最新四年级作文训练题
四年级作文大全(题目+范文)

四年级作文大全(题目+范文)四年级作文大全(题目+范文)1A组1、作文题目:感谢提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情,四年级作文题目。
2. 作文题目:我惹了祸提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?3. 作文题目:我战胜了提示:[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组1.作文题目:有趣提示:[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目:真好提示:[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.作文题目:我喜欢吃提示:[1] 把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
C组1.作文题目:我的双休日提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.作文题目:真开心提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
3.题目:文明在我的身边提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
D组1.作文题目:真开心提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
2.作文题目:我惹了祸提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?3.作文题目:真好提示:[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
三四年级作文试题(共五则)

三四年级作文试题(共五则)第一篇:三四年级作文试题四年级暑假作文题目及写作指导一、题目:《生活中的小镜头》写作指导:生活是一台泡沫剧,时刻上演着喜喜、悲悲,精彩绝伦的人间故事。
你的双眼就是这小小的镜头,时刻捕捉着,记录着,请仔细观察生活,写一写,你身边发生的故事吧!提示:既然你的双眼是小镜头,那么就要写你看到的别人的故事(不是自己的),那是不是只要简单记录别人的故事就行了?当然不!要在结尾写写你的感受。
二、题目:《暑期生活二三事》要求:(1)用具体的事例来反映暑假生活。
(2)有中心,意思连贯。
提示:同学们置身于丰富多彩的暑假生活之中,题目规定写二三事,即可写二件事,也可写三件事,还可多写几件事,但不能只写一件事。
写二三事时不能平均使用笔墨,而应有所区别,如具体地写其中的一件事,略写另一件或几件事。
三、《因为有了我》因为有了你,你的家庭一定多了很多有趣的故事;因为有了你,你的家庭成员可能产生了许多变化……请以“因为有了我”为题,写一篇400字左右的记叙文,记叙你和你家人的故事。
写作指导:自从我们来到这个世界,我们便无时无刻不在沐浴着亲情。
回味一下家庭生活,你便会在亲人一个不经意的眼神里,一个随意的动作中,一句最平常不过的叮咛中,一件日常的琐事中,深深地感受到它——悠悠亲情。
每一个孩子更是家庭的宝贝:父母爱着,老人宠着。
在选材上,应注意着重选择自己亲身经历的事情来写。
可以记述一段故事,也可以描写几个片断,语言要富有形象性,避免通篇是平板单调的叙述性语言。
四、《及时雨》:《水浒传》中有一位“及时雨”宋江,每当江湖朋友有难之际,他都会伸出援手。
在生活中当你寒冷时,有人送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗?愿不愿意把他介绍给大家。
提示:突出人物性格特点,注意,写人可以是一件事,也可以是两件事反映其特点。
(记叙两件事请注意详略)写作指导:题目的“及时雨”是指能在你遇到困难、需要帮助时,来到你身边帮助你的朋友。
最新四年级常考作文题目9篇

最新四年级常考作文题目9篇[示例1]我看着窗外,天空清澈干净。
很多人喜欢看天,仁者乐山智者赏水,毕竟都是有高远胸怀的。
有些人不忘天高鸟飞。
有人认为谁在负责起起落落。
我看到的天空是三张白色的扇面,风似乎在悄悄地吹;是几颗晶莹的汗珠,雨水仿佛在轻轻滴落...我父亲终于老了。
在我的记忆里,他不需要“老状态在衰退”这几个字。
然而,当他真的躺在病床上,轻轻一划,挂着水的时候,我看到了他嘴唇上控制不住的口水。
我知道那个坐在床上拿饼干吃饭的父亲,还有那个流着一只胶鞋血不哼哼的父亲,他终于老了。
他的一只脚不太好使。
他步履蹒跚,不再是家人面前的跟踪者。
他的鞋子是白色的,擦不干净。
它们都是在地上和台阶上吃力弄出来的痕迹。
吃午饭的时候,我妈说养儿子没用,米油要由中风老人扛到七楼。
我看着坐在对面的父亲。
他的筷子在菜碗里很难转移,但里面没有一片叶子。
我用筷子把食物放进他的碗里,但没人说话。
房间里仍然充满了母亲的喋喋不休。
过了一会儿,我在阳台上喝水,听见我妈叫我:“快来装,他坚持说你热,要爬上去装电风扇。
老人绝望了,爬那么高……”我拿着好凳子看着他,他手里拿着三把白色的扇叶,但他倔强的眼神还是一样。
我认识这么多年的眼神没有争辩,也不热烈,但是不允许。
我笑笑:“爸,我来。
”“你不行,你不如你哥哥。
他学习机械和电子。
你学中文。
这些事你会做哪一件?”老生常谈了。
每次拒绝工作,理由都是一样的。
