2015届幼儿园上海市各区编制考整理内容

2015届幼儿园上海市各区编制考整理内容
2015届幼儿园上海市各区编制考整理内容

【闵行区】

考两门,一门专业能力测试,最后一题是以微笑为主题创编一首儿歌,并画出简笔画,另一门综合能力测试165道选择题,涂答题卡的,45道涉及语文,数学,逻辑,120道心理测试题,还有以“如何保护学生的自尊心”为题写一篇1000字的议论文

。注意:多数幼儿园在网上报名前就已开始面试,学妹们要学会走在别人前面,主动联系。

一、填空题(18分)

1、幼儿园教育机构主要培养幼儿________和_________的机构。

2、上海市学前教育纲要适用于______________岁儿童为对象的学前教育机构。

3、学前教育课程的基本理念为_______________。

4、第一个以游戏为主要教学的人是___________。福禄贝尔

5、……五大领域为:______、_______、________、_______、________。

6、幼儿园基本活动内容分为____________、___________、___________三方面。

7、对于幼儿的评价应以___________为主。

8、

9、

二、选择题(12分)(选择题选项已忘记,题目较为简单)

1、幼儿园实施运动以()方式为主。

2、主张“做中学”的教育家为()。

3、以下哪一个特点属于选择性课程的特点()。

4、以下哪一个内容属于空间教学()。

5、感受儿童文学作品属于发展幼儿()方面的能力。

6、幼儿时期同化作用()异化作用

三、简答题(15分)

1、简述幼儿园生活活动的内容与实施。

2、简述幼儿有哪些表达表现能力。

3、以自然角举例,列出三个年龄阶段的目标

四、辨析题(25分)

1、在游戏活动中,小明多次向老师寻求帮助,说:“小红一直不给我玩那个玩具。”老师不耐烦地说:“你再去和她说说,让她给你玩。”小明尝试过后,再次对老师说:“小红还是不给我玩。”老师说:“那你就去玩其他的玩具。”

分析案例中教师的行为。你作为教师,会如何处理该事件。

2、以XXX为主题,设计幼儿园各个年龄层次的教育目标。(每个年龄层次教育目标不少于2个)

五、能力题(30分)

1、以“微笑”为主题,编写一首儿歌。并配上简笔画。

闵行区笔试:(上午能力考)填空、选择、简答

案例分析

写目标(小中大班关于“自然角”的各年龄段目标)

创作儿歌并配图(以微笑为主题)。

(下午综合考)180道选择题和1000字作文。

内容主要涉及:语文的错别字、语病、句型判断、诗句、作品名字与作者的配对;数学中的算面积、人数、时间、日期,方面多且杂;逻辑题,有点类似公务员考题;心理题。

作文题目:如何保护学生自尊心。

幼儿园面试:唱歌、跳舞、弹琴、画画、上课、讲故事、园长谈话

【徐汇区】

第一步:市考(笔试)

1、考试形式:上机考

2、考试内容:心理测试+综合测试

●心理测试:30分钟完成180道心理测试

●综合测试:机考180道题目(其中60道综合题,包括逻辑题、数学题、语文题等等;其余120道为心理测试题)——75分钟(挺赶的)

完成1000字论文:浅谈学生人际交往能力的发展(结合自己的专业)

总共时间:1:00——3:30

第二步:区考(笔试)

1、考试形式:书面卷子形式

2、考试内容:专业知识+简笔画

3、考试时间:两个小时

4、题型:

(1)、填空题——20格/20分

关于儿童文学的:根据作者写书名,安徒生、格林,还有一个名字忘了

创造性游戏可分为_____、_______和_______。

(2)、判断题——5题/20分

一道是皮亚杰的、一道是关于运动

(3)、简答题——2道/30分

A、为什么幼儿园强调开窗通风?

B、X孩子回到家委屈的哭了,妈妈问他为什么,X孩子说,在幼儿园里面他的画画作品没有得到五颗星,别的小朋友都得到了五颗星。(大致内容)问:请你分析一下这个孩子的心理;请你给这位妈妈一些教育意见。

(4)、写教案——1道/30分

结合大班幼儿的年龄特点,以《热闹的超市》组织一次集体教学活动

5、简笔画:题目《我们一起玩》——用铅笔

第三步:区考(面试)

签到——抽儿歌弹唱的谱子——练琴15分钟——候考——进场

提问环节——儿歌弹唱——才艺展示(跳舞)

问题主要有:关于职业规划的、关于实习的感受的、关于你自己特长的专业知识方面提到的:你觉得学前教育教师是做什么的,分条陈述。

你觉得幼儿园和教师之间的关系是怎样的。

幼儿午睡前、午睡时、午睡后需要注意什么?

面试提问过程中的问题比较活络,面试官会根据你的回答给你提问~~~

【嘉定区】

1、语言理解能力

2、数理

3、教育法

4、倾向测试(心理测试)一共180道选择题加作文,这届的作文题目是培养

学生坚强人格(主题是逆境教育)

【黄浦区】

先上机做心理测试,时间半小时,笔试(同天进行,另一考点)为综合测试,包括语文语法,数学逻辑,教育相关法规,也包括心理测试(占一半题量),最后根据题目写篇小论文,800字以上,教育相关的,参考题目:浅析独立思考能力对孩子的重要性。

面试,两个园长一个教研员,基本教研员一人提问,先做自我介绍,不要太短,然后会问一个学前相关的问题(问题是你认为一日活动最重要的环节和最困难的地方?),还要准备一个才艺展示,唱歌说故事都可以(很快的,基本10分钟左右能结束)基本没什么复习资料。

Ps: 综合测试都是选择题

【杨浦区】

一、填空题(每空一分共20分)

1、幼儿园实行保育与教育相结合的原则。

2、学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本。

3、

4、首先提出幼儿教育游戏化的教育家是福禄贝尔。

5、幼儿学习与发展的五大领域是健康、语言、社会、科学、艺术。

6、、、是幼儿身心健康的重要标志。(发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力)

7、是婴儿心理发展的特征,是幼儿心理发展的基本内容。

8、是幼儿的基本活动,是幼儿基本的交往关系。

二、选择题(共10分,10题)

1、提出生活即教育的教育家是(陶行知)

10、小班游戏活动环境()

A、开放性

B、多样性

C、稳定性

D、。。。

三、简答题

1、幼儿应该学会什么生活经验。

2、家长为什么是最重要的资源。

四、案例分析题

在游戏中,洋洋跟老师多次说贝贝不跟他玩,老师说你好好跟贝贝说啊。洋洋说说过了贝贝还是不跟他玩,老师说那你就去别的地方玩。

你会怎么做,请分析这个案例。

五、简述题

美国儿童博物馆有一句话说“我听过就忘记了,我看见就记得了,我做了就理解了。”你是怎么理解这句话的。请根据你的理解,以自然角为例,设计三个年龄段的培养目标(每个阶段目标不少于两个)

六、以“微笑”为题,创作一组儿歌,并根据儿歌画简笔画。

【松江区】

步骤:先幼儿园面试,通过后由幼儿园交上你的各项材料,然后进行笔试和面试,要主动联系。

幼儿园的面试:跳舞、儿歌弹唱、画画、讲故事、园长谈话

题型:选择题(不定项)16分左右每道两分、判断题16分左右,名词解释题16分4题,材料分析题12分,给主题写一周的活动设计30分

一、选择题

1、生活的经验参考上海学前课程指南

2、对教师如何进行评价?

3、对幼儿如何评价?

4、从幼儿直接接触的经验领域出发,课程可分为?

