最新美术新课程标准试题

2016-2017年度下学期民主学校美术课程标准测试题

教师姓名：得分：评分人：

一．填空题（每空2分，共44分）

1．美术课程总目标按（）、（）（）三个维度设定。

2、造型与表现是美术创作活动的两个方面，造型是表现的（）表现是通过造型的（）和（）而实现的。

3．美术课程以对视觉形象的（）、（）和（）为特征，是学校进行（）的主要途径，是（）阶段全体学生（）的基本课程。

4.根据学生的身心发展水平，分（）设计课程内容和学习活动。

5．美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括（）和（）。

6．美术课程分目标从（）、（）、（）和（）四个学习领域设定。

7．美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和（）的改革。

8．（）学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。二、判断题：（每题3分，共12分.）

（）1、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。这是第四阶段综合探索学习领域的目标。

（）2、美术课程资源主要包括学校资源、社会资源、自然资源和网络资源。

（）3、美术课程各学习领域分别由研究课程标准、学习活动建议和评价要点三部分组成。

（）4、“综合.探索”学习领域是指通过综合性的美术活动，它分为三个层次融美术各学习领域为一体、美术与其他学科相综合、美术与现实社会相联系。

三、多选题：每题4分

1、评价学生美术作业的方式有（）

A学生自评B小组互评 C教师评价 D座谈交流

2、美术学习活动大致可分为（）

A创作 B工具C媒材D欣赏

3、美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（）的现代公民。

A人文精神B创新能力 C审美品位 D美术素养

四、单选题：每题4分

1、第一学段要求学生通过造型表现活动，大胆、自由地表达自己的观察、感受和想象，创作若干件能反映自己学习水平的作品，能够辨别（）种以上的颜色。

A 6种

B 12种

C 18种

D 15

2、（）”学习领域以形成学生设计意识和提高动手能力为目的。

A 造型表现B设计.应用 C欣赏.评述D综合探索

3、（）学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述、和分析，逐步形成审美趣味和审美能力能力的学习领域。

A 造型表现B设计.应用 C欣赏.评述D综合探索

4、美术课程具有（）的性质。

A、综合

B、人文

C、审美

三、简答题（共16分）

1、美术课程的基本理念是什么？8分

3．简要说明“造型一表现”学习领域？8分

2011版小学美术课程标准测试题参考答案

一、填空题：

1、（知识与技能）、（过程与方法）、（情感、态度和价值观）

2、基础过程结果

3、（感知）、（理解）和（创造）（美育）（九年义务教育）（必修）

4、

5、学段

6、（教科书）（教师参考用书）

7、（造型表现）、（设计应用）、（欣赏评述）和（综合探索）

8、

9、（教学过程）和（教学方法）

10、

11、（设计应用）

二、

三、判断题：

1、X

2、√

3、X

4、√

三、多选题：

1. ABCD

2. AD

3. ABCD

四、单选题：

BBCB

三、简答题：

1、

（1）、面向全体学生（2）、激发学生学习兴趣（3）、关注文化与生活（4）、注重创新精神

2、（1）、观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增强想象力和创新意识。

（2）、通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。

（3）、体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。