我从来没听过鄙视。
每次都要扶着凳子看着他干净利落地上下移动,默默擦拭,把黑色的扇叶抹成白色,把秋天抹成下一个春天。
但不是今天。
他的一只手和一只脚不再是他自己的了。
“你告诉我方法,我来装,你拧螺丝。
”他摇摇头,轻蔑地笑了笑。
“你可以帮我搬凳子。
没问题。
”我看着妈妈。
她摇头,我摇头。
我们俩同时抱着凳子腿。
父亲爬上去,还是稳的,只是扇叶太长。
他拧螺丝的时候,已经不像往年那么整齐了。
他低下头:“你让你妈扶凳子,你再找个凳子,站我旁边,扶我。
靠着风扇站着。
小学四年级下册语文写作练习题三篇

小学四年级下册语文写作练习题三篇篇一四年的小学生活中,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的...选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。
题目自拟。
400字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________篇二续写童话——《小木偶的故事》根据以下开头,续写一个完整的故事,表达出小木偶在女巫的帮助下不仅会哭、会笑、会着急,还会向别人表示同情和关心。
小木偶的脑袋不疼了,他一下子站了起来,与小女巫道别,向一座独木桥走去……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________篇三1、小练笔:六一儿童节过去了,学校或者我班举行了丰富多彩的活动,我想把这个情景写下来。
(100字以内,60—80字)(5分)_____________________________________2、习作:(35分)题目:我最喜爱的__________________你最喜爱的是什么呢?是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢?你喜爱的原因是什么,请你用具体的事例写出来,做到重点突出,内容具体,语句通顺。
__________________________________________________________________________ _____________________________________ _____________________________________。
四年级小练笔题目

四年级小练笔题目一、写人篇。
解析:这是一个常见的写人题目。
可以从好朋友的外貌(如眼睛、头发、身材等)、性格(开朗、内向、善良等)、兴趣爱好(读书、绘画、运动等)以及你们之间发生的难忘事情等方面来写。
通过具体事例来展现好朋友的特点,使人物形象更加生动。
解析:写老师时,可以先描写老师的外貌特征,然后重点讲述老师在课堂上的教学方式(生动有趣、严谨认真等),以及在生活中对学生的关心和爱护的事例,表现出老师的敬业和对学生的爱。
解析:围绕“勤劳”这个特点来写妈妈。
可以写妈妈每天做家务的场景,如做饭、打扫卫生、洗衣服等,通过描写这些日常琐事来体现妈妈的勤劳,也可以适当地加入一些细节描写,比如妈妈做家务时的动作、表情等。
二、记事篇。
解析:如果是人教版教材,课本中有很多科学实验相关的内容可以借鉴。
要写清楚实验的名称、准备的材料、实验的过程(步骤要详细)以及实验结果。
在描写实验过程时,可以运用一些表示顺序的词,如“首先”“接着”“然后”“最后”等,同时可以描写自己在实验过程中的心情和感受。
解析:运动会上有很多项目可以写,比如跑步、跳远、接力赛等。
可以先写运动会的整体氛围(热闹、激动人心等),然后重点描写自己参加或者印象最深刻的项目,包括比赛前的准备(紧张、兴奋的心情)、比赛中的场景(运动员的表现、观众的加油声等)和比赛后的结果及感受。
解析:这是一个半命题作文。
首先要把题目补充完整。
在写作时,要按照事情发展的顺序来写,即学习之前的想法(为什么想学)、学习的过程(遇到的困难、如何克服困难的)以及学会后的心情。
重点在于详细描写学习过程中的细节,这样才能让读者感受到学习的不易和成功的喜悦。
三、写景篇。
解析:描写校园时,可以按照空间顺序,从校园的大门开始,依次描写校园里的教学楼、操场、花园等地方。
描写每个地方时,可以从景物的形状、颜色、气味等方面入手,还可以写一写校园里的师生在这些地方的活动,展现校园的生机与活力。
解析:秋天的田野有很多独特的景色。
四年级语文作文练习题

四年级语文作文练习题作文一:我的暑假计划暑假就要来了,我特别期待。
这个暑假,我有很多计划,让我来告诉你吧!首先,我计划读很多好书。
我喜欢看各种类型的书,比如故事书、科普读物和百科全书。
这个暑假,我想读几本有趣的故事书,还想学习一些新的知识。
其次,我要多参加一些有益身心的活动。
我打算每天都去户外运动,比如骑自行车、打篮球和游泳。
这样可以锻炼身体,还可以呼吸新鲜空气。
另外,我还计划学一些有意思的手工艺。
我喜欢动手做一些小玩意,比如折纸飞机、手链和马赛克画。
这个暑假,我想学习更多的手工制作技巧,做出更多好玩的东西。
最后,我还要和家人一起旅行。
我们计划去一个陌生的城市,探索那里的风土人情,品尝当地的美食。
我相信这将是一次难忘的旅行经历。
这就是我这个暑假的计划了。
我相信,通过这些有趣的活动,我会度过一个充实而愉快的暑假!我迫不及待地想要开始了。
作文二:爱护小动物小动物是我们的朋友,我们应该爱护它们。
作为一名四年级的学生,我认为我们每个人都有责任保护小动物。
首先,我们应该不伤害小动物。
