2017八年级政治上册知识点集锦(第二单元)
人教版初中八年级上册道德与法治知识点归纳
人教版八年级上册道德与法治知识点集锦第一单元走进社会生活第一课丰盛的社会生活（一）我与社会1.我们的社会生活富丽多彩2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰盛3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在例外的社会关系中，我们具有例外的身份。
（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
养成亲社会行为，有利于我们养成优良的行为习惯，塑造康健的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络丰盛了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得便当迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便当和丰盛多彩。
2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰盛了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
（二）合理利用网络1.警惕网络中的陷阱（1）网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私简易被侵犯，个人信息简易被泄露。
2017年人教版八年级上册道德与法治知识点总结
2017年人教版八年级上册道德与法治知识点总结(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017年人教版八年级上册道德与法治知识点总结(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2017年人教版八年级上册道德与法治知识总结nmg-—arq 大泓第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会？答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。
2.我们怎样关爱社会?答:关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。
3.个人与社会的关系如何?答：个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点,把人与人的关系看成线，那么,有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网"上的一个“结点"。
4.同一个人，为什么身份不同?答:人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
5．置身社会生活的意义?答：人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们更加关注社区治理,并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪,或准备为之分忧.在社会中成长6.“社会化”的概念是什么?答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
初二八年级上册政治知识点
初二八年级上册政治知识点全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初二八年级上册政治知识点包括国家的分工合作、国家的权力机构、宪法和法律、选举和参政等方面。
下面我们就分别对这些知识点进行详细的介绍。
一、国家的分工合作国家的分工合作指的是国家机关按照职能分工合作，共同完成国家管理工作的一种制度安排。
在我国，国家机关分为立法机关、行政机关和司法机关三大部门。
最高国家权力机关是全国人民代表大会及其常设机关，负责行使国家的立法权。
行政机关由国务院及其各部门组成，负责行使国家的行政权。
司法机关是由最高人民法院及其各级人民法院组成，负责审理各种刑事和民事案件。
国家的分工合作实现了各级国家机关之间的相互制衡和互相监督，保证了国家管理工作的正常运转。
国家的分工合作也是社会主义国家政治制度的一个重要特点。
二、国家的权力机构国家的权力机构是指行使国家权力的机构和部门。
在我国，国家的权力机构包括国家最高权力机关、国家最高行政机关和国家最高审判机关。
国家的权力机构之间相互制衡和协调，保证了国家行政机关的合法性和公正性，维护了国家的政治稳定和社会秩序。
三、宪法和法律宪法是国家的根本法律，是最高国家权力机关制定和变更的法律。
宪法规定了国家政治制度的基本原则，保障了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的职责和权力。
法律是由国家议会或全国人民代表大会制定和变更的法规，是实现宪法规定的具体法律。
法律保证了公民的权利和保障了社会秩序，是国家管理工作的具体依据。
在我国，宪法是国家的根本法律，必须严格遵守和实施。
法律是国家管理工作的具体规定，必须全面贯彻执行。
四、选举和参政选举和参政是公民根据宪法和法律规定，通过选举和参加政治活动，行使自己的政治权利和义务。
选举是公民通过投票选举国家、地方各级人民代表大会代表和政府官员的行为。
选举是民主政治的基本形式，是公民直接参与国家管理的重要方式。
参政是指公民通过各种形式，参加国家和政府的管理工作，表达自己的意见和建议，监督国家机关的工作。
河南省八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则知识集锦
河南省八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则知识集锦单选题1、下列说法正确的是（）A．何某借朋友的钱逾期不还，朋友多次索要无果―行政违法行为B．刘某在大街上聚众打架，造成对方轻伤―刘某应受拘役处罚C．周某多次偷拿超市的名贵商品，价值数十万元―刑事违法行为D．黄某在开车过斑马线时不礼让行人被扣三分―民事违法行为答案：C本题考查违法行为。
A：借朋友的钱逾期不还，侵犯他人的财产权，是民事违法行为，故A错误；B：聚众打架，造成对方轻伤，是一般违法行为，不需要受到拘役的刑事处罚，故B错误；C：多次偷拿超市的名贵商品，价值数十万元，具有严重的社会危害性，是刑事违法行为，故C正确；D：在开车过斑马线时不礼让行人被扣三分，这是行政违法行为，故D错误；故本题选C。
2、在生活中，调节我们行为的规则不包括（）A．道德B．承诺C．法律D．纪律答案：B本题考查对规则的正确认识。
ACD：根据所学可知，调节我们行为的规则包括道德、法律、纪律等。
其中，法律、纪律等具有强制性措施，道德是非强制性手段。
A、C、D说法正确与题不符；B：承诺不属于规则，B说法符合题意；故本题选B。
3、2022年2月，犯罪嫌疑人任某因制售盗版冬奥吉祥物冰墩墩、雪容融玩偶，被判处有期徒刑一年、并处罚金 4 万元，成为全国首例侵犯北京冬奥吉祥物形象著作权刑事案件。
对这一案件理解不正确．．．的是（）A．罚金属于刑罚处罚中的主刑B．任某应该树立法治意识，学会依法办事C．法律由国家强制力保证实施D．法律通过制裁违法犯罪维护我们合法权益答案：A本题考查正确认识法不可违。
BCD：任某因制售盗版冬奥吉祥物冰墩墩、雪容融玩偶，被判处有期徒刑一年、并处罚金4万元，这体现了法律是由国家强制力保证实施的，法律通过制裁违法犯罪维护我们的合法权益，因此，任某要树立法治意识，学会依法办事，B、C、D说法正确与题不符；A：罚金属于刑罚中的附加刑，A说法错误，符合题意；故本题选A。
4、金秋十月，风和日丽，正是出游的好时节。
人教版道德与法治八年级上册知识点集锦
八年级道法晨读案第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间时间：姓名：班级：1.网络是怎样改变世界的？（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
