辽大 文学院考研书目推荐
辽大文学院
030304民俗学
①初试参考书目
业务课一参考书目：
《民俗学概论》（第二版），钟敬文主编，许钰、董晓萍副主编，高等教育出版社1998年
《民间文学教程》（第二版），刘守华、陈建宪主编，华中师范大学出版社2009年
《中国民俗学》（新版），乌丙安著，辽宁大学出版社1999年
业务课二参考书目：
《当代社会学理论及其古典根源》（第一版），【美】乔治·瑞泽尔著，杨淑娇译，北京大学出版社2005年
《人类学概论》，庄孔韶主编，中国人民大学出版社2006年
②复试：面试
复试科目：民俗学（含民间文艺学）、人类学、社会学相关知识综合测试参考书目：
《民俗学原理》，乌丙安著，辽宁教育出版社2001年
《中国民俗学》（新版），乌丙安著，辽宁大学出版社1999年
③同等学力加试：笔试
加试科目：①中国文学史（上古神话部分）②文学概论
参考书目：
《中国文学史》（上古神话部分），袁行霈主编，高等教育出版社2005年《文学理论教程》（第四版），童庆炳主编，高等教育出版社2008年
050101文艺学
①初试参考书目
业务课一参考书目：
《现代汉语》（增订四版），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社
《古代汉语》，王力，中华书局
《文学理论教程》（第四版），童庆炳主编，高等教育出版社2008年
《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社2005年
《中国现代文学史（上、下）》，朱栋霖、丁帆、朱晓进，高等教育出版社1999年
《中国当代文学史》，洪子诚，北京大学出版社1999年
《外国文学史（上、下）》，郑克鲁主编，高等教育出版社2006年
业务课二参考书目：
《文学理论教程》（第四版），童庆炳主编，高等教育出版社2008年
《中国文学理论批评史教程》（修订版），张少康著，北京大学出版社2011年
《新编西方文论教程》，杨守森主编，中国人民大学出版社2012年
②复试：面试
复试科目：文学理论、美学理论
参考书目：
《文学理论》，南帆主编，北京大学出版社2008年
《美学》（修订版），朱立元主编，高等教育出版社2006年
③同等学力加试：笔试
加试科目：①中国现当代文学史②中国古代文学史
参考书目：
《中国现代文学史》（上、下），朱栋霖、丁帆、朱晓进，高等教育出版社1999年
《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社2005年
050102语言学及应用语言学
①初试参考书目
业务课一参考书目：
《现代汉语》（增订四版），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社
《古代汉语》，王力，中华书局
《文学理论教程》（第四版），童庆炳主编，高等教育出版社2008年
《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社2005年
《中国现代文学史（上、下）》，朱栋霖、丁帆、朱晓进，高等教育出版社1999年
《中国当代文学史》，洪子诚，北京大学出版社1999年
《外国文学史（上、下）》，郑克鲁主编，高等教育出版社2006年
业务课二参考书目：
《古代汉语》，王力，中华书局
《现代汉语》（增订四版），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社
《现代汉语》，申小龙主编，上海外语教育出版社2011年
②复试：面试
复试科目：现代汉语、古代汉语
参考书目：
《现代汉语》（增订四版），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社
《现代汉语》，申小龙主编，上海外语教育出版社2011年
《古代汉语》，王力，中华书局
③同等学力加试：笔试
加试科目：①语言学概论②修辞学
参考书目：
《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社
《修辞学通论》，王希杰，南京大学出版社
050103汉语言文字学
①初试参考书目
业务课一参考书目：
《现代汉语》（增订四版），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社
《古代汉语》，王力，中华书局
《文学理论教程》（第四版），童庆炳主编，高等教育出版社2008年
《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社2005年
《中国现代文学史（上、下）》，朱栋霖、丁帆、朱晓进，高等教育出版社1999年
《中国当代文学史》，洪子诚，北京大学出版社1999年
《外国文学史（上、下）》，郑克鲁主编，高等教育出版社2006年
业务课二参考书目：
《古代汉语》，王力，中华书局
《现代汉语》（增订四版），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社
《现代汉语》，申小龙主编，上海外语教育出版社2011年
②复试：面试
复试科目：现代汉语、古代汉语
参考书目：
《现代汉语》（增订四版），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社
《现代汉语》，申小龙主编，上海外语教育出版社2011年版
《古代汉语》，王力，中华书局
③同等学力加试：笔试
加试科目：①语言学概论②修辞学
参考书目：
《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社
《修辞学通论》，王希杰，南京大学出版社
050104中国古典文献学
①初试参考书目
业务课一参考书目：
《现代汉语》（增订四版），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社
《古代汉语》，王力，中华书局
《文学理论教程》（第四版），童庆炳主编，高等教育出版社2008年
《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社2005年
《中国现代文学史（上、下）》，朱栋霖、丁帆、朱晓进，高等教育出版社1999年
《中国当代文学史》，洪子诚，北京大学出版社1999年
《外国文学史（上、下）》，郑克鲁主编，高等教育出版社2006年
业务课二参考书目：
《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社2005年
《中国古典文献学》(第二版)，张三夕主编，华中师范大学出版社2007年