5、游戏活动是一种基于0-6岁幼儿内在需要的自发自主性的活动

二、判断题

1、根据3——6岁儿童学习与发展指南,画画时应给幼儿提供规范的画,锻炼其画画技能。错

2、对同伴、教师产生认同感、亲切感属于3-4年龄段

3、熟悉《上海学前教育课程指南》与《3-6岁儿童学习与发展指南》

4、活动时注意高密度低强度

三、名词解释

1、简述“共同生活”的含义,至少4条

2、教师的专业与师德包括哪四条

3、“重视游戏环境的创设”如何还重视游戏环境创设,至少四条

4、请解释“预设”与“生成”的含义

四、材料分析

小班的幼儿在角色游戏时,有幼儿分别扮演三个医生,一个幼儿是妈妈,一个是女儿。妈妈带着女儿看病,对医生说“医生给我女儿打针吧。”一个医生玩听诊器,一个医生在摆弄手中的工具,另个医生也没理妈妈。妈妈喊了三遍,也没医生搭理。

请分析游戏中幼儿的行为。以及如果你是教师,你会采取什么措施。

五、请以“发现、欣赏、感受中国传统戏曲的美”为主题,设计一周的教学活动。内容包括活动目标,活动形式,环境的创设与材料的提供,活动的过程。

面试:

给了学习活动中班书上的老鸭的店的故事,提供20分钟,让你设计活动。然后再给你10分钟,让你对在坐的老师上课,展示活动设计的整个过程。切记务必讲老鸭的店的故事。教案的设计不必写,但目标最好写在纸上,上课过程中的一些关键问题可记录下。

松江区笔试:(上午)不定项选择题、判断题

简答题(共同生活的目标、预设与生成的关系、等等)

案例分析题

关于“中国传统戏剧”写一份主题活动计划(要求:各环节活动的名称、目标、组织形式、准备、过程等)

面试:(下午)故事:老鸭的店

设计一节活动,说明年龄段与活动目标,模拟上课,底下坐着五个老师,要讲故事。(20分钟准备,10分钟上课,开始前可能会问你选择这里的原因啊啥的,自己准备好)

市考:180道选择题和1000字作文。

内容主要涉及:语文的错别字、语病、句型判断、诗句、作品名字与作者的配对;数学中的算面积、人数、时间、日期,方面多且杂;逻辑题,有点类似公务员考题;心理题。

作文题目:班主任的家长工作(我记不清了)

心理:187道心理题,不用担心,只要你心理没什么问题,是不会不过的。

上海心理测试

1、30分钟做186道心理题,抓紧时间做完。

2、内容十分的广泛,设计逻辑题、政治、经济、语文、心理。不过心理占多数。75分钟做189道题,前40道题目异常的难做,不可浪费太多的时间,后面题大多为心理测试题。后75分钟写一篇1000字以上论文。题为“班主任如何与家长沟通”

【金山区】

考试时间为150分钟

侧重于能力考试,内容涉及班主任工作、发展心理、教育心理、教育问题、人际协调沟通、团队合作、教育相关法律、言语能力、数理能力、判断能力等。

选择题:(机考,75分钟内答完)

言语能力:选择没有歧义的一句话。如:张三看见李四撕了他的书,他要惩罚他。数理能力:多为应用题,如某人养了一笼兔子,雌兔的雄性伙伴比它的雌性伙伴多几只,雄兔的雌性伙伴比它的雄性伙伴的两倍还少两只(大意如此,具体不记得了)

教育相关法律:《义务教育法》几几年实行等,或者法律有关

判断能力:多为逻辑能力题,如:国王只能说真话,巫师只能说假话,有一个人遇到甲乙两人,他问甲“你们俩中间一定有一个是国王吗?”甲回答“不是”,那么甲乙两人的身份分别是什么。

开放性论述题:

《正确引导学生的竞争意识》为题写一千字以上论文。

综合考核(面试):上一节课,上课后可能会问问题,如你为什么会选择这节课,和你选择的年龄段的特点有什么联系,你的教学目标是什么,你觉得目标是否达成;有的需要才艺展示,弹琴跳舞都可以。

【奉贤区】

奉贤区第一批编制考考后范围归纳总结

共两大部分单项选择题和作文题:

单选分为四部分以及倾向测试:

1.言语表达与理解部分(歧义题、找语病题、成语中某个字的解释或正确读法等)

2.判断能力部分(真假命题等)

3.数学能力部分(计算行程利润多次方程式概率等)

4.法律知识部分(教育相关法律义务教育法未成年人保护法教育法等)

以上共80道

倾向测试100道(即心理测试题例如我常感到焦虑不安选项三个:是的不确

定不是的)

作文关于如何引导学生处理同学间关系建立和谐班级(关于教师教育)

一、语言表达

如:结合语境填写正确的成语或连接词、辨析词组或成语中的错别字、选择读音正确的一组等等

二、数学运算

如:13的5次方是多少?

三、逻辑推理

舞台上只有两种角色:国王和巫师,国王只说真话,巫师只是假话。一名士兵遇到甲、乙两人,士兵问甲:“你是国王?”甲回答:“不是。”请问甲、乙两个的角色是什么?A:甲是国王,乙是巫师B:甲是巫师,乙是国王C:甲、乙都是国王D:甲、乙都是巫师

四、法律法规

如:教师参加继续教育是几年一次的?A:三年B:五年C:七年D:八年

五、个人倾向测评

如:你怀疑自己能否当好领导吗?A:是的B:不确定C:不是的

二、作文

分应届生和在职教师根据自身经验结合不同材料作答

如:根据自己学生时代的经验,结合自己的观察,说说如何引导处理同学之间的人际关系,创建和谐的班级(1000字左右)

【青浦区】

一、填空

课程的基本理念是__________

幼儿新陈代谢中,__________作用大于__________作用。

幼儿园课程五大领域:

幼儿园各种活动中都要坚持____________ 与____________相结合。

学习、____________、运动、____________是幼儿园。。。。。。

什么、什么、和死亡率是幼儿健康的标准。

生活即教育是____________提出的。

二、选择

幼儿园早点与晚餐之间相隔多久?

托幼机构中的主要关系是什么

三、判断

思维发展是幼儿心理健康的标志。

四、简答

幼儿为什么要多饮水?

为什么说家长是幼儿园教育的重要资源?

五、案例分析

大致,文文妈在老师面前夸自己孩子怎么怎么好,老师却发现他习惯差,东西乱放。老师与家长沟通家长不削。如果你是老师你怎么评价文文,要怎么和家长沟通。

六、简笔画。。关于安全教育。至少两幅。

【静安区】

静安区的编制考分为两部分:上午笔试,下午面试,下午的面试主要就是将上午笔试中的教案,只要能自圆其说就可以了,中间有两小时的午餐时间,可以在此期间看一下指南和各年龄段的幼儿特点再看一下,在说课时可以用到。

一.选择题:(10题,20分)

1.幼儿一日自主游戏的时间至少要有(B)【指南里有提】

A.半小时

B.一小时

C.一小时半

D.两小时

2.幼儿注意发展的主要特征是(A)

A.无意注意占优势地位

B.无意注意萌芽

C.有意注意为主

D.(= =||这个选项忘记了)

3.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放幼儿的_______

A.创造力B 活动C 主动性D 兴趣

4.学前教育应以_______为基本活动形式

A上课B 游戏C 讲故事D 参观

5.幼儿思维的典型特征是_______

A 直觉行动性

B 具体形象性

C 概括性

D 抽象逻辑性

6.幼儿园必须体现_______ 放在工作的首位

A 智力发展

B 品德教育

C 健康安全

D 情感

7.幼儿园生活活动重视幼儿良好_______习惯的培养以及在习惯中形成的积极的情感体验。

A 生活

B 礼貌

C 作息

D 行为

8.评价游戏的信息采集主要途径是_______

A 平日观察

B 访问家长

C 访问同伴

D 问卷调查

二.填空:(8题,20分)

1.学前教育课程的基本理念是以_______为本(幼儿发展)【指南】

2.课程应满足幼儿对安全与健康、关爱与_____(尊重)的基本需要,并为幼儿

提供平等的_____(学习)和_______(发展)的机会

3.学前教育是对_____到______岁幼儿开展的教育。

4.幼儿园应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿的身心发展规律和_____(学习特

点)【纲要】

5.游戏活动指幼儿自发、_____、______的活动(自主、自由)【指南】

6.尊重幼儿的学习方式、______、_______、以及发展水平等。(能力、情感)

【指南】

7.课程实施强调计划性与灵活性的统一,抓住最佳教育时机,以适应____(幼儿

个体差异)【指南】

8.通过上海学前教育课程的实施,促进幼儿健康水平以及情感、态度、_____(认

知能力)等各方面的发展,使幼儿成为健康活泼、_____(好奇探究)、文明乐群、亲近自然、_____(爱护环境)、勇敢自信、有初步______(责任感)的儿童

9.幼儿教育内容和要求要融于幼儿生活,_______,_______ 游戏等多种活动中

三.简答题:(3题,30分)

1.如果班里有一个孩子挑食,你会怎么做?

2.你认为什么样的人适合做幼儿园老师?

3.为什么说游戏是幼儿园的基本活动?

四.案例分析:(1题,30分)

大致意思就是老师设计了一节关于马路上汽车的美术活动,一步一步示范给孩子看,请孩子画的时候,大多数孩子无从下手看着老师,其中一个孩子说:老师我不会画。老师说:我相信你可以的,你试试看。然后孩子就哭了。其它孩子也纷纷表示自己不会。请结合课改的理论分析。

五.教案:(1题,40分)

请在“在秋天里”和“我自己”两个主题中选一个写教案,自选年龄段。

学姐的话:

静安区的编制考很活(简答题、案例分析题),也很死(选择和填空主要就是指南和纲要里的内容。尤其是指南,一定要一字不差得背出来,切记不要背个大概,考试的时候基本都是挖空考。)这份编制考的内容对于第一批参加编制考的学弟学妹们是很好的参考依据,务必要完整的做一遍,把填空选择从头到尾一字不差地背出来,尤其是挖空的部分。

编制考通过以后,还会有心里测试。测试的内容是:

1.

