45分钟 篮球基础——运球教案
篮球基础班运球训练教案
篮球基础班运球训练教案教案标题：篮球基础班运球训练教案教学目标：1. 学生能够正确掌握篮球运球的基本动作和技巧。
2. 学生能够提高篮球运球的速度和灵活性。
3. 学生能够在比赛中运用所学的篮球运球技巧。
教学重点：1. 熟练掌握篮球运球的基本动作和技巧。
2. 提高运球的速度和灵活性。
教学准备：1. 篮球。
2. 篮球场地。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 教师带领学生进行全身热身活动，包括跑步、拉伸等，以准备身体和肌肉进行篮球训练。
二、篮球运球基本动作讲解（10分钟）1. 教师向学生介绍篮球运球的基本动作，包括手掌与篮球接触的方式、手指的运动、手臂的协调等。
2. 教师演示正确的运球动作，并强调姿势的正确性和动作的流畅性。
三、基本运球技巧练习（15分钟）1. 教师指导学生进行基本运球技巧的练习，包括单手运球、交替运球、快速运球等。
2. 学生分组进行练习，互相观摩和纠正。
四、运球速度和灵活性训练（15分钟）1. 教师引导学生进行运球速度和灵活性的训练，包括快速运球、变向运球、低位运球等。
2. 学生进行个人或小组练习，通过不同的训练方式提高运球的速度和灵活性。
五、技巧应用练习（10分钟）1. 教师设计一些篮球运球的应用练习，如运球穿越障碍、运球过人等。
2. 学生进行个人或小组练习，将所学的运球技巧应用到实际场景中。
六、总结和评价（5分钟）1. 教师对学生的表现进行总结和评价，给予肯定和建议。
2. 学生对自己的训练进行反思和总结，提出问题和困惑。
教学延伸：1. 学生可通过观看篮球比赛、学习篮球明星的运球技巧，进一步提高自己的篮球运球水平。
2. 学生可参加篮球比赛，将所学的运球技巧应用到实际比赛中，提高竞技能力。
教学评价：1. 观察学生在训练中的表现，包括姿势的正确性、动作的流畅性和速度的提升等。
2. 学生之间的互相观摩和纠正，以及对自己训练的反思和总结。
3. 学生在应用练习中的表现，如是否能够灵活运用所学的运球技巧。
《篮球运球》体育课教案
《篮球运球》体育课教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 篮球运球的基本动作。
2. 篮球运球的变化和组合。
3. 篮球运球实战应用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球运球的基本动作和技巧。
2. 教学难点：篮球运球的变化和组合，以及实战应用。
四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的热身运动，让学生充分活动身体，提高注意力。
2. 基本技能训练：讲解并示范篮球运球的基本动作，让学生分组进行练习，纠正动作不规范的地方。
3. 技能提升训练：让学生进行篮球运球的变化和组合练习，提高运球技巧。
4. 实战应用训练：组织学生进行篮球运球对抗练习，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
5. 结束部分：进行简单的放松运动，总结本次课程的收获和不足，为学生提供改进的方向。
五、教学评价：1. 对学生的篮球运球技巧进行评价，关注动作的规范性和技巧的掌握程度。
2. 观察学生在实战中的应用能力，关注团队协作和竞争意识的体现。
3. 收集学生的反馈意见，了解教学效果，为下一次教学提供改进的方向。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备，确保场地平整、无障碍物。
2. 足够的篮球，以便每位学生都能进行练习。
3. 教学视频或图片，用于示范和分析篮球运球技巧。
4. 计时器，用于记录学生运球的时间和距离。
5. 安全装备，如护具，以防止运动过程中的意外伤害。
七、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生示范正确的篮球运球动作，让学生进行模仿。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行相互练习和竞赛，提高团队协作能力。
3. 反馈法：教师对学生的运球动作进行评价和指导，帮助学生纠正错误，提高技能水平。
4. 游戏法：设计一些篮球运球的游戏，让学生在游戏中提高运球技巧，增加学习的趣味性。
八、教学环境：1. 确保教学环境安全，清除场地上的障碍物，避免学生在练习过程中受伤。
篮球运球体育教案（通用6篇）
篮球运球体育教案（通用6篇）篮球运球体育教案（通用6篇）作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的篮球运球体育教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
