园林树木栽植与养护教案

(0652)《园林树木栽培养护学》网上作业题及答案

[0652]《园林树木栽培养护学》第一次作业 [论述题]4.什么是速生树种？ 参考答案：生长快，成林快的树种 [论述题]3.什么是优势树种？ 参考答案：群落中竞争优势最强的树种 [论述题]2.什么是骨干树种？ 参考答案：种类最多，数量不一定占优势，起群落骨干作用的树种。 [论述题]1.什么是基调树种？ 参考答案：园林树木中数量最多，外貌上起基调作用的树种。 [判断题]1．腊梅是春天开花的落叶树种。 参考答案：错误 [判断题]2．短截又称短剪，指对一年生枝条的剪截处理。 参考答案：正确 [判断题]3．树木的生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程，称为花芽分化。 参考答案：正确 [判断题]4．化学肥料是指由物理、化学工业方法制成，其养分形态为无机盐或化合物的肥料。 参考答案：正确 第二次作业 [论述题]4.例举2种以上秋季开花的树木？ 参考答案：茶梅、桂花 [论述题]3.例举3种以上春季开花的树木？ 参考答案：杜鹃、紫荆、玉兰 [论述题]2.传统园林的构成要素？ 参考答案：山石、水体、建筑、植物 [论述题]1.简介古树名木的含义？ 参考答案：树龄100年以上或具有较高科学研究、文化价值的树种 [判断题]1．适地适树是指使栽植树种的生态系特性与栽植地立地条件相适应。 参考答案：正确 [判断题]2．乔木是指树体高大，有直立发达的主干，主侧枝分布鲜明的树木。 参考答案：正确 [判断题]3．苗圃树木修剪过程中，剪下的感染病虫害的枝条，可就地掩埋。 参考答案：错误 [判断题]4．疏剪是指从分枝基部把枝条剪掉的修剪方法。 参考答案：正确 第三次作业 [论述题]4.屋顶花园栽植的树种要注意什么？ 参考答案： 浅根系、不招风、耐干旱瘠薄 [论述题]3.例举4种棕榈型的树木？ 参考答案：棕榈、蒲葵、苏铁、椰子

16园林植物栽培与养护复习题

16园林植物栽培与养护复习题

一、名词解释（每题2分，共30分） 1、大树：一般指胸径在15～20cm以上，或树高 在4～6m以上；或树龄在20年以上的树木，在园林工程中均可称之为“大树”。 2、古树名木：树龄在百年以上的大树，具有历史、 文化、科学或社会意义的木本植物。 3、合轴分枝：合轴分枝主干的顶芽在生长 季节中生长迟缓或死亡，或者顶芽是花芽，花后由紧接顶芽下面的腋芽生长代替原有的顶芽生 长，如此每年交替进行使主干继续延长。 4、基肥：以有机肥为主，是在较长时期段内 供给树木多种养分的基础性肥料，如腐殖酸类肥料、堆肥、厩肥、圈肥、粪肥、鱼肥、骨粉、血肥、复合肥、长效肥以及植物枯枝落叶等。 5、乔木：树体高大，有直立发达的主干，主 侧枝分布鲜明的树木。 6、适地适树：使栽植树种的生态系特性与栽 植地立地条件相适应。 7、疏剪：即从分枝基部把枝条剪掉的修剪方 法

8、树木的引种驯化：是通过人工栽培，使野生树成为栽植树。外地树为本地树的技术经济活动。 9、树木定植：按规范要求将树体载入目的地树穴内的操作，叫定植。 10、行道树：是通过人工栽培，使野生树成为栽植树。外地树为本地树的技术经济活动。 11、修剪：修剪则是服从整形的要求，去除树体的部分枝、叶器官，达到调节树势、更新造型的目的 12、叶幕：叶幕是指树冠内叶片集中分布的区域。 13、园景树：多作为园中布景的中心植物景观，具有赏花果、观形色、以单株栽植形式配置的各类树木，单株观赏要求高。 14、整形：通过一定的修剪措施来形成栽培所需要的树体结构形态，表达树体自然生长所难以完成的不同栽培功能。 15、枝条的顶端优势：树木同一枝条上顶芽或位置高的芽比其下部芽饱满、充实；萌发力、

植物景观养护教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 园林植物养护管理实验 教案 重庆文理学院 林学与生命科学学院 园林教研室张祖荣 1

实训一园林植物养护管理（绿化管理）项目的获取 一、目的：了解绿化管理项目的概况，清楚获取绿化管理项目的途径，初步掌握获取绿化 管理项目的基本方法。 二、内容： 1、绿化管理模式 （1）完全自主管理模式：是指管理机构（业主或物业公司）拥有专门的绿化管理队伍、完善的花木生产基地、专业的园林绿化技术人员，自主完成管辖范围内的所有园林绿化的日常管理和完善改造工作。且日常管理及完善改造所用的花卉与苗木均由管理机构自行生产。 （2）半自主管理模式：是指在园林绿化管现中，有—部分工作由管理机构的绿化管理人员白行完成，而另一部分工作则外包给社会上其他专业公司来完成。比较典型的例子是管理机构没有白己的花木生产基地，因此只负责园林绿化的日常管理、环境布置及小规模的绿化改造工作，而所需花卉与苗木则从社会上其他专业公司购买，较大规模的绿化改造及园林工程亦由社会上的专业公司承包完成。 （3）外包式管理模式：就是管理机构没有专门的园林绿化管理队伍，只有—至二名专职或兼职的绿化工作监管人员，就只有将所有园林绿化的养护与管理工作承包给社会上的专业园林公司进行管理。 2、绿化管理项目的招标 （1）准备工作：绿化管理项目招标之前必须做好相应的淮备工作，包括绿化面积测量登记、绿地类型及植物种类统计，养护管理标准及奖惩制度的制定，监督检查措施、管理费用测算、配套设施设备及工具房和水电接口的准备等等。 （2）投标方的评定与选择：在进行评标前，首先要根据质量要求制定出切合实际的评定标准，再向社会公众发布招标信息，然后由招标方的分管领导、专业人士及监管代表等3—7名人员组成评标小组，根据制定的评定标准对投标的专业公司进行评审打分。将评审合格的专业公司记录下来，以其中的综合评分高、投标价格低者当选。 一般供方（投标方）评审的标准包括： ①专业资质，营业执照及资全实力； ②技术力量、管理经验； ③以往的专业业绩及口碑； ④管理能力及管列制度、培训制度等； ⑤设备及工具完善程程度； ⑥管理方案及费用构成。 （3）签订合同：在选定投标方后，经双方协商签订承包合同。 合同内容主要有： ①甲方(发包方)和乙方(承包人)的单位名称、地址、电话（传真）等基本信息。

