生用户，旨在为用户提供便捷、智能的课程表管理服务。
产品特点包括智能排课、备忘提醒、课表分享等功能，旨在帮助用户更好地安排课程，提高学习效率。
产品定位的核心是满足用户的诉求，为用户提供更好的用户体验。
第四章：商业模式超级课程表的商业模式主要包括免费下载+内购付费的模式。
在免费下载的基础上，用户可以选择购买一些高级功能，如备忘提醒、课表分享等。
此外，超级课程表还可以通过与学校、教育机构等合作，为他们提供课程表定制服务，为企业带来更多的盈利机会。
超级课程表项目分析
超级课程表项目随着移动互联网的快速发展,移动应用开发已经非常普遍,同时随着智能手机的普及,大部分的人都可以拥有自己的一部智能手机,其中搭载android系统的智能手机以其较高的性价比得到了广泛的应用。
所以，传统的应用访问方式正在逐步地发生改变，而学生是走在移动潮流前沿的群体，基于学校的应用也逐步受到学生的青睐。
超级课程表就是这样一款软件,可以方便学生在手机上面随时随地的查看自己的课程表,同时还可以分享自己的课表、在同一节课程上面进行交流。
根据目前开发中心的实际情况，从两个方案考虑开发超级课程表系统。
方案一：浏览器客户端采用以B/S（服务器/浏览器）架构为主,发布B/S应用。
项目架构图如下所示：优点:1. 手机系统平台无关性，即任何手机只要有浏览器都可以使用该系统,可以最大程度保证用户手机端的兼容性。
2。
浏览器客户端是目前开发中心学生技术开发的主要方式，所以项目开发总体进度会快一些。
方案二：纯Android客户端客户端使用android手机客户端.项目架构图如下所示：优点:android客户端最大的保障用户体验。
缺点:兼容性较差，客户端局限于android手机平台，只有使用android手机的同学才可以使用该系统.周/5人）+测试（4周/2人）。
该方案中android作为新兴的移动平台技术，双体系目前课程体系还未涉足，学员没有太多的android实战经验。
需要目前技术教师在业余时间展开基地内培训，以提升学员在android平台上的开发能力。
因此，在正常的项目开发进度基础上,需增加4周时间培训学员的android开发技术，以保障android客户端的顺利开发。
在总体开发进度上面，方案一中做B/S开发能够更快的进行校内应用。
方案三：Windows Phone客户端优点：界面美观，操作方便。
缺点：1。
用户比较少,最新的windows phone8与老版本windows phone7不兼容。
2。
部署应用程序时，你只能通过微软的应用程序商店将应用程序作为公共应用程序发布，或者将手机连接到电脑，然后使用Visual Studio将应用程序直接部署到手机上。
超级课程表评测：学习交友更轻松
超级课程表，学习交友更轻松对于大学生来说，你是否出现过看错课表、上错课的情况呢？如果有一款软件能解决由于粗心看错课、上错课的情况，对于大学生的学习无疑是非常有益的，也会很受欢迎。
超级课程表就是一款专为大学生设计的课程安排及学习交友软件。
超级课程表主要有三大功能版块：“校内资讯”、“树洞”、“跳蚤市场”。
“校内资讯”部分，大学生可以通过“校内资讯”快速掌握最新最全面的大学校园新鲜事儿和校园活动等。
系统为大学生提供直观、快捷、全面的校园生活资讯，促进大学生及时掌握校园资讯，了解校园生活动态。
这样的设置有助于大学生感知校园生活，全面理解大学生活，提高大学生的资讯获取能力，同时通过大学生群体的互动交流，提高大学生的适应能力，为未来走向社会做准备。
“树洞”部分，大学生可以不仅可以发布自己的在校学习情况，还可以发表自己的生活动态，系统提供点赞、分享、评论等功能，大学生通过点赞、分享、评论实现交流互动，尤其是方便了校友之间的沟通交流，有助于增强大学生之间的了解，增进友谊。
软件的这种设置，将大学生群体紧密联系在一起，为大学生群体提供了学习、交友的平台。
“跳蚤市场”部分，大学生可以通过“跳蚤市场”发布买卖信息，实现物品交易。
系统的这项功能，为大学生处置闲置物品，尤其是校内物品买卖提供了平台，通过该平台解决了校内买卖资讯不畅通的问题，有助于闲置物品再利用，方便了大学生的生活。
