儿童(8—12岁)兴趣爱好调查表
儿童爱好调查问卷模板
尊敬的家长/监护人：您好！为了更好地了解儿童的兴趣爱好，以便为他们提供更有针对性的教育和娱乐活动，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将对我国儿童教育事业发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您孩子的姓名：（）2. 您孩子的性别：（）A. 男B. 女3. 您孩子的年龄：（）A. 3-5岁B. 6-8岁C. 9-12岁D. 13-15岁4. 您孩子的就读学校：（）5. 您孩子的家庭住址：（）二、兴趣爱好调查1. 您的孩子喜欢以下哪些活动？（可多选）A. 画画B. 玩玩具C. 阅读D. 音乐E. 体育F. 游戏机G. 模型制作H. 拼图I. 玩乐器J. 其他（请说明：_______）2. 您的孩子在以下活动中表现如何？（请根据实际情况选择）A. 非常擅长B. 比较擅长C. 一般D. 不太擅长E. 完全不擅长（1）画画：（）（2）玩玩具：（）（3）阅读：（）（4）音乐：（）（5）体育：（）（6）游戏机：（）（7）模型制作：（）（8）拼图：（）（9）玩乐器：（）3. 您的孩子是否参加过以下兴趣班或培训班？（可多选）A. 画画班B. 音乐班C. 体育班D. 拼图班E. 模型制作班F. 其他（请说明：_______）4. 您的孩子在以下兴趣班或培训班中的表现如何？（请根据实际情况选择）A. 非常优秀B. 比较优秀C. 一般D. 不太理想E. 完全不适合（1）画画班：（）（2）音乐班：（）（3）体育班：（）（4）拼图班：（）（5）模型制作班：（）5. 您认为以下哪些因素对孩子的兴趣爱好发展有较大影响？（可多选）A. 家庭环境B. 学校教育C. 社会氛围D. 个人天赋E. 其他（请说明：_______）三、其他建议1. 您希望学校或社区为孩子们提供哪些兴趣活动？（请说明：_______）2. 您对儿童兴趣爱好教育的建议和意见：（）感谢您的参与！请您在填写完问卷后，将问卷以电子邮件形式发送至：*******************，我们将对收集到的信息进行统计分析，并尽快向您反馈调查结果。
小学生兴趣爱好调查表全集文档
小学生兴趣爱好调查表全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）梁村中心校小学生兴趣爱好调查表一亲爱的同学们：你好！为了了解目前大家兴趣爱好情况，我们制定了这个调查表。
占用你几分钟的宝贵时间，请在自己的兴趣爱好对应栏内打√号，可以多选。
如上面没有自己的兴趣，也可以在其它栏中写出自己的爱好。
谢谢配合！学校：班级：姓名：梁村中心校小学生兴趣爱好调查表二学校：说明：1、表一复印好后让学生按要求填写打对号，然后把对应的对号数汇总在表二的人数对应位置。
2、请各校认真做好调查工作，于周四前发到本邮箱，底稿先放在本校备查。
3、任课表请及时填好后一并发过来。
中学学生研究性学习开题报告表北京四中顺义分校研究性学习结题报告高中生学习压力情况调查课题组成员：秦龙洋，赵雨晴，徐哲，冯浩，阮一鸣课题组组长：秦龙洋课题组分工问卷调查：全体组员数据整理：阮一鸣，赵雨晴撰写论文：秦龙洋，徐哲，冯浩第一部分：课题研究背景及研究过程一、研究背景如今，高中生有太多繁重的课业，几乎没有时间来自由支配。
过度繁重的课业以及考试和考试分数，都使高中生有很大的压力，而所谓的兴趣班也成为了各大主科的预习班、补课班和提高班，更是压缩了我们自由支配的时间。
但是我们却没有时间来缓解压力，因为学习占了我们太多的时间，我们更没有时间来发展自己的兴趣爱好，同时渐渐失去了对于兴趣爱好的热情。
于是我们决定研究高中生的学习压力情况。