②复试：面试或笔试
复试科目：中国古代文学与文献
参考书目：
《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社2005年
《中国古典文献学》(第二版)，张三夕主编，华中师范大学出版社2007年
③同等学力加试：笔试
加试科目：①古代文学作品选②现当代文学作品选
参考书目：
《中国古代文学作品选》，于景祥、许志刚，辽海出版社
《中国现当代文学作品选读》，钱谷融、吴宏聪，华东师范大学出版社
050105中国古代文学
①初试参考书目
业务课一参考书目：
《现代汉语》（增订四版），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社
《古代汉语》，王力，中华书局
《文学理论教程》（第四版），童庆炳主编，高等教育出版社2008年
《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社2005年
《中国现代文学史（上、下）》，朱栋霖、丁帆、朱晓进，高等教育出版社1999年
《中国当代文学史》，洪子诚，北京大学出版社1999年
《外国文学史（上、下）》，郑克鲁主编，高等教育出版社2006年
业务课二参考书目：
《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社2005年
《中国古典文献学》(第二版)，张三夕主编，华中师范大学出版社2007年
②复试：面试或笔试
复试科目：中国古代文学与文献
参考书目：
《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社2005年
《中国古典文献学》(第二版)，张三夕主编，华中师范大学出版社2007年
③同等学力加试：笔试
加试科目：①古代文学作品选②现当代文学作品选
参考书目：
《中国古代文学作品选》，于景祥、许志刚，辽海出版社
《中国现当代文学作品选读》，钱谷融、吴宏聪，华东师范大学出版社
050106中国现当代文学
①初试参考书目
业务课一参考书目：
《现代汉语》（增订四版），黄伯荣、廖序东，高等教育出版社
《古代汉语》，王力，中华书局
《文学理论教程》（第四版），童庆炳主编，高等教育出版社2008年
《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社2005年
《中国现代文学史（上、下）》，朱栋霖、丁帆、朱晓进，高等教育出版社1999年
《中国当代文学史》，洪子诚，北京大学出版社1999年
《外国文学史（上、下）》，郑克鲁主编，高等教育出版社2006年
业务课二参考书目：
《中国现代文学史（上、下册）》，朱栋霖、丁帆、朱晓进，高等教育出版社1999年
《中国现代文学三十年》（修订本），钱理群、温儒敏、吴福辉，北京大学出
版社1998年
《中国当代文学史》，洪子诚，北京大学出版社1999年
②复试：面试
复试科目：中国现当代文学史
参考书目：
《中国现代文学史（上、下册）》，朱栋霖、丁帆、朱晓进，高等教育出版社1999年
《中国现代文学三十年》（修订本），钱理群、温儒敏、吴福辉，北京大学出版社1998年
《中国当代文学史》，洪子诚，北京大学出版社1999年
③同等学力加试：笔试
加试科目：①古代文学作品选②现当代文学作品选
参考书目：
《中国古代文学作品选》，于景祥、许志刚，辽海出版社
《中国现当代文学作品选读》，钱谷融、吴宏聪，华东师范大学出版社
2020辽宁大学金融专硕考研经验贴
2020辽宁大学金融硕士考研经验贴 考研的竞争日趋激烈，我自己备考的时候也是从学长学姐的经验贴中获益良多，今天分享一下自己备考辽宁大学金融专硕的经历，希望对大家的备考有帮助。 一、原因及考虑因素： 就业的形势比较严峻，好些的企业更看重学校背景和学历，大家都想提升自己，导致考研的人数越来越多，竞争也更加激烈。而且金融是热门专业，当时我是二战，也是报着必须考上的想法来准备考研的，深刻明白考研为什么难，难在哪里，自己之前的失败经验，所以选择了更贴合自己实力的学校。当然能这么快确定也受益于新祥旭老师前期专业的院校分析，大家如果有择校的疑惑也可以向他们咨询相关问题的。 因为辽大属于211高校，并且也被评为双一流学科，所以性价比很高。而且辽大的专业课不压分，指定的教材只有一本黄达的《金融学》，不像其他学校金融专硕至少两本专业课教材，能够节省精力放在数学和其他科目上。 二、报录情况介绍、考研难度分析： 往年辽大的金融专硕都是等额复试，即复试不刷人，但因为19年报名人数创了新高，所以报辽大的人也特别多，复试采用1:1.2来招收。辽大复试没有歧视，
只要你的分数能够排名靠前，就没什么问题，专业课的批改也不压分，最高分能达到一百四十多，是很高的分数，均分也能在一百二左右，所以好好准备的话，考上的几率很大。 三、初试经验： 英语二： 每天用墨墨背单词APP背诵150个单词，因为它有重复记忆功能，可以记的更牢固。最具参考价值的是真题，掌握好真题里的陌生词汇和句型，通过练习提高自己的阅读理解正确率，看唐静老师的翻译，从十一月份开始背英语作文，根据老师的讲解，总结一套自己喜欢的写作模版。 数学三： 一定要多做题，并且多做真题。数学靠看视频不会发现自己的不足，因为好多知识点能听懂，但是结合题目就会发现自己没有思路。数学的真题要至少做两遍，保证自己的均分在110分以上，并且总结好出错的地方。我前期看的是汤加凤老师的视频，配合他的1000题来巩固，汤老师的知识点讲解的很细致，更易于理解。从十月初开始刷数学三的真题，我强烈推荐在网上买同款答题纸，每次写的时候都当作正式考试规定好时间，熟悉了这种感觉之后也更利于考场上发挥。后期模拟题还做了李林的冲刺六套卷和预测四套卷。
辽宁大学文学理论考研真题
