幼儿园教育安全系统教育内容46885
安全教育幼儿园安全记录(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，安全问题至关重要。
为了确保孩子们在幼儿园内的安全，我们特制定以下安全教育记录，以规范幼儿园安全管理工作，提高全体师生的安全意识。
二、安全教育内容1. 防火安全（1）教育幼儿不玩火，不触摸电器设备。
（2）教会幼儿正确使用灭火器，提高自救能力。
（3）定期进行消防演练，提高应对火灾的能力。
2. 防溺水安全（1）教育幼儿不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
（2）在户外活动时，注意观察周围水域，防止幼儿意外溺水。
（3）家长要加强对幼儿的监管，确保幼儿安全。
3. 防交通事故（1）教育幼儿遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路。
（2）家长接送幼儿时，要遵守交通秩序，确保幼儿安全。
（3）定期进行交通安全教育，提高幼儿交通安全意识。
4. 防食物中毒（1）教育幼儿不随意捡食、触摸地面上的食物。
（2）不购买、食用过期、变质的食物。
（3）加强食堂卫生管理，确保幼儿饮食安全。
5. 防触电安全（1）教育幼儿不触摸电源插座、电线等。
（2）家长要定期检查家中的电器设备，确保无安全隐患。
（3）定期进行防触电安全教育，提高幼儿安全意识。
6. 防拐骗安全（1）教育幼儿不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
（2）家长要加强对幼儿的监护，确保幼儿安全。
（3）定期进行防拐骗安全教育，提高幼儿安全意识。
7. 防自然灾害（1）教育幼儿了解自然灾害的特点，提高自救能力。
（2）定期进行自然灾害应急演练，提高应对能力。
（3）家长要加强对幼儿的监护，确保幼儿安全。
三、安全教育实施1. 教师要高度重视安全教育，将安全教育工作纳入日常教学活动中。
2. 定期组织幼儿进行安全教育主题班会，提高幼儿安全意识。
3. 开展安全教育活动，如消防演练、交通安全演练、防溺水演练等。
4. 家长要积极配合幼儿园开展安全教育工作，加强对幼儿的监护。
5. 定期检查幼儿园设施设备，确保无安全隐患。
6. 建立健全安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全责任。
幼儿园安全教育的主要内容有哪些
幼儿园安全教育的主要内容有哪些幼儿园安全教育关系千家万户，作为幼儿园教师一定要知道幼儿安全教育的主要内容，以下是根据幼儿的年龄特点总结的适合幼儿园安全教育的主要内容：
1.防止玩火、玩电、玩水：教育孩子不要玩火、玩电、玩水，防止意外事故的发生。
2.防止异物入体：教育孩子不要将小物件如小石头、花生粒等放入口腔、鼻孔、耳朵中，以免发生意外。
3.交通安全教育：教育孩子认识交通标识，遵守交通规则，不在马路上玩耍。
4.消防安全教育：引导孩子了解火警电话，不玩火，不乱动火源。
5.食品安全教育：教育孩子选择健康食物，不吃过期食品，不乱吃药。
6.防触电、防溺水教育：教育孩子不要触摸电器插座，不玩水，防止触电和溺水。
7.幼儿园活动安全：遵守运动和游戏规则，不做危险动作，避免碰撞。
8.幼儿生活安全教育：教育孩子不单独进入浴室，不玩尖锐物品，注意用电安全。
9.紧急情况处理：教育孩子遇到紧急情况如何自救和求救。
总之，以上这九种安全教育内容是我们常见的幼儿园安全教育内容。
通过以上这些安全教育内容，可以帮助孩子提高自我保护意识，
预防各种安全事故的发生。
作为一线的教学人员一定要熟知并且应用到自己的教学工作中去，只有这样才能防患于未然，切实保障儿童权益。
2024安全教育内容100条幼儿园
安全教育内容100条幼儿园•安全意识培养•校园安全规定与制度•交通安全知识普及•防火防灾常识教育目录•食品卫生与营养健康指导•人际关系与心理健康辅导安全意识培养培养幼儿在日常生活中注意安全的习惯，如不随便触摸陌生物品、不乱跑等。
教育幼儿在遇到危险时，知道如何寻求帮助，如找老师、家长等。
教育幼儿认识常见的安全标志，如红绿灯、斑马线等，并知道其含义。
日常生活中安全意识危险预知能力培养教育幼儿在遇到危险时，如何采取自我保护措施，如躲避、呼救等。
培养幼儿在紧急情况下的自救能力，如火灾逃生、地震避险等。
通过角色扮演、情景模拟等活动，提高幼儿的自我保护意识和能力。