3.网络怎样推动社会进步？（1）网络为经济发展注入新的活力。
促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
4.网络中的陷阱（弊端）有哪些？（1）网络信息良莠不齐。
信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）个人隐私容易被侵犯。
5.网络谣言有哪些危害？加剧社会恐慌，引发社会信任危机，损害国家形象，6.怎样防范网络谣言？7.我们应该如何保护自己的个人隐私？8.怎样看待网络？网络是一把双刃剑。
利：利用网络可以开阔视野，查阅资料帮助学习，便于交流等。
弊：沉迷于网络会影响学业和身心健康，甚至走上违法犯罪道路。
9.怎样理性参与网络生活？（如何对待网络？）（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律。
做一名负责的网络参与者。
10.网络生活基本准则是什么？恪守道德、遵守法律。
11.怎样传播网络正能量？（如何利用网络传播正能量？）（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。
2017八年级政治上册知识点集锦(第二单元)
XX八年级政治上册知识点集锦（第二单元）017八年级政治上册知识点集锦（第二单元）第二单元遵守社会规则道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。
第三社会生活离不开规则（一）社会生活有秩序生活需要秩序（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
（2）社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
（3）社会秩序是人们安居乐业的保证。
有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
2维护秩序靠规则（1）生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
（2）社会规则维护社会秩序。
如果违反规则，会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门处罚。
（3）社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。
人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。
（二）人人遵守规则自由和规则不可分（1）社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
2自觉遵守规则（1）遵守社会规则需要他律和自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
将规则内化于心、外化于行。
3维护和改进规则（1）我们要坚定维护规则。
一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。
我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
开卷必备：八年级道德与法治考点
速查速记目录八年级(上册)第一单元走进社会生活（备考关键词：亲社会行为、合理利用网络）第二单元遵守社会规则（备考关键词：文明有礼、诚信、一般违法、犯罪）第三单元勇担社会责任（备考关键词：承担责任、做负责任的人、服务和奉献社会）第四单元维护国家利益（备考关键词：国家利益、国家安全、国家发展、实干创造未来）八年级(下册)第一单元坚持宪法至上（备考关键词：尊重和保障人权、宪法组织国家机构、规范权力运行、宪法）第二单元理解权利义务（备考关键词：基本权利、基本义务、依法行使权利、权利义务关系、履行法定义务）第三单元人民当家作主（备考关键词：经济制度、政治制度、国家机构）第四单元崇尚法治精神（备考关键词：自由、平等、公平、正义）八上【第一单元：走进社会生活】1.亲社会行为的表现？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
2.为什么要养成亲社会行为？（意义）①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.如何养成亲社会行为？①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4.网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
5.网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现）①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
6.网络的消极影响？①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络，影响学习工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
7.如何合理利用网络？①要提高媒介素养，学会“信息节食”。
②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
③要xxxx和法律。
④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。
郑州市八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则易错知识点总结
郑州市八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则易错知识点总结单选题1、诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。
下列属于践行诚信的有（）①在家境不富裕的情况下，黄清明主动承担弟弟5万元巨债，承诺偿还债务②王明兑现承诺，向老师隐瞒了好友抄作业的事实③新冠病毒感染者尹某某刻意隐瞒自己的行程轨迹④某知名车企召回部分存在安全隐患的车型A．①②B．①④C．②④D．③④答案：B本题考查诚实守信。
①④：黄清明主动承担弟弟的巨债并承诺偿还债务，体现他诚实守信；车企召回存在安全隐患的车型，体现企业诚实守信，故①④说法正确；②③：王明向老师隐瞒好友抄作业的事实，本身就是不诚信的表现；尹某某隐瞒自己的行程轨迹也是不诚信的表现，并且给社会带来了严重的危害，故②③错误；故本题选B。
2、在郑州一辆Ｂ１路公交车上来了一位穿着工作服头戴红色安全帽的中年男子。
车厢很空，有很多座位，但是他没有坐下，而是很娴熟的把手里的一个白色袋子放在空地上垫着席地坐下。
车长问他为什么要这么做？大哥说我们干的脏活，身上太脏，怕把座位弄脏了。
这位农民工的行为（）A．有自知之明，明白自身身份B．自卑，胆量小的表现C．换位思考，是尊重他人的表现D．言语文明，态度谦和的表现答案：C本题考查尊重他人。
C：农民工怕弄脏座位，选择坐在地上，是尊重他人，懂得换位思考的体现，故C说法正确；ABD：题干中农民工的行为是换位思考、尊重他人的体现，是值得我们称赞的；农民工的行为与言语文明无关，故ABD说法错误；故本题选C。
3、某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。
对此，人们纷纷发表了自己的看法。
你觉得不合适的是（）①图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读；②衣冠不整者都是乞丐或流浪汉，他们进馆也不会读书的；③图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重；④穿着是个人的自由，图书馆的规定有点过分了。
A．①②B．③④C．①③D．②④答案：D本题考查尊重他人、以礼待人。
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2017八年级政治上册知识点集锦（第二单元）
2017八年级政治上册知识点集锦（第二单元）
第二单元遵守社会规则
