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三年级-统编版-语文-下册-[课件]第八单元 口语交际:趣味故事会

三年级-统编版-语文-下册-[课件]第八单元 口语交际:趣味故事会
口语交际
趣味故事会
合作究
探究一 试讲故事,学习方法
认真听讲台上的同学讲故事,评价讲的故事内容是否完整。
提示: 讲故事的时候,可以借助故事插图、关键词、关键句子、
表示时间的短语等关键信息记住故事的主要内容。
总结
要想让故事讲得更吸引人,一是要注意语气、 表情的变化,二是可以加入适当的手势。
讲故事小妙招 讲故事,有妙招。身站直,带微笑。 故事内容先记牢,自信大方讲得好。 语气多变是关键,表情动作不要少。 说得生动说得妙,故事大王不得了。
合作探究
探究二 组内讲故事,小组互评
·小组内轮流练习讲故事,听故事的同学评一评,说一 说哪里讲得好,哪里需要改进。
·每个小组推荐一名讲得最出色的同学作为小组代表。
合作探究
探究三 举办讲故事大赛 小组代表轮流上讲台讲故事,讲台下同学根据评价
标准进行评价。
图示示例
评价标准
态度自然大方,讲述流畅 故事完整,内容有趣 讲述生动,语气、表情有变化,动作恰当
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
说一说哪个故事最吸引你,什么地方吸引你,讲述 者哪些表现令你印象深刻。
投票选出讲得最好的同学,评选出班级里的“故事大王”。 “故事大王”发表获奖感言,分享自己讲故事的方法。
讲故事时,表情要自然大方,语气要根据故事的情节 发生变化,在精彩的地方加上手势等。掌握了这些方法就 能把故事讲得更有趣、更吸引人。听故事的时候,要认真 倾听,能记住故事的主要内容。
把听到的有趣的故事讲给家人听。

《趣味故事会》PPT优质课件

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趣味故事会
课 题 导 入
1.选择自己感觉有意思的故事,多读几
口 遍,记住故事大致情节。

交 际
2.先用自己的语言把故事试讲几遍,注 意故事要有头有尾,保持完整性。能熟
练讲完后,再配合表情与手势,让故事
显得生动起来。
3.讲的时候不要紧张,落落大方,注意

用语气变化以及手势,营造故事氛围,

引人入胜。
伐不由加快了许多。
杯弓蛇影

有一天,乐广请他的朋友在家里

大厅中喝酒。那个朋友在喝酒的时候,
交 际
突然看见自己的酒杯里有一条小蛇的
影子在晃动,他喝了之后,心朋友得病的原因,他就

跑到那天喝酒的地方去视察。本来在大

厅墙上,挂有一把漆了彩色的弓。那把


弓的影子,恰巧映落在那朋友放过酒杯
的地方,乐广把这事解释给朋友听。这
人明白了原因以后,病立刻就好了。
收 束 全 篇
温故而知新,同学们 别忘了经常复习哦!


4.听别人讲故事时,要认真听别人所讲故
事的内容,视察别人讲的时候,有哪些值
得学习的地方。
5.分小组讨论一下,谁的故事讲得最有 趣,有趣在哪里。
望梅止渴
说是有一天曹操率部队去讨伐张绣,
口 天气炎热,士兵都受不了了。

曹操赶到队伍前面说:“我知道前面
交 际
有梅林,梅子又大又好吃,我们快点赶路, 立刻就到梅林了。”士兵们精神一振,步

部编本人教版三年级下册口语交际趣味故事会PPT课件

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语言训练
注意标点符号的停顿,让自己讲的故事更“生动”。
气得他拿着钉耙就跑出来,用耙子一指:“你这个弼马温啊,我的事跟你有什么相干啊,你打破我的洞门你还……你这叫私闯民宅,你知道不知道啊?”
注意标点符号的停顿,让自己讲的故事更“生动”。
注意语气、表情的变化,加上适当的手势。
气得他拿着钉耙就跑出来,用耙子一指:“你这个弼马温啊,我的事跟你有什么相干啊,你打破我的洞门你还……你这叫私闯民宅,你知道不知道啊?”
原来班里要举行一次趣味故事会,她正对着镜子练自己准备讲的故事呢!
注意语气、表情的变化,加上适当的手势。
故事好听吗? 好在哪里?
除了讲故事外,我们在听故事的时候,应该注意些什么呢?
除了讲故事外,我们在听故事的时候,应该注意些什么呢?
①语调有变化,声音有变化,适当的神情、动作和手势。
故事好听吗? 好在哪里?
评选出本班的“故事大王” 除了讲故事外,我们在听故事的时候,应该注意些什么呢?
题目吸引人,故事内容有趣,语言幽默,讲述者的语气语调…… 原来班里要举行一次趣味故事会,她正对着镜子练自己准备讲的故事呢! 注意标点符号的停顿,让自己讲的故事更“生动”。 猜猜看图片中的小姑娘在干什么呢? (2)故事要生动、有趣。 原来班里要举行一次趣味故事会,她正对着镜子练自己准备讲的故事呢! 故事好听吗? 好在哪里? 除了讲故事外,我们在听故事的时候,应该注意些什么呢? 注意标点符号的停顿,让自己讲的故事更“生动”。 故事好听吗? 好在哪里? (1)故事应短小,时间控制在三分钟以内。 故事好听吗? 好在哪里? 除了讲故事外,我们在听故事的时候,应该注意些什么呢? 你爱听谁讲的故事,为什么? 你喜欢听什么样的故事? 题目吸引人,故事内容有趣,语言幽默,讲述者的语气语调…… (1)故事应短小,时间控制在三分钟以内。 猜猜看图片中的小姑娘在干什么呢?