自我保护意识提升校园安全规定与制度010204校园出入管理制度校园实行封闭式管理，外来人员需登记并获得许可后方可进入。
家长接送孩子时，需在指定区域等候，不得随意进入教学区。
幼儿进出园门须由老师带领，不得私自离园。
严格执行幼儿接送卡制度，确保每位幼儿的安全。
03活动场所安全要求01020304紧急疏散演练及流程交通安全知识普及遵守交通规则重要性0102识别交通标志和信号教会孩子识别交通信号灯，知道红灯停、绿灯行的基本规则，以及黄灯减速的提示。
安全过马路和乘车方法教育孩子在过马路时，要先观察交通信号和车辆情况，确认安全后再通过，不要奔跑或突然冲出马路。
告诉孩子在乘坐汽车时，要系好安全带，不要将头和手伸出窗外，避免发生危险。
同时，下车时要从右侧车门下车，并注意观察后方来车情况。
防火防灾常识教育教育幼儿认识火源，如火柴、打火机、蜡烛等，并告知其危险性。
告诫幼儿切勿玩火，远离火源，避免发生火灾。
教育幼儿不要随意触碰电器设备，以免引发火灾。
火源识别与远离火源火灾报警电话拨打方法让幼儿熟记火警电话119，并教育其在发现火灾时及时拨打。
教育幼儿在拨打火警电话时，要清晰、准确地说明火灾地点和情况。
指导幼儿在紧急情况下如何寻求帮助，如向邻居呼救等。
火灾逃生技巧及注意事项教育幼儿按照疏散指示标志和老师的指引，迅速、有序地撤离到安全地带。
幼儿园安全教育内容
幼儿园安全教育内容幼儿园是孩子们成长的重要场所，保障孩子们的安全是幼儿园工作的重中之重。
为了让孩子们能够在安全、健康的环境中快乐成长，幼儿园需要对孩子们进行全面、系统的安全教育。
以下是幼儿园安全教育的一些主要内容：一、交通安全教育1、认识交通信号灯教孩子们认识红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等的基本交通规则。
通过游戏、儿歌等方式，让孩子们牢记不同信号灯的含义。
2、行走安全教育孩子们在马路上要靠右边行走，过马路要走人行横道，不能在马路上追逐打闹，不能翻越护栏。
3、乘车安全告诉孩子们乘坐公共汽车时要排队上车，不能把手和头伸出窗外，要系好安全带；乘坐私家车时要坐在后排儿童安全座椅上，不能干扰驾驶员开车。
二、消防安全教育1、认识消防器材让孩子们认识灭火器、消火栓等消防器材，了解它们的用途和使用方法。
2、火灾逃生教孩子们在火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，迅速逃离火灾现场。
不能乘坐电梯，要走楼梯。
同时，要让孩子们知道火灾报警电话 119，并学会如何拨打。
3、预防火灾教育孩子们不能玩火，不能触摸电源插座，不能私自燃放烟花爆竹等，从源头上预防火灾的发生。
三、食品安全教育1、饮食卫生教育孩子们饭前便后要洗手，不吃生冷食物，不吃过期变质食品，不购买“三无”食品。
2、良好的饮食习惯培养孩子们不挑食、不偏食的饮食习惯，按时进餐，少吃零食，多吃蔬菜水果，保证营养均衡。
四、活动安全教育1、室内活动在教室里不能追逐打闹，不能攀爬桌椅，不能乱扔玩具，以免摔倒受伤。
2、室外活动在操场上玩耍时要注意周围的小朋友，不能推搡、碰撞。
玩滑梯、秋千等游乐设施时要遵守规则，排队等候，不能插队。
3、体育活动参加体育活动时要做好热身运动，穿着合适的运动服装和鞋子，避免受伤。
五、防溺水安全教育1、远离危险水域教育孩子们不能私自到河边、池塘、水库等危险水域玩耍、游泳。
2、溺水自救如果不慎落水，要保持冷静，尽量让头部浮出水面，大声呼救，等待救援。
幼儿园安全教育的内容有哪些简短
幼儿园安全教育的内容
在幼儿园中，安全教育是非常重要的一环，它能够有效地帮助幼儿建立安全意识，提升安全素养。
下面是幼儿园安全教育的一些主要内容：
常规安全教育
•火灾逃生：教导幼儿如何正确响应火警，怎样快速安全地逃生。
•自然灾害：针对地震、台风等自然灾害，教导幼儿如何有效地进行防护。
•路途安全：告诉幼儿如何过马路、乘车等时保持警惕，注意交通安全。
身体安全教育
•人身安全：教育幼儿如何防范陌生人，如何应对陌生环境。
•食品安全：教导幼儿有关食物的清洁、防腐等基本常识。
•交往安全：指导幼儿如何与同伴相处，避免伤害和争执。
心理安全教育
•情绪管理：教导幼儿认识自己的情绪，学会调节情绪，保持内心平和。
•亲子关系：培养幼儿与家长、老师之间良好的沟通和信任关系。
•自我保护：告诉幼儿身体和心理上如何保护自己，勇敢面对困难。
紧急事件处理
•急救知识：教导幼儿常见急救措施，如何在紧急情况下寻求帮助。
•报警求助：教育幼儿报警的正确方式，如何及时求助相关机构。
