九年级物理《功率》课件
合集下载
九年级物理功率课件1(PPT)2-2
•
•
•
令，伤水气，罚见辰星。辰星见，则主刑，主廷尉，主燕赵又为燕、赵、代以北；宰相之象。亦为杀伐之气，战斗之象。又曰， 军于野，辰星为偏将之象，无军为刑事和阴阳应效不效，其时不和。出失其时，寒暑失其节，邦当大饥。当出不出，是谓击卒， 兵大起。在于房心间地动亦曰辰星出入躁疾，常主夷狄。又曰，蛮夷之星也，亦主刑法之得失。色黄而小，地大动。光明与月相 逮，其国大水。最早观测记录水星最早被闪族人在（公元前三千年）发现，他们叫它Ubu-idim-gud-ud。最早的详细记录观察数据 的是巴比伦人他们叫它gu-ad或gu-utu。希腊人给它起了两个古老的名字，当它出现在早晨时叫阿波罗，当它出现在傍晚叫赫耳墨 斯，但是希腊天文学家知道这两个名字表示的是同一个东西。希腊哲学家赫拉克利特甚至认为水星和金星（维纳斯星）是绕太阳 公转的而不是地球。地面观测水星的观测因为它过于接近太阳而变的非常复杂，在地球可以观测它的唯一时间是在日出或日落时 。水星最亮的时候，；/ 深圳注册公司 目视星等达-.9等。由于水星和太阳之间的视角距离不大，使 得水星经常因距离太阳太近，淹没在耀眼的阳光之中而不得见。即使在最宜于观察的条件下，也只有在日落西山之后，在西天低 处的夕阳余晖中，或是在日出之前，在东方地平线才能看到它。地面观测时间观察水星的最佳时候是在日出之前约分钟，或日落 后分钟。当我们朝最靠近太阳的行星——水星看的时候，我们也就是朝太阳的方向看。需要牢记的是不要直接看太阳。若用望远 镜看水星，则可以选择水星在其轨道上处于太阳一侧或另一侧离太阳最远（大距）时并在日出前或日落后搜寻到它。天文历书会 告诉你，这个所谓的“大距”究竟是在太阳的西边（右边）还是东边（左边）。若是在西边，则可以在清晨观测；若是在东边， 则可以在黄昏观测。知道了日期，又知道了在太阳的哪一侧搜寻，还应该尽可能挑一个地平线没有东西阻隔的地点。搜寻水星要 在离太阳升起或落下处大约一柞宽的位置。你将会看到一个小小的发出淡红色光的星星。在其被太阳光淹没之前，你大概可以观 测它个星期。个星期之后，它又会在相对的距角处重新出现。哥白尼与水星观测说起五大行星的水星，自古以来用肉眼观测是最 难的。据传说，大天文学家哥白尼临水星水星终前曾叹他一生没有见过水星。其实水星用肉眼观测并不是想象中那么难。要想观 测水星，选择其大距时固然重要，而对于南北纬，甚至度以上的观测者，水星相对于太阳的赤纬极为重要！哥白尼为什么没见过 水星，最重要的客观原因有两个：第一，近前后
九年级物理功率课件
在我看来，母亲那双粗燥的手，有力而柔软、温热，岁月沧桑了她的皮肤，却并没有因此而带走那双手的光泽和灵动。她用那双看似不大的手，抚平生活的磕磕绊绊，把乱麻样的日子理得筋络分明。 没人统计过，母亲用她这双手，在那神圣的生产时刻，为多少家庭迎来了新的生命走向朝阳；也没人计算，她用这双手，缝合了多少有裂痕的家庭。母亲这双温情的手，也有对子女下狠的时候，那狠劲 儿，让人措手不及，不可回避。当然，母亲不是非要这么狠心，选择权在于你，如若你乖见了，母亲的手永远不会狂风暴雨般落在你身上。若是几次三番，屡教不改，执迷不悟，母亲就只能用棍子、扫 把侍候，非得你下话认错、求饶，才能罢免。否则，让你屁股开花。即使被奶奶和父亲宠上天的弟弟，也不在话下。任性的弟弟，是村里出的第一个大学生，如果母亲的手柔软无骨，她的宝贝儿子不难 成为二流子或者混世魔王。
但凡我们姊妹几个谁厌食，母亲就使出她的杀手锏，片刻可解积食之痛。我多次体验，比吃山楂丸和食母生还要灵。母亲让我仰面躺在炕上，掀起上衣露出上腹，她用手掌绕着肚脐画圈轻抚，随后 涂抹上土蜂蜜，那是山里的小姨家送的，一年送一瓶，平时母亲不舍得吃，谁上了火，就用筷头蘸点冲水喝，泻火。“提肚子”，可是要用好多蜜的。母亲把蜂蜜在腹部均匀推开，先是轻轻按压，渐次 用力，一压一提，腹部的蜂蜜拉出了丝，肚皮跟着母亲的手一起一落，直到提拉的蜜丝消失变成泥一样的渣滓
