XX电大工商管理社会实践报告
电大工商管理实践报告范文3篇
电大工商管理实践报告范文3篇电大工商管理实践报告范文篇一工商管理综合模拟实验是电大的工商管理本科专业集中实践教学环节的重要组成部分，通过对课程的学习，使我们能够将之前学习的各门知识进行融汇贯通起来，提高我们的实操能力，为我们更好的学习工商管理专业下面的课程作一个铺垫。
我们的课程是以迪宝乐有限公司为模型，模拟该企业的实际运作过程，通过老师及相应手册的指导，我们可以在实际工作的平台上进行各项工作，例如：营销、技术、采购、设备、生产等等，使我充分了解到一个现代的企业各个管理部门中的职能，明确企业要发展，实现内部的协调统一是十分重要的。
通过使用手册的学习，在实践工作中，为确保学习质量，在每次面授课学习前，我都会依照手册的内容进行预先学习，确保在学习过程中，能够迅速的学成老师所提出的操作流程。
在一个半月的学习中，我从最初的企业背景介绍，基础数据导入，到最后10月7日的模拟练习都能在第一时间完成老师布置的任务，确保自身学习的高效性。
其间的营销管理练习、生产管理练习、财务管理和人力资源管理的实际练习使我充分了解工商管理这门学科涵盖学科的广泛性。
通过实践环节的学习，我对企业的运作方式有一个全新的认识，原来在工作单位总觉得兄弟部门不配合，要太多太繁杂的手续，总是把一个简单的事情，搞得非常的复杂。
而现在看到，现代企业的管理不能以个人的喜好而定，要按具体的工作步骤进行，确保各项工作能够有理可依、有据可查。
让我了解现代企业管理的一般流程，整合所学的管理理论知识，掌握现代企业管理的实用工具与方法，做到真正的学习致用，学而有用。
迪宝乐有限公司的实践就如同我进一家企业当各个部门的负责人，通过对各个部门的工作、学习，了解到不同部门工作内空的侧重点，了解到各个部门之间关系协调的重要性。
让我感到管理工作并不是一项非常简单，只是要求别人做事的情况，而管理工作是一个综合性的内容，对每个人的能力的检验、能力的提升都有非常大的提升。
企业只有按正规的流程进行相应的工作安排，才能将企业的内部调整完善，才能完成从人治到制度治，才能将企业做大，做强，降低企业内部的资源消耗。
电大工商管理社会实践报告9篇
电大工商管理社会实践报告9篇第1篇示例：这次社会实践活动是由学校组织安排的，活动地点是一家知名企业的总部。
这家企业是一家大型的电子科技公司，主要从事电子产品的研发、生产和销售。
我们的实践任务是分为三个部分：第一部分是参观公司的各个部门，了解公司的运营模式和管理机制；第二部分是参与企业文化的传播和体验活动；第三部分是针对员工工作状态和职业发展进行调研并提交报告。
在这次实践中，我主要参与了第一部分和第三部分的工作。
首先是参观公司各个部门，了解公司的运营模式和管理机制。
在参观过程中，我们先后参观了生产车间、市场营销部门、研发部门和人力资源部门等。
通过参观，我们对公司的整体运作有了更加深刻的了解。
我们了解到，这家企业在生产方面非常注重质量控制，每一个环节都严格按照标准操作，以确保产品的质量。
在市场营销方面，公司通过多种渠道进行宣传推广，确保产品的销售顺利进行。
在研发和人力资源方面，公司注重人才培养和团队合作，鼓励员工不断学习和进步。
接下来是针对员工工作状态和职业发展进行调研并提交报告。
在调研过程中，我们与公司的员工进行了深入交流，了解到他们对工作的看法和态度，以及对自己未来发展的规划。
通过调研，我们了解到，大部分员工对公司的管理和文化非常满意，认为公司给予他们充分的发展空间和机会。
员工们也表示在未来的职业规划中，希望能够继续在该公司发展，提升自己的职业水平和地位。
通过这次社会实践活动，我不仅对工商管理理论知识有了更深入的了解，也锻炼了自己的实践能力和团队合作能力。
我学到了如何与企业员工有效沟通，如何分析和解决实际问题，以及如何合理规划自己的职业发展。
这次实践活动让我受益匪浅，也让我更加坚定了自己选择工商管理专业的决心。