文论真题00-10 2000年 一谈谈形象大于思想的原因与表现20 二为什么说现实主义和浪漫主义是文艺史上的两种基本创作方法？20 三谈谈艺术的本质与审美理性的关系20 四怎样发评论文艺的娱乐作用才能更恰当地说明文艺的作用？20 五谈谈科学技术对文艺创作和文艺制作的作用20 2001年 一、简答题（每小题10分，共40分） 1.简述物质生产和艺术生产的不平衡关系。 2.怎样理解真实性的的层次？ 3.简述结构的原则。 4.简答批评标准的差异性和范畴的规定性。 二、论述题（每小题20分，共60分） 1.为什么说甚或是作品的内在构成的根底？ 2.试述语言艺术的特点。 3.怎样理解文艺的本质？ 2002年 1.简要分析文艺思潮兴衰起落的内涵与外表15 2.简要阐述文艺作品的内容与形式的基本关系15 3.概述艺术形象的特性标志15 4.接受美学提出，在文学鉴赏过程中，读者并不是被动的因素。“它本身便是一种创造历史的力量。”如何评价这种说法，你怎样理解文学鉴赏中再创造问题。15 5.比较分析现实主义与浪漫主义两种创作原理有何不同。20 6.马克思说：“关于艺术，大家知道，它的一定的繁荣时期不是同社会的一般发展成比例的，因此也并不是同任何社会组织的骨骼的物质基础的一定发展成比例的。”请阐述你对马克思这一思想的理解。20 2003年 一简答15'*6 1概述劳动产品与艺术产品的联系与区别2概述生活是文艺创作源泉的主张 3简要分析艺术形象的思想与情感统一的特征性 4简述文艺创作方法因何而形成 5简述作家的创作自由与社会责任的关系6概述知识修养对文艺创作的必要性 二论述 20'*3 1结合我国目前文艺发展的实际情况，谈对文艺与物质生产条件相互关系的理解 2论述文艺风格的形成与时代历史条件的关系 3距离分析文艺欣赏中欣赏主体以作品为对象的审美意向再创造 2004年 一简述艺术发生的几种说法15 二简述典型形象的特征15 三简述物质生产与艺术生产发展的不平衡关系15 四简论审美意象的基本特征15 五简论文艺与社会生活的关系15 六简析文艺创作中想象与联想15 七比较分析现实型文学与理想型文学（或现实主义文学与浪漫主义文学）各有什么特点20 八如何理解文学既是形象的也是理性的，举例说明20 九举例分析艺术真实性问题20 2005文论 1,与生活真实相比，艺术真实有什么特点？ 15 2，简述现实主义文学或现实性文学的主要特征？15 3，谈谈你对文学接受中的异变或再创造的理解？15 4，联系作家创作或读者鉴赏，谈谈你对艺术直觉的看法？15 5，怎样理解艺术生产和物质生产之间的不
辽宁大学新闻学研究生传播学期末复习题
传播学复习题 1题：内容为王的观点与媒介即信息的观点是一种什么关系？试以新媒体的实践分析之 一、“内容为王”的含义 内容为王的观点在西方的媒介经营法则中一直占有重要地位，该观点认为，媒体的生存和竞争主要是依靠传播内容而非传播媒介，内容建设上的成功必然带来整个经营战略的成功。 在新媒体的实践中，内容为王的观点体现在：随着传媒竞争的加剧,内容的核心竞争力地位不断得到推崇,许多人强调内容建设对于整个信息产业发展的基础性作用——媒体要成熟和树立品牌,归根到底取决于所提供的内容的质量。 二、“媒介即信息”的含义 媒介即信息观点是加拿大传播学者麦克卢汉于20 世纪60 年代提出的。 麦克卢汉认为,传播中最本质的是媒介，媒介本身即信息，媒介的发展离不开技术的创新，每一次媒介革命必然带来信息传播的变化，都会影响着人和环境的改变。 麦克卢汉的“媒介即信息”论，包含以下几层意思： 其一，媒介本身就传递着某种内容。媒介本身就是无言的讯息。 其二，一种媒介是另一种媒介的内容。任何旧媒体都会成为新媒介的内容。 其三，媒介改变着人类生存其间的环境。 这一观点也被一些学者称为“技术决定论”、“技术为王”，不难看出，这一观点中包含极端偏重技术、忽略媒介内容的倾向。 在新媒体的实践中，媒介即信息的观点体现在：互联网的出现深刻地改变了人们的生活, 网上生活这一生活方式本身, 比起互联网上五花八门的内容更能吸引人们的注意。媒介即讯息理论, 似乎正是针对当代的网络传播所作的论断：是传播媒介本身, 而不是媒介所传播的内容, 在深刻地改变着人们的生活方式和社会的基本构型。 三、两种观点之间的关系 媒介即信息观点是体现的是对媒介技术的研究，内容为王的观点体现的是对媒介内容的研究。两者的关系看似对立，实则是对传播过程中传播渠道、传播内容两个维度的分析。在我看来，二者的出发点和归宿点是相同的——媒体如何利用各自媒介手段的特点（无论是传统媒体还是新媒体），传播内容丰富、质量精良、喜闻乐见的内容，最终实现获得更多受众注意力和利润的双赢。 媒介内容与媒介技术的联系体现在： 一方面，由于每种媒介的形态不同，媒介的特性也就不同。每种媒介传播的内容都与媒介特性相关，如何最大限度地使传播内容高、保、真，确保传播内容不因媒介渠道的噪音而失真，这是在传播渠道层面上对“内容为王”的一个方面的解读。 另一方面是传播内容如何体现传播技术的问题。不同的媒介需要与不同传播内容相适应。宽带互联网基础上的信息内容将具有更加丰富的表现形式，是集文本、图像、视频、声频于一身的多媒体信息，完全数字化是其显著特点，达到了感觉比例的平衡。信息内容的多媒体化对以互联网数据库为核心的内容管理提出了更高的要求。
历史学研究生必读书目
书目： 经学：春秋左传注（杨伯峻）春秋公羊传注疏孟子正义经学历史（皮锡瑞）经子解题（吕思勉）春秋繁露谷梁传新学伪经考白虎通五经异义礼记 史学： 正史（按顺序）：后汉书（今文，好懂）史记汉书明史（要分辨秽史）三国志 断代： 先秦：先秦史（吕思勉）先秦史（翦伯赞）先秦上古史研究（顾颉刚）战国史（杨宽）以及刘起于关于尚书的研究还有先秦思想史十讲（忘了谁写的） 秦汉：秦汉史（吕思勉）秦汉史（翦伯赞）秦汉史（钱穆）秦汉魏晋史探微（田余庆）汉帝国的建立与刘邦军功受益阶层研究（李开元）秦帝国的崩溃（李开元）以及人民出版社出版的秦始皇传汉高帝传光武帝传曹操刘备孙权三人单传诸葛亮大传 二十等爵制（西岛定生）察举制度史稿（阎步克）从爵本位到官本位（阎步克）士大夫政治衍生史稿（阎步克）中国地方行政制度史-秦汉（严耕望） 两晋南北朝:两晋南北朝史（吕思勉）魏晋南北朝史（王仲若）魏晋南北朝史纲（韩国磐）北魏政治史（张金龙）魏晋南北哦朝史讲演录中国地方行政制度史-魏晋南北朝（严耕望） 隋唐五代:隋唐五代史（吕思勉） 宋辽西夏：宋代经济史（漆侠）王安石传（梁启超）邓广明的一些书祖宗之法（邓小南） 元明清：明史讲义清史讲义（孟森）南明史（司徒林）（顾城）南明痛史 民国：民国史（李新）民国十年（唐德刚）袁世凯传（唐德刚）我只读了这些，或许还有一些忘记了，可以问我。我只注重秦汉和魏晋时期的史事。中华民国史（张宪文）子部：荀子集释论语集释 集部：杜工部集 理学：宋元学案明儒学案朱子大传 1、徐中舒编注：《左传选》，中华书局1963年。 2、米新夏主编：《史记选》，中华书局1990年。 3、冉德昭、陈直主编：《汉书选》，中华书局1962年。 4、王仲荦编注：《资治通鉴选》，中华书局1965年。 5、余嘉锡：《士说新语笺疏》，上海古籍出版社1993年。 6、顾颉刚、史念海：《中国疆域沿革史》，商务印书馆1999年。
辽大历年考研真题
辽宁大学2003攻读硕士学位研究生入学考试试题招生专业：诉讼法学、经济法学、宪法与行政法学考试科目：刑法学、民法学 试卷种类：B卷 考试时间：1月19 上午 一、名词解释（每题3分，共30分） 1 连续犯 2 单位犯罪 3 法定刑 4 妨害作证罪 5 滥用职权罪 6 相对权 7 无限责任 8 遗赠 9 附随义务 10 提存 二、简述题（每小题10分，共60分）