但凡我们姊妹几个谁厌食，母亲就使出她的杀手锏，片刻可解积食之痛。我多次体验，比吃山楂丸和食母生还要灵。母亲让我仰面躺在炕上，掀起上衣露出上腹，她用手掌绕着肚脐画圈轻抚，随后 涂抹上土蜂蜜，那是山里的小姨家送的，一年送一瓶，平时母亲不舍得吃，谁上了火，就用筷头蘸点冲水喝，泻火。“提肚子”，可是要用好多蜜的。母亲把蜂蜜在腹部均匀推开，先是轻轻按压，渐次 用力，一压一提，腹部的蜂蜜拉出了丝，肚皮跟着母亲的手一起一落，直到提拉的蜜丝消失变成泥一样的渣滓
11.4功率课件PPT苏科版九年级物理上册
C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功
1、甲、乙两台机器做功，甲做了600J功，用了2分钟，乙做了300J功，用了30秒，下列说法正确的是( )
A．甲比乙做功快
B．甲比乙功率大
1． 2、下列说法正确的是(
)
（叫3功）率。 测出人匀速上楼所用的时间t
（3）能通过实例、作图等多种方式来描述功率
物理意义：表示做功的快慢。
A．功率是描述物体做功的多少
W 因为小明的体重、上升的高度相同，所以小明两次上楼所做的功相同 ，但小明两次做功的快慢不同。 功率的计算公式： P 额定功率：指机器长时间正常工作时的最大功率
例2下列关于功和功率的说法中，正确的是（ ） 怎样估测人上楼时的功率？
t
功率的单位：在国际单位制中叫瓦特,简称瓦，用符号w表示。1w=1J/s 1、甲、乙两台机器做功，甲做了600J功，用了2分钟，乙做了300J功，用了30秒，下列说法正确的是( )
（2）数出上楼台阶的个数n，测出一级台阶的高度h
课堂探究
拓展
∵ W=Fs v=s/t ∴P = W/t = Fs/t = Fv 注意：从公式的推导过程可见，公式中P、W、t、F、v都必须满足同体、 同时、同向一一对应的关系。
课堂探究
想一想 你能用用速度的知识迁移出功率的定义、计算和单位吗?
典例分析
D．机器功率越大，说明它越省力 实际功率：指机器在具体工作过程中实际的功率。
C、机械效率与机械功率大小没有直接关系．故C错误； （2）还有哪些简便的方法可以测出人的功率？（如跳绳、跑步等） 额定功率：指机器长时间正常工作时的最大功率。 （2）数出上楼台阶的个数n，测出一级台阶的高度h
∵C．W相=F同s时v间=s内/t，做功越解少，析功率越：少 A、功率是功与时间的比值，做功多，时间不确定，功率大小不能确 定．故A错误； B．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功
九年级物理上册课件：电功率计算 (共24张ppt)
一台标有“200V、400W”的电炉子，接 在电源上，电炉恰能正常工作。现要使 电炉子的功率降为额定功率的一半，应 给电炉子串联一个多大的电阻后，再接 在电源上(电炉丝电阻不变)
把标有“6V,3W”和“6V,6W” 的两盏电灯串联后接入电路中,如
果让其中一盏灯正常发光,另一盏
灯的实际功率不超过额定功率,则
C．并联接入时两灯消耗的总功率比串联时大
D．串联接入时两灯消耗的总功率比并联时大
某校学生宿舍走廊的路灯，原来用一盏“220V 40W”的白 炽灯，每晚亮10小时。同学们发现灯泡容易损坏，需要 经常更换。后来，学校电工用两盏 “220V 40W”的灯 泡串联后代替原路灯。结果，两盏灯的亮度比改装前要 暗，但灯泡使用寿命明显延长。 改装前，一盏路灯每晚需要消耗多少电能？ 改装后两灯的总功率是多少？比原来省电还是费电？ (3) 小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路：白天 路灯不亮，晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来。 请判断小明设计的电路图是 。
方法2：用电能表和秒表
原理：
W P t
关闭其他用电器，只让某用电 器单独工作。若在６分钟内表 盘转３０转，则此用电器的功 率为多少？
6V12W
1、“6V12W”的含义是什么？
2、该灯炮正常发光时的电流 是多少？ 3、该灯泡正常发光时的电 阻是多少？ 4、该灯泡正常发光1小时消耗的电能是 多少？ ５、接到６伏的电路上工作15分钟，消耗 电能是多少千瓦时？合多少焦？