通过这次电大工商管理社会实践活动，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学知识与实际工作相结合，才能更好地应对未来的挑战和机遇。
我将继续努力学习，提升自己的专业技能和综合素质，为将来的社会实践和工作做好充分准备。
工商管理电大实习报告
工商管理电大实习报告工商管理电大实习报告1一、实习目的一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培育学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。
要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。
实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培育自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。
通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
二、实习内容1、实习单位简介：____商贸有限公司：由中国保健品行业百强企业、国家级信誉企业——中加合资__天地健公司控股的股份有限公司，它隶属于__天地健公司，__天地健生物工程有限公司是中、加、香港三方合资企业。
外方是____投资有限公司和____集团公司。
公司创建于19__年__月__日，是集药品、保健品研发、生产经营和进出口业务为一体的高科技公司。
公司是集科研、生产、销售、进出口业务于一体的现代化高科技企业。
现拥有自己的科研机构、生产加工和成品包装车间，并有一支强大的朝气蓬勃的市场营销队伍。
公司自成立以来，始终坚持老老实实做人，踏踏实实做事的经营信条，以卓越的产品质量和良好的企业信誉，赢得了广大消费者的支持和信赖，取得了令人瞩目的成绩。
2、实习内容：实习的内容主要是销售保健品，刚到单位培训的时候，我们就学到了许多东西，很明显的提高了自身的能力，比如与人沟通，在台上讲话，这些都是对我非常大的锻炼。
再在以后工作中，学到的更是理论和书本所没有的。
再就是开始了与顾客的沟通，主要是负责维护好与顾客的关系，让顾客认可你，信任你，进而信任产品，信任公司。
工商管理社会实践报告(优秀模板12篇)
工商管理社会实践报告（优秀模板12篇）工商管理社会实践报告第1篇一：实习目的经过大学四年关于工商管理理论知识的学习，我已经初步掌握了关于工商管理的基本理论知识，并逐步形成了在平常生活中有意识的应用所学知识解决平时所碰到的生活问题。
对专业知识的全面了解，使得我意识到工商管理专业的特点，优势以及劣势。
也全面的了解到在社会主义市场经济的形势下，以各企业要获得良好的发展所要具备的基本素质。
不过这所有一切的感触和认识，都仅仅停留在理论认识的表面上，如果要从实际生活中探寻真理，把握规律，就不可避免的要从实践中获得经验，掌握一些基于理论又高于理论的实践应用，使自己的知识更上一层楼。
所以今年的三月一日开始，我就开始了在闽侯县晓峰工艺品厂的实习经历。
回顾实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。
二：实习相关晓峰工艺品厂地处福建闽侯县，在实习期间，我采用了看、问、做等方式。
分别在生产一线，公司人事部，财务部，市场部，以及经理办公室进行过短暂的近一个月的毕业实习。
三：实习经历1：背景我所实习的闽侯县晓峰工艺品厂是福建的一家小型的工艺品厂，主要生产仿真类工艺品、装饰品、工艺礼品、树脂类工艺品等小商品。
产品选料精良，造型新颖独特，形象华美玲珑剔透，颇有特色，具有较高的欣赏价值。
由于地处沿海。
其产品很大部分为出口产品。
这家外向型独资民营企业，创建于1998年，总厂占地面积2800平方米，建筑面积1800多平方米，拥有资产300万元，年生产能力500万元，年创汇60余万美元，创税20余万元人民币，全厂拥有职工130余人，其中管理人员和技术人员占据15%。