1 合同诈骗罪的构成特征 2 非法拘禁致人死亡转化为杀人罪的条件 3 法人独立性的主要表现 4 债权与物权的区别 5 缔约过失责任与违约责任的区别 6 代理与行纪的区别 三、论述题（每小题20分，共60分） 1 共同犯罪的认定 2 如何理解我国的刑法目的 3 从抵押权的物权特性分析其经济作用 辽宁大学2003攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生专业：诉讼法学、经济法学、宪法学与行政法学考试科目：法理学、中国法制史 试卷种类：A卷 考试时间：1月19 下午 一、名词解释（每题3分，共30分） 1 义务
2 法律部门 3 诉讼结构 4 法律解释 5 规范性法律文件的系统化 6 城旦舂 7 十恶 8 加役流 9 《中国土地法大纲》 10 马锡五审判方式 二、简答题（每题10分，共60分） 1 简述法律推理的特征 2 简述法对利益的作用 3 简述汉代法制的指导思想 4 唐律是怎样划分公罪和私罪的 5 简述清朝的秋审制度 6 简述《开皇律》的内容 三、论述题（每题20分，共40分）
1 论法律程序的基本特征 2 论法律关系形成、变更和消灭的条件 3 试述清末修律中的礼法之争 辽宁大学2004攻读硕士学位研究生入学考试试题招生专业：法学各专业 考试科目：刑法学、民法学 试卷种类：A卷 考试时间：1月11上午 一、名词解释（每题3分，共30分） 1 首要分子 2 犯罪预备 3 集资诈骗罪 4 侵占罪 5 玩忽职守罪 6 间接代理 7 财团法人 8 先契约义务
FreeKaoYan-文学理论真题
FreeKaoYan-文学理论真题
华中师范大学1998年文学理论试题 一、解释概念 1.文本： 2.题材： 3.意境： 4.艺术构思： 二、简答题 1、典型形象具有怎样的基本特征 2、作为文学创作原则的现实主义和浪漫主义有哪些不同 3、简述现代主义文学的主要特征。 4、阐释以下几段文字中所包含的文学理论思想 （略） 三、论述题 1、举例说明语言艺术的基本特征
2、文学语言的深层义是怎样生成的 华中师范大学1999年文学理论试题 一、术语解释 1.游戏说： 2.文学流派： 3.（诗歌的）扩展式结构： 4.叙述角度： 5.典型性： 二、阅读下面的文字，按要求回答问题 诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。 1、这段文字出自何处为何人所说 2、将其翻译为现代汉语， 3、解释“兴，观，群，怨” 4、这段文字表现了一种怎样的文学观，并给予评价。
三、回答问题 1、创作活动的艺术想象具有什么样的特点 2、情节结构的小说和性格结构的小说有什么区别 四、论述题 1、举例论述你对文学审美性的理解。 2、举例论述文学形象与造型艺术的形象有什么不同，并解释其原因是什么 华中师范大学2000年研究生入学文学理论考试试题 注意：1、本试卷的第一、二、三大题，为各专业所有考生必做题。 2、本试卷第四大题为非文艺学专业所有考生必做题。 3、第五大题为文艺学
专业各方向考生必做题。 一、解释各组中的术语并比较他们之间的异同。（每个6分，共30分） 1、情节和故事 2、文本和作品 3、圆形人物和典型人物 4、文学流派和文学思潮 5、文学鉴赏和文学批评 二、下面的话阐明了一种什么样的理论观点请予以分析和评价。（10分）
中国人民大学文学院考研参考书
中国人民大学文学院考研参考书 本文系统介绍中国人民大学文学院考研难度，中国人民大学文学院就业，中国人民大学文学院学费，中国人民大学文学院考研辅导，中国人民大学文学院考研参考书五大方面的问题，凯程中国人民大学老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的中国人民大学考研机构！ 一、中国人民大学文学院各专业考研参考书是什么 中国人民大学没有指定文学院考研参考书目，凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈，推荐中国人民大学文学院研究生参考教材如下： 中国文学基础参考书： 《文学理论新编（修订版）》陈传才中国人民大学出版社 《中国古代文学史》游国恩人民文学出版社 《中国现代文学史》程光炜中国人民大学出版社 《中国当代文学史》洪子诚北京大学出版社 《中国文学史》游国恩人民文学出版社 《外国文学简编（欧美部分）》黄晋凯中国人民大学出版社 汉语言基础参考书： 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵北京大学出版社 《语言学概论》胡明扬、沈阳、贺阳语文出版社 《古代汉语》古代汉语教研室编中国人民大学出版社 《现代汉语》黄柏荣廖序东高等教育出版社 《古代汉语》王力中华书局 846-古典学基础参考书： 《古典语文学常谈》，克拉夫特，华夏出版社 《中国古典诗学理论史》，萧华荣，华东师范大学出版社 《重启古典诗学》，刘小枫，华夏出版社 《古典诗学的现代诠释》蒋寅，中华书局 823-小说写作参考书： 《小说写作教程》，杰里?克利弗中国人民大学出版社。 《创造性写作》，罗扎基斯辽宁教育出版社。 《创造性写作课件》王家新 812-中外戏剧史参考书： 《中外戏剧史》，刘彦君,廖奔，广西师范大学出版社 《中国戏剧史》，徐慕云，上海古籍出版社 《西方戏剧史通论》，周慧华，宋宝珍，浙江大学出版社 813-电影史与电影评论参考书： 《中国电影史》李少白高教出版社 《西方电影简明教程》潘天强复旦大学出版社 《电影艺术—形式与风格》大卫.波德维尔北京大学出版社 影视刊物：中国人民大学复印报刊资料.影视艺术 以上参考书实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，
新闻传播学考研院校排名