二、目的意义希望能通过这次研究，能对高中生的学习压力情况有一个了解，并能对学习压力情况进行分析。
这种调查也可以进行推广，取得更多的数据和资料。
通过对取得的学习时间及自由支配时间比重以及兴趣爱好情况的分析，可以对高中生从事学习的时间以及自由支配时间进行因势利导，使高中生拥有适当的时间来从事自己的兴趣爱好，以此来避免学习给我们带来过大的压力，解决高中生学习压力过大的现状。
三、研究内容主要针对高中生自我对压力的感受、学习时间、休息和娱乐时间以及上课外班的情况进行研究，最终得出高中生压力的总体情况。
中小学生兴趣爱好调查问卷
中小学生兴趣爱好调查问卷此问卷仅为调查使用，真心期待您的参与与协助，谢谢！1、你的兴趣爱好（特长）是什么＿＿2、A器乐 B歌唱 C体育 D绘画 E摄影 F阅读 G其他＿＿3、请用几个词语形容你自己＿＿4、A乐观 B自信 C自卑 D开朗 E害羞 F冷静 G冲动 H忧郁 I犹豫 J胆小 K急性子 L慢性子 M其他＿＿5、你是否对自己的爱好（特长）有所培养＿＿6、A有（请回答第一组） B无（请回答第二组）第一组1、你培养自己爱好（特长）的方式＿＿2、学习特长的目的＿＿A未来职业方向 B陶冶情操 C学习才艺以便展示 D喜爱 E其他＿＿3、学习特长对你的性格有无影响A有＿＿＿＿＿＿＿ B无4、参加学习班是否出于自愿＿＿（是\否）若不是对于参加这一活动是否反感第二组1、是否因没有培养自己的特长而遗憾＿＿2、若有机会是否会培养＿＿3、培养特长的目的是＿＿A未来职业方向 B陶冶情操 C学习才艺以便展示 D喜爱 E其他＿＿4、你会选择的方式＿＿A参加特长学习班 B自学 D向他人请教 E其他＿＿5、学习特长是否会影响你的性格＿＿A有＿＿＿＿＿＿＿ B无第三组1. 你认为你的兴趣爱好广泛吗？2. 兴趣爱好能看出一个人的性格吗？3. 怎样才能形成良好的兴趣爱好？4. 兴趣爱好有明显的男女差异吗？5. 下列爱好有哪些益处：a. 书法——延长寿命b. 作画——丰富思维c.读书——丰富知识d.旅游——增加阅历e.登山——培养毅力f.钓鱼——调节血压g.养花——增加食欲 h.音乐——陶冶情操请同学们选择几个，谈谈自己对这些兴趣爱好的看法？。
小学学生兴趣特长调查表
小学学生兴趣特长调查表第一篇：小学学生兴趣特长调查表济南路小学学生兴趣特长调查表班级：____________ 姓名：____________ 家长你好：为调查学生兴趣爱好情况，现请你对孩子目前形成的稳定的兴趣特长或你期望他发展的兴趣特长进行选择。
（只选择两项）1.跆拳道（）2.乒乓球（）3.舞蹈（）4.儿童画（）5.国画【书法】（）6.英语（）7.乐器（）8.10.朗诵【主持人】（国际象棋（）9.）11.足球（陶泥（））第二篇：学生特长兴趣调查表北京八中固安分校初中部学生兴趣、特长调查表尊敬的各位家长：为了丰富我校学生的课余文化生活，充分发挥学生们的个性特长，我部拟筹建一批学生社团，为使社团更加适合学生的兴趣和实际需要，特展开本次调查，望您与我们共同关注孩子的成长与需要，感谢您的配合！北京八中固安分校初中部家长签名： 2014年9月12日——————————————————————————————————————————————————————————（一）个人基本信息班级：____________________ 姓名：______________ 性别：__________（二）兴趣、特长（在你最感兴趣或最专长的项目后面的□里划“√”，如有获奖经历请将奖项写在选项的下方。