晓峰工艺品厂下设两个分厂，多家代理商遍布全国各地。
晓峰工艺品厂虽然是一家小型的工厂。
但工厂充分利用地方资源优势和现有的技术实力，在短短的7年多时间里，相继研发出树脂装饰品和各种仿真装饰品两大系列，尤其是树脂装饰品的研制成功，博得了专家和广大同仁的一致好评，倍受世人青睐，其逼真性、耐久性、环境适应性远远超过国际上同类产品。
电大工商管理实习报告
电大工商管理实习报告电大工商管理实习报告（精选10篇）实习生活又即将告一段落了，想必你学习了很多新技巧，是时候回头总结这段时间的实习生活了。
在写实习报告之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的电大工商管理实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电大工商管理实习报告 1 一、实习目的1、了解建筑公司物流业务的特点、主要设备和作业流程。
2、立足项目管理和物流管理的相关知识，通过实习将理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。
3、锻炼实际操作的能力，为今后的学习工作积累经验。
二、实习主要内容在20xx年的x月x日到x月x日这近一个月的时间，我有幸到x省xxx安装公司进行实习。
在实习期间，我的主要任务是跟随公司的物流部门的工作人员，了解建筑行业的物流相关状况与基本流程。
具体内容如下：1、运输成本的控制，有效降低费用率；2、建筑装备在仓储阶段的审查和保管3、建筑装备在运输和环节的调查、分析，以及运输渠道的拓展、维护；4、参与发货和市内配送相关工作，对相关数据进行分析，最终使得运输成本与时效、OTD(订单到货时间)及客户满意度在到相关要求。
5、观摩调动车辆，合理安排公司运输资源。
以上内容全是我跟随公司的物流主管和其他相关工作人员一起完成的。
虽然在很多时候我都是一个学习与旁观的角色，但在这次宝贵的实习过程中，我还是认真学习，努力讲所学到的专业知识和企业的实际情况结合起来，做到理论和实践的统一。
三、实习总结在这将近一个月的实习过程中，我的主要工作是跟随物流主管，了解建筑公司的物流方面的基本流程。
以往我接触和了解到的物流都是以小件产品为主的物流知识，而建筑装备公司的物流则是以大件产品为主。
所以这次实习加深了我对物流专业知识的了解，让我更好地在实际工作中更加全面地了解物流行业。
(一)公司简介xx省xxx安装公司是具有国家一级技术资质，关于xx年通过ISO9002质量体系认证的专业化的设备安装施工企业，中国务院总xxx家实力最强的施工企业之一，也是中国线路管道xxx家实力最强的安装施工企业之一。
国家开放大学工商企业管理实践活动报告范文3篇
国家开放大学工商企业管理实践活动报告范文3篇工商企业管理工作中的水准关乎稽查的工作能力和销售市场的身心健康，根据实践活动能够更强的把握学过知识要点。
文中是我为大伙儿梳理的国家开放大学工商企业管理实践活动报告范文，仅作参考。
国家开放大学工商企业管理实践活动报告范文篇一工商企业管理综合性实验是国家开放大学的工商企业管理大学专业集中化实践活动教学过程的关键构成部分，根据对课程内容的学习培训，使大家可以将以前学习培训的每门专业知识开展融会贯通起來，提升大家的实际操作工作能力，为大家更强的学习培训工商企业管理技术专业下边的课程内容作一个埋下伏笔。
大家的课程内容是以迪宝乐有限责任公司为实体模型，仿真模拟该公司的具体运行全过程，根据教师及相对应指南的具体指导，我们可以在具体工作中的服务平台上开展各项任务，比如：营销推广、技术性、购置、机器设备、生产制造这些，使我充足掌握到一个当代的公司每个管理方法单位中的职责，确立公司要发展趋势，完成內部的融洽统一是十分关键的。
