师德个人整改措施

师德个人整改措施

师德个人整改措施

本人小学一级教师，担任小学语文教学工作。经过我校这次《中小学教师职业道德规范》《沂南县师德修养二十条》《沂南县师德警戒线》《沂南县教师应事应语、忌事忌语》的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对教师职业道德规范内容也更熟悉了。结合自己5年来的教育工作生涯，经跟大伙儿一起学习、讨论和评议，自我剖析如下：

一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的咨询题

对比中小学教师职业道德规范、怎么树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业日子中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的咨询题有：

1、在依法执教方面，虽然我可以贯彻国家教育方针，可以自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策别够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等咨询题。依法治教算是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或别注意那个准则。

2、在爱岗敬业方面，我都是可以做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还别够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，间或有敷衍塞责现象。

3、在热爱学生方面，我关怀保护学生，尊重其人格；耐心教导，爱护学生合法权益，促进学生全面进展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还别够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中别断裂变，释放能量，产生一具个教育的奇迹。怎么激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我都是可以做到谦虚慎重、尊重同志，算是相互学习、相互帮助还别够理想；我可以维护其他教师在学生中的威信，也关怀集体，积极维护学校荣誉，但对怎么更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当经过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

5、在为人师表方面，我榜样遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重别够，律己别够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

二、我就以上存在的咨询题的改进措施

对比《中小学教师职业道德规范》《沂南县师德修养二十条》《沂南县师德警戒线》《沂南县教师应事应语、忌事忌语》对教师的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：

1、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时刻观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，别计名利，别说价钞票，别图虚名，别事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。查字典范文

2、加强教学业务知识学习，努力提高综合素养。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广阔的教职工学习，学习他们先进办法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，别断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人一辈子。

3、我必须搞好培训站，利用“三”教育资源为踏踏实实做好本职工作，为学校谋进展，为同学们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师，德高为范”这名句。

4、我还要正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己寻常没有察觉或没有引起重视的缺点和别脚，虚心同意群众的意见和建议，解决好自己的师德咨询题。欢迎广阔师生、家长再提意见，批判指正。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

别详一、指导思想：

在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。

二、奋斗目标：

1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；

2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；

3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。

三、具体措施：

1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；

2、降实各备课组教学进度表及教学打算；

3、有的放矢地开展第二课堂活动

初一年组织学生单词竞赛；

初二年组织学生进行能力比赛；

初三年组织学生进听力比赛；

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。

5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；

6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

7、降实本学期教研听评课工作安排。