）1、艺术类（1）音乐□（2）舞蹈□（3）美术□（4）表演□（5）书法□（6）摄影□2、体育类（1）武术□（2）健美操□（3）田径□（4）棋类□3、设计类（1）车模□（2）无线电制作□（3）科技制作□（4）手工制作□（5）信息技术设计□（如动漫设计、网页设计、平面设计、DV短片制作等）4、科学类（1）英语□（2）数学□（3）物理□（4）生物□（5）化学□（6）地理□5、文学类（1）演讲□（2）辩论□（3）写作□（4）朗诵□（5）国学□6、其它：____________________________________________________________________ ________________________________________（三）关于社团的想法或建议第三篇：特长调查表职工兴趣爱好、特长问卷调查表单位：________姓名： _______性别：____年龄：_____工种：_____ 电话：______一、您的兴趣爱好是什么？请在□内划√（可多选），其他的兴趣爱好请在____ 上填写。
小学生科学探索兴趣调查表
小学生科学探索兴趣调查表为了更好地了解小学生对科学探索的兴趣和需求，我们特制定此调查表，以便收集相关信息，进而优化我们的科学教育。
请您耐心填写，您的意见对我们非常重要。
基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁3. 学校名称：4. 班级：5. 家庭地址：科学探索兴趣6. 您是否喜欢科学？- 非常喜欢- 喜欢- 一般- 不太喜欢- 一点也不喜欢7. 您最喜欢的科学领域是？- 生物- 化学- 物理- 地球科学- 天文学- 科技与工程- 其他：8. 您通常通过哪些途径了解科学知识？- 学校课堂- 科普书籍- 互联网- 电视节目- 科学实验- 家庭与朋友- 其他：9. 您是否参加过科学实验或科学活动？- 是- 否10. 您觉得哪些科学实验或活动最有意思？- 观察植物生长- 做物理实验（如电路、力学等）- 制作模型（如飞机、轮船等）- 探索自然（如采集化石、观察星空等）- 编程与机器人制作- 其他：11. 您是否愿意参加更多的科学探索活动？- 非常愿意- 愿意- 一般- 不太愿意- 一点也不愿意科学教育需求12. 您认为学校科学教育的现状如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差13. 您希望学校在科学教育方面做出哪些改进？- 更多有趣的科学实验- 更多科普书籍的提供- 加强科学教师队伍建设- 增加科学教育活动和比赛- 优化课程设置- 其他：14. 您对科学有什么疑问或建议？感谢您的参与！您的意见将帮助我们更好地推进科学教育。
小学生兴趣爱好调查表
小学生兴趣爱好调查表
调查目的
本调查旨在了解小学生们的兴趣爱好，以便为他们提供更丰富、有针对性的活动和教育资源。
调查问题
请回答以下问题，以便我们更好地了解你的兴趣爱好：
1. 你最喜欢的科目是什么？为什么喜欢这个科目？
2. 你喜欢什么样的运动或体育活动？为什么？
3. 你喜欢阅读吗？如果是，你最喜欢的书籍类型是什么？为什
么喜欢这种类型的书籍？
4. 你喜欢音乐吗？你会演奏乐器吗？如果是，你最喜欢的乐器
是什么？
5. 你喜欢参与什么样的艺术活动，如绘画、手工艺等？为什么？
6. 除了上述提到的兴趣爱好，你还有其他特别喜欢的活动吗？
请描述一下。
调查结果使用说明
我们将根据您提供的调查结果进行统计分析，以确定小学生们最受欢迎的兴趣爱好。
这将有助于我们为您提供更多相关的研究资源和活动建议。
感谢您参与我们的调查！您的回答非常重要。
请在接下来的两个工作日内完成问卷并提交给您的班级老师。
如有任何疑问，请随时与我们联系。
联系方式
如果您有任何疑问或需要进一步的帮助，请通过以下方式与我们联系：
- xxxxxxxx9
谢谢您的合作！。
小学生兴趣爱好调查表 (1)
梁村中心校小学生兴趣爱好调查表一
亲爱的同学们：
你好！为了了解目前大家兴趣爱好情况，我们制定了这个调查表。
占用你几分钟的宝贵时间，请在自己的兴趣爱好对应栏内打√号，可以多选。