篮球运球体育教案1一、教材分析篮球是新课程标准的教学内容之一，是广大小学生喜爱的一种体育运动，也是技术性要求很强的教材，它能很好的发展学生的身体素质，促进学生的协调性，灵活性的发展，提高反应能力。
通过实践提高自身篮球技能。
促进自我健康发展。
二、学情分析篮球基础教学对象是面向一至六年级的青少年儿童。
授课班级平均四十五人。
他们活泼好动，对事物有一定的了解但却充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力；男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的课，但有少部分女生对篮球等这类对抗性较强的运动却羞于出手或是心存顾虑，针对学生中间出现的这些问题在篮球基础教学过程中我们决定采用降低难度、情景教学和音乐教学的手段来激发学生的学习积极性，从而改变对篮球的认识。
三、篮球教学总体目标：篮球运球。
本次课的教材是篮球的运球与单足跳练习，运球是篮球运动中主要的基本技术。
运球是全队进攻的基本保障，是篮球教学重要组成部分，是完成其他各种技术和战术的基础。
所以要引导学生重视学习和掌握这一技术。
因此，本课重点解决学生低头运球技术学习的问题。
为以后的教学打好基础。
单足练习重在发展学生下肢力量和动作协调性，养成良好的合作意识为学生终身体育打下良好基础。
1、认知目标：通过一定的教学手段进一步了解篮球的球性及一些篮球运动技术。
2、技能目标：进一步熟悉球性，体验运球的正确技术动作，发展上肢力量及身体灵敏性，为下一步的篮球学习打好基础。
3、情感目标：感受篮球活动的乐趣，培养学生不惧困难、敢于展示自我的能力，学会与他人合作，提高自信，培养创新意识。
4、综合能力发展目标：通过篮球基本课程的学习，可以把篮球运动当作长期锻炼身体的方法，养成自主锻炼、初步具备参与篮球竞赛的能力。
2024年完整版篮球运球教案
2024年完整版篮球运球教案一、教学内容本教案依据《体育与健康》教材第四章“篮球”第三节“运球”部分设计。
教学内容主要包括：篮球运球的基本技巧，包括原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球等。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生的团队协作意识和运动兴趣。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
三、教学难点与重点难点：行进间运球、转身运球的技巧掌握。
重点：原地运球、高低运球的技巧掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、哨子、计时器、教学视频。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如：慢跑、拉伸。
讲解篮球运球在比赛中的作用，激发学生学习兴趣。
2. 原地运球技巧讲解与示范（10分钟）讲解原地运球的动作要领，示范正确姿势。
学生分组练习，教师个别指导。
3. 行进间运球技巧讲解与示范（10分钟）讲解行进间运球的动作要领，示范正确姿势。
学生分组练习，教师个别指导。
4. 高低运球技巧讲解与示范（10分钟）讲解高低运球的动作要领，示范正确姿势。
学生分组练习，教师个别指导。
5. 转身运球技巧讲解与示范（10分钟）讲解转身运球的动作要领，示范正确姿势。
学生分组练习，教师个别指导。
6. 随堂练习（10分钟）设置篮球运球障碍赛，检验学生学习成果。
六、板书设计1. 篮球运球技巧原地运球行进间运球高低运球转身运球2. 动作要领七、作业设计1. 作业题目：完成一次篮球运球练习，录制视频，至学习平台。
2. 答案：学生心得体会。
篮球运球练习视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对教学难点，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织篮球运球比赛，提高学生的竞技水平。
邀请专业篮球教练进行授课，丰富教学内容。
重点和难点解析1. 教学内容的安排与技巧讲解。
2. 教学难点与重点的确定。
3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习设计。
篮球运球教案（精选17篇）
篮球运球教案（精选17篇）篮球运球篇1一、指导思想本节课是以学生的“健康第一”为指导思想，遵循《体育与健康课程标准》的精神，本着务实、探索、创新的思路。
以学生身体练习为主要手段，使学生在循序渐进的学练过程中，逐步掌握技能，并发展身心。
二、教材1、学情分析：九年级的学生正处于心理的第二次反抗期，他们天真、活拔、好动、喜欢求新求异。
如果反复练习某一个技术动作，将导致反感甚至抵触情绪的产生，就会影响到教学效果。
2、教材分析：篮球运动是初中学生非常喜爱的一项体育运动。
运球和三步上篮是篮球技术的重要组成部分。
篮球课可发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性。