园林树木栽培与养护练习与答案

园林树木栽培与养护练习与答案 一、选择题 1、铺装地面的环境要求树种选择有一些特点：（）。 A、生长缓慢、线根性、耐旱性强、耐修剪 B、耐旱性、耐瘠薄、发达根系、耐高温、灼伤 C、抵抗极端气候、忍受干燥、生长缓慢、线根性、耐修剪 D、生长缓慢、耐修剪、耐旱性、耐瘠薄 参考答案：B 2、垂直绿化植物的应用原则主要有以下几条：（）。 A、耐旱种的选择，景观功能的选择，绿化功能的选择 B、常绿种的选择，环境效益的选择，繁殖方法的选择 C、适宜种的选择，生态功有选择，景观功能的选择 D、繁殖方法的选择，常绿种的选择，耐旱种的选择 参考答案：C 3、要调节土壤酸碱度，可施用以下（）物质改良为好。 A、树脂、聚阳离子、硅石、珍珠岩、沸石 B、泥炭、草炭、石灰、石、珍珠岩、树脂 C、树皮树叶、纸浆残渣、动植物槽粕、聚阳离子 D、泥炭、草炭、苔藓、褐煤、石灰、膨土岩 参考答案：D 4、在所用的排水方法中，哪种方法在绿地中使用最广泛、最经济。（） A、明沟排水 B、暗沟排水 C、滤水层排水 D、地面排水 参考答案：D 5、树木叶面施肥只能使用以下（）类肥料。 A、腐殖酸肥、堆肥、圈肥、骨粉等长效费 B、矿质肥料、菌肥、细菌肥及接种剂 C、生物肥、菌肥、细菌肥及接种剂 D、堆肥、圈肥、矿质肥料 参考答案：B 6、针对雪松、水松、银杏等树木，采取（）种整形方式。 A、自然式

B、人工式 C、自然与人工混合式 D、以上方式都可行 参考答案：A 7、古树寿命长的生物学特点在于（）。 A、生长健壮、根系雪达、萌芽力强、树体结构合理、实生树 B、树体高大、生长健壮、根系发达、生长缓慢、实生村 C、树体结构合理、木材强度高、生长缓慢、萌发力强、根系发达、实生树 D、生长缓慢、萌芽力强、树体结构合理、生长健壮 参考答案：C 8、园林树木二级管理标准为（）。 A、生长势好、叶片完亮、枝干正常，缺抹在2%~4% B、生长热基本正常、枝干正常、缺株在4%-65 C、生长势好、叶片完亮、枝干基本正常、缺株2%-4% D、生长热基本正常、叶片完亮、缺抹在2%~4% 参考答案：C 9、垂直绿化的柱干绿化、墙面绿化主要选用哪类垂直绿化植物（）。 A、类缠绕类 B、吸附类 C、卷须类 D、钩刺类 参考答案：B 10、园林树木的适时适栽是根据（）而采取相应措施。 A、树种的生长特性，树体的生长发育状态，树木栽植时期以及栽植地点的环境特点 B、树种的不同特性 C、树木的不同生长特性和栽植地区的特定气候条件 D、树木周围环境的随时变化 参考答案：C 11、园林树木按观赏特性粉类有以下几类树木：（）。 A、乔木、花灌木、藤木、竹木、棕榈类 B、林木、花木、果木、叶木、荫木 C、林木、花灌木、藤木、园景树、绿篱 D、乔木、灌木、藤木、竹木、荫木 参考答案：B 12、园林树木茎于具有（）等功能。 A、吸收、支持、合成、繁殖、贮藏 B、固着、输导、繁殖、输导、蒸腾 C、输导、支持、贮藏、繁殖、观赏

种植教案知识讲解

葱的种植 教学目标 1、学会葱的种植方法。 2、让学生热爱劳动的品德，要每天参与劳动，体会劳动原艰辛。 3、种植时还要明白一亩园十亩田的道理。 教学重、难点： 1、教学重点：学会种葱的一般方法，知道不能太深、也不例外能太浅。 2、教学难点：葱的撒种种法。 教学准备： 教具准备：葱的种子、塑料种植盆、小铲子、水壶、水、泥土。课件 学生准备：根据上次的不同分工从老师那里领到种子或用具。 教学安排：在教室里上10分钟，实践操作30分钟。 课时安排:3课时（包括观察2课时） 教学过程： 一、各小组结合，讨论种植方法 1事前分好的小组结合在一起，讨论分到的东西的种植方法 2结合课前的采访及搜集的资料说一说。 二、各小组派代表，说出种植的方法及步骤 1小组派代表，汇报交流 2其他同学可以补充、指正 3教师也作小结。农艺师告诉我们各种作物的种植办法。用课件播放农艺师的嘱托。 三、各组选出操作代表，去亲自种植。 1由于泥土较湿润，面积不大，亲自动手的可选代表操作，也可轮番操作。 2注意事项：注意使用工具的安全。 四、看完农艺师指导的视频后，各小组去种植。 1学校在种植方面的老师进行指导。 2不能参与种植的同学一旁观看，可提出意见和建议。 五、在教师指导下，浇水或洒水。 1葱浇透 2撒种子后用喷壶洒水（均匀细） 3点种子的先在坑里浇足水，点上种，回填土，不益过深的。 六、回教室休息。（洗手） 教学反思：