在做“测定小灯泡电功率”的实验中，一 只小灯泡的额定电压为 2.5V，电源为两节干电 池，其余器材均完好。 1 ）小明同学在连接电路时，将最后一根导线 接好后，就看到灯泡发光，而且很亮，同时电 压表的指针偏转角度较小。你认为他在连接电 路时可能存在的错误或不妥是：
九年级物理功率课件
此时的小学校园里，初冬的阳光依然灿烂如花，均匀地把微笑和温暖涂抹在每个人的身上。在夕阳余晖的照射下，小兵们胸前的一颗颗硕大的勋章纷纷反射出黄里透红的色泽，光彩照人，和小兵们 脸上的笑容相映生辉。
也许有人猜到了——是的，这是一次以“我的军旅梦”为主题的亲子活动的结尾。
2019年11月16日下午2点过，我携带长子宸宸从位于成都市郫都区的家里出发，于2点半准时赶到了郫筒二小的操场，也就是本次由三九八幼儿园组织的亲子活动的具体场所。匆忙换好幼儿园租借的 军用迷彩服后，我和儿子立即投入到紧张而有趣的角色中。
这些年幼的小兵们，平均年龄不过四五岁的样子，当他们从老兵手里领取黄灿灿的勋章时，一个个兴高采烈，激动不已。有个五岁模样的小男孩，在收到刻有“优秀小士兵”字样的勋章后，“啪” 地一声双脚并拢，神情肃穆地向他面前的老兵敬了一个标准的军礼，引得众人哈哈大笑。88真人
幼儿园领导早就说过，本次亲子活动以“我的军旅梦”为唯一主题，主要目的是为了培养孩子们坚贞不屈、乐于奉献的爱国主义精神和吃苦耐劳、勇敢顽强的军人品质。
经过简短的开幕式、列队点名、动员讲话、合唱红歌之后，一场惊心动魄、震撼人心的“残酷军训”正式拉开了序幕。
பைடு நூலகம்
也许有人猜到了——是的，这是一次以“我的军旅梦”为主题的亲子活动的结尾。
2019年11月16日下午2点过，我携带长子宸宸从位于成都市郫都区的家里出发，于2点半准时赶到了郫筒二小的操场，也就是本次由三九八幼儿园组织的亲子活动的具体场所。匆忙换好幼儿园租借的 军用迷彩服后，我和儿子立即投入到紧张而有趣的角色中。
这些年幼的小兵们，平均年龄不过四五岁的样子，当他们从老兵手里领取黄灿灿的勋章时，一个个兴高采烈，激动不已。有个五岁模样的小男孩，在收到刻有“优秀小士兵”字样的勋章后，“啪” 地一声双脚并拢，神情肃穆地向他面前的老兵敬了一个标准的军礼，引得众人哈哈大笑。88真人
幼儿园领导早就说过，本次亲子活动以“我的军旅梦”为唯一主题，主要目的是为了培养孩子们坚贞不屈、乐于奉献的爱国主义精神和吃苦耐劳、勇敢顽强的军人品质。
经过简短的开幕式、列队点名、动员讲话、合唱红歌之后，一场惊心动魄、震撼人心的“残酷军训”正式拉开了序幕。
பைடு நூலகம்
九年级(初三)物理课件电功和电功率-教学课件
R1 R2
R1:W=I2Rt=1.52×10×3600=81000J A
R2: I2 =I- I1 =4-1.5=2.5A U2 =U1 = I1 R1 =1.510=15V
W= U2 I2 t=15×2.5×3600=135000J
提问:电流做功的快慢用什么物理量表示？
电动率:反映用电器消耗电能的快慢程度 或电流做功的快慢
例一：标有“220V 100W”和“220V 40W"的白炽灯正常工作时流过的电流及电 阻各为多大?
解:对“220V 100W” 由P=IU 得I=P/U=100/220=0.48A
又:I=U/R 得R=U/I=220/0.48=484 同理:对“220V 40W" I=0.18A R=1210
R 10
练习三：己知某用电器电阻为10 ，流过电流为2A，
求通电1min电流做的功。
**前两个公式适用于
解： W=UIt 又U=IR 得： W=I2Rt=22×10×60=2400J
任何电路，后两个公 式只适用于纯电阻电
路。
练习四：如图，R1电阻为10，流过电流为1.5A， 电键K合上后流过安培表电流为4A，求通电一小 时每个电阻上消耗的电能。
2、正常工作状态：指：U实 U额（I实 I额） P实 P额
*超过额定电压时用电器有可能损坏。
*当加给用电器的实际电压稍大于额定电压时，用电器虽能在一定范围内超负 荷工作，但这也不允许，会减少用电器正常使用寿命。
牢记：进行实验或使用任何电器时，都一定要先检查供电电压是否符合额定电压。 额定功率是定值 一般情况下额定功率>实际功率
例二：将这两个白灯并联在110V的电路中它们的实际功率各为多大?