•规范演练：进行火灾、地震等紧急演练，帮助幼儿熟悉应对流程。
幼儿园安全教育涉及的内容多样，需要家长和幼教工作者共同合作，关注幼儿的安全成长，确保他们在安全的环境中快乐学习成长。
学校安全教育记录幼儿园(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们踏入社会的第一步。
为了确保孩子们在幼儿园期间的安全，我们始终将安全教育放在首位。
以下是本学期幼儿园安全教育工作的记录，旨在提高全体师生的安全意识，营造一个安全、和谐的校园环境。
二、安全教育内容1. 防火安全（1）教育幼儿不玩火，不触摸电器，不拉扯电源线。
（2）教会幼儿如何使用灭火器、消防栓等消防设备。
（3）定期进行消防演练，提高幼儿的火灾逃生能力。
2. 防溺水安全（1）教育幼儿不私自下水游泳，不在无成人监护的情况下游泳。
（2）教会幼儿基本的溺水自救和求救方法。
（3）加强园内水域的安全管理，设置警示标志。
3. 防交通事故安全（1）教育幼儿遵守交通规则，不在道路上玩耍、追逐。
（2）教会幼儿识别交通标志，提高交通安全意识。
（3）接送幼儿时，确保幼儿安全过马路。
4. 防食物中毒安全（1）教育幼儿不食用过期、变质、不卫生的食物。
（2）加强对食堂的管理，确保食品安全。
（3）定期进行食品安全检查，防止食物中毒事件发生。
5. 防踩踏安全（1）教育幼儿上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。
（2）在人流密集的地方，提醒幼儿注意安全。
（3）加强园内监控，及时发现并处理安全隐患。
6. 防自然灾害安全（1）教育幼儿了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点和自救方法。
（2）定期进行自然灾害逃生演练，提高幼儿的应对能力。
（3）加强与家长的沟通，确保幼儿在自然灾害发生时能及时得到保护。
7. 防拐骗安全（1）教育幼儿不跟陌生人走，不透露个人信息。
（2）教会幼儿识别骗子的常用手段，提高防骗意识。
（3）加强园内巡查，防止幼儿被拐骗。
三、安全教育措施1. 制定安全教育计划，明确安全教育目标和内容。
2. 开展丰富多彩的安全教育活动，如安全教育课、主题班会、应急演练等。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全教育。
4. 定期对幼儿进行安全知识测试，了解幼儿的安全知识掌握情况。
5. 加强校园安全管理，消除安全隐患。
幼儿园安全教育内容
幼儿园安全教育内容幼儿园安全教育是保障孩子安全成长的重要一环，通过教育孩子掌握必要的安全知识和技能，能够有效预防和应对潜在的危险情况。
本文将介绍幼儿园安全教育的内容，旨在培养幼儿的自我保护意识和应急能力。
一、火灾安全教育火灾是幼儿园中常见的安全隐患之一，因此火灾安全教育是幼儿园安全教育的重要内容之一。
幼儿园可以通过以下方式进行火灾安全教育：1.了解火灾的起因和危害：教育孩子了解火灾的起因是什么，以及火灾对人和环境的危害。
2.学习如何预防火灾：教育孩子掌握火灾预防的一些基本知识，如不玩火，不乱扔烟蒂等。
3.学习火灾逃生技能：教育孩子掌握在火灾发生时的逃生技能，如低姿态爬行，用湿毛巾捂住口鼻等。
二、交通安全教育交通事故是幼儿园外出活动中常见的安全风险之一。
为了提升幼儿的交通安全意识，幼儿园可以采取以下措施进行交通安全教育：1.认知交通信号：教育孩子了解交通信号的含义以及正确的行为。
2.行人过马路规则：教育孩子懂得在过马路时要找到合适的过马路位置，等待绿灯或有指挥的过马路。
3.校园交通安全宣传：组织校园交通安全宣传活动，借助图片、视频等方式向孩子们展示正确的交通安全行为。
三、饮食安全教育幼儿期是孩子们养成良好饮食习惯的关键时期。
幼儿园可以通过以下方式进行饮食安全教育：1.营养知识普及：教育孩子们了解不同食物的营养价值和作用，培养他们爱吃水果、蔬菜等健康食品的习惯。
2.食物安全常识：教育孩子如何正确保存食物、洗手、使用餐具等。
3.食物过敏防范：了解孩子的食物过敏情况，制定相应的饮食计划，以确保他们的食品安全。
四、游戏与户外安全教育幼儿园的游戏和户外活动是幼儿身心发展的重要组成部分，也是安全教育的重点内容之一。
幼儿园可以通过以下方式进行游戏与户外安全教育：1.游戏规则教育：教育孩子们了解游戏规则，引导他们在游戏中注重安全。
2.户外安全宣传：通过举办户外安全宣传活动，让孩子们了解户外潜在的安全隐患，并学会有效避免。
幼儿园安全知识教育内容