我很明了本测试的说明: *

? A.是的

? B.不一定

? C.不是的

2.

我对本测试的每一个问题,都能做到诚实地回答: * ? A.是的

? B.不一定

? C.不同意

3.

如果我有机会的话,我愿意: *

? A.到一个繁华的城市去旅行

? B.介于A,C之间

? C.浏览清静的山区

4.

我有能力应付各种困难: *

? A.是的

? B.不一定

? C.不是的

5.

即使是关在铁笼里的猛兽,我见了也会感到惴惴不安: * ? A.是的

? B.不一定

? C.不是的

6.

我总是不敢大胆批评别人的言行: *

? A.是的

? B.有时如此

? C.不是的

7.

我的思想似乎: *

? A.比较先进

? B.一般

? C.比较保守

8.

我不擅长说笑话,讲有趣的事: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

9.

当我见到邻居或新友争吵时,我总是: *

? A.任其自己解决

? B.介于A,C之间

? C. 予以劝解

10.

在群众集会时,我: *

? A.谈吐自如

? B.介于A,C之间

? C.保持沉默

11.

我愿意作一个: *

? A.建筑工程师

? B.不确定

? C.社会科学研究者

12.

阅读时,我喜欢选读: *

? A.自然科学书籍

? B.不确定

? C.政治理论书籍

13.

我认为很多人都有些心里不正常,只是他们不愿承认: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

14.

我希望我的爱人擅长交际,无须具有文艺才能: *

? A.是的

? B. 不一定

? C.不是的

15.

对于性情急躁,`爱发脾气的人,我仍能以礼相待: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

16.

受人侍奉时我常常局促不安: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

17.

在从事体力或脑力劳动之后,我总是需要有别人更多的休息时间,才能保持工作效率: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

18.

半夜醒来,我常常为种种不安而不能入睡: *

? A.常常如此

? B.有时如此

? C.极少如此

19.

事情进行的不顺利时,我常常急得涕泪交流: *

? A.常常如此

? B.有时如此

? C.极少如此

20.

我以为只要双方同意可离婚,可以不受传统观念的束缚: * ? A.是的

? B. 介于A.,C.之间

? C.不是的

21.

我对人或物的兴趣都很容易改变: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

22.

工作中,我愿意: *

? A.和别人合作

? B.不确定

? C.自己单独进行

23.

我常常无缘无故的自言自语: *

? A.常常如此

? B.偶尔如此

? C.从不如此

24.

无论是工作,饮食或外出游览,我总是: *

? A.匆匆忙忙不能尽兴

? B.介于A,C之间

? C.从容不迫

25.

又使我怀疑别人是否对我的言行真正有兴趣: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

26.

如果我在工厂里工作,我愿做: *

? A.技术科的工作

? B.介于A,C之间

? C. 宣传科的工作

27.

在阅读时我愿阅读: *

? A.有关太空旅行的书籍

? B.不太确定

? C.有关家庭教育的书籍

28.

本题后面列出三个单词,那个与其他两个单词不同类*

? A.狗

? B.石头

? C.牛

29.

如果我能到一个新的环境,我要: *

? A.把生活安排的和从前不一样

? B.不确定

? C.和从前不一样

30.

在一生中,我总觉得我能达到我所预期的目标: *

? A.是的

? B.不一定

? C.不是的

31.

当我说谎时总觉得内心羞愧不敢正视对方: *

? A.是的

? B.不一定

? C.不是的

32.

假使我手里拿着一颗装着子弹的手枪,我必须把子弹拿出来才能安心: * ? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

33.

多数人认为我是一个说话风趣的人: *

? A.是的

? B.不一定

? C.不是的

34.

如果人们知道我内心的成见,他们会大吃一惊: *

? A.是的

? B.不一定

? C.不是的

35.

在公共场合,如果我突然成为大家注意的中心,就会感到局促不安* ? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

36.

我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

37.

在学科中,我喜欢: *

? A.音乐

? B.不一定

? C.手工劳动

38.

我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的动机是否诚实* ? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

39.

我愿意把我的生活安排得像一个: *

? A.艺术家

? B.不确定

? C.会计师

40.

我认为目前所需要的是: *

? A.多出现一些改造世界的理想家

? B.不确定

? C.脚踏实地的实干家

41.

有时候我觉得我需要剧烈的体力劳动: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

42.

我愿意跟有教养的人来往而不愿意同粗鲁的人交往: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

43.

在处理一些必须凭借智慧的事务中: *

? A.我的亲人表现的比一般人差

? B.普通

? C.我的亲人表现的超人一等

44.

当领导召见我时,我: *

? A.觉得可以趁机提出建议

? B.介于A,C之间

? C.总怀疑自己做错事

45.

如果待遇优厚,我愿意做护理精神病人的工作: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

46.

读报时,我喜欢读: *

? A.当今世界的基本问题

? B.介于A,C之间

? C.地方新闻

47.

在接受困难任务时,我总是: *

? A.有独立完成的信心

? B.不确定

? C.希望有别人帮助和指导

48.

在游览时,我宁愿观看一个画家的写生,也不愿听大家的辩论: * ? A.是的

? B.不一定

? C.不是的

49.

我的神经脆弱,稍有点刺激就会战栗: *

? A.时常如此

? B.有时如此

? C.从不如此

50.

早晨起来,常常感到疲乏不堪: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

51.

如果待遇相同,我愿选做: *

? A.森林管理员

? B.不一定

? C.中小学教员

52.

每逢过年过节或亲友结婚时,我: *

? A.喜欢赠送礼品

? B.不太确定

? C.不愿相互送礼

53.

本题后列有三个数字,那个数字与其他两个数字不同类: *

? A.5

? B.2

? C.7

54.

猫和鱼就像牛和: *

? A.牛奶

? C.盐

55.

我在小学时敬佩的老师,到现在仍然值得我敬佩: *

? A.是的

? B.不一定

? C.不是的

56.

我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质: *

? A.是的

? B.不一定

? C.不是的

57.

根据我的能力,即使让我做一些平凡的工作,我也会安心的: * ? A.是的

? B.不太确定

? C.不是的

58.

我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数: *

? A.比一般人多

? B.和一般人相同

? C.比一般人少

59.

我喜欢从事需要精密技术的工作: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

60.

在有威望有地位的人面前,我总是较为居促谨慎: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

61.

对于我来说在大众面前眼见或表演,是一件难事: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

62.

我愿意: *

? A.指挥几个人工作

? B.不确定

? C.和同志们一起工作

63.

即使我做了一件让别人笑话的事,我也能坦然处之: *

? B.介于A,C之间

? C.不是的

64.

我认为没有人会幸灾乐祸的希望我遇到困难: * ? A.是的

? B.不确定

? C.不是的

65.

一个人应该考虑人生的真正意义: *

? A.是的

? B.不确定

? C.不是的

66.

我喜欢去处理被别人弄得一蹋糊涂的工作; * ? A.是的;

? B.介于A、C之间;

? C.不是的

67.

当我非常高兴时,总有一种"好景不长"的感受: * ? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

68.

在一般困难情境中,我总能保持乐观: *

? A.是的

? B.不一定

? C. 不是的

69.

迁居是一件极不愉快的事: *

?(A)是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

70.

在年轻的时候,当我和父母的意见不同时: * ? A.保留自己的意见

? B.介于A,C之间

? C.接受父母的意见

71.

我希望把我的家庭: *

? A.建设成适合自身活动和娱乐的地方

? B.介于A,C之间

? C.成为邻里交往活动的一部分

72.

我解决问题时,多借助于: *

? A.个人独立思考

? B.介于A,C之间

? C.和别人互相讨论

73.

在需要当机立断时,我总是: *

? A.镇静地运用理智

? B.介于A.,C.之间

? C.常常紧张兴奋

74.

最近在一两件事情上,我觉得我是无辜受累的: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

75.

我善于控制我的表情: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

76.

如果待遇相同,我愿做一个: *

? A.化学研究工作者

? B.不确定

? C.旅行社经理

77.

以"惊讶"与"新奇"搭配为例,认为"惧怕"与.搭配: *

? A.勇敢

? B.焦虑

? C.恐怖

78.

本题后面列出三个分数,哪一个数与其他两个分数不同类: * ? A.3/7

? B.3/9

? C.3/11

79.

不知为什么,有些人总是回避或冷淡我: *

? A.是的

? B.不一定

? C.不是的

80.

我虽然好意待人,但常常得不到好报: *

? A.是的

? B.不一定

? C.不是的

81.

我不喜欢争强好胜的人: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

82.

和一般人相比,我的朋友的确太少: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

83.

不在万不得已的情况下,我总是回避参加应酬性的活动: * ? A.是的

? B.不一定

? C.不是的

84.

我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要: *

? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

85.