根据操作手册的学习培训，在实践活动工作上，为保证学习培训品质，在每一次面讲课学习培训前，我都是会按照指南的內容开展事先学习培训，保证在学习过程中，可以快速的学好教师所明确提出的操作步骤。
在一个半月的学习中，我在最开始的企业背景详细介绍，数据资料导进，到最终10月7日的仿真模拟训练都能在第一时间进行教师布局的每日任务，保证本身学习培训的精确性。
期间的“市场营销管理训练”、“企业生产管理训练”、“财务会计”和“人力资源资源优化配置的具体训练”使我充足掌握工商企业管理这门课程包含课程的丰富性。
根据实践活动阶段的学习培训，我对公司的运行方法有一个全新升级的了解，原先在所在单位总感觉弟兄单位不配合，要过多太复杂的办理手续，一直把一个简易的事儿，搞得十分的繁杂。
而如今见到，现代企业的管理方法不可以以本人的爱好而定，要按实际的工作中流程开展，保证各项任务可以言之有理可依、有章可循。
工商管理专业社会实践报告（三篇）
工商管理专业社会实践报告摘要本报告对工商管理专业进行了一次社会实践，通过实地调研和参观实践，深入了解了工商管理专业的岗位需求和职业发展前景。
实践过程中，我们主要参观了一些知名企业及机构，并与相关从业人员进行了交流。
通过实践，我们更加明确了自己的职业规划，并对工商管理专业的重要性和价值有了更深入的认识。
1. 引言工商管理专业作为一门应用型的学科，对培养具备广泛的商业实践和管理知识的人才具有重要的意义。
为了更好地了解工商管理专业，提高自身对专业的认识，并促进职业规划的发展，我们进行了一次社会实践。
2. 实践过程本次实践包括参观实践和调研实践两个方面。
在参观实践中，我们参观了一家知名的跨国公司，了解了他们的企业文化、管理方式和市场运作。
在调研实践中，我们选择了几个相关的行业进行深入调研，了解了工商管理专业在不同行业中的岗位需求和就业前景。
3. 实践成果通过实践，我们更加深入地认识到了工商管理专业的重要性和广泛性。
工商管理专业不仅需要具备扎实的管理知识，还需要掌握市场营销、人力资源管理、项目管理等一系列相关知识和技能。
在职业规划方面，我们认识到了自己的优势和不足，明确了未来的发展方向。
4. 实践启示本次实践对我们的个人发展和职业规划有着重要的意义。
通过实践，我们深入了解了工商管理专业的职业发展前景和岗位需求，对今后的学习和就业方向有了更清晰的认识。
同时，实践还加深了我们对工商管理专业的理解和认同，提高了对专业的热爱和投入度。
5. 结束语通过本次工商管理专业的社会实践，我们深入了解了工商管理专业的职业发展前景和岗位需求，明确了自己的职业规划，并提高了对专业的热爱和投入度。
希望通过这次实践，能够为今后的学习和工作奠定坚实基础，为实现自己的职业目标不断努力。
工商管理专业社会实践报告（二）工商管理专业社会实践报告一、实践背景近年来，中国的经济飞速发展，对于企业的管理能力提出了更高的要求。
作为一个学习工商管理专业的学生，我深感自己需要在理论与实践中不断磨砺自己的管理能力。
电大工商管理社会实践报告_学生社会实践总结
电大工商管理社会实践报告_学生社会实践总结一、社会实践活动简介本次社会实践活动是由学校组织的工商管理专业学生参与的一次综合性社会实践活动。
活动内容主要包括参观企业、调研市场、参与公益活动等多个方面，旨在帮助学生了解社会经济、政治、文化等方面的知识，并培养学生的实践能力和社会责任感。
1. 参观企业我们一行20人先后参观了三家知名企业，分别是***集团、***科技和***工业。
在参观过程中，我们了解了这些企业的发展历程、产品销售情况、生产流程等方面的内容，使我们对企业的经营管理有了更加直观的了解。
2. 调研市场为了更好地了解市场营销的实际运作，我们进行了市场调研活动。
我们选择了当地一家大型超市作为调研对象，通过问卷调查和实地观察，我们了解了消费者的购物习惯、产品销售情况等方面的情况，这对我们了解市场需求和消费者行为有了很大的帮助。
3. 参与公益活动在社会实践活动中，我们还参与了一次公益活动，为当地一所贫困小学进行志愿支教。
