中考语文专题复习ppt课件古代文体常识(59页PPT)

其（柳宗元）召至京师而复为刺史 也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播 州（今贵州）。子厚泣曰：“播州非人 所居，而梦得亲在堂（母亲健在），吾 不忍梦得之穷（困窘），无辞以白其大 人（刘禹锡之母）；且万无母子俱往 理。”请于朝，将拜疏（上呈奏章）， 愿以柳易播，虽重（chóng）得罪，死 不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是 改刺连州（今广东）。呜呼！士穷乃见 节义。 ——韩愈《柳子厚墓志铭》
四、说
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟 而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益 清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
——周敦颐《爱莲说》
1、“说”与“论”无大异，所以统称为 论说文。 2、语言：简洁明了，寓意深刻。写法 灵活，跟现代的杂文大体相似，通常以 小见大，借讲寓言故事、状写事物等来 说明事理，即“托物寓意”。
古代文体知识
本节课我们主要汇总初中阶 段我们所学的古代文体及特点。 其中也包含了小部分的文化常识。
一、铭
1，古代刻在器物上警戒自己或者称 述功德的文字叫 “铭”。如《陋室铭》。
2，放在书案右边用以自警的铭文叫 “座右铭”。
3，刻在石碑上，叙述死者生平，加 以颂扬追思的，叫“墓志铭”。如韩愈 的《柳子厚墓志铭》。
——节选自《少年中国说》
五、传
古代传类文章，大致分三种， 一是史书上的人物传记，称为“史 传”；一是史书之外，一般文人学 者所撰写的散篇传记；一是用传记 体虚构的人物故事即传记小说。
荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善 击筑者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗 屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往， 高渐离击筑，荆轲和而歌于市中， 相乐也，已而相泣，旁若无人者。
三、序
1、序跋。序也作“叙”或称“引”， 有如今日的“引言”“前言”。“序” 一般写在书籍或文章前面，列于书后的 称为“跋”或“后序”，如《史记·太史 公自序》。这类文章，按不同的内容分 别属于说明文或议论文。
2，古代另有一种序是惜别赠 言的文字，叫作“赠序”，内容 多是对于所赠亲友的赞许、推重 或勉励之辞，是临别赠言性质的 文体。
元杂剧剧本由科、唱、白组成， 科是剧本中对主要动作表情和舞 台效果作出的规定，唱就是唱词， 白就是人物的对白或独白。
《窦娥冤》第三折 〔外扮监斩官上，云〕下官监斩官是也。 今日处决犯人，着做公的把住巷口，休 放往来人闲走。〔净扮公人，鼓三通， 锣三下科，刽子磨旗、提刀、押正旦带 枷上，刽子云〕行动些，行动些，监斩 官去法场上多时了。〔正旦唱〕 【正宫·端正好】没来由犯王法，不提 防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游 魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。
宋濂《送东阳马生序》
3，还有一种是写在诗歌前面 的序，叫“诗序”，多交代所咏 故事的有关内容或作诗的缘起。
望月有感 唐 白居易
自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各 在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁 大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及 下邽弟妹。
时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
2，魏晋南北朝的“志怪”“志人” 等笔记小说。
如刘义庆《世说新语》、干宝《搜神记》 等。
初，钩弋夫人有罪，以谴（责 罚）死，既殡，尸不臭，而香闻十 余里。因葬云陵，上哀悼之。又疑 其非常人，乃发冢开视，棺空无尸， 惟双履（鞋）存一云。昭帝即位， 改葬之，棺空无尸，独丝履存焉。
——干宝《搜神记》
3，唐代出现了唐传奇，标志古典小 说的成熟。如：元稹《莺莺传》。 4，宋代有白话小说，如《三国志平 话》。明代出现“拟话本”。
——《史记·荆轲列传》
先主不甚乐读书，喜狗马、音 乐、美衣服。身长七尺五寸，垂手 下膝，顾自见其耳。少语言，善下 人，喜怒不形于色。好交结豪侠， 年少争附之。
——《三国志·蜀志·先主
如《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲 补天》、《杞人忧天》、《智子疑邻》等。
不因躲难身漂泊，怎遇分金重义知。 却说有一人，姓张名飞，字翼德，乃燕邦涿 郡范阳人也；生得豹头环眼，燕颔虎须，身长九 尺余，声若巨钟。家豪大富。因在门首闲立，见 关公街前过，生得状貌非俗，衣服蓝缕，非是本 处人。纵步向前，见关公施礼。关公还礼。
——《三国志平话》
5,元杂剧又称北杂剧，是元代用北 曲演唱的戏曲形式。主要代表作家 及作品有关汉卿《窦娥冤》、马致 远《汉宫秋》、郑光祖《倩女离魂 》、白朴《梧桐雨》等。
圣人无常（固定的）师。孔子师郯 （tán）子、苌（cháng）弘、师襄、老聃。 郯子之徒（这类），其贤不及孔子。孔 子曰：“三人行，则必有我师”。
是故弟子不必不如师，师不必贤于
弟子。闻道有先后，术业有专攻（在 学业上各有自己的专门研究），如是而已。
——韩愈《师说》
少年智则国智，少年富则国富；少年强则 国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由； 少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于 欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初 升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾 渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试 翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发 硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千 古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我 少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国 无疆！
总起来说，铭一般篇幅短小， 构思精巧，形式活泼，且容易记诵。
二、记
“记”是一种古代文体,可 以通过记人、记事、记物、记景, 来抒发作者的感情和主张。
宋 范仲淹 唐 柳宗元 晋 陶渊明 宋 欧阳修 明 袁宏道 明 魏学洢
《岳阳楼记》 《小石潭记》 《桃花源记》 《醉翁亭记》 《满井游记》 《核舟记》
如：冯梦龙的“三言”《喻世明言》《警世 通言》《醒世恒言》和凌濛初的“二拍” 《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》。
话说一人，姓关名羽，字云长，乃平阳蒲州 解良人也，生得神眉凤目，虬髯，面如紫玉，身 长九尺二寸，喜看“春秋左传”。观乱臣贼子传， 便生怒恶。因本县官员贪财好贿，酷害黎民，将 县令杀了，亡命逃遁，前往涿郡。