幼儿园安全知识教育内容幼儿园是孩子接受教育的第一个重要场所，保障幼儿园安全意识的教育至关重要。
只有让孩子们掌握相关的安全知识，才能有效地避免或应对潜在的危险。
本文将从以下十二个方面详细介绍幼儿园安全知识教育的内容。
1. 灭火常识幼儿园应对火灾事故具备基本常识，例如学习如何正确使用灭火器和紧急电话号码。
教育内容可以包括种类、使用方法和适当的灭火时机。
2. 感知风险幼儿园应教育孩子们识别和感知潜在的危险，例如尖锐物品、高处、电器等。
培养孩子们的警觉性，使他们能够尽早发现和避免潜在的安全威胁。
3. 安全出行在幼儿园里，孩子们需要学习安全出行知识，包括如何过马路、使用斑马线、识别交通信号灯等。
教育内容应强调交通安全问题，为孩子们提供基本的交通规则。
4. 食品安全幼儿园的食品安全教育应包括食品卫生知识、咀嚼食物的正确方法、垃圾分类和饮食均衡等。
孩子们需要了解关于食物的基本常识，以养成良好的饮食习惯。
5. 玩具安全幼儿园需要教育孩子们正确使用和保养玩具的知识，以避免玩具带来的安全隐患。
教育内容可以包括清洁玩具的方法、小零件的危害以及正确使用玩具的指导。
6. 突发事件应对幼儿园教育孩子们如何应对突发事件，例如地震、火灾、风暴等。
教育内容可以包括安全逃生路线、躲避措施和急救常识等，让孩子们具备应对危险情况的能力。
7. 日常安全习惯孩子们应该学会日常的安全习惯，如正确洗手、穿戴衣物、正确使用公共厕所等。
幼儿园可通过角色扮演、游戏等方式培养孩子们对健康与安全的重视。
8. 水上安全幼儿园应教育孩子们水上安全的知识，包括游泳技巧、水域危险区域和紧急情况下的自救方法。
通过游泳课程和水上安全活动，培养孩子们水上安全意识。
9. 家庭安全家庭是孩子们成长的起点，幼儿园可以推广家庭安全知识，如电器用品的正确使用、楼梯的正确使用、防止窒息的措施等。
教育内容应帮助孩子们了解日常生活中可能存在的安全隐患，并学习如何预防和处理。
10. 自我保护幼儿园应教育孩子们自我保护的重要性，学习如何在遇到陌生人或危险情况时保护自己。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园安全教育内容1、不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2、幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。
5、在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。
8、晚上离园后，幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
9、幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
10、幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。
11、幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
12、幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
13、孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
幼儿园安全教育活动不乱吃东西活动目标1, 通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性.2, 引导幼儿乐于探索,交流与分享,激发幼儿的想象力.3, 提高自我保护的意识及应对安全事件的能力.活动准备案例《卡在喉咙里的五角星》,故事《进餐时》,《肚子为什么疼》;活动过程一,案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事.)教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉.爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了.爸爸妈妈担心死了.着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星.医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的.