我们为孩子们上了一堂生动有趣的课程，还组织了一些文体活动，帮助孩子们度过了一个愉快的下午。
1. 拓宽眼界，增长见识通过参观企业、调研市场等活动，我们了解了企业的实际运营情况，市场销售的实际情况，这些都是我们在课堂上学不到的知识。
这些实践活动拓宽了我们的视野，增长了我们的见识。
2. 提高实践能力参与企业参观、市场调研等活动，我们不仅仅是在接受知识，更重要的是锻炼了我们的实践能力。
在活动中，我们需要主动与企业负责人交流沟通，需要设计问卷进行调研，这些都是锻炼我们实践能力的过程。
3. 培养社会责任感通过参与公益活动，我们深刻地感受到了社会的不公平和贫困地区孩子们的求知愿望。
这让我们更多地意识到自己身上的责任，培养了我们的社会责任感。
1. 对工商管理知识的理解更加深入通过实践活动，我们对工商管理相关知识的理解更加深入、更加具体。
在参观企业、调研市场的实践中，我们更加直观地感受到了企业管理和市场运作的复杂性，这让我们对学校里的理论知识更加有了实际的认识。
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XX电大工商管理社会实践报告工商管理专业是一个社会性、实践性很强的专业。
综合实习是学生将理论知识及实践相结合的一次自我尝试,是提高学生观察、思考、分析和解决问题能力的一次实践机会。
作为培养复合型和应用型人才的重要途径,工商管理专业综合实习课程教学的研究日益受到关注。
一项美国公立大学的调查中显示,有实习经验的学生在职业生涯中有着显着的优势。
学生通过实习,可以经历多种环境,同时有效地将所学理论知识联系实际,认识社会,了解社会,提高自身综合素质,培养创新和实践能力,提前感受工作角色,为将来的就业做好充分的准备。
然而目前工商管理专业综合实习课程教学存在着一些不足之处。
随着高校的不断扩招,大学生的就业难问题不断恶化,学校想统一安排工商管理专业学生去某些企业实习日渐困难,另一方面学生自主分散实习效果无法保证。
在这种背景下,需要对工商管理专业综合实习教学方案进行深入研究,发现目前教学方案存在的一些问题,从而提出相应的改进措施,以期工商管理专业综合实习教学能培养出更好的人才。
本次调查问卷共设计了两种,问卷的发放时间是XX年10月,发放对象是北京林业大学工商管理专业XX级XX级本科学生,采取的是向班级负责人分发问卷,事后由班级负责人收回问卷的形式。
每个年级发放50份调查问卷,覆盖率达80%以上,本次总共发放200份调查问卷,事后回收173份问卷,其中两份无效问卷,共成功收回171份有效问卷,问卷有效率为%。
本次调查问卷共包含基本情况的介绍、工商管理专业综合实习课
程采用学校统一集中型实习模式、工商管理专业综合实习课程采用学生自主分散实习模式和综合实习课程的考核标准四部分,只是对XX 级版问卷相比XX级XX级版问卷各部分所包含的问题做了稍微的削减。
调查问卷的最后还包括了学生对调整本校工商管理专业综合实习课程安排的相关建议。
关于实习效果的认知,调查结果(参见表1)显示,年级越高,学生对实习课程的态度越不积极。
问卷中关于实习能锻炼我们的社会交流能力,从而提升我们的综合素质以及实习能增加日后的就业竞争力,并为今后工作的胜任打下基础,同时实习也能为毕业论文做一些前期调研准备工作,诸如此类说法,各级工商管理专业的学生大致上都是持赞同看法的。
进一步调查结果的分析,XX级学生对于每项陈述都在
3~4分之间,说明XX级学生对于实习能达到的锻炼社会交流能力、提升综合素质以及增强社会竞争力等效果并没有报那么大的期望。
XX 级学生相比XX级学生,对上述各项陈述的赞同率明显更高。
低年级XX级学生,就上述四项表述都是4分以上,可看出他们对于综合实习课程的态度是积极的。
关于实习模式的认知,调查结果(参见图1)显示,各年级同学都比较赞同实习由学校统一安排的模式。