高校研究生专业排行榜TOP50——新闻传播学 发布机构：卓越优成教育科技研究院高校研究室 我们通过一年的时间对高校研究生教育的水平分专业进行评价，意图为广大考生择校时提供一个参考，细节之处会有少量误差，还望谅解。本排行榜只列出排名前50位的院校，考生在选择院校不能仅仅参照此榜，还需要考虑到未来就业地点、就业领域、自身基础等方面去考虑。卓越考研定制集训营学员 的择校由专家团队全程跟踪多轮择校，专业团队会从学员综合因素去考量，选择一所学员能力范围内能 考上的最好院校，所以无需参照此表。 所有专业排行榜详情见卓越考研官网。 总体说明： 招生单位排列顺序是按照专业总体情况排列的，参照因素是招生规模、科研实力、历史情况、综合影响 力等方面。 评价说明： 院校评价：根据招生单位综合水平得分，考量范围包括学校声誉、社会影响力、院校所在地等方面。 专业评价：根据招生单位在专业内的影响力得分，考量范围包括导师层次、专业底蕴、教研实力等方面 就业指数：根据历年研究生毕业就业情况得分，考量范围包括就业率、就业质量等方面 报考难度：根据研究生入学考试竞争激烈程度得分，考量范围包括报录比、免试比例、报考生源质量等 分类说明： 考生在归属分类的时候需要考虑到自身基础情况，不同水平的学校可能是同一个报考类别，譬如中国传 媒大学和和河北大学两所院校层次不一样，但是却都属于B类报考类型的院校，主要是因为中国传媒大 学针对的是基础优秀的考生，河北大学针对的是基础一般的考生。 A类：追求名校和专业影响力的考生。如复旦大学，学校和专业影响力都很高。 B类：想在专业领域继续深造的考生。如中国传媒大学，综合影响力相对不高，但是专业领域影响力很高。C类：对于学校和专业都有一定要求的考生。如苏州大学，学校和专业都有一定影响力。 D类：重点在于追求名校背景的考生。如北京师范大学，顶尖师范院校，专业相对较弱，难度相对不高。E类：只想在特定区域或者领域拿研究生学历的考生。如河南大学，适合想留在郑州的普通考生；如上海财经大学，适合毕业在财经领域从事新闻传播方面的工作的考生。
各大学考研参考书目
美式论文、报告写作技巧 编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。研究生presentation 及seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。 美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。 通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下： (一) 篇首： 封面(Title) 序言(Preface) 谢词(Acknowledge) 提要(Summary) 目录(Tables and Appendixes) (二) 本文： 引言(Introduction) 主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section) 、以及注释(Footnotes) (三)参考资料： 参考书目(References or Bibliography) 附录资料(Appendix)。 进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。题目可以提供研究者： 一.研究的方向 二.研究的范围 三.资料搜集的范围 四.预期研究成果 通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资
中国古典文献学专业硕士研究生阅读书目及阅读建议(转)
中国古典文献学专业硕士研究生阅读书目及阅读建议(转) 一、阅读书目 文献学讲义王欣夫 中国古典文献学吴枫 中国文献学张舜徽 中国文献学新编洪湛侯 以上为古典文献学学科综论，可认真阅读，明确本学科的性质、内容、涉及范围等。 中国古文献学史孙钦善 中国目录学史姚名达 校雠学史蒋元卿 目录学发微余嘉锡 古典目录学来新夏 校勘学大纲倪其心 中国古籍版本概要施廷镛 古书版本常谈毛春翔 中国古籍印刷史魏隐儒 中国书史简编刘国钧 古书通例余嘉锡 古籍索引概论潘树广 中国古代的类书胡道静 书林清话叶德辉 书目答问补正张之洞、范希增 以上为学科史和方法论以及与本学科密切相关的论著，重点学习古典文献学学科发展史，以及目
录、版本、校勘及古书体制等方面的理论和方法。 文献学论著辑要张舜徽 汉书艺文志总序、小序 隋书经籍志总序、小序 四库全书总目提要总序、类序 中国近三百年学术史梁启超 校雠通义通释王重民 文史通义校注叶瑛 以上为文献学理论及学术思想论著。 困学纪闻王应麟 日知录顾炎武 读书杂志王念孙 经义述闻王引之 十驾斋养新录钱大昕 陔馀丛考赵翼 观堂集林王国维 管锥编钱钟书 以上各书，用通读或选读方式，重点学习文史考据的方法。 小学考谢启昆 国学讲演集、小学述略章太炎
文字声韵训话笔记黄侃、黄焯 字诂义府合按黄生、黄承吉 义府续貂蒋礼鸿 各微居小学金石论丛杨树达 沈兼士学术论文集沈兼士 龙虫并雕斋文集王力 敦煌变文字义通释蒋礼鸿 诗词曲语话汇释张相 问学集周祖谟 古书疑义举例五种俞樾等 古书读法略例孙德谦 标点古书评议吕叔湘 古籍点校疑误汇录（一~~五）国务院古籍整理规划小组编 古书句读释例杨树达 十三经注疏校勘记阮元等 中国字典史略刘叶秋 注释学纲要汪耀楠 古籍整理概论黄永年 以上各书，用通览或选读方式，重点学习文字、音韵、训诂研究以及古书辞例，句读、注释和校勘实践等。 与青年朋友谈治学中华书局编 文史专家谈治学中华书局编
考试大纲-辽宁大学研究生院
《药物化学综合》考试大纲 一、考试目的 考察考生是否掌握了基本的有机化学、药物化学概念、知识，能否适应将来的硕士学习及科研需要。 二、考试的性质与范围 本大纲适用于辽宁大学药学院药物化学专业的硕士研究生入学考试。 三、考试基本要求 （一）有机化学方面： 1、掌握各类有机化合物的命名法、同分异构、化合物结构及性质、化合物重要合成方法以及它们之间的相互关系。 2、应用价键理论的基本概念，理解有机化合物的结构；应用分子轨道理论的基本概念解释乙烯、丁二烯、苯及类似物的结构。 3、掌握诱导效应和共轭效应，并能运用和理解有机物结构和性质的关系。 4、了解过渡态理论，初步掌握碳正离子、碳负离子、碳游离基等活性中间体及其在有机反应中的应用。 5、掌握亲核取代、亲电取代、亲核加成、亲电加成、消去反应、游离基反应和缺电子重排反应的历程。并能初步运用来解释相应的化学反应和合成上的应用。 6、掌握常见有机金属化合物（锂、镁、锌）的重要反应。 7、掌握立体化学的基本知识、基本理论。化合物手性的判断。 8、理解测定结构的红外光谱、核磁共振谱的方法，并能解析简单的谱图。 9、掌握各类重要有机化合物的来源、工业制法及其主要用途。了解碳水化合物、蛋白质主要生物碱等天然产物的结构、性质和用途。 10、掌握各类重要有机人名反应及反应历程。 11、掌握有机化学实验的基本技能和原理。 12、综合运用有机化学基本知识，设计目标化合物的合成路线；推测有机化合物的结构及不同类型化合物的分离与鉴别。 （二）药物化学方面： 1、掌握药物化学的基本概念、基本知识。 2、掌握药物的分类及结构类型。 3、掌握药物的名称、化学结构、理化性质和用途。 4、掌握药物作用的基本原理。 5、掌握药物的化学结构与药效的关系。 6、掌握药物代谢的重要途径。 7、掌握一些重要药物的合成方法，一些重要药物及重要药物中间体的合成路线。
2021辽宁大学中国现当代文学考研真题经验参考书