种豆牙、发豆芽 教学目标1、以种豆芽的过程为例，练习动手操作，记录培育过程。 2、了解观察记录的格式，种豆芽并完成观察记录。 情感目标：在整个操作过程中培养学生热爱生活的情感和主动观察生活的习惯。 教学重点、教学难点种豆芽，并在种豆芽的过程中持之以恒地观察、记录。 教具准备：黄豆芽、杯子、水壶、课件。 学生准备：根据上次的不同分工从老师那里领到种子或用具。 教学安排：在教室里上10分钟，实践操作30分钟。 课时安排：3课时（包括观察2课时） 教学过程 一、准备阶段 1、要准备的材料：每个小组准备一个透明的塑料杯和二十粒黄豆。 2、组织“种豆芽”的活动（配合多媒体讲解）。 （1）老师简单介绍种豆芽的方法：用足量的水将黄豆浸泡一天，然后把水沥干。用剪刀在杯子的底部打几个小洞，用来沥掉多余的水分。从第二天开始，每天给黄豆浇两次水，不要随意翻动黄豆。 （2）学生按组尝试着种豆芽。 二、观察阶段 1、安排学生定时给黄豆加水，并仔细观察黄豆的变化，直到黄豆长成豆芽。 2、将自己两次看到的看黄豆的变化及时记录下来，完成观察记录。 3、观察总结； （1）、同学们,这些天,我们做了一个有趣的实验——种豆芽,在同学们的精心照料下,豆子已经变成了可爱的豆芽,多么神奇呀! （2）、大家回忆一下,为了成功地制作豆芽,我们都作了哪些事呢? (准备杯子子、豆子、给豆子浇水、观察并记录豆子的变化……) （3）、大家在观察的时候,主要是抓住了豆子的哪些变化特点进行观察? (外形变化、生长情况 (4)、经过一个星期的辛勤劳动，同学们一定有许多的话想说吧。学生畅谈自己种豆芽的感想或启发，并将自己的感想记录下来。 教学反思：

(完整版)园林树木栽培养护复习题答案

一、名词解释; 1.大树：胸径在20cm以上的落叶乔木和胸径在15cm以上的常绿乔木。 2.根外施肥：把速效性肥料直接喷施在叶面上以供植物吸收，这种施肥方法称为根外施肥或叶面营养。 3.古树：一般指百年以上树龄的树木。 4.适地适树：指树种（或不同类型、品种）的生态学特性和种植地的立地条件互相适应，达到在当前技术、经济条件下较高的生长水平，以发挥树种在该条件下最大的生长潜力、生态效益和观赏功能。 5.培土（壅土、压土）：在园林树木生长过程中，根据需要，在树木生长地添加入部分土壤基质，以增加土层厚度，保护根系，补充营养，改良土壤结构。 6.断根缩坨：断根缩坨的时期一般在移植前2~3年的春季或夏季。以树干的地围或胸径的5倍为半径向外挖圆形的沟，将沟内的根除粗根外全部切断，对粗根进行宽约10mm的环状剥皮，涂抹激素促进生新根，之后覆土，加强管理，必要时搭支架防止树体倾斜或倒伏。2~3年后，新根大量发生，根系分布范围缩小，可起苗。 7.堆肥：以植物性材料为主添加促进有机物分解的物质经堆腐而成的肥料。 8.追肥：植物生长发育期间为调节植物营养而施用的肥料。 9.基肥：在较长时期内供给树木养分的基本肥料。 10.拮抗作用：当一元素增多，另一些元素减少，且这种元素越多，另一些元素越少，这种现象称拮抗作用。 11.相助作用：当一元素增加，而另一些元素随之增加的称相助作用。 12.定点放线：根据图纸上的种植设计，按比例放样于地面，确定各种树木的种植点。 13.客土：在栽植园林树木过程中，当土壤完全不适宜园林树木生长的情况下，对栽植地局部换土。 14.定植：按照设计要求植株栽植后，直至砍伐或死亡，不再移动。 15.移植：苗木栽到某地，成活生长一段时间后还需移动，这次栽植称移植。 16.名木：国内外稀有，具有历史价值和纪念意义及重要科研价值的树木。 17.露地囤苗：绿化工程单位遇到种类、形态、质量、规格、价格等均合适的苗木，先购下，运到圃地短时间栽植称为囤苗。 18.号苗：按设计要求到苗圃选择合适的苗木并作出标记，习称“号苗”。 二、简答 1.简要分析古树衰老的原因。 （一）内因：树木的衰老、死亡是客观规律 树木长寿的原因：1、具有长寿的遗传基因 2、环境适宜 当树木的生存环境发生变化，会加快其衰老，古树一旦死亡则无法再现，因此一定要为古树名木恢复创造适宜的环境，促使其复壮。 （二）外因 1、土壤密实度过高：板结、通气不良。 人流密集，导致土壤紧实，通透性差，限制根系的发展，容易造成吸收根的大量死亡。 2、挖填方及地面铺装的影响 填方及过度铺装造成根系缺氧窒息；挖方导致土壤流失。 3、水土流失、根系裸露

种植技术教案

种植技术培训教案 ——玉米栽培技术培训 教学目标： 1．让学员了解玉米种植、田间管理技术。 2．使学员掌握玉米病虫害防治技术。 教学重点：玉米种植、田间管理技术和病虫害防治技术。 教学过程： 第一部分玉米播种技术 一、精选种子 为了提高种子质量，在播种前要对籽粒进行粒选，选择籽粒饱满、大小均匀、颜色鲜亮、发芽率高的种子，去除秕、烂、霉、小的籽粒。 二、种子处理 玉米在播种前通过晒种、浸种和药剂拌种等方法，增强种子发芽势，提高发芽率，减轻病虫害，达到苗早、苗齐、苗壮的目的。 1、晒种。将选出的种子在晴天中午摊在干燥向阳的地上或席上，翻晒2-3天。 2、浸种。一般采用冷浸和温汤方法。冷水浸种时间为12－24小时，温汤（55－58℃）一般6－12小时，也可用25公斤腐熟人尿兑25公斤水或沼液浸种12小时，另外也可用0.2%的磷酸二氢钾或微量元素浸种12－14小时。注意：浸过的种子要当天播种，不要过夜；在土壤干旱又无灌溉条件的情况下，不宜浸种。 3、拌种。可以用农药拌种如50%辛硫磷乳油，每公斤种子2.5ml辛硫磷乳油，也可用微量元素如“傲绿”牌营养素拌种，每公斤种子4－5克营养素。包衣种子无需浸种和拌种。