有些同学可能会捉弄小动物,比如用石头打它们或者把它们关在笼子里。
这样做是不对的,会给小动物带来伤害和痛苦。
我们要友善对待小动物,让它们过上幸福健康的生活。
其次,我们可以帮助家养小动物的人照顾它们。
家养小动物需要经常喂食、清洁笼子和给它们提供足够的活动空间。
我们可以主动帮助家人做这些事情,让小动物得到更好的照顾。
另外,我们还可以参加保护小动物的活动。
可以加入学校或社区的保护小动物的团队,一起参与各种志愿者活动。
比如,组织义卖活动筹集喂养小动物的经费,或者参加清理公园垃圾的行动,以保护小动物的生活环境。
最重要的是,我们要做小动物的守护者。
当我们看到小动物受伤或者遇到困难时,要及时报告给有关部门或者寻求大人的帮助。
我们可以成为小动物最坚强的后盾,让它们感受到人类的善意和温暖。
爱护小动物是一项重要的责任和义务。
希望每个人都能热爱小动物,保护它们,让它们在我们的关爱下快乐成长!。
语文四年级写作专项练习题

语文四年级写作专项练习题坚持写作是提高语文水平的有效方法之一。
为了帮助四年级学生提升写作能力,特准备了以下几道写作练习题,希望同学们认真完成,不断提升自己的写作水平。
题目一:我的暑假生活暑假是一个快乐而难忘的时光。
请你以“我的暑假生活”为题,用自己的语言和思想写一篇文章,不少于200字。
题目二:我最喜欢的动物人与动物是共生的,动物是我们最好的朋友之一。
请你以“我最喜欢的动物”为题,自由发挥,写一篇不少于200字的文章,可以描述你最喜欢的动物是什么、为什么喜欢它以及与它相处的经历等。
题目三:我的小目标每个人都有自己的小目标,小目标或许是一个小梦想,也或许是一种希望。
请你以“我的小目标”为题,描述一下你的小目标是什么,为什么选择它以及你打算如何实现它,不少于200字。
题目四:我喜欢的季节春夏秋冬,每个季节都有它独特的魅力。
请你以“我喜欢的季节”为题,写一篇不少于200字的文章,谈谈你最喜欢的季节是哪个,喜欢它的理由以及在那个季节你最喜欢做什么等。
题目五:我的梦想人生需要梦想,梦想是我们前行的动力。
请你以“我的梦想”为题,写一篇不少于200字的文章,描述一下你的梦想是什么,为什么选择它以及你为实现梦想正在做的努力。
以上是四年级语文写作的专项练习题,希望同学们按照题目要求,充分发挥自己的想象力和创造力,在练习中提高自己的写作水平。
完成后,请同学们互相交流,相互修改,并向老师请教,共同进步。
写作不只是一种技能,更是一种思考能力和表达能力的培养。
通过练习写作,同学们可以提高自己的语文素养,并在日常学习和生活中运用所学。
希望同学们认真对待每一次写作机会,不断进步,享受写作的乐趣。
祝愿大家在语文学习中取得优异成绩!。
最新四年级常考的作文题目 3篇

【1.想起这件事,我就__________】要求:①把题目补充完整。
②中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
③字数在450字左右。
【2.我得到了__________】要求:①在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等,把题目补充完整。
②通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
③450字左右。
【3.__________真了不起】提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
【4.不做“小皇帝”了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)】材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。
我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……要求:①请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。
把事情的经过部分写具体。
②适当进行心理活动描写。
③不少于450字。
【5.一次(堂)______的活动(课)】提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求:①先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。
②要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
【6.记一次活动】提示和要求:①在六年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
②内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
③字数400字以上。
【7.我真想对__________说】提示与要求:①在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
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四年级作文训练题
[编者寄语]
写作是一种潜能,需要老师去唤醒、去挖掘。
只有引导学生喜欢作文,把写作文当作一件快乐的事,这样,作文就成为学生心灵的释放,是对自己心境最好的诠释,是自身一次完美的挑战。
本次我为同学们提供的三十道作文练笔题,它们角度不同,内容丰富,值得大家一写,希望你们用智慧与精彩去描述多彩的生活吧!