总的来说，超级课程表是一款能满足大学生选课、学习、交友的平台软件。
当然，软件也有不足之处，如软件的内容不够全面等。
但是，超级课程表在帮助大学生选课、增进大学生之间友谊等方面作用明显。
我推荐超级课程表，学习交友更轻松。
“超级课程表”专为大学生设计，有各类资讯、各种活动、各种帖子，以及大学生的课表、考试安排、成绩查询等常用的功能，让学生把大学生活完全掌握在自己的手中，为他们的校园生活增添光彩。
评测人：教评网陈老师。
超级课程表安卓课程设计
超级课程表安卓课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握超级课程表安卓应用的基本原理和功能实现。
2. 学生能了解并运用安卓开发环境，如Android Studio，进行基本的编程操作。
3. 学生能掌握并运用数据存储、界面设计、事件处理等安卓开发关键技术。
技能目标：1. 学生能够独立完成超级课程表安卓应用的界面设计与功能实现。
2. 学生能够通过实际操作，解决开发过程中遇到的问题，具备一定的调试能力。
3. 学生能够运用所学知识，对课程表功能进行优化和拓展。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程和安卓开发的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 学生养成合作、分享的学习习惯，学会团队协作共同解决问题。
3. 学生认识到科技在生活中的重要性，增强实践能力和社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的编程基础，对安卓开发感兴趣，喜欢动手实践。
教学要求：教师需关注学生的个体差异，提供针对性的指导，鼓励学生主动探究和解决问题。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
二、教学内容1. 安卓开发基础：- Android Studio环境搭建与使用- 安卓应用的基本组件：Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider- 布局管理器：线性布局、相对布局、帧布局等2. 超级课程表功能模块设计：- 课程表界面设计：ListView、RecyclerView的使用- 数据存储：SQLite数据库操作、SharedPreferences应用- 事件处理：点击事件、长按事件等3. 进阶功能实现：- 课程表提醒功能：Notification的使用- 界面美化：自定义View、主题样式- 功能拓展：课程分享、课程评价等4. 项目实战与调试：- 学生分组，协同完成超级课程表项目- 项目功能测试与调试，解决常见问题- 优化项目性能，提升用户体验教学内容安排与进度：第一周：安卓开发基础，熟悉Android Studio环境，学习基本组件第二周：布局管理器使用，进行课程表界面设计第三周：数据存储技术，实现课程数据存储功能第四周：事件处理，完成课程表提醒功能第五周：界面美化和功能拓展，提升课程表应用体验第六周：项目实战与调试，分组完成项目并进行测试与优化教材章节关联：《Android基础教程》第1-3章：Android开发环境及基本组件《Android进阶教程》第4-6章：界面设计、数据存储与事件处理《Android实战项目教程》第7-9章：项目实战与性能优化三、教学方法1. 讲授法：- 对于安卓开发的基本概念、原理和关键技术，采用讲授法进行教学，使学生快速掌握基础知识。
超级课程表环境分析
超级课程表环境分析引言超级课程表是一款广受欢迎的教务管理应用，为学生提供了便捷的课程管理和查询功能。
本文将对超级课程表的环境进行分析，包括背景信息、竞争对手分析、用户调研和市场前景等方面，旨在提供给相关团队或用户一个全面的了解。
背景信息超级课程表是由一家创新型教育科技公司开发和推出的学生课程管理应用，于2015年上线，目前已经在全球范围内拥有数百万用户。