解:由I=U/R 得I=0.23A 又P=IU=110×0.23=25W 或用P=U2/R=1102/484=25W
R1:W=I2Rt=1.52×10×3600=81000J A
R2: I2 =I- I1 =4-1.5=2.5A U2 =U1 = I1 R1 =1.510=15V
W= U2 I2 t=15×2.5×3600=135000J
提问:电流做功的快慢用什么物理量表示？
电动率:反映用电器消耗电能的快慢程度 或电流做功的快慢
例一：标有“220V 100W”和“220V 40W"的白炽灯正常工作时流过的电流及电 阻各为多大?
解:对“220V 100W” 由P=IU 得I=P/U=100/220=0.48A
又:I=U/R 得R=U/I=220/0.48=484 同理:对“220V 40W" I=0.18A R=1210
R 10
练习三：己知某用电器电阻为10 ，流过电流为2A，
求通电1min电流做的功。
**前两个公式适用于
解： W=UIt 又U=IR 得： W=I2Rt=22×10×60=2400J
任何电路，后两个公 式只适用于纯电阻电
路。
练习四：如图，R1电阻为10，流过电流为1.5A， 电键K合上后流过安培表电流为4A，求通电一小 时每个电阻上消耗的电能。
2、正常工作状态：指：U实 U额（I实 I额） P实 P额
*超过额定电压时用电器有可能损坏。
*当加给用电器的实际电压稍大于额定电压时，用电器虽能在一定范围内超负 荷工作，但这也不允许，会减少用电器正常使用寿命。
牢记：进行实验或使用任何电器时，都一定要先检查供电电压是否符合额定电压。 额定功率是定值 一般情况下额定功率>实际功率
例二：将这两个白灯并联在110V的电路中它们的实际功率各为多大?
解:由I=U/R 得I=0.23A 又P=IU=110×0.23=25W 或用P=U2/R=1102/484=25W
九年级物理功率课件
பைடு நூலகம்多的时候，趁阳光明媚，端一根小矮凳，带着弟弟，坐在瓦房外的宴坝上发懵，呆呆地看空了的蜘蛛网。清晨有滴露珠悬在网上，阳光下熠熠生辉，摇摇欲坠般。
唯有那小黄花开的时节，才觉得别有一番生趣，所以会忘记那时时欲掉下的蛇来。esball怎么进不了了 茅厕上面除了芦竹，还有一丛茂盛的慈竹，春天的时候，慈竹虽然落下黄枯的叶子，铺在茅厕棚顶上，然而芦竹却猛地抽出叶芽来，于是一年四季里，茅厕总不见阳光。
那一丛芭蕉，有三五根粗大的茎干，黄绿色的皮，冬天枯萎了的茎叶，耷拉着卷曲而黄褐的叶片。没到春分节气，它们是不会抽出嫩绿的叶卷来的。有一段时间老是站在芭蕉下面，仰着头，看看是 否有新叶冒出，一天两天地看。婆婆便笑说，等着吧，总有一天它们会把老屋后面的茅厕和旁边的阴沟遮住的。
老屋三间草房，六间瓦房，全是土墙。瓦房两间并排，三进。门前便用石板铺成约百平的宴坝，宴坝一侧就是草房。围绕老屋一圈是排水的阴沟，长年累月的潮气，阴沟边的石缝里长着绒绒的苔藓。
油菜花满坡满野地开，婆婆爷爷和父亲母亲成天成天地忙，有时随着他们去田地里玩泥土，追逐一只蝴蝶疯跑，不小心的时候会栽进土沟里，“倒栽葱”似的，满嘴满脸的泥土，偷偷地爬起来，默 默地拭干泥土，害怕父母看见。
唯有那小黄花开的时节，才觉得别有一番生趣，所以会忘记那时时欲掉下的蛇来。esball怎么进不了了 茅厕上面除了芦竹，还有一丛茂盛的慈竹，春天的时候，慈竹虽然落下黄枯的叶子，铺在茅厕棚顶上，然而芦竹却猛地抽出叶芽来，于是一年四季里，茅厕总不见阳光。
那一丛芭蕉，有三五根粗大的茎干，黄绿色的皮，冬天枯萎了的茎叶，耷拉着卷曲而黄褐的叶片。没到春分节气，它们是不会抽出嫩绿的叶卷来的。有一段时间老是站在芭蕉下面，仰着头，看看是 否有新叶冒出，一天两天地看。婆婆便笑说，等着吧，总有一天它们会把老屋后面的茅厕和旁边的阴沟遮住的。
老屋三间草房，六间瓦房，全是土墙。瓦房两间并排，三进。门前便用石板铺成约百平的宴坝，宴坝一侧就是草房。围绕老屋一圈是排水的阴沟，长年累月的潮气，阴沟边的石缝里长着绒绒的苔藓。
油菜花满坡满野地开，婆婆爷爷和父亲母亲成天成天地忙，有时随着他们去田地里玩泥土，追逐一只蝴蝶疯跑，不小心的时候会栽进土沟里，“倒栽葱”似的，满嘴满脸的泥土，偷偷地爬起来，默 默地拭干泥土，害怕父母看见。
物理：15.3《功率》课件(人教版九年级)
5S咨询 /