经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了.医生告诉龙龙说:"以后,一定不能把一些危险的东西放入口中."讲述完后提问:1,这个故事的名称叫什么 2,龙龙的身体好受吗 3,一开始,医生检查出五角星了吗为什么 4,龙龙的爸爸,妈妈心里怎样 5,最后,医生从他气管里取出了什么为什么会这样6,医生对龙龙说了什么 7,你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中小结:希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西.二,听故事1,讲故事《进餐时》内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹.讨论:小朋友这样做,对吗为什么小结:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,如果吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡.所以小朋友吃饭喝水时,一定要安静,不能说笑,打闹.2,讲故事《肚子为什么疼》内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根.冬冬马上吃了.冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:"冬冬,等洗干净了再吃.""我不怕脏"冬冬吃了很多.夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了.讨论:小朋友,冬冬的肚子为什么会疼说一说,你是怎样做的(1)老鼠,苍蝇叮咬过的食物.(2)过期的食物.(3)腐烂变质的食物.(4)假冒,劣质的食物.(5)没洗干净的食物.提问:这些东西你吃过吗说一说,这些东西为什么不能吃小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生,而且吃了容易致癌.吃水果之前一定要洗干净.买食物一定要有质量安全标志,保制期内的食物.一些腐烂变质,老鼠,苍蝇叮咬过的假冒,劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的.3,情景表演《好吃的鱼》内容:今天是星期天,明明的妈妈买来了一条大鲤鱼.做了一道好吃的葱油鲤鱼.明明闻着香香的味道忙地吃了起来,妈妈说:"明明,别着急,把鱼刺弄干净了在吃,但明明可着急了,突然,喉咙里卡住了鱼刺,明明难受得哭起来了.妈妈一边安慰明明,一边带他到医院后,医生阿姨帮他把鱼刺取出来了.提问:(1)明明应怎样吃鱼 (2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办小结:小朋友吃鱼时,一定要仔细把鱼刺弄干净再吃,一旦鱼刺卡住了,小朋友也不要哭,因为越哭,鱼刺就陷得越深,应赶快告诉妈妈或老师,带你到医院去治疗.三,判断对错1,上幼儿园时,没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园.小结:不生病时,不能随便吃药,否则也会对身体造成伤害.而且爸爸,妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果非常严重.如果一定要带药,也要交给门房的保健大夫.由她来按时,按要求喂服.2,邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃.小结:小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗果冻我们小朋友尽量不吃,即使要吃时,一定要用小勺弄碎了再吃.特别是小的孩子一定不要吃小的果冻.3,夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕.小结:夏天天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的.4,小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩.小结:玻璃球是危险物品,千万不要放在嘴里玩,容易出危险.幼儿园大班社会教案--小虎失踪之迷(优质课)作者：文／戚伟评／任树娴来源：《学前教育》 2006-1 上传时间：2006-06-23 08:00:00 关键词：大班社会教案,优质课设计思路我们将一日生活中自我保护的教育内容创编成故事．在讲述给幼儿听的同时，给幼儿留有悬念，并抓住幼儿喜欢扮演警官破案的兴趣点，开展了“小警官破案”系列游戏活动。