三、足墒适时早播 根据我市的气候条件，早播有利于玉米早期蹲苗、延长生育时期。麦龚套种，在小麦成熟前7－15天趁墒套种。高产田晚套种，中低产田早套种。铁茬播种，为了实现早播，麦收后抓紧时间灌足底墒水，足墒铁茬播种，要在6月15日以前播种完毕。铁茬播种的方式有冲沟播种和挖穴点播。播种时要求深浅一致，播深5厘米左右，点播每穴2－3粒，株距要均匀，覆土要严，确保一播全苗。 四、合理密植 玉米的合理密度受气候、肥水、品种特性的影响，一般地力条件较高，施肥较多，灌溉条件好的密度要大些，植株矮小的叶片上冲的紧凑型品种密度应大些。可采用宽窄行种植，宽行80厘米，窄行40厘米。株距可根据密度而定。郑单958适宜种植密度：500公斤以上产量水平4500株/亩，株距24厘米;400-500公斤产量水平4200株/亩，株距26厘米。农大108适宜种植密度：500公斤以上产量水平3600株/亩，株距30厘米；400-500公斤产量水平3400株/亩，株距32厘米。 第二部分科学施肥技术 俗话说："玉米是个大肚汉，能吃能喝又能干"。亩产玉米500公斤以上的中高产田，根据夏玉米生长发育特点及示范区土壤条件需追施纯氮18-24公斤，纯磷6-8公斤，纯钾5-8公斤。追施时坚决杜绝“一炮轰”、只追氮肥的现象，要根据示范区测土化验结果实行平衡配方施肥，不仅重施氮肥，而且要配合磷钾肥和微肥，依据轻施提苗肥、早施攻杆肥、重施攻穗肥，补施攻粒肥，分次追施。采用分次追施较"一炮轰"、单施氮肥增产10%以上。重点示范区的施肥技术如下： 1、攻杆肥。在播种后25天左右，苗高一尺时，追施攻杆肥又叫拔节肥，能够促使中上部叶片增大，延长下部叶片的光合时期。这次追肥占总追肥量的20-30%，可亩追适合各区的"沃力"牌玉米专用BB肥30—40公斤。也可亩追尿素10-15公斤（碳铵30-40

园林植物栽培养护试卷及答案解析试题及答案解析样卷

园林植物栽培养护试卷试题下载-样卷.doc 一、名词解释（10分） 1、扦插育苗：是利用植物营养器官的再生能力，切取其根、茎、叶等一部分，在一定环境条件下，插入土壤、沙或其它基质中，使其生根、发芽长成为一独立新植株的方法。 2、名木：具有特别纪念或历史意义、有社会深远影响及珍稀名贵树种称为名木。 3、叶面施肥：指根据植物生长需要将各种速效肥水溶液，喷洒在叶片、枝条及果实上的追肥方法，是一种临时性的辅助追肥措施。 4、促成栽培：即通过人为地控制环境条件，应用栽培技术、药剂，使植物改变自然花期，开放不时之花。其中比自然花期提早的栽培方式称促成栽培。 5、生理成熟：当种子的营养物质贮藏到一定程度，种胚形成，种实具有发芽能力时，称之为种子的“生理成熟”。 6、修剪：修剪是指对植株的某些器官，如芽、干、枝、叶、花、果、根等进行剪截、疏除或其它处理的具体操作。 7、假植：是将苗木的根系用湿润的土壤进行暂时的埋植处理。 8、插穗：扦插育苗中用来繁殖新个体的营养器官材料。 9、层积催芽：把种子与湿润物（沙子、泥炭、蛭石等）混合或分层放置，通过较长时间的冷湿处理，促其达到发芽程序的方法。 10、种批：同一树种，产地的立地条件、母树性状等大体一致，可以作为一个单位接受同一次检验、调运、贮藏的一批种子。 二、填空题（25分每空0.5分） 1、影响种子生活力的内部因素有（种子的寿命）、（种子的含水量）、（种子的成熟度）、（种子的机械损伤度）。 2、土壤消毒的方法一般有（高温）处理和（药物）处理消毒。 3、苗期管理的技术环节有（遮荫）、（间苗与补苗）、(截根)、（幼苗移栽）、（松土除草）、（灌溉与排水）、（施肥）、（苗木防寒）、（病虫害防治）。 4、、促进插穗生根的方法有（植物激素处理）、（化学药剂处理）、（温水浸泡）。 5、越冬假植开沟方向与当地（主风方向）垂直，苗稍朝（顺风方向）。 6、球根花卉栽植的深度一般为球高的（3）倍。但晚香玉及葱兰以覆土到（球根顶部）为宜，朱顶红需要将球根的（1/4～1/3）露出土面，百合类中的多数种类要求栽植深度为球高的(4)倍以上。 7、保护地的设施有（温室）、（塑料大棚）、（风障）、（温床和冷床）、（荫棚）等。 8、土壤施肥的方法通常有（环状沟施肥法）、（放射状沟施肥法）、（穴施法）、（全面撒施）。 9、保护地栽培花卉通常用的施肥方法是（叶面喷施）、（混施）、（撒施）、（穴施）、（条施）、（液施）。 10、修剪时为了调节侧枝的生长势应对强侧枝（弱）剪，对弱侧枝应（强）剪，以花果压枝势。 11、苗圃内生产用地一般划分为（播种区）、（营养繁殖区）、（移植区）、（大苗区）、（母树区）、（引种驯化区）。 12、鳞茎类分生繁殖通常采用（分栽子球）、（扦插鳞片）和（种植珠芽）等方法繁殖。 三、选择填空（10分） 1、桂花一般适用压条繁殖中的（B ）方法繁殖。 A 水平压条 B 空中压条 C 普通压条 D 堆土压条 2、下列植物哪种是一年生植物（ C ）？ A 芍药 B 菊花 C 一串红 D 紫罗兰