该应用通过提供课程表的创建、课程查询、考试安排、成绩查询等功能，帮助学生更好地管理和安排自己的学业。
竞争对手分析在课程管理应用市场上，超级课程表面临着激烈的竞争。
以下是一些主要竞争对手的分析：1.学校官方应用：许多大学和中学都有自己的官方应用，提供类似的课程管理功能。
优势在于与学校系统的集成，但缺点是功能相对简单，用户体验可能不佳。
2.其他教务管理应用：市场上还有许多其他教务管理应用，如“课程表助手”、“学习助手”等等。
这些应用通常提供更丰富的功能，如备忘录、作业管理等，但可能缺乏超级课程表的用户量和知名度。
3.日历应用：一些用户可能选择使用日历应用来管理课程，例如Google日历或苹果日历。
这些应用通常具有良好的用户体验和高度的灵活性，但缺乏专门的教务管理功能。
用户调研为了更好地了解用户需求和改进空间，我们进行了一项用户调研。
以下是一些关键发现：1.用户最喜欢超级课程表的功能是课程查询和考试安排，这些功能帮助他们更好地了解自己的课程和安排。
2.用户希望在超级课程表中添加更多的功能，如备忘录、作业管理等，以帮助他们更好地管理学习任务。
3.用户对应用的界面和用户体验有一些不满意，希望能够进行界面优化和功能改进。
4.用户对超级课程表的整体满意度较高，愿意推荐给其他学生使用。
市场前景教务管理应用市场具有较大的潜力和机会。
随着互联网技术的发展和智能手机的普及，越来越多的学生开始依赖应用程序来管理学习和课程。
超级课程表作为市场上的领导者之一，有望在未来进一步扩大其用户群体和市场份额。
超级课程表市场调研报告
超级课程表市场调研报告超级课程表市场调研报告书目录一、调查背景 (4)二、调查目的 (4)三、调查内容（相关问卷见附录1） (5)四、调查方式与资料收集方式 (5)1、原始资料收集 (5)2、二手资料收集 (6)五、调查过程及操作方案 (6)1、调查对象 (6)2、调查过程 (6)六、二手资料搜集分析 (9)1、超级课程表 (9)2、课程格子 (10)3、对比 (11)七、调查结果分析 (12)1、样本分布状况 (12)2、现状分析 (12)3、未来发展分析 (18)八、访谈 (25)1、小组访谈 (25)2、个人访问 (28)九、结论与建议 (29)1、市场特征 (30)2、客户满意度 (30)3、增值服务、广告推荐 (31)4、综述 (31)十、调查不足总结 (32)1、计划的不足 (32)2、问卷调研的不足 (32)3、访谈的不足 (32)附录1 超级课程表APP使用情况调查问卷 (34)附录2 调研照片 (34)关键词超级课程表APP 功能多样化潜在市场利润渠道一、调查背景超级课程表是广州周末网络科技有限公司旗下一款针对大学生的校园社交应用。
应用通过对接高校教务系统，快速录入课表到手机，收录五百万课程信息，可以实现校内跨院系任意蹭课。
并且可以通过应用寻找课堂周围的同学，在线互传纸条搭讪，实现社交功能。
随着功能的逐步完善，产品的不断推广，用户逐渐增多，“超级课程表”如同“流感”一般迅速蔓延到广州的各大高校，并逐渐向湖南、福建等地扩散，现在已覆盖全国近500家高校，爆红各大高校。
同时也获得了由国内顶级“ VC 领投”的千万级 A 轮投资，市场发展前景一片明媚。
但同时根据市场反应，超级课程表的功能并不完善，且现今仅仅主要专研于课程表这一方面，忽略了其社交等其他综合功能，缩小了自己的经营领域，使其自身的发展处于不利的地位。
二、调查目的对于超级课程表APP，我们发现它有一定的发展潜力，目前更多的用户是在校学生，可是使用寿命并不理想，一旦学生毕业，超级课程表的用户流失率就会增大，公司就要花费较大的成本去挖掘新生市场，这对于超级课程表APP的可持续发展非常不利的。
超级课程表融资创新点
超级课程表融资创新点“超级课程表”自然是以课程表为主，它是国内首款与高校教务系统对接，可以一键自动录入课程表到手机的校园社交应用。
它不仅可以实时下载最新的课程信息，还可以手动添加旁听课，只要点击课程表中的空闲时间段，就可以搜索到同一时间段校内的全部课程，包括公选课和各个学院的专业课程，每门课程还有学生评分以供参考。