参加竞赛时,我总是着重在竞赛的活动,而不计较其成败: * ? A.总是如此

? B.一般如此

? C.偶然如此

86.

按照我个人的意愿,我希望做的工作是: *

? A.有固定而可靠的工资收入

? B.介于A,C之间

? C.工资高低应随我的工作表现而随时调整

87.

我愿意阅读: *

? A.军事与政治的实事记载

? B.不一定

? C.富有情感的幻想的作品

88.

我认为有许多人之所以不敢犯罪,其主要原因是怕被惩罚: * ? A.是的

? B.介于A,C之间

? C.不是的

89.

我的父母从来不严格要求我事事顺从: *

? A.是的

? B.不一定

上海徐汇区重点小学排名包括对口中学

上海徐汇区重点小学排名包括对口中学 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

(包括对口中学) 上海市徐汇区重点小学排名,前后顺序为自然排名 1.上海小学 特色:语文对口中学: 上海教科院附中 上海市徐汇区上海小学始创于清光绪二十九年(公元 1903年),由上海县人李曾柯、姚文楠等筹资,在上海南市半段泾刘公伺创办。前身名为二十二铺小学堂,后曾为龙门师范附属小学、江苏省立第二师范学校附属小学、江苏省立上海中学附属实验小学。1934年开始独立,改名为江苏省立实验小学,学校迁址上中路。抗战期间,学校辗转多处。1945年复学并恢复了校名——江苏省立上海实验小学。解放后,学校改名上海市上海小学,上海市上海县上海小学。1984年学校随上海市行政区划的调整,划入徐汇区管辖,改名上海市徐汇区上海小学。系徐汇区政府辖下的一所大型公办小学。 2.高安路第一小学 特色:艺术类对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学市四中学淮海中学 高安路第一小学(高一小学)创始于1955年,是上海教科院普教所教育科研实验基地,中国创造学会教育专业委员会实验基地。学校现有康平、宛平两个校区,占地面积8836平方米、建筑面积8267平方米。学校环境幽雅、空气清新怡人。现有42个教学班, 1700余名学生,126名教职员工。学校教学设施先进,每个班级都拥有多媒体教学平台,另有电子阅览室、书画室、舞蹈房、合唱室、多功能厅等23个专用教室。 3.上海师范大学第一附属小学

特色:名校附属对口中学:师大三附中樱花中学紫竹园中学 上师大一附小于1999年9月由区政府与上海师范大学联手,将原长青小学和上师大附小合并后建立。学校占地面积7574平方米,建筑面积4016平方米,绿化面积2288平方米,现有28个教学班,1102名学生,有在编在岗教师71人,其中小学高级教师44人,小学一级教师22人,是上海师范大学的教育实验基地,上海市中小学课程教材改革研究基地。 4.汇师小学 特色:综合类对口中学:淮海中学徐汇中学市四中学 上海市徐汇区汇师小学学校有良好的硬件设施与校园环境,为学生身心健康、自主学习提供了理想的物质条件。学校拥有一支政治素质高、师德修养好、业务能力强的师资队伍,为全面推进素质教育提供了有力的保证。学校倡导全面育人,注重各学科的均衡发展。无论是语文学科、数学学科、英语学科,还是体育学科、艺术学科、自然学科、心理健康、信息科技都是学校关注的重点科目,在全区也都享有一定的声誉。其中语文学科被列为了学校的重点建设科目,语文教研组也光荣地被评为徐汇区先进集体。 5.求知小学 特色:艺术类对口中学:上师大三附中上师大附中附属龙华中学 上海市徐汇区求知小学创建于1904年,学校历史悠久,“自吾求知,蒙以养正”的办学理念;“乐求真知,手习脑勤,心康体健,争冠治生”的培养目标传承至今。学校现有东、西两个校区,占地总面积12103㎡,总建筑面积近万余平方米,环境怡人。学校现有教学班30个,在校学生近千名,教职员工近80名。拥有电脑房、多功能厅、演播室、艺术馆、校史馆、电子阅览室等各类专用教室,拥有室外运动场地及环形塑胶跑道。学校在岗小学高级教师54名,占在岗教师数75%,学

最新上海教师编制考-综合测试的题型

能力素质测评 这里只是我抽到考到的一部分内容,不是全部得,不要考完之后怪我说内容不全什么的,如果你要详细的,那你自己去问人百度,否则请点右上角的叉叉,谢谢!!!!做完这些题目后有心理测试和一篇作文这两个你自己去百度难不难!!!再次说明,这只是我考过的,我就知道这么多!!!请勿叨扰!!!! 第一部分言语理解与表达 (共20题,参考时限15分钟) 每道题包含一段文字或一个句子,后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。 【例题】钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等,被用来制造几乎所有的机械,还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女的缝衣针在内的成千上万的 小物品。 这段话主要支持了这样一种观点,即()。这种题我抽到的挺多的A.钢铁具有许多不同的用途 B.钢铁是所有金属中最坚固的 C.钢铁是一种反映物质生活水平的金属 D.钢铁是惟一用于建造摩天大楼和桥梁的物质 解答:正确答案为A。 请开始答题: 1.教育经费的使用,从来都是一本糊涂账!教育主管部门很少明明白白地告知国民,教育的钱究竟是怎么花的。国民教育经费的规划和使用,就像一个巨大的谜团,弥漫在庞大无比、盘根错节的教育体系之间,老百姓恍如雾里看花,只知道“教育经费不足”的问

题,却难以知晓问题的根源所在。 对这段话理解正确的是( b )。 A.作者主要是在批评教育部门的官僚作风 B.作者主要是在呼吁教育经费支出应透明 C.国民教育经费的规划和使用同老百姓的关系不大 D.教育经费是糊涂账的责任不在教育主管部门 2.我们生活于其中的那个物的世界,在它同爱的世界之间断绝交通的时候,便失去了它的平衡。于是我们就不得不为极低廉的东西,付出灵魂的代价。而这种事情只能发生在物的监狱以其铜墙铁壁永远牢不可破威胁吓唬我们的时候,于是就引起了可怕的战斗、嫉妒和压迫、争夺空间和机会,因此这些都是有限的。我们痛苦地意识到这种事情的邪恶,努力采取一切措施,在一个残缺不全的真理的狭窄范围内加以调整,这种努力导致失败。 只有他帮助了我们,他以他的一生给我们证明:我们有个灵魂,它的住所在爱的王国里,当我们达到精神上自由的境界,物就以其虚假的价值霸道地欺压我们了。 这句话的主题是( b )。 A.我们的物的世界丰富多彩,应该珍惜 B.人们应该有一个爱人的心,去抵制物质所带来的诱惑 C.人应该有感情 D.物质是战斗、嫉妒和压迫的来源 3.语言的使用是社会经济政治文化生活的重要条件,是每人每天所离不了的。学习把语言用得正确,对于我们的思想的精确程度和工作效率的提高,都有极重要的意义。 最能准确复述这段话的是( b )。 A.语言的使用与人类息息相关 B.学习正确使用语言对我们都具有极其重要的意义 C.学习正确使用语言是我们生活所必需的 D.语言在我们生活中扮演着一个非常重要的角色 4.专家提出,目前我国工薪制度的改革应该通过立法来解决,需要建立一个法律制度来协调和规范包括公务员、事业单位人员、企业人员在内的各种工资制度,对工资标准的制定确立一个客观标准。但在有统一立法的前提下,还应该允许各地方政府和企业根据自身情况对工资做出适当调整。目前我国公务员工资实行不分地域的一刀切,而且一涨再涨,这是不合理的。生产决定分配是硬道理,各个地区经济状况不同,所以就不能要求工资水平一致。 这句话主要是关于( b )。 A.工资调整必须通过立法来加以规范、确保和推动的问题 B.我国收入分配制度建设要法制化、规范化和合理化的问题 C.我国工薪制度的改革应该因地制宜、合理适度的问题 D.调整收入分配必须规范化和合理化的问题 5.所谓“供养”,通常是指亲属之间有经济能力、生活能够自立的人,对那些无经济能力、生活不能自立的人,予以经济上的供给和生活上的照料。供养关系把那些由婚姻纽带联系起来的人们,又用经济纽带联结在一起,使家庭成为一个社会实体。 这段话支持了这样一种观点( c )。 A.“供养”是指对丧失经济能力、生活自立能力的亲属给予经济上的供给和生活上的照料 B.“供养”就是指家庭中幼辈对长辈的赡养 C.是供养关系把亲属用经济纽带联系起来

上海市重点小学排名50(最新)