[作文练笔一]
每个人都在许多人的关心、爱护下成长,你也一定是这样。
是无数的爱伴随着你,鼓舞着你,帮助着你,让你一步步走向成熟,一步步走向成功。
哪一份爱铭刻你的心底,让你永远难忘?请以“-------- 的爱”为题,写一篇文章。
[作文练笔二]
俗话说得好“失败是成功之母”。
我们的人生中有过无数次的失败,但也有过无数次欣喜若狂的成功。
请以“我成功了”为题,写一篇作文。
[作文练笔三]
也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧!像小猫、小鸡、小乌龟、小金鱼,等等。
这些可爱的小家伙天天陪伴着你,你呢,精心照料它们,喂养它们,逗它们玩,久而久之,便与它们建立了友情,对它们更了解了。
请你以“我爱------(横线上写动物的名)”为题,写一篇文章。
[作文练笔四]
“发现”是一个充满新奇的话题。
学会“发现”,善于“发现”是我们少年儿童必备的素质,请以“我发现了------”为题完成一篇习作。
[作文练笔五]
成长记录着欢乐,也镌刻着教训。
成长中的我们,总会犯错,总会摔在地上,如同一棵小树,树干上总留着生长的疤痕。
因此,成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒,从中学会长大。
请你以“我错了”为题,写一篇文章。
[作文练笔六]
祖国的大江南北,山山水水,城市村寨,处处有景;都市的繁华,水乡的曼妙,处处有情。
如果你游览过名胜古迹,自然风光,就写你印象最深的一个地方;如果你喜爱你所居住的都市,就仔细观察都市的特点,写你的喜爱。
题目自拟。
[作文练笔七]
夏天是我们再熟悉不过的季节了,夏天有什么?是暴雨还是大风,是雷电还是炎热?请你以“夏天”为话题,完成一篇习作,题目自拟。
[作文练笔八]
看过篮球场上球星投球命中的瞬间吗?球星脸上洋溢着自信,写满了辛苦,却格外的自豪。
我们每个人都能成为投球命中,镁光灯下的“球星”,有的是在朗读上,有的是在写字上,有的是在演讲上,有的是在长跑上,有的是在舞台上……我们肯定会在某一方面成为最棒的,鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。
请你以“精彩的我”为题,写一篇精彩习作。
[作文练笔九]
你有没有发现,无论多忙,家里总会有人给你做饭。
你有没有试着给家人做顿饭,或者学着给他们做个小帮手,做一做家务?先去试试,然后围绕着“做家务”这个话题完成一篇习作,题目自拟。
[作文练笔十]
每个人都有许许多多的第一次。
比如,第一次站在领奖台上,第一次当升旗手,第一次上电脑课,第一次没有完成作业……想一想,哪一个第一次是你最难忘的?拿起笔来,把这个第一次写出来吧!写的时候,要注意把事情写清楚,写出自己的感受。
题目可以用“第一次----”,也可以根据内容自己拟题。
[作文练笔十一]
在我们的生活中,每天都要做许多事情,有的事情过去了也就淡忘了,但有的事情即使早已过去,却在我们心里留下了深刻的印记,让人一想起来,还颇有感触,如同这件事情才发生。
请选择这样一件事,以“一件令我-------的事”为题,写一篇记叙文。
[作文练笔十二]
生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富。
“这一天”,可能从清晨到日暮都那么不同寻常,也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响,请你以“记住这一天”为题写一篇习作。
[作文练笔十三]
在我们的身边,一定有一些人,他们在某些方面表现得尤为出色,令人钦佩,成为我们学习的榜样。
请你以“榜样就在我身边”为题写一篇作文。
[作文练笔十四]
同学们,在你成长的路上,一定有许许多多的小伙伴。
对这些小伙伴,你怀有怎样的感情?你曾和他们一起干了什么事?从他们身上你学到了什么?今天,他们请你敞开心扉,以“我的小伙伴”为题,写一篇习作。
[作文练笔十五]
一句话,一辈子,那些往事不会忘记,那些话语永远铭记。
一句话,可以拨开迷雾,让你认清前方的路;一句话,可以激发意志,让你增加了克服困难的力量;一句话,可以树起自信,让你不再感到卑微无奈;一句话,可以震撼心灵,让你懂得为人处世的原则……有时候,一句话的作用是巨大的,产生的影响是深远的。
回想一下,你的生活中有没有这样的让你难忘的一句话,请你以“难忘的一句话”为题写一篇习作,要写清和这句话有关的事情,写出这句话对你的影响。
[作文练笔十六]
读书是人精神上的一种追求,读一本好书,就如同和一位知己谈心,定会受益匪浅。
