人体内废物的排出复习课教案

教师课时备课`

学科：生物年级：八年级学期教时总编号：13

课题人体内废物的排除

课时第1课时（总1课时）使用人

课型复习课

1、排泄与排遗的区别，并描述其他排泄途径。

2、人体泌尿系统的组成及各部分的功能。

考点

扫描

3、尿的形成和排出过程。

重点难点泌尿系统的组成和尿的形成、排出过程。尿的形成过程。

教法讲解、总结

学法

教学准备

板书设计练习、讨论、

试卷，课件，课本

第五章人体内废物的排出

一、人体内废物排出的途径

二、泌尿系统的组成和功能

1.组成

2.功能

3.肾单位结构

4.尿液的形成过程

三、尿液的排出及意义

四、人粪尿的价值和无害化处理

知识点知识网络

教

学过程

教师活动

我们每天要吃、喝，从生物

圈获得营养和能量，同时，这个

过程中产生的一些废物，也要排

出到体外。今天我们一起回顾学

过的知识《人体内废物的排出》。

这一章主要有哪几个内容？

在PPT上以知识网络形式，根据

学生回答，逐步呈现出来。

人体内废物排出体外的方式有哪

学生活动

学生回忆并回答，根据屏幕

上的提示，概括出第五章的

知识网络。

人体内废物排出体外排泄、排遗些？

提问:排泄、排遗的概念、器官、回答老师提问，根据屏幕提途径分别是什么？根据学生反示复述。

馈，PPT引导学生复述排泄途径、知识巩固。

概念和排遗

人体泌尿系统的组成和功能

尿液的形成过程

尿液的排出及意义

人体内废物的排出主要依赖

于哪个系统？

根据习题反馈，PPT（展示人

体泌尿系统的组成示意图）引导

学生复述泌尿系统的组成和功

能。

展示尿的形成的模示图动

画。

根据学生完成习题4的情

况，请完成的好的学生，复述示

意图上肾单位的结构名称（肾小

球、肾小囊、肾小管）和尿的形

成过程（过滤、重吸收）。

利用图表的方式，引导学生

明确血液、原尿和尿液在图示中

的位置和成分变化。流入肾脏和

流出肾脏的血液成分主要区别。

尿液是如何排出体外的？

展示PPT尿排出体外过程的动

学生完成导学案任务2习题

1－3。根据屏幕和老师提示，

复述泌尿系统的组成和功。

学生分小组讨论完成

结合图说出血液、原尿和尿

液的成分区别。

复述肾脏形成的尿经输尿

管、膀胱、由尿道排出体外

人粪尿优点、无害化处画，引导学生复述一遍排尿过程，及排尿的意义。

排尿的意义。

妥善处理人体排出的废物，避免

废物污染环境，并变废为宝。复述人粪尿优点、无害化处

理

典例剖析智能检测学生完成习题后，利用用PPT展

示图片，引导学生复述人粪尿优

点、无害化处理主要方式。

精讲点拨

指导学生完成练习

理主要方式。

分析例题

解答

做题

矫对答案

教学反思