XX级、XX级、XX级以及XX级同学对于学校统一安排实习的实习模式的赞同度都在3分以上,表示大部分的同学都不排斥这种实习模式,但进一步比较之下发现,XX级、XX级以及XX级高年级的同学普遍是3至4分之间,XX级学生表现出
4分以上的赞同。
进一步分析如下表所示, XX级大概%的学生不是很同意学校统一安排到相关企业实习或是不看好这种实习模式;XX级大概%的学生不是很同意;XX级%的学生不同意,而XX级高达%的学生不同意这种实习模式。
虽说大部分同学都不排斥学校统一安排实习,但随着年级越高,学生对学校统一安排实习表现出不愿意,而低年级学生绝大多数还是希望学校安排实习单位这种模式,侧面反映出低年级学生还是有着依赖学校的心理。
关于实习考核标准的认识,调查结果(参见表2)显示,XX级学生不太赞同以提交实习报告为考核标准,相比之下XX级学生较倾向于这种考核标准,XX级和XX级学生对于提交实习报告这种考核标准持中立态度。
若以个人PPT答辩展示为考核标准,不同年级对此的认知分别是XX级是,XX级是,XX级是,XX级是,高年级学生明显比较倾向于个人PPT答辩展示这种考核形式,而XX级学生不是太愿意以PPT展示来作为实习报告的考核形式。
作为部分实习成绩由实习单位评语组成的陈述,各年级认同度差不多,XX级是,XX级是,XX级学生是,XX级学生是,各级同学都比较认同实习单位给的评语可以作为实习成绩的组成部分。
最后实习以提交实习报告和小组PPT答辩的形式,各年级的赞同度分别是XX级学生是,009级学生是,XX级学生,XX级学生是,除了XX级不太赞同这种考核形式,其他年级对于此种考核形式普遍还是不排斥的。
调查问卷中,还设置了开放式问题,不少同学提出了提高实习效果的意见,大致包括:希望学校能推荐一些专业针对性强的实习机会,
相信在一些具有良好企业氛围的企业实习能取得更佳实习效果;希望通过自己的努力,多出去实习,走入社会,接触社会,从而全面提升自己的综合能力;希望学校能及相关企业联合,增加渠道和信息资源的提供;希望综合实习课程的时间能更长一些,借此深入了解企业的各项运营,而不是走马观花;希望学校能注重实际,以实习单位的评价为主要考核标准,并且实习单位的选择最好能及专业对口。
首先,学生对实习课程的认识有待深入。
从调查结果表一显示,工商管理专业年级越高,专业学生对综合实习课程能达到的锻炼社会交流能力、提升综合素质以及增强社会竞争力等效果的表述越来越不抱那么大的期望。
因此,为了让工商管理专业学生更好地了解综合实习课程,以此方便了解学生对实习课程的看法,提出相应的建议,保证工商管理专业综合实习课程更好地进行。
其次,实习模式有待拓宽。
从上面的数据分析中,学生都认为实习由老师带领能取得更好的实习效果,侧面也反映出目前学生对于社会还有恐惧心理,不愿意也缺乏勇气去独自面对这个社会。
统一集中型实习模式能让学生在需要帮助的时候还能及时找到援助之手,可以帮助学生渐渐熟悉社会工作,但不乏有些学生依赖性太强,不利于锻炼学生的独立自主处理问题能力;自主分散型实习模式是学生自己出去找实习,亲自去体验社会工作,能很好地提升学生的综合能力,但这种实习模式的实习效果无法评估。
再次,考核制度有待健全。
根据以前的相关研究显示,实习考核及成绩评定存在的主要问题是考核项目不全面,考核方法不科学,因而
不能准确考核实习生的实习表现。
学生还是比较倾向于部分成绩由实习单位给出的评语组成,但许多实习单位的人力资源部人员给出的评语难以准确、客观和公正地评价实习生实习表现。
实习制度的制定,能规范学生的实习内容和标准,规范了学生的实习准则。
而相关实践也证明了实习效果的好坏,大部分都及考核制度的是否健全有关。
最后,实习基地有待扩充。
就学校集中统一型实习模式来说,由学校统一分配实习单位,并配备老师负责学生的实习工作,便于对实习生的统一管理和控制,本文调查问卷分析也指出学生还比较倾向于此种实习模式。
但统一集中型实习模式的前提是要有接收单位,就现在这个社会情境下,学校及企业之间建立一个稳定的长期合作的实习单位很难。
因此,进一步规范和扩充实习基地建设很有现实意义。