翻开一本好书,就像打开一扇窗户,使我们看到外面广阔的世界。
读书是一种享受,一种快乐,一种成长……关于读书你一定也有不少话要说,请你围绕“读书”这个话题,写一篇文章,题目自拟。
可以写一写自己读书的故事,奏响读书的小插曲,也可以谈谈读书的体会。
[作文练笔十七]
同学们,你们一定有属于自己的玩具吧!不管它是高级的还是简陋的,相信它们都曾伴随着你的成长,使你的童年生活充满了无限的欢乐和情趣。
请你围绕你的“玩具”这个话题,写一篇习作,题目自拟。
[作文练笔十八]
童年是一首欢快的歌,童年是一幅美丽的图画。
童年的生活是那样的无忧无虑,童年充满了天真的幻想,童年总令我拾起许多令人捧腹的“缺点”。
蓦然回首,昨天的童真是一页叶皑皑白雪,在洁白的日子里,一定有冻不死的一泓清澈的童心。
抓住“趣”字,写一件童年有趣的事,题目自拟。
[作文练笔十九]
课堂是校园的主旋律。
四年的小学生活中,你对哪一堂课的印象最深刻?请你以“一堂----的课”为题,写一篇作文。
[作文练笔二十]
游戏是儿童的天性,游戏有益身心,有益增长知识……在游戏中,你也许有与伙伴合作的快乐,也有与伙伴吵嘴的经历……。
请你以“游戏”为话题,写一篇文章,题目自拟。
[作文练笔二十一]
对于父母的养育之恩,我们是不是麻木着,觉得自自然然,就像我们享受着空气,浑然不觉它们的存在。
不要漠视父母辛苦的背影,不要充耳不闻父母的絮絮叨叨,不要因为父母不能满足自己的需求而心生怨恨。
其实,父母是天底下最伟大的人,他们的辛酸与苦楚,他们的汗水与心血都在任劳任怨地为了子女。
懂得感恩的心灵,才会善良而柔软,心怀感恩,世界将变得更加温馨。
请你以“感恩”为话题,写一篇文章,题目自拟。
[作文练笔二十二]
微笑是一朵美丽的花,让生活更美好;微笑是一缕明媚的阳光,让心灵充满温暖……。
在生活中,在学校里,认识的或不认识的人都会相互投以微笑。
此时,你是否理解自己生活在友爱的海洋里,希望世间多一份爱与理解,多一份微笑?请你以“微笑”为话题,写一篇文章,题目自拟。
把你记忆里动人的情景描述出来,让大家共享。
[作文练笔二十三]
小学四年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活。
或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你打球、游戏,……。
请你选择一位,以“-------教我------”为题,记叙他(她)在某一方面教你的经过。
[作文练笔二十四]
我们的成长无不浸透着老师的心血。
老师的一个微笑,一个手势,一个眼神,一次鼓励,一次教育,一行评语……都有可能留在你生命的某一处角落,让你的心灵一下子澄澈起来。
那就请你拿起笔来,通过具体的事例表达你难忘的师恩情感,题目自拟。
[作文练笔二十五]
如果把校园生活比作一首诗歌,那么,课间十分钟便是跳跃的音符。
请你以“课间十分钟”为题,写一篇习作。
[作文练笔二十六]
在日常生活中,我们会收到许多礼物。
或是节日礼物、生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。
小小礼物蕴含着几多关爱,几多温情。
请你以“礼物”为话题,写一篇作文,题目自拟。
[作文练笔二十七]
幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问,在寻找。
其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历,战胜自我的心路……。
请你以“幸福”为话题,写一篇作文,题目自拟。
[作文练笔二十八]
生活中处处有掌声:运动场上有掌声,领奖台下有掌声,歌剧院里有掌声,课堂上有掌声,亲友相聚有掌声……。
请你以“掌声”为话题,写一篇作文,题目自拟。
[作文练笔二十九]
在我们的生活中会出现许多困难,我们每个人都有战胜困难的法宝。
请你以“我战胜了----”为题,写一篇文章。
把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等,重点写清楚你怎样战胜的过程
[作文练笔三十]
开心是人们心理的表现,在我们生活中有许多开心的事,如“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;请你以“真开心”为题,写一篇习作。
通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。