企业推行5S管理工作，实现企业的5S管理是当前企业重要的推行目标，企业在推行5S管理工作的过程中要明确5S管理的八大推行要诀。 5S管理活动 要诀一：全员参与，其乐无穷。 1.5S的推动要做到企业上下全体一致，全员参与。 2.经理、科长、主任、班组长要做到密切地配合。 3.小组活动，是其中的一个环节。 因为推行5S的是一个车间，一个部门。在装配车间，主管就应该告知员工，或教育员工整理、整顿、清扫的重要性，然后再进一步地告知每个人，要养成一种规范化，怎么样去进行整理、进行整顿、进行清扫。每一个人都能够做好以后，这个小组就可以做得更好。所以5S的活动，第一，它的一个 要诀二：培养5S的大气候。 1.5S的推动，不要秘密地行动，也不要加班加点来做，要让全员认同。 5S是一个非常简单的工作，只要大家知道整理、整顿、清扫，然后再进一步地提出方案，如何让大家做得更好，就叫清洁。 2.充分地利用口号，标语，宣传栏。 让每个员工都能明白5S推动是公司提升企业形象、提高品质，替公司节约成本的一项最好的活动，也是企业迈向成功的重要途径。所以5S的一些口号、标语和宣传栏要让每个人都了解，5S是非常简单但又每天时刻都要做好的五件工作。 3.每个月要举行一次全员大会，厂长或总经理要表态。 要诀三：领导挂帅。 1.最高领导要抱着我来做的决心，亲自出马。 2.交代每一个部门的经理或者科长要大力地推动。 3.在推动的会议上，领导要集思广益，让大家积极地提出怎么做会更好。 要诀四：要彻底理解5S精神。 1.为什么挂红牌了，这不好，有改善的必要吗？应该避免说这种质问口气的话。 2.5S推行要说明精神要点，让每个员工都毫无疑问地去执行。 3.在实行过程中，让大家参与，参观学习效果显著的5S的样板场所，看哪个班组做得最好，大家相互观摩，或给予指导，或提出更好的改进意见。 要诀五：立竿见影的方法。 1.整理的推进过程可以采取红牌作战的方法，也就是针对问题点，亮红灯，亮红牌的具体方法，判断基准要明确。 2.整顿可以使用看板管理的方法，把形式和内容展示出来，让大家都能一目了然。 3.照片是一种保持记录的良好方法。 4.录像也是一种解决问题、说服观众的一种省力工具。 5.你可以量化，采用适当的方法将正在做和已取得进步的工作进行量化，这是很重要的。 要诀六：领导要巡视现场。 1.巡视过程中要指出哪里做得好，哪里做得还不够。 2.巡视完毕后，要召开现场会议，将问题点指定专人及时地跟进解决。 3.确认问题点的改进进度，担当者要细心研究改进方法，最终成果再向领导汇报。 要诀七：上下一心，彻底推进。 领导要有一种雷厉风行的良好作风，确立推进的体制和方式，这样才能上下齐心。全公司展开红牌作战，谁做错了就给予指正。 要诀八：以5S作为改善的桥梁。 通过推行5S来达到降低成本，提升产品质量的目的。生产更流畅，要从根本上彻底地解决问题。所以说在实际推行过程中，很多企业都发生过下面的现象："一紧二松，三垮台，四重来"的现象，所以必须要坚持推行5S。 5S管理工作是企业的一项重点工作，推行5S管理工作是当前企业发展的重要前提。 很多公司积极引入5S管理，认为只要做了5S管理就可以带来收益，而实际效果并不理想，原因在于他们对5S管理有很多错误的认识，那么，这些常见的错误认识具体有哪些呢? 第一，5S就是简单的"大扫除"。 5S管理并不仅仅大扫除，做好卫生工作，而是一个系统的管理方法，要应用各种技巧，建立管理体系保证管理方法的实行，达到提高员工素质最终目的，使员工革除马虎之心，养成良好的习惯。 认为5S管理就是大进大扫除，做做卫生，这是造成5S管理失败的原因之一，有一家公司老总这样讲过，我们的企业不需要再继续做5S了，我看现在卫生搞的不错了，注定这家公司的5S只能停留在做卫生这个层面，5S管理的作用无法发挥出来，最终宣告失败。 第二，5S管理没有达到预期效果。 有些企业一开始"雄心壮志"，实施5S管理却并没有做到坚持，没有结合自身的实际情况来制定一套完整的实施方法，造成最终效果不好，而怪罪在5S上来。 只有深刻地理解并灵活地运用5S管理的技巧，找出突破口，如：有的企业当前的主要问题是质量问题，就要从质量问题入手，在建立体系过程中，专项进行质量攻关，取得明显效果，让公司领导和员工对5S管理的成效有所信服。 第三，认为企业员工素质较低，不适合做5S管理。 员工素质确实是一个企业进步发展的核心因素，但并不能说员工素质较低，企业就停滞不前，没有发展，员工素质是可以培养和提高的。5S管理不是什么高深莫测的东西，关键在于员工去执行，并养成良好习惯。5S是一个长期的、持续改进的基础工作，不是短期的工作，要达到保持管理水平，员 5S咨询公司寄语：做好5S管理要求全员参与，其本身就是一个是培养员工形成良好习惯的过程，目的是提高员工的素养。所以员工素质低不是做不好5S的理由。换句话说，就算员工文化素养高，如果不认真地执行5S管理规定，同样会阻碍5S推行。因此，管理人员下定决心以及帮助员工树立正确意