3、重点与难点A、重点：运球：运球时臂腕指协调用力；三步上篮：运球与投篮相结合。
B、难点：运球：手眼身三配合；三步上篮：“一大二小三高跳”的合理利用和动作的协调、连贯运用。
三、教学目标：1、认知目标：学生了解奥运会和篮球有关知识。
明确运球动作和三步上篮技术要领2、技能目标：A、基本掌握原地运球技术，80-90%的学生能在不盯球的条件下行进间快速运球，发展灵敏与协调能力。
B、初步掌握三步上篮技术，60-70%学生可以自己运球三步上篮。
3、情感目标：渗透爱国主义教育，发扬奥运精神、团结帮助同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
四、教法学法：1、教学方法：A、提问教学法——通过提问奥运和篮球知识引起学生的兴趣B、讲解示范法——通过师生共同做行进间徒手操---原地球操---行进间球操。
C、讨论、归纳法——讨论是以如何掌握运球与三步上篮为中心，旨在鼓励学生发挥学习的主动性，让学生对学习整堂课后的所学所感进行讨论、归纳，2、学习方法：教育家说“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。
本课学生主要采取以下几种学法：A、自主探究法B分析归纳法C思考评价法D总结反思法五、教学过程：1、准备部分：课开始，我先通过提问奥运和篮球知识引起学生的兴趣，再通过师生共同做行进间徒手操---原地球操---行进间球操。
《篮球运球》体育课教案
《篮球运球》体育课教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 篮球运球的基本手法：手指拨球、手腕灵活运用、身体协调。
2. 篮球运球的动作要领：低运球、高运球、背后运球、胸前运球。
3. 篮球运球的练习方法：原地运球、行进间运球、障碍物运球。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球运球的基本手法和动作要领。
2. 教学难点：篮球运球的动作协调和灵活运用。
四、教学过程1. 课堂导入：讲解篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技能讲解：讲解篮球运球的基本手法和动作要领，让学生明白运球的关键。
3. 实践练习：分组进行原地运球、行进间运球、障碍物运球练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节：组织“运球接力”比赛，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
5. 总结讲评：总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励，指出需要改进的地方。
五、教学反思1. 反思教学内容：是否全面讲解了篮球运球的基本手法和动作要领。
2. 反思教学方法：是否适合学生的实际情况，是否激发了学生的学习兴趣。
3. 反思教学效果：学生对篮球运球的掌握程度，团队协作能力和竞争意识的培养。
4. 改进措施：针对学生的实际情况，调整教学方法，提高教学效果。
六、教学评价1. 学生运球技能的掌握情况：通过课堂练习和游戏环节，观察学生对篮球运球技巧的掌握程度。
2. 团队协作能力和竞争意识：通过“运球接力”比赛，评估学生在团队中的协作能力和竞争意识。
3. 身体素质和运动能力：通过持续的运球练习，评估学生的身体素质和运动能力是否得到提高。
七、教学资源1. 篮球教材和教学视频：提供详细的篮球运球教程，帮助学生更好地理解运球技巧。
2. 篮球场和障碍物：为学生提供实践运球的环境和道具。
3. 录音机或音响设备：用于播放音乐，增加练习的趣味性。
八、教学安全1. 检查篮球场设施：确保篮球场地面平整、无障碍物，避免学生在练习过程中受伤。
篮球运球教案(优秀
篮球运球教案(优秀一、教学内容本节课我们将学习篮球运球技术，教学内容基于教材第四章第三节“篮球基本技术——运球”。
详细内容包括：原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球等。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生热爱篮球运动，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：行进间运球、转身运球的技巧。
教学重点：原地运球、高低运球的技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场地、哨子、记分牌。
2. 学具：篮球、运动鞋、运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如传球、投篮等，引导学生进入篮球运动状态。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）原地运球：教师示范原地运球动作，讲解动作要领。