部编版语文三年级下册趣味故事会 课件(38张PPT)

部编版语文三年级下册趣味故事会 课件(38张PPT)

讲的人
1.声音洪亮; 2.把故事讲清 楚、讲完整; 3.想想怎么吸 引小伙伴?
听的人 1.认真听; 2.听一听讲得是 否清楚、完整; 3.谁讲得最吸引 你?
----------------------小组展示-----------------
讲的人
1.声音洪亮; 2.把故事讲清 楚、讲完整; 3.想想怎么吸 引小伙伴?
听的人 1.认真听; 2.听一听讲得是 否清楚、完整; 3.谁讲得最吸引 你?
忽然,他一不小 心摔了一跤,这一 跤呀,摔的小猪两 眼直冒星星,疼得 哭了起来。边哭边 说:“练跑步太辛 苦,不练了!不练 了!”
----------------------趣味故事会-----------------
两分钟 故事大赛
听的人: 1.认真听别人讲故事,记住 主要内容 2.听后说说故事中哪里最有 趣 3.做出评价,给出建议
----------------------趣味故事会-----------------
两分钟 故事大赛
听的人: 1.认真听别人讲故事,记住 主要内容 2.听后说说故事中哪里最有 趣 3.做出评价,给出建议
----------------------趣味故事会-----------------
两分钟 故事大赛
听的人: 1.认真听别人讲故事,记住 主要内容 2.听后说说故事中哪里最有 趣 3.做出评价,给出建议
----------------------趣味故事会-----------------
----------------------趣味故事会-----------------
两分钟 故事大赛
听的人: 1.认真听别人讲故事,记住 主要内容 2.听后说说故事中哪里最有 趣 3.做出评价,给出建议

《趣味故事会》PPT优秀课件

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晒晒范例
我讲的是《盘古开天地》的故事。很久很久以前,天和地还 没有分开,宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人,在这混沌之中, 一直睡了十万八千年。
有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头, 朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分 开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢 慢下降,变成了地。
2 02 2
人教部编版语文三年级下册
口语交际:趣味故事会
-.
理理思路
1.明确任务,充分准备。 首先是故事材料的准备,可以去图书馆查找,也
可以自主准备选定一个有趣的故事;其次运用学过的 方法,如借助表格、借助图示等将故事的内容梳理清 楚,把时间、地点、人物、情节等记住,故事中有趣 的部分要多读几遍,在脑海中留下深刻的印象。
晒晒范例
《凿壁偷光》是一个成语故事,讲述 了西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻居 家的烛光读书的事。
晒晒范例
天地分开以后,盘古怕它们还会合在一起,就用头顶着天, 用脚使劲蹬着地。天每天升高一丈,地每天下沉一丈,盘古也随 着越长越高。这样不知过了多少年,天和地逐渐成形了,盘古也 累得倒了下去。
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息, 变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声; 他的双眼,变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、
理理思路
2.练习试讲,不断改进。 可以在家里对着镜子自己练习,也可以开展亲子
活动,试着讲给家人听,根据家人的建议不断改进, 力争把故事讲得趣味十足。
理理思路
3.举办故事会,互助提高。 开展趣味故事会,可以以小组为单位讲故事,也
可以利用课前几分钟或者与班里活动结合,大家轮流 上台讲故事。讲故事的形式也可多样,可以是独立讲 述,也可以与同伴合作讲一个故事。讲完故事后大家 评议,再提出具体的改进建议。

【公开课】四年级下册语文课件 口语交际 趣味故事会 课件(17张ppt)_1-5

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人教三年级下册趣味故事会
口语交际
有趣的故事大家都爱听,让我们组织一次“趣味故事会”,大家都来讲讲有趣的故事吧!
你喜欢的故事的名字是什么呢?谁愿意来给大家讲一个?老师也特别喜欢这个故事,我也想给大家讲一次,请同学们做评委,看看我俩谁讲得好?好在哪儿?
范讲引领
说说你喜欢听谁的故事?为什么?
如何讲好故事?
于是,病牛拉的犁更重了。