园林树木栽培养护总结-zk

园林树木移植技术 一、重要意义 随着我国对城市绿化的重视，花园城市、生态城市逐渐成为了人们追求的生活工作环境。人们开始关注利用园林树木对环境进行绿化和美化改造，再加环境污染越来越严重，特别是大气污染，使人们意识到好的生活环境的重要性。园林树木对环境的保护有着不可代替的作用，它能制造氧气、吸收二氧化碳及各种有毒氧体；能防尘、降温、增加空气湿度；能防风固沙、涵养水源；能杀菌和增加空气负离子的浓度。因此，现阶段园林绿化市场空前繁荣，栽花种树成了一种时尚，城市绿化成为一种城市主流元素。要搞好园林绿化，最重要的技术就是树木的移植技术，而对经营者来说，能否掌握树木移植成活的关键技术，是关系到企业的经济效益问题，移植的树木成活率高，成本低，经济效益好，反之，经济效益差，甚至亏本。对于客户就是能早日享受鸟语花香，绿树成荫的日子，有益于身心健康。可见树木移植技术十分重要。 二、移植原理 在树木的正常生长发育过程中，地上器官通过光合作用和呼吸作用，所产生的碳水化合物和植物激素，通过树干的韧皮部输送到根部，满足根的生理活动的需要。另一方面，叶片的蒸腾作用是根吸收水分的动力来源，根吸收水分和营养物质，同时合成植物激素，这些物质沿着导管运输到地上器官，满足地上器官的正常生理活动需要。园林树木在移植后，根与原有土壤的平衡被破坏，吸收根（毛细根）大部分被切后留在土壤中，不能或减少从土壤中吸收大量水分供应叶片蒸腾作用需要。因此，园林树木在移植后要成活的关键，就是要改造生长条件，尽快使树木恢复代谢的动态平衡。 三、影响树木移植成活的因素 1、内在因素 1.1树木的营养物质基础：生长健壮的树木，含有丰富的碳水化合物和氮素化合物等营养物质。这些营养物质在树木移植时，能使树木较快恢复生根，促进生长。 1.2树木的生长素和根素：树木体内含有一定浓度的生长素和一些能刺激根生长的物质能使树木移栽后能快速萌发新根，恢复生长。 1.3植物遗传差异：植物种遗传性的差异，在生长发育过程中，表现不同的生理性质，树木的根的再生能力中有的表现出容易生根，有的则较难生根。 1.4树木的树龄：随着树龄的增长，移栽成活率会越低（非容器苗），因此，在园林绿化的栽种中，一般使用8-15cm胸茎的树木较好，灌木使用2-3年生的树木较好。因容器苗，在移栽过程中根系很少损伤，甚至不受伤，移栽后即可维持地上部分和地下部分的生理活动的动态平衡，成活率较高。 2、外在因素 2.1水分：水是树木生命活动的必要条件，树木体内营养物质的吸收和运输，光合作用和呼吸作用的进行以及细胞内一系列的生物化学反应都有水参加，移植后的植物由于根断，不能从土壤中吸收足够的水分，因而要借助淋水和喷水的方法，使其从地上部吸收水分，以维持水分平衡 2.2空气和风：植物的光合作用和呼吸作用分别需要从空气中吸收二氧化碳和氧气，因此，空气是必须的。可以改变温度和湿度，又可增强蒸发，有利于植物生

植物景观养护教案

园林植物养护管理实验教案 重庆文理学院 林学与生命科学学院 园林教研室张祖荣

实训一园林植物养护管理（绿化管理）项目的获取 一、目的：了解绿化管理项目的概况，清楚获取绿化管理项目的途径，初步掌握获取绿化 管理项目的基本方法。 二、内容： 1、绿化管理模式 （1）完全自主管理模式：是指管理机构（业主或物业公司）拥有专门的绿化管理队伍、完善的花木生产基地、专业的园林绿化技术人员，自主完成管辖范围内的所有园林绿化的日常管理和完善改造工作。且日常管理及完善改造所用的花卉与苗木均由管理机构自行生产。 （2）半自主管理模式：是指在园林绿化管现中，有—部分工作由管理机构的绿化管理人员白行完成，而另一部分工作则外包给社会上其他专业公司来完成。比较典型的例子是管理机构没有白己的花木生产基地，因此只负责园林绿化的日常管理、环境布置及小规模的绿化改造工作，而所需花卉与苗木则从社会上其他专业公司购买，较大规模的绿化改造及园林工程亦由社会上的专业公司承包完成。 （3）外包式管理模式：就是管理机构没有专门的园林绿化管理队伍，只有—至二名专职或兼职的绿化工作监管人员，就只有将所有园林绿化的养护与管理工作承包给社会上的专业园林公司进行管理。 2、绿化管理项目的招标 （1）准备工作：绿化管理项目招标之前必须做好相应的淮备工作，包括绿化面积测量登记、绿地类型及植物种类统计，养护管理标准及奖惩制度的制定，监督检查措施、管理费用测算、配套设施设备及工具房和水电接口的准备等等。 （2）投标方的评定与选择：在进行评标前，首先要根据质量要求制定出切合实际的评定标准，再向社会公众发布招标信息，然后由招标方的分管领导、专业人士及监管代表等3—7名人员组成评标小组，根据制定的评定标准对投标的专业公司进行评审打分。将评审合格的专业公司记录下来，以其中的综合评分高、投标价格低者当选。 一般供方（投标方）评审的标准包括： ①专业资质，营业执照及资全实力； ②技术力量、管理经验； ③以往的专业业绩及口碑； ④管理能力及管列制度、培训制度等； ⑤设备及工具完善程程度； ⑥管理方案及费用构成。 （3）签订合同：在选定投标方后，经双方协商签订承包合同。 合同内容主要有： ①甲方(发包方)和乙方(承包人)的单位名称、地址、电话（传真）等基本信息。 ②项目概况：管理面积、管理范围、管理内容、管理标准、管理费用（结算方式与时间）等。 ③甲方的责任与义务：比如提供基础条件（道路、水电接口、工具房、材料库、资料室等），按时结