辽宁大学 考研指南 --中国现当代文学
我的考研路 提起考研，大家一定会觉着，这是一条很长很累的路，事实上，也就是这样的。但考研却吓不走那些敢于追梦的人。 当然，中国还是有很多有梦想的人，所以你看到的是考研大军一年比一年壮大，看着前方的独木桥，你又开始了自我怀疑，想着竞争力这么大，自己到底能不能过，别告诉我你不在乎结果，付出了，当然会想有收获，人之常情。我当时想着，自己能体会考研的过程，不在乎结果走这一程，心态特别好，可是，走着走着，有些事就变了，我就开始告诉自己，要冲着结果全力以赴，不可以抱着试一试，体验考研的想法。我开始有些焦虑，有些浮躁，我想，这才是常态的过程吧，自此，我才真正走近考研。 我是在二月份决定要考研的，但真正开始却是在四月份，真正投入是在七月份，告诉你们这个过程是想你们有前车之鉴，不要像学姐一样白白浪费太多时间。想好了，下定决心就要去做，果断一些。当你无所畏惧的向前走时，就会发现，原来没有你想象的或是别人告诉你的那么难。这样，在前期时，你便会打下一个好的基础，不至于你后来回忆起来时，为浪费不必要的时间而后悔，要是当时我怎样怎样就好了，人生没有如果……想好了立马去做。至于怎样做，学姐会简单介绍一下，但只能是参考，因为每个人都不同，学习也是因人而异的。 开始复习时，恰逢石家庄夏天的高温，自习室里没有空调，电扇吹的全是热风。经常是学着学着，自习室只剩自己一个人了。那时，我每天想的就是多做题、多看书，按时完成计划，不敢有丝毫懈怠。白天一丝不苟的学习，夜里也不得清静，我经常会在梦中惊醒，梦见自己又在考场答题，又答得一塌糊涂……那段时间过得浑浑噩噩。 经过三个月的坚持，我习惯了单调的备考过程：没有周末，几乎每天都是不变的重复。国庆节以后，由于自我加压，任务变得更重；各科的真题一遍一遍地演练总结，专业课更是不敢有放松，一直看书做总结笔记；当然辅导班也想过，咨询过xx教育的老师，他们都很热心的帮我解答了不少疑惑，尽管因为囊中羞涩我最后还是没有报他们的辅导班，在此对xx的老师们表示深切的敬意。10月，英语陆续开始做模拟题，专业课和政治仍是看书并做总结笔记；11月，仍继续做模拟题。
2020年英语专业考研参考攻略 考研备考参考书目推荐
2020年英语专业考研参考攻略考研备考参考书目推荐2019年考研录取工作已经结束，2020年的考研大战已经打响。考研的同学们应该已经开始买书，甚至一些“早起鸟”类型的同学已经把参考书目大致浏览了一遍。大部分学校已经不给参考书目，只列出了考试科目或者大纲。这么多参考书目，如何选择最适合的一本，哪本书对我们的考试最有帮助，下面小编一一为你解答。 我们先看看“英语专业考研”的概念。它是针对报考英语专业研究生的考生而进行的考试，具体考核科目为：政治（100分）、二外（100分）、基础英语（150分）以及综合英语（150分）。部分学校的两门专业课名称会有出入，但基本上都考察学生对英语各个方面的掌握，包括最基本的语法、写作、阅读以及涉及到专业知识的英语语言国家文化、英美文学、外国语言学与应用语言学和翻译（包括理论）等。 我们首先盘点有哪些复习用书： 一、基础英语复习用书 1.张汉熙的《高级英语》1、2册（最热门的英专考研用书，基本上每个学校都会将其列入。大部分学校都把张汉熙先生的书作为大三大四的授课教材） 2.邹申《写作教程》（1-4册）上海外语教育出版社，2011年。 3.李观仪《新编英语教程》第5~8册 4.蒋显璟《英美散文选读》1、2册（第二版）（对外经贸大学英语学院考研特色书籍，值得推荐） 二、英语语言学的复习用书 1.胡壮麟《语言学教程》（最热门、最经典的英专语言学考研用书，高校英语系授课经典用书）最好配上一套《胡壮麟语言学教程笔记和考研真题详解》，中国石化出版社 2.刘润清、文旭《新编语言学教程》 3.桂诗春《应用语言学》 4.戴炜栋《新编简明英语语言学教程》（也有一本《语言学教程学习指南》，高校英语系授课经典用书，备考经典书目）
关于古典文献学考研的参考书目
关于古典文献学考研的参考书目 一直看到有人发帖子询问关于考古典文献学（或国学与汉学）研究生的事。我就想起几个月前的自己。当开始决定考这个方向的研究生後，也是到处求人，想了解这个专业的相关要求和参考书目，包括怎么考的问题。但这个专业一直属冷门中的冷门，本来学这个的人就很少，因而少有人回答。有回答的不是蜻蜓点水，太过简略，就是神吹乱侃，不切实际。当然，靠着自己“坚持不懈”的努力，也蒐集到了一些资料。後来又有幸得到武大古籍所师兄（特此向师兄表示感谢）的指点，豁然开朗，也了解了大致的复习方向。现将相关资料整理出来，公之于众，以免同道“望尽天涯路”之苦。 在说专业课之前，先说一下英语。英语毋庸置疑，一定要过它所划定的线（相信多数学校都是这样）。否则，总分再高也不收。除非专业课能考130以上，那么可以考虑英语降7分左右录取（以武大为例）。但这7分也是很少的，对英语太差的人来说也无济于事。所以，要想考上古典文献学的研究生，就必须抓英语。政治就更不用说了，地球人都知道。 再说专业。专业课，被问得最多的是该看什么书，或该怎么复习。其实，这个问题我也一直有困惑，总感觉学校推荐的那些书好像不够（所以自己就盲目买了不少书，主要跟着人气走）。在请教古籍所老师後，了解了更多的信息，也确定了大致需要购买和阅读的书。以下先列出学校官方公布的参考书目（以武大为例）： 一、阴法鲁、许树安、刘玉才主编《中国古代文化史》。文化史的基本知识都囊括了，难度好像还有点大。总之认真看，勤记忆没错。我还没开始看这本书（自己之前在图书馆借了老版的，大致翻了一下，然后决定买了一部新版的插图本上下册，RMB一百多块啊~~寒~不过还没开始看。。惭愧~） 二、孙钦善《中国古文献学史简编》（北大修订版）。教育部推荐的研究生教学用书，也是武大指定的书，必看。专业课部分就靠这个了。近期在看此书，发现书中不少错别字，如“黄帝”讹为“皇帝”这类错误频现。待我读完，会将勘误表整理贴出。此书绝对是所有书中最大的重点，重中之重。考试题目大多都从这里来。师兄的建议是不仅要仔细看正文，还要着重看每章的概述，把握各朝的学术脉络。
考研参考书目
附件二：四川音乐学院2019年研究生招生 学位类型、研究方向及导师 一、学术型学位 （一）艺术学理论（130100） 01(全日制)艺术美学02(非全日制)艺术美学 刘立云教授王世才教授赵崇华教授格桑梅朵副教授李杰副教授彭吉象（二硕导） 03(全日制)艺术史04(非全日制)艺术史 刘立云教授王世才教授赵崇华教授李姝副教授彭吉象（二硕导）格桑梅朵副教授陈洁副研究员 05(全日制)音乐文学06(非全日制)音乐文学 林戈尔教授孙洪斌教授左芝兰教授 07(全日制)艺术传播学08(非全日制)艺术传播学 包德述教授王利剑副教授李波副教授蒋晓丽（二硕导） 王永刚（二硕导） 09(全日制)文化建设与文化管理10(非全日制)文化建设与文化管理 徐慧教授付娟教授高迎刚（二硕导） 11 (全日制)数字媒体艺术(数字音乐) 12(非全日制)数字媒体艺术(数字音乐) 林戈尔教授杨万钧副教授 13(全日制)数字媒体艺术(数字影像) 14(非全日制)数字媒体艺术(数字影像) 导师指导小组【林华（二硕导）黄心渊（二硕导） 代晓蓉（二硕导）】 （二）音乐与舞蹈学（130200） 01(全日制)中国音乐史02(非全日制)中国音乐史 罗天全教授包德述教授吕畅副教授