【第一梯队学校评价标准】 1. 独特的教学和教育理念; 2.独树一帜的教育方法或深厚的办学积淀; 3.足够高的社会美誉度,并受到市级乃至国家级的表彰; 4.一流的软硬件; 5.较好的对口初中等。 【第二梯队学校评价标准】 1. 优异且稳定的升学成绩(或有推优); 2.区内突出的教学特色; 3.足够的师资力量; 4.发展劲头明显或受到市、区级相关单位的重点关注等。 【第三梯队学校评价标准】 1.潜力巨大的新学校或被翻牌后进步明显的普小(以及部分略有退步的原重点小学),具备在未来成为优秀学校的潜质,但目前在成绩或生源方面还有一定的完善空间。 徐汇区 【第一梯队】世界外国语小学、盛大花园小学、爱菊小学、逸夫小学、建襄小学、高安路一小、向阳小学、汇师小学 【第二梯队】上海小学、上师大一附小、东安路第二小学、园南小学、田林第三小学、徐汇一中心、田林四小、求知小学、上海师范大学第三附属实验学校、康健外国语小学、东安路二小 【第三梯队】徐汇实验小学、康宁科技实小、交大附小、上实附小、华理附小、徐教院附小、启新小学 黄浦区 【第一梯队】上海实验小学、蓬莱二小、卢湾二中心、黄埔上外 【第二梯队】上师大附属卢湾实验小学、曹光彪小学、徽宁路三小、黄浦一中心、复兴东路三小、卢湾一中心、私立永昌学校、师专附小 【第三梯队】北京东路小学、黄教院附属中山学校、巨鹿路一小、裘锦秋实验学校 静安区 【第一梯队】一师附小、静教院、静安一中心

【第二梯队】万航渡路小学、静安三中心、上外静小 【第三梯队】静安实验、陈鹤琴小学、威海路三小、市西小学、西康路三小、静安二中心、静安小学 老闸北 【第一梯队】闸北实验小学 【第二梯队】闸北区大宁国际小学、扬波外国语小学、闸北区第三中心小学、闸北区第一中心小学、彭浦实验小学、童园小学(民办)、闸北区第二中心小学、彭浦新村第一小学 【第三梯队】静安区第四中心小学、中山北路小学、田家炳小学 浦东新区 【第一梯队】上海实验学校、明珠小学(ABC)、福山外国语小学、六师附小 【第二梯队】浦东外国语小学、浦东二中心小学、竹园小学、海桐小学、上实东校、浦明师范附属小学、进才实验小学、昌邑小学、建平实验小学、新世界实验小学、平和双语学校、华二浦东实验学校(预计)、上海科技大学附属学校(预计) 【第三梯队】上外临港外国语学校(预计)、东方小学、元培学校、张江高科实验小学、洋泾-菊园实验学校、浦东南路小学、外高桥保税区实验小学、南码头小学、上南二村小学、龚路中心小学、北蔡镇中心小学、上南实验小学、御桥小学、莲溪小学、澧溪小学、观澜小学、园西小学、工商附小、惠南小学 杨浦区 【第一梯队】二师附小、控江二小、打虎山路第一小学 【第二梯队】民办打一外国语小学、复旦大学附属小学、上理工附小、杨浦小学、齐齐哈尔路第一小学、水丰路小学、上音实验学校小学部、复旦科技园实验学校小学部 【第三梯队】六一小学、上音实验学校、上外附属双语学校、沪东外国语学校、同济小学、平凉路三小、许昌路第五小学、中原路小学、五角场小学、杨教院实验学校小学部、凤城新村小学、政立路二小、回民小学、内江路二小、二联小学、市东实验学校小学部(原市东小学)、怀德路第一小学 虹口区

历届上海市各区幼儿园教师编制考题整理(附答案)

闸北区编制考第一批笔试 一、填空 1、【关于学前教育课程理念】学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本。课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,并为幼儿提供平等的学习与发展机会;课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习;课程应尊重幼儿学习与发展的个体差异,体现个别化教育。 2、通过上海学前教育课程的实施,促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展,使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。 3、幼儿园课程从幼儿直接接触的经验领域出发,将课程内容分为共同生活、探索世界、表达表现三个维度。 4、幼儿园课程主要以幼儿园一日活动的形式组织实施。将幼儿园一日活动中的主要活动归为四类,即生活活动、运动、学习活动、游戏活动。 5、确立以()为取向的课程目标,构建以()为特点的课程内容,凸显以()为特点的课程实施,实施以()为导向的课程评价,落实以()为原则的课程管理。 二、选择(多项选择) 【此处要关注文件里四块活动内容的基本经验,例如他会问学习活动的基本经验包含哪些方面?还有探索世界包含哪些方面?ABC让你多选,好几题都是这样,这里共有6题选择。主要考察的是年龄段特征】 三、名词解释3道共12分 1、什么是游戏 2、什么事探索世界 3、什么是预设 四、比较分析2道题 两道题给你2个年龄主题活动目标,例如小班的《娃娃家》和中班的《我爱我家》,让你比较他们的异同。 五、案例分析4道题 四道题基本都是让你分析案例中孩子和教师的行为。貌似有一道题出自《游戏活动》这本书。

1.家长怕小孩着凉,20多度天气让小孩穿5件衣服,小孩活动时候不舒服,教师发现后然小孩脱掉衣服,小孩又恢复正常。园长批评教师没有照顾好孩子,没有和家长沟通好。 2.椅子倒在地上,老师让几个小朋友扶起来,都没人扶,老师就这个问题设计活动,让幼儿体会要关心集体。 3.幼儿园投入三轮童车,小朋友很喜欢,但是就个别幼儿学会骑车了。教师和会骑车的幼儿的父亲交流得知幼儿是自己在斜坡上练习后学会的,教师带领其他比较熟练的但不会骑的幼儿用同样的方法学会了。 4.乐乐在春游的时候唱儿歌,根据路上看到的广告,肯德基等东西自己改编了儿歌,后面甚至改编了儿歌的2个地方,结果发现老师在观察他,然后笑着倒在椅子上不唱了。 六、给你一个主题,例如这次的《可爱的动物》,写一个集体活动设计,需写明年龄段。 面试 时间:2013年12月14日12:20开始 ●面试内容: 1、指定教材说课约10分钟, 2、专家提问注重仪表仪态、语言表达、思维能力、专业能力等,侧重综合能力。 3、学前教育学段增加专业技能展示(一般为5分钟)。●专业技能主要为乐器、绘画、手工、舞蹈等其中一项。●面试考场只提供钢琴及多媒体播放设备。伴奏带及其他设备需自备。◆二、资格审核:请带好本人身份证,应聘材料原件、复印件。需要递交的材料会提前公布在网上。注:请将递交材料复印件按网站所挂顺序排列好。

上海嘉定区教育系统教师招聘招考笔试试题

上海嘉定区教育系统教师招聘招考笔试试题

上海嘉定区教育系统教师招聘招考笔试试题 上海嘉定区教育系统教师招聘409人考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击: 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并 将其代码填入答题纸的相应位置。每小题1分,共10分) 1.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是 A.培根B.夸美纽斯 C.赫尔巴特D.赞可夫 2.前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是 A.全面和谐发展的教育理论B.认知结构理论 C.教学与发展理论D.教学过程最优化理论 3.就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟,这体现了儿童身心发展的 A.顺序性B.阶段性 C.个别差异性D.不平衡性 4.中国教育目的制定的指导思想和理论基础是 A.社会本位价值取向B.人本位价值取向 C.马克思主义关于人的全面发展学说D.政治本位价值取向 5.在教学中,经过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形 成所学事物、过程的清晰表象,丰富她们的感性认识,从而使她们能够 正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是

A.直观性原则B.启发性原则 C.循序渐进原则D.巩固性原则 6.把课程分为必修课程和选修课程的依据是 A.课程内容的组织方式B.课程制定者或管理层次 C.课程设置的要求D.课程内容所固有的属性 7.马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是 A.理论联系实际B.做到因材施教 C.实现教育机会均等D.教育与生产劳动相结合 8.把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是A.分层教学B.合作教学 C.小班教学D.复式教学 9.以她人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为A.说服法B.榜样法 C.表扬奖励与批评处分D.锻炼法 10.当前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是 A.个别教学B.小组教学 C.班级授课制D.复式教学 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并 将正确答案的代码填入答题纸的相应位置。错选、多选、漏选均不得分。 每小题2分,共12分) 1.古代学校教育的特征主要表现为