我们把各种疑点穿插在故事或游戏情节中，以激发幼儿的探索欲望，使幼儿学会根据已有的自我保护经验进行破案，在破案中自然而然地体会如何做才是最正确的，并迁移到自己的实际生活中来。
《小虎失踪之迷》是系列活动之三。
在这一活动中．我们根据大班幼儿的发展需要，将入学准备作为活动的重点。
力图通过这一破案游戏．教幼儿熟悉家庭、学校周围的环境，知道回家的路线，从而更好地保护自己。
活动目标1．引导幼儿记住回家的路线，知道放学回家的路上不贪玩、不和陌生人走。
2．在游戏中引导幼儿通过观察找出小虎失踪事件的简单原因。
尝试简单的分析推理。
活动准备背景图、小虎的照片、水彩笔、画纸。
活动过程1．教师以警官队长的身份出现，带幼儿走进游戏情景。
铃!铃!铃!……警察局的电话响了!警官队长急忙拿起电话：“喂！”电话里传出了小虎爸爸妈妈（幼儿扮演）着急的声音：“我家小虎刚上一年级，他应该下午四点放学，可是现在还没回家。
”警官队长抬头看了看挂钟，现在已经晚上六点了．她安慰着小虎的爸爸妈妈：“没关系，我们的警官会帮助您，一定能找回小虎。
”2．提供小虎失踪线索，警官们做破案前的准备工作。
图一：(身背书包的小虎照片)图二：(图上画有从小虎的家到学校的背景图，途经树林、游乐场、小河、马路和集贸市场)队长给警官们提要求：仔细观察小虎的照片和路线图，了解小虎的年龄、相貌、途经的地方。
想一想会发生什么事情?分组谈话：说一说你的想法，使幼儿互受启发。
3．根据线索进行分析、破案，激发小警官分析推理的欲望。
逐一出示图片，启发幼儿根据自己的生活经验进行破案：图①：小虎路过树林的图片当小虎路过树林时会发生什么事情？小警官甲：小虎在树林中可能会迷路。
小警官乙：小虎会不会是被隐藏在树林里的坏人骗走，卖到其他地方了?小警官丙：小虎会不会随便吃了掉在树林里的食物，肚子疼，走不动了?讨论：谁的分析、推理最合理，请说出你的理由。
图②：小虎路过游乐场的图片当小虎路过游乐场时会做什么?可能发生什么事情？小警官甲：我认为小虎可能在游乐场玩耍，忘了回家的时间，我们可以去游乐场找一找。
小警官乙：小虎玩了危险的玩具或者没有按要求去玩，受了伤被送到了医院。
小警官丙：不会的，我们小朋友都知道自己家的电话和地址，医院的医生会通知爸爸妈妈的。
……讨论：谁的分析、推理最合理，请说出你的理由。
图③：小虎路过小河的图片小虎路过小河会做什么？有什么危险事情可能发生？为什么？小警官甲：是不是小虎在河边贪玩，不小心掉到小河里了？小警官乙：小虎可别去小河里游泳，那样多危险呀！……讨论：谁的分析、推理最合理，请说出你的理由。
图④：小虎路过马路的图片小虎路过马路时会发生什么事情？为什么会发生这样的事情？还会发生什么事情?小警官甲：小虎和小朋友在马路上玩儿被车撞伤了。
小警官乙：小虎帮助找不到妈妈的小弟弟找警察叔叔去了。
……讨论：谁的分析、推理出你的理由。
图⑤：小虎路过集贸市场的图片小虎路过的集贸市场是什么样的地方?会有什么事情发生呢？小警官甲：我认为现在拐骗小孩的坏人太多了，小虎可能会在路过集贸市场时，被坏人用糖果、玩具骗走。
小警官乙：对！我上回在电视里看见，一个小孩的爸爸妈妈正在集贸市场卖菜，一个坏人就骗那个小孩说带他到商场买玩具，结果小孩就上当了，被骗走了，永远也找不到爸爸妈妈了。
……讨论：谁的分析、推理最合理，请说出你的理由。
队长提出设想：“如果小虎没走这条路，他又会到哪儿呢?会发生什么事情?”小警官甲：也可能小虎刚上学还不认识回家的路。
小警官乙：不会的，如果小虎不认识回家的路，他妈妈会接送他上下学的。
队长：大家都在动脑筋想办法，观察得很细致，分析得也很有道理。
请你们按照自己的分析、推理，每人设计一个最合理的破案方案。
然后再商议，咱们争取用最短的时间找回小虎。
活动延伸小警官设计破案方案：(分组活动)1．引导幼儿把自己的想法画下来。
允许幼儿用一幅画或连环画的形式表现。
2．大家共同分析，推选出最合理的破案方案，并依照方案破案。
点评小警官是孩子们喜欢效仿的人物形象，教师巧妙借助孩子们这一兴趣点，灵活运用警官破案的游戏方式。
把从日常生活中挖掘到的许许多多安全教育内容，都通过小警官引发出来．让小朋友们在破案的过程中去讨论和思考。
由于有了小警官这一形象，一下就把孩子吸引到活动中来，激发了他们参加活动的积极性和主动性。