如此一来，学生便可根据自身需要随意蹭课，轻松制定属于自己的学霸计划。
针对个别没有教务系统的在校学生，制作团队也很体贴地与校方沟通，拿到全校课程表录入后台供大家使用，以避免手动录入课程表的繁琐，不用输入课程的全部信息，只需简单几步操作就可自动录入课程表到手机中，遇一些未能及时录入的课程，只要学生输入信息，也会立即共享出去。
除此之外，学生还可以手动添加各个校外课程，如托福、雅思等热门课程，经过后台审核后，还可以分享给其他同学。
为保证课程的质量，诸如团购信息等“伪装课程”，一律被严格过滤。
据介绍，下一步，“超级课程表”将打通各大高校，共享课程信息，让同学们可以了解到院校的情况，并实现“跨校蹭课”。
作为一款校园社交软件，“超级课程表”在还原课堂氛围方面有其独特的创新，目前的版本有一个“灌水本”模块，同学们可以在上面自由交流，即便聊得再热火朝天，课堂上仍可保持“鸦雀无声”。
不过，最新版本为保证上课质量，更专注课程表基础功能，已计划取消该模块。
但一直被称为搭讪利器的“传纸条”的功能则仍旧保持，“闷骚男”们还是可以给坐在前面的那个美眉默默地递上一张“纸条”。
就是这么一款看起来很简单的手机软件，却引发众多投资者的追捧。
在经历过前两轮的天使投资后，“超级课程表”再次得到国内顶级风投机构的千万元级别投资，虽然没有透露具体的投资方和具体的金额，但是“超级课程表”的盈利模式已得到了充分的认可。
“我们是一家很奇葩的公司，就单纯地想把‘课程表’做好，先把这个工具做精，再去考虑扩大产品线。
这是竞争对手所不能及的，其他同类产品最多只能支持200所热门高校。
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“超级课程表”战略选择一．超级课程表App 软件介绍（一）开发公司：广州超级周末科技有限公司它是一家专注于移动互联网软件技术的公司，集产品设计， 技术开发，市场运营于一体。
公司着重以用户体验为优先，产品化为目标，坚持让用户以最少的思考，做最有价值的事情。
以此为准则开发了首款针对大学校园的移动软件-"超级课程表"，自推出市场即收到大学生用户群体的关注与支持，公司现已获得B 轮融资，发展势头迅猛。
（二）形成和发展↓←←↓→ → ↓ ←←（三）创始人：CEO余佳文余佳文，1990年7月5日生于广东潮州，毕业于广州大学华软软件学院。
"超级课程表"、广州超级周末科技有限公司创始人，90后创业者。
2007年，余佳文自学编程开创了一个高中社交网站;2009年，余佳文入读广州大学华软软件学院。
2012年8月，余佳文团队研发的"超级课程表"获得第一笔天使投资;2013年1月，超级课程表拿到了第二笔天使投资。
2013年6月，超级课程表获得千万元级别的A轮投资。
2014年11月，余佳文获得阿里巴巴的数千万美元的风投。
（四）简介超级课程表是一款以课程表为基础而展开的校园社交软件，面向高校大学生。
其功能不仅能够帮助大学生查阅各个大学的课程信息（包括课程时间、授课地点、任课老师），还可以将自己的课程安排发布到应用中，与好友分享。
除此之外，课程相同或者对此感兴趣的学生，可以在应用中讨论课程内容，分享上课的笔记，共享文件资源。
甚至可以认识到同一节课任意课室范围内的同学，扩展交际圈，并可以向同班同学发送私信，方便同学间即时、便捷的联系。
还可以查看到全校课程，并添加入为个人旁听课程，制订属于自己的学霸计划！绑定第三方应用（新浪微博）并分享到给第三方应用的粉丝。
与其它课程表应用不同的是，“超级课程表”不需要用户手动添加课程，用户输入学校信息管理系统账号后，系统自动添加，方便，快捷。
已支持国内500所高校，对接高校教务（选课）系统，一键自动导入课表到手机，免除手动添加课程的繁琐；轻松找到课堂周围的同学，在线互传纸条；300万海量课程数据，轻松蹭遍校内热门课程。
更多实用功能尽在超级课程表--学生团队为自己打造的最方便实用的大学生课程表应用。