园林树木栽植养护学

园林树木栽植养护:苗木培育、定植移栽、土肥水管理、整形修剪、树体支撑加固、树洞修补、树木各种灾害防治。 个体发育：指植物从雌性细胞受精形成合子开始，到发育成种子再从种子萌芽生长到个体死亡全过程。 有性繁殖个体：从受精后合子开始，经种子繁殖实生单株。 无性（营养）繁殖个体：常从母株上采取营养器官的一部分，进行扦插嫁接分株及组织来繁殖新个体。 胚胎阶段：是从受精形成合子开始到胚具有萌发能力，以种子的形态存在的阶段。 幼年阶段：是从种子萌发形成幼苗到该植物特有的营养形态构造基本建成。 物候现象：树木在一年中，随季节性的变化而产生萌芽、抽枝、展夜、开花结实及落叶休眠，规律性变化的现象。 物候期：与物候现象相适应的树木器官的动态时期 物候相：不同物候期树木器官所表现出的外部形态特征 树木的年周期：树木每一年随环境，特别是气候的季节性变化，在形态和生理上产生与之相适应的生长发育规律性变化。 生长周期：是从种子萌发起，经过多年生长开花或结果，直到树体死亡的整个时期，它可以反映树木个体发育的全过程。 层性：中心干上主枝分层排列的明显程度是顶端优势和芽的异质性共同作用的结果 中性：树木中心干的长势强弱及其能够发芽的时间 顶端优势：指活跃的顶部分身组织或茎尖常常抑制下侧芽发育的现象。 垂直优势：因枝条着生方位背的程度越强，生长势越旺的现象 萌芽力：生长枝上芽萌发抽枝的能力 成枝力：生长枝上的芽，不仅萌发而且能抽成长枝的能力 离心生长：以根径为中心，向两端不断扩大空间生长。 向心枯死：树木生长到一定期段，主枝向上而下，由外向内不断枯死的全过程。 向心更新：由冠外向内堂，由顶部向下部，直至根茎进行的更新。 芽的异质性：同一枝条上不同部位的芽在发育的过程中，由于所处的环境条件不同以及枝条内部营养状况的差异，造成芽的生长势以及其他特征的差别。 芽的异熟性：芽形态形成后是否经冬天的低温阶段才能萌发的特性 早熟芽：不经过冬季低温休眠，能够当年萌发的芽 晚熟芽：经过冬季低温休眠，翌年春天才能萌发的芽。 芽的潜伏性：树木衰老或因某种刺激，使潜伏芽萌动产生新梢的能力 花孕育：花芽生理分化完成的现象 花诱导：外部或内部一些条件对花芽分化的促进作用 扩大型代谢：以N元素代谢为主，以营养生长为主，有机物质消耗多积累少 贮藏型代谢：以c素代谢为主，贮藏物质的积累，为其年生长开花和当年果实产量奠定基础。 相关效应：植物的一部分对另一部分生长发育的调节作用。

园林专业园林树木栽培养护教学大纲

园林专业园林苗圃与树木养护教学大纲 Landscape nursery and tree`s conserve 课程总学时：54学时 其中讲课：36学时 实验：18学时 课程编号：02095 内容简介： 《园林苗圃与树木养护》是园林、林学、园艺等专业学生必须掌握的一门技术。主要内容包括：园林树木种实的采集、净种、贮运以及园林树木的播种、扦插、嫁接、分株等繁殖方法，各种树木的修剪造型、养护管理、病虫害防治以及运用园林树木进行园林绿化造园等。本课程将园林树木的种植、大树移植和树木的修剪、造型作为重点来讲授。 教学大纲： 一．课堂讲授部分： （一）各章节要点及授课时数： 第一章：绪论2学时 第二章：园林树木的种子生产 第一节：园林树木的结实规律2学时 第二节：园林树木种实的采集2学时 第三节：园林树木种子的调制、贮藏和运输2学时 第四节：园林树木种子的休眠和催芽2学时 第三章：苗木的播种繁殖和培育 第一节：播种前的准备 第二节：播种季节和播种技术要点 第三节：播种苗的抚育管理2学时 第四章：苗木的营养繁殖和培育 第一节：营养繁殖育苗的生产应用条件2学时 第二节：扦插育苗 第三节：分株育苗2学时 第四节：嫁接育苗 第五节：压条育苗2学时 第五章：大苗培育和苗木出圃 第一节：苗木移植和大苗培育2学时 第二节：苗木出圃2学时

第六章：园林植树与大树移植 第一节：园林植树工程2学时 第二节：大树移植2学时 第七章：树木养护与管理 第一节：园林树木的整形修剪2学时 第二节：树木分级管理的标准 第三节：园林树木的养护管理2学时 第四节：古树名木的养护管理2学时 第八章：园林树木常见病虫害 第一节：园林树木常见的病害2学时 第二节：园林树木常见的虫害2学时 （二）教材及主要参考书： 主要教材：自编《园林苗圃与树木养护学》 主要参考书 1．高光民Guido Kuchelmeister等编著，中小型苗圃林果苗木繁育实用技术手册，：中国林业，1997。 2．俞玖主编，园林苗圃学，：中国林业，1988。 3．X秀英主编，观赏花木整形修剪，：中国农业，1999。 4．胡长龙编，观赏花木整形修剪图说，XX：XX科学技术，1996。 5．周德本编著，东北园林树木栽培，XX：XX科学技术，1986。 6．A.Bernatzky著，陈自新、许慈安译，树木生态与养护，：，1987。 7．孙锦等编著，园林苗圃，：，1982。 8．金铁山著，树木苗圃学，XX：XX科学技术，1992。 9．孙时轩等编著，林木种苗手册（上、下），：中国林业，1982。 10．[美]莱威斯?黑尔著姬君兆等编译，花卉及观赏树木简明修剪法，XX：XX科学技术，1987。 东北农业大学本科实验课程教学大纲

园林树木栽培与养护试题及答案

园林树木栽培与养护试题及答案 一、单选题（共10题，每题1分） 1、园林树木按观赏特性粉类有以下几类树木：（）。 A、乔木、花灌木、藤木、竹木、棕榈类 B、林木、花木、果木、叶木、荫木 C、林木、花灌木、藤木、园景树、绿篱 D、乔木、灌木、藤木、竹木、荫木 2、园林树木茎于具有（）等功能。 A、吸收、支持、合成、繁殖、贮藏 B、固着、输导、繁殖、输导、蒸腾 C、输导、支持、贮藏、繁殖、观赏 D、输导、蒸腾、贮藏、骨收、观赏 3、树木的物候变化具有（）等规律特性。 A、顺序性、异质性、量演性 B、阶段性、顺序性、连续性 C、重演性、顺序性、异质性 D、顺序性、不一致性、重演性 4、园林树木的生命周是指树木（）的全过程。 A、在一年中随着时间和季节的变化而变化所经历 B、在生长发育过程中表现为“慢—快—慢”的“S”型曲线式总体生长规律 C、繁殖成活后经过营养生长，开花结果衰老更新，直至生命结束 D、一个从长出新叶到开花结果，最后落叶的周期 5、园林树木需要在一定光照条件下完成生长发育过程，在（）条件下生长发育的称为耐阳树种。 A、全光照，光饱合点高