上海教师招聘考试面试经验

上海教师招聘考试面试经验最新上海教师资格证、2016下半年教师资格笔试报名时间:9月6至12日;面试报名时间:12月13至16日。笔试时间为:11月5日,面试时间为2017年1月7-8日。上海中公教师考试整理了上海教师资格培训供考生选择备考学习。 需要更多指导,请选择上海教师考试咨询一对一解答。 教师招聘面试经验——学员篇 学员特点分析: 山东学员刻苦勤奋,对于培训教师布置的任务能够完成。大部分学员的面试水平较好,只有小部分因胆怯和心理素质不好致使面试不好。江西学员的权利意识较强。对于教师的要求较高。再面试课上经常会提出不同的要求,这就需要教师有较好的应变能力。 学科分析: 不同学科的说课或试讲存在差异,尤其是文理科突出。 文科:语文、英语、政治等在说课时较之理科更轻松愉悦,表现力更强。 理科:数学、地理等学科在说课时逻辑性和连贯性更为突出。 音、体、美:音体美学员的表现力要较强,可能跟他们所学专业相关,音乐学生特长音乐,在说课时可以适当的唱几句歌词。美术生有绘画功底在设计板书时可以画一些简单线描画。体育生在说课时可以做动作战士。但他们整体上存在的共同难点是不会书写说课稿,不会组织说课语言。尤其是在短时间内(20—30分之间)写出一篇说课稿对于他们来讲更难。 音乐学员的音色和个人表现力较强。体育学员比较外向,在面试的表现力上也很强。美术学员许多人不善于表达。 教师招聘面试经验——说课技巧篇 每一个学科说课都有技巧和亮点,这也是大部分培训学员想要获取的知识。 面试很大优势在于一个人的整体表现,从服装、礼仪到说课内容,每一个环节都存在亮点。 首先是服装,一个人的外在形象直接会吸引考官的注意,所以教师招聘时建议学员不着正装,选取淡色衣服。只要庄重大方即可。也可稍加配饰。例如:体育老师可以建议能够体现体育教师形象的运动装。这样穿着以来可以显现出体育教师的精神面貌还可以在说课的过程中方便展现动作,如果着正装就很难做出高难度的体育动作。 其次是礼仪,在面试过程中,时刻的保持谦虚与礼貌。无论是在发挥失常还是在超时的情况下,都要体现一个良好的精神风貌和礼貌素养。

2020上海市幼儿园入编考试题汇编

2020上海市幼儿园入编考试题汇编 1、面试时会问你一些关于你自身为什么想当幼师?你会怎么做?碰到一些的幼儿的特殊状况你会怎么处理?需要结合自己学的理论知识来回答。 2、还要当场展示跳舞、唱歌、绘画技能,绘画会规定一个主题画,唱歌跳舞自己随意表演。 3、还有上一节课,课和年龄段可以自己选。 (提供者:07 学前2 班,曹芳芳,瞿溪路幼儿园)闵行区入编考分为三部分:笔试,心理测试,面试 1、笔试部分题目有:填空题、判断题,选择题,简答题,案例分析题(以上题型都是相关基础知识,可参考幼儿园课程指南与幼儿园工作规程、心理学等教材,也有些是自己实习过程中可以学习到的实际经验题)题目有一定难度。 2、心理测试:全市统一上机操作,无需准备 3、面试: 一、教师普通话是否标准(给文章朗读); 二、技能展示,美术、声乐、舞蹈抽签表演其一 P、s:去面试幼儿园时,可做如下准备:简单的自我介绍(最好中英文都要),技能展示,笔试部分主要注意相关幼儿园政策方面的信息、准备一节自己熟悉且有把握的课进行试课。

(提供者:07 学前2 班,黄梦婕,华师大附属紫竹幼儿园07 学前2 班,李园,古美阳光幼儿园)徐汇区入编考: 面试内容: 1、自我介绍:学历背景,优缺点,实习实践的经验,性格特点,爱好等 2、专家测试:①实习中所获得的收获是什么? ②为什么会选择这家幼儿园? ③谈谈家园合作? ④各年龄段孩子的发展特点是什么? ⑤在实习中发现有什么问题,自身有什么困难和不足之处? 笔试内容: 1、数学应用题、语文的找病句的文字题目 2、心理测试选择题(类似于杂志上的心理测试题:找出和其他几个图片不一样的一张图片) 3、选择题(各种关于教育的题目、面很广) 4、作文:如何做一名合格的幼儿园教师(提供者:07 学前2 班,朱琳,淮西幼儿园 07 学前1 班,黄嫣)普陀区入编考:分两次:一次为市考,另一次是区考。 1、市考:无复习资料,考的是一些情景题、心理测试题、数学逻辑思维、语言能力等。 2、区考:分为画画、弹唱、舞蹈和面试。普陀区会在考编之前会开设考前培训,对所考的内容进行一次总复习,只要根据老

自己整理的上海各区小学排名

自己整理的上海各区小学排名 作为一个身历幼升小的家长,我对上海各区县的小学做了一些资料收集与整理,供所有同路的朋友参考,希望自己这点微小的工作能够带给大家一点微薄的帮助。对于榜单以及展开分析中的成绩等数据,我只是对个人能够从各处,比如家长口袋、家长帮、幼教网等收集到的有限信息进行展现及分析,虽然这个过程中我尽量不掺杂个人的主观判断,但是难免会有谬误之处,如有争议,欢迎讨论。 下面就开始按照区县来(排名有先后)列举榜单,后续我将尽力补充每个区和每个学校的信息,并保持持续更新与调整。 (一)徐汇区 第一梯队:世界外国语小学、爱菊小学、逸夫小学、盛大花园小学、高安路一小、向阳小学、汇师小学、建襄小学(前四位是著名的4大民办,后四位是4大公办) 第二梯队:交大附小、求知小学、上海小学、园南小学、田林三小、徐汇一中心、田林四小、东二小学、上师大一附小、师三(师三实验学校小学部)等 (二)浦东新区 第一梯队:明珠小学(分A、B、C校),福外(分总校(福山+瑞华)、花园、证大校区),六师附小,上海实验学校小学部,福山正达(民办) 第二梯队:浦东二中心(巨野、张江),浦明师范(东城、潍坊、潍坊西),海桐,竹园,上实东,昌邑,浦东南路小学,建平、进才、新世界实验小学、浦外附小(民办)、平和(民办)、尚德(民办) 第三梯队:浦东金茂小学、沪新小学、莱阳小学、北蔡、白玉兰小学等 (三)闵行区 公立第一梯队:明强小学、闵行区实验小学、莘庄镇小、平南小学 私立第一梯队:七宝外国语小学、协和双语小学 公立第二梯队:田园外语实验小学、莘城学校、江川路小学、上海交通大学附属实验小学、莘松小学、日新实验小学 公立其他(第三梯队):七宝实验小学、明星学校、鹤北小学、文来实验、华漕学校、虹桥小学、闵行区龙柏第一小学、航华一小、蔷薇小学、华东师范大学附属紫竹小学、莘光学校等

上海教师进编考教师招聘心理测试题

上海教师进编考心理测试题 16PF人格测验量表 指导语:本测验共有187道题目, 都是有关个人的兴趣和态度等问题. 每个人对这些问题是会有不同看法的,回答也是不同的因而对问题如何回答,并没有对与不对之分,只是表明你对这些问题的态度.请你要尽量表达个人的意见,不要有顾虑。 应当记住的是: 1.每一测题只能选择一个答案; 2.不可漏掉任何测题; 3.尽量不选择第B个答案; 4.本测验不计时间,但应凭自己的直觉反应进行作答,不要迟疑不决, 拖延时间。一定要在一个小时以内完成整个测验。 5.有些题目你可能从未思考过,或者感到不太容易回答。对于这样的 题目,同样要求你做出一种倾向性的选择。 现在开始答题: 1. 我很明了本测验的说明: A是的 B不一定 C不是的 2. 我对本测验的每一个问题,都能做到诚实地回答:

A是的 B不一定 C不是的 3. 如果我有机会的话,我愿意: A到一个繁华的城市旅行 B介于AC之间 C游览清净的山区 4. 我有能力应付各种困难: A是的 B不一定 C不是的 5. 即便是关在铁笼里的猛兽,也会使我见了惴惴不安: A是的 B不一定 C不是的 6. 我总是不敢大胆批评别人的言行: A是的 B有时如此 C不是的 7. 我的思想似乎: A比较先进 B一般 C比较保守

8. 我不擅长说笑话、讲趣事 A是的 B介于AC之间 C不是的 9. 当我见到亲友或邻居争吵时,我总是 A任其自己解决 B介于AC之间 C予以劝解 10. 在群众集会中,我: A谈吐自如 B介于AC之间 C保持沉默 11. 我愿做一个: A建筑工程师 B不确定 C社会科学教授 12. 阅读时,我喜欢选读: A自然科学书籍 B不确定 C政治理论书籍 13. 我认为很多人都有些心理不正常,只是他们不愿意承认A是的 B介于AC之间