企业推行5S管理工作，实现企业的5S管理是当前企业重要的推行目标，企业在推行5S管理工作的过程中要明确5S管理的八大推行要诀。 5S管理活动 要诀一：全员参与，其乐无穷。 1.5S的推动要做到企业上下全体一致，全员参与。 2.经理、科长、主任、班组长要做到密切地配合。 3.小组活动，是其中的一个环节。 因为推行5S的是一个车间，一个部门。在装配车间，主管就应该告知员工，或教育员工整理、整顿、清扫的重要性，然后再进一步地告知每个人，要养成一种规范化，怎么样去进行整理、进行整顿、进行清扫。每一个人都能够做好以后，这个小组就可以做得更好。所以5S的活动，第一，它的一个 要诀二：培养5S的大气候。 1.5S的推动，不要秘密地行动，也不要加班加点来做，要让全员认同。 5S是一个非常简单的工作，只要大家知道整理、整顿、清扫，然后再进一步地提出方案，如何让大家做得更好，就叫清洁。 2.充分地利用口号，标语，宣传栏。 让每个员工都能明白5S推动是公司提升企业形象、提高品质，替公司节约成本的一项最好的活动，也是企业迈向成功的重要途径。所以5S的一些口号、标语和宣传栏要让每个人都了解，5S是非常简单但又每天时刻都要做好的五件工作。 3.每个月要举行一次全员大会，厂长或总经理要表态。 要诀三：领导挂帅。 1.最高领导要抱着我来做的决心，亲自出马。 2.交代每一个部门的经理或者科长要大力地推动。 3.在推动的会议上，领导要集思广益，让大家积极地提出怎么做会更好。 要诀四：要彻底理解5S精神。 1.为什么挂红牌了，这不好，有改善的必要吗？应该避免说这种质问口气的话。 2.5S推行要说明精神要点，让每个员工都毫无疑问地去执行。 3.在实行过程中，让大家参与，参观学习效果显著的5S的样板场所，看哪个班组做得最好，大家相互观摩，或给予指导，或提出更好的改进意见。 要诀五：立竿见影的方法。 1.整理的推进过程可以采取红牌作战的方法，也就是针对问题点，亮红灯，亮红牌的具体方法，判断基准要明确。 2.整顿可以使用看板管理的方法，把形式和内容展示出来，让大家都能一目了然。 3.照片是一种保持记录的良好方法。 4.录像也是一种解决问题、说服观众的一种省力工具。 5.你可以量化，采用适当的方法将正在做和已取得进步的工作进行量化，这是很重要的。 要诀六：领导要巡视现场。 1.巡视过程中要指出哪里做得好，哪里做得还不够。 2.巡视完毕后，要召开现场会议，将问题点指定专人及时地跟进解决。 3.确认问题点的改进进度，担当者要细心研究改进方法，最终成果再向领导汇报。 要诀七：上下一心，彻底推进。 领导要有一种雷厉风行的良好作风，确立推进的体制和方式，这样才能上下齐心。全公司展开红牌作战，谁做错了就给予指正。 要诀八：以5S作为改善的桥梁。 通过推行5S来达到降低成本，提升产品质量的目的。生产更流畅，要从根本上彻底地解决问题。所以说在实际推行过程中，很多企业都发生过下面的现象："一紧二松，三垮台，四重来"的现象，所以必须要坚持推行5S。 5S管理工作是企业的一项重点工作，推行5S管理工作是当前企业发展的重要前提。 很多公司积极引入5S管理，认为只要做了5S管理就可以带来收益，而实际效果并不理想，原因在于他们对5S管理有很多错误的认识，那么，这些常见的错误认识具体有哪些呢? 第一，5S就是简单的"大扫除"。 5S管理并不仅仅大扫除，做好卫生工作，而是一个系统的管理方法，要应用各种技巧，建立管理体系保证管理方法的实行，达到提高员工素质最终目的，使员工革除马虎之心，养成良好的习惯。 认为5S管理就是大进大扫除，做做卫生，这是造成5S管理失败的原因之一，有一家公司老总这样讲过，我们的企业不需要再继续做5S了，我看现在卫生搞的不错了，注定这家公司的5S只能停留在做卫生这个层面，5S管理的作用无法发挥出来，最终宣告失败。 第二，5S管理没有达到预期效果。 有些企业一开始"雄心壮志"，实施5S管理却并没有做到坚持，没有结合自身的实际情况来制定一套完整的实施方法，造成最终效果不好，而怪罪在5S上来。 