B、在光照较高或有一些遮阳 C、在较弱的光照 D、光照时间较长 6、绿篱树种选择应具备以下特性：（）。 A、树冠木、枝叶繁茂、萌蘖性强、寿命长 B、树冠浓密、根系发达、耐瘠薄、寿命长 C、冠高比大、枝叶稠密、耐修剪、萌蘖性强 D、树冠浓密、根系发达、萌蘖性强、耐修剪 7、保护生引种驯化具有（）的特点。 A、选择适宜的栽培小地形以及人为改造栽培小环境，以使引种载植地与引种树种相适应 B、通过人为的干扰，促进树木生理生态习性在一定程度上发生变化，增加对某些条件的抗逆性和适应性，使之适应新的立地条件 C、选择与立地条件相适应的优良个本，进行栽培驯化 D、选择适宜的栽培小地形，增加对某些条件的抗逆性和适应性，进行栽培驯化 8、园林树木的适时适栽是根据（）而采取相应措施。 A、树种的生长特性，树体的生长发育状态，树木栽植时期以及栽植地点的环境特点 B、树种的不同特性 C、树木的不同生长特性和栽植地区的特定气候条件 D、树木的周围环境的随时变化 9、园林树木土球苗移植中，运输距离较近，土壤较粘重条件下采用（）包扎式。 A、井字包 B、桔子包 C、苹果包 D、鸭梨包 10、园林树木土球苗移植中，比较贵重的树木，运输距离较远或土壤沙性较大时，常用（）包扎法。

自考 园林植物栽培与养护

园林树木：凡适于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物。 园林树木学：是研究树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用进行系统研究的学科。 2. 园林树木的作用：美化、改善环境因子和生产等三方面的功能。 3. 中国园林树木资源的特点：1) 种类繁多；2）分布集中；3）丰富多彩；4）特点突出 4. 被誉为“活化石”的中国树种有：银杏、水杉、水松、穗花杉、鹅掌楸、银杉，珙桐，香果树等。 5. 中国特有种：银杏、水杉、水松、穗花杉、鹅掌楸、腊梅、杜仲。 第一章园林树木分类原理和方法 1. 植物分类方法 自然分类系统： 人为分类系统： 2.物种：是指一群或多或少与其它这样的群体形态不同，并能够交配繁殖的相关的生物群体。 亚种：种内占据不同地理分布区或宿主、互不重叠、生殖隔离不完善并具有一定形态差异的生物类群。 变种：种内某一个体由于 突变而发生变 异，在自然选择 和人工选择下， 这种变异会在 种内不断扩散， 最后形成某些 遗传性不同于 原种的一个群 体， 变型：为形态或个别性 状变异比较小 的类型，通常只 有1个性状的差 异。 3. 植物分类等级：界、门、 纲、目、科、属、种。 5. 植物界分为孢子植物 （藻类植物、菌类植 物、地衣植物、苔藓植 物、蕨类植物）和种子 植物（被子植物和裸子 植物）。 6. 被子植物的分类系统： 1）恩格勒系统：2）哈 钦松系统： 7. 植物检索表：定距检 索表：平行检索表： 8.依树木的生长习性分 类：乔木类、灌木类、丛 木类、藤本类、匍地类。 9. 依据树种的耐寒性分 类：耐寒树种、不耐寒 树种、半耐寒树种。 10. 依据水分因子分类： 耐旱树种、耐湿树种、 湿生树种。 11. 依据光照因子分类： 喜光树种、中性树种、 耐荫树种。 12. 按照土壤因子分类： 喜酸性土树种、喜碱性 土树种、耐瘠薄土树 种。 13. 依据树种的观赏特性 分类：形木类、叶木类、 花木类、果木类、干枝 类、根木类 14. 依树种在园林绿化中 的作用分类：独赏树 类、遮荫树类、行道树 类、防护林类、林丛类、 花木类、灌木类、植篱 及绿雕塑类、地被植物 类、屋基种植类、桩景 类、室内绿化装饰类 第二章树木生长发育的 基本规律与树木物候观测 1. 树木的生长是指树木 通过细胞分裂和扩大， 使树木的体积和重量产 生不可逆增加。树木的 发育是指树木的个体从 受精卵最初的分裂开 始，经过种子的萌发， 营养体形成，生殖体形 成，开花、传粉、受精、 结实等阶段，直至衰老 和死亡。生长和发育关 系密切，生长是发育的 基础。 2. 生命周期：树木一生所 经历的个体从受精卵最 初的分裂开始，经过种 子的萌发，营养体形成， 生殖体形成，开花、传 粉、受精、结实等阶段， 直至衰老和死亡。即树 种的生命周期。把树木 生长发育的基本规律 （个体发育）称之为树 木的生物学特性。树木 物候是研究树木的生活 现象和季节周期性变化 的关系。实质上是研究 树木生长发育与环境条 件的关系。木本植物的 生命周期划分为幼年期 （童期）、青年期、壮年 期和衰老期。 幼年期：从种子萌 发到植株第一次开花 为幼年期。 青年期：从植株第 一次开花到大量开花