上海市各区重点小学名录与中学排名

上海市各区重点小学名录(校名前带*的为市重点小学) 一.徐汇区(14所) *1.上海小学(特色:语文)对口中学:教院附中 2.高安路第一小学(特色:艺术类 )对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学 市四中学淮海中学 3.上海师范大学第一附属小学(特色:名校附属)对口中学:师大三附中樱 花中学紫竹园中学 4.汇师小学(特色:综合类)对口中学:淮海中学徐汇中学市四中学 5.求知小学(特色:艺术类)对口中学:上师大三附中上师大附中附属龙华中学 6.建襄小学(特色:双语,科技类)对口中学:位育初级中学市二初级中学中 国中学 7.向阳小学(特色:体育,科技类 )对口中学:位育初级中学市二初级中学中 国中学 8.东安路第二小学(特色:外语类)对口中学:宛平中学零陵中学 9.上海市教科院实验小学(特色:科技类 )对口中学:南洋初级中学零陵中学 *10.上海市实验学校(特色:科技类)对口中学:九年一贯制学校 11.徐汇第一中心小学对口中学:位育中学、五十四中、中国中学 12.上海世界外国语小学(民办) 13.逸夫小学(民办)

14.爱菊小学(民办) 二.黄浦区(8所) *1.上海市实验小学、(特色:语文类,专业学科类)对口中学:敬业初级中 学 2.蓬莱路二小、对口中学:市十中学 3.复兴路三小、对口中学:黄浦学校 4.徽宁路三小,对口中学:市南中学 *5.黄浦区第一中心小学,(特色:体育类,科技类,艺术类)对口中学:储能 中学 6.北京东路小学,(特色:小班教学,科技类)对口中学:浦光中学 7.曹光彪小学,(特色:体育类,艺术类,专业学科类)对口中学:格致初中

8.黄浦学校(特色:体育类)对口中学:九年一贯制 三.静安区(3所) *1.上海市一师附小(特色:语文类,专业学科类)对口中学:七一中学市西初 级中学 *2.上海市静安区第一中心小学,对口中学:育才初级中学培明中学 3.静安教育学院附小对口中学:九年制义务教育 四.卢湾区(5所) *1.卢湾区第一中心小学(特色:语文类,科技类,艺术类,专业学科类)对口中 学:兴业中学 2.上海师范大学附属卢湾实验小学(前身为卢湾区丽园路第一小学,2007年9月 正式更名为上海师范大学附属卢湾实验小学。)

2014届幼儿园上海市各区编制考整理内容

闸北区编制考第一批笔试 时间:2013年11月30日9:00-11:00 友情提示:1、重点复习《上海市学前教育课程指南》,很多考点都在里面。2、时间蛮紧张的,打铃刚写完,所以有些题目不太记得,不过基本题型和考点基本在下面。带好本人身份证,考试必备文具。 一、填空 1、【关于学前教育课程理念】学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本。课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,并为幼儿提供平等的学习与发展机会;课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习;课程应尊重幼儿学习与发展的个体差异,体现个别化教育。 2、通过上海学前教育课程的实施,促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展,使幼儿成为健康活泼、好奇探究、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信、有初步责任感的儿童。 3、幼儿园课程从幼儿直接接触的经验领域出发,将课程内容分为共同生活、探索世界、表达表现三个维度。 4、幼儿园课程主要以幼儿园一日活动的形式组织实施。将幼儿园一日活动中的主要活动归为四类,即生活活动、运动、学习活动、游戏活动。 5、确立以()为取向的课程目标,构建以()为特点的课程内容,凸显以()为特点的课程实施,实施以()为导向的课程评价,落实以()为原则的课程管理。 二、选择(多项选择) 【此处要关注文件里四块活动内容的基本经验,例如他会问学习活动的基本经验包含哪些方面?还有探索世界包含哪些方面?ABC让你多选,好几题都是这样,这里共有6题选择。主要考察的是年龄段特征】 三、名词解释3道共12分 1、什么是游戏 2、什么事探索世界 3、什么是预设 四、比较分析2道题 两道题给你2个年龄主题活动目标,例如小班的《娃娃家》和中班的《我爱我家》,

上海各区重点小学排名公布资料(最新)

徐汇区: 第一梯队:(私立:爱菊小学、世外小学、逸夫小学、盛大花园小学)高安路一小、向阳小学、汇师小学、建襄小学。 第二梯队:田林第三小学、徐汇一中心、上海小学、田林四小、东安二小学、求知小学等。 闵行区: 公立第一梯队:明强小学、闵行区实验小学、莘庄镇小、莘庄实验小学、七宝实验小学、平南小学、日新小学。 私立第一梯队:七宝外国语小学、协和双语小学。 第二梯队:上海交通大学附属实验小学、明星学校、田园外语实验小学、莘城学校、莘松小学、日新实验小学。 浦东新区: 第一梯队:明珠小学(A\B\C)、六师附小、浦东二中心(巨野、张江)、 浦明师范(东城、潍坊、潍坊西)、福外(花园、瑞华、证大) 第二梯队:平和、实验东校,海桐小学、昌邑、浦东南路小学、进才、竹园小学、新世界实验小学、尚德等。 静安区: 第一梯队:静教附校、一师附小、静安一中心。 第二梯队:上外静小、万航渡路小学、静安三中心。 长宁区: 第一梯队:江苏路第五小学、愚园路第一小学、建青实验小学、长宁实验小学。 第二梯队:长宁区幸福小学、长宁区玉屏南路小学、长宁区新实际小学、新世纪小学、包玉刚实验学校。 普陀区: 第一梯队:朝春中心小学、中北一小。

第二梯队:金洲小学、曹杨中学附属学校、新普陀小学、江宁小学。 黄浦区: 第一梯队:黄埔上外、蓬莱二小、卢湾二中心。 第二梯队:私立永昌小学、黄浦上海实验小学、黄埔一中心、卢湾一中心、复兴东路三小、曹光彪小学。 虹口区: 民办:上外附小、宏星小学、丽英小学。 公办:虹口四中心、广灵路小学、长青小学、红旗小学、虹口三中心。 闸北区: 民办:童园小学、扬波小学、彭浦实验小学。 公办:闸北实验小学,三中心,一中心,二中心。 宝山区: 第一梯队:宝山实验、一中心。 第二梯队:红星小学、虎林路小学、广育小学。 杨浦区: 第一梯队:二师附小、杨浦小学、上外双语、民办打虎山第一小学 第二梯队:控二小学、齐齐哈尔路第一小学、打浦桥一小学、六一小学、沪东外国语学校、同济小学。 ( 同梯队排名不分先后、仅供参考 )

上海教师编制考试—综合测评——教育法规知识讲解

上海教师编制考试—综合测评——教育法 规

上海教师编制考试——教育法规 《教育法》于1995年9月1日正式实施 1.教育的基本内容是国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,进行理 想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育 2.国家实行教育和宗教相分离 3.管理制度:国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育 工作。 4.中等以及中等以下的教育在国务院领导下,由地方人民政府管理 5.高等教育由国务院和省、自治区、直辖市和人民政府管理 教育教育制度 1.学校教育制度 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由国务院或者国务院授权教育行政部门规定。 2.义务教育 9年义务教育 学校及其他教育机构 1.任何组织或个人不得以盈利为目的举办学校以及其他教育机构 2.办学条件:有组织机构和章程;有合格的教师;有符合规定标准的教学场所及设施设 备;有必备的办学资金和稳定的经济来源 3.校长或者主要的行政人员必须有中华人民共和国国籍、在中国境内居住、并具备国家规定 任职条件的公民担任。 4.学校的教学以及其他的行政管理,由校长负责 5.在国家教育考试中作弊的,由教育行政部门宣布考试无效 《中国人民共和国义务教育法》 1.《义务教育法》于2009年9月1日开始施行。 2.《义务教育法》是根据《宪法》和《教育法》,制定本法律。 3.《义务教育法》实施目标:使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培 养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 4.义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府 适龄儿童、少年因为身体状况需要延迟入学或者休学的,其父母应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 6.适龄儿童、少年无正当理由未送适龄儿童接受义务教育,有当地乡镇人民政府或者县级人 民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。 7.特殊教育——为有残疾的儿童提供教育 8.专门学校——为预防未成年犯罪设置的学校 9.县级以上人民政府及其教育行政部门不得将学校分为重点学校和非重点学校,不得分设重 点班和非重点班。 10.学校实行校长负责制,校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。