只有深刻地理解并灵活地运用5S管理的技巧，找出突破口，如：有的企业当前的主要问题是质量问题，就要从质量问题入手，在建立体系过程中，专项进行质量攻关，取得明显效果，让公司领导和员工对5S管理的成效有所信服。 第三，认为企业员工素质较低，不适合做5S管理。 员工素质确实是一个企业进步发展的核心因素，但并不能说员工素质较低，企业就停滞不前，没有发展，员工素质是可以培养和提高的。5S管理不是什么高深莫测的东西，关键在于员工去执行，并养成良好习惯。5S是一个长期的、持续改进的基础工作，不是短期的工作，要达到保持管理水平，员 5S咨询公司寄语：做好5S管理要求全员参与，其本身就是一个是培养员工形成良好习惯的过程，目的是提高员工的素养。所以员工素质低不是做不好5S的理由。换句话说，就算员工文化素养高，如果不认真地执行5S管理规定，同样会阻碍5S推行。因此，管理人员下定决心以及帮助员工树立正确意
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 练习8（2010 河源）．如下图所示，物体Ａ的质 量m=10Kg，在拉力Ｆ的作用下，物体A以
• 0.1m／s的速度在水平面上做匀速直线运动，弹 簧测力计的示数为12N，忽略滑轮与绳子的摩擦 力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并 且绳子足够长，则物体Ａ与水平面间摩擦力f的大
小_1__2___N；拉力Ｆ为_2_4____N；物体A运动10s 的过程中，拉力F所做的功为_1_2____J,功率为 • _1__.2___W
物体在拉力的方向上移动的距离 s=4m 所以起重机所做的功W=Fs=7000N×4m=28000J 起重机提升水泥板的功率是
P=W/t=28000N/15s=1900W 思考：起重机的电动机做功的功率也是1.9KW吗？为什么？
动手动脑学物理:
用3牛的力在2秒内将物理课本从地上匀速提高1米， 你能算出这个力做功的功率吗？
1min
•A和B哪个做功更快？为什么？
A快；因为A和B做相同的功时，A用的时间少。
•C和D哪个做功更快呢？为什么？ D快；因为在相同时间里D做功多。
•A和C或B和D呢？ 讨论：用什么方法可以方便准确地表示物体做功的快
慢呢？今天我们就来学习这方面的知识。
第十五章 功和机械能
15.3 功率
【学习目标】
五、巩固练习 1、完成课本第113第3题 2、完成讲学稿上的巩固与延展
t2=W2/P2=
J/400W=9× s
3.6 108
105
=250h
• 练习2 甲乙两人同时开始登山，甲
先到达山顶。你能判定哪个人的功 率大吗？为什么？ 不能 因为功率是由功和时间两
个因素决定的。
练习3．关于功率概念的理解，下列
说法中正确的是
（ C）
A．功率大的机械做的功多
B．功率大的机械做功时用的时间少
• 3．使用机械时，若额外功小于有用功，则该机
械的机械效率
( A)
• A．大于0．5 C．大于1
B．小于0．5 D．等于0．5
想想议议：用挖掘机挖土和一个工人单独 挖土比较哪一种方法更快？图中的情景说 明了什么问题?类似的事例还有吗？
在建筑工地,利用机械或人工将同一大堆砖从地上搬 到八楼，你会选用什么方法？请说说你的看法．
功率的另一个公式：P=FV 物体在拉力F的作用下,以速度V沿拉力的方向
做匀速直线运动,则拉力做功的功率等于力 与物体速度的乘积，即．利用此公式时要 注意以下几点：
①拉力F必须是恒力，且物体运动的速度应不 变；
②计算时，v的单位必须用m/s，这样算出的 功率单位才是W；
③速度v跟拉力F必须对应，即v必须是受到拉 力的物体在拉力的方向上移动的速度．
的W代表“功”，是一个物理量。
6、功率与机械效率的区别：机械效率是有用功与总功的
比值，没有单位，总是小于1，机械效率的高低，与做功
的快慢和做功的多少无关；功率是反映物体做功快慢的
物理量，有单位，功率的大小，与做功的多少和做功所
用的时间有关。
参看如下小数据图表中的资料，说出各物体 功率所表示的意义。
• 练习6 一辆 “银龙牌”汽车，在 河深高速公路上以30m／s的的速度 匀速行驶，受到的阻力是2000N，
这辆汽车1min做的功3.是6 __1_0__6__ J，
发动机的功率是6 __1_0_4__ W．
练习7、班级里组织登楼比赛活动， 比一比谁登楼的功率最大．为此， 活动中必须测量的物理量有： _楼__高___学__生__的__体__重___登__楼__所__用_的__时__间_.