（2）行进间运球：教师示范行进间运球动作，讲解动作要领。
（3）高低运球：教师示范高低运球动作，讲解动作要领。
（4）转身运球：教师示范转身运球动作，讲解动作要领。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分为四组，分别练习原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球。
教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（5分钟）教师挑选一组学生进行示范，讲解运球动作中的常见错误及解决办法。
5. 随堂练习（5分钟）学生进行原地、行进间、高低、转身运球练习，教师观察并指导。
6. 小组比赛（10分钟）学生进行篮球运球接力比赛，提高运球技巧，培养团队协作。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 篮球运球技巧原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球2. 注意事项动作要领、团队协作、安全第一七、作业设计1. 作业题目：（1）练习原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球各5分钟。
（2）观看篮球比赛，分析球员的运球技巧。
2. 答案：（1）学生在练习过程中，注意动作要领，提高控球能力。
（2）学生在观看比赛时，关注球员的运球技巧，学习借鉴。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。
2024年篮球运球技术教学教案通用
2024年篮球运球技术教学教案通用一、教学内容本节课的教学内容选自《篮球技术教程》第三章“篮球基本技术”，具体内容为篮球运球技术。
重点讲解和练习原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球等技巧。
二、教学目标1. 理解并掌握篮球运球的基本技巧，能够熟练运用各种运球方法。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识，提高篮球运动兴趣。
3. 提高学生的身体素质，增强体能。
三、教学难点与重点重点：原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球等技巧。
难点：动作的连贯性、协调性和稳定性。
四、教具与学具准备1. 篮球：每人一个。
2. 篮球场地：室内或室外篮球场。
3. 训练标志桶、标志盘等辅助教学器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中体验篮球运球的重要性。
2. 技能讲解与示范（10分钟）(1) 原地运球：身体站直，目视前方，用手腕的力量使球上下跳动。
(2) 行进间运球：在原地运球的基础上，增加脚步动作，保持球的稳定。
(3) 高低运球：通过改变运球高度，使球在高低位置之间转换。
(4) 转身运球：在行进间运球的基础上，通过转身动作，改变运球方向。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分成小组，按照教师的要求进行原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球等技巧的练习。
4. 例题讲解（5分钟）以具体比赛场景为例，讲解如何运用运球技巧突破防守，提高进攻效率。
5. 随堂练习（5分钟）学生进行实战练习，将所学的运球技巧运用到比赛中。
六、板书设计1. 篮球运球技术原地运球行进间运球高低运球转身运球2. 比赛场景应用七、作业设计1. 作业题目：运用所学篮球运球技巧，录制一段时长为1分钟的实战视频。
2. 答案：(1) 原地运球(2) 行进间运球(3) 高低运球(4) 转身运球(5) 比赛场景应用八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中的表现，针对学生的不足，调整教学方法，提高教学效果。
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篮球基础——运球教案
教学内容：篮球（运球）学生水平：水平4（初一）课时：1课时
教学目标：认知目标：让学生熟习、认识篮球的基本知识，能够控制球使学生参与到篮球运动中来。
技能目标：学生在学习后90%的能原地运球70%的能行进间运球50%能掌握好高低运球。
情感目标：培养学生的篮球兴趣和运动爱好，锻炼其身体，培养其团队荣誉感。
重点：身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚协调四个环节的配合进行。
难点：手对球的控制支配能力，脚步移动，以及手脚、身体协调配合。