如上面没有自己的兴趣，也可以在其它栏中写出自己的爱好。
谢谢配合！
学校：班级：姓名：
梁村中心校小学生兴趣爱好调查表二学校：
说明：1、表一复印好后让学生按要求填写打对号，然后把对应的对号数汇总在表二的人数对应位置。
2、请各校认真做好调查工作，于周四前发到本邮箱，底稿先放在本校备查。
3、任课表请及时填好后一并发过来。
小学生兴趣调查表
小学生兴趣调查表各位同学你们好,我们是从事小学生研究的科研工作者,为了更好地了解目前小学生是我学习兴趣情况,改善小学教学质量,更好地落实贯彻小学教育教学目标,激发小学生的学习兴趣,特进行此次问卷调查。
此次调查采用匿名性,调查结果仅作为科研依据,不会反馈给本人和所在单位,我们也绝不会泄露您的个人信息和作答情况。
请同学们积极配合,按真实情况认真填写此调查问卷,在所选择的选项后面打“√”。
谢谢合作!1、你的性别是:A男B女(一)对文化知识的兴趣调查:2、你对学习感兴趣吗?A感兴趣B不感兴趣C无所谓3、你学习是为了什么?A让爸妈高兴B长大可以找到好工作C自己满足E其它4、你最喜欢的科目是什么?A语文B数学C英语D没有E其它5、为什么喜欢这门课?6、你最不喜欢的科目是什么?A语文B数学C英语D没有E其它7、为什么不喜欢这门课?8、你喜欢什么样的老师?A认真严格的老师B和蔼亲切的老师C能够和学生打成一片的老师D其它9、你认为班级氛围有影响你的学习兴趣吗?A有很多B有一点C没有10、你认为学校的环境有影响你的学习兴趣吗?A有很多B有一点C没有(二)对其它方面的兴趣11、你在课外参加兴趣班吗?A参加B不参加12、都参加了什么兴趣班?(11题选择不参加的不用作答此题)13、为什么要参加兴趣班?A自己喜欢B父母要求C社会需要D其它14、除了兴趣班之外,你还有些什么兴趣爱好?A看书B运动类C文艺活动D手工类E其它15、你的兴趣爱好是从什么时候开始的?A从小养成的B小学开始的C刚开始16、你的兴趣爱好给你带来了什么收获?A打发时间B丰富课余生活C能带来愉快的心情D其它17、你认为你的兴趣爱好会影响你的学习吗?A完全影响B有一点影响C不会影响D无所谓18、你认为你的兴趣爱好广泛吗?A广泛B不广泛再次感谢老师和同学们的配合!。
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儿童(8—12岁)兴趣爱好调查表
一、你觉得学校的课程中有没有你感兴趣的课程？【】
A、当然有啦，我对不少课程都感兴趣
B、一科感兴趣的都没有
C 、不多，只有一两科
二、你觉得你现在上的兴趣班或者特长班是你的兴趣吗？【】
A、是我自己选的，当然是我的兴趣啦
B、不是，是我爸妈安排的
C 、不喜欢也不讨厌，反正觉得学这些将来有用
三、是什么原因让你有现在的兴趣爱好？【】
A、受家庭影响
B、受老师或同学影响
C 、是我自己想去做的
四、对于你的爱好，爸爸妈妈的态度是什么？【】
A、非常支持,有时间还会主动参与
B、很反对
C 、只要不影响学习，爸爸妈妈基本不过问
五、你会一直坚持你的兴趣爱好吗？【】
A、不知道，也许会，也许不会
B、不感兴趣了就会换新的爱好
C 、在爸爸妈妈的压力下不会一直坚持
六、你有时间发展自己的兴趣爱好吗？【】
A、我有很多时间
B、虽然时间不多，但是我仍然可以挤出时间来
C 、一点时间也没有
七、你觉得学校，家庭，社会能提供机会让你去尝试做你感兴趣的事情吗？【】
A、有很多机会
B、机会很少
C 、基本上没有机会
八、你觉得兴趣爱好对你有什么样的改变？【】
A、更有信心了
B、影响了学习
C 、没有任何改变
九、你现在的兴趣爱好会成为你未来的职业吗？【】
A、会的
B、可能会
C 、没认真想过
十、爸妈有没有针对你的兴趣爱好向你提过建议？【】
A、提过一些很好的建议，对我有帮助
B、提过，但我不感兴趣
C 、不仅没有，而且通常会反对。