1、功率的物理意义：表示物体做功的快慢。
2、功率的概念：单位时间内所做的功，叫 做功率。（它由功和时间两个因素决定）
｛ 3、计算公式：p=W/t 变形公式： W=Pt t=W/p P=Fv
4、单位：瓦特 千瓦 兆瓦
5、功率与机械效率的区别：机械效率是有用功与 总功的比值，没有单位，总是小于1，机械效率的 高低，与做功的快慢和做功的多少无关；功率是反 映物体做功快慢的物理量，有单位，功率的大小， 与做功的多少和做功的时间有关。
1、知道功率的概念及计算公式和单位。 2、结合实例理解功率的概念。 3、了解功率在实际中的应用。 【学习重点】功率的概念的理解 【学习难点】功率的计算 【中考撷要】功率是中考的重要考查内
容．功率的计算可以与力学中的许多内容 综合起来，是每次中考的必考内容，如与 浮力、压强、简单机械综合
提示：还记得我们学过的速度、电功率的 概念吗？能不能从中得到些启示呢？
2、概念： 单位时间内所做的功，叫做功率。
3、公式 P =
W t
变形公式：W=Pt t=W/P
4.符号的意义及单位：P—功率—瓦特（W)
W—功—焦耳（J） t—时间（s） 1w=1J/S
功率的单位还有千瓦(KW)和兆瓦(MW):
1000W=1KW 1000KW=1MW 5.注意：正体的W代表“瓦特”，是个单位；而斜体
C．单位时间内完成的功越多，则功
率越大
D．省力多的机械功率大
• 练习4下列关于功率的说法中，正
确的是
（C ）
• Ａ．物体做功越多，功率越大
• Ｂ．物体做功时间越短，功率越大
• Ｃ．物体做功越快，功率越大
• Ｄ．物体做功时间越长，功率越大
• 练习5.下列说法正确的是（ C ）
• A.机械效率越高的机械做功越快 • B机械效率越高的机械做功越多 • C功率越大的机械做功越快 • D功率越大的机械做功越多
物体在单位时间里通过的路程叫做速度； 电功率等于用电器1秒内所消耗的电能， 它表示消耗电能快慢的物理量。 方法一：W甲 W乙 时，时间短则做功快
方法二： t甲 t乙 时， 做功多则做功快
判断：做功快的物体一定要做功多吗?
怎样表示物体做功的快慢呢？物理学 专门用了一个物理量来表示（功率）
率
1.物理意义：表示物体做功快慢的物理量
例题 建筑工地上，水泥板质量为0.7t,起重机在15s 内把它匀速提升到4m的高度，起重机提升重物的 功率是多少？
分析：要知道起重机做功的功率，就要先求出起重机做了 多少功，然后再求出它单位时间所做的功。
解：起重机的拉力与物体所受的重力相等 F=G=mg=0.7×1000Kg×10N/Kg=7000N
• 练习 1 功率是25KW的拖拉机，它4h做的 功如果由平 均功率是是0.4KW的耕牛去完成，需要多少时间？
解： 拖拉机4h做的功,根据P=W/t得： W1=P1t1=25×1000W×4×3600s
=
J
3.6 108
根据题意，耕牛完成的功
W2=W1=
J
3.6
108
耕牛完成的功所用的时间t2，根据P=W/t得：
同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗?
想想议议：图中“孙女与爷爷上楼”，他们爬相同的
楼
时，做功相等吗？做功快慢一
样吗？
已知几个物体所做的功和所用的时间如下表，请同 学们想一想,议一议谁做功最快?你是怎么知道的?
物体
所做的功 所用时间
A
1000J
5s
B
1000J
10s
C
4000J
1min
D
6000J
• 【预习导学】
• 1.什么叫功？做功的两个必要因素是什么？
• 功等于力与在力的方向上移动的距离的乘积。
• 做功的两个必要因素是：一是作用在物体上的力， 另一个是物体在这个力的方向上移动的距离。
• 2．一台起重机将重5000N的货物提高2m，如果额外
功是2500J，则起重机做的有用功是 10000J，该起 重机的机械效率是 80% 。