（五）功能1.对接高校教务系统，自动录入课表到手机2.快速记录课堂笔记、课后作业，提高学习效率3.精准推荐千万节旁听课程，校内跨院系蹭课4.软件内学习外语，充实你的课余生活5.精彩“下课聊”，百万大学生在线交流社区6.同学间互传纸条，在线交流学习1.服务于特殊的群体--大学生在校大学生居多，在学习生活上有时不能自己合理安排，在这时往往产生了一种需求。
现在最火热的就是手机，几乎所有大学生人手一部手机，那么怎么能满足大学生需求又可以得到很好的宣传--手机App软件。
徐佳文身为大学生更明白这种需求，这是个机会。
2.可运用的地理区域广大学生在全国各个城市都有，而且大学的数量也很多，这个软件是专门为了方便大学生学习和生活所创造的，那么普遍大学生都适用，而且推广的范围很大，现在“超级课程表”里可以认识到其他各省的学校的学生，就说明公司抓住了这个机会，让广泛的大学生得到了应用。
3.功能不单一，帮助于大学生的学习和生活“超级课程表”虽然起这个名字但他不局限这一功能，相当于组合的软件。
在学习方面，既可以查询课表和成绩，还可以记笔记，蹭课...在生活方面，有二手市场、下课聊、兼职...包括了社交、学习、购物等很多当红的软件功能，这也是一种机会，如果软件有更多功能，那么就会更大可能的满足大学生的需求，得到更好的发展。
4.是课程表的一次创新，提供了另一种课表的形式最普遍的是纸质课程表，纸质课程表可添加可修改，但过于死板，容易丢失。
电子的课程表，也可添加或修改，但只能借助于电子设备查看。
而把课程表做成了软件的形式，可以用手机随时查看，而且还有提醒功能，完全不会忘记明天的课程。
而且在做课程表类似软件的很少，竞争压力小，但放眼望去，这种软件形式的课程表将会越来越受欢迎，不排除在未来会遇到竞争对手。
5.可以吸引新的顾客——教师在大学生里普遍应用的“超级课程表”会使在校教师也想使用，因为它方便快捷，前一天就会提醒后一天的课程，这对于教师来说也是很需要的，这就是一种吸引新顾客的机会，以后或许会引来更多的新顾客。
（二）威胁Threats1.在发展过程中可能会遇到竞争对手超级课程表所收到的威胁会比其他软件要低，但这个软件不单要能查询课表，还要尽可能的帮助、方便、丰富大学生的在校生活，如果不创新不添加新的功能，可能在发展的路上收到威胁。
现在很少人做课程表的软件，但不代表之后没有其他人去开发创新，一旦这种软件在学校很火热的时候，难免不会出来类似的软件相与竞争。
2.可能会出现替代品若以另一种形式出现的替代品可能会给企业带来威胁，如果这种替代品更方便、快捷，那势必是会阻碍发展。
3.大学生的数量不是占人口的大多数，所相对的人群数量是有限的现在是人口老龄化，大学生也不是占人口的大多数，而且大学生毕业一批会新进一批，不代表毕业的还会用，大学生总体的人数不可能增长的过高，也就是说这个软件所面对的人群数量是有限的，不可能无限扩大适用者的数量，在日后的发展这是一种威胁。
4.可能赶不上外界环境的变化或满足不了外界需求外界环境的变化相随企业内部应作出对策，如果跟不上外界的变化，可能面临着被淘汰的威胁。
或者满足不了大多数顾客的需求，也会面临威胁。
（三）优势Strengths1.他是一款手机APP产品，市场占有率大现在大学生几乎人手一个手机，手机在当前是很受欢迎，将这款产品做成APP在手机上运行实用、便捷，覆盖学校多和课程丰富，且无广告推送。
课程表APP市场占有率超过一半的市场占有率，可见市场潜力巨大，课程表类APP在今后的发展可以挖掘更多潜在顾客。
2.已经广泛被认可的新型“课程表”超级课程表现在有很多大学生使用，并得到了很好的认可和评价，客户的支持本身就是一种优势。
3.功能多，不光可以方便生活更可以丰富生活“超级课程表”可以看到他有很多创新的地方，产品要多元化，才能更好地发展。
4.为客户提供了方便、快捷的服务大多数人应用“超级课程表”都觉得比之前的课程表更方便，而且功能多样，含有课程表以外的帮助学习的功能，如：记笔记、查空教室、蹭课等。
让大家觉得更实用、方便，正因为有这一优势，所以在很多地方火热起来，得到大多数人的认可。