道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意
识，推动社会明进步。
第三社会生活离不开规则
（一）社会生活有秩序
1生活需要秩序
（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
（2）社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。
（3）社会秩序是人们安居乐业的保证。
有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
2维护秩序靠规则
（1）生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
（2）社会规则维护社会秩序。
如果违反规则，会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门处罚。
（3）社会规则不会自动起作用，需要人们自觉遵守。
人人都要以遵守社会规则为荣，违反社会规则为耻。
（二）人人遵守规则
1自由和规则不可分
（1）社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它
受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
2自觉遵守规则
（1）遵守社会规则需要他律和自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
将规则内化于心、外化于行。
3维护和改进规则
（1）我们要坚定维护规则。
一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）我们要积极改进规则，规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。
我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
第四社会生活讲道德
（一）尊重他人
1尊重是交往的起点
（1）尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等；（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。
（3）尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提，是明社会的重要特征。
尊重可以促进社会进步，提高社会明程度。
2尊重从我做起
（1）积极关注、重视他人。
对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
（2）平等对待他人。
对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
（3）学会换位思考。
要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
（4）学会欣赏他人。
我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。
（二）以礼待人
1待人礼为先
（1）礼主要体现在语言明、仪表端庄、举止明等方面。
（2）明有礼是人立身处世的前提。
明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
（3）明有礼促进社会和谐。
明有礼有助于人们友好交
往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、明祥和的社会。
（4）明有礼体现国家形象。
我们的一言一行都体现了国家形象，我
们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
2做明有礼的人
（1）做明有礼的人，要态度谦和，用语明。
（2）做明有礼的人，要举止端庄、明。
（3）做明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。
（三）诚实守信
1诚信无价
（1）诚信就是诚实、守信和信任。
诚信是中华民族的传统美德。
（2）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
（3）诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。
（4）诚信促进社会明、国家兴旺。
2践行诚信
（1）树立诚信意识。
我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
（2）运用诚信智慧。
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（3）珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和明进步。
第五做守法的公民
（一）法不可违
1违法无小事
（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。
（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
（3）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
（4）根据违反法律的类别，违法行为分为民是违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
（）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。
刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。
二者都要承担法律责任。
2警惕身边的违法行为
（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违
反治安管理处罚法的行政违法行为。
（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。
3尊守法是社会和谐的保证
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权
行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
（二）预防犯罪
1了解罪与罚
（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
（2）刑法是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
（3）法网恢恢，疏而不漏。
任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。
2加强自我防范
（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
（三）善用法律
1遇到侵害，依法求助
（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依
靠法律维护自己的合法权益。
（2）我们可以通过法律服务机构维护合法权益。
（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
2诉讼
（1）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。
（2）如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
3有勇有谋，应对犯罪
（1）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
（2）在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪；
（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。