当老鱼被鱼在河底上拖着走的时候,真吓坏了——那种恐惧,在童话里讲不出来,也难以用笔墨形容。

”听了大乌鸦的一番话,喜鹊由衷地发出感叹。

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”说完,一口咬住了蛋糕。

因中风,茶王的右手已经不能动了,正在治疗,炒茶肯定是不可能了。


我站着看他,心想:“奇妙的上帝啊!你给世人什么缺憾,就给他相应的补救。

【部编人教版】三年级下册语文口语交际:趣味故事会PPT

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下课啦
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狐假虎威 Page 8
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猜猜看图片中的小姑娘在干什么呢?
原来班里要举行一次趣味 故事会 ,她正对着镜子 练自己准备讲的故事呢!
首先,要准备一个有趣的故事。 其次,应该把要讲的故 事多读几遍,记在心里。
Page 11
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讲故事的时候要注意什么呢?
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1.要注意语气、表情的变化。 2.可以配上适当的手势或动作。 3.讲故事时要自然大方。 4.听故事的同学要集中注意力,认真听。
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趣味故事会开始啦!快来 讲讲自己准备的故事吧!
有趣的故事,大家都喜欢听。 我们也来组织一次“趣味故事会”, 讲讲有趣的故事吧!

《趣味故事会》PPT教学课件

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表获奖 感言,给大家分享自己的经验。
布置作业
在家里开个故事会,把自己准备的 故事讲给家人听,也可以把今天听到的 最有趣的故事讲给家人听,讲得生动、有 趣、吸引人。
认真听,记住主要 内容,互相点评。
小组“趣味故事会”
小组互相点评
➢ 说说讲的故事是否有趣,有趣在哪里; ➢说说姿态是否自然大方; ➢ 说说你的建议。
评选“故事大王”
小组互相点评
➢ 听得是否认真; ➢点评别人时能不能说出故事有趣在哪里; ➢ 给别人的建议是否恰当。
评选“最佳听众”
班级趣味故事会
怎么讲故事
➢ 1.讲清楚。故事讲述完整,语言流畅。 ➢ 2.讲生动。注意运用合适的语气、表情
和手势等。 ➢ 3.姿态要自然、大方。
练习讲故事
自由练习讲故事。你可以 一个人练习,也可以和同桌一起 练习,互相提建议。
小组“趣味故事会”
我讲:运用合适
的方法,把故事讲 得更吸引人。不超 过两分钟。
你们听:不打岔,
小组内优胜者在小组成员帮 助下练习把故事讲得更吸引人, 准备参加班级“趣味故事会”。
➢ 选派评委,发放评价表格。
故事 内容
姿态
语速 语气 语调
表情 动作
与听众 们互动
1号故事大王 2号故事大王 3号故事大王 4号故事大王
评分标准
每项满分2分,总 分满分为10分。
班级“趣味故事会”
大家来点评
➢ 哪个故事最有趣?有趣在哪里? ➢讲述者哪些表现令你印象最深? ➢ 你有什么收获?
趣味故事会
-.
➢ 在这一单元里,我们学习了很多有趣的故事。
➢说一说:你喜欢哪一个故事?这个故事哪里最有趣?
有趣的故事,大家都喜欢 听。今天我们就开个故事会, 讲讲有趣的故事,看看谁是我 们班的“故事大王”。
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3.听懂故事内容,记住自己感兴趣 的情节。
我要讲的有趣的故事是《白雪公主》。从前有一 位可爱美丽的白雪公主,因为皇后嫉妒其美貌而 被迫逃到森林,偶遇七个善良的小矮人,后来白 雪公主被皇后变成的老太婆哄骗而吃下了有毒的 苹果,从此她昏迷不醒。邻国的白马王子赶来, 用深情的吻使白雪公主醒了过来。
有趣的故事都有什么呢?可以是神话故事,如《夸父逐日》 《女娲补天》;可以是童话故事,如《皇帝的新装》 《白雪公主》;也可以是成语故事,如《孟母三迁》 《画饼充饥》;还可以是名人故事,如《曹冲称象》 《孔融让梨》……只要是大家认为有趣的故事都可以讲。
理理思路
1.选故事。选一个自己认为最有趣的故事,多 读几遍,弄清故事的起因、经过和结果,梳理 线索,记住故事的内容。
2.练故事。试着讲讲这个故事,想想怎么讲会 更吸引人(如,注意语气、表情的变化,加上 适当的手势),可以对着镜子练习。
3.讲故事。讲故事的时候要自然大方,要把故事的情、添加动作的方式吸引听众。
怎样才能把故事讲得更吸引人呢?
1.熟读故事,记住故事的内容。
2.声音要洪亮,语调要抑扬顿挫,注 意运用语速和语调的变化表现故事情 节的起伏。
3.要辅之以动作表演,通过一些肢 体动作提升故事的精彩程度。
4.讲故事要自然、大方,并注意表 情的控制与变化。
我们又该如何听故事呢?
1.集中精力,了解主要人物和主要内容。
2.借助表示时间或地点变化的词句,记住 故事发展的顺序。
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口语交际
趣味故事会
统编版语文三年级(下)
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学习目标
1.创造轻松、快乐的交际氛围,激发学生的表达欲望,通过指导“讲 故事”的技巧,提高学生讲故事的水平和兴趣,增强学生自信心。 2.让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。
同学们,有趣的故事大家都爱听,让我们组 织一次趣味故事会吧,大家都来讲讲有趣的 故事吧!
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