（四）劣势Weaknesses1.界面美观度不够，有待优化通过网上查找资料得到大部分用户觉得在美观上不够，可能与其他软件相比不是那么的很好看或者可以调试到自己喜欢的风格。
2.存在社交功能的不足他不是纯粹的社交软件，可能与微信、腾讯相比在社交上有很多不足的地方。
3.面对的人群数量有限超级课程表目前应该着手解决使用人群的问题--超级课程表大部分是大学生在使用，这对超级课程表未来发展十分不利。
因此超级课程表一方面应加大宣传力度，另一方面增加多个方面的应用，吸引其他使用人群的加入，如在职人员。
4.缺少更细化的研究和发展要得到好的发展一定要把产品细化注重于服务和质量，还要更多的获取客户的评价，来不断改进和创新，应该有专业的技术团队来继续产品的研究和发展。
三.未来发展战略选择由一下两个统计图表明消费者们对于超级课程表的前景还是很看好的，说明课程表类APP这个市场还是具有很大开发潜力的，企业应提高宣传力度，同时对于社交功能，功能多样和外观设计等不足加以改进。
力求做到尽善尽美，以此吸引更多的潜在客户群体并且增加老客户的忠诚度。
一方面要在原有的基础上保持住自身“课程表”这一核心发展优势；另一方面也要依据现有市场顾客对新功能的需求度进行分阶段开发推广。
SWOT分析表文档（一）SO战略通过SWOT分析显然市场很局限，需要抓住外部机会，一方面去开拓新的市场，另一方面去尝试改进软件让新的人群来进行使用，不单只是面对大学生。
（二）WO战略这个软件出来的时间不长而且功能上有些不全面需要改进，但是受到很多人追捧，所以为了企业的更好的发展一定要细化求稳，在软件上更是要下功夫要创新。
可以招聘软件技术的专家，不断地去改进，收集大量客户评价，尽量满足大多数客户的需求，对未来的发展是很有帮助的。
（三）ST战略未来可能外界的威胁就会越来越大，可能因出现竞争者而受到打压，利用自身的优势，去减轻外部的威胁，开通多个渠道，来稳定企业的发展。
（四）WT战略将产品弱点改进，对企业内部环境加强管理，提高产品质量，稳定发展。
在利用WO战略的基础上加强ST战略，因为一个产品必须在技术上有优势，再避免外界的打击和威胁，时刻要注意实行的WT战略，不要将产品弱点加上外界的威胁使得产品发展受到双重阻碍，最后发展到一定程度后全面实行SO战略，最后的市场肯定是有限的，这就需要扩大市场加大范围的发展。
文档通过以上的SWOT 分析得出应选择WO 战略四．战略选择后的工作安排（一）工作目标1.研究软件开发新版本（1）XX 年X 月完成软件的新版本，包括XX 功能。
（2）XX 年X 月完成软件结构的整理，为完成独立成套的软件打下基础。
（3）完成软件新版本项目中所定义的工作。
（4）完成工作后，进行工作总结，提出建议，在下一个公司下放的工作 中改进。
2.XX 年完成本部门团队建设（1）建立内部技能培训学习机制。
（2）参加相关行业培训保持技术领先。
（3）团队增加至X 人。
3.XX 年软件的应用推广机会（O ） 威胁（T ） 劣势（W) 优势（S ） 扭转性战略（WO ） 增长型战略（SO ） 防御型战略（WT ） 多种经营战略（ST ）（1）企业内软件的应用培训。
（2）软件使用说明的编制。
（3）软件商业推广的应用演示。
（二）团队建设1.建立内部技能培训学习机制（1）计划每周X下午X点进行内部技能培训。
（2）要求员工记录培训的要点。
（3）定期检查培训后员工的实施情况。
2.参加相关行业培训（1）根据需要参加XX技术交流会议，掌握行业最新的技术信息。
（2）进行新技术的内部讨论会，为外界改变作出相应的决策。
3.团队增员计划需曾X名人员来协助完成项目工作。
4.稳定团队（1）适当调整项目工作人员的工资，来稳定团队。
（2）制定本部门各岗位工资标准，并设定晋级标准以便进行科学管理。
（三）应用推广1.企业内软件的应用培训根据本部门年度培训计划结合公司要求进行应用培训。
2.软件使用说明的编制软件使用说明正式版的制作。
3.软件商业推广的应用演示（1）根据公司要求进行推广演示。
（2）根据公司要求制作推广演示视频。