上海各区重点小学排名最新公布

上海市各区重点小学坊间排名公布 徐汇区: 第一梯队:(私立:爱菊小学、世外小学、逸夫小学、盛大花园小学)高安路一小、向阳小学、汇师小学、建襄小学。第二梯队:田林第三小学、徐汇一中心、上海小学、田林四小、东安二小学、求知小学等。 闵行区: 公立第一梯队:明强小学、闵行区实验小学、莘庄镇小、莘庄实验小学、七宝实验小学、平南小学、日新小学。 私立第一梯队:七宝外国语小学、协和双语小学。 第二梯队:上海交通大学附属实验小学、明星学校、田园外语实验小学、莘城学校、莘松小学、日新实验小学。 浦东新区: 第一梯队:明珠小学(A\B\C)、六师附小、浦东二中心(巨野、张江)、 浦明师范(东城、潍坊、潍坊西)、福外(花园、瑞华、证大) 第二梯队:平和、实验东校,海桐小学、昌邑、浦东南路小学、进才、竹园小学、新世界实验小学、尚德等。 静安区: 第一梯队:静教附校、一师附小、静安一中心。 第二梯队:上外静小、万航渡路小学、静安三中心。 长宁区: 第一梯队:江苏路第五小学、愚园路第一小学、建青实验小学、长宁实验小学。 第二梯队:长宁区幸福小学、长宁区玉屏南路小学、长宁区新实际小学、新世纪小学、包玉刚实验学校。 普陀区: 第一梯队:朝春中心小学、中北一小。 第二梯队:金洲小学、曹杨中学附属学校、新普陀小学、江宁小学。 黄浦区: 第一梯队:黄埔上外、蓬莱二小、卢湾二中心。 第二梯队:私立永昌小学、黄浦上海实验小学、黄埔一中心、卢湾一中心、复兴东路三小、曹光彪小学。 虹口区:

民办:上外附小、宏星小学、丽英小学。 公办:虹口四中心、广灵路小学、长青小学、红旗小学、虹口三中心。 闸北区: 民办:童园小学、扬波小学、彭浦实验小学。 公办:闸北实验小学,三中心,一中心,二中心。 宝山区: 第一梯队:宝山实验、一中心。 第二梯队:红星小学、虎林路小学、广育小学。 杨浦区: 第一梯队:二师附小、杨浦小学、上外双语、民办打虎山第一小学 第二梯队:控二小学、齐齐哈尔路第一小学、打浦桥一小学、六一小学、沪东外国语学校、同济小学。 (同梯队排名不分先后、仅供参考)

2020上海教师招聘考试《教育综合知识》练习题及答案

2020上海教师招聘考试《教育综合知识》练习题及答案篇一 1.下列说法中,符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是( )。 A.实施义务教育,收取学费,不收取杂费 B.不得将学校分为重点学校和非重点学校,学校里可以分设重点班和非重点班 C.对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,必要时可以开除 D.教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平 2.教育对外交流与合作坚持( )的原则 A.独立自主、友好相处、相互尊重 B.取长补短、平等互利、相互尊重 C.独立自主、平等互利、相互尊重 D.独立自主、平等互利、取长补短 3.中小学教师资格由( )地方人民政府教育行政部门认定。 A.乡级以上 B.镇级以上 C.县级以上 D.市级以上

4.以下哪一项不属于在保护未成年人的工作过程中应该遵循的原则( )。 A.尊重未成年人的人格尊严 B.适应未成年人身心发展、品德、智力、体质的规律和特点 C.尽量满足未成年人的要求 D.教育与保护相结合 5.教师职业道德的核心是( )。 A.终身学习 B.为人师表 C.教书育人 D.关爱学生 答案及解析: 1.D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十一条规定,“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴”。因此,本题选D。《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定,“实施义务教育,不收学费、杂费”。《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十七条规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。

2015年上海市各区重点小学排名最新公布

2015年上海市各区重点小学排名最新公布 徐汇区: 第一梯队:(私立:爱菊小学、世外小学、)逸夫小学、盛大花园小学、高安路一小、向阳小学、汇师小学、建襄小学。 第二梯队:田林第三小学、徐汇一中心、上海小学、田林四小、东安二小学、求知小学等。 闵行区: 公立第一梯队:明强小学、闵行区实验小学、莘庄镇小、莘庄实验小学、七宝实验小学、平南小学、日新小学。 私立第一梯队:七宝外国语小学、协和双语小学。 第二梯队:上海交通大学附属实验小学、明星学校、田园外语实验小学、莘城学校、莘松小学、日新实验小学。 浦东新区: 第一梯队:明珠小学(A\B\C)、六师附小、浦东二中心(巨野、张江)、浦明师范(东城、潍坊、潍坊西)、福外(花园、瑞华、证大) 第二梯队:平和、实验东校、昌邑、浦东南路小学、海桐小学、建平、进才、竹园小学、新世界实验小学、尚德等。 其他:浦东金茂小学、沪新小学、莱阳小学、北蔡、白玉兰小学。 静安区: 第一梯队:静教附校、一师附小、静安一中心。 第二梯队:上外静小、万航渡路小学、静安三中心。 长宁区:

第一梯队:江苏路第五小学、愚园路第一小学、建青实验小学、长宁实验小学。 第二梯队:长宁区幸福小学、长宁区玉屏南路小学、长宁区新实际小学、新世纪小学、包玉刚实验学校。 普陀区: 第一梯队:朝春中心小学、中北一小。 第二梯队:金洲小学、曹杨中学附属学校、新普陀小学、江宁小学。 黄浦区: 第一梯队:黄埔上外、蓬莱二小、卢湾二中心。 第二梯队:私立永昌小学、黄浦上海实验小学、黄埔一中心、卢湾一中心、复兴东路三小、曹光彪小学。 虹口区: 民办:上外附小、宏星小学、丽英小学。 公办:虹口四中心、广灵路小学、长青小学、红旗小学、虹口三中心。闸北区: 民办:童园小学、扬波小学、彭浦实验小学。 公办:闸北实验小学,三中心,一中心,二中心。 宝山区: 第一梯队:宝山实验、一中心。 第二梯队:红星小学、虎林路小学、广育小学。 杨浦区: 第一梯队:二师附小、阳浦小学、上外双语、民办打一小学

上海教师编制考试资料(法律方面2)

上海教师编制考试教育法律法规试题及答案 一、上海教师编制考试单项选择题 1、新义务教育法规定,国家实行( a )年义务教育制度。 A.九 B.十 C.十一 D.十二 2、新义务教育法规定,实施义务教育,不收(c )。 A.学费 B.杂费 C.学费、杂费 D.学费、杂费、住宿费 3、义务教育实行( a )领导,()统筹规划实施,()为主管理的体制。 A.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府 B.省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府。 C.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府。 D.国务院;市级人民政府;县级人民政府。 4、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( d)批准。 A.学校 B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门。 C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门。 D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门。 5、义务教育法规定,教师的工资水平应当( b )当地公务员的平均水平。 A.相当于 B.不低于 C.略高于 D.略低于 6、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的( c ),加强对薄弱学校的建设。 A.学习和培训 B.沟通和合作 C.培训和流动 D.交流和互访 7、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( d ),促进学生的全面发展。 A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B.团队合作的能力、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力 D.独立思考能力、创新能和实践能力 8、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( c )津贴。 A.特殊岗位补助 B.生活补助 C.艰苦贫困地区补助 D.特殊奉献补助 9、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由( d )予以保障。 A.国家 B.社会 C.学校 D.人民政府 10、义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( a ),制定本法。 A.宪法和教育法 B.宪法和未成年人保护法 C.宪法和预防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保护法 11、“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了( b )。 A、《学校管理条例》 B、《教师法》 12、教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的( a )。 A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则

上海市各区重点幼儿园、小学和中学排名

上海市各区重点幼儿园、小学和中学排名今天给大家带来了干货---- 上海各区的幼儿园、小学和中学TOP10(共11个区,330所学校)。赶快收藏吧,以后没准用得到呢。 黄浦区 黄浦区幼儿园TOP 10 上海市黄浦区蓬莱路幼儿园(总园) 上海市思南路幼儿园 上海市黄浦区荷花池幼儿园 上海市黄浦区西凌第一幼儿园 上海市黄浦区学前幼儿园 上海市黄浦区荷花池第二幼儿园 上海市黄浦区奥林幼儿园 上海市黄浦区音乐幼儿园 上海市瑞金一路幼儿园 上海市黄浦区星光幼儿园(原山东中路幼儿园) 黄浦区小学TOP 10 上海市实验小学 上海市黄浦区蓬莱路第二小学 上海市黄浦区徽宁路第三小学 上海市黄浦区第一中心小学 上海市复兴东路第三小学

上海市黄浦区卢湾一中心小学上海师范大学附属卢湾实验小学上海师范专科学校附属小学 上海市巨鹿路第一小学 上海市黄浦区卢湾二中心小学 黄浦区中学TOP10 上海市格致中学 上海市大同中学 上海市向明初级中学 上海市格致初级中学 上海市向明中学 上海市民办明珠中学 上海市外国语大学附属大境中学上海市敬业中学 上海市民办震旦外国语中学 上海市民办立达中学 徐汇区 徐汇区幼儿园TOP 10 上海市徐汇区科技幼儿园 上海市徐汇区紫薇实验幼儿园 上海乌南幼儿园 上海市徐汇区上海幼儿园上海市徐汇区杜鹃园幼稚园上海市徐汇区科技逸夫幼儿园上海市市立幼儿园上海市徐汇区园南幼儿园上海市徐汇区机关建国幼儿园上海市市委机关第一幼

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