03(全日制)西方音乐史04(非全日制)西方音乐史 李兴梧教授杨晓琴教授 05(全日制)中国传统音乐理论06(非全日制)中国传统音乐理论 甘绍成教授朱江书教授杨晓教授颜曼秋副教授肖常纬副教授 朱婷副教授 07(全日制)民族音乐学08(非全日制)民族音乐学 甘绍成教授朱江书教授罗天全教授杨晓教授 09 （全日制）乐律学10 （非全日制）乐律学 吕畅（副教授）夏凡（副教授） 11(全日制)和声12(非全日制)和声 邹承瑞教授李一贤教授姚允文教授胡晓教授高畅教授 陈国威教授白全贞副教授 13(全日制)复调14(非全日制)复调 郭龙教授 15(全日制)曲式16(非全日制)曲式 石小涛教授魏晓兰教授扈滨副教授杨华副教授 17(全日制)配器18(非全日制)配器 林戈尔教授邹向平教授杨新民教授郭元教授杨可用教授 19(全日制)高师音乐理论教学(音乐教学法) 20(非全日制)高师音乐理论教学(音乐教学法) 雍敦全教授孟辉副教授李萍（二硕导） 21(全日制)音乐美育理论22(非全日制)音乐美育理论 柳良教授 23(全日制)高师音乐理论教学(音乐课程与教学研究) 24(非全日制)高师音乐理论教学(音乐课程与教学研究)
辽宁大学传播学专业历年试题
2002年新闻业务（复试） 一名词解释20% 1、报道思想 2、独家新闻/深度报道 3、重点编排 4、隐性采访/异地采访 二、简答题30% 1、新闻真实和文学真实有何区别？并请列举新闻采写实例以说明。10分 2、假设你是上海某一新闻传播记者，有人来电声称:“沪松高速公路12.5公里路段刚才发生一起严重交通事故。”这时你正在上班途中，时间是上午8:50，你将如何应对采访？20分 三、根据下列材料写一篇500字新闻稿，并拟复式标题。30分（材料略） 四、为下列文字材料写一篇300字的新闻评论，并拟标题。20分（材料略） 2001年新闻业务（复试） 一名词解释20分 1、新闻价值 2、新闻背景 3、新闻线索 4、短评 二、简答题30分 1、新闻编辑的基本业务和基本功 2、解释性报道的基本特征 3、举例说明新闻导语改革 三、实践题50分 1、将下面一篇专稿改写成一篇600-800字的综述新闻，并制作标题（含引题、正题、副题）20分 《时代催新再现活力————从“六艺节”看传统艺术的市场走向》 2、根据下列通讯，写一篇约300字的新闻评论，并拟标题30分 《就监督你一个————杭州市人大常委会“定向视察”活动纪实》 2001年广告学 一、简答题40分 1、市场创造型的行销 2、广告代理业发展的历史阶段 3、商品力 4、广告诉求 二分析题20分 1、广告创作传略中的一般战略在中国市场上的成功应用。 2、情报性广告讯息的应用范例。 三、论述题40分 1、广告的时代角色 2、IMC的技术评论与理论评价 2001年传播学理论
一填空题 01、对“传播”一词的定义大体可以分为三类，即共享说、劝服说和（）。 02、（）在其名著《舆论》中用“铅版”一词阐述了传播与“我们头脑中的图象”之间的关系。 03、传播的实现必须具备四个最基本的条件，即传播者、信息、（）和受传者。 04、（）是社会上相当数量的人对某一特定问题表示的个人意见、态度和信念的汇集。 05、（）理论认为，自由是伴随着义务的、享有特权地位的报刊对社会负有不可推卸的责任。 06、《大众传播模式论》一书的作者是（）和凯文.温德尔。 07、传播者是传播过程的控制者，所以对传播者的研究在国外也叫（）。 08、“两极传播论”认为，观念首先由传播媒介传给人群中比较活跃的（“”），然后再由他们传给不太活跃的其他人。 09、香农认为，凡是在一种情况下能减少（）的任何事物都可以称为信息。 10、体语有三种类型，一是动态的动作，二是静态的姿势，三是利用语言的特点以表达意思的（）。 11、以多媒体技术为基础的网络传播具有（）、传播的双向互动性，传播权利的普及和平等以及传播的个性化和个人化等特点。 12、麦克卢汉提出的媒介理论，包括媒介有冷热之分，媒介是人体的延伸和（）等观点。 13、克拉帕认为，受众的心理特征和选择过程，群体以及群体规范和习俗等（），使大众传播主要是作为一种激活、强化和维持受众原有态度和观点的力量而发挥作用。 14、二次大战期间（）主持的“士兵观看电影”研究，揭示了劝服的重要特征，并为战后的劝服研究铺平了道路。 15、传播的研究方法可以分为定性分析和定量分析两大类，其中后者包括实地调查、控制实验和（）。 二判断题 16、戴元光等编著的《传播学原理与应用》是我国第一本传播学专著蒹教材。 17、世界上第一家成功的商业电台是1906年12月24日在美国马莎诸塞州开始播音的KDKA 广播电台。 18、威廉斯蒂芬森认为，人类的讲话只不过是一种工具，本质上与绳子、棍子、盒子等工具没有什么区别。 19、新闻传播者既包括记者、摄影摄象和节目主持人等人员，也包括编辑、导演、导编、总编等人员。 20、“观念的自由市场”和“真理的自我修正过程”这两个观点是从弥尔顿的思想发展而来的。 21、香农提出的传播模式用“噪音”这个概念表示信息在传播过程中受到的干扰。 22、选择出来的事实是选择者个人意见及其所属阶级意见的反映。 23、印刷和电子媒介在使人类社会脱离所谓“部落化阶段”及至成为“地球村”的同时，也使参与传播的双方即传播者和受众从此天涯海角，人各一方。 24、人们用各种符合进行思维和交流的过程，也就是编码和译码的过程。 25、传播信息实际上是在传播信息所蕴涵的“意义”，而不是在传播符号。 26、狭义的广播仅指声音广播，而广义的广播则除此之外还包括电视广播。 27、麦克卢汉的媒介理论，不少观点都师承加拿大学者英尼斯。 28、美国佩恩基金会资助的关于电视对青少年影响的调查研究开拓了传播效果研究的新领域。 29、坎特利尔主持的广播剧《火星人入侵地球》事件的研究有若干重要发现，其中也涉及两
2019年心理学考研必读参考书目汇总