园林树木栽培养护的意义及其作用

(一)园林树木栽培养护地意义 园林树木栽培养护系指根据园林设计所选定地树种,由苗木出圃(或起苗)开始,经 过运输定植到栽植地,通过以后地生长发育到树木衰老、更新、死亡,在这一过程中人们 所进行地实践活动.其中包括园林树木地栽植,土、肥、水管理,整形修剪,各种灾害地 防治及树体保护等. (二)树木栽培养护在园林绿化建设中地作用 工业生产地大规模发展,造成环境污染,给人类带来很大灾害,所以保持生态平衡 地工作已经提到国家议事日程上来.退耕还林、退草还林、大量植树造林是改善生态环 境,保持生态平衡地措施之一.随着生产地发展,生活水平地提高,人们对工作和生活 环境条件地改善有了更高地要求;但是,大城市地畸形发展,人口过于集中,使人们产生 回归大自然地欲望.因此,目前在城市建设中,非常重视园林绿化地工作. 园林树木是城市、风景区、疗养胜地、厂矿、医院、学校及居住区等主要绿化题材之 一,不论在整个园林绿地系统,或在各类型园林绿地中,它都起着骨干地作用.虽然园 林绿化地题材很多,其基础都是园林植物.而园林植物中地园林树木以其种类繁多,丰 富多彩,特点突出而在园林造景中必不可少.我国原产地乔木、灌木树种约达 种,其中乔木树种多种.乔木体型比较高大、寿命比较长、养护管理比较简单,是 其他绿化植物材料不能比拟地. .树木具有改善和保护环境地作用:众所周知,树阴下会感到凉爽宜人,这主要是 树冠遮挡了阳光,减少了阳光地辐射热,降低了树下小环境温度地结果. 树木能提高空气中地湿度.据测定,一株中等大小地杨树,在夏季地白天,每小时 可由叶片蒸腾水分,一天地蒸腾量就达之多,若有棵树,其效果就相 当于在该处洒泼地水.一般树林中地空气湿度要比空旷地地空气湿度高～ . 树木有防尘固沙作用.园林树木地种植,在防风固沙方面有显著地功效,如公园中 地风速要比城区地小～.将树木组成防护林带,则可防风、防沙和固沙,三北 防护林带就足以说明这种功效. 树木根系可以防止水土流失.树木防止水土流失地作用比较显著.从全国地统计资料来 看,大面积地植树造林对保持水土、涵养水源有巨大地作用. 树木能自然净化空气.由于树木吸收二氧化碳( )、放出氧气( ),而人呼出地二氧化碳 只占树木吸收二氧化碳地这样大量地二氧化碳被树木吸收,又放出氧气,从而就可积极恢复并维持生态自然循环和自然净化地能力.所以说园林树木就成为净化空气地“城市绿色工厂”.园林树木还具有吸收不同有毒气体、阻滞烟尘和尘埃及分泌杀菌素地功能,故其在改善和保护环境方面发挥着相当大地作用. 文档来自于网络搜索 .园林树木具有美化环境地作用:园林树木种类繁多,各具不同典型地形态、色彩、风韵和 芳香……人们常说,树木本身就是大自然地艺术品,它地枝、皮、叶、花、果和根等具有无穷地魅力,随季节而五彩缤纷,香韵异呈.它们与园林中地建筑、雕塑、溪流、瀑布及山石等相互衬托, 有机地融为一体.古往今来,千千万万地诗人、画家无不为它讴歌咏诗、作画.所有这些,供人们精神上享受,陶冶人们地情操,纯洁人们地心灵. 文档来自于网络搜索 .树木具有生产功能:有地树木地枝、皮、叶、花、果及根等可以做药材、食物及工业原料,古人曾有“燕秦千树栗,其人与千户侯”等地说法.树木地生产功能包含极其丰富地内容,在园林中，只要运用经营得当,对园林建设可起到促进作用. 文档来自于网络搜索 虽然园林树木具有如此多地功能,但是其功能地发挥必须建立在生长良好、健壮地基础上.

园林树木栽培与养护题库

园林树木栽培与养护题库 1、影响根系生长的因素有哪些？ （1）树体有机养分 （2）土壤养分 （3）土壤温度 （4）土壤水分与土壤通气性 2、简答芽的分类方式 （1）按生长位置不同分为定芽和不定芽； （2）按着生方式不同分为叠生芽、并列芽和柄下芽； （3）按发育后形成器官不同分为叶芽、花芽和混合芽； （4）按有无芽鳞可分为鳞芽和裸芽； （5）按生理活动状态不同分为活动芽和休眠芽。 3、根据茎的生长方向及形态特征的不同，可将树木的茎分为哪几种类型。（1）直立生长：茎垂直于地面生长，负向地性，呈直立状态趋势 （2）下垂生长：茎的生长逐渐向下弯曲，明显向地性呈水平或斜出趋势（3）攀援生长：缠绕型、卷须型、吸盘型、吸附气根型、钩刺型 （4）匍匐生长：茎蔓细长，不能直立，常匍匐于地生长 4、影响枝的生长因素有哪些？ （1）树种和品种（2）砧木（3）有机养分（4）内源激素（5）环境条件 5、如何提高座果率？ （1）加强水肥管理。追肥，合理浇水，合理修剪，适当控制营养生长。（2）创造授粉条件。人工或放蜂授粉。 （3）调节树体营养状况。

6、简述种子萌发的条件及萌发过程 种子萌发一是需要水分充足，种子萌发有充足的水分，种皮得以软化，从而透水透气性增强，有助于代谢及有机物分解；而是需要温度适宜，多数种子适宜萌发的温度为25～30 ℃；三是需要氧气充足，种子吸水膨胀，呼吸作用增强，需要大量氧气，以便为种子的萌发提供所需能量。 在多数种子萌发的过程中，根的发育较早，胚根先向下伸入土层，固定幼苗，并从土壤中吸收提供叶和茎生长的水分及养分。胚芽突破种皮向上生长，形成叶和茎，继而长成幼苗。 7、简述树木各部分的相关性 （1）地上部分与地下部分的关系 枝叶为树木的生长发育制造和提供营养物质，而根系则从土壤中吸收水分和矿质元素，供枝叶生长。若枝叶遭受严重的病虫害，其光合作用就会下降，影响对根系的营养供应，导致根系的生长和吸收作用减弱，更进一步削弱的枝叶的生长，最终造成整个树木的生长势衰弱。 在园林栽培养护中，园林工作者可以通过各种栽培措施，调整树木地上部分与地下部分的比例，保持树木的良好结构，调节其营养关系和生长速度，促进树木整体的协调和健康生长。 （2）营养生长与生殖生长的关系 叶、枝条和根是树木的营养器官，花、果实和种子是树木的生殖器官，营养生长健壮生长使生殖器官生长的前提。 树木的枝条生长过旺或者停止生长过晚都会消耗过多的养分，减少养分的积累，因而运输到生殖器官的营养量就会减少，抑制花芽分化和花器的发育，从而影响树木的开花、结果的质量和数量。此外，结实量过多也对树木的营养生长起到抑制作用。 （3）树木各器官的关系 顶芽与侧芽的关系，幼年树木具有明显的顶端优势，顶芽生长较旺盛，侧芽相对较弱；根端与侧根的关系，根端的生长对侧根的形成生长由抑制作用；枝条生长与花芽分化的关系，枝条生长为花芽分化提供营养物质，而枝条生长过旺，