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人教PEP版英语三上《unit4 we love animals》A Let’s learn PPT课件 公开课一等奖课件
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蔡琰（作者有诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
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蔡琰（作者有待考证）的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗，太长了，就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首：
【南史曰：元帝避建邺则都江陵，外迫强敌，内失人和。魏师至，方征兵四方，未至而城见克。在幽逼求酒，饮之，制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱，西陵最可悲。今日还蒿里，终非封禅时。 人世逢百六，天道异贞恒。何言异蝼蚁，一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀，霜雰当夜来。寂寥千载后，谁畏轩辕台。 夜长无岁月，安知秋与春。原陵五树杏，空得动耕人。
Woof! Woof!
cat
Mew! Mew!
duck
Quack! Quack!
Mew! Mew!
Woof ! Woof !
Quack! Quack!
Birthday Party (生日派对)
dog
6
5
monkey 4
duck
3
2
panda cat
1 rabbit
Thank you!
Happy birthday to Zoom!
《Unit4 We love animals》第四课时PPT课件
No.It’s a tiger.
What’s that? It’s funny. I like it.
It’s a bear.
Let’s play
不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。 视死若生者，烈士之勇也。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 别人能做到的事，自己也可以做到。 什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的 目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶 狂妄的人有救，自卑的人没有救。
一定不要把别人都当傻子，事实上，所有你能遇到的人都比你聪明。如果你能抱着这样的心态为人处世，那么你的人脉会越来越宽，财富越来 越多，人生也就越来越好！ 当略知人生的时，人生已是过了这么多。如果可以重来，人生已是改变。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞
I want to see an animals show .Do
you want to go with me?
Great! Let’s go.
What’s that?
It’s a dog.
What’s that? Cool! I like it.
Hale Waihona Puke It’s a panda.
What’s that? A bear?
Unit 4 We love animals
第四课时
What’s this? It’s a butterfly.
What’s this? It’s a bee.
《We love animals》PPT课件(第2课时)
imself out alongside the road and fell asleep, thinking, there is plenty of time to relax.
Final Step
Slow and steady walked and walked. He never, ever stopped until he came to the finish line.
The tortoise, challenged him to a race. All the animals in the forest gathered to watch.
Hare ran down the road for a while and then paused to rest.
He looked back at slow and steady said: “How do you expect to win this race when you walking along at your slow, slow pace?”
The animals who were watching cheered so loudly for tortoise, they woke up hare.
Hare stretched and yawned and began to run again. But it was too late. Tortoise was over the line.
Unit 4 We love animals 第2课时
-.
Warming up: do you like stories about animals?
Story time The Tortoise and the Hare
Final Step
Slow and steady walked and walked. He never, ever stopped until he came to the finish line.
The tortoise, challenged him to a race. All the animals in the forest gathered to watch.
Hare ran down the road for a while and then paused to rest.
He looked back at slow and steady said: “How do you expect to win this race when you walking along at your slow, slow pace?”
The animals who were watching cheered so loudly for tortoise, they woke up hare.
Hare stretched and yawned and began to run again. But it was too late. Tortoise was over the line.
Unit 4 We love animals 第2课时
-.
Warming up: do you like stories about animals?
Story time The Tortoise and the Hare
《We love animals》PPT课件下载
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cm厘米
1.Listen to the song. 2.Sing the song “How are you?”
to your parents.
elephan
ca
t
t
dog
goat
bea
教师请学生根据英文字母 的形状进行动作的创编，然后 请学生做动作大家来猜一猜是 哪个字母。教师给予动作做得 最贴切的同学相应的表扬和奖 励。
英文字母有一定的顺序，字母的位置也是 固定的，所以在此活动中教师请学生以小组为 单位为字母“找邻居”。每个小组都有一套准 备好的字母卡片，学生先按照正确的字母顺序 将字母卡片摆放好，然后小组成员轮流做考 官，一个成员每次拿起两个字母，然后请小组 的其他成员迅速地说出中间所缺的字母，速度 快且准确的同学将会得到小星星奖励，最后星
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I can see …. 2.What are these/those?
这些是什么/那些是什么？ These are …. Those are ….
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A: what’s this ? B: It’s a duck . A: what’s this? B: it’s a dog. A: what’s this? B: Oh, no! It’s a bear! A: Oh, it’s Zoom!
Fill in the blanks as follow: Dog duck panda monkey
猴子
Monkey,monkey
I have a monkey.
What’s this?
What’s this? duck
鸭子
Duck,duck I have a duck.
What’s this?
cat
猫
Cat,cat I have a cat.
What’s this?
rabbit
兔子
Rabbit,rabbit I have a rabbit.
4. I have a _r_ab_b_it , it is cute and white.Leabharlann Homework (作业）
1、每个单词抄写5次，中文1次。
2、把单词读给家长听一听， 每个读3次，并且要家长签名。
3、Draw a zoo and draw two
animal you like in you zoo.画一个 动物园和画两个你喜欢的动物进入。
梓山大陂小学
朱媛赟
Let’s sing a happy song.
Let’s chant
Teddy Bear
dog
狗
What’s this?
Dog ,dog I have a dog.
What’s this?
panda
熊猫
Panda,panda I have a panda.
monkey
1. I have a _d_uc_k_, it is small and yellow.
2. I have a _pa_n_da_, it is big.it has two color:black and white.
3. I have a _m_on_k_ey, it has a long tail.It can climb the tree.
Thank you Good bye!!