2019心理学考研必读参考书目 1.心理学考研参考书目（1）心理学个院校参考书目 01华中师范大学心理学考研 《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社。[美]理查德·格里格，[美]菲利普·津巴多著；王垒，王甦等译《心理学与生活》，人民邮电出版社，2003年版。 《实验心理学》，郭秀艳、杨治良，人民教育出版社。 《社会心理学》（第三版），侯玉波，北大出版社。 《现代管理心理学》（第四版），程正方，北京师范大学出版社。 《发展心理学》，林崇德，北京师范大学出版社。 《变态心理学》，钱铭怡主编，北京大学出版社。 《心理咨询与治疗》，钱铭怡，北京大学出版社。 02北京师范大学参考书目 《普通心理学》（第四版）彭聃龄北京师范大学出版社2012 《实验心理学的理论、方法与技术》舒华张学民韩在柱人民教育出版社2006 《现代心理与教育统计》张厚粲徐建平北京师范大学出版社2009 《发展心理学》林崇德人民教育出版社2009 《人格心理学》，美Jerry M.Burger著；陈会昌[等]，中国轻工业出版社。 《现代心理与教育统计学》（第三版），张厚粲，北京师范大学出版社。 《心理与教育测量学》，郑日昌，人民教育出版社。 《临床心理学》，王登峰，人民教育出版社。 03深圳大学参考书目 《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社 (第四版) 《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社 (淡蓝色封皮) 《实验心理学》 (第二版) 朱滢北京北京大学出版社 《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社 (第三版) 《心理与教育测量》郑日昌人民教育出版社 (白底红皮) 《发展心理学》林崇德主编人民教育出版社（白底红皮) 《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社 (第二版) 《社会心理学》侯玉波北京大学出版社（第三版)
新闻传播考研排名及难度
中国传媒大学- 传播学 点击：12721 好评：15 难度：15 2. 厦门大学- 传播学 点击：11100 好评：12 难度：17 3. 北京大学- 传播学 点击：9926 好评：10 难度：6 4. 中国人民大学- 传播学点击：9676 好评：12 难度：8 5. 武汉大学- 传播学 点击：8846 好评：8 难度：17 6. 南京大学- 传播学 点击：8779 好评：5 难度：3 7. 南开大学- 传播学 点击：8430 好评：6 难度：4 8. 同济大学- 传播学 点击：8169 好评：14 难度：9 9. 四川大学- 传播学 点击：8011 好评：7 难度：7 10. 暨南大学- 传播学 点击：7999 好评：4 难度：14 11. 上海外国语大学- 传播学点击：7829 好评：7 难度：8 12. 苏州大学- 传播学 点击：7692 好评：8 难度：6 13. 大连理工大学- 传播学 点击：7394 好评：5 难度：7 14. 复旦大学- 传播学 点击：7372 好评：8 难度：18 15. 南京师范大学- 传播学点击：6949 好评：4 难度：5 16. 华中科技大学- 传播学 点击：6806 好评：5 难度：9 17. 北京师范大学- 传播学 点击：6553 好评：3 难度：3 18. 上海交通大学- 传播学 点击：6529 好评：19 难度：15 19. 中南大学- 传播学 点击：6017 好评：10 难度：13 20. 深圳大学- 传播学 点击：6008 好评：2 难度：14 21. 华东师范大学- 传播学点击：5789 好评：4 难度：10 22. 北京邮电大学- 传播学
辽大文学概论考研真题
文学概论 1995 一、分析真实性得多维度表现方式 二、如何理解文艺家的艺术修养 三、举例分析文艺思潮兴衰起落的原因 四、分析作品的内容与形式的关系 五、是分析文艺批评与文艺欣赏的关系 1996 一、形象思维共鸣创作方法典型环境人化的自然 二、艺术形象的特性是什么 三、简述结构的一般原则 四、文艺欣赏的主体条件是什么 五、如何理解浪漫主义文学中的艺术真实性问题 六、结合当前文艺现象，说明创作自由与作家社会责任之间的关系 七、实属艺术生产与物质一般发展的的表现及其原因 1997 一、简述文学与科学技术的关系 二、简析如何使文学艺术由感性具象而达于本质规律 三、简述语言艺术的特点 四、举例分析在艺术形象中创作主体思想与情感的关系 五、分析作品的艺术风格应着重于哪些方面，说明原因 六、在文学艺术中内容对于形式具有何种作用，为什么 七、如何理解读者在文学作品接受中的再创造作用 1998 1、说明生活是文艺相形见绌的原因 2、制约作家艺术风格的条件是什么 3、浪漫主义创作方法有什么特点 4、什么是典型形象 5、你是怎样理解文艺批评标准的 1999 1、对“艺术的本质在于形象”一说的由来及是非加以评谈 2、举例说明创作方法在创作中的作用 3、谈谈艺术风格与流派的关系 4、举例说明艺术形式对于内容的表现意义 5、语言艺术在艺术中的基本地位
6、既然是“趣味无可争辩”，为什么还有文艺批评标准范畴的确立 2000 1、谈谈形象大于思想的原因与表现 2、为什么说现实主义和浪漫主义是文艺史上的两种基本创作方法 3、谈谈艺术的本质与审美类型的关系 4、怎样评论文娱的娱乐作用才能更恰当的说明文艺的作用 5、谈谈科学技术对文艺创作和文艺制作的作用 2001 1、简述物质生产和艺术生产的不平衡关系 2、怎样理解真实性的层次 3、简述结构的原则 4、简答批评标准的差异性和范畴的规定性 5、论述为什么说生活是作品的内在构成的根底 6、论述语言艺术的特点 7、怎样理解文艺的本质 2002 1、简要分析文艺思潮兴衰起落的内因与外表 2、简要阐述文艺作品的内容与形式的基本关系 3、概述艺术形象的特性标志 4、接受美学提出，在文学鉴赏过程中，读者并不是被动的因素，“它本身便是一种创作历史的力量”如何评价这一说法，你怎样理解文学鉴赏中再创造问题。 5、比较分析现实主义与浪漫主义两种创作原则有何不同。 6、马克思说：“关于艺术，大家知道，他的一定的繁盛时期绝不是同社会的一般发展成比例的，因而也绝不是同仿佛是社会组织额骨骼的组织基础的一定发展成比例的”请阐述你对马克思这一思想的理解。 2003 1、概述劳动产品与艺术产品的联系与区别 2、概述生活是文艺创作源泉的主张 3、简要分析艺术形象的思想与情感统一的特征性 4、简述文艺的创作方法因何而形成 5、简述作家的创作自由与社会责任的关系 6、概述知识修养对文艺创作的必要性 7、论述，结合我国目前文艺发展的实际情况，谈对文艺与物质生产条件相互关系的理解 8、论述文艺风格的形成与时代历史的关系 9、举例分析文艺欣赏中欣赏主体